Rapport d'activités 2023

RAPPORT D’ACTIVITÉS

« Ma vie est encore un chantier. le soutien que je reçois en est la solide base, sans laquelle elle ne saurait être construite et complétée. »

Roshan SUSAIRAJ - CHENNAI, INDE DU SUD

CONSEIL D’ADMINISTRATION 2023

Maria Elena Cuomo Présidente

Bettina Ragazzoni Trésorière

Anne-Marie Fissore Administratrice

Peter Hungerbuhler Secrétaire

Gilles Dreyfus Administrateur

RAPPORT D’ACTIVITÉS

Tous droits réservés © 2024 Fondation Cuomo 4 rue R.P. Louis Frolla MC 98000 MONACO

www.cuomo.foundation

ISBN 978-2-9588580-1-8 9782958858018 Imprimé à Monaco

PRÉFACE

En ces temps troublants, il est plus important que jamais de garder l’espoir et de méditer sur l’impact positif de nos actions, aussi minimes soient-elles à l’échelle universelle des événements. Les guerres, les conflits mondiaux et les crises environnementales touchent profondément chacun d’entre nous. Ils poussent aussi l’efficacité opérationnelle des ONG internationales à ses limites, les mettant à rude épreuve.

En 2023, notre Fondation a été confrontée à d’importants défis à l’échelle mondiale, notamment sécuritaires, entraînant la suspension de quelques projets internationaux. Malgré ces revers, je souhaite mettre, dans cette préface, l’accent sur nos réalisations importantes et reconnaître le rôle des amis et des partenariats dans ces succès.

En l’an 2001, notre Fondation a entrepris son ambitieux projet éducatif dans l’État du Tamil Nadu, en Inde, qui a vu la construction d’écoles en milieu rural et leur soutien continu. En 2004, mon mari et co-fondateur, Alfredo Cuomo, a initié le programme de bourses d’études qui porte son nom. En tant qu’ancien bénéficiaire d’une bourse Fulbright dans sa jeunesse, il comprenait la différence qu’un coup de pouce pouvait faire dans la vie d’un individu. Initialement lancées dans notre lycée à Kovalam, Tamil Nadu, ces bourses ont ensuite été étendues à toutes nos écoles à travers l’État. Chaque année, ces subventions, basées à la fois sur l’excellence et les besoins financiers, apportent un soutien crucial aux étudiants méritants pendant leurs années d’université et ont un impact bénéfique sur leur avenir.

Un exemple illustrant l’importance de nos bourses est l’histoire de Sathish Kumar et de son frère cadet, Selva, deux enfants orphelins inscrits dans notre école à KG Kandigai. Après avoir terminé

MARIA ELENA CUOMO PRÉSIDENTE

MADAME MARIA ELENA CUOMO AVEC LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE DE KG KANDIGAI, DONT LE JEUNE SATISH KUMAR (DANS LE CERCLE), FÉVRIER 2005

avec succès sa scolarité en 2007, Sathish Kumar est devenu l’un des premiers bénéficiaires de la bourse à cette école. Quatre ans plus tard, son frère lui a emboîté le pas. Tous deux ont poursuivi leurs études supérieures jusqu’au niveau Master et exercent aujourd’hui à Chennai comme travailleurs sociaux — Sathish au département de l’insertion professionnelle d’une prestigieuse institution d’enseignement supérieur, Loyola College, et Selva au sein de l’American India Foundation, une ONG fondée par le Président Bill Clinton. Sathish et son frère — dont les bourses ont été financées individuellement par le Comte Massimiliano Zavagli Ricciardelli — ne sont que deux parcours admirables parmi tant d’autres. Nous les applaudissons tous pour leurs accomplissements et leur courage.

Depuis 2004, les bourses Alfredo Cuomo et Elena Cuomo ont soutenu plus de 600 jeunes étudiants leur permettant d’acquérir des compétences, ce qui a entraîné une amélioration des perspectives de

carrière et des niveaux de vie non seulement pour eux-mêmes, mais aussi pour leurs familles.

Je saisis cette occasion pour exprimer notre appréciation à mon compatriote Massimiliano Zavagli Ricciardelli et à d’autres amis pour leur soutien au travail de nos efforts durant ces premières années.

De plus, je tiens à souligner l’impact profond d’une bourse individuelle à long terme sur le jeune Roshan Susairaj et sa famille, et mon implication personnelle dans tous les aspects de cette famille indienne, laquelle a créé, au fil des ans, un lien très fort entre nous.

Présenté à la fondation en tant que jeune handicapé de 10 ans, Roshan a depuis poursuivi son parcours scolaire et universitaire avec notre soutien et encouragement. Nous avons également encouragé sa mère à acquérir des compétences professionnelles et financé les études supérieures de sa sœur. Toutes deux travaillent aujourd’hui

MADAME MARIA ELENA CUOMO AVEC SATHISH KUMAR - CHENNAI, 2008

et ont acquis une autonomie financière. L’achèvement réussi par Roshan d’un BSc en informatique en 2023, ainsi que son inscription actuelle à un cours intensif d’anglais à Londres, témoignent de notre engagement continu envers son développement…

« Pour une personne, rien n’est plus important dans la vie que de recevoir une éducation. J’ai eu ce privilège avec l’aide de Madame Maria Elena Cuomo et de la Fondation Cuomo. Ma vie est encore un chantier. Le soutien que je reçois en est la solide base, sans laquelle elle ne saurait être construite et complétée. »

Roshan Susairaj Londres

Enfin, je voudrais mettre en lumière un partenariat et une amitié à long terme qui ont eu un impact significatif sur le domaine de la musique classique en Italie. Marcella Crudeli, la talentueuse Maestro romaine, a encouragé et soutenu des générations de jeunes pianistes du monde entier en leur fournissant une plateforme pour affiner leur talent. Depuis 2004, la Fondation Cuomo soutient avec fierté le Concours

international de piano « Roma », organisé par l’Associazione Culturale “Fryderyk Chopin”, et cet engagement a continué en 2023.

Ce ne sont là que quelques-uns des nombreux projets initiés et financés par la Fondation Cuomo. Malgré un climat d’instabilité croissante dans le monde, nous restons dévoués à notre travail, toujours soucieux de créer un impact positif à travers nos actions.

Je vous remercie de prendre le temps d’examiner ce rapport et de suivre nos actions.

Mars 2024, Monaco

ROSHAN SUSAIRAJ DANS SON CAMPUS DE LONDRES, NOVEMBRE 2023

MADAME MARIA ELENA CUOMO AVEC ROSHAN SUSAIRAJ, MAMBAKKAM, INDE DU SUD, JUIN 2019

Nous sommes toujours sur le pont… mais du Titanic1

FRANCISCO A. DIAZ LISON DIRECTEUR GÉNÉRAL

Toute ressemblance avec l’histoire du Titanic est finalement bien réelle et concrète…

Mes différentes vies professionnelles, exercées pendant plus de 35 ans, m’ont amené, entre autre, à piloter et soutenir des projets d’urgence et de développement sur tous les continents. Certainement un des constats les plus frappants que j’ai pu faire durant cette période et très récemment aussi, est le fossé qui est à l’image des attentes divergentes de chacun et qui séparent les acteurs de terrains, immergés dans l’action, et les potentiels bailleurs, publics et privés, supposément plus distants de celle-ci.

Rares ont été les situations que j’ai vécues et qui ont vues cet abîme se rétrécir, jusqu’à presque disparaître. Les diagrammes de Venn2 mettent,

1 Titre du préambule du Directeur Général de la Fondation Cuomo dans le rapport d’activité de la Fondation Cuomo 2022

2 Les diagrammes de Venn ont été introduits en 1880 par John Venn dans un article intitulé On the Diagrammatic and Mechanical Representation of Propositions and Reasonings dans le « Philosophical Magazine and Journal of Science », sur les différentes façons de représenter des propositions par des diagrammes. L’utilisation de ces types de diagrammes en logique formelle, selon F. Ruskey et M. Weston, n’est « pas une histoire facile à tracer, mais il est certain que les diagrammes qui sont couramment associés à Venn, en fait, sont apparus beaucoup plus tôt. Ils sont à juste titre associés à Venn, parce qu’il examinait et formalisait leur utilisation, et a été le premier à les généraliser ».

par exemple, en évidence, mais pas seulement, la représentation des possibles points communs dans les visions et approches des protagonistes, différents, dans un contexte donné.

Lorsque ce rapprochement a lieu, ce qui provoque l’augmentation des chances de succès de l’initiative, c’est que les trois piliers qui forment un projet, à savoir la cohérence, la cohésion et la temporalité se retrouvent intimement partagés par les responsables de ces actions, au même endroit et au même moment.

Compte tenu de la rareté de cette symbiose, des malentendus et des difficultés qu’apportent son absence, il me semble opportun de demander aux porteurs de projets d’intégrer, à minima, dans leurs demandes de soutien, un objectif, qui pourrait, dans le meilleur des cas, viser l’indépendance financière, à travers un modèle économique précis et raisonné à mettre en place en même temps que l’action souhaitée.

Malgré ce bilan, la Fondation Cuomo a pu

maintenir son cap et ses engagements auprès des institutions et des individus qu’elle s’était engagée à soutenir.

Je ne reviendrai pas sur les exemples cités par Madame la Présidente, Maria Elena Cuomo qui mettent en avant les résultats d’investissements historiques dont nous pouvons être fiers.

À ceux-là, viendraient aussi se rajouter la célébration du 1 000ème patient opéré au Centre Cuomo de Dakar, la nomination de la nouvelle promotion de doctorants du partenariat tripartite avec la Fondation Prince Albert II de Monaco (FPA2) et le Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC), et le soutien à 44 jeunes étudiants en situations difficiles, identifiés par la Croix-Rouge Monégasque.

De plus et malgré les difficultés dans la réalisation des transferts bancaires liés à l’insécurité grandissante localement, nous avons pu maintenir notre appui, modeste, à l’Art en Afrique via les initiatives de l’Association « Ndar création » au Sénégal et à travers l’organisation de la 9e édition du concours « DORA » décoration murale traditionnelle Kassena au Burkina Faso. La dynamique de Monaco Disease Power mérite d’être signalée car, cette association Monégasque a su s’adapter à des enjeux chaque jour plus précis en demandant le soutien de la Fondation Cuomo pour l’acquisition et la transformation d’un ancien hôtel en un lieu d’hébergement longue durée pour les personnes en situation de handicap à Annot, en France.

Enfin, notre partenariat avec trois scientifiques issus du programme de bourses d’études liés au GIEC et

à la FPA2 a pu se conclure, comme souligné au début de ce préambule, par une certaine autonomisation de leur démarches scientifiques qui explorent la problématique et l’impact de la fonte des glaciers de l’Himalaya, des incendies de forêts en Amazonie et de l’élevage bovin dans les forêts sèches en Argentine.

Leurs travaux montrent, toutes proportions gardées, que nous sommes bien, 112 ans après le naufrage du Titanic, dans la même situation : nous coulons, mais l’orchestre maintient le « tempo »… Il est vrai qu’avec l’aveuglement régnant et la surdité quasi générale, peu de personnes s’en rendent compte… Il est pourtant grand temps de prendre des mesures urgentes et pragmatiques de préparation aux évolutions qui sont annoncées par le monde scientifique et, par le bon sens.

Je vous laisse découvrir tous les détails de ces très louables démarches d’acteurs du changement et toutes celles que je n’ai pas cité pour maintenir votre curiosité intacte.

Bonne lecture.

Mars 2024, Monaco

1

DÉPENSES OPÉRATIONNELLES MONDE 2002 - 2023

Les données chiffrées sont à titre indicatif. Pour plus de précisions, veuillez nous contacter.

DÉPENSES OPÉRATIONNELLES MONACO

DÉPENSES

OPÉRATIONNELLES MONDE

RÉPARTITION PAR DOMAINE 2023

ÉDUCATION

CROIX-ROUGE MONÉGASQUE

la Fondation Cuomo s’est activement impliquée ces 20 dernières années dans divers projets initiés par la Croix-Rouge Monégasque, notamment le programme de bourses annuel destiné aux jeunes étudiants de Monaco et des COMMUNES LIMITROPHES.

En 2023, cette initiative a permis à 44 étudiants de bénéficier d’un soutien financier.

Nous recevons régulièrement de chaleureux remerciements et témoignages de la part de ces jeunes adultes, reconnaissants de pouvoir entreprendre un parcours universitaire complet qui leur ouvre les portes de la réalisation de leurs aspirations. Voici des extraits d’une des lettres que nous avons reçues d’un étudiant récemment admis à la FEMIS, l’école de cinéma renommée, actuellement dirigée par le réalisateur français Michel Hazanavicius. Chaque année, plus d’un millier de candidats s’inscrivent au concours général, mais seules 40 places sont disponibles. Le bénéficiaire d’une bourse de la Fondation Cuomo, inscrit dans la spécialisation « son », figure parmi les cinq candidats sélectionnés pour cette discipline cette année.

« Je tiens à nouveau à vous remercier pour votre bienveillance de m’allouer cette bourse d’étude, suite à mon admission à l’école nationale supérieure des métiers de l’image et du son de la FEMIS (6 rue Francoeur, 75018), en département son. […] Je serai formé aux métiers du son. L’école nous donne le privilège de choisir notre voie : étudiant en son, d’être plus tard ingénieur son, perchman, monteur son ou mixeur son (il en existe bien d’autres). De plus, elle vous sensibilise aux autres métiers du cinéma en première année. »

Témoignage d’un bénéficiaire du soutien de la Fondation Cuomo

NOMBRE TOTAL DE BOURSES 2002-2023

595

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

115 244 euros

MONTANT CUMULÉ 2002-2023

1 393 288 euros

GROUPE D’EXPERTS

INTERGOUVERNEMENTAL SUR L’ÉVOLUTION

DU CLIMAT

GIEC

Depuis 2013, année de la convention tripartite avec la Fondation Albert II et le GIEC, la Fondation Cuomo participe au Programme de bourses d’études pour soutenir la recherche sur les enjeux environnementaux actuels et futurs.

Les bénéficiaires sont tous issus de pays du Sud et préparent une thèse liée au changement climatique.

Le Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat a été créé au sein de l’ONU en 1988 « en vue de fournir des évaluations détaillées de l’état des connaissances scientifiques, techniques et socio-économiques sur les changements climatiques, leurs causes, leurs répercussions potentielles et les stratégies de parade ». Il est composé d’un groupe de scientifiques indépendants. Aux côtés de l’ancien vice-président américain Albert Arnold (Al) Gore Jr., le GIEC a reçu le Prix Nobel de la Paix en 2007 pour ses « efforts de collecte et de diffusion des connaissances sur les changements climatiques provoqués par l’homme et pour avoir posé les fondements des mesures nécessaires à la lutte contre ces événements ». C’est avec les fonds de cette récompense que l’organisme onusien a initialement créé

ce programme de bourses. Par la suite, pour l’étendre et le pérenniser, le GIEC s’est entouré de partenaires financiers privés, dont la Fondation Cuomo. Tous les deux ans, un appel à candidatures est lancé pour renouveler le programme qui comprend deux années de suivi et d’aide financière à un groupe de chercheurs sélectionnés sur dossier. Chaque bourse est d’un montant maximum de 15 000 euros par an pendant une période maximale de deux ans.

Depuis 2013, la Fondation Cuomo a soutenu 23 chercheurs venant d’Asie, d’Afrique et d’Amérique latine. La Fondation suit encore aujourd’hui certains d’entre eux qui ont souhaité poursuivre leurs travaux à travers des recherches postdoctorales, soit pour pousser davantage leurs travaux scientifiques, soit pour les voir appliqués dans des projets dont bénéficieront les populations qui sont en première ligne face aux défis climatiques.

Les sept chercheurs de la sixième promotion (2021-2023) soutenus par la Fondation Cuomo ont tous complété leur thèse dans les délais impartis.

Un nouveau groupe de quatre chercheurs a rejoint le programme en 2023 pour une durée de deux ans…

Garima Jain (Inde)

Combler l’écart : des réponses d’adaptation ‘informelles’ transformant les systèmes côtiers socio-environnementaux en Inde.

Wendy Ampuero Reyes (Pérou) Réponses climatiques à la transformation et à la gestion des zones humides artificiellement aménagées

Tashi Dorji (Bhoutan)

Comprendre l’impact du changement climatique sur le bonheur à travers le cas du Bhoutan qui cherche à atteindre le bonheur national brut

Ricardo do Amaral (Brésil)

Conception computationnelle et optimisation de batteries Li-S à haute densité énergétique pour alimenter la transition vers l’énergie verte

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023 60 000 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2013 702 612 euros

FUTURE LEADERS PROGRAM

Re.Generation

Re.Generation est un programme destiné à former les ‘futurs leaders’, organisé par la Fondation Prince Albert II de Monaco (FPA2). Cet événement est une initiative soutenue par des partenaires privés, dont la Fondation Cuomo.

A l’issue d’un processus de sélection rigoureux, 10 jeunes talents âgés de moins de 35 ans, venus de tous les continents et qui ont déjà acquis une expertise dans leur domaine de prédilection, sont invités à participer à un campus de deux semaines à Monaco. Cette formation intensive comprend des tables rondes, des masterclasses,

des travaux pratiques et des visites thématiques de la Principauté et de la région.

L’objectif du cursus, élaboré en collaboration avec l’Université d’Édimbourg (Royaume-Uni) et l’INSEAD (Institut Européen d’Administration des Affaires), est de sensibiliser les leaders de demain à tous les enjeux majeurs du monde contemporain et en premier lieu la préservation de la planète.

À l’issue de ce campus, la promotion « Re.Gen » est accompagnée et encadrée pendant un an par une équipe de mentors. Au cours de cette période, ils sont invités à participer

à des événements internationaux majeurs couvrant des domaines tels que l’écologie et l’économie à l’échelle planétaire. Ce sont autant d’opportunités pour évoluer au cœur même des processus décisionnels, ce qui constitue une véritable courbe d’apprentissage pour ces aspirants leaders.

La première édition s’est tenue du 2 au 14 juillet 2023 à Monaco avec, notamment, la participation du Dr Pedro Fernandez (photo ci-dessous), chercheur argentin soutenu par la Fondation Cuomo depuis 2019 et actuellement en poste au sein du Département de Géographie de l’Université Humboldt en Allemagne.

MONTANT ATTRIBUÉ

50 000 euros

MONTANT TOTAL DE L’ENGAGEMENT

150 000 euros

LE DR PEDRO FERNANDEZ EN VISITE AU SIÈGE SOCIAL DE LA FONDATION CUOMO LORS DE SON SÉJOUR MONÉGASQUE - JUILLET 2023

/ ENFANCE

Tournoi SAINTE DÉVOTE

« La Coupe du monde du rugby des moins de 12 ans »

La Fondation Cuomo est l’un des principaux sponsors du Tournoi Sainte Dévote, un tournoi de rugby organisé par la Fédération Monégasque de Rugby et par la Fondation Princesse Charlène de Monaco.

Ce tournoi annuel, fondé en 2009 et spécialement dédié aux enfants, vise à promouvoir les valeurs du rugby au-delà de son aspect sportif, mettant en avant la solidarité, la discipline et le respect. Chaque année, une quinzaine d’équipes internationales, de la catégorie U-12, participent à l’événement qui se déroule au Stade Louis II à Monaco.

En marge des rencontres sportives, diverses animations parallèles sont également organisées. Elles ont pour objectif de rendre le sport accessible à tous. Ainsi, lors d’une journée festive au début du printemps, au pied de la Tête du Chien, les jeunes porteurs de handicap et les enfants de moins de 5 ans peuvent manipuler le ballon ovale et découvrir les valeurs civiques et inclusives qu’il promeut.

L’édition 2023 du Tournoi Sainte Dévote s’est déroulée le 22 avril et la Fondation Cuomo, présente pour l’occasion, l’a soutenu pour la 10e année consécutive. C’est l’équipe des « Blue Bulls Pretoria » venue d’Afrique du Sud qui a remporté le trophée cette année à l’issue d’une journée qui a vu défiler 300 joueurs représentant 17 pays.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023 15 000 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2013 90 040 euros

UNE MEMBRE DE L’ÉQUIPE MONÉGASQUE DU TOURNOI SAINTE DÉVOTE

AIDE SOCIALE / SANTÉ

LA MAISON DE DELPHINE MONACO DISEASE POWER

Financement intégral pour l’acquisition d’un établissement hôtelier à vocation thérapeuthique à annot, France.

