SECUENCIAS DIDACTICAS SEGUNDO PERIODO CULTURA DE PAZ Progra ma
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Desempeño
21. Ejerzo el derecho sobre mi cuerpo y sé que el erotismo es una fuente de bienestar que requiere del consentimiento, el afecto y el cuidado mutuo.
Niveles de desempeño
Recursos y evidencias de aprendizaje Socialización de los desempeños a trabajar en el segundo periodo.
Básico: Analizo: ¿De qué forma la procreación coaccionada, la esclavitud, el abuso sexual, entre otros, violan el derecho del cuerpo?
Investigar cómo ha aumentado la violencia intrafamiliar y sexual en Colombia en la época de cuarentena. Participar en un foro de discusión que se programara en la plataforma educa evoluciona.
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21. Ejerzo el derecho sobre mi cuerpo y sé que el erotismo es una fuente de bienestar que requiere del consentimiento, el afecto y el cuidado mutuo.
22. Propongo alternativas de conciliación para mediar las situaciones donde entran en choque los intereses particulares con los comunitarios.
Realizar las actividades de la página 16 y 17 de la cartilla de Alto: Reconozco cuál es el catedra de paz. marco jurídico que ampara el derecho sobre el cuerpo de A partir de este link cada ciudadano. ¿Cuáles son https://www.minsalud.gov.co/sit las afectaciones más comunes es/rid/Lists/BibliotecaDigital/RID y su impacto? E/DE/LIBRO%20POLITICA%20 SEXUAL%20SEPT%2010.pdf Superior: Ante el acoso y POLITICA NACIONAL Y abuso sexual, el marketing DERECHOS sexual y la estética invasiva, REPRODUCTIVOS. propongo: ¿Cómo podríamos restablecer el derecho sobre el Realizar un crucigrama en cuerpo en nuestra comunidad? alguna aplicación de su preferencia de mínimo 10 preguntas.
Básico: ¿El bien común se constituye de los individuales o el bien común es superior a las individualidades? ¿En qué circunstancias pueden entrar en conflicto?
Desarrollar las actividades de las paginas 18, 19 y 20 de la catilla catedra de paz. Responda la siguiente pregunta a nivel personal. ¿Cuál es la manera a través de la cual usted soluciona los conflictos en los que se enfrenta en su vida?
22. Propongo alternativas de conciliación para mediar las situaciones donde entran en choque los intereses particulares con los comunitarios.
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Responda las siguientes preguntas e investigue para complementar donde sea necesario. Alto: ¿Qué regulaciones controlan la asimetría entre el individuo y el colectivo? ¿En qué casos el bien común está por encima del personal? ¿Cuándo ocurre lo contrario?
➢ ¿Qué regulaciones controlan la asimetría entre el individuo y el colectivo? ➢ ¿En qué casos el bien común está por encima del personal? ➢ ¿Cuándo ocurre lo contrario?
Superior: Ante situaciones que ponen en pugna el beneficio de pocos sobre muchos: ¿Qué debería prevalecer?, ¿por qué? ¿Qué Ante situaciones que ponen vías de desarrollo podrían en pugna el beneficio de considerar? pocos sobre muchos: ➢ ¿Qué debería prevalecer?, ➢ ¿por qué? ➢ ¿Qué vías de desarrollo podrían considerar?
23. Propongo, desde el ámbito escolar, juvenil y familiar, iniciativas de paz para transformar el conflicto interno colombiano y asegurar el derecho a la vida.
Básico: Identifico ¿Que iniciativas de paz se pueden implementar para transformar el conflicto interno colombiano y asegurar el derecho a la vida?
Alto: Indago ¿Qué iniciativas de fortalecimiento son necesarias para desarrollar el conflicto interno en el ámbito 23. Propongo, desde escolar, juvenil y familiar para el ámbito escolar, juvenil asegurar el derecho a la vida? y familiar, iniciativas de paz para transformar el Superior: Propongo, desde el conflicto interno ámbito escolar, juvenil y colombiano y asegurar el familiar, ¿Qué estrategias o derecho a la vida. iniciativas de paz debo implementar para transformar el conflicto interno colombiano y asegurar el derecho a la vida?
