RENC EUROMED 2016 Document de présentation

‫ ﺗـﻮﻧـﺲ‬- ‫ﻧـﺎدي اﻟﻴﻮﻧﺴﻜـﻮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ CLUB UNESCO ALMEDINA - TUNIS

Rencontres Euroméditerranéennes’2016 Titre de l’Evénement : RENC EUROMED’2016 Thème général : La liberté d'expression dans

le domaine culturel par le multimédia…

ça s'apprend!; Lieu : Ville de Tunis et Médina (Centre historique)

Période : 06-12 mai 2016 Préambule

Cette activité d’échange de jeunes sera organisée au sillage de la célébration du 45ème anniversaire du Club UNESCO Almédina - Tunis « CUAT » (1971-2016) et dans le cadre des activités de la CUATmedia, espace créé par le CUAT, depuis juin 2001, dédié essentiellement aux activités multimédia et installée dans un monument culturel national (la medersa EL ACHOURIA – Maison des associations culturelles située au cœur de la médina de Tunis).

L’idée initiale relative à l’« Action 1 - Echange de jeunes Euromed Jeunesse» proposée par le CUAT en étroite coopération avec le Centre UNESCO de Caserte (Italie) et ce, dans le cadre du programme Euromed Jeunesse Tunisie phase IV, réunissant des jeunes de la Tunisie et d'Italie dans le but de favoriser le dialogue inter-culturel entre les peuples des deux rives de la méditerranée.

La proposition du CUAT avec son homologue italien illustrée par l’organisation des : RENCEUROMED'2016 autour du thème général :"la liberté d'expression dans le domaine culturel par le multimédia…ça s'apprend!", trouve son origine dans la ressemblance du point de vue socioculturel entre deux pays des deux rives de la méditerranée à savoir : la Tunisie et l'Italie.

En effet, le choix de l'Italie vient de la similitude des problèmes socio-culturels dans la société tunisienne. Le dénominateur commun sur le plan culturel entre les deux peuples: les traditions presqu'identiques, la vision sur le plan de la transition démocratique (en Italie, après la seconde guerre mondiale; quant à la Tunisie, après la révolution de janvier 2011), le dialogue inter-culturel, le rôle de la société civile, la situation des droits de l'homme et de la démocratie naissante...

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Ce projet d'échange envisage de réunir deux groupes des jeunes des deux pays respectifs pendant 7 jours en leur donnant l'occasion d'échanger des idées et des opinions sur le thème de l'action et de mener ensemble des travaux de créativité en s'exprimant par l'art numérique.

De ce fait, les deux groupes vont travailler, dans le sillage de l'éducation non formelle, à permettre aux jeunes de participer au développement de la société civile, de la démocratie et des droits de l'homme tout en amenant l'opinion publique du quartier de la medersa El Achouria (monument historique classé par le Ministère de la culture tunisien et abritant le siège du CUAT) notamment les jeunes à réfléchir sur le thème de la liberté d'expression et les motiver à jouer un rôle positif dans la préservation du patrimoine culturel comme "un acte citoyen".

Moyennant les activités envisagées lors de cette action, les jeunes auront la possibilité d'avoir une relation inter-active avec les représentants de l'autorité locale et de la société civile dans le but de véhiculer des messages visant à renforcer leur tâche essentielle dans la promotion de la liberté d'expression dan la vie quotidienne du citoyen.

Le projet a vu le jour depuis décembre 2011, lors de la tenue à Tunis du meeting de l'amitié tuniso-italienne (16-19 décembre 2011) et ce, en étroite collaboration avec le Centre UNESCO de Caserta (Italie) en association avec la faculté d'architecture de Napoli II et d'une société tunisienne de textiles implantée à Ras jebel (Bizerte). Le thème de ce meeting était: "Les jeunes méditerranéens solidaires par les traditions matérielles et immatérielles'. Depuis cette date, un partenariat s'est développé jusqu'à arriver à la signature d'une convention de coopération, en mai 2015, répondant aux aspirations des adhérents des deux associations respectives notamment les jeunes.

Le projet traitera, d'une façon indirecte, de la démocratie et de la liberté d'expression mais en l'appliquant dans le traitement du thème relatif à la sauvegarde du patrimoine culturel et naturel situé dans la médina de Tunis et de ses faubourgs. Lequel espace urbain connait plusieurs problèmes socio-culturels et économiques où les jeunes affrontent la marginalisation et la précarité. C'est pourquoi, les jeunes seront les principaux acteurs de cette action. De la conception du projet à la mise en œuvre des activités, les jeunes contribueront aux différentes phases de l'action.

Avant la visite de préparation de l'action d'échange, des ateliers de travail seront organisés avec la participation des différents intervenants dans les deux pays respectifs dans le but de discuter le thème et les préparer à la phase de mise en œuvre. Ces ateliers permettront d'identifier les attentes des participants et de les inciter à proposer eux-mêmes des activités, des expériences et des réflexions qu'ils pourraient partager avec les autres participants. Après la visite de préparation, les participants auront à concrétiser les propositions. La première à mettre en œuvre sera l'élaboration d'une charte de la liberté d'expression via les Tics pour l'aire euro-méditerranéenne. Un plan de visibilité de l'action est prévu avec d'autres activités qui seront prévues: des ateliers de création et d'apprentissage pour la confection de supports multimédia ainsi que des activités d'animation.