La Fondation Cuomo soutient l’association monégasque Monaco Disease Power depuis 2012. Sa contribution a rendu possible deux de ses actions majeures à ce jour : la construction et l’équipement de la Maison d’Amélie et la Maison des Copains, des résidences adjacentes situées à Annot, offrant des séjours de répit aux enfants et jeunes adultes porteurs de handicap et à leurs accompagnants.

Marquant une nouvelle étape dans ce partenariat, la Fondation Cuomo a décidé de financer intégralement l’acquisition d’un établissement hôtelier qui une fois réhabilité, abritera une structure d’accueil dévolue aux adultes atteints du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).

L’initiative du dernier projet de Monaco Disease Power découle d’un constat alarmant. Bien que les structures dédiées aux enfants atteints de TSA soient relativement courantes en France, la situation se complique une fois ces jeunes devenus majeurs. Après avoir quitté les centres réservés aux enfants,

L’ÉTABLISSEMENT

les patients font face à une attente allant de 10 à 15 ans pour accéder à une nouvelle place au sein d’une structure adaptée.

D’une superficie totale de 330 mètres carrés, le nouveau bâtiment comprend 9 chambres et autres espaces communs, dont une salle de restauration. Les locaux sont acquis avec leur mobilier et équipement, notamment une cuisine de qualité professionnelle, facilitant ainsi la transformation des lieux pour les nouveaux résidents.

Une fois terminée, la structure, située à proximité des deux bâtiments existants, viendra compléter de manière cohérente l’offre d’accueil unique que propose l’association.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

318 500 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2012

1 013 477 euros

ÉDUCATION / CULTURE

JEUNE PIANISTE

STELLA ALMONDO

Stella est une jeune pianiste prometteuse qui trace son chemin vers la réussite avec passion et détermination.

Actuellement en première année de licence au Conservatoire Supérieur de Musique et de Danse de Paris, Stella étudie sous la direction de MarieJosèphe Jude tout en continuant à bénéficier du suivi d’Igor Lazko. Son talent a été reconnu par Steinway & Sons, le célèbre fabricant de pianos, qui l’a nommée « Young Steinway Artist » en 2023. Il s’agit d’un programme qui accorde à des musiciens talentueux la distinction d’être affiliés à un « club », leur donnant accès à diverses ressources mises à leur disposition.

En parallèle de ses études, la jeune

Stella Almondo a signé cette année un contrat avec les labels Naïve et Believe pour l’enregistrement de cinq albums. Le premier enregistrement est prévu du 20 au 24 février 2024 à la MC2 de Grenoble, marquant ainsi le début d’une série de réalisations annuelles. Par ailleurs, Stella poursuit sa formation générale en terminale avec le CNED, l’opérateur public de l’enseignement à distance, avec une option en anglais et en musique.

Son parcours artistique est déjà ponctué de plusieurs concours prestigieux, dont

le 1er Prix avec les Félicitations du Jury du XXe Concours Scriabine (2022, Paris) et des performances remarquables, que ce soit en solo ou en musique de chambre. Elle a également participé à des enregistrements pour des chaînes de télévision et des stations de radio nationales. Son enregistrement assuré par Deutsche Grammophon et réalisé dans la prestigieuse salle Gaveau, Paris, est disponible actuellement sur les plateformes de streaming.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

20 000 euros

MONTANT TOTAL DE L’ENGAGEMENT

76 500 euros

STELLA ALMONDO © PHOTO DR

Réflexion sur l’éducation…

CHARLES KULANDAI CHEF DE PROJETS - INDE

Le célèbre poète tamoul Thiruvalluvar a déclaré il y a des siècles que l’éducation est la seule richesse impérissable.

Aujourd’hui, le gouvernement du Tamil Nadu est résolument engagé à promouvoir l’éducation pour tous les enfants de l’État. Nous avons pu observer la mise en place de différents conseils, tels que le Tamil Nadu Board of Secondary Education, le Central Board of Secondary Education (CBSE) et le Indian Certificate of Secondary Education (ICSE). Aujourd’hui, cette déclaration résonne plus fort que jamais, car nous assistons à un effort gouvernemental résolu pour étendre l’éducation à l’ensemble du Tamil Nadu sans aucune disparité géographique.

Toutefois, en dépit de cette initiative louable, nous sommes confrontés à une réalité difficile : notre système éducatif est à un carrefour critique, nécessitant une transformation.

Les parents, conscients du pouvoir transformateur de l’éducation, se sacrifient sans relâche pour inscrire leurs enfants dans des établissements réputés. Cependant, dès l’aube, les enfants, alourdis par des manuels plus lourds qu’eux, entament un voyage marqué par la somnolence due au

manque de sommeil. Nous devons nous poser des questions essentielles qui remettent en question les fondements mêmes de notre paradigme éducatif :

• Notre système actuel ne fait-il que perpétuer l’apprentissage par cœur, négligeant ainsi de développer la pensée critique et la créativité ?

• Nos éducateurs, choisis uniquement en fonction de leur ancienneté, possèdent-ils le dynamisme et l’expertise nécessaires pour former les futurs leaders ?

• La poursuite incessante de l’excellence académique occultet-elle le développement holistique de nos jeunes, favorisant ainsi une culture de stress et de pression excessive ?

• Le système éducatif les aide-til à remplir leurs obligations et engagements futurs ?

• La direction de l’école exerce-t-elle une pression et un stress excessifs sur les enfants ?

• Nos écoles préparent-elles les élèves aux défis du monde moderne, y compris les crises de santé mentale liées au stress scolaire ?

À l’heure où l’automatisation et les avancées technologiques transforment les industries, nos programmes d’études dépassés sont les vestiges d’une époque révolue et ne parviennent pas à doter les élèves des compétences nécessaires pour réussir à l’ère numérique.

Il est impératif de dépasser les aspirations professionnelles traditionnelles et de donner aux étudiants les moyens de bénéficier d’une orientation professionnelle complète, en les exposant à diverses voies professionnelles.

Alors que nous entamons une nouvelle année scolaire, proclamons un changement de paradigme dans l’éducation ! En adoptant un programme innovant qui transcende les limites conventionnelles, nous devons insuffler à l’apprentissage pertinence et résonance. Nos salles de classe doivent devenir des creusets d’innovation, formant des citoyens du monde conscients de l’environnement et capables de s’attaquer à des problèmes urgents tels que le changement climatique et la gestion des catastrophes naturelles.

Je suis convaincu que la qualité des enseignants et les méthodes d’enseignement évolueront dans les années à venir. Malgré ces défis, le système éducatif indien a réalisé d’importants progrès ces dernières années. De nombreuses universités et écoles supérieures ont modernisé leurs programmes d’études pour mieux répondre aux besoins de la maind’œuvre moderne.

En abordant ces défis de front, nous avons l’opportunité de redéfinir l’éducation comme catalyseur de transformation sociale. Saisissons cette chance pour bâtir un avenir où le potentiel de chaque enfant est libéré et où l’éducation est le phare qui éclaire le chemin vers de meilleurs lendemains.

Mars 2024, Chennai

Réflexion sur l’éducation…

L’ÉDUCATION ET LA SOCIÉTÉ

PROFESSEUR GILLES DREYFUS MEMBRE DU C.A.

L’Éducation reste l’un des enjeux majeurs de la société, partout dans le monde. Qu’entendons-nous par Éducation ? Est-elle simplement synonyme de connaissance ou englobet-elle quelque chose de bien plus vaste ? Il apparaît clairement, surtout en ces temps de crise sociétale, que l’éducation ne peut se limiter au simple savoir. Elle doit aussi enseigner le respect des autres, le respect des lois et de l’autorité, ainsi que la compréhension de ceux qui diffèrent par leur culture, leur couleur de peau, leur langue ou leur religion.

L’École, seule, ne peut répondre à tous ces défis. Elle ne peut se substituer ni aux parents, ni à la famille, et encore moins contrer les influences des réseaux sociaux, d’Internet et des évolutions rapides de notre société. Le savoir n’a jamais été aussi crucial et accessible qu’aujourd’hui, et pourtant, le fossé se creuse entre une minorité éclairée et une majorité qui peine à comprendre, à l’image des sciences de plus en plus complexes qui nous entourent au quotidien sans que nous en maîtrisions les bases.

Les valeurs semblent avoir perdu de leur importance ; seuls les prix semblent compter… Dans ce contexte, il devient complexe pour l’école et pour l’éducation en général de trouver leur véritable place. Le dilemme majeur de l’école moderne est de

trouver le juste équilibre entre le savoir classique et le savoir contemporain. Le savoir classique offre des bases solides applicables universellement : lire, apprendre par cœur, exercer la mémoire et enrichir l’acquisition de la connaissance humaine. Il nous permet de connaître l’Histoire, d’où nous venons, de comprendre la géographie et les fondements des sciences comme la biologie, la physique et la chimie. À l’inverse, le savoir moderne, fortement orienté vers les sciences et les technologies, évolue si rapidement que les vérités d’hier peuvent ne plus être celles de demain. Si le savoir classique rassure et structure, le savoir moderne, lui, peut s’avérer source d’anxiété.

Comment alors concilier ces deux approches ? Telle est la question cruciale. L’éducation et l’école ne doivent pas seulement transmettre des connaissances ; elles doivent également préparer les enfants à la vie, leur enseignant les valeurs de discipline et de respect des règles, essentielles car la vie active ne leur fera aucun cadeau. La politesse et l’application des sanctions sont nécessaires pour se préparer à la vie en société. Toutefois, tout ne doit

pas être contrainte ; l’école doit aussi encourager les activités physiques, particulièrement en équipe, qui sont indispensables pour vivre en société et développer le goût de l’effort.

L’école doit pouvoir s’adapter aux changements de la société sans perdre son identité pour autant plaire aux élèves. Ceci est d’autant plus important que l’Internet, Google, les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle, loin de toujours favoriser la réflexion, facilitent l’accès à des données non vérifiées, sans effort, sans progression intellectuelle, sans mémoire, érodant finalement la véritable connaissance.

Et les enseignants, dans tout cela ? Ils doivent trouver leur nouvelle place, ce qui est devenu de plus en plus complexe. Avec des valeurs qui semblent s’éroder, les enseignants ne sont plus perçus comme les piliers de la société mais sont plutôt submergés par le monde moderne. Leur formation n’est plus adaptée ; leur méthode de transmission du savoir doit évoluer radicalement. Prenons l’exemple de l’Inde qui offre un ordinateur à tous les élèves du secondaire… mais où et comment vontils apprendre le plaisir de la lecture et exercer leur mémoire si tout est accessible via Google ? De plus, il est nécessaire de savoir utiliser Internet et de développer un esprit critique. Voilà le véritable défi.

Naturellement, le sujet des écoles et de l’éducation est bien plus complexe et ne se limite pas aux sujets traités précédemment. Les écoles aujourd’hui sont jugées sur leurs résultats dans le système scolaire actuel. Une approche holistique de l’éducation qui prend en compte un enfant sous tous ses aspects est certainement le système idéal.

Développer en même temps l’intellect et la personnalité. Les performances académiques sont importantes, mais pas exclusivement. Il est important que l’enfant en quittant l’école ait acquis des expériences multiples parmi lesquelles une résilience émotionnelle, une confiance en soi, le sens de l’empathie et que les souvenirs de l’école soient de bons souvenirs avec le sens d’appartenir à un groupe, d’avoir construit des amitiés pour la vie plutôt que de se limiter aux résultats académiques et de ne garder comme sentiment que la pression permanente pour réussir au mieux. L’impression pour les parents reste inchangée : les meilleures écoles sont celles qui ont eu les meilleurs résultats. Il est remarquable de constater que le système éducatif anglo-saxon est celui qui donne la part la plus importante aux activités extra-académiques telles que le sport, la musique, le dessin, le théâtre, et que ces matières sont considérées à part entière et permettent à un enfant de s’exprimer parfois mieux que par la stricte instruction académique.

Enfin, le classement de Shanghai des universités montre la supériorité incontestable des universités américaines et britanniques, pour lesquelles ne comptent pas que les résultats académiques mais aussi la personnalité et les activités extraacadémiques. L’école doit s’adapter, se réinventer tous les jours mais ne pas oublier que le savoir reste essentiel. Comment choisir si on ne sait pas ?

Déjà Rabelais rappelait que « science sans conscience n’est que ruine de l’âme », cela reste plus que jamais vrai aujourd’hui.

Mars 2024, Monaco

ÉDUCATION

TAMIL NADU, INDE

SOUTIEN AUX ÉCOLES

« L’enseignement est un art riche en nuances qui requiert des choix réfléchis. Ce n’est pas une tâche aisée ; elle demande un engagement considérable. Chaque jour, nous nous efforçons avec rigueur d’améliorer l’expérience éducative de nos élèves. Nous évaluons régulièrement nos performances et cherchons constamment de nouvelles méthodes pour renforcer notre système éducatif. Notre objectif principal est d’obtenir des résultats positifs. Grâce à l’éducation complète que nous offrons, nos élèves sont préparés à devenir des citoyens responsables. »

Sindhiya Enseignante - Amala Annai Higher Secondary School, Mambakkam, Inde du Sud

Depuis 1999, avant même la création officielle de la Fondation Cuomo telle que nous la connaissons aujourd’hui, ses fondateurs, Alfredo et Maria Elena Cuomo, se sont impliqués dans le domaine de l’éducation en Inde du Sud.

Vingt-deux ans plus tard, la Fondation compte 7 complexes scolaires construits et soutenus, accompagnant des générations d’élèves dans leur développement en tant que citoyens de demain. Certaines de ces écoles ont été bâties à partir de rien, tandis que d’autres ont été établies sur des bases préexistantes. Le soutien perdure aujourd’hui dans leur fonctionnement quotidien, que ce soit par des bourses pour les élèves ou une aide administrative visant à couvrir les salaires des enseignants.

Vous trouverez dans ces pages quelques chiffres concernant quatre pôles majeurs qui concentrent nos efforts en Inde.

ST. JOSEPH’S HIGHER SECONDARY SCHOOL DE KOVALAM

Kovalam

St. Joseph’s Higher Secondary School

La St. Joseph’s Higher Secondary School à Kovalam est le premier projet éducatif de la Fondation Cuomo. Dès 2003, un imposant bâtiment a été érigé sur l’emplacement d’une école existante qui n’était auparavant qu’un abri rudimentaire. Au fil des deux dernières décennies, de nombreux équipements et infrastructures ont été ajoutés pour renforcer l’offre éducative, qui peut accueillir jusqu’à 3 000 élèves.

En 2023, l’établissement comptait 1 733 élèves inscrits, dont 967 filles et 766 garçons. Il est géré par 61 employés, dont 49 enseignants, assurant le bon fonctionnement de l’école. Le taux de réussite au baccalauréat en 2023, pour les 131 candidats présentés, s’élève à 88%.

Sendivakkam

Alfredo Cuomo Higher Secondary School

Sendivakkam, un village situé à environ cent kilomètres de Chennai, est le deuxième foyer éducatif soutenu par la Fondation Cuomo dans le sud de l’Inde. L’école a été inaugurée en 2005 et a bénéficié, par la suite, de plusieurs agrandissements et améliorations, notamment en 2008 avec la construction d’un nouveau bâtiment, et en 2015 avec l’aménagement d’un espace polyvalent semi-ouvert. Deux pensionnats viennent aussi renforcer l’offre scolaire, un atout majeur dans cette école située au fin fond du Tamil Nadu rural.

En 2023, l’établissement comptait 445 élèves inscrits, dont 116 pensionnaires à l’année. Le corps enseignant est composé de 25 employés, soutenus par 10 postes nonacadémiques. 56 élèves se sont présentés au baccalauréat, et le taux de réussite a atteint un impressionnant 98%.

ALFREDO CUOMO HIGHER SECONDARY SCHOOL DE SENDIVAKKAM

K. G. KANDIGAI

St.Charles Higher Secondary School

Afin d’offrir aux enfants défavorisés de cette région éloignée la possibilité de poursuivre une scolarité adaptée, la Fondation Cuomo a financé en 2005 et en 2010 la construction de deux internats pour garçons et filles au sein de l’école St. Charles de KG Kandigai. Cette école préexistante, assure à elle seule, la totalité de l’offre scolaire disponible dans un rayon de plusieurs dizaines de kilomètres.

En 2023, l’établissement a accueilli 565 élèves, encadrés par 21 enseignants et 4 assistants. Sur les 76 élèves inscrits en classe terminale et présentés au baccalauréat, 68 ont réussi l’examen, ce qui représente un taux de réussite de 91%.

Mambakkam

Amala Annai Higher Secondary School

Amala Annai Higher Secondary est un modèle d’école verte, le dernier complexe scolaire en date, construit en 2018, et soutenu par la Fondation Cuomo en Inde. Lauréate de la plus haute distinction de l’Indian Green Building Council, cette école, destinée aux enfants de milieux ruraux est, par son parti pris écologique et social, demeure un exemple à suivre.

Avec une capacité d’accueil de 800 élèves, l’école Amala Annai a accueilli cette année 592 élèves. L’établissement emploie 21 enseignants et 4 salariés nonacadémiques. Avec un taux de réussite de 98% au baccalauréat, l’établissement a frôlé cette année la pleine réussite de sa classe terminale. Félicitations aux 76 candidats !

AMALA ANNAI HIGHER SECONDARY SCHOOL DE MAMBAKKAM

« Nous sommes profondément reconnaissants envers la Fondation Cuomo pour son soutien généreux à notre école. Notre personnel et nos élèves se souviendront toujours du service inestimable que vous nous avez rendu.

Grâce à votre soutien, nos élèves ont pu progresser dans leur vie. En Inde, il est souvent difficile pour les personnes défavorisées de progresser sans faire d’importants sacrifices personnels. Cependant, grâce à votre soutien, ils ont pu surmonter ces obstacles et s’engager dans le monde en apportant des contributions significatives pour créer une meilleure communauté mondiale. »

Sindhiya

Enseignante - Amala Annai Higher Secondary School, Mambakkam, Inde du Sud

Répartition garçons / filles

Résultats du baccalauréat 2023

Filles

Garçons

ST. JOSEPH’S HIGHER SECONDARY SCHOOL, KOVALAM

ST.CHARLES HIGHER SECONDARY SCHOOL, K. G. KANDIGAI

ALFREDO CUOMO HIGHER SECONDARY SCHOOL, SENDIVAKKAM

AMALA ANNAI HIGHER SECONDARY SCHOOL, MAMBAKKAM

ÉDUCATION / INSERTION PROFESSIONNELLE

BOURSES INDIVIDUELLES

FAMILLE SUSAIRAJ

La famille Susairaj a été présentée à Madame Maria Elena Cuomo lors d’une réunion de travail à Chennai en 2013...

Leur jeune fils, Roshan, avait subi une opération chirurgicale qui avait bouleversé sa vie dans son enfance en raison d’un cancer des os, entraînant l’amputation de sa jambe droite. Cette intervention a eu un impact significatif sur la famille, et bien entendu, sur Roshan, qui avait alors dix ans. La Fondation a accepté d’apporter son soutien à Roshan pour son rétablissement, sa rééducation et son retour à l’école.

Ce processus de réadaptation ne pouvant être complet sans la consolidation de son tissu familial, une approche plus globale de soutien a été adoptée dès 2016. Par conséquent, sa mère, Sujatha, femme au foyer, a bénéficié d’une formation professionnelle et de cours d’anglais. La sœur de Roshan, Jenifer, a obtenu une bourse pour poursuivre ses études supérieures. Aujourd’hui, Sujatha travaille comme assistante de bureau à Chennai, tandis que Jenifer, après

l’obtention d’un diplôme MBA, est employée au sein d’une banque de renom.

Après avoir complété sa scolarité, Roshan a poursuivi ses études supérieures à Chennai et a obtenu sa Licence en Science informatique. Depuis juin 2023, Roshan suit un cours

MADAME MARIA ELENA CUOMO AVEC LE JEUNE ROSHAN À CHENNAI - JUILLET 2013

intensif d’anglais à Regent’s College, Londres. Au terme de cette formation en immersion totale de 11 mois, son but est d’intégrer une faculté britannique où il pourra entamer un second cycle d’études supérieures.

