《我最珍貴的一份禮物︱想像力》臺北市興德國小 余姿嫻｜2024小作家圖文創作大賽

我最珍貴的一份禮物｜ 想像力 臺北市興德國小 余姿嫻

清晨，天剛亮，窗外微弱的 蛙鳴在絮語，⾝體尚未紓醒，卻 被媽媽不斷催促的聲⾳驚擾著， 年幼的我，看著牆壁上搖曳的影 ⼦，天剛矇矇亮，太陽的⾜跡卻 在悄然移動著。媽媽⾒我依舊發 呆，喊著⾼⼋度⾳，「懶⻤，起 床了」。我不是「懶⻤」，我害 怕⻤。牆上的影⼦⼜飄動了⼀下， 我知道「它」就在那裡，伺機⾏ 動。 它，⼀直是我最真實存在的 好朋友，我不喜歡跟同學聊偶像，

也被父⺟限制上網。我會在有 空的時候和我的朋友「它」⼀ 起玩。這個朋友總是⾮常有耐 ⼼地聽我傾訴，也讓我恣意的 揮灑屬於我們兩⼈的祕密時光。 「上學快遲到了，還不快 點！」，在無情的催促聲中， 「做學⽣就是要盡本分，早睡 早起！」，「你每次都這樣， 下床氣好重，⻑大了怎麼辦？」 ⼀字⼀句像是漏⽔的⽔⿓頭， 滴滴答答。 我不情願的來到了學校，

陰鬱的臉上，總是讓師⻑們對我 交頭接⽿。「她總是穿著厚重的 外套，不熱嗎？」，我不知道平 凡的⾃⼰為何總是招惹好多的流 ⾔蜚語。有⼀次，期末考，壓抑 的氣氛讓⼈喘不過氣，我知道分 數不重要，但是，⼜要求我每⼀ 科⾄少要九⼗分以上。隔壁的男 同學，突然伸出⼀隻腳，讓走路 經過的另⼀外同學差點摔倒， 「哈！哈！哈！」我竟然在笑， 許多⼈紛紛轉過頭來指謫我的沒 良⼼，似乎故意伸出腳的⼈沒事，

⽽我這個緊繃的考⽣卻背負著 「沒同情⼼」的「冷⾎⻤」，我 怕⻤。因此，我決定和「它」商 量，來學校陪我，講了好久，它 來了，但我沒寫考卷，交出空⽩ 卷。 我的名聲再度傳開，「⼼ 理有問題嗎？」，媽媽帶我去看 ⼼理師，帶著⼀副⾦邊眼鏡的醫 ⽣，我永遠猜不透她眼底的想法， 只好任由擺布。我慢慢意識到， 我的它，不應該只存在我的腦海 中。

暑假到了，即將回收的簿本， 卻讓我看到了許多的「它」。我 突發奇想在課本上畫畫，發現某 些圖⽚上畫圖會有不錯的效果， 例如：在只有上半⾝的圖⽚上幫 它畫上雙腳、在沒東⻄的桌⼦上 畫⾷物、花瓶、在⾺路上畫⾏⼈、 ⾞輛、在大海裡畫⼩⿂、⼩ 蝦……等。看著⾃⼰幻化出的圖 案，我編起了故事，它幻化成千 變萬化的物品，也可以是數學分 數上⼆分之⼀的⽐薩，國語課本 上的「天階夜⾊涼如⽔，輕羅⼩

扇撲流螢」，美麗的插圖上，我 想像⾃⼰是「嫦娥」直奔月宮寶 殿和⽟兔玩耍去了。但因為我忘 記和爸爸說這些課本不⽤回收， 有⼀天回家時，它們被拿去資源 回收了！再也回不來了。⿊⾊再 度籠罩，媽媽的尖叫聲，爸爸的 催促聲⼜變多了，連隔壁座同學 的竊竊私語都讓我驚擾不已，我 該怎麼辦？ 有⼀天，國語第⼗課在描述 ⼀隻⻘蛙想看海，看完這篇課⽂， 我靈光乍現，「為什麼我不畫⼀

隻⾃⼰的⼈物，創作屬於⾃⼰的 故事呢？」就這樣，「⻘蛙」誕 ⽣了。牠有著其他⻘蛙沒有的眉 ⽑，細細的四肢，梯形的⾝體， 兩隻圓圓的⽿朵。這些就能證明 牠與其他⻘蛙的不同，牠是我獨 ⾃創造的，是我的最佳夥伴。有 了「⻘蛙」的陪伴，讓我有更豐 富的想像⼒及源源不竭的創作靈 感創作屬於⾃⼰的故事。 後來，不經意的在家裡，我 碰到了⻘蛙。⼀早，它急急隱⼊ 我的被褥下，我掀開棉被它就伏

在當中。細細看它⼀眼，靈活的 大眼，閃耀著光芒，似乎正想訴 說著什麼，它是⼀隻⻘蛙，在我 茫然無措時跑來，驚喜之餘，我 輕輕蓋上被⼦，讓他重回陰暗⾓ 落，卻找回⼀份屬於⾃⼰的安全 感。慌亂驚醒的清晨，我不再被 急促的叫聲驚擾，⻘蛙，可是 「ㄍㄨㄚ！ㄍㄨㄚ！ㄍㄨㄚ！」 得⽐誰都吵呢，⻤不再來了，可 能是被這漫天軋響的蛙鳴嚇跑了。 豐富的想像⼒⼜再度縈繞在 我⾝旁，是⼀只保護網，讓我⼼

情更平靜。⽽我在做出⻘蛙後， 還以「它」為主⾓，做出⼀本 「⻘蛙⽇記」。「它」幻化成無 數個「⻘蛙」，出現在我的筆記 本上，出現在我的筆袋上，出現 在任何我想讓它出現的地⽅。只 要⼼情煩悶，⻘蛙永遠是我最佳 傾吐的對象。窗外蛙鳴如同⼀⾸ 交響曲，為我年輕的⽣命譜出了 序曲，希望我能做出更好的作品， 希望我能保有這份⾚⼦之⼼，⽽ 這也是我最珍貴的禮物。