DIBUJO IIII - DANIELA AGUILAR VERA - UNIVERSIDAD DE LIMA

DIBUJO III 325

DANIELA AGUILAR VERA 20200032

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2020-2

Profesores: Ricardo Huanqui /María Angela Maldonado

PORTAFOLIO

EP1

CG1 Pg 5

EP2-A

EP1-A

EP1-B

EP2

CG5-CG7 Pg 5

CG5-CG7 Pg 11

CG1-CG7 Pg

EF

EP2-B

EP2-A

EF

CG11 Pg 11

CG7-CG11 Pg 21

EP1 EP1-A: Primera entregaAvance planos CG1

EP1-B: Entrega finalPlanimetría completa Cg5/cg7

EP1

Casa Mipibu

CASA MIPIBU Terra e Tuma Arquitetos

ENCARGO: Representación de 2 plantas y 2 cortes esc. 1/100.

El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta.

Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de AutoCAD Desarrollará 2 cortes a nivel a nivel de anteproyecto

OBJETIVO: • Aprender a expresar y crear digitalmente diseños arquitectónicos en planta y corte, respetando la simbología arquitectónica.

• Utilizar adecuadamente el lenguaje arquitectónico a una escala 1/100.

• Utilizar apropiadamente los principales comandos de dibujo, modificación y visualización en la representación de un espacio arquitectónico que satisfaga los requerimientos técnicos y estéticos.

• Manejar adecuadamente la valoración en corte y planta de los planos, el trabajo pone énfasis en la simbología, escalera y mobiliario.

FORMATO DE ENTREGA • Formato AutoCAD: Archivo DWG • Formato de impresión digital: PDF VALORACIÓN DEL ENCARGO

EP1

Casa Mipibu

PLANTAS

PLANTA PRIMER PISO

PLANTA TERCER PISO

PLANTA SEGUNDO PISO

CORTES

CORTE A-A

CORTE B-B

Este encargo fue sumamente importante, pues fue el primero que realizamos y el que nos permitió iniciar con el manejo de la herramienta Autocad. Gracias a el pude conocer lo principal de la herramienta, la cual me fue sumamente útil para las entregas del curso Taller, por lo que estoy bastante consciente de su importancia.

Considero que al yo no tener ningún conocimiento previo de la herramienta, pudo ser un poco lento el aprendizaje al inicio, pero no complicado; ambos profesores hicieron la explicación bastante sencilla y desde lo mas básico.

Gracias a lo que se nos fue enseñado y a la practica mediante el curso de taller tengo claro el manejo de esta herramienta

EP2 EP2-A: Primera entrega-Modelado Cg1/cg7

EP1-B: Entrega final: Planimetría Cg11

EP1

Casa Mipibu

CASA MIPIBU Intersticial Arquitectura

ENCARGO: Representación de 3 plantas, 4 cortes y 4 elevaciones esc. 1/200, 1/100 y 1/50. El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta.

Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de AutoCAD Desarrollará 4 cortes y 4 elevaciones a nivel a nivel de proyecto Desarrollo de elevaciones.

OBJETIVO: • Realizar la representación bidimensional de un elemento arquitectónico de tres pisos: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.

• Manejar adecuadamente la valoración en planta y corte y planta de los planos.

• Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.

FORMATO DE ENTREGA:: • Formato Autocad: Archivo DWG • Formato de impresión digital: PDF VALORACIÓN DEL ENCARGO

EP2

Casa Estudio

EP2

Casa Estudio

Para esta segunda etapa del ciclo iniciamos con una nueva herramienta llamada Revit.

Considero, que a pesar de ser una herramienta mas “visual” que el AutoCAD, al poder ver lo que modelas en 3d directamente, no es mas sencilla.

ELEVACIÓN 3

ELEVACIÓN 2

ELEVACIÓN 4

Personalmente, me fue mas complicado el manejo de Revit, en comparación. Como se nos indico en clase, esta herramienta no es utilizada comúnmente para la representación de la planimetría de un proyecto y entiendo porque.