Voici leurs témoignages…

« La Fondation a beaucoup aidé ma famille au cours des 11 dernières années, en particulier mes enfants, Jenifer et Roshan.

Sans cette aide, je doute qu’ils aient pu compléter leur éducation.

Je rêvais d’avoir ma propre entreprise dans le domaine de la couture et après avoir suivi de nombreux cours sur le sujet, j’ai eu la chance de recevoir une aide financière de la fondation pour ouvrir mon atelier. Il m’a rendue fière et m’a doté d’une nouvelle assurance. Cependant, mon activité a beaucoup souffert durant la pandémie me contraignant à la cesser.

Après cela, je n’avais aucun projet pour

l’avenir et la Fondation m’a donné une nouvelle chance, à travers une formation d’anglais. Grâce à ma maîtrise de cette langue, je travaille maintenant dans une bonne entreprise et je suis capable de parler avec confiance avec mes collègues.

Au début, nous vivions dans une petite maison, près de la plage. Après avoir évalué cette situation, la Fondation est intervenue pour nous faciliter une location plus spacieuse, permettant ainsi à mes enfants d’avoir leur propre chambre pour étudier.

Je n’avais jamais espéré avoir l’occasion de rencontrer le pape François en personne. Cependant, j’ai eu cette opportunité grâce au soutien de la Fondation Cuomo, et j’ai reçu

SUJATHA ET JENIFER, LORS D’UNE VISITE DE LA FONDATION CUOMO À CHENNAI, MARS 2018

une profonde bénédiction de sa part, ce qui reste un souvenir inoubliable dans ma vie.

Par ailleurs, la Fondation Cuomo nous a apporté de nombreuses autres aides. Personne ne peut faire ce que la Fondation fait pour ma famille.

Je voudrais exprimer ma profonde gratitude à la Fondation Cuomo pour tout cela.

Merci beaucoup à Madame Maria Elena Cuomo et au soutien de la Fondation Cuomo. »

- Sujatha Chennai, avril 2024

« En 2016, j’ai commencé à recevoir une aide de la Fondation Cuomo, qui m’a aidé à choisir un établissement privé d’enseignement supérieur offrant une bonne éducation.

Il y a encore quelques années, je pensais jamais entamer les études supérieures en raison de la situation financière de notre famille. Or, grâce à l’aide de la Fondation,

j’ai réussi à obtenir non moins de trois diplômes (B.Com / M.Com / MBA) et je vis avec l’assurance d’une personne aux solides acquis professionnels. Je suis maintenant fière de dire que je travaille dans une banque et que j’aime mon travail. Tout cela est arrivé grâce à l’aide de la Fondation Cuomo.

Je suis certaine que j’ai une belle carrière devant moi.

Je vous remercie du fond du cœur. »

- Jenifer Chennai, avril 2024

« Il est extrêmement difficile de résumer en quelques mots l’immense influence positive et l’impact qu’a eu Madame Maria Elena Cuomo ainsi que la Fondation Cuomo sur ma vie. Grâce à leur soutien, j’ai pu achever mes études secondaires, obtenir une licence et partir en Angleterre pour approfondir ma connaissance de la langue anglaise, tout en explorant et comprenant la culture et l’histoire d’une autre grande nation. Actuellement,

MADAME MARIA ELENA CUOMO ET ROSHAN À MARINA BEACH, CHENNAI - MARS 2018

ROSHAN - NOVEMBRE 2023, LONDRES

je me prépare à entamer un programme de master à Londres à l’automne 2024.

La Fondation m’a doté d’un sentiment de confiance qui a totalement transformé ma manière de vivre, en me montrant que je suis capable d’atteindre mes objectifs et de réaliser mes rêves. Leurs efforts constants ont également souligné l’importance de maîtriser l’anglais, ce qui m’a permis, lors de mon séjour à Londres, de participer aux conversations avec assurance et sans appréhension.

GrâceàlaFondation,j’aiégalementdéveloppé et appris à apprécier une multitude d’autres intérêts et compétences, tels que la natation, la batterie, le cyclisme et la photographie. Je m’engage à faire en sorte que la confiance, la foi et l’investissement, dont j’ai bénéficié, se traduisent par des résultats positifs pour mon avenir. »

- Roshan

Londres, avril 2024

ÉTUDES POST-DOCTORALES

ÉTUDE SCIENTIFIQUE SUR L’ÉLEVAGE DURABLE

Présenté par l’ancien boursier du GIEC, Pedro Fernandez.

Scientifique argentin, Pedro Fernandez a été, entre 2019 et 2021, l’un des lauréats du programme de bourse du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) soutenu par la Fondation Cuomo.

Après avoir obtenu cette aide initiale, qui lui a permis de compléter sa thèse intitulée « Sylvopastoralisme comme solution viable aux défis des ressources forestières du Grand Chaco », le Dr. Fernandez a élaboré un nouveau projet.

« Comprendre la géographie de l’élevage dans les forêts sèches d’Amérique du Sud », constitue une suite logique de sa thèse de doctorat et bénéficie de la validation institutionnelle de l’Université Humboldt en Allemagne, dont le Laboratoire de biogéographie assure la supervision scientifique.

Une fois accepté pour être mené au sein de l’université berlinoise, la Fondation Cuomo a décidé de financer cette recherche sur une période de deux ans.

Ce projet, à mi-chemin entre travaux académiques et recherche appliquée, a été couronné fin 2023 par le Prix de la Fondation Alexander von Humboldt.

LE DR PEDRO FERNANDEZ AU SIÈGE DE LA FONDATION CUOMO, MONACO

« Je me souviens du jour où j’ai demandé à mon conseiller si obtenir une bourse de doctorat du GIEC était probable. Son expression trahissait le scepticisme de sa voix : «Aucune chance !». Malgré ce découragement cinglant, deux jours seulement avant la date limite, j’ai quand même choisi de postuler.… Cette décision a été le tournant de ma carrière, me permettant de poursuivre mon doctorat et de surmonter les nombreux obstacles que l’on rencontre lorsque l’on évolue dans la communauté scientifique argentine…

Cette année-là, j’ai rencontré Maria Elena et Francisco, et c’était le début d’un partenariat entre leur dévouement à soutenir les individus et mes aspirations à provoquer un changement dans le petit morceau d’univers que je connais…

Le dernier chapitre de cette histoire a été une bourse postdoctorale, qui m’a enfin permis de traverser l’océan, avec toute ma famille, pour poursuivre mes aspirations en Europe. Étrangement, durant ces années, dans un nouvel environnement, j’ai trouvé que travailler au sein de ce laboratoire berlinois était encore plus impactant que d’être sur le terrain…

Je crois fermement que mon histoire avec la Fondation Cuomo est loin d’être terminée. Je suis devenu une partie intégrante de leur communauté. Je m’engage à poursuivre nos efforts collectifs pour un présent et un avenir plus brillants pour El Chaco.

Je me souviens quand j’ai demandé à mon conseiller... et je me suis dit : « Suis tes rêves, tu seras soutenu ! ».

- Dr Pedro Fernandez Berlin, février 2024

BUDGET ALLOUÉ EN 2023

25 000 euros MONTANT CUMULÉ

50 000 euros

ÉTUDES POST-DOCTORALES

ÉTUDE SCIENTIFIQUE SUR LA

POLLUTION DE L’AIR

Chercheur brésilien, Igor Oliveira a été l’un des lauréats de la promotion 2019 du programme de bourses du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC), soutenu par la Fondation Cuomo. Cette bourse d’études sur deux ans lui a permis de compléter son doctorat intitulé « Les impacts des feux de forêt sur la qualité de l’air d’une mégapole tropicale ».

Après cette étape déterminante de sa carrière académique, le Dr Igor Oliveira a souhaité entreprendre un projet postdoctoral intitulé « Alerter les populations sur les risques des fumées d’incendies – EducAIR ». Dans sa volonté de promouvoir la recherche appliquée, la Fondation Cuomo a décidé d’appuyer ce projet, qui a, en outre, pour mérite d’être bénéfique aux populations locales de Manaus, la ville natale d’Igor.

Encadré par l’Universidade do Estado do Amazonas (UEA) et la Fundação Universitas de Estudos Amazônicos (FUEA), le projet vise à fournir aux communautés impactées des informations en temps réel sur la qualité de l’air en cas de pic de pollution. Il est important de souligner que la région de Manaus, située dans l’état d’Amazonas,

est particulièrement vulnérable aux incendies de forêt. Ceci est du à des périodes répétitives de sécheresse et à la déforestation d’origine humaine qui affectent la forêt tropicale.

Le projet comprend plusieurs composantes, dont la mise en place d’une plateforme en ligne nommée SELVA. Cette plateforme recueille des informations sur les événements climatiques telles que les incendies, les éclairs, les tempêtes, grâce à des capteurs installés sur le terrain, des satellites et des modèles informatiques ad-hoc. Accessible librement, l’interface vise à rendre les données complexes accessibles au grand public en les traduisant sous forme de cartes et de schémas facilement compréhensibles.

L’équipe de chercheurs a également développé le prototype d’un capteur à bas coût permettant de surveiller la qualité de l’air dans un périmètre donnée. Les citoyens peuvent ainsi demander gratuitement cet équipement dans le cadre d’un programme participatif. Les volontaires bénéficient aussi d’une formation sur l’exploitation du capteur. À terme, l’objectif est de créer un réseau de capteurs — mais aussi d’individus informés — à travers l’État, afin de renforcer la réactivité citoyenne face aux catastrophes climatiques.

Enfin, deux écoles ont été choisies comme sites pilotes pour l’installation de ces mêmes capteurs et pour lancer un programme de sensibilisation. Ce déploiement a permis d’informer les jeunes sur les risques liés à la pollution de l’air et de les former à l’utilisation des outils et connaissances mis au point dans le cadre de l’initiative EducAIR.

BUDGET ALLOUÉ EN 2023

12 500 euros

MONTANT CUMULÉ

50 000 euros

« Nous sommes actuellement en train de mettre en place une coopération technique entre l’Université et la Sécurité civile, pour une durée de 24 mois. Ce partenariat avec l’État est essentiel pour atteindre nos objectifs. Ce processus a été une expérience d’apprentissage fabuleuse pour nous. Parallèlement, nous poursuivrons nos efforts afin d’assurer la pérennité du projet «EducAir» et de maintenir son rôle en tant qu’outil public pour l’éducation et la surveillance de la qualité de l’air dans les années à venir. »

DR IGOR OLIVEIRA RIBEIRO SUR LE TERRAIN DANS LE CADRE DU PROJET EUDUCAIR

Dr Igor Oliveira Janvier 2023, Manaus

ÉTUDES POST-DOCTORALES

ÉTUDE SCIENTIFIQUE SUR LA FONTE DE GLACIERS

Le chercheur chinois, Dongfeng Li, est l’un des lauréats du programme de bourses du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC), soutenu par la Fondation Cuomo, entre 2019 et 2021.

Après la validation de sa thèse, le Dr Dongfeng Li a souhaité entreprendre une recherche postdoctorale intitulée « Surveillance des flux d’eau et des sédiments sur le haut plateau tibétain face au changement climatique ».

La Fondation Cuomo a accepté de soutenir de nouveau la démarche du jeune chercheur, jugeant qu’elle revêtait une importance vitale pour faire progresser la compréhension d’un phénomène qui affecte des milliards de personnes.

Le projet d’étude du Dr Dongfeng Li est basé dans la région de l’« Asie des hautes montagnes » (High-Mountain Asia, HMA), également connue sous le nom de « troisième pôle ». Après l’Arctique et l’Antarctique, la région demeure en effet le plus grand réservoir de glace et de neige au monde. L’Asie des hautes montagnes alimente également les sources de plus de dix grands fleuves asiatiques, d’où son autre surnom de « château d’eau asiatique ».

Cette vaste étendue blanche est vitale, à la fois, pour les écosystèmes situés en aval et pour répondre aux besoins de 2 milliards de personnes qui en dépendent. Depuis les années 1950, la température de l’air y a augmenté de 1,9°C à raison de 0,32 °C par décennie, soit le double de la moyenne mondiale (0,16°C par décennie), dépassant déjà l’objectif de 1,5°C fixé par l’Accord de Paris…

BUDGET ALLOUÉ EN 2023

15 000 euros

MONTANT CUMULÉ

30 000 euros

« Le changement climatique accroît les risques, l’érosion des paysages et l’apport de sédiments dans les hautes montagnes d’Asie. Ces changements rapides du paysage ont des conséquencesnégativessurlesinfrastructures (routes, ponts et barrages hydroélectriques), les écosystèmes et la qualité de l’eau pour des millions de personnes en Asie. Grâce à ce projet unique, réalisé avec le soutien financier de la Fondation Cuomo, j’essaie de comprendre les raisons des changements du paysage de haute montagne ainsi que les impacts sociétaux sur les infrastructures, la qualité de l’eau, l’écosystème d’eau douce et la santé humaine. »

Dr. Dongfeng Li

Janvier 2024, Pékin

LE DR DONGFENG LI AU SIÈGE DE LA FONDATION CUOMO, MONACO

ÉTUDES POST-DOCTORALES

MASTER EN GESTION D’ENTREPRISE

Financement du Master de l’ancien boursier du GIEC, Docteur Behki Maliba

Le Docteur Behki Maliba fait partie de la première promotion de boursiers climatologues (2013 – 2015) que la Fondation Cuomo a soutenus dans le cadre de son partenariat avec le programme de bourses du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC).

Après avoir réussi son doctorat, dont la recherche s’intitule « Impacts des niveaux élevés de CO2 et O3 sur le rendement et les capacités photosynthétiques de la plante Brassica napus », le scientifique a souhaité poursuivre une nouvelle formation qui lui fournirait les outils supplémentaires pour mettre en pratique ses connaissances.

À cette fin, il a entrepris un Master en Management des Entreprises pour lequel il a sollicité le soutien de la Fondation Cuomo. Toujours soucieuse du suivi de ses bénéficiaires et de leur aboutissement professionnel, la Fondation Cuomo lui a accordé une aide sur deux ans, 2022 et 2023, correspondant à la durée de cette formation.

Au premier trimestre de 2024, le Docteur Maliba devrait soutenir son mémoire portant sur la réactivité des agriculteurs semi-commerciaux face au changement climatique en Afrique du Sud, et envisage de lancer l’entreprise qui lui tient à cœur.

BUDGET ALLOUÉ EN 2022 8 500 euros

COÛT TOTAL 18 667 euros

DR BEHKI MALIBA

PATRIMOINE

CONCOURS DE PEINTURE MURALE «DORA»

L’Association « Dizénidani » organise chaque année le concours « Dora », ayant pour mission la sauvegarde de la Cour royale de Tiébélé et la pérennité de la décoration murale traditionnelle du peuple Kassena dont l’évènement tire son nom.

Malgré un climat d’insécurité qui règne dans la région du Sahel, la Fondation a financé, pour la 8ème année consécutive, le concours annuel de l’association Dizénidani. Il a eu lieu cette année du 22 au 25 mars.

Au total, 130 élèves, représentant 13 lycées et collèges de la commune de Tiébélé, ont participé à l’événement. La campagne de restauration de la peinture murale a été, comme chaque année, précédée d’une formation assurée par les aînées de la communauté. Il convient de noter qu’il s’agit de pratiques et techniques transmises de génération en génération par les gestes et les paroles, sans que cela soit rigoureusement documenté. Les matériaux utilisés pour la restauration proviennent de la proximité immédiate de la Cour royale : pigments et autres liants minéraux et végétaux, prélevés sous l’étroite surveillance des encadrantes. Le

ÉDITION 2023 DU CONCOURS DORA © ASSOCIATION DIZÉNIDANI

concours est donc un moment fort de l’année au sein de la communauté de la Cour royale où les murs des cases sont enduits, les peintures restaurées et les savoirs ancestraux transmis.

L’Association Dizénidani nourrit l’espoir d’impliquer à terme tous les collèges et lycées de la commune de Tiébélé dans cet événement.

Depuis plus d’une décennie, le site est inscrit sur la liste indicative du Patrimoine mondial de l’Unesco.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023 5 000 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2014 68 340 euros

PEINTURES MURALES DE LA COUR ROYALE DE TIÉBÉLÉ - PHOTO PRISE PAR MONSIEUR ALFREDO CUOMO ET EXTRAITE DE SON RECUEIL PHOTOGRAPHIQUE « AFRICAN VIBRATIONS » (2007)

AIDE SOCIALE

MÉCÉNAT

CFM INDOSUEZ

En 2022, la banque CFM Indosuez s’est rapprochée de la Fondation Cuomo pour explorer la possibilité d’un partenariat. L’institution financière Monégasque souhaitait ainsi agir en finançant l’un des projets liés à la problématique de l’eau potable et soutenus par la Fondation Cuomo.

Après concertation, les deux entités ont décidé de soutenir le projet du Groupement Zeine, une initiative socioéconomique, basée au nord du Burkina

Faso et initiée en 2012 avec l’appui de la Fondation Cuomo.

Le Groupement Zeine est une association d’éleveurs établie à Gorom-Gorom, un important carrefour d’échanges commerciaux de la province de l’Oudalan. Fondée par Sidi Hamadine, un chef de quartier, l’association vise principalement le renforcement économique et, plus encore, la sécurisation de l’eau dans une région semi-aride peu pourvue en ressources hydriques.

MADAME MARIA ELENA CUOMO ET MONSIEUR FRANCISCO A. DIAZ LISON EN PRÉSENCE DE MADAME VIRGINIE BERNARD ET DE MONSIEUR MATHIEU FERRAGUT DU CFM INDOSUEZ - SIÈGE SOCIAL DU CFMINDOSUEZ, MONACO, FÉVRIER 2023

Les défis sécuritaires rencontrés par la région ces dernières années ont engendré de nouveaux enjeux pour l’association. Elle doit désormais composer avec des difficultés inédites, posées par l’arrivée de nouveaux habitants dans la région, les déplacés internes qui ont trouvé refuge dans cette zone du pays.

Le soutien financier apporté par le CFM Indosuez, d’un montant de 48 919 euros, a en partie été utilisé par l’association Zeine pour la réhabilitation de forages existants. Grâce à cette aide, six d’entre eux ont pu être remis en état, assurant un approvisionnement continu en eau pour plusieurs villages.

Une autre partie des fonds a été allouée à l’octroi d’un petit troupeau de chèvres à soixante-dix foyers. Il s’agit d’un processus de renforcement économique, localement connu sous le nom de « recheptélisation ». Selon cette méthode, un noyau de ruminants est remis aux familles dans l’objectif

de les voir développer leur troupeau. Dans un contexte social où les chèvres représentent, au-delà de leur valeur agro-alimentaire, une forme de monnaie d’échange, le troupeau peut ainsi servir de véritable base économique pour les ménages. Les bénéficiaires ont été sélectionnés parmi les plus vulnérables de Gorom-Gorom, comprenant à la fois des foyers autochtones et des familles de déplacés.

MONTANT DU MÉCÉNAT

48 919 euros

AIDE TOTALE ACCORDÉE PAR LA FONDATION CUOMO

DEPUIS 2012 474 000 euros

UNE BÉNÉFICIAIRE DU PROGRAMME DE RENFORCEMENT ÉCONOMIQUE AVEC SON NOUVEAU TROUPEAU DE CHÈVRE

PATRIMOINE / ÉDUCATION

LES MAISONS D’ÉDUCATION DE LA GRANDE CHANCELLERIE

DE LA

LÉGION D’HONNEUR

Rattachées à la grande chancellerie de la Légion d’honneur, les maisons d’éducation de la Légion d’honneur sont des établissements d’enseignement public français réservés aux descendantes de décorés.

Voulues par Napoléon Ier, les maisons d’éducation sont créées dans une France en pleine réorganisation après dix années de révolution mais où l’éducation des jeunes filles est encore négligée. L’empereur souhaite venir en aide aux décorés de la Légion d’honneur, parfois impécunieux, et assurer à leurs filles une éducation leur permettant de mener « une existence digne et indépendante ». Ainsi, inspirées par la maison royale de Saint-Louis à SaintCyr, établie elle-même sous l’égide de Louis XIV, les maisons d’éducation voient le jour en 1805.

