PO RTAFOLIO D ani e l Vi l l ota
proyectos 2 0 2 2 - 2 0 2 3
PORTAFOLIO
DANIEL VILLOTA ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA
INFORMACIÓN Nombre Edad Ciudad Contacto Email
Daniel Villota 23 Cali +573207472617 dancoral@gmail.com
EDUCACIÓN Universidad de Nariño
pre arquitectura | 2019 fue el lugar donde aprendí conceptos basicos de arquitectura y comienzos en programas de arquitectura y diseño Universidad del Valle
Hola,
soy un estudiante de 8 semestre, durante mi carrera he participado en numerosos concursos independientes y privados lo que me ha llevado a ver la arquitectura y el diseño grafico como elementos capaces de cambiar espacios y generar sensaciones en las personas. considero que mi experiencia proporciona proyectos funcionales, culturales y sensibles con el paisaje. Me destaco en representacion grafica y comunicacion visual de proyectos, utilizando estas herrramientas para mi proceso de diseño , cuento con experiencia en tutorias como tallerista y manejo de programas relacionados con diseños arquitectonicos y visuales para el desarrollo de diferentes competencias. Cali, 1 de enero 2024
CV
01/02
Estudiante 2019 me he enfrentado a varios temas, desde planes urbanos hasta vivienda proyectos culturales y de paisaje
EXPERIENCIAS
Colaborador ALcuadrado arquitectos 2022 Colaborador El Equipo Mazzanti 2022
Otros Esquemas, Proyectos de grado, Imaginarios, Paneles arquitectonicos.
CURRICULUM VINTAE
| 2023
OTRAS COMPETENCIAS Autocad
Photoshop Ilustrator Indesing
After Efects Sketch Up Revit
Lumion Vray
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HABILIDADES Dibujo
Modelado y Renderizado 3D Ideación de Conceptos
Diseño de Presentación
PREMIOS Y DISTINCIONES Ganador Primer Puesto El Equipo Mazzanti | Agrofood | Italia 2022
Ganador Segundo Lugar Universidad del Valle | Concurso RE | Cali 2022
Concursante Finalista Archstorming | Kurandza Learning Center | Kurandza 2022
2 0 2 3 2 0 2 3 2 0 2 2 2 0 2 2
LU UMA
Concurso publico | Independiente |
PA I S A J E D I N A M I CO S
Taller Vertical de Paisaje
PA I S A J E D I F U S O
Taller Vertical de Paisaje
CONCURSO VILLAS DEL PROGRESO
Concurso Publico | ALcuadrado arquitectos |
2 0 2 3
AGRIFOOD
2 0 2 3
E L PA S E O D E J O V I TA A L R I O
2 0 2 2 2 0 2 1 2 0 2 2
Concurso Publico | ALcuadrado + Colectivo 720 |
CONCURSO RE
Concurso Privado | independiente |
CASA ARBOLEDA
Taller Ciclo Regular
KURANDZA ESCOLAR CENTER
Concurso Privado | Independiente|
CV
02/02
Concurso Al acero |Educación de Calidad -objetivo del desarrollo sostenible|
LU
04/11
Taller de Proyectos VII
Lu’uma | Competición | 2023
LU
05/11
Concurso Al acero |Educación de Calidad -objetivo del desarrollo sostenible|
Lu'Uma |Espacio y Penumbra Para la Educación | Concurso Publico
Organizada la sociedad Latinoamericana del Acero Colombia y Latam
2023
HISTORIA
Hasta comienzos del siglo XIX subsistían en le alta y media Guajira ubicada al norte de Colombia bosques secos tropicales. La tala total de los árboles de Palo Brasil y Moreros para su uso en Europa, acabaron con las barreras de viento y de protección de cuencas en un ambiente particularmente frágil y de vegetación precaria, acelerando de forma incremental la desertificación. A esto se sumó la acción de los caprinos quienes depredaron especies como el dividivi, acelerando de forma incremental la desertificación, está precaria barrera supérsite frente a la acción del viento erosivo. esta historia ambiental explica el seminomadismo y nomadismo obligado en un territorio donde es escasa el agua.