Realizar las actividades sobre MEMORIA HOSTORICA Y RECONCILIACION de las páginas 22 y 23 Realizar una prueba saber sobre competencias ciudadanas.
Realizar la actividad sobre LOS PILARES PARA LA CONSTRUCCION DE LA PAZ. De la página 24, 25 y 26
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24. Evalúo desde el contexto qué condiciones deberían cumplir mis iniciativas sociales para que sean viables, eficaces y sostenibles; propongo cómo mejorarlas.
24. Evalúo desde el contexto qué condiciones deberían cumplir mis iniciativas sociales para que sean viables, eficaces y sostenibles; propongo cómo mejorarlas. 24. Evalúo desde el contexto qué condiciones deberían cumplir mis iniciativas sociales para que sean viables, eficaces y sostenibles; propongo cómo mejorarlas. 24. Evalúo desde el contexto qué condiciones deberían cumplir mis iniciativas sociales para que sean viables, eficaces y sostenibles; propongo cómo mejorarlas.
Básico: ¿Cuáles son los mayores desafíos económicos, ambientales y sociales de mi entorno? ¿Qué ideas innovadoras y efectivas propongo para enfrentarlos?
Alto: 4. ¿Qué otras experiencias existen? ¿Mis soluciones son eficaces, valiosas, exitosas y sostenibles en el tiempo? ¿Por qué? ¿Qué evidencia empírica existe para soportarlo? Superior: Desarrollo una idea innovadora: ¿Cuál fue el efecto de la idea? ¿Es un ejemplo de éxito? ¿Qué tan sostenible es atendiendo tiempo y los recursos demandados?
Actividad final de profundización
Desarrollar las siguientes preguntas tomando en cuenta lo que el mundo y en especial usted está viviendo con esta cuarentena. ➢ ¿Cuáles son los mayores desafíos económicos, ambientales y sociales de mi entorno? ➢ ¿Qué ideas innovadoras y efectivas propongo para enfrentarlos? Realiza una investigación sobre las iniciativas sociales que la sociedad colombiana a creado para enfrentar esta crisis del covid19. HACER UNA VIDEO CLIP CON MUSICA. Exposición de proyectos de aula Realizar una prueba saber sobre competencias ciudadanas.
Actividad final de profundización
Semana: 1 Fecha: 24-mayo-2020 Nivel de desempeño: Básico (B)
Coacción como coacción se denomina la presión, fuerza o violencia de tipo físico, psíquico o moral que se ejerce sobre una persona para obligarla a que haga o diga algo contra su voluntad. La palabra, como tal, proviene del latín coactĭo, coactiōnis. La coacción, también conocida como violencia privada, puede ejercerse por medio de amenazas, fuerza o violencia. La persona que es víctima de coacción, por su parte, sabe que corre un peligro inminente y, por esta razón, siente que no tiene libertad para actuar voluntariamente, de modo que obedece a quien lo está coaccionando. Como tal, el término coacción es empleado en diversas disciplinas, como las ciencias políticas, el derecho, la psicología y la sociología.
Violencia doméstica en la cuarentena Uno de los miedos más grandes era que, así como crece el coronavirus, creciera violencia doméstica y tristemente esto está pasando. La página web el tiempo el espectador público en 1 de abril esta información “En total, la la Policía Nacional han llegado 227 denuncias por violencia intrafamiliar durante esta semana y, aunque son cifras menores que la misma época del año pasado, no dejan de ser preocupantes. Estos hechos ponen sobre la mesa las dificultades que pueden vivir algunas personas por cuenta de tener que convivir todo el tiempo con sus agresores. Solo en Medellín, este flagelo ha tenido una reducción del 48 por ciento con relación al mismo periodo del año pasado, sin embargo, no ha desaparecido y, desde la Secretaría de la Mujer, informaron que la Línea 123 Mujer atendió 147 eventos donde los más comunes fueron violencia física y violencia psicológica. El 15 de abril de este año la página web de la revista semana público “el gobierno nacional anunció este miércoles un incremento del 142 por ciento en el número de llamadas a la línea 155 para reportar hechos asociados a violencia intrafamiliar, durante las semanas transcurridas de aislamiento obligatorio por la emergencia sanitaria derivada del coronavirus. De acuerdo con el reporte, Bogotá registra el mayor número de llamadas (42%), Antioquia (11%), Valle del Cauca (9%), Cundinamarca (6%) y Santander (4%). De la misma forma, los departamentos que experimentaron los mayores aumentos de llamadas en 2020, respecto de 2019 fueron Sucre, Caquetá, Bolívar, Meta y Atlántico. Además, se indicó que en el período comprendido entre el 25 de marzo y el 11 de abril, los equipos psicojurídicos de la línea 155 atendieron 1.674 reportes de violencia intrafamiliar, lo que significa cerca de 982 casos más que los 692 registrados en el mismo periodo de 2019.” or último, revisemos lo que el 20 abril el portal web de noticias caracol informo “En Antioquia, Cauca, Cundinamarca y Santander la situación también es bastante grave. Antes de la pandemia se recibían 53 denuncias, ahora 122. Esto significa un aumento de 982 casos de violencia intrafamiliar durante la cuarentena en Colombia.