L’établissement tel que nous le connaissons aujourd’hui comprend deux sites, un collège et un lycée, respectivement installés à SaintGermain-en-Laye et à Saint-Denis. Après avoir soutenu en 2022 le projet de valorisation des archives de la grande chancellerie intitulé « Mémoire de l’honneur » à hauteur de 100 000 euros, la Fondation Cuomo poursuit son engagement auprès de l’institution bicentenaire.

Cette année, l’aide est orientée vers la rénovation d’un des bâtiments du lycée, situé dans l’enceinte de l’ancienne abbaye royale de Saint-Denis, classée Monument historique.

Édifié tout au long du XVIIIe par de prestigieux architectes parmi lesquels Robert de Cotte et Jacques V Gabriel, le cloître de Saint-Denis abrite aujourd’hui les dortoirs, le réfectoire, la salle d’arts plastiques et l’administration du lycée des maisons d’éducation, le tout s’ouvrant sur un parc de 16 hectares et accueillant 500 élèves et étudiantes post-bac. Jouxtant cet ensemble abbatial se trouve le bâtiment scolaire, construit il y a 40 ans par Claude Costantini et Michel Regimbal, architectes du stade de France. Devenu obsolète face aux enjeux contemporains, c’est cet édifice, également classé, qui va bénéficier de la campagne de modernisation soutenue par la Fondation Cuomo. Le programme de travaux a l’ambition, non seulement de rénover le bâtiment, mais aussi d’en faire un lieu de pédagogie innovante et de réflexion en termes de préservation des ressources naturelles, de lutte contre le réchauffement climatique, d’économie circulaire et de sobriété énergétique.

Nous souhaitons que cette amélioration du cadre de vie, offerte aux lycéennes, les encourage à réussir pleinement leur scolarité et à développer des idées porteuses d’avenir en accord avec le monde contemporain.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

250 000 euros

MONTANT de l’engagement

1 000 000 euros

UNE SALLE DE CLASSE DU LYCÉE SITUÉ À SAINT-DENIS © GRANDE CHANCELLERIE DE LA LÉGION D’HONNEUR

LE LYCÉE DES MAISONS D’ÉDUCATION DE LA GRANDE CHANCELLERIE DE LA LÉGION D’HONNEUR, SAINT-DENIS © GRANDE CHANCELLERIE DE LA LÉGION D’HONNEUR

CONCOURS INTERNATIONAL DE PIANO

ROMA

la Fondation Cuomo est le principal sponsor de l’ « Associazione Culturale

Fryderyk Chopin » de Rome qui organise Le concours DE PIANO « ROMA ».

L’Associazione Culturale Fryderyk Chopin (AFC), une organisation à but non lucratif fondée à Rome en 1987 par le Maestro Marcella Crudeli, pianiste et professeure de renommée internationale, offre tout au long de l’année une série d’événements culturels comprenant des concerts, des masterclass et des programmes de médiation destinés aux jeunes publics. Son événement phare, le concours de piano « Roma », réunit chaque automne

dans la Ville Éternelle, une centaine de jeunes pianistes internationaux.

Fondé en 1990, ce concours, qui a gagné en notoriété au fil des ans, bénéficie du soutien de la Fondation Cuomo depuis 2004. Unique concours international de piano organisé dans la capitale italienne, « Roma » est aujourd’hui considéré par la jeune communauté pianistique comme une étape importante dans leur carrière.

En présence d’un jury international, le concours se déroule dans le Cloître de la Confraternita di San Giovanni Battista dei Genovesi, un complexe architectural datant du XVIe siècle, au cœur du Trastevere. Le point culminant de la

LES VAINQUEURS DU CONCOURS ROMA 2023 AVEC LE JURY ET LES MEMBRES DE LA FONDATION CUOMO - ORATOIRE DU CARAVITA, ROME

quinzaine est le concert des vainqueurs, qui se déroule dans une salle de spectacle. L’édition 2023 a eu lieu dans l’Oratoire du Caravita, un édifice situé à deux pas du Panthéon, particulièrement appréciée pour sa qualité acoustique, sans oublier son décor, tout de dorures et de fresques, d’un baroque fastueux.

Ce moment très attendu par les participants est un véritable rite de passage qui voit, en fonction du niveau de carrière de chacun, les uns faire leurs premières armes et les autres consolider leur statut de futures étoiles.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

60 000 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2004 991 200 euros

GUO (CHINE) - PRIX CHOPIN 3ÈME PRIX

LISTE DES VAINQUEURS

Prix Chopin 1ère place

Dina Ivanova (Russie)

Prix Chopin 2ème place

Vera Cecino (Italie)

Prix Chopin 3ème place

Rongrong Guo (Chine)

Prix quatre mains ex-aequo

Beatrice & Eleonora Dallagnese (Italie)

Eryk Koszela & Yehuda Prokopowicz (Pologne)

Prix duo - deux pianos

Nao Kanemura & Yoshiaki Sato (Japon)

Pianiste émergent

Massimo Urban (Italie)

Jeune pianiste

Joel Madaliński-Artur (Pologne)

DINA IVANOVA (RUSSIE) - PRIX CHOPIN 1ER PRIX

RONGRONG

CULTURE

CONCOURS INTERNATIONAL DE DANSE

PREMIO ROMA DANZA

La Fondation Cuomo SOUTIENT LE concours « Premio Roma Danza » DEPUIS 2019 EN TANT QUE MÉCÈNE PRINCIPAL.

L’Accademia Nazionale di Danza (AND) est une institution historique fondée par la danseuse russe Jia Ruskaja (1902 – 1970). Initialement appelée Regia Scuola di Danza, elle est devenue une académie nationale par décret législatif en 1948. L’AND est aujourd’hui intégrée au système universitaire italien, relevant du Ministère de l’Éducation, des Universités et de la Recherche (MIUR). Les diplômes délivrés par l’AND sont équivalents aux diplômes universitaires et sont homologués au niveau européen.

Le concours «Premio Roma Danza» a été créé en 2001 au sein de l’Académie sous le haut patronage du président de la République et est devenu l’un des concours de danse les plus prestigieux à l’échelle internationale. Destiné aussi bien aux étudiants de l’Accademia Nazionale di Danza qu’aux concurrents externes, il se déroule dans les espaces du Teatro Grande de l’Accademia Nazionale di Danza. Chaque édition met à l’honneur, de façon alternée, la chorégraphie et l’interprétation, les deux disciplines qui définissent la danse classique.

En 2018, une nouvelle catégorie « Vidéo-danse » a été créée dans le but de donner de la visibilité aux nouveaux talents du monde entier. Ces derniers peuvent ainsi proposer une œuvre préenregistrée via les canaux numériques, ouvrant le concours à l’échelle mondiale.

Fort du soutien que la Fondation Cuomo lui accorde depuis 2019, un nouveau prix a été introduit dans la programmation déjà riche du concours. Le prix « Roma Capitale » vise à renforcer le lien entre l’Académie et le territoire dans lequel elle

LA SOIRÉE DE CLÔTURE DU CONCOURS PREMIO ROMA DANZA 2023 © AND

est implantée. Il encourage les jeunes danseurs de différents arrondissements, qui composent la capitale italienne, à s’approprier le concours en proposant une œuvre en lien avec leur vécu au sein de leur collectivité. Ce prix bénéficie de l’accréditation de la Mairie de Rome.

L’édition 2023 du Premio Roma Danza s’est déroulée du 8 au 12 juillet. Outre les prix officiels, cette édition a vu l’attribution d’un prix « coup de cœur », voulu par Madame Maria Elena Cuomo. Il a été décerné à Alessandro d’Aiutolo, jeune auteur d’une œuvre étonnante sur la « fluidité » du désir présentée à la catégorie « Roma Capitale ».

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

10 500 euros MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2019 84 000 euros

LISTE DES VAINQUEURS

Interprétation

1° Prix Chen Tian

2° Prix Liu Xuan

3° Prix Rosa Pia Sidoti

Prix spécial

Iole La Sala

Yang Kang

Vidéo danse

Dance Movie Jiang Xiong

Published Dance Movie Lorenzo Pandolfi e Arianna Serra

Smartphone Dance Cai LiangLiang

Prix Fondation “Jia Ruskaja”

Brunella Sabatino et Jiaqi Wang

Prix Vidéo Danse “Roma Capitale”

MI ALMA de GD-Company - Municipalité X

Prix Spécial Vidéo Danse Fondation Cuomo Roma

Capitale

Alessandro D’AiutoloMunicipalité XI

CENTRE CARDIO-PÉDIATRIQUE CUOMO

CCPC - DAKAR

Le centre Cardio-Pédiatrique Cuomo de Dakar est le fruit d’un partenariat, établi en 2013 entre l’hôpital public CHNU Fann, la Chaîne de l’Espoir et la Fondation Cuomo.

Le Centre qui fut, à sa construction, la première unité de soins capable de réaliser les opérations cardiopédiatriques à cœur ouvert en Afrique de l’Ouest, a été entièrement financé par l’apport de la Fondation Cuomo. La somme des investissements s’élève à près de 7 millions d’euros. Notre organisme a d’ailleurs co-financé, avec la collaboration de la Chaîne de l’Espoir, le fonctionnement du Centre durant les cinq années qui ont suivi sa mise en service.

Dès le début de son fonctionnement, en 2017, le CCPC a non seulement fourni des soins spécialisés aux patients du Sénégal, mais a également accueilli des enfants venant de pays voisins tels que le Mali, le Burkina Faso, le Libéria et la Guinée-Bissau. Aujourd’hui, le Centre est géré par des chirurgiens, des infirmiers, des anesthésistes et des réanimateurs sénégalais hautement qualifiés.

Le 28 février 2023, le Centre CardioPédiatrique Cuomo de Dakar a célébré

le 1 000ème enfant opéré à cœur ouvert. Nous vous proposons de retrouver cidessous le discours de Madame Maria Elena Cuomo prononcé à cette occasion.

BUDGET ALLOUÉ DEPUIS 2013 6 818 326 euros

« Bonjour à toutes et à tous.

C’était il y a 11 ans, c’était il y a un siècle…Un terrain vague, les yeux implorant d’une enfant malade, Awa, opérée lors d’une visite par le Professeur Dreyfus.

Il y avait une amitié de 30 ans entre le professeur Deloche et le Professeur Dreyfus, le Maître et l’Élève.

L’idée, le rêve de construire un Centre de Chirurgie Cardio-pédiatrique est née là, entre le CHNU FANN, La Chaîne de L’Espoir et la Fondation Cuomo.

Il fallait rassembler, décider, structurer.

Je me dois de remercier ici un acteur clé de l’ombre, le Professeur Dreyfus, qui a permis de faire comprendre à la Fondation la beauté de ce projet et surtout de le figer de manière réaliste.

Que soit aussi remercié Eiffage qui a su tenir les coûts, la qualité, les délais pour construire ce Centre qui reste magnifique et le restera encore pour longtemps.

LE

DISCOURS DE MADAME MARIA ELENA CUOMO - DAKAR, LE 28 FÉVRIER 2023

À ce moment, les actions conjuguées de la Chaîne de l’Espoir et du CHNU FANN avec la Fondation, ont permis d’avancer.

Je veux remercier encore et toujours Alain, le professeur Deloche qui vit pour faire vivre de tels projets. Il est mû par un idéal et c’est une chose rare aujourd’hui.

Je veux remercier le Docteur Cheik Tako Diop, le directeur du plus grand Centre Hospitalier du Sénégal, qui vit les affres du quotidien de la gestion médicale et financière d’un centre qui est apparu comme magie d’un jour à l’autre et qui inspire de nouveaux devoirs.

Le Centre Cardio-Pédiatrique Cuomo a démarré son activité chirurgicale en janvier 2017. Le CCPC ou le « Cuomo » a été inauguré officiellement le 2 Février 2018 en présence de Madame Macron, de la première Dame du Sénégal Madame Marème Faye Sall et de moi-même.

Pour mémoire ce Centre a couté 7 millions d’euros pour sa construction et son

équipement et plus encore si l’on tient compte de l’accompagnement budgétaire pendant 5 ans partagé pour moitié par la Chaîne de l’Espoir et la Fondation Cuomo.

C’est un effort énorme à la hauteur des enjeux : créer un Centre de référence pour l’Afrique de l’Ouest ; un « hub » pour opérer les malades de la sous-région qui ne peuvent être opérés chez eux ; former les médecins des pays voisins ; et pourquoi pas, un jour, inscrire la prévention et la recherche clinique ?

La responsabilité en incombe aux médecins et tout particulièrement au Professeur Gabriel Ciss, qui doit non seulement opérer mais gérer la détresse de la liste d’attente. Un problème moral et humain à la hauteur de ce projet.

Aujourd’hui comme il y a 11 ans, nous sommes avec le Professeur Deloche, le Professeur Dreyfus, mais nous fêtons le 1 000e malade opéré, voire déjà plus. Je profite de cet instant pour remercier le Président Macky Sall, Madame la Ministre

Awa Marie Coll Seck, avec qui nous avons posé la première pierre, Monsieur le Ministre Abdoulaye Diouf Sarr, qui a accompagné le projet depuis le début et, maintenant, Madame la Ministre Marie Khémesse Ngom Ndiaye qui a pour mission de faire que le Centre Cuomo puisse, non seulement vivre, mais qu’il puisse croître et qu’il soit un fleuron de la Médecine Sénégalaise.

Que vous tous ici présents soyez remerciés par la Fondation qui a eu l’honneur de participer à cette magnifique aventure.

Merci. »

CENTRE CARDIO-PÉDIATRIQUE CUOMO, DAKAR, SÉNÉGAL

ÉTUDIANTE EN BIOLOGIE AWA GUEYE

Awa est une jeune étudiante sénégalaise que la Fondation Cuomo suit depuis 2012.

En 2012, à l’âge de 16 ans, Awa Gueye a bénéficié d’une mission humanitaire organisée par la Fondation Cuomo et La Chaîne de l’Espoir. À cette occasion, son cœur, souffrant d’une insuffisance mitrale, a été opéré par le Professeur Gilles Dreyfus, chirurgien cardiaque de renommée mondiale et membre du Conseil d’administration de la Fondation Cuomo.

Après cette intervention cardiaque, elle a pu reprendre ses études scolaires avec succès… Dix ans plus tard, elle a obtenu un Diplôme Supérieur de Technologie en Biologie Appliquée à l’université de Dakar.

À chaque étape de son parcours, la Fondation Cuomo a été à ses côtés, lui apportant un soutien moral et financier. Un nouvel accomplissement est venu marquer le parcours courageux d’Awa en 2022, lorsqu’elle a été admise à la Faculté des sciences de l’Université de Nantes pour y poursuivre une année de Licence 3. À cette occasion, la Fondation Cuomo lui a accordé une nouvelle bourse d’études.

Elle est actuellement en train de faire valider les acquis de sa Licence en

Biologie cellulaire et moléculaire. Elle a aussi décroché un emploi à temps partiel dans un laboratoire d’analyse médicale, ce qui lui offre à la fois une première expérience professionnelle dans le domaine qu’elle souhaite intégrer et un appoint financier.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023 8 094 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2017 17 046 euros

AWA GUEYE EN COURS À L’UNIVERSITÉ DE NANTES

« Je ne saurais jamais remercier suffisamment la Fondation Cuomo qui m’a délivré des affres de la maladie cardiaque et qui, par son soutien, m’a permis de concrétiser un vœu qui m’était cher et surtout de pouvoir mener à bien mon projet scolaire en poursuivant mes études en France.

En effet, depuis mon plus jeune âge, ma vie a été marquée par des épreuves, étant orpheline de mère dès l’âge de 11 ans et souffrant d’une maladie cardiaque, ma vie a été jalonnée de défis constants. En novembre 2008, les symptômes de palpitations, d’essoufflement et de douleurs articulaires ont pris le dessus, m’amenant à consulter en urgence à l’hôpital principal de Dakar. Les résultats des examens ont révélé que j’étais atteinte d’une Insuffisance Mitrale Rhumatismale, nécessitant une intervention chirurgicale spécialisée.

C’est grâce à la générosité et à l’engagement de la Fondation Cuomo que j’ai pu bénéficier de cette intervention chirurgicale lors d’une mission humanitaire menée au Sénégal en octobre 2012. Cette opération a non seulement sauvé ma vie, mais elle m’a également redonné espoir et détermination à poursuivre mes rêves. Après l’intervention, je me suis sentie revivre, retrouvant le sourire et la joie de vivre au quotidien.

Le soutien de la Fondation Cuomo ne s’est pas arrêté là. Elle m’a accompagnée dans mon parcours académique en prenant en charge les frais d’inscription et de scolarité à l’École Supérieure Polytechnique de Dakar, où j’ai obtenu mon Diplôme Supérieur de Technologie en Biologie Appliquée.

En mars 2021, j’ai été confrontée à un nouveau défi avec le décès de mon père qui a eu un impact sur ma santé, à savoir une récidive de ma maladie. Mais, grâce au soutien continu de la Fondation Cuomo, j’ai pu être opérée une seconde fois à Paris par le Professeur Gilles Dreyfus. Je suis complètement guérie.

Malgré ces défis, j’ai puisé dans ma force intérieure pour poursuivre mes rêves. J’ai saisi l’opportunité d’étudier en France en Biologie qui est mon domaine de prédilection, où j’ai été acceptée à l’Université de Nantes en Licence 3 Sciences de la Vie Parcours Biologie Cellulaire et Moléculaire. Toujours soutenue par la Fondation Cuomo, qui m’a octroyé une bourse d’étude correspondant aux frais générés par mon année de formation Universitaire 2022-2023.

Bien que des obstacles aient surgi sur mon chemin, tels que des retards administratifs ayant affecté mon année universitaire, la Fondation Cuomo a répondu favorablement à mes besoins, prenant en charge les frais supplémentaires liés à ma formation universitaire 2023-2024 pour que je puisse poursuivre mes études dans de bonnes conditions. Leur engagement envers mon succès académique et professionnel m’a donné la force et la détermination nécessaires pour continuer à avancer vers mon objectif ultime : poursuivre mes études en master en biologie santé ou sciences du médicament pour les produits de santé.

En parallèle de mes études, je travaille en tant que technicienne de laboratoire au sein d’Eurofins Laboratoire de microbiologie Ouest,

mettant ainsi en pratique mes connaissances et compétences acquises.

En conclusion, je suis profondément reconnaissante envers la Fondation Cuomo pour son soutien continu qui a eu un impact inestimable sur ma vie personnelle et professionnelle. Grâce à eux, j’ai surmonté les obstacles avec courage et détermination, et je suis déterminée à poursuivre mes études et à contribuer à la société de manière significative.

Encore une fois un GRAND MERCI à la Fondation Cuomo pour ses œuvres de bienfaisance et son engagement envers les individus dans le besoin. »

AWA GUEYE

Paris - avril 2024

MADAME MARIA ELENA CUOMO AVEC AWADAKAR, NOVEMBRE 2016

ITINÉRAIRES ARTISTIQUES DE SAINT-LOUIS

Depuis 2020, la Fondation Cuomo est le MÉCÈNE de cette exposition internationale.

« Itinéraires Artistiques » est une exposition d’arts plastiques qui se tient annuellement à Saint-Louis, au Sénégal, une ville côtière historique également connue comme la « Venise africaine ».

Fondée en 2013 par Abdou Karim Fall, l’exposition rassemble des artistes contemporains de l’Afrique de l’ouest et s’est imposée en quelques années comme un événement majeur de la scène artistique locale. Abdou Karim Fall est un artistes contemporain issu du collectif Groupe D-10 avec lequel la Fondation Cuomo a déjà collaboré à deux reprises, à Monaco (Sene’Gala, 2008) et à Dakar (aménagement artistique du Centre Cardio-Pédiatrique Cuomo, 2016).

La 9ème édition de l’exposition s’est tenue du 6 mai au 15 juin 2023 au Centre de recherches et de documentation du Sénégal à Saint-Louis. Comme chaque année, plusieurs événements parallèles ont enrichi le programme, visant à ancrer l’événement localement. À ce titre, des ateliers ont été organisés à destination des élèves de Saint-Louis, portant à la fois sur l’expression artistique

et la sensibilisation aux problèmes environnementaux les plus actuels.