ELEVACIÓN 1

EP2

Casa Estudio

CORTES

CORTE B-B

CORTE A-A

CORTE C-C

EP2

Casa Estudio

CORTE D-D

EP2

Casa Estudio

RENDERS 1) PERSPECTIVAS EXCTERIORES

EP2

Casa Estudio

EP2

Casa Estudio

1) PERSPECTIVAS INTERIORES

EP2

Casa Estudio

ISOMETRÍA FRONTAL IZQUIERDA

ISOMETRÍA POSTERIOR DERECHA

A diferencia de la planimetría, Revit para el modelado, las perspectivas, isometrías, análisis de materiales y todo lo que son representaciones en 3D, es bastante útil. Desde la instalación de nuevos materiales, grosor de muros, insertar componentes, vanos, pisos, editar el tamaño de cada uno de estos elementos, etc. En este encargo aprendí sobre el manejo de otra herramienta nueva y eso me emociona bastante. A modo de autocritica podría mencionar que tuve algunos problemas con la representación de los planos y con deformaciones en las vistas, tener esto claro me ayudo más adelante.

EF EF: entrega finalmodelado y planimetría completa CG11/CG7

EP1

Casa Mipibu

CAFÉ PAUSA FANAF Arquitectos

ENCARGO: El alumno realizará la representación tridimensional de una vivienda, utilizando elementos arquitectónicos del software Revit Architecture.

Representará plantas, cortes, elevaciones y vistas en perspectivas de los espacios interiores y exteriores.

Presentación de portafolio del curso.

OBJETIVO: • Representar adecuadamente un proyecto arquitectónico de varios pisos en 2D y 3D. • Representar cortes y elevaciones con la correcta simbología arquitectónica y valoración.

• Representar vistas en perspectivas de espacios interiores y exteriores de un proyecto.

• Presentar a nivel de planos de obra un proyecto de vivienda.

• Presentación de portafolio del curso.

FORMATO DE ENTREGA:: • Láminas de impresión en formato PDF.

VALORACIÓN DEL ENCARGO

EPF

Café Pausa

PLANTA SEGUNDO NIVEL

CORTE B-B

EPF

Café Pausa

PLANTA DE TECHOS

CORTE A-A

EPF

Café Pausa

PLANTA SEGUNDO NIVEL

CORTE B-B

EPF

Café Pausa

PLANTA DE TECHOS

CORTE A-A

EPF

Café Pausa

CORTES

CORTE C-C

CORTE D-D

ELEVACIONES

RENDERS 1) PERSPECTIVAS EXCTERIORES

1) PERSPECTIVAS INTER

RIORES Este encargo fue, sin dudas, mi favorito. Repase todo lo que no me había quedado claro del encargo anterior, utilice criticas y me enfoque en corregir los errores que me habían mencionado los profesores en la entrega pasada. Considero que lo “complicado” de este proyecto fue el modelado de los componentes. Digo “complicado” porque, si bien es cierto, en la primera explicación de como realizar estos me asusté, conforme fui intentándolo, aplicando lo que se nos fue enseñado y deduciendo otras cosas, resulto bastante sencillo.

Para este encargo, tuve algunos problemas comprendiendo como es que se debía representar la planimetría técnica, pues al tener que modelar también el contexto en el que este café se encontraba, resulta bastante confuso entre que mostrar y que no, en los cortes especialmente, ya que este contexto se veía en los cortes como masa y le daba una apariencia rara.

Además del modelado de componentes, se nos fue enseñada la herramienta de sketchy lines, la cual nos permitió también desarrollar vistas mas interesantes y artísticas.

A modo de autocritica en esta entrega podría mencionar que la escala en el ancho de las barras de los muebles que modele no es la correcta, olvide acotar los cortes en la planimetría y considero que pude haber hecho mejor los planos artísticos.

