SKRIFTLIG BERETNING 2022/2023

Forord

I året der er gået, har Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier sat sit tydelige aftryk på dansk uddannelsespolitik. 2022-23 blev året, hvor en ny SVM-regering præsenterede et regeringsgrundlag, som havde erhvervsrettede uddannelsestilbud skrevet ind som et væsentligt element, og hvor erhvervsuddannelserne blev fremhævet i statsministerens nytårstale.

Vigtigheden af de erhvervsrettede uddannelser er efterhånden slået fast. Danmark kommer til at mangle faglærte i stor stil, og der er en vigtig opgave foran os i at sikre samfundet de rette erhvervsrettede kompetencer - og tilstrækkeligt af dem. Det gælder i forhold til den grønne omstilling, nødvendige sundhedsformer, et handels- og erhvervsliv i vækst, og en lang række brancher.

Vi skal derfor forsat have fokus på at øge gennemførslen på uddannelserne og sikre, at vi leverer den højst mulige kvalitet – men det kræver investeringer, og det gør vi politikerne opmærksom på.

Et år med faldende elevoptag og minimal aktivitet i AMU sætter behovet yderligere på spidsen. Færre elever udfordrer skolernes budgetter, som også har skulle finde økonomi til stigende omkostninger til energiudgifter og materialer. Det har ikke været et lige nemt år alle steder.

Til gengæld ser man nu, at udviklingen har vendt, når det kommer til lærepladser. Det er i højere grad virksomhederne, der har vanskeligt ved at finde elever og lærlinge end omvendt. Selvom vi godt kan klappe hinanden på skulderen - for det kan vi - så betyder det ikke, at vi skal hvile på laurbærrene. Indsatserne for at matche lærepladser med elever skal vi fortsætte med at styrke.

Hhx og htx er gode erhvervsrettede gymnasiale uddannelser, som vi vil fortsætte med at udvikle og udbrede kendskabet til. På trods af at det efterhånden er mange år siden, at både htx og hhx blev anerkendt som treårige gymnasialeuddannelser ligeværdige med stx, er det stadig ikke alle, der ved det. Ligestillingen afspejles ej heller i taxametrene, som i dag er uens.

Erhvervsskolerne tilbyder stærke dannelses- og undervisningsmiljøer, hvor der er rum for læring, og hvor eleverne trives. Her er der både faglige og sociale fællesskaber at indgå i, og skolerne skaber grundlag for, at eleverne bliver styrmænd og –kvinder i deres eget liv og læring. Den kerneopgave skal vi værne om og hele tiden forholde os til. For vi vil gøre en positiv forskel i elevernes liv, uanset hvilken uddannelse de går på.

Vores foreninger er blevet stærkere, samarbejdet er styrket og vi har i langt højere grad én stemme i debatten om uddannelsessystemet. Sammen yder vi en solid indsats, som udvikler og driver erhvervsskolerne frem. Det er vores fælles indsats, der har ført DEG frem til, hvor vi er i dag. Ledere og bestyrelser deltager engageret med viden og konstruktive ønsker til DEG’s politik. Det skal I have stor tak for.

Jesper Nielsen har i perioden ført DEG videre i en god udvikling. Jesper har sammen med resten af sekretariatet styrket forholdet til styrelser, ministerier og politikere, samt dannet en vifte af meningsfulde alliancer med andre organisationer, som vi ønsker at have en stærk fælles stemme med. Og det har vi haft.

Vi glæder os over, hvor vi er i dag, og ser frem til at se, hvor det fornyede politiske fokus på vores sektor kan bringe de danske erhvervsskoler hen i 2023.

Bedste hilsner

Ole Heinager, formand DEG-L

Kasper Palm, formand DEG-B