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CONCEPCIÓN DEL ESTADO GLOBAL EN LA DINAMIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

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INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

La concepción del estado global en la dinamización del conocimiento se refiere a cómo los estados, en un contexto de globalización, desempeñan un papel fundamental en la promoción y desarrollo del conocimiento a nivel mundial. En esta concepción, se reconoce que el conocimiento es un recurso estratégico y que su generación, adquisición y transferencia son fundamentales para el desarrollo económico, social y cultural de las naciones

El estado global, en este sentido, asume la responsabilidad de crear un entorno propicio para la generación de conocimiento. Esto implica la promoción de la investigación científica y tecnológica, así como la inversión en infraestructuras y recursos necesarios para llevar a cabo actividades de producción de conocimiento Además, el estado global puede establecer políticas de incentivos y financiamiento para estimular la participación de empresas, universidades y centros de investigación en la generación de conocimiento

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Asimismo, el estado global tiene la tarea de facilitar la adquisición y transferencia de conocimiento. Esto implica promover la educación de calidad y el acceso a la información, así como establecer mecanismos de colaboración y cooperación entre diferentes actores, tanto a nivel nacional como internacional.

El estado global puede fomentar la movilidad académica, la creación de redes de investigación y la transferencia de conocimiento entre diferentes países y regiones.

Por otro lado, el estado global también debe asegurar la utilización efectiva del conocimiento en beneficio de la sociedad. Esto implica promover políticas y estrategias que fomenten la innovación y la aplicación práctica del conocimiento en diferentes sectores, como la economía, la salud, el medio ambiente, entre otros El estado global puede establecer marcos legales y regulaciones que protejan los derechos de propiedad intelectual y fomenten la colaboración entre el sector público y privado en la utilización del conocimiento.

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