《我想為幼兒園做一件事》

我想為幼兒園做一件事

上學期才開學沒幾天，老師就給全班同學一個重大的工作： 中午要輪流去幼兒園說故事 ! 一開始大家很害羞，都要找個 好朋友一起去。兩個人一組，一搭一唱的，而且我們還會問 問題，看他們有沒有認真聽，答對的我們也會給他們一些獎 勵品。這樣，不但他們聽的很開心，我們也說的很高興！ 小時候的我很喜歡聽故事，媽媽還特別買了一些 CD 給我聽 ，有時候去書店或圖書館時，發現聽過的故事，我就會把書 拿起來看一看、唸一唸，那時心理的感覺就像發現新大陸一 樣開心！我希望幼兒園的弟弟妹妹們也可以有這樣的感受， 所以我去說故事時，也會選我小時候所看過的繪本。

可是這個學期，學校多了許多活動，午休時同學們有的要練 直笛、有的要練陶笛、還有人必須在教室訂正功課。只剩下 我有時間去說故事，所以我每天吃完午餐後，都會先去圖書 室挑一本好書，接著再用最快的速度跑去幼兒園說故事，因 為我知道他們每天都很期待我的故事時間。雖然有時候會有 人調皮搗蛋，但我從不疾言厲色，只會笑一笑，並小聲的提 醒他們不要太大聲，不然老師會來罵人！ 有時候我也會帶一些小獎品送給他們，而且這些獎品不是糖 果、餅乾，也不是文具，而是我摺的小東西。其中送紙氣球 那一次令我印象最深刻，因為當我把平面的摺紙吹成立體的 氣球時，他們就直說：「哥哥變成魔術師了 ! 」那時的喜悅 就像抽中名車一樣，讓我久久忘不掉。

自從我去幼兒園說故事之後，只要在校園碰到他們，他們都 會很開心的跟我打招呼：每次晨間跑步的時候，他們就會在 跑道的一旁為我加油！一開始我不知道為什麼，但後來我發 現他們把我當成一個很偉大的人了！這種感覺是我從沒有過 的，他們不只期待聽我說故事，更高興可以看到我！看到他 們每次那麼專注地聽我說故事，我就會想一直為他們說故事 ，直到我畢業。

未來，我希望我可以一直說故事下去，而且不只有在幼兒園 而已，而是像張大光爸爸一樣，可以開一間故事屋，每天在 故事屋裡說故事，把閱讀的樂趣分享給全世界！