La saison 2023 a vu la participation de 33 plasticiens représentant tout le Sénégal, mais aussi la Gambie voisine.

L’exposition, qui a duré 35 jours, a dévoilé 77 œuvres et a enregistré au total près de 2 000 visiteurs.

MONTANT ATTRIBUÉ EN 2023

5 000 euros

MONTANT CUMULÉ DEPUIS 2020

15 000 euros

PERFORMANCE SUR LE FLEUVE DEVANT LE PONT FAIDHERBE DE SAINT-LOUIS

Il y a 25 ans…

Peter Hungerbühler MEMBRE DU C.A.

Il y a 25 ans, après des vacances passées à Chennai (Tamil Nadu), Alfredo Cuomo a commencé ses activités humanitaires en Inde. Une période intensive a débuté ainsi pour la Fondation avec la construction des premiers bâtiments scolaires.

J’ai eu, très tôt, le privilège de faire partie de cette aventure. Je me souviens encore très bien du jour où Alfredo est venu me chercher à l’aéroport, lors de mon premier voyage dans le Tamil Nadu, comme pour atténuer le choc culturel que j’allais connaître en foulant le sol indien.

L’Inde est une terre de contrastes, où l’histoire ancienne et la modernité coexistent dans une vie vibrante de cultures, de religions et de paysages. Le choc initial est inévitable pour un européen. La vie grouille de partout ; les rues ne sont jamais calmes. Dès que vous quittez l’aéroport, la pauvreté vous saute aux yeux. Des enfants en haillons de tous âges entourent chaque personne à l’apparence étrangère ; des vaches au milieu de la ville ; des chiens et des poulets fouillent dans les ordures pour trouver quelque chose à manger… Sale, odorant, chaotique et en même temps fascinant, mystique, étrange — c’est l’Inde. L’incroyable Inde !

Je crois que cette atmosphère a fasciné Alfredo qui ne l’a pas laissé indifférent dans son élan de générosité.

En tant qu’organisation non indienne, nous avions besoin de l’aide d’institutions

locales pour construire et entretenir une école. C’est ainsi que nous avons initié notre partenariat avec l’Église catholique. Grâce à cette collaboration fructueuse, nous avons immédiatement trouvé des emplacements appropriés pour bâtir nos écoles, en concertation avec les architectes et les entreprises locaux, sans oublier le précieux soutien de notre représentant à Chennai, Charles Kulandai.

Le premier bâtiment scolaire a été inauguré en 2002 dans le petit village de pêcheurs de Kovalam, à l’extérieur de Chennai. Cela a été extrêmement motivant. Rapidement, nous nous sommes lancés dans d’autres projets. Très vite, à Sendivakkam, nous avons trouvé un terrain pour bâtir une école pouvant accueillir 1 000 enfants. Ce campus scolaire était prévu pour des enfants issus de familles rurales dont les parents n’avaient jamais pu fréquenter l’école. Nous avons également pris la décision de fournir un pensionnat pour 200 enfants issus de familles précaires — dont des orphelins — fréquentant cette école.

Beaucoup de personnes ont perdu la vie à Chennai lors du tsunami survenu en 2004. Ce sont principalement les résidents des bidonvilles qui ont été touchés et nous avons construit une école primaire au centre de Chennai pour accueillir les enfants issus de ces familles-là. À KG Kandigai, un village rural à environ 100 km de Chennai, nous avons construit deux pensionnats pour accueillir les élèves.

En peu de temps, le nombre d’élèves dans nos écoles est passé à plus de 5 000. C’était une belle réussite, mais cela nécessitait beaucoup de temps et d’échanges avec nos partenaires locaux. Depuis 2004, nous avons mis en place un programme de bourses pour nos meilleurs élèves. Grâce à ce programme, les élèves sélectionnés ont eu la possibilité de poursuivre leurs études dans des établissements de l’enseignement supérieur. Rétrospectivement, nous pouvons considérer cette initiative comme un vrai accomplissement. Plus de 600 élèves ont pu bénéficier de cette opportunité, la grande majorité ayant trouvé un bon emploi grâce aux études supérieures que les bourses leur ont permis de terminer.

Toutes nos écoles sont des écoles privées sous contrat, gérées par l’Église catholique. Elles sont ouvertes à tous et restent accessibles avec des frais bien moins élevés que les écoles privées classiques. Environ 92 % des élèves appartiennent à la religion hindoue, sans qu’il n’y ait jamais eu le moindre problème identitaire.

Nos écoles étaient aussi un véritable cadeau fait au gouvernement du Tamil Nadu. L’école de Kovalam existe depuis

très longtemps et pour cette raison, nous recevons encore des subventions du gouvernement pour les salaires des enseignants. Ces dépenses importantes, liées au fonctionnement annuel des établissements, sont prises en charge par la fondation dans toutes nos écoles. Entre-temps, le gouvernement a travaillé d’arrache-pied pour améliorer les infrastructures scolaires de l’état. En 25 ans, le niveau d’éducation scolaire s’est énormément amélioré. Bien sûr, la croissance économique du pays y a contribué. En raison de cette offre scolaire élargie, le nombre de nos élèves est tombé à un peu moins de 4 000. Cela est également en partie dû aux «cadeaux politiques», comme le don d’ordinateurs et de vélos, pratiqués dans les écoles publiques.

Lorsque nous avons commencé nos activités au Tamil Nadu, l’Inde avait un système scolaire très complexe. Au début, il était presque impossible pour de nombreux enfants ruraux d’avoir accès à l’éducation. Il y avait aussi une confusion entre l’anglais et le tamoul comme langue d’instruction. Cela a souvent été un désavantage pour nos écoles, mais en général, le bilan reste extrêmement positif.

Bien sûr, ces grands projets nécessitaient également que je voyage régulièrement en Inde avec Elena et Alfredo. C’était une expérience incroyable et nous pouvons être extrêmement satisfaits de ce que nous avons accompli. Malheureusement, Alfredo est décédé en 2009 et je suis fier que ces projets soient encore très bien maintenus aujourd’hui. En 2019, en mémoire d’Alfredo Cuomo, nous avons achevé dans une région très éloignée notre 18e bâtiment scolaire. Le changement climatique est maintenant sur toutes

les lèvres et nous avons construit cette dernière école de manière entièrement respectueuse de l’environnement. Une belle école a été conçue. Il reste à voir si cette école verte pourrait en inspirer d’autres.

Pendant les années de pandémie, nous n’avons plus été en mesure de voyager régulièrement en Inde. Il y a quelques mois, je suis retourné dans nos écoles et je peux rapporter avec joie que tout se passe encore très bien.

Nous avons toujours tout fait pour que les enfants des familles les plus démunies aient la possibilité d’intégrer nos écoles. Le système scolaire indien n’est toutefois pas à la hauteur des enjeux d’aujourd’hui. De plus, il est presque impossible de trouver des enseignants qualifiés, à moins d’être en mesure de débourser les salaires considérables pour attirer les meilleurs éléments. Il existe certes de nombreuses écoles privées dans les environs, mais elles n’étaient pas destinées aux enfants défavorisés. Les résultats des tests de nos élèves étaient toujours à un bon niveau par rapport aux écoles publiques. Nous pouvons certainement être satisfaits de l’éducation fournie à nos élèves.

Cependant, la demande pour une bonne éducation scolaire augmente régulièrement et nous devrons également essayer d’améliorer le niveau dans nos écoles. C’est certainement l’un de nos prochains défis. Ou allons-nous même plus loin et envisageons-nous la possibilité de construire une université ?

J’ai pu être témoin direct des 25 ans de nos activités en Inde et je suis très fier de ce que nous avons accompli. Nous avons commencé ce projet avec Alfredo Cuomo et nous le poursuivons

selon ses attentes. C’est également un grand succès pour l’actuelle présidente de la fondation, Elena Cuomo, car elle a toujours été impliquée dans les décisions. Pendant cette période, plus de 15 000 élèves ont fréquenté nos écoles, un nombre véritablement incroyable ! Nous avons accompli quelque chose de merveilleux qui ne devrait pas être pris pour acquis !

Mai 2024, Zurich

Une histoire d’amitié…

ANNe-MARIE FISSORE MEMBRE DU C.A.

La Fondation CUOMO est pour moi une longue histoire d’amitié avec Alfredo et Elena Cuomo que j’ai connus à Rome en 2000 lorsque mon mari exerçait ses fonctions d’Ambassadeur de Monaco en Italie auprès du Quirinal.

C’est mon amie Bettina Ragazzoni Janin qui m’avait présenté ses amis et j’ai été passionnée par leur engagement et leur histoire d’amour avec l’Inde. C’est en effet par hasard au cours d’un voyage au Tamil Nadu, qu’Alfredo Cuomo s’est arrêté à Kovalam dans un village de pêcheurs qui l’avait intrigué, car, en se promenant sur la plage, seul le clocher d’une église émergeait derrière une palissade et sa curiosité l’a poussé à rencontrer cette communauté.

Il a fait la connaissance du prêtre qui œuvrait pour les plus pauvres de la société indienne, les intouchables, en permettant aux enfants du village de suivre des rudiments d’éducation. Alfredo et son épouse Elena ont alors décidé de soutenir ce prêtre et de l’aider à créer une véritable école et un hospice pour personnes âgées à proximité, sachant que les anciens pouvaient également tant apporter à la jeunesse. L’aventure de la Fondation Cuomo est alors née et de divers autres projets ont suivi dans cette région de l’Inde et a vu naitre de très nombreuses écoles, pensionnats pour garçons et filles, orphelinats, programmes de bourses

scolaires … La machine était alors en marche.

Alfredo Cuomo était un homme passionné et discret. Il avait un véritable talent pour la photographie et savait prendre des images uniques en captant l’âme de ses sujets. Il était envoûté par cette terre et cette culture et n’a eu de cesse de son vivant d’aider au mieux ces enfants oubliés en leur permettant de croire en leur avenir en leur offrant l’accès à l’éducation.

En 2006 Alfredo et Elena m’ont demandé de devenir Administrateur de leur Fondation et en Mars 2007 je les ai accompagnés sur le terrain pour voir les réalisations de la Fondation et les projets en cours. Cela a été pour moi un choc de couleurs, d’odeurs, d’émotions et d’admiration pour le travail accompli. La pauvreté était partout criante mais la foi de ce peuple, leur dignité, la beauté des femmes et leur élégance dans leurs saris aux couleurs chatoyantes ainsi que le sourire des enfants m’ont marquée à vie et ces souvenirs sont encore très vibrants dans ma mémoire.

Anne-Marie Fissore à Kovalam, Inde du Sud - 2004

Au décès d’Alfredo en 2009, Elena n’a eu de cesse de poursuivre la mission engagée et la Fondation Cuomo s’est développée dans de nombreux autres pays. Le bureau de la Fondation, aujourd’hui dirigé par Francisco Diaz, continue à contribuer à redonner un sourire à tous ces enfants déshérités pour leur donner espoir en leur avenir.

Faire de l’humanitaire c’est s’oublier soi-même pour porter des projets qui aideront des enfants et des hommes qui n’ont pas la même chance que nous. Sans la volonté de quelques-uns investis dans cette belle mission, de tels projets n’auraient jamais pu exister.

La Fondation Cuomo est un magnifique exemple de solidarité qui porte haut les couleurs de la Principauté très investie dans ce domaine humanitaire. Aujourd’hui engagée auprès de nombreuses associations humanitaires monégasques, la Fondation CUOMO a diversifié sa vocation première exercée sur le continent indien pour également soutenir ceux qui souffrent autour de nous.

Un grand BRAVO à Alfredo et Elena qui ont été les initiateurs de cette belle énergie tournée vers les autres.

Mai 2024, Monaco

ANNUAL REPORT 2023

‘‘ My life is like a building project and the support I get is like the foundations of that structure, without which my life would not be fully able to be built and complete. ’’

Roshan SUSAIRAJ- CHENNAI, S. INDIA

PREFACE

In these extremely troubling times, it is important to hold onto hope and appreciate and acknowledge past positive acts and deeds, no matter how small they may seem in the broader universal scale of events. Ongoing wars, global conflicts, and environmental crises are profoundly impacting all of us, pushing the operational efficiency of international NGOs to the limit and beyond.

In 2023, our small foundation faced significant challenges, resulting in the suspension of many international projects. Despite these setbacks, in this preface, I wish to focus on our positive achievements and recognize the support of friends and partnerships in those successes.

In 2001, our Foundation embarked on its mission to build and support schools for the most disadvantaged in the state of Tamil Nadu, Southern India. In 2004, the Alfredo Cuomo Scholarship Scheme was launched by my husband and cofounder, Alfredo Cuomo. As a former Fulbright Scholarship recipient, he understood the significant difference a ‘helping hand’ can make in shaping an individual’s future. Originally initiated at our high school in Kovalam, we later extended the scholarships to all our schools across Tamil Nadu. Each year, these financial grants, which are based on both merit excellence and financial need, give critical support to deserving students during their undergraduate college years and have a beneficial impact on their future.

One example of the effect of our scholarships is the story of Sathish Kumar, a previously destitute orphan boy, and his younger brother who were enrolled at our most remote and rural

MARIA ELENA CUOMO PRESIDENT

MARIA ELENA CUOMO SURROUNDED BY PUPILS FROM KG KANDIGAI SCHOOL, INCLUDING YOUNG SATISH KUMAR (ENCIRCLED), FEBRUARY 2005

school in KG Kandigai. After successfully completing his 12th standard schooling in 2007, Sathish Kumar became one of the first recipients of the scholarship at that school. His younger brother, Selva, also received a life-changing Cuomo scholarship in 2011. Both brothers obtained bachelor’s degrees and pursued master’s degrees in social work, and are now successfully working in careers in education and social welfare – Sathish as a project coordinator at Loyola College and Selva with Bill Clinton’s NGO, the American Indian Foundation.

Sathish and his brother are just an example of the long-term benefits of positive philanthropy, and we applaud them and all the others, for their achievements.

I would like to take this opportunity to express our appreciation and gratitude to the count for his early support of our foundation’s work, as well as to our valued friends who have continued to support our scholarships.

Additionally, I would like to emphasize the profound impact of a long-term individual scholarship on Roshan Susairaj and his family, and my personal involvement in all aspects of this family has created a very strong bond between us.

Introduced to the foundation as a disabled 10-year-old in need, Roshan has since pursued his academic dreams with our support and encouragement. We have also empowered his mother with practical income-generating skills

Since 2004, the Alfredo Cuomo Scholarship and the Elena Cuomo Scholarship have supported over 600 young male and female students in gaining higher educational skills, leading to improved career prospects and standards of living for themselves and their families. The specific funding for Sathish’s award was generously provided by fellow Italian and friend of the foundation, Count Massimiliano Zavagli Ricciardelli.

MARIA ELENA CUOMO WITH SATISH KUMAR - CHENNAI, 2008

and funded his sister’s business study qualifications. Roshan’s successful completion of a BSc in Computer Science in 2023 and his current enrolment in an Intensive English course in London stand as testaments to our continued commitment to his development.

“For a person nothing is more important in life than a gaining a full education. I received that education with the help of Maria Elena Cuomo and the Cuomo Foundation. My life is like a building project and the support I get is like the foundations of that structure, without which my life would not be fully able to be built and complete.”

- Roshan Susairaj London

Finally, I would like to highlight a positive long-term partnership and friendship that has significantly impacted the classical world of piano competitions in Italy. Marcella Crudeli, the talented musical Maestro from Rome, has nurtured young classical pianists worldwide by providing them with a platform to showcase their talents in a prestigious annual event. The Cuomo

Foundation has proudly supported the International Piano Competition Roma since 2004, and this commitment continued in 2023.

These are just a few of the many ongoing projects initiated and funded by the Cuomo Foundation. Despite the current global circumstances, we are dedicated to our work and remain committed to creating positive effect through our actions.

I thank you for taking the time to review this report and for being a valued supporter of our efforts.

March 2024, Monaco

ROSHAN SUSAIRAJ IN HIS LONDON CAMPUS, NOVEMBER 2023

MARIA ELENA CUOMO WITH ROSHAN SUSAIRAJ, MAMBAKKAM, S.INDIA, JUNE 2019

We

are still onboard the metaphorical Titanic1 navigating through challenges and obstacles.

FRANCISCO A. DIAZ LISON EXECUTIVE DIRECTOR

The connection to the Titanic story is undeniably strong.

Throughout my extensive 35-year career, I have been involved in various projects, both urgent and developmental, worldwide. One key observation I have made, throughout all these actions, is the significant gap between the expectations of project actors and potential funders.

Rare have been the situations I have experienced in which this chasm narrowed. Venn diagrams2, for example, highlight the representation of possible

1 Cf. Preface of the 2022 Cuomo Foundation Annual Report by Francisco A. Diaz Lison

2 A Venn diagram is a widely used diagram style that shows the logical relation between sets, popularized by John Venn (1834–1923) in the 1880s. The diagrams are used to teach elementary set theory, and to illustrate simple set relationships in probability, logic, statistics, linguistics, and computer science. A Venn diagram uses simple closed curves drawn on a plane to represent sets. Very often, these curves are circles or ellipses.

commonalities in the visions and approaches of different protagonists in each context. When this convergence occurs, increasing the chances of success of the initiative, it is because the three pillars that form a project, namely coherence, cohesion, and timeliness, are intimately shared by the stakeholders of these actions.

Considering that there is often this lack of alignment, and the misunderstandings, and difficulties that its absence brings, it is crucial for project leaders to include a goal of financial independence in their support requests, along with a wellconsidered economic model.

Despite these challenges, the Cuomo Foundation has remained committed to its mission and support for various initiatives and individuals.

In her preface, our president, Maria Elena Cuomo, highlights our historic achievements and successes and I would like to further add to those by listing more recent endeavours that we can also be proud of.

The Cuomo Paediatric Centre in Dakar, which has now performed well over 1,000 successful cardio operations, the selection of the cohort of doctoral students from the tripartite partnership with the Prince Albert II of Monaco Foundation (FPA2) and the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), and the support for 44 young students in difficult situations, identified by the Monaco Red Cross. Furthermore, despite obstacles like insecurity and logistical financial challenges, the foundation has continued its support for projects like Art in Africa through the initiatives of the «Ndar création» association in Senegal and through the organization of the 9th edition of the «DORA» competition for traditional Kassena mural decoration in Burkina Faso.

The dynamic of Monaco Disease Power is noteworthy because, in seeking the Cuomo Foundation’s support for the purchase and conversion of a former hotel into a long-term residence for individuals with learning disabilities in Annot, France, this Monegasque association has demonstrated its ability to adjust to ever-more-specific challenges.

Finally, our partnership with three scientists from the scholarship programme linked to the IPCC and the FPA2 has concluded with a certain empowerment of their scientific approaches to investigating the issue and impact of glacier melt in the Himalayas, forest fires in the Amazon, and cattle farming in dry forests in Argentina.

All things considered, their work demonstrates that, 112 years after the Titanic sank, we are in a similar situation—we are sinking, but the orchestra keeps the ‘tempo’ steady. It’s true that not many people recognise it because the prevailing blindness and almost universal deafness are so commonplace. However, it is imperative that we act quickly and sensibly to get ready for the changes that science and common sense have predicted.

I leave you to discover all the details of these very commendable ‘actions of change actors’ as well as those I have not already mentioned.

Happy reading.

March 2024, Monaco

€ 5,000,000

€ 4,000,000

€ 3,000,000

€ 2,000,000

€ 1,000,000

OPERATING EXPENDITURE GLOBAL

OPERATING EXPENDITURE GLOBAL

BREAKDOWN BY FIELDS OF ACTIVITY 2023

MONACO RED CROSS

Since 2002, the Cuomo Foundation has been actively involved in various projects initiated by the Monaco Red Cross, including the annual scholarship program for young students from Monaco and surrounding areas.

In 2023, this initiative allowed 44 students to benefit from financial support.

We regularly receive warm thanks and testimonials from these young adults, grateful for the opportunity to pursue a complete university education that opens doors to realizing their aspirations.

