Digitale medier i forældrehøjde

LARS FRIIS OG JESPER PETERSEN

Dette hæfte tager afsæt i positive oplevelser og glæder med digitale medier i familielivet. Det anviser nogle helt konkrete og praktiske forslag til samvær med og rammer for børn i relation til mediebrug, primært brugen af iPads. Hæftets forslag til aktiviteter henvender sig til forældre med børn i 0-6-årsalderen, og der er fokus på leg, nærvær, fællesskab, udvikling og trivsel. Det handler om at hygge sig sammen, at grine sammen og at skabe sammen.

I hæftets første del præsenteres nogle vinkler og overvejelser om den digitale barndom, der kan være til inspiration til yderligere debat, når børnene er puttet. Herefter gives der inspiration og gode råd til, hvordan man som forældre kan fungere som medievejledere og rollemodeller i hjemmets digitale praksis. I hæftets næste del kommer forfatterne ind på daginstitutionens arbejde med digitale medier, da det kan være en stor fordel at have indsigt i og forståelse for denne praksis. I afsnittet ”Det digitale familieliv” findes en lang række aktiviteter, man kan være sammen om i familien, hvor de digitale medier inddrages. Til sidst i hæftet gives praktiske tips om for eksempel covers, højttalere og hovedtelefoner.

Hæftet er skrevet til forældre, men også bedsteforældre og andre kan have glæde af at læse med.

Hæftet kan desuden i høj grad anbefales til daginstitutioner, der ønsker at give forældregruppen en hjælpende hånd, eksempelvis i forbindelse med et forældremøde om børn og digitale medier.

Hæftet er skrevet af Lars Friis og Jesper Petersen, der begge gennem en lang årrække har arbejdet med emnet.

Digitale medier i forældrehøjde ISBN 978-87-7160-358-3

ISBN 978-87-7160-358-3

Varenr. 7618

9 788771 603583

En forældreguide til det gode digitale samvær med børn i 0-6-årsalderen

Lars Friis og Jesper Petersen

Digitale medier i forældrehøjde En forældreguide til det gode digitale samvær med børn i 0-6-årsalderen

Lars Friis og Jesper Petersen Digitale medier i forældrehøjde En forældreguide til det gode digitale samvær med børn i 0-6-årsalderen 1. udgave, 1. oplag, 2016 © 2016 Dafolo og forfatterne Forlagsredaktør: Sophie Ellgaard Soneff Omslagsfoto: Mikal Schlosser Omslagsdesign: Studio Sabine Brandt Illustrationer: Kirsten Gjerding Grafisk produktion: Dafolo A/S, Frederikshavn Dafolos trykkeri er svanemærket.

Dafolo har i sin miljømålsætning forpligtet sig til en stadig reduktion af ressourceforbruget samt en reduktion af miljøpåvirkningerne i øvrigt.

Der er derfor i forbindelse med denne udgivelse foretaget en vurdering af materialevalg og produktionsproces, så miljøpåvirkningerne er mindst mulige.

Svanemærket trykkeri 50410816 Kopiering fra denne bog kan kun finde sted på de institutioner, der har indgået aftale med COPY-DAN, og kun inden for de i aftalen nævnte rammer.

Forlagsekspedition: Dafolo A/S Suderbovej 22-24 9900 Frederikshavn Tlf. 9620 6666 Fax 9843 1388 E-mail: forlag@dafolo.dk www.skoleportalen.dk – www.dafolo-online.dk www.dafolo-tools.dk

Varenr. 7618 ISBN 978-87-7160-358-3

Indhold Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Det digitale barn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 NĂĽr forĂŚldre bliver medievejledere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Daginstitutionens arbejde med digitale medier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Det digitale familieliv. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Digitale tips. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Afslutning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Litteratur og links. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Hvem stĂĽr bag? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Indledning Vi møder ofte forældre til børn i 0-6-årsalderen, der efterspørger tips og idéer til digitalt samvær med deres børn. En del forældre plages af dårlig samvittighed, fordi de er bekymrede for de eventuelle skadelige påvirkninger, digitale medier som for eksempel iPads kan have. Også selvom sådanne skadelige virkninger ikke er videnskabeligt dokumenteret. Forældre kan samtidig have en tendens til – i bedste mening – at tænke på deres børns mediebrug som noget, der kan give pauser fra fællesskabet. Måske som passiv underholdning og erstatning for tv, imens far og mor laver mad, gør rent, eller hvad en ganske normal familietilværelse nu engang byder på?