LU
06/11
DESCRIPCIÓN
Lu Uma refleja las necesidades fundamentales de tener un espacio de sombra que permita generar actividades colectivas donde el conocimiento e interacción estén en relación con la cultura y el desarrollo de la comunidad Wayuu.
PROBLEMA
Los Wayuu están obligados a ser nómadas por las condiciones actuales de la Guajira donde la sequía produce una constante búsqueda por el agua . Nomadismo entendido como la única solución a sus problemáticas. Los niños Wayuu presentan una situacion de vulnerable ya que no se da cumplimiento a los derechos fundamentales como el acceso a atención médica, educación y alimentación.
SOLUCIÓN
Diseñamos un sistema modular en acero el cual se adapta al lugar produciendo agua, energía y huertas, necesarias para la vida. Al igual que crea espacios multifuncionales | Salones - Centros de Salud - vivienda | este módulo se puede replicar por toda la Guajira bajando la desertificación existente.
Taller de Proyectos VII
Lu’uma | Competición | 2023
SISTEMA MODULAR A
Modulo Basico
A+A+A
A+B+C
Crecimiento Modular
Extensión modular
C O N D I C I O N E S C U LT U R A L E S
Michiipaa
| vivienda |
Pioii | espacio de
CONDICIONES AMBIENTALES
Paneles solares Atrapanieblas
congregación| Circulación 2 1
1
2
LU
07/11
Concurso Al acero |Educación de Calidad -objetivo del desarrollo sostenible|
Lu'Uma |Espacio y Penumbra Para la Educación |
ALMACENAMIENTO |Lavamanos|
La importancia del agua y la necesidad de nutrientes en la tierra permite el uso de baños secos para hacer compostaje, el cúal después pasa a las huertas y es aprovechado como abono para los alimentos sembrados .
LU
08/11
de agua|
Canal |Metalica galvanizada | 2
6
Filtro |Purificación de agua|
3
La gran cubierta que conforma cada módulo están ubicadas en el sentido donde se pueda aprovechar mejor la recolección de agua que se da por medio de atrapanieblas y la cara contraria de la cubierta en el sentido donde pueda absorber la mayor radiación posible de esta manera genera energía solar y agua para consumo de los Wayuus.
APROVECHAMIENTO
Atrapanieblas |Cubierta recolectora
5
CUBIERTA COMO MAQUINA
La condensación de agua en el atrapanieblas pasa por una cubierta que lleva este fluido vital a un tanque de almacenamiento, el cual por medio de diferentes granulometriás del filtro se potabiliza el agua para luego usar en los lavados por medio de una bomba de soga.
Tanque |almacenamiento de agua | 1
El proyecto se estructura en una gran cubierta donde cada cara tiene un sistema distinto de recolección y aprovechamiento de recursos, que operan dentro de estos 3 principios.
ALMACENAMIENTO
Lavamanos |bomba de soga|
4
APROVECHAMIENTO |Compostaje|
Baños |baños secos|
Camara de deposito |Materia prima para compostaje |
Compostaje |Abono para huertas| 1
2
3
Taller de Proyectos VII
Lu’uma | Competición | 2023
CUBIERTA CÓMO MAQUINA
Cubierta Energetica |paneles solares|
Captación solar |8:00 a 5:00 Pm |
Cubierta Productiva |Atrapanieblas|
Recolección de agua por Condensación |12:00 a 6:00 Am|
LU
09/11
Concurso Al acero |Educación de Calidad -objetivo del desarrollo sostenible|
Lu'Uma |Espacio y Penumbra Para la Educación |
El proyecto divide su programa en 3 módulos cumpliendo una función especificada cada uno de estos pero sin dejar atrás las relaciones Personales y tradiciones de los Wayuus.
AMBIENTE COLECTIVO
Las relaciones personales son fundamentales para la comunidad Wayuu el paso de conocimiento y desarrollo de tradiciones permite generar espacios donde la comunidad interactúa y aprende.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
La educación en la comunidad wayuu tiene un valor tan importante como sus costumbres, teniendo esto en cuenta es necesario intempretar las necesidad, la cultura y la educación para generar espacios pensando en su usuario para poder aprender en cada espacio y de diferentes personas de la comunidad.