Here are excerpts from one of the letters we received from a student recently admitted to the renowned film school FEMIS, currently led by French director Michel Hazanavicius. Each year, over a thousand candidates apply for the general competition, but only 40 places are available. The recipient of a Cuomo Foundation scholarship, specializing in «sound,» is among the five candidates selected for this discipline this year.

”I would like to thank you again for your kindness in granting me this scholarship, following my admission to the École Nationale Supérieure des Métiers de l’Image et du Son (FEMIS), department of sound. [...] I will be trained in sound professions. The school gives us the privilege of choosing our path: as sound students, we can become sound engineers, boom operators, sound editors, or sound mixers (among others). Additionally, it raises awareness of other cinema professions in the first year.”

The testimonial by a beneficiary of the Cuomo Foundation grant

TOTAL NUMBER OF GRANTS 2002-2023

595

Allocated budget for 2023

€ 115,244

Total Amount Awarded SINCE 2002

€ 1,393,288

INTERGOVERNMENTAL PANEL ON CLIMATE CHANGE

The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) was established within the UN in 1988 ‘to provide detailed assessments of the scientific, technical, and socio-economic knowledge on climate change, its causes, potential impacts, and adaptation and mitigation strategies.’

It is composed of an international body of scientists independent of governments. It was awarded the Nobel Peace Prize in 2007 for its efforts in climate change research. With funds from the award, the IPCC initiated a scholarship programme and launched its first round of awards in 2011 funded by the Prince Albert II of Monaco Foundation. The programme provides selected PhD researchers, from developing countries focusing on climate change issues, with financial aid and academic guidance for up to two years, offering scholarships of up to €15,000 annually. Applications are accepted every two years.

The Cuomo Foundation formed a partnership with the IPCC and the Prince Albert II of Monaco Foundation in 2013 and has continued that alliance to date, supporting several doctoral students for each new round of scholarship awards.

Twenty-three young scientists and climate change researchers from developing nations in Africa, Asia, and Latin America have received financing from the Cuomo Foundation since 2013. Some of them have opted to continue their work through postdoctoral research, and the Foundation continues to support and fund several of these. They can use the research to advance their scientific studies or implement them in projects that help communities facing climate issues.

The seven scholars who received funding from the Cuomo Foundation for the sixth round of IPCC scholarships (2021-23) have all finished their theses on schedule.

Allocated budget for 2023

€ 60,000

Total Amount Awarded since 2013

€ 702,612

The Foundation is supporting 4 of the new awardees selected from the 20232025 round of awards. Their designation and project titles are…

Garima Jain (India) Filling the Gap –Signatures of ‘informal’ adaptation responses transforming socialenvironmental coastal systems in India

Wendy Ampuero Reyes (Peru) Climate feedback of wetland transformation and the management of created wetland

Tashi Dorji (Bhutan) Understanding climate change impacts on happiness through the case of Bhutan’s pursuit of Gross National Happiness

Ricardo do Amaral (Brazil) Computational Design and Optimization of High-Energy Density Li-S Batteries to Power the Green Energy Transition

FUTURE LEADERS PROGRAMME

Re.Generation

The Re.Generation Future Leaders Programme is a new initiative by the Prince Albert II of Monaco Foundation (FPA2) to support and train emerging future leaders. The Cuomo Foundation was amongst the private partners who sponsored the inaugural 2023 event.

Out of hundreds of applications, 10 gifted young people under 35 from a range of backgrounds—including scientists, activists, entrepreneurs, and media professionals—were chosen. These selected individuals were welcomed to a specially designed campus in Monaco

for a two-week period during which they engaged in rigorous training through lectures, master courses, workshops, and field excursions.

The people who were chosen demonstrated a strong commitment to protecting the environment, had already reached significant milestones, and were clearly motivated to bring about change.

The curriculum, developed in collaboration with the Universities of Edinburgh (United Kingdom) and INSEAD (European Institute of Business Administration), aims to raise awareness

THE 2023 CLASS OF THE RE.GENERATION PROGRAMME WITH H.S.H. PRINCE ALBERT II OF MONACO - JULY 2023 PHOTO © FPA2

among future leaders on critical global issues, particularly environmental preservation.

Upon completion of the campus, the Re.Generation cohort is mentored and guided for a year by a dedicated team. During this period, they can participate in significant international events related to ecology and global economics, allowing them to gain firsthand experience in decisionmaking processes and enhance their leadership skills.

Dr. Pedro Fernandez (rear left in group photo), an Argentine researcher whose work has been supported by the Cuomo Foundation since 2019, participated in the first edition, which took place from July 2 to July 14, 2023. Dr. Fernandez is currently pursuing his field of study at the Humboldt University of Berlin, Geography Department.

Total Amount Awarded € 50,000

DR PEDRO FERNANDEZ VISITS THE HEADQUARTERS OF THE CUOMO FOUNDATION DURING HIS STAY IN MONACO- JULY 2023

Monegasque Rugby Federation

SAINTE DÉVOTE TOURNAMENT

“Under-12 rugby SEVENs world cup”

The Cuomo Foundation has been a primary sponsor of the Sainte-Dévote Tournament, a rugby event held annually by the Princess Charlene of Monaco Foundation and the Monegasque Rugby Federation, since 2013.

Founded in 2009 with a special focus on youngsters, this yearly competition seeks to promote rugby ideals beyond its competitive side, with a focus on respect, discipline, and unity. Every year, the Louis II- Stadium hosts an event that features numerous international U-12 teams and showcases the skills of young athletes under the age of 12.

The goal is to make the sport accessible to everyone, therefore in addition to the 15-minute matches, there are parallel activities planned.’Rugby for all’ provides tailored programmes for children and young adults with disabilities, while ‘Rugby Tots’ offers introductory sessions to rugby for children aged 2-7 years. The 2023 edition of the Sainte-Dévote Challenge took place on April 22, and

the Cuomo Foundation, present for the occasion, supported it for the 10th consecutive year. This year’s top prize was won by the «Blue Bulls Pretoria» team from South Africa, who competed in this memorable event that saw the participation of over 300 young players from 17 international countries.

Amount Granted in 2023 € 15,000

Total Amount Granted since 2013 € 90,040

LA MAISON DE DELPHINE MONACO DISEASE POWER

Major Funding for Innovative Project for Adults with Autism

Since 2012, the Cuomo Foundation has been supporting the Monegasque association Monaco Disease Power, specifically in implementing its two major projects in Annot: Maison d’Amélie, established in 2012, and Maison des Copains, established in 2018. Both residential centers offer respite stays, support, and specialized activities for children and young individuals with socio-emotional communication difficulties.

In 2023, the Foundation committed to fully financing a new housing facility for adults with autism spectrum disorder (ASD). ASD is a neurological and developmental disorder that impacts individuals’ social interactions, communication, learning, and behavior. The Cuomo Foundation has agreed to cover the expenses for purchasing and renovating an existing building –formerly a hotel – which is already well equipped. The new facility spans 330 square meters and features 9 rooms and various communal areas, such as a spacious dining room. The building

comes with its furniture and equipment, including a professionally equipped kitchen, simplifying the conversion process for the new residents.

This upcoming initiative will address the pressing need in the Alpes-Maritimes region for more specialized facilities to support young adults and adults with autism spectrum disorder (ASD) after they transition from existing services that cater exclusively to children of a certain age with ASD. Anticipated to launch in late 2024, this inclusive facility for young adults will enhance the services provided by the established MDP centers in the vicinity of Annot.

Amount Granted in 2023 € 318,500

Total Amount Granted since 2013 € 1,013,477

EDUCATION

YOUNG PIANIST

STELLA ALMONDO

Stella Almondo, a 17-year-old Monegasque classical pianist, already has an impressive track record.

She has won several contests, including the Flame in Paris, the Steinway & Sons in Cannes, and the International Young Chopin Competition in Switzerland. Stella gave her professional debut concert at the age of ten and has since performed at prestigious festivals, events, and with orchestras such as the Cannes National Orchestra, Helsinki Symphony Orchestra, and Slovak Sinfonietta Orchestra. Notable performances in Monaco include appearances at the Monte-Carlo Opera during the Printemps des Arts Festival and in front of Monaco’s National Council, which impressed outgoing President Stéphane Valeri.

At the age of 14, she obtained the highest distinction from the Conservatory of Nice, the Diplôme d’Etudes Musicales (DEM). At 16, she became a Steinway & Sons young artist and signed with Naïve Records. Stella’s performances have been broadcast on Radio Classique and on channels C8, Canal +, Deutsche Grammophon+, Olympia TV and Mezzo. She was accepted to the Paris Conservatory of Music and Dance in the autumn of 2023, when she was just 17 years old. She is currently in her first

year of undergraduate studies, guided by Marie-Josèphe Jude, and continues to benefit from the tutelage of her longterm teacher, Russian pianist Igor Lazko.

The Cuomo Foundation agreed to provide a financial scholarship to this talented young prodigy during her first year of conservatory training in Paris, allowing her to purchase a piano and continue her academic studies through CNED, France’s public distance learning operator.

Amount Granted in 2023 € 25,000

STELLA ALMONDO © ARR

Personal point of view on education…

‘the most valuable treasure…’

BY CHARLES KULANDAI PROJECT MANAGER- INDIA

A long time ago, the ancient Tamil poet and philosopher named Thiruvalluvar said that education is the most valuable treasure. Today, our government is really trying hard to make sure every child in Tamil Nadu gets a good education.

Today the Government is very keen in promoting education to all the children in the State of Tamil Nadu. We could see various boards being implemented e.g. Tamil Nadu Board of Secondary Education, Central Board of Secondary Education (CBSE), Indian certificate of Secondary education (ICSE). Today, this proclamation resonates louder than ever as we witness a fervent governmental push to disseminate education across Tamil Nadu. Yet, amidst this noble endeavour, we confront a stark reality: our educational system stands at a critical crossroads, demanding transformation.

Parents, recognizing education’s transformative potential, sacrifice tirelessly to enrol their offspring in esteemed institutions. However, as dawn breaks, children burdened with textbooks heavier than their own frames embark on a journey fraught with sleep-

induced drowsiness. We must confront pivotal questions that assail the very foundation of our educational paradigm: Does our current system merely perpetuate rote learning, neglecting to nurture critical thinking and creativity? Do our educators, chosen solely based on seniority, possess the dynamism and expertise to shape future leaders?

Is the relentless pursuit of academic excellence eclipsing the holistic development of our youth, fostering a culture of undue stress and pressure?

Does the system help them fulfil their future obligations and commitments? Does the school management impose a lot of pressure and stress on the children?

Are our schools equipping students with the practical skills and resilience necessary to confront the myriad challenges of the modern world, including mental health crises precipitated by academic stress?

As automation and technological advancements reshape industries,

antiquated curricula stand as relics of a bygone era, failing to equip students with the skills requisite for success in the digital age.

We must shatter the narrow confines of career aspirations, transcending the traditional dichotomy between medicine and engineering. Empowering students with comprehensive career guidance and exposure to diverse vocational pathways is imperative.

As we usher in a new academic year, let us herald a paradigm shift in education. Embracing an innovative curriculum that transcends conventional boundaries, we must imbue learning with relevance and resonance. Our classrooms should serve as crucibles of innovation, nurturing environmentally conscious global citizens equipped to tackle pressing issues such as climate change and natural disaster management.

I am confident that the quality of teachers and the method of teaching be changed in the upcoming years. Despite these challenges, however, the education system in India has made great strides in recent years. Many universities and colleges have modernized their curriculum to better reflect the needs of the modern workforce.

In confronting these challenges head-on, we have the opportunity to redefine education as a catalyst for societal transformation. Let us seize this moment to craft a future where every child’s potential is unleashed, and where education stands as the beacon illuminating the path to a brighter tomorrow.

April 2024, Chennai

Personal point of view on education…

Education and The Society

BY PROFESS0R GILLES DREYFUS Board MEMBER

Education remains a major challenge in society, wherever in the world it may be. What is Education? Is it simply knowledge, or is it something more? It seems evident, especially in these times of societal crisis, that education cannot be limited to mere knowledge. Education must teach respect for others, respect for laws and authority, and an understanding of those who differ in culture, skin color, language, or religion.

A school cannot do everything alone. It cannot replace parents or families, nor can it combat social networks, the internet, and societal changes. Knowledge has never been as important or accessible as it is now, yet the gap is widening between the minority who understands and the majority who reads without comprehension. This is similar to the increasingly complex sciences that are used in daily life without understanding their simplest principles.

Values no longer hold value; only prices matter... thus, it is difficult for schools and education to find their place.

The real dilemma for schools is finding the right balance between classical and contemporary knowledge. Classical knowledge provides a solid foundation applicable to everything: reading, memorization, enhancing memory, and

increasing the acquisition of human knowledge. It includes understanding history and our origins, geography, and the basics of science: biology, physics, and chemistry. Modern knowledge, however, is more oriented towards sciences and technologies that evolve so rapidly that what was true yesterday may not be true tomorrow. Classical knowledge is reassuring and structuring, while modern knowledge is unsettling and anxiety-inducing.

How to reconcile the two is the question. Education and schools are also about preparing children for life, teaching them the value of constraints and rules, because the working world will give them no favors. Politeness and sanctions help prepare for societal life. Not everything should be restrictive, and schools should also promote physical activities, especially team sports, which are essential for societal life and fostering a taste for effort.

Schools can adapt to societal changes but should not lose their identity to please students. This is particularly important as the internet, Google, social

networks, and artificial intelligence, rather than fostering knowledge and reflection, incite access to uncontrolled data effortlessly, without intellectual progression, memory, and ultimately undermine true knowledge.

And what about teachers in all this? They must find their place, which has become increasingly difficult. With values no longer holding value, school teachers are no longer central to society but are swallowed by the modern world. Their training is no longer adequate, their mode of knowledge transmission has changed drastically. For example, India provides a computer to every secondary school student... but where and how will they learn the love of reading, exercise their memory since everything is on Google? And they must also know how to use the internet and develop critical thinking. It’s a conundrum.

Naturally, the topic of schools and education is much more complex and is not limited to the issues previously discussed. Schools today are judged on their results in the current educational system. A holistic approach to education that considers a child in all aspects is undoubtedly the ideal system. Developing intellect and personality simultaneously. Academic performance is important, but not exclusively. It is important for a child to leave school with multiple experiences, including emotional resilience, self-confidence, a sense of empathy, and fond memories of school with a sense of belonging to a group, having built friendships for life rather than focusing solely on academic results and feeling only the constant pressure to succeed.

For parents, the perception remains unchanged: the best schools are those

that achieve the best results.

It is remarkable to note that the AngloSaxon educational system places the greatest emphasis on extracurricular activities such as sports, music, drawing, theater, and these subjects are considered in their own right and allow a child to express themselves sometimes better than through strict academic instruction.

Finally, the Shanghai Ranking of universities shows the undeniable superiority of American and British universities, which consider not only academic results but also personality and extracurricular activities.

Schools must adapt and reinvent themselves daily but must not forget that knowledge remains essential. How to choose if one does not know? Already Rabelais reminded us that «science without conscience is but the ruin of the soul,» which remains truer than ever today.

SUPPORT TO SCHOOLS INDIA EDUCATION

TAMIL NADU - SOUTHERN INDIA

“Teaching is an art rich in nuances that requires thoughtful choices. It is not an easy task; it demands considerable commitment. Every day, we strive rigorously to enhance the educational experience of our students. We regularly assess our performance and constantly seek new methods to strengthen our educational system. Our primary goal is to achieve positive outcomes. Through the comprehensive education we provide, our students are prepared to become responsible citizens.”

Sindhiya

Teacher- Amala Annai Higher Secondary School, Mambakkam, South India

Even before the Cuomo Foundation was formally established in 2001, Alfredo and Maria Elena Cuomo had an interest in South Indian education.

After twenty-two years of operation, the foundation now oversees seven school complexes that have been either supported or constructed by the organization. These schools have played a pivotal role in supporting the disadvantaged with academic opportunities, shaping the development

of future generations, guiding students in their journey towards becoming responsible citizens. While some of these schools were built from the ground up, others were established based on existing foundations. The foundation continues to provide ongoing support through various means, such as offering scholarships to selected students and assisting with administrative tasks to ensure teachers receive adequate compensation.

The following pages provide detailed information on the four higher secondary schools in Tamil Nadu where the foundation focuses its key educational initiatives.

ST. JOSEPH’S HIGHER SECONDARY SCHOOL - KOVALAM

Kovalam

St. Joseph’s Higher Secondary School

St. Joseph’s Higher Secondary School in Kovalam was the Cuomo Foundation’s first educational initiative. Kovalam is a fishing village,40 kms outside of Chennai, capital of Tamil Nadu. The preexisting primary and secondary schools, established in the 1890s, provided rudimentary shelter, education, and boarding facilities. In 2004, the foundation funded and completed the development of a purpose-built secondary school compound with four separate spaces for learning. Over the last two decades, dormitories, a nursery, and various other facilities and infrastructures have been constructed to expand the educational programme, which can accommodate up to 3,000 students aged three to eighteen.

In 2023, there were 1,733 students enrolled at the higher secondary school, with 967 girls and 766 boys. It is managed by 61 personnel, including 49 teachers, who ensure that the school operates properly. With 131 participants taking the XII Standard test in 2023, the pass rate was 88%.

Sendivakkam

Alfredo Cuomo Higher Secondary School

Sendivakkam, a rural village 100 km from Chennai, was the site of the Cuomo Foundation’s second large-scale educational project. A small primary and junior school existed, but there was no access to secondary education in the region, and the isolated location meant limited public transport was available for further educational opportunities. The foundation collaborated with local authorities to create and fully fund a large-scale, purpose-built educational institution. The R.C. Higher Secondary School opened in 2005 and was renamed in 2019 the Alfredo Cuomo Higher Secondary School in recognition of its founder. Since its inception, the compound has seen numerous additions, including single-sex dorms and a multifunctional auditorium.

In 2023, the school had 445 students enrolled, with 116 full-time boarders. The teaching team consists of 25 professionals, with 10 non-academic posts. 56 pupils took the XII Standard exam, with an outstanding 98% passing percentage.

ALFREDO CUOMO HIGHER SECONDARY SCHOOL - SENDIVAKKAM

K. G. KANDIGAI

St. Charles Higher Secondary School

90 kms inland from Chennai is the large rural village of K.G. Kandigai. It provided well-run schools for the local communities, but it lacked the facilities to allow underprivileged children to board and concentrate on their education. In 2005 and 2010, the Cuomo Foundation delivered funding for the building of two hostels for boys and girls at the St Charles Higher Secondary School.

In 2023, the school received 565 students, who were overseen by 21 teachers and four assistants. Of the 76 pupils enrolled in the final year who presented for the XII Standard exam, 68 successfully passed.

Mambakkam

Amala Annai Higher Secondary School

The foundation launched their most ambitious and innovative large-scale school construction project in the

remote rural village of Mambakkam in 2015. Construction was finished in 2018. The new Amala Annai High School replaced the deteriorating, dilapidated former school buildings on an entirely new location and can accommodate 800 students aged 11 to 18 years old. The school received the IGBC Platinum Rating from the Indian Green Build Council in March 2018 after being built in accordance with strict green ecological norms and regulations. The International Green Building Council is India’s main green certifying agency. The school was recognised for its use of sustainable materials, methods, and practices during construction, as well as for the uniqueness of its curriculum, which focuses on green education and recycling.

In 2023, there were 592 enrolled students. The school employs 21 teachers and four nonacademic staff.68 pupils took the XII Standard exam, with an outstanding 98% passing percentage.

AMALA ANNAI HIGHER SECONDARY SCHOOL - MAMBAKKAM

‘‘We are deeply grateful to the Cuomo Foundation for its generous support of our school. Our staff and students will always remember the invaluable service you have provided us. Thanks to your support, our students have been able to progress in their lives. In India, it is often difficult for disadvantaged individuals to progress without making significant personal sacrifices. However, thanks to your support, they have been able to overcome these obstacles and engage with the world, making significant contributions to creating a better global community.’’