Vi anbefaler, at den dårlige samvittighed lægges på hylden! Den kan alligevel ikke bruges til noget konstruktivt. I stedet vil vi opfordre til, at I fokuserer på glæden, samværet og de positive oplevelser. Som alt andet i barnets tilværelse skal medieforbruget selvfølgelig ikke stå alene – de digitale medier skal ikke være det eneste, der leges med i hjemmet. Brugen af digitale medier er nemlig ikke et spørgsmål om enten/eller – men om både/og.

Dette hæfte tager afsæt i positive oplevelser og glæder med digitale medier i familielivet. Det anviser nogle helt konkrete og praktiske forslag til samvær med og rammer for børn i relation til mediebrug. Det er faktisk kun fantasien, der sætter grænserne for familiens motivation til at lege med de digitale medier. Tænk netop på ordet “leg”. Alene den måde, hvorpå man som forældre italesætter barnets brug af digitale medier, kan være medvirkende til at ændre ens tankegang. Det gælder om at få ændret opfattelsen og oplevelsen fra det negative fokus, hvor de digitale medier kun er noget, der bruges til film og spil, til noget aktivt. Til noget, som barn og forældre kan lege med og være sammen om.

4

De anviste forslag til samværet omkring de digitale medier i dette hæfte tager derfor udgangspunkt i begrebet “leg”. At kunne hygge sig sammen. At kunne grine sammen. At kunne skabe sammen.

Hæftet anviser primært en række praktiske muligheder med brugen af iPad, selvom markedet for tablets er stort og omfangsrigt. Det hænger sammen med, at iPad’en er den tablet, som mange familier har, og som også anvendes i mange børns daginstitutioner. Herudover er den pædagogiske brug af iPad veldokumenteret. Hvis I har en anden tablet derhjemme, kan I selvfølgelig sagtens have glæde af hæftet alligevel. Med ”digitale medier” mener vi dog ikke kun iPads, men også for eksempel computere og mobiltelefoner samt andet digitalt udstyr. Hæftet henvender sig til forældre, som har børn i 0-6-årsalderen.

Vi starter med at præsentere nogle vinkler og overvejelser, der kan være til inspiration til yderligere debat, når børnene er puttet, og forældrene nyder aftenkaffen. Herefter giver vi inspiration til og gode råd om, hvordan man som forældre kan fungere som medievejledere og rollemodeller i hjemmets digitale praksis. I hæftets næste del kommer vi ind på daginstitutionens arbejde med digitale medier, da det kan være en stor fordel for jer som forældre at have indsigt i og forståelse for denne praksis. I afsnittet ”Det digitale familieliv” findes en lang række aktiviteter, man kan være sammen om i familien, hvor de digitale medier inddrages, og til sidst i hæftet kommer vi ind på nogle praktiske tips til ”digitalt grej”, for eksempel covers, højttalere og hovedtelefoner.

Vi ønsker held og lykke – og forhåbentlig mange gode og legende digitale timer sammen med de dejlige unger!

5

LARS FRIIS OG JESPER PETERSEN

Dette hæfte tager afsæt i positive oplevelser og glæder med digitale medier i familielivet. Det anviser nogle helt konkrete og praktiske forslag til samvær med og rammer for børn i relation til mediebrug, primært brugen af iPads. Hæftets forslag til aktiviteter henvender sig til forældre med børn i 0-6-årsalderen, og der er fokus på leg, nærvær, fællesskab, udvikling og trivsel. Det handler om at hygge sig sammen, at grine sammen og at skabe sammen.

I hæftets første del præsenteres nogle vinkler og overvejelser om den digitale barndom, der kan være til inspiration til yderligere debat, når børnene er puttet. Herefter gives der inspiration og gode råd til, hvordan man som forældre kan fungere som medievejledere og rollemodeller i hjemmets digitale praksis. I hæftets næste del kommer forfatterne ind på daginstitutionens arbejde med digitale medier, da det kan være en stor fordel at have indsigt i og forståelse for denne praksis. I afsnittet ”Det digitale familieliv” findes en lang række aktiviteter, man kan være sammen om i familien, hvor de digitale medier inddrages. Til sidst i hæftet gives praktiske tips om for eksempel covers, højttalere og hovedtelefoner.

Hæftet er skrevet til forældre, men også bedsteforældre og andre kan have glæde af at læse med.

Hæftet kan desuden i høj grad anbefales til daginstitutioner, der ønsker at give forældregruppen en hjælpende hånd, eksempelvis i forbindelse med et forældremøde om børn og digitale medier.

Hæftet er skrevet af Lars Friis og Jesper Petersen, der begge gennem en lang årrække har arbejdet med emnet.

Digitale medier i forældrehøjde ISBN 978-87-7160-358-3

ISBN 978-87-7160-358-3

Varenr. 7618

9 788771 603583

En forældreguide til det gode digitale samvær med børn i 0-6-årsalderen