Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educaci贸n Consejo Central de Extensi贸n Divisi贸n de Extensi贸n Centro Corporativo Universitario
EL ROL INVESTIGATIVO DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
AUTOR: Abog. Vegas Rincon, Daniel David C.I: V- 23736411
Maracaibo, Junio de 2017
INTRODUCCION Etimológicamente, investigar proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios) lo que conduce al concepto más elemental de “descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar”. De esta manera se podría considerar a un investigador, como aquel individuo que se dedica a alguna actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito e importancia. Ahora bien, el ser humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de las cosas, desde muy niño, pregunta al adulto; y ya joven, se sigue maravillando. De esto se deduce que existen diversos tipos de investigaciones, desde las más elementales y cotidianas por las cuales se busca ampliar el horizonte de los objetos conocidos, hasta la investigación científica con características propias de eficacia superior. Para Best, la investigación es: "...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicaciónteoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas." Siendo la investigación un rol tan relevante y protagónico dentro de la esfera de las universidades venezolanas, es preciso revisar cual es el estatus actual del desarrollo de las investigaciones dentro de las mismas, tomando como objeto del presente estudio a la ilustre Universidad del Zulia.
CUADRO COMPARATIVO DEL DEBER SER Y EL SER DEL ROL INVESTIGATIVO EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA CRITERIO A EVALUAR
NÙMERO DE PUBLICACIONES
PROGRAMAS DE INVESTIGACION ACREDITADOS
LINEAS DE INVESTIGACION
EL DEBER SER
EL SER
Las publicaciones de artículos científicos, revistas arbitradas, tesis tanto de pregrado como postgrado, constituyen el medio idóneo para el emprendimiento en el mundo de la investigación de investigadores emergentes, por lo cual es preciso recalcar la importancia que tienen las mismas para el correcto desarrollo de las capacidades investigativas de cada individuo,
En el caso de la universidad del Zulia, esta casa de estudio cuenta con 38 revistas científicas arbitradas hasta la data correspondiente al año 2015, por lo cual queda en evidencia el desarrollo notable en este sentido, sin embargo la universidad se ha visto impedida para la correcta difusión de dichas publicaciones, en vista que por la situación del país, en sumamente costoso el adquirir el material para la imprenta; no obstante se tienen publicaciones mediante medios virtuales lo cual hacen posible la óptima difusión de las mismas. En la actualidad la Universidad del Zulia cuenta con 18 Institutos de investigación, 25 Centros de investigación y 140 Laboratorios de investigación según la data hasta el año 2015, por lo cual a mi criterio particular dicha universidad cumple con los objetivos planteados para el funcionamiento de programas diversos dentro del campo investigativo, sin embargo también es preciso resaltar que el gobierno venezolano por diversos procedimientos burocráticos muchas veces frenan el desarrollo y posterior creación de nuevos programas, ya que actualmente los procedimientos son sumamente engorrosos y tienen como resultado apatía por parte de los investigadores. En este caso considero que la Universidad del Zulia debería ser más receptivo al respecto de la escogencia de las líneas de investigación, ya que muchas veces, por diversos factores, culturales, religiosos, políticos, etc. Se cierran a las posibilidades de nuevas líneas emergentes y acordes con la sociedad globalizada en la cual se vive en este siglo.
Los programas de investigación constituyen un pilar fundamental para el desarrollo de las capacidades emergentes que tienen cada investigador, propiciando al mismo a una profundización reflexiva, cónsona con la sociedad globalizada en la que se vive actualmente, por lo cual mientras más programas acreditables sean creados, mayor será el número de vacantes que pueden ofrecerse para el rol investigativo.
Con respecto a las líneas de investigación, a través de ellas se busca que los investigadores desarrollen sus habilidades en una rama o área en específica o que es demandada para el desarrollo actual de una nación.
CONCLUSIONES El reto actual de las universidades y de los centros de investigación se encuentra en adecuarse a los nuevos paradigmas, que trae consigo la modernidad para así lograr enfrentar con éxito los desafíos del presente y los dilemas que nos traerá la sociedad del futuro. Ahora bien ante una sociedad contemporánea en donde la competitividad está cada vez más asociada al conocimiento, en donde existe un apresurado desarrollo de nuevas tecnologías y producción de nuevos métodos de enseñanza, suponen un avance vertiginoso en el área, por lo cual es preciso el incentivar a las nuevas generaciones para que se unan al proceso de cambio y logren cumplir con las exigencias actuales. Por lo cual es preciso recalcar el rol investigativo que tienen las universidades venezolanas en esta tarea, ya que, tal como se ha venido manejando gracias al proceso extensionista de las mismas, con el surgimiento de más revistas científicas, arbitradas, centros de investigación, se busca el incentivar a la creación de nuevos conocimientos, ya no se tiene la concepción que solo es deber de los profesores e investigadores, sino más bien se busca que los estudiantes sirvan como foco en la búsqueda de nuevos saberes, ya que los mismos en la realidad venezolana en que vivimos actualmente serán el pilar fundamental del futuro venezolano.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA INTERNET Universidad del Zulia (2015). LUZ en Cifras. [Página web en línea] Disponible:http://www.luz.edu.ve/index.php?option=com_content& view=article&id=80:luz-en-cifras&catid=83&Itemid=474 [Consulta: 2017, junio 17].