Sindhiya Teacher- Amala Annai Higher Secondary School, Mambakkam, South India

Breakdown by Gender XII Standard Exam Results 2023

Girls

Boys

ST. JOSEPH’S HIGHER SECONDARY SCHOOL, KOVALAM

ST.CHARLES HIGHER SECONDARY SCHOOL, K. G. KANDIGAI

ALFREDO CUOMO HIGHER SECONDARY SCHOOL, SENDIVAKKAM

AMALA ANNAI HIGHER SECONDARY SCHOOL, MAMBAKKAM

EDUCATION

INDIVIDUAL SCHOLARSHIPS

SUSAIRAJ FAMILY

In 2013, the Susairaj family was introduced to Maria Elena Cuomo through a church meeting in Chennai. Their young son, Roshan, had undergone life-changing surgery as a child due to bone cancer, resulting in the amputation of his right leg. This had a significant impact on the family, and of course, especially the tenyear-old Roshan. The foundation agreed to support Roshan in his recovery, rehabilitation, and return to education.

Realizing that Roshan’s rehabilitation should involve support for the entire family, a more comprehensive approach was taken in 2016. This included providing vocational training and English classes for his mother, Sujatha, and a scholarship for his older sister, Jenifer, to pursue higher education. Today, Sujatha works as an office assistant and Jenifer has a good position at an Indian bank in Chennai.

After completing his higher school certificate, Roshan pursued a degree in computer science at Patrician college in Chennai, graduating in May 2023 with a BSc. In June 2023, he received additional scholarship

funding from the foundation to travel to London for a full-time English course at Regent’s College. His future goal is to be accepted into a British university to study for an MSc in Computer Science in the fall of 2024.

The family’s testimonials reflect the impact of the support they have received.

MARIA ELENA CUOMO WITH YOUNG ROSHAN IN CHENNAI - JULY 2013

”The Foundation has done a lot of help to my family over the past 11 years, especially for my children Jenifer and Roshan.

Without this help, I doubt they would have gained an education.

I had a dream to have my own business in the tailoring field and after attending numerous classes on the subject, I was fortunate enough to receive financial assistance from the foundation. This enabled me to establish my own shop, which makes me proud of my bravery in this society. However, due to the COVID pandemic, my business suffered and I ultimately had to discontinue my business.

After that, I do not have any plans for what I will do in the future, and the Foundation gave me an opportunity again to learn the English language. Because of this, I am now working in a good company and am able to speak confidently with other colleagues.

We used to live in a house which was so small, close to the beach.

After witnessing all of this, the Foundation stepped forward to provide us with a spacious rental house, thereby enabling my children to have their own private rooms for studying and working.

I had never expected in my life the opportunity to meet Pope Francis in person. However, I got the opportunity through the support of the Cuomo Foundation, and I received a profound blessing from him, which remains an unforgettable memory in my life.

Other than this, there are many other help we received from the Cuomo Foundation. No one can give us as much help as the Foundation has done to my family.

I would like to express my deepest gratitude to the Cuomo Foundation for all this. Thank you so much for Madam Maria Elena Cuomo and Cuomo Foundation Support.”

- Sujatha Chennai, April 2024

SUJATHA AND JENIFER DURING A VISIT TO THE CUOMO FOUNDATION IN CHENNAI, MARCH 2018

”First of all, thank you very much for giving me this opportunity to explain what the Cuomo Foundation has done for me.

In the Year 2016, I began receiving help from the Cuomo Foundation, which helped me choose a private college with a good education.

A few years ago, I thought I was not going to get any degree because of our family financial situation, but after the foundation help now I have completed 3 degrees ( B.com / M.com / MBA ) and am living in this society as a graduate student.

Since the Cuomo Foundation provided me with all kinds of help regarding my education.

I am now proud to say that I am working in a bank and enjoying my job.

All of this happened because of the help of the Cuomo Foundation.

I will say that I will be very successful in my career, one day in the future because of the Cuomo Foundation Support.

Thank you so much from the bottom of my heart..”

- Jenifer Chennai, April 2024

MARIA ELENA CUOMO AND ROSHAN AT THE MARINA BEACH, CHENNAI - MARCH 2018

”Its very difficult to describe in a few words the enormous positive influence and impact that Maria Elena Cuomo and the Cuomo Foundation have had on my life.

With the foundations’ support, I was able to complete my high school education, gain an undergraduate degree and travel to England to study English and explore and understand another great nation’s culture and history. I am currently preparing to hopefully commence a master’s programme in London in the Autumn of 2024.

The foundation has given me a sense of confidence that has completely changed the way I live by showing me that I can achieve my goals and dreams in this life.

Their persistent efforts have also brought attention to how important it is to understand and be good in English, allowing me to join in conversations with confidence and without fear.

I have also learned to appreciate and develop a variety of other interests and skills, like swimming, drumming, cycling, and photography, thanks to the foundation.

I am dedicated to make sure that the confidence, faith, and investment made in me already will be rewarded by the successful results of my future.”

- Roshan London, April 2024

ROSHAN - LONDON, NOVEMBER 2023

POSTDOCTORAL

SCIENTIFIC STUDY ON SUSTAINABLE CATTLE RANCHING

Support for Crucial Research on Environmental Issues in the Dry Forests of South America

The Cuomo Foundation has partnered with the IPCC Scholarship programme since 2013 to support several PhD students, every 2 years, in their scientific research to understand the risks of climate change and its impact on their local environments and communities. Argentine researcher Dr Pedro David Fernandez was one of those selected by the Foundation for the 2019-21 IPCC scholarship round of awards.

The Foundation continues its commitment to research on the impact of climate change by enabling and funding postdoctoral scientific projects by individual former recipients of the IPCC scholarship programme and Dr. Fernandez is one of those. After successfully completing his doctoral thesis entitled “Linking perceptions and adoption of Silvopastoral systems with environmental variables in the Argentine dry Chaco”, the Foundation agreed in 2022 to support Dr Fernandez in his new research. The project “Understanding

the geography of cattle ranching in South America’s dry forests” is a logical continuation of his doctoral thesis and is being institutionally validated by Humboldt University in Germany, whose Biogeography Laboratory provides scientific supervision and where Dr Fernandez is positioned.

The two-year project was awarded an “international Climate Protection Fellowship” by the Alexander von Humboldt Foundation in late 2023.

“I remember the day I asked my advisor if winning a Ph.D. scholarship from IPCC was likely. His facial expression mirrored the scepticism skepticism in his voice: “No chance to win”.

Despite this discouragement, just two days before the deadline, I decided to apply anyway. This decision was the tipping point in my career, enabling me to pursue my Ph.D. and overcome the numerous obstacles faced in Argentina’s scientific community. That year, I encountered Francisco and Maria Elena, and that was the beginning of a partnership between their dedication to supporting individuals and my aspirations to effect change within the small piece of the universe I know.

The last chapter of this history was a postdoc

fellowship that allowed me to finally cross the ocean with all my family to continue my development at Humboldt University. Strangely, in these years, I found my work in this new environment to be even more impactful than being in the trenches. I firmly believe that my connection with the foundation is far from over. I have become an integral part of their community, and I am committed to continuing our collective efforts toward a brighter present and future for El Chaco. I remember when I asked my advisor to… and I said to myself “Follow your dreams, you will be supported”.”

Dr Pedro David Fernandez Berlin - February, 2024

Amount awarded in 2023 € 25,000

Total budget allocated € 50,000

DR PEDRO FERNANDEZ AT THE CUOMO FOUNDATION HEADQUARTERS, MONACO

POSTDOCTORAL

AIR QUALITY MONITORING IN AMAZONAS

Support for scientific study on air pollution

The IPCC Scholarship Programme was established to assist PhD students from developing nations with their scientific study into the dangers of climate change and its impact on their local surroundings and communities.

Since 2013, the Foundation has partnered with the IPCC and funded several of these students every 2 years. Brazilian researcher Dr Igor Oliveira Ribeiro was one of the scholarships of the 2019-2021 round of awards funded by the Foundation.

After finishing his doctoral thesis on ‘The Impacts of Forest Fires on Air Quality in a Tropical Megacity’, Dr. Ribeiro aimed to start a postdoctoral project named ‘EducAIR: Alerting Populations to the Risks of Fire Smoke’. Recognizing the importance of applied research, the Cuomo Foundation agreed to support this project that not only contributes

to scientific advancement but also aids the local communities in Manaus, Igor’s hometown.

Commenced in 2021 and still ongoing, the project is led by the State University of Amazonas (UEA) and the Universitas Foundation for Amazonian Studies (FUEA). The project aims to provide impacted communities with realtime information on air pollution during pollution peaks. It is important to note that the Manaus region, located in the state of Amazonas, is particularly vulnerable to forest fires. This vulnerability is due to repetitive periods of drought and human-induced deforestation affecting the tropical forest.

The project includes several components, including the establishment of an online platform named SELVA. This platform collects information on climate hazards such as fires, lightning, and storms, through sensors installed on the ground, satellites, and ad-hoc computer models.

The SELVA platform, freely accessible, aims to make this complex data accessible to the public by translating it into easily understandable maps and diagrams.

The research team also developed a low-cost sensor prototype to monitor air quality within a given perimeter. Citizens can request this equipment free of charge as part of a participatory program. Volunteers also receive training on sensor operation. The goal is to create a network of sensors — as well as informed individuals — throughout the state to enhance citizen responsiveness to climate hazards. Finally, two schools have been selected as pilot sites for the installation of these sensors and to launch an awareness program. This deployment has informed young people about the risks associated with air pollution and trained them in the use of tools and knowledge developed as part of the EducAIR initiative.

Amount awarded in 2023 € 12,500

Total budget allocated € 50,500

”We are currently building an official technical cooperation term between the University and the Civil Defense, to formalize this partnership, with a duration of 24 months. This partnership with the Civil Defense of the state is essential for achieving our goals. This whole process has been a great learning experience for us. At the same time, we will continue working so that the ‘EducAir’ Project is a legacy and continues as a public tool for education and monitoring of air quality over the next few years.”

DR IGOR OLIVEIRA RIBEIRO WORKING ON THE “EDUCAIR” PROJECT

Dr Igor Oliveira January 2024, Manaus

POSTDOCTORAL

SCIENTIFIC STUDY IN THE HIMALAYAS ON MELTING GLACIERS

The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) scholarships for 2019–21 was awarded to twelve PhD candidates from developing nations and transitioning economies.

The IPCC initiative was launched in 2011 and has been funded since 2013 by the Cuomo Foundation in partnership with the Prince Albert II of Monaco Foundation. The Cuomo Foundation agreed to provide funding and support for five of the twelve awardees for the 2019–21 awards programme, and the Chinese scholar Dongfeng Li was one of the selected five.

Following the successful validation of his thesis, Dr. Dongfeng Li expressed his intention to pursue a postdoctoral research project titled «Examining the Impact of Climate Change on Water and Sediment Fluxes in rivers upstream of the Asian high plateaus.» The Cuomo Foundation extended its support and continued its funding to Dr. Li’s research

endeavour, recognizing its significance in enhancing our comprehension of a phenomenon that has far-reaching implications for billions of individuals. Dr. Dongfeng Li’s research project focuses on the High-Mountain Asia (HMA) region, also known as the «third pole,» which is the largest reservoir of ice and snow in the world after the Arctic and Antarctica. This region feeds the sources of more than ten major Asian rivers, earning it the nickname «Asian water tower”. This vast white expanse is vital both for downstream ecosystems and to meet the needs of 2 billion people who depend on it. The air temperature in the HMA region has increased by

DR DONGFENG LI AT THE CUOMO FOUNDATION HEADQUARTERS, MONACO

1.9°C since the 1950s, at a rate of 0.32°C per decade, which is double the global average. This rapid warming exceeds the 1.5°C target set by the Paris Agreement. Climate change is leading to increased risks, landscape erosion, and sediment input in the high mountains of Asia, affecting infrastructure, ecosystems, and water quality for millions of people in Asia.

“Through this unique project, carried out with the financial support of the Cuomo Foundation, I am trying to understand the reasons for changes in high mountain landscapes as well as the societal impacts on infrastructure, water quality, freshwater ecosystems, and human health.”

Dongfeng Li Beijing – January 2024

Amount awarded in 2023 € 15,000

Total budget allocated € 30,000

POSTDOCTORAL

INDIVIDUAL SCHOLARSHIPS BUSINESS MANAGEMENT

Continued educational Funding and Support for graduates of IPCC scholarships

The IPCC Scholarship programme was launched in 2011 to support doctoral students from less advanced countries develop thesis on the impact of climate change to their environments and communities. Since 2013, several scholarships from each round have been funded by the Cuomo Foundation. In the 2013-15 round of IPCC awards one of the six students funded by the Cuomo Foundation was Dr.Behki Maliba who in 2016 successfully completed his doctorate entitled ‘Impacts of Elevated Levels of CO2 and O3 on the Yield and Photosynthetic Capacities of Brassica napus’.

In 2022 the Cuomo Foundation agreed to support Dr. Maliba on a 2 yrs. master’s in business management. The South African scientist wished to gain further knowledge that would provide him with additional skills to apply in practice. Dr. Maliba is scheduled to defend his thesis on the responsiveness of semicommercial farmers to climate change in South Africa in the first quarter of 2024, after which he plans to launch his cherished enterprise.

Amount awarded in 2023 € 8,500

Total budget allocated € 18,667

DR BHEHKI MALIBA

DIZÉNIDANI ASSOCIATION ‘DORA’ DECORATING EVENT

Support for dizénidani association and the dora architecTural event

The Cuomo Foundation, through its long-standing partnership with the Dizénidani Association, continued its funding of the annual DORA decorative mural painting competition for its 8th consecutive year.

The «Dora» mural competition, organized annually by the «Dizénidani» Association, aims to preserve the Royal Court of Tiébélé and sustain the traditional mural decoration of the Kassena people. Despite the challenging security conditions in the

Sahel region, the Foundation, through its longstanding association with the Dizenidani association has continued to support the competition. This year’s event took place from March 22nd to 25th.

A total of 130 girls from 13 high schools and colleges in the Tiébélé commune participated in the competition. Prior to the mural restoration campaign, the girls received training from community elders on the techniques and practices passed down through generations. Materials for the restoration, including pigments and natural binders, were sourced locally with guidance from supervisors near the Royal Court. The

competition serves as a significant event within the Royal Court community, where hut walls are plastered, paintings restored, and ancestral knowledge transmitted.

The ‘Dizénidani’ Association aims to eventually involve all high schools and colleges in the Tiébélé commune in this meaningful event. For over a decade the site has been on the UNESCO World Heritage Tentative List for consideration for nomination “to be a cultural and/ or natural heritage of outstanding universal value and therefore suitable for inscription on the World Heritage List.”

Amount awarded in 2023

5,000

Total budget allocated

68,340

MURAL PAINTINGS OF THE ROYAL COURT OF TIÉBÉLÉ - PHOTO BY ALFREDO CUOMO FROM HIS PHOTOGRAPHIC COLLECTION ‘AFRICAN VIBRATIONS’ (2007)

SPONSORSHIP

CFM INDOSUEZ

CFM Indosuez Bank Sponsorship of Cuomo Foundation project

In 2022, CFM Indosuez bank approached the Cuomo Foundation with a proposal for a partnership, expressing their commitment to funding a project addressing the issue of drinking water. After discussions, an agreement was reached to support the Zeine Group project, a socio-economic initiative based in northern Burkina Faso that was established in 2012 with the Cuomo Foundation’s initial support.

The Zeine Group, founded by community leader Sidi Hamadine, consists of livestock breeders located in Gorom-Gorom, a key commercial hub in the Oudalan province. The association’s main objectives include promoting economic empowerment and addressing water security in a region with limited water resources, particularly considering recent security challenges resulting from an influx of internally displaced persons seeking refuge in the area.

CFM Indosuez provided financial support totaling 48,919 euros, which was partly used by the Zeine association

to rehabilitate existing boreholes that had deteriorated over time despite being initially constructed with funding from the Cuomo Foundation. In 2023, six boreholes were successfully restored, ensuring a steady water supply for multiple villages.

The remainder of the funds was utilized to supply seventy households with a small herd of goats in a process known locally as ‘recheptélisation’. This approach involves giving families a core group of ruminants with the aim of enabling them to expand their herd over time. In the community where goats hold not just agricultural significance but also serve as a form of currency, the provided herd can serve as a stable economic foundation for households. Recipients of this support were chosen from among the most vulnerable residents of Gorom-Gorom, encompassing both indigenous households and displaced families.

This collaboration between CFM Indosuez and the Cuomo Foundation, through the Zeine Group initiative, has had a substantial impact on water security and economic development in northern Burkina Faso.

Amount OF THE SPONSORSHIP

€ 48,919

Total budget allocated BY THE CUOMO FOUNDATION SINCE 2012

€ 474,000

EDUCATION / HERITAGE

GRANDE CHANCELLERIE DE LA LÉGION

D’HONNEUR

THE LEGION OF HONOUR

Affiliated with the grand chancellery of the Legion of Honour, the educational institutions of the Legion of Honour are French public educational establishments reserved for the descendants of decorated individuals.

Envisioned by Napoleon I, they were established in a France undergoing significant reorganization after ten years of revolution, yet where the education of young girls was still neglected. The emperor aimed to assist recipients of the Legion of Honour, some of whom were financially strained, by ensuring their daughters received an education enabling them to lead «a dignified and

independent existence.» Inspired by the royal house of Saint-Louis at Saint-Cyr, established itself under the auspices of Louis XIV, the educational institutions were founded in 1805.

The institution, as we know it today, comprises two campuses: a middle school and a high school, respectively located in Saint-Germain-en-Laye and Saint-Denis. After supporting in 2022 the project to valorise the archives of the grand chancellery titled «Memory of Honour», the Cuomo Foundation continues its commitment to the bicentennial institution. In 2023, its assistance was directed towards the renovation of one of the buildings of the high school, located within the premises

THE HIGH SCHOOL CAMPUS LOCATED IN SAINT-DENIS, FRANCE © GRANDE CHANCELLERIE DE LA LÉGION D’HONNEUR

of the former royal abbey of Saint-Denis, classified as a Historical Monument.

Constructed throughout the 18th century by prestigious architects including Robert de Cotte and Jacques V Gabriel, the cloister of Saint-Denis now houses dormitories, the refectory, the visual arts room, and the administration of the educational institutions’ high school, all opening onto a 16-hectare park and accommodating 500 students and post-baccalaureate students. Adjacent to this abbey complex is the school building, constructed 40 years ago by Claude Costantini and Michel Regimbal, architects of the Stade de France. Becoming obsolete in the face of contemporary challenges, it is this also classified structure that will benefit from the modernization campaign supported by the Cuomo Foundation. The renovation programme aims not only to refurbish the building but also to make it a place of innovative pedagogy and reflection in terms of preserving natural resources, combating climate change, promoting circular economy, and energy efficiency.

It is intended that the improved living environment provided to high school students, will encourage them to excel in their studies and to develop forward-thinking ideas in line with the contemporary world.

AMOUNT AWARDED IN 2023 € 250,000

Total budget allocated € 360,011

A CLASSROOM OF THE HIGH SCHOOL CAMPUS LOCATED IN SAINT-DENIS © GRANDE CHANCELLERIE DE LA LÉGION D’HONNEUR

& CULTURE

Associazione Culturale Fryderyk Chopin

32ND EDITION OF ‘ROMA’ international PIANO COMPETITION

The Roma International Piano Competition is organised by the ‘Associazione Culturale Fryderyk Chopin’ in Rome, with the Cuomo Foundation serving as its principal sponsor since 2004.

Renowned lecturer and pianist Maestro Marcella Crudeli established the AFC, a non-profit organisation, in 1987. Every year, it organises a range of cultural activities, such as outreach initiatives for young audiences, seminars, and concerts. Considered to be its most notable yearly programme, the International Piano Competition ‘Roma’ is a highly esteemed classical music

event that attracts approximately one hundred young international pianists to compete over a 10-day programme held in historic surroundings in Rome.

Established in 1990 and growing in prestige over time, this competition is now considered a significant career milestone by aspiring pianists, with the support of the Cuomo Foundation playing a crucial role in its success as the only international piano competition held in Rome.