A M B I E N T E D E H A B I TAT
AMBIENTE COLECTIVO
Espacios de encuentro Huertas Consultorio Comedor Baños Biblioteca Cocina
AMBIENTE DE APRENDIAZAJE
Huertas Nichos Zona de juegos Salón Arenero Baños
AMBIENTE DE H A B I TAT
Buscando una educación de alta calidad donde el aprendizaje se da de diferentes medios, este módulo brinda hospedaje a los profesores y visitantes que llegan al lugar. Espacio colectivo Huertas Baños Habitaciones
LU
10/11
Taller de Proyectos VII
Lu’uma | Competición | 2023
LU
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Taller Lugar y Paisaje
Paisaje Difuso | Museo de la Caña y Providencia Parque Ecológico | Taller vertical de paisaje Universidad del Valle
2022
HISTORIA
El museo de la Caña de Azúcar es una atracción turística ubicada en el valle del Cauca - Colombia. Este museo ofrece conocer la historia y el proceso de producción de la caña de azucar En el interior del museo, los visitantes pueden encontrar exhibiciones que muestran cultivos de caña de azúcar y cómo se transforma en azúcar refinada. Además, se pueden observar maquinarias antiguas utilizadas en el proceso de producción, así como fotografías y documentos históricos relacionados con la industria azucarera en la región.
PD
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DESCRIPCIÓN
La hacienda Pie de Chinche donde está ubicada el museo esta ubicado en el pie de monte entre la cordillera central y la zona de la llanura, lo que lo convierte en un punto ecológico importante.
PROBLEMA
La hacienda ha sufrido un daño ecológico por medio del monocultivo de caña, dándole importancia solo a este cultivo y su proceso. El parque solo ofrece un programa centralizado e histórico el cual ha perdido importancia.
SOLUCIÓN
Se propone un recorrido más extenso por la hacienda el cual va amarrado por unas anclas |arq. de mayor tamaño| las cuales ofrecen relacion ecológica y estas anclas tambien se encargan de restaurar la hacienda por medio de arboretums internos en ellas.
Taller de Proyectos VI
HALLAZGOS ECOLOGICOS |Cordilleras|
Paisaje Difuso | Educativo | 2023
HALLAZGOS ECOLOGICOS |Hacienda PiedeChinche|
PD
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Taller Lugar y Paisaje
PROGRAMA ARQUITECTONICO 1. Entrada Principal 2. Hacienda 3. Restaurante 4. Mirador Aves 5. Ancla Museologica 6.Mirador de Montaña 7. Mirador de paisaje 8.Ancla de las Aves 9. Zona de Glamping 10. Ancla de Camping 11. Acceso Privado para Zonas de Glamping y Camping Mirador de aves - Avistamiento de aves Mirador de Montaña Si
PD
Mirador de Paisaje
sitema de Humedales
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Taller de Proyectos VI
Mirador de aves Sistema de humedales Mirador de paisaje Mirador de montaña
Paisaje Difuso | Educativo | 2023
Anclas Ancla anfibia Ancla de las aves Ancla Riparia
Recorrido de servicios Recorrido principal Recorrido secunario
Recorrido principal Recorrido secunario
PD
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Taller Lugar y Paisaje
Paisaje Difuso | Museo de la caña y providencia parque ecologico |
La relacion Ecologica e interaccion de estas llevan al programa a tener 3 estrategias las cuales son necesarias para una relación y equilibrio con el lugar.
MIMETIZAR
Las arquitecturas se mimetizan con el Lugar en la zona baja y alta por medio de elementos sinuosos que las conforman, permitiendo una continuidad ecológica del parque.
M AT E R I A L I D A D
El uso de materiales como acero, madera y roca del lugar se combinan con este ecosistema, al igual que la trasparencia y poca cantidad de algunos elementos deja entre ver lo existente.