En Bogotá, al 123 y a las líneas púrpura de la Secretaría de la Mujer entraron cerca de 9.000 llamadas y mensajes de texto pidiendo auxilio en lo que va de cuarentena.”
Fecha: 30-05-2020 Semana: 2 DesempeĂąo: Alto y superior
Fecha: 04- mayo-2020 Semana: 3 Nivel de desempeĂąo: Basico (B) Desarrollar las actividades de las paginas 18, 19 y 20 de la catilla catedra de paz
Responda la siguiente pregunta a nivel personal. ÂżCuĂĄl es la manera a travĂŠs de la cual usted soluciona los conflictos en los que se enfrenta en su vida? R/ Yo no soy una persona de estar involucrada en conflictos, yo prefiero vivir en paz y tranquilo, y siempre trato de solucionar cualquier de pronto diferencia con otra persona con el dialogo, como dice el dicho popular hablando se entienden la gente.
Fecha: 15-mayo-2020 Semana: 4 Nivel de desempeño: Alto (A) y superior (S) Responda las siguientes preguntas e investigue para complementar donde sea necesario. ➢ ¿Qué regulaciones controlan la asimetría entre el individuo y el colectivo? R/ la asimetría es la desigualdad de las partes que conforman un todo, cada uno somos un mundo diferente pensamos de distinto, y cada uno pertenecemos al colectivo, a la sociedad, a la ciudadanía, yo pienso que las regulaciones que controlan la asimetría entre el individuo y el colectivo varias, algunas de ellas pueden ser que todos no hemos vivido las misma experiencias, por lo cual nuestra forma de ver el mundo es diferente a la del resto de las personas, además también puede ser que el hombre generalmente piensa en si mismo, y entonces eso haría que ese todo llamado colectivo o sociedad fuera desigual, también esta que la sociedad muchas veces piensa o tiene actitudes opuestas a la esencia y formación del individuo. ➢ ¿En qué casos el bien común está por encima del personal? R/ Podría ser en caso de elecciones, en ese caso el votar a conciencia seria un bien común, ya que se pudiera elegir a alguien que de pronto ayudara a mejorar el país, también ahora en cuarentena también debe prevalecer el bien común, el quedarse en casa beneficia nos beneficia a todos, también otro caso es cuando se atrapa un bandido, en ese caso debe de prevalecer el bien común que seria que esa persona estuviera en la cárcel pagando sus actos.
➢ ¿Cuándo ocurre lo contrario? R/ Cuando una persona es acusada de algo de lo cual es inocente, debe prevalecer el bien personal que seria investigar y dejar libre de acusaciones y problemas con la ley al sujeto, otro caso podría ser cuando una persona tiene la razón, pero su posición es puesta a lo que los demás dicen ahí debe prevalecer el bien personal. Ante situaciones que ponen en pugna el beneficio de pocos sobre muchos: ➢ ¿Qué debería prevalecer?, R/ Se debería mirar la situación en la que esto sucediese, pero por lo general debería prevalecer el beneficio sobre la mayoría. ➢ ¿por qué? R/ Debería prevalecer el bien común, porque es mayoría, y eso sería algo democrático, además que tantas personas de acuerdo es probable que no estén equivocadas, aunque puede haber casos en que si pase esto.