With an international panel of judges present, the competition unfolds in the Cloister of the Confraternita di San Giovanni Battista dei Genovesi, a 16thcentury architectural complex situated

THE WINNERS OF THE ROMA 2023 COMPETITION WITH THE JURY AND MEMBERS OF THE CUOMO FOUNDATION - CARAVITA ORATORY, ROME

in the heart of Trastevere. The pinnacle of the two-week event is the winners’ concert, which takes place in a public venue. In 2023, the competition was held in the Oratory of Caravita, a chapel conveniently located near the Pantheon, celebrated for its exceptional acoustics and ornate baroque decorations. This much-anticipated moment for contestants represents a significant milestone, as some performers make their debut while others further establish themselves as promising talents, depending on their career stage.

Since 2004, the Cuomo Foundation has served as the primary sponsor of this important and indispensable international concert for young, aspiring pianists.

AMOUNT AWARDED IN 2023 € 60,000

Total budget allocated € 991,200

WINNERS’ LIST

Chopin Prize 1st place

Dina Ivanova (Russia)

Chopin Prize 2nd place

Vera Cecino (Italy)

Chopin Prize 3rd place

Rongrong Guo (China)

Four Hands (Piano Duet) ex-aequo

Beatrice & Eleonora Dallagnese (Italy)

Eryk Koszela & Yehuda Prokopowicz (Poland)

Piano Duet

Nao Kanemura & Yoshiaki Sato (Japan)

Emerging pianist

Massimo Urban (Italy)

Young pianist

Joel Madaliński-Artur (Poland)

RONGRONG GUO (CHINA): CHOPIN PRIZE 3RD PRIZE

DINA IVANOVA (RUSSIA) - CHOPIN PRIZE 1ST PRIZE © ACFC

NATIONAL ACADEMY OF DANCE

21ST EDITION OF PREMIO ROMA DANZA

Since 2019, the Cuomo Foundation has served as the primary sponsor of the ‘Premio Roma Danza’ competition funding the event and its prizes.

The National Academy of Dance (NAD) was established by the Russian dancer Jia Ruskaja (1902 – 1970) and originally known as the Regia Scuola di Danza. In 1948, it was granted national academy status through a legislative decree. The NAD is now part of the Italian university system, overseen by the Ministry of Education, Universities, and Research (MIUR). The diplomas conferred by the NAD hold the same status as university degrees and are acknowledged at the European level.

The ‘Premio Roma Danza’ competition was founded in 2001 by the NAD under the esteemed patronage of the President of the Republic and has gained international recognition as one of the most esteemed dance competitions. Open to both students of the National Academy of Dance and external national and international participants, the

competition is hosted annually in the Teatro Grande of the National Academy of Dance and judged by an impressive international jury of dance experts.The event highlights choreography and interpretation, the two disciplines that define dance. In 2018, a new category called ‘Video-Dance’ was created to give visibility to new talents from around the world. Participants can submit a pre-recorded work via digital channels, expanding the competition on a global scale.

Since 2019, with the generous support of the Cuomo Foundation, a new prize has been added to the competition’s

THE CLOSING EVENING OF THE PREMIO ROMA DANZA 2023 COMPETITION © AND

diverse programme of categories. The introduction of the «Roma Capitale» prize aims to enhance the connection between the Academy and its local community. This prize encourages young dancers from various districts in Rome to participate in the competition by creating works that reflect their experiences within their communities. The prize is formally recognized by the Municipality of Rome.

The 2023 edition of the Premio Roma Danza took place from July 8th to 12th. In addition to the regular awards, a special mention prize was presented, at the suggestion of Mrs. Maria Elena Cuomo, to Alessandro D’Aiutolo. His remarkable work on the concept of «fluidity» in desire, originally submitted in the «Roma Capitale» category, was recognized for its excellence.

AMOUNT AWARDED IN 2023 € 10,500

Total budget allocated € 84,000

WINNERS’ LIST

Interpretation - Modern and Contemporary

Dance Section - Senior Category

1st Prize: Chen Tian

2nd Prize: Liu Xuan

3rd Prize: Rosa Pia Sidoti

Special Prizes

Iole La Sala

Yang Kang

Video Dance Categories

Dance Movie: Jiang Xiong

Published Dance: Movie Lorenzo Pandolfi and Arianna Serra

Smartphone Dance: Cai LiangLiang

Jia Ruskaja Foundation Prize

Brunella Sabatino and Jiaqi Wang

Video Dance Prize Roma Capitale

MI ALMA de GD / Company- Municipality X

Video Dance Cuomo Foundation Prize

Alessandro D’Aiutolo- Municipality X

CENTRE CARDIO-PÉDIATRIQUE CUOMO CCPC - DAKAR

The CCPC celebrated its 1,000th openheart surgery on February 28th.

The CCPC is the successful result of a committed partnership between the public hospital CHNU Fann, La Chaîne de l’Espoir and the Cuomo Foundation. The centre, which was the first cardiac unit capable of performing open-heart paediatric surgeries in West Africa at the time of its construction, was entirely financed by the Cuomo Foundation with an investment of nearly 7 million euros. Furthermore, the Cuomo Foundation, in collaboration with La Chaîne de l’Espoir, has funded the entire operational costs since its inception in 2017.

The CCPC has not only provided specialised care to its young patients in Senegal but has also welcomed children from neighbouring countries such as Mali, Burkina Faso, Liberia, and GuineaBissau. Today, the centre is run by highly trained Senegalese surgeons, nurses, anaesthetists, and resuscitators.

Over the last seven years, its dedicated team of specialists has successfully treated congenital heart diseases and rheumatic valve diseases that affect so many of West Africa’s children. Prior to the establishment of this one-of-a-kind specialist paediatrics centre in Senegal’s capital, children with heart diseases had little chance of survival, with only a small

percentage lucky enough to be sent overseas for medical treatment.

The CCPC celebrated its 1,000th openheart surgery on February 28th 2023. We would like to share the English transcript of Maria Elena Cuomo’s congratulatory speech given at the CCPC, Dakar, Senegal, on this occasion.

Total budget allocated since 2013 € 6,818,326

The CCPC celebrated its 1,000th openheart surgery on February 28th, 2023. We would like to share the English transcript of Maria Elena Cuomo’s congratulatory speech given at the CCPC, Dakar, Senegal, on this occasion.

‘‘Good morning everyone,

It is now 11 years ago, but it feels like a century ago... An empty lot.

The pleading eyes of a sick child, operated on during a visit by Professor Dreyfus, her name Awa.

There was already a 30-year friendship between Professor Deloche and Professor Dreyfus, the Master, and the student.

The idea, the dream of building a Paediatric

Cardiac Surgery Centre was born then; between CHNU FANN, La Chaîne de L’Espoir, and the Cuomo Foundation. Collaboration was necessary, crucial decisions had to be made, and innovation was key.

I must thank a key behind-the-scenes actor, Professor Dreyfus, who helped the foundation understand the beauty of this project and, most importantly, bring it to a realistic conclusion.

Also let EIFFAGE be thanked for adhering to costs, quality, and deadlines to construct this centre, which remains magnificent and will continue to be so for a long time.

At that time, the combined efforts of La Chaîne de l’Espoir and CHNU FANN with the foundation helped us move forward.

I want to thank once again — and always — Alain, Professor Deloche, whose life’s purpose is to bring such challenging projects to fruition. He is driven by an ideal, and that is rare in today’s world.

I want to thank Dr. Cheik Tako Diop, the director

of the largest hospital centre in Senegal, who experiences the daily challenges of managing the medical and financial aspects of a centre that seemed to appear out of nowhere, inspiring new duties and challenges.

The Cuomo Paediatric Cardiovascular Centre began its surgical activities in January 2017. It was officially inaugurated on February 2, 2018, in the presence of Mrs. Macron and the First Lady of Senegal, Mrs. Marème Faye Sall, and myself. For the record, this centre cost 7 million euros for its construction and equipment, and even more if we consider the budgetary support for 5 years shared equally by La Chaîne de l’Espoir and the Cuomo Foundation.

It is a significant effort fitting the stakes. Creating a reference centre for West Africa, a ‘Hub’ to treat patients from the sub-region who cannot be cared for at home, training doctors from neighbouring countries. And even perhaps one day including prevention and clinical research. The responsibility lies

SPEECH BY MRS MARIA ELENA CUOMO - DAKAR, 28 FEBRUARY 2023

with the doctors and especially with Professor Gabriel Ciss, who must not only operate but also manage the distress of the waiting list. A moral and human challenge commensurate with this project.

Today, as it was 11 years ago, we are with Professor Deloche, Professor Dreyfus, but now we celebrate the 1,000th patient, or even more already.

I take this moment to thank President Macky Sall, Minister Awa Marie Coll Seck, with whom we laid the first stone, Minister Abdoulaye Diouf Sarr who has supported the project from the beginning and now Minister Marie Khémesse Ngom Ndiaye whose mission is to ensure that the Cuomo Centre can not only survive but also grow and become a flagship of Senegalese medicine.

May every one of you present here be thanked by the Foundation for having the honour of participating in this outstanding and magnificent adventure.

CENTRE CARDIO-PÉDIATRIQUE CUOMO, DAKAR, SENEGAL

INDIVIDUAL SCHOLARSHIPS

AWA GUEYE

Continued Support for Courageous Senegalese Student

In 2012, the Cuomo Foundation, in partnership with La Chaine de L’Espoir, undertook a medical humanitarian mission in Dakar, Senegal.

Awa Gueye, a young Senegalese girl afflicted with a serious heart condition, was a direct beneficiary of this mission.

Prof. Gilles Dreyfus, a distinguished cardio surgeon and a Cuomo Foundation board member, successfully performed surgery on Awa to rectify rheumatic mitral valve regurgitation, impacting her life significantly. This successful intervention enabled Awa to lead a normal life and continue her secondary education.

The Foundation maintained regular contact with Awa over the following years. In 2017, she was invited to be a special young guest speaker at the Women World Leaders Gala held at the Hotel de Paris. Additionally, in the same year, the Foundation decided to sponsor Awa’s college undergraduate

studies in Applied Biology and Chemical Engineering.

After completing her undergraduate degree in 2020, the Foundation continued its support by funding her master’s at the University of Dakar.

In 2021, the Foundation facilitated Awa’s travel to Paris, France, where she

AWA GUEYE ATTENDING THE UNIVERSITY OF NANTES, IN 2022

underwent another successful operation performed by Prof. Gilles Dreyfus to address her heart’s adaptation to her evolving physical growth.

Subsequently, in the autumn of 2022, Awa gained acceptance to the University of Nantes-UFR Sciences and Technology in Western France to pursue a bachelor’s degree in Cellular and Molecular Biology and the Foundation continued its support and scholarship funding for her. Presently, she is in the process of validating the credits earned in her bachelor’s degree while also working part-time at a medical analysis laboratory, gaining valuable professional exposure in her chosen field along with additional financial support.

Amount awarded in 2023 € 8,094

Total Amount of Funding since 2017 € 17,046

MARIA ELENA CUOMO WITH AWA, DAKAR - NOVEMBER 2016

& CULTURE

NDAR CREATIONS

ITINÉRAIRES ARTISTIQUES DE SAINT-LOUIS

Since 2020, ‘Les Itinéraires Artistiques de Saint-Louis’ an international visual arts exhibition, has been principally sponsored by the Cuomo Foundation.

Held annually in Saint Louis, Senegal, a historic coastal city dubbed the ”African Venice”, the event was established in 2013 by contemporary artist Abdou Karim Fall a member of collective Groupe D-10, in collaboration with the artists collective Ndar Creations, and with the support of the Senegalese Ministry of Culture. The show, which brings together contemporary West African artists, has grown to be an important fixture for the region and its artistic community.

The Cuomo Foundation has previously collaborated with modern artist Abdou Karim Fall on two separate projects, the Sene’Gala Art Auction held in Monaco and more recently the commissioning of art murals and installations at the purpose-built Cuomo Cardio Paediatric Centre in the capital city of Dakar.

The 9th edition of «Artistic Itineraries» was held at the Research and Documentation Centre in Saint-Louis from May 6 – June 15, 2023. To strengthen its relationships to the community, the event also featured workshops for SaintLouis schoolchildren and students that

emphasised environmental awareness and artistic expression.

33 visual artists from Senegal and the adjacent Gambia took part in the exhibition in 2023, displaying 77 artworks over the course of 35 days. The event’s attendance of approximately 2,000 visitors confirmed its significance and reach within the art world of West Africa.

Amount awarded in 2023 € 5,000

Total budget allocated since 2020 € 15,000

PERFORMANCE ON THE RIVER IN FRONT OF THE FAIDHERBE BRIDGE IN SAINT-LOUIS

25 years ago…

Peter Hungerbühler Board Member

25 years ago, after a vacation in Chennai (Tamil Nadu) Alfredo Cuomo started his humanitarian activities in India.

An intensive period began for the Foundation with the construction of the first school buildings. I had the privilege to be part of this adventure right from the start and I still remember very well that Alfredo picked me up at the airport so that the cultural shock would not be too big for me.

India is a land of contrasts, where ancient history and modernity coexist in a vibrant life of cultures, religions, and landscapes. This culture shock can hardly be avoided in India. The crowds are unmanageable and the streets are never quiet. Poverty can be seen as soon as you leave the airport. Ragged children of all ages curiously surround every foreign-looking visitor. Cows in the middle of the city, dogs, and chickens search through the garbage on the street for something to eat. Dirty, smelly, chaotic and at the same time fascinating, mystical, strange - this is India. Incredible India!

I believe that this fascinated Alfredo and he wanted to help the poor people. Also, he wanted to give something back from his successful business activities and to offer some children the opportunity to attend school.

As a non-Indian organization, we needed the help of local institutions to build and

maintain a school. With the Catholic Church we started a good partnership and we immediately found the suitable locations and the right decisions could also be made with local architects and construction companies as well as with the valuable support of our representative in Chennai, Charles Kulandai.

The first school building was inaugurated in 2002 in the small fisherman village of Kovalam outside Chennai. This was very motivating and very quickly we had new projects. In the rural area of Sendivakkam we stood on a meadow where a school for 1,000 children could be constructed. This school campus was planned for children from families whose ancestors had never been able to attend school. It also became our immediate idea to provide a temporary home for up to 200 children from poor families or orphans in all our schools.

Many people also lost their lives in Chennai during the Tsunami. Mainly residents living in the slums were

affected and so we built a primary school in the center of Chennai for the small kids. In a remote location, about 100 km from Chennai, we also constructed two residential homes to accommodate students.

In a short time, the number of students in our schools rose to over 5,000. This was already a successful story, but it also required a lot of time and discussions with our local partners. Since 2004 we have been creating a scholarship program for our best students. Through this program, the selected students had the opportunity to continue their education at higher schools. Today, we recognize that this initiative was a very successful idea. We have a long list of more than 600 students who were able to benefit from this opportunity. The vast majority have found a good job because of this additional education.

Falling under the special scheme of ‘Self-financed Institutions,’ all our schools are private subsidized schools, run by the Catholic Church, and open and accessible to all. About 92% of the students belong, however, to the Hindu religion, but we never had the slightest identity-based problem. It was a welcome gift for the government of Tamil Nadu that we constructed so many school buildings. The school in Kovalam has existed for a very long time and for this reason we still receive subsidies from the government for the teachers’ salaries. These important expenses are borne by the foundation in all our other schools.

Meanwhile, the government has also done a lot to improve the shortage of school infrastructure and facilities. In addition, the level of school education has also improved massively. Of

course, the economic upswing has also contributed to this. As a result, the number of our students fell to just under 4,000. This was also partly due to «political» gifts, such as the donation of computers and bicycles in state schools. When we started our activities in Tamil Nadu, India had a very complex school system. At first, it was almost impossible for many children to go to school due to lack of school facilities. Later it was often unclear for us whether to teach students in Tamil or English. This dilemma has often been a disadvantage for our schools but in general, we have done very well with the education provided to our students.

Of course, these large projects also required my travelling regularly to India with Elena and Alfredo. It was an incredible experience and we can be extremely satisfied with what we have achieved.

Unfortunately, Alfredo passed away in 2009 and I am proud that these projects are still being maintained very well today.

In 2019, in memory of Alfredo Cuomo, we completed in a very rural aera the 18th school building. At that time, climate change was on everyone’s lips and we constructed this last school in a completely climate-friendly way.

A beautiful school was designed, but whether the great effort for a green school was worth, remains to be seen. During the pandemic years, we were no longer able to travel to India regularly. A few months ago, I was back in our schools and can report with joy that everything is still looking very good.

It was always our intention that children from poorer families get the opportunity to be accepted into our schools. Unfortunately, the Indian

school system was not the best and the students had to learn a lot by heart. In addition, it was almost impossible to find better teachers unless they were paid much better. There existed plenty of private schools, but they were not for the disadvantaged children. The test results of our students were always at a good level compared to the official state schools. We can certainly be satisfied with the education provided to our students.

However, the demand for good school education is increasing regularly and we will also have to try to improve the standard in our schools. This is certainly one of our next challenges. Or let us even take it a step further and consider the possibility of building a college.

I have been able to witness 20 years of our activities in India first hand and I am very proud of what we have accomplished. We started this project with Alfredo Cuomo and are pursuing it to his complete expectations. It is also a great success for the current president of the foundation, Elena Cuomo, because she was always involved in the decisions. During this period, more than 15’000 students attended our schools, truly an incredible number! We have achieved something wonderful that should not be taken for granted!

May 2024, Zürich

a long story of friendship…

ANNE-Marie Fissore Board Member

The CUOMO Foundation is, for me, a long story of friendship with Alfredo and Elena Cuomo, whom I met in Rome in 2000 when my husband was serving as Monaco’s Ambassador to Italy at the Quirinal Palace.

It was my friend Bettina Ragazzoni Janin who introduced me to them, and I was captivated by their commitment and their love story with India. By chance, during a trip to Tamil Nadu, Alfredo and Elena Cuomo stopped in Kovalam, a fishing village that intrigued them. While walking on the beach, they noticed only the steeple of a church emerging behind a fence, which piqued their curiosity, leading them to meet the local community.

They met a priest working for the poorest in Indian society, the untouchables, by providing village children with basic education. Alfredo and his wife Elena decided to support this priest and helped him establish a proper school and a hospice for the elderly nearby, recognizing that the elderly could greatly contribute to the youth.

Thus, the CUOMO Foundation was born, and various other projects followed in this region of India, leading to the creation of numerous schools, boarding houses for boys and girls, orphanages,

and scholarship programs. The initiative was set in motion.

Alfredo Cuomo was a passionate and discreet man. He had a true talent for photography and could capture the soul of his subjects in unique images. He was enchanted by this land and its culture and was relentless in his efforts to help these forgotten children, enabling them to believe in their future by providing access to education.

In 2006, Alfredo and Elena asked me to become an Administrator of their Foundation, and in March 2007, I accompanied them on the ground to see the Foundation’s achievements and ongoing projects. It was a shock of colours, smells, emotions, and admiration for the work accomplished. The poverty was glaring everywhere, but the faith of these people, their dignity, the beauty of the women, and their elegance in their colourful saris, as well as the smiles of the children, left a lasting impression on me, and these memories are still very vivid in my mind.

Anne-Marie Fissore in Kovalam, South India - 2004

After Alfredo’s death in 2009, Elena was determined to continue the mission, and the CUOMO Foundation expanded into many other countries. The Foundation’s office, now led by Francisco Diaz, continues to contribute to bringing smiles to these underprivileged children, giving them hope for their future.

Humanitarian work is about forgetting oneself to support projects that help children and people who do not have the same opportunities as we do. Without the dedication of a few invested in this noble mission, such projects would never have existed.

The CUOMO Foundation is a magnificent example of solidarity that proudly represents the Principality, which is deeply involved in humanitarian efforts. Today, the CUOMO Foundation, engaged with numerous Monegasque humanitarian associations, has diversified its initial focus on the Indian continent to also support those suffering around us.

A big BRAVO to Alfredo and Elena, who were the initiators of this beautiful energy directed towards others.

Mai 2024, Monaco

BOARD MEMBERS 2023

Ragazzoni Treasurer

Bettina

Anne-Marie Fissore Board Member

Gilles Dreyfus Board Member

Maria Elena Cuomo President

Peter Hungerbuhler Secretary

“ In these extremely troubling times, it is important to hold onto hope and appreciate and acknowledge past positive acts and deeds, no matter how small they may seem in the broader universal scale of events. ”

- Maria Elena Cuomo President