我來自琴弦上的夢想
嘉義縣大崙國小 詹芮安
指揮棒輕輕落下，⼸弦同時 滑過琴弦，第⼀個⾳符在空氣中 緩緩展開。那⼀刻，我忽然覺得 整個世界都安靜了，只剩下⾳樂 在舞台上流動。
你好！我來⾃⼀所充滿藝術 氣息的學校—大崙國⼩塗溝分 校。在這所不算大的學校裡，卻 有⼀個特別的團隊：弦樂團。
很久以前，學校原本只有兒
童樂隊，雖然⼈數不多，卻曾經 ⼗分⾵光。後來隨著帶領的主任 退休，樂隊⼀度解散。直到⺠國
109年，在各界的⽀持與贊助下，學 校重新發展⾳樂教育，成⽴了正式 的弦樂團。從那之後，我們開始參 加各種演出與⽐賽，也讓這⼩⼩的 分校，有了不⼀樣的聲⾳。
我⼀直很想加⼊弦樂團。除了 喜歡⾳樂，我更嚮往和同學⼀起演 奏的感覺。為了通過甄選，我每天 認真練習樂器，在⾳樂課上努⼒學 習，也常常向⽼師請教演奏的技 巧。終於，在⼀次試奏後，我成功 成為弦樂團的⼀員，開始了屬於我 的⾳樂旅程。
然⽽，真正的挑戰也從那時 開始。
第⼀次拿到⽐賽曲⽬時，我 幾乎完全不會拉。有些地⽅節奏 複雜，旋律⼜快，我怎麼練都跟 不上。那段時間，我常常⼀個⼈
反覆練習，卻還是拉不好，⼼裡 不免有些挫折。分部⽼師看⾒我 的困難，笑著告訴我⼀個⽅法： 「先唱譜，再⼀邊唱譜⼀邊拉， 最後再⾃⼰拉。」我照著⽼師的 建議，⼀步⼀步慢慢練習。先把 旋律唱熟，再讓⼿指跟著聲⾳移 動。沒想到，原本卡住的地⽅，
竟然漸漸順了起來。
同學們也常在旁邊⿎勵我，甚 ⾄開玩笑說：「只要你練得起來， 我們就給你⼀個獎勵！」就在這樣
的陪伴與笑聲中，我終於突破了那 段困難的旋律。
⽐賽前，我們開始密集練習。
⾳樂教室裡總是充滿弦樂的聲⾳，
⼀段旋律往往要重複好幾次，直到 每個⾳符都整⿑⼀致。學校還特別
邀請⼀位從臺北遠道⽽來的專業指 揮，幫我們指導⽐賽曲⽬。當他揮 動指揮棒時，我們都屏氣凝神，專 注地跟著節奏演奏，希望讓每⼀個
⾳符都更加流暢動⼈。
終於，⽐賽的那⼀天到來 了。
站在舞台上，我緊緊盯著指 揮棒。當第⼀個⾳符響起時，熟 悉的旋律像⼀條流動的河，在整 個舞台上慢慢展開。那⼀刻，我 突然想起那些⼀次⼜⼀次的練 習、卡住⼜突破的時候，也想起 ⽼師與同學的⿎勵。
⾳樂結束後，掌聲響起。我 忽然明⽩，其實最重要的，不只 是⽐賽的成績，⽽是這段⼀起努 ⼒、⼀起完成演出的時光。
在弦樂團裡，我學到的不只是演奏 技巧，更是⼀種互相⽀持的⼒量。
只要有⼈不會，大家就會耐⼼教會 他；只要有⼈遇到困難，⾝邊總會 有⼈陪著⼀起練習。雖然我參加過 不只⼀個社團，但弦樂團永遠是我 最喜歡的地⽅。因為在這裡，我們 ⽤⼀條條琴弦，拉出了友情，也拉 出了夢想。
你好！我來⾃大崙國⼩塗溝分 校，⼀所⼩⼩的學校，卻有⼀群⽤ 琴聲努⼒追夢的孩⼦。