También, debido a un mal manejo de mi tiempo, no pude criticar casi nada, tuve que guiarme de las criticas de mis compañeros y considero que eso fue desventajoso.

A pesar de esto, considero que aprendí bastante, y el modelado de componentes me será bastante útil tanto para la representación de algún elemento característico y único, como de uno muy simple

Nombre del curso

DIBUJO III REFLEXION DEL CURSO

Estaré eternamente agradecida con los conocimientos adquiridos mediante este curso en el ciclo 2021-1. Tengo muy presente que este es uno de los cursos mas importantes en toda la carrera y me alegra mucho haber podido llevarlo.

Inicie el ciclo con un conocimiento casi nulo de AutoCAD y definitivamente nulo de Revit, gracias a ambos profesores y a lo amena y eficaz que fue la explicación de cada uno pude aprender lo suficiente para poder representar lo que quisiera. Aun así tengo muy claro que con la practica de estas enseñanzas aprenderé mas cosas nuevas, pues aun me falta aprender; sin embargo, sin este curso no hubiera sido posible, o quizás si pero de una forma mucho mas complicada y definitivamente no todos a la par.

Pase un buen tiempo aprendiendo nuevas habilidades y no me cansare de seguir aprendiendo mas a lo largo de mi carrera.

Nombre del curso

DIBUJO III OBJETIVOS DEL CURSO

SUMILLA DEL CURSO

Objetivo general: Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales.

Es una asignatura teórico- práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas etc.).

Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional

Objetivos específicos: • Representar con lenguaje técnico una realidad tridimensional en expresión bidimensional mediante una herramienta digital.

• Desarrollar dibujos tridimensionales por medios digitales, como base para desarrollar vistas adicionales a los planos técnicos complementados de forma manual, obteniendo una alta calidad de expresión.

• Usar herramientas digitales tanto para la expresión gráfica tridimensional como para denotar las cualidades del proyecto arquitectónico.

• Desarrollar con mayor rigor y disciplina el lenguaje técnico arquitectónico pasando de planos a nivel de anteproyecto a planos a nivel de proyecto.

DANIELA AGUILAR VERA CONTACTO

938114041/5784885 Jr. Nicolás de Piérola 145 dpto. 104 San Miguel daniela.aguilar.vera@gmail.com

SOBRE MI Soy una estudiante de primer ciclo de Arquitectura. Decidí estudiar arquitectura pues desde siempre sentí interés hacia las edificaciones, hacia como es que estas son pensadas, creadas y diseñadas. Me emociona mucho pensar en que algo que yo diseñe o dibuje puede llegar a ser algo real, algo útil para la comunidad, que trascienda en la sociedad y pueda así dejar mi marca de algún modo. Soy bastante empeñosa con mi trabajo, jamás me rindo fácilmente y me gusta bastante desenvolverme en un ambiente de trabajo en equipo. Por sobre todo tengo toda la disposición de trabajar y pondré siempre lo mejor de mi para que se logren excelentes resultados

EXPERIENCIA Trabajé como Sub gerente del área de RRHH en la empresa escolar Strana Tendenza, con la que mi promoción del colegio y yo participamos en el programa de Junior Achivement, organizado por la Universidad San Ignacio de Loyola.

En el año 2017 fui voluntaria en el censo nacional Fui Catequista de primera comunión y de confirmación junto con mi comunidad CENC (Cristo en nuestros corazones) desde el año 2016, por lo que estoy acostumbrada al trabajo con niños y jóvenes, además de estar bastante familiarizada con el trabajo en equipo

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PROGRAMAS Autocad 2020 Revit 2020 Sketchup

Adobe Premiere

IDIOMAS Inglés Francés Español

EDUCACIÓN 2003-2013 /

Primaria /

Colegio Clemente Althaus

2013-2018 /

Secundaria /

2019-2021 /

Universidad de Lima /

Colegio Clemente Althaus

Colegio Clemente Althaus