RECUPERACIÓN
Algunas Modulos son restauradores ecológico ya que cuentan con arboretums internos los cuales luego son distribuidos por otros puntos del parque para una densificacion y heterogeidad ecológica.
PD
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Taller de Proyectos VI
Paisaje Difuso | Educativo | 2023
PD
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Taller Lugar y Paisaje
PD
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Taller de Proyectos VI
Paisaje Difuso | Educativo | 2023
PD
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Competition Agrifood |Farm to Fork|
Agrifood |Farm to fork| Private architecture competition
Agri-Food Center for the Territorial Promotion of Camonica Valley/Valley of Landmarks
2023
1st place
S I T E A N A LY T I C S Place Potential for convergence and connection of activities Ponte di Legno is a place that offers many diverse activities for travelers as well as its lands. We consider the place of the project a strategic point for this purpose. Being a middle point between the town and the park area, Agrifood can pick up daily activities such as being an arrival and departure point for the traveler community. Likewise, due to its topographical consideration, we consider that it is a visual basin, with the potential to be a lookout space, a place where you can appreciate the significant ele. AF
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Private Competition
Agrifood | Competition | 2023
AF
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Competition Agrifood |Farm to Fork|
Agrifood | Farm to Fork |
P R OJ E CT SYST E M |Module-Grouping-Growth|
I
Converge
II
Lookout and program
The project as a system, not only allows the building to be adapted to new requirements but also to develop it in stages or generate future growth. Thus, it was generated from a conceptual module, which was structured from three spaces.
Travel
Main circulation Square
III
I. SQUARE
Shelter Accommodate
The exterior space, which relates the low landscape with the program
II. PROGRAM
The exterior space, which relates the low landscape with the program
I I I . C I R C U L AT I O N
Origin of the topographic module
Modulo concept
Relationship between modules
Development A
The integrating space of the experience, which allows the connection between modules. the connection between modules. This is how the project, despite its singularity in the place, allowed a systematic and modular development. In which the system is grouped and allows to generate gaps or breaks according to the unique conditions of the place. In addition, the module can be developed on a different scale, presenting the same functional plan but adapting to the area requirements of
AF
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Evolution
Project
Escale
Vegetation
A2
A3
Private Competition
Agrifood | Competition | 2023
P R OJ E C T S T R AT E G I E S |Placement in place|
River
Road
Place
A. Recognize
B. Wander
C. Stay
D. Shelter
E. Connect
F. Preserve AF
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Competition Agrifood |Farm to Fork|
Agrifood | Farm to Fork |
Gastronomic Zone Local Trade and Tastings
Space for gastronomic tests, exhibitions and events. It is proposed as a space that can modify its measurements in premises or generate a single space for events.
The project is an element that integrates with the landscape and in turn is a point of reference, a landmark of the place. The building is then made up of a programmatic level that goes from level 1 to level 3, developing its terrace according to the topography that goes up from left to right, and that is related through functional circulation and the reception hall. access (connection point D) . Which integrates the main program (A+B+C) allowing a didactic tour through the different programs.
The upper layer, the green roof next to the mountain trails, is part of the program and experience proposed by the building, which is visually related to the squares of the program, generating a series of visuals and programmatic relationships that stimulate exhibitions, meetings and rest. Thinking that you can not only learn about the culture and importance of the region from specific activities but from the personal experience of each individual who encounters the building and the game it allows.
A key point when developing the proposal was to think of an intervention that was not a barrier within the place. When observing the immediate context, as it is sparsely built, one can still appreciate the value of the visual basin and the connectivities that have been generated over time. The project proposal is itself a path, which contemplates each actor and type of user, being a building that is lost in the curves of the terrain, generating that you can enter it from different ways, preserving the existing connections and stimulating it to be the point of convergence of all
AF
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Local products
Seasonal tastings
Local products
Seasonal tastings
Workshops
Educational and events area
Learning area with workshops and interactive playground. It is thought to make it possible to open up the entire space and use it for academic events, community events, and holidays.