➢ ¿Qué vías de desarrollo podrían considerar? R/ el dialogo, el analizar los pros y contras de cada parte implicada, seria vías para desarrollar las cosas.
Fecha: 22-mayo-2020 Semana: 5 Nivel de desempeño: Básico (B)
Realizar las actividades sobre MEMORIA HOSTORICA Y RECONCILIACION de las páginas 22 y 23
Realizar una prueba saber sobre competencias ciudadanas.
Fecha: 29 – mayo - 2020 Semana: 6 Nivel de desempeño: Alto y superior Realizar la actividad sobre LOS PILARES PARA LA CONSTRUCCION DE LA PAZ. De la página 24, 25 y 26
Fecha: 05-junio-2020 Semana: 7 Nivel de desempeño: Basico (B)
Desarrollar las siguientes preguntas tomando en cuenta lo que el mundo y en especial usted está viviendo con esta cuarentena. ¿Cuáles son los mayores desafíos económicos, ambientales y sociales de mi entorno? R/ Los desafíos en la parte económica son, que a las personas se les han ido dañando cosas que son muy necesarias y como hay pico y cedula es un complique llevar los productos por garantía o pedirle a un técnico que venga a revisar la situación, también los trabajadores informales la están pasando muy mal, porque como ellos no trabajan en una empresa con todo lo de ley, sino que son independientes, viven del día a día y con el encierro no pueden salir a vender porque se arriesgan a ser multados, además que así salgan no ganaran ni la mitad de lo que ganaban antes, ya que todo el mundo esta en la casa, en lo ambiental lo desafíos serian buscar la manera de el ser humano retorne a las calles sin afectar el planeta, poner más rigor en el cuidado del medio ambiente, en la parte social son, que ha habido muchos casos de agresión por parte de la autoridad a ciudadanos, además que las personas no están respetando la cuarentena, y también ha habido mucha discriminación hacia los médicos. ¿Qué ideas innovadoras y efectivas propongo para enfrentarlos? R/ Yo propondría para la parte económica que se repartieran de mejor manera los mercados, es decir que se les den a las personas que realmente lo necesiten, y que no haya corrupción en la compra de los alimentos, también se podría implementar un artefacto que indique cuando se está más cerca de lo indicado de una persona, así se podrían evitar los contagios en las situaciones en donde la gente tenga que salir, también a los trabajadores informales debería dárseles un sueldo, para que ellos puedan subsistir, en la parte ambiental seria implementar poco a poco las energías renovables e ir poniendo las bases para cambiar la manera consumista en que viven las personas, además que debería existir leyes de protección animal y multas para los que tiren basura, en la parte social, seria que el gobierno le diera mejor garantía de vida a las personas para que ellas no tengan la necesidad de salir de su casa, esto se lograría invirtiendo el capital en el pueblo y sus necesidades, y dotar de mejores implemento al sector de la salud.
Fecha: 12-junio-2020 Semana: 8 Nivel de desempeño: alto (A) Realiza una investigación sobre las iniciativas sociales que la sociedad colombiana a creado para enfrentar esta crisis del covid19. hacer la actividad influyendo imágenes a la investigación En Medellín, un vendedor ambulante rompió en llanto cuando una pareja le compró por 300.000 pesos una de las cocadas que llevaba en el carrito. Unos cuantos kilómetros al nororiente, cerca de la costa, las reclusas de la cárcel femenina de San Diego en Cartagena, están dedicadas a confeccionar tapabocas. Con las donaciones que les han hecho, dos esposos en Cúcuta coordinan la elaboración de más de 2.000 trajes de bioseguridad para surtir al personal médico de la ciudad. Y en Cali, la fundación Club Deportivo Ases del Swing recogió en menos de 24 horas dinero suficiente para ayudar a 150 niños que forman en Aguablanca y extenderles la mano a decenas de familias más. El Gobierno de Iván Duque, más allá de sus decisiones de política pública, lanzó una campaña para recaudar insumos que le permitan entregar un millón de mercados a los más vulnerables del país. Y la Alcaldía Mayor de Bogotá ofreció auxilios a 350.000 hogares y abrió una