Workshoo 1
Workshoo 2
Multipurpose room
Environmental interactive
Private Competition
Agrifood | Competition | 2023
Factory
Educational farm
For the realization of the factory, the process of elaboration of the cheeses was taken into account, having a production circuit, which goes from the arrival of the inputs to the delivery of the product for Agrifood.
The choice of horses came from the idea of stimulating tours with them, allowing long journeys through the mountains. The module is adapted to your measurements and height.
Craft production area
Hourses
1. Milk storage
2. Working space
Measures
3. Egeing
4. Storage
Rest modules
Educational farm Cows
For the selection of the first animal on the farm, the importance of showing the species that provides the milk for the development of the cheese was raised, placing it in the first module together with the factory
Measures
Rest modules
Educational farm
Feeding Points
Sheep,Goats,Donkeys
For the last module, the integration of 3 species of the same scale was considered. Due to the relationship they have in the Italian countryside, and their similar feeding conditions.
Measures
Feeding Points
Rest modules
Feeding Points
AF
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Concurso RE |Acceso peatonal U. del Valle |
Concurso RE | Acceso peatonal U. del Valle |
Vegetación propuesta
Areas verdes
Concurso Publico
Organizada la Universidad del Valle
2023
2do place
DESCRIPCIÓN
La U. del Valle es reconocida por su patrimonio paisajístico. Se considera fundamental concebir este nuevo acceso como una parte de ciudad que brinda la universidad a los ciudadanos, para esto se ofrece un espacio de conciencia ambiental social. Pensando como una pieza de este ecosistema. Que se extrae del campus y se lleva al exterior para ser compartida como una zona que de valor a la colectividad y permita el encuentro con la naturaleza. La intervención inicia con senderos acompañados de vegetación con una gran variedad de especies de flora pertenecientes al ecosistema de la universidad. Además de un espacio dedicado a la reflexión. AF
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Circulacion
Public Competition
Concurso RE | Competición | 2023
CR
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Concurso RE |Acceso peatonal U. del Valle |
AF
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Public Competition
Concurso RE | Competición | 2023
CR
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Competition Kurandza | Scolar center | Alveolar polycarbonate tile
Kurandza | Escolar center in Mozambique |
Zinc roof tile
Organized by archstorming
Wood stick ceiling
2022
Wood stick facade
Private competition
finalist contestant
DESCRIPTION
MS
The project is based on the identification and analysis of the different components of the context of Chivonguene. In the first instance, the target population of the learning center is considered, seeking to have a gender approach that allows girls and women to live and enjoy the space in a pleasant and safe way, while also inviting the entire community of Chivonguene to participate in the outdoor spaces of the project, encouraging community unity. Simultaneously, the cultural, formal, spatial and climatic characteristics of the site are analyzed in order to make the best decisions. This is why we try to preserve the construction customs of Mozambique, as well as the use of local materials to best respond to the community’s needs. The materiality of the project consists of materials such as adobe walls, wood, concrete and Wood sticks.
30/33
Rainwater channel
Wooden truss Wooden purlins
Wood ceiling
Adobe wall
Wooden doors
Stem wall
Cyclopean foundation
Private Competition
Conform: Conformation with the existing landscape.
Kurandza | Competition | 2023
Coexist: the modules coexist with the ecological zone of the place
Permeability: Community relationship through collective spaces
MS
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Competition Kurandza | Scolar center |
MS
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PrivaTte Competition
Kurandza | Competition | 2023
MS
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Esquemas e imaginarios | Taller |
Esquemas e imaginarios | Taller | Taller Publico
Organiza la Universidad del Valle
2022
DESCRIPCIÓN
Fue un taller dedicado a los estudiantes de la Universidad del Valle de primeros semestres, el cual se enfocaba en desarrollar habilidades graficas, para la interpretación de proyectos buscando imagenes de facil desarrollo pero potentes en intención comunicativa. Se trabajo en el aprendizaje de programas y herramientas avanzadas para un futuro uso. los programas manejados van desde: photoshop hasta lumion y usando en vinculacion los programas.
EI
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Taller Publico
Esquemas e imaginarios | Taller | 2023
EI
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C al i - C ol om bi a
+573207472617
dan coral @ g m ai l .com