plataforma para que los capitalinos donen con el objetivo de llegar a los 500.000. Y desde diferentes orillas, todos ponen. El Partido Liberal anunció que adoptará 2.000 familias. Los congresistas de Farc, Alianza Verde, Decentes, Mais y Polo Democrático donarán el 50 por ciento de su sueldo. La Fundación Mano en el Corazón y la bancada del Centro Democrático ayudarán a equipar las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI). Por su parte, los concejales de Bogotá y los magistrados de las altas cortes donarán un día de sueldo. La Fundación Solidaridad por Colombia creó la Coronatón, con el apoyo de Fenalco, Cruz Verde, ProBogotá y Puntored, entre otras, para recaudar pequeñas donaciones y beneficiar a pequeños comercios paralizados. Y el Banco de Alimentos, por su parte, cerró alianzas con organizaciones sociales y empresas para garantizar que niños y adultos mayores en todo el país no sientan hambre. La Cruz Roja y Recon habilitaron sus plataformas para recibir donaciones para las zonas más remotas. Surgió la iniciativa Colombia Cuida Colombia, que busca conectar y articular la oferta de los programas con quienes la requieren. El comando de logística del Ejército suspendió la dotación para sus hombres y reenfocó las energías en fabricar tapabocas. Días antes, un pequeño grupo de excombatientes de Farc en Icononzo (Tolima) hicieron el mismo anuncio. Después de formarse en YouTube, arrancaron con tres metros de tela y hoy ayudan a veredas enteras. Asocaña donó 250.000 litros de alcohol para abastecer cinco regiones. Promigás girará 22.000 millones de pesos para ampliar el número de camas hospitalarias y comprar elementos de protección. Bavaria, en alianza con Binner Personal Care, entregará 100.000 botellas de gel antibacterial elaborado con el alcohol extraído al producir la cerveza Águila Cero. El Grupo Argos donará 10.000 millones de pesos para habilitar cerca de 100 camas adicionales. Las cajas de compensación Cafam y Comfenalco ofrecieron el hotel Corales de Indias, en Cartagena, para apoyar al personal médico.
La Dian otorgará más plazos a los contribuyentes. Para los que deben pagar el impuesto de renta amplió el plazo una semana, mientras que a empresas del sector de turismo y restaurantes les dio hasta el 30 de junio para hacer los pagos del IVA que vencían a mediados de abril. el Grupo Éxito entregará 48.000 paquetes de alimentos para la primera infancia vulnerable. Interrapidísimo se comprometió a donar 4.000 mercados en el ámbito nacional. Rappi entregará comida gratis a 500.000 profesionales de salud y Domicilios.com hará lo propio con bonos de comida para estos héroes. Frisby y Wingz pusieron más de 74.000 unidades de comidas en clínicas, hospitales y hogares de ancianos. El Grupo Semana contribuirá con mercados para 10.000 niños menores de 5 años y sus familias. Tecnoglass adoptará tres barrios que surtirá durante la cuarentena, mientras que Pernod Ricard creó un fondo para ayudar a capacitar a los empleados de bares, restaurantes y discotecas que por estos días quedan inactivos. Los trabajadores del Banco Agrario, Ecopetrol, Holcim, ProBogotá y BBVA donarán el salario correspondiente a un día de su trabajo. Pintuco decidió apoyar a 1.700 pintores mayores de 60 años que hacen parte de uno sus programas con bonos de alimentación, pues en estos tiempos no pueden desarrollar sus labores. Por su parte, la Andi lanzó esta campaña, con la que invita a empresas, empleados y funcionarios para financiar respiradores mecánicos y dar apoyo a iniciativas territoriales y a la Unidad de Gestión del Riesgo. Lo más extraordinario son esos cientos de héroes anónimos que emergen en los momentos difíciles. Más cuando “ocupar el extremo inferior de la escala de la desigualdad y pasar a ser ‘víctima colateral’ de una acción humana o de un desastre natural son posiciones que interactúan como los polos opuestos de un imán: tienden a gravitar una hacia la otra”, como dijo Zygmunt Bauman. De ahí la importancia de enfocar gran parte de los esfuerzos en aquella población más expuesta y con menos recursos para enfrentar la crisis.