Objectif global Renforcer l'engagement des acteurs de la société civile aux valeurs de la démocratie, de la liberté d'expression et de la lutte contre le racisme et la xénophobie.

Objectifs spécifiques Amener l'opinion publique à travers les jeunes à réfléchir sur les différentes formes de la liberté d'expression dans le domaine culturel en les associant au développement de divers canaux médiatiques utilisant les Tics pour améliorer leurs compétences en art numérique et faciliter leur intervention sur le terrain;

Profil des participants : Les jeunes participants 18-25 ans venant de Tunisie et d'Italie qui ont connu les aléas et les limites de la liberté d'expression.

Bénéficiaires finaux 2

Les jeunes de la médina de Tunis, les dirigeants d'associations, les institutions locales de jeunesse et les autorités locales.

Résultats attendus Les jeunes engagés dans le processus de la liberté d'expression à travers le développement de l'éducation aux médias orientée vers leurs pairs et ce, par le biais des Tics dans le but de favoriser la diffusion des messages appropriés.

Description de l’action Le présent projet est une action d'échange de jeunes qui regroupera 24 participants venant d'Italie et de la Tunisie. Neuf jeunes plus un encadreur de chaque pays et un participant par associé (au nombre de 2). Pendant une semaine (7 jours), les participants bénéficieront d'une multitude de modes d'apprentissage par les Tics à travers l'éducation non formelle aux médias et à l'information basée sur leurs propres recherches et expériences. *La méthode de mise en œuvre et les raisons motivant le choix de la méthodologie En vue de garantir la réalisation des objectifs que nous nous sommes assignés dans le cadre de cette action, nous avons choisi la méthode inter-active dans l'apprentissage pratique de la communication moderne via les Tics (forums à distance, ateliers de travail pour la réflexion ou la planification, jeux quiz inter-actif, jeux de rôle utilisant la vidéo, tables rondes diffusées en streaming, animation de rues par le biais du multimédia, diffusion des activités en streaming, visites de sites du patrimoine culturel...). Ce faisant, l'action tentera de mettre en œuvre un processus d'apprentissage axé sur la prise d'initiative et le développement de la créativité chez les participants. Aussi, les promoteurs de l'action (demandeur, codemandeur et associés) ont choisi de donner aux participants le rôle de principaux acteurs dans la mise en œuvre de l'entreprise en adoptant une méthodologie inter-active.

En effet, les jeunes participants auront l'opportunité d'apprendre convenablement à mieux communiquer avec ses semblables et à pratiquer la liberté d'expression dans la vie quotidienne sur différents thèmes ayant trait à la citoyenneté et la préservation du patrimoine culturel. Ce qui va permettre également de recueillir chez les jeunes de nouvelles idées et des propositions innovantes inhérentes aux domaines des médias susceptibles d'instaurer entre les différents intervenants. **Les procédures de suivi et d'évaluation interne et/ou externe Dans but de garantir la réussite à cette action, il sera procédé à l'adoption d'une méthode d'évaluation continue lors des différentes phases de la réalisation de cet échange. La première étape (qui est la pré-évaluation) sera entamé depuis la conception du projet et ce, par l'analyse de l'opportunité de lancer les préparatifs de l'action et la recherche de ressources financières afin d'assurer la réussite aux activités envisagées. Dés l'approbation de la demande de financement de ce projet par l'Unité Euromed Tunisie, l'équipe de gestion du projet, composée du demandeur et du codemandeur, élaborera un plan de travail qui lancera les préparatifs de l'action en organisant une visio-conférence avec les différents partenaires.

Ainsi, ce contact permettra de lancer les préparatifs de la visite de planification à Tunis durant laquelle il sera procédé à la validation des objectifs de différentes phases d'évaluation de l'action et l'identification des moyens à mettre à la disposition des organisateurs. La visite de planification ou de préparation facilitera l'identification des principaux axes du programme et des indicateurs d'évaluation de l'action (IOV) munis des sources de vérification dans le but de mesurer le taux de réalisation des objectifs pédagogiques de l'action.

De cette façon, l'évaluation sera l'axe principal de la phase de préparation de l'action en vue de mesurer l'implication des jeunes des deux partenaires et des associés dans les deux pays respectifs ainsi que leur contribution à la conception du projet (abnégation, ponctualité, responsabilité). Au cours du déroulement de l'action, le système d'évaluation fonctionnera d'une façon permanente avec la collaboration des jeunes participants des deux partenaires. Ce système sera basé sur la mise en valeur des points forts et des points faibles lors du déroulement de cette 3

action. De même, les participants auront aussi la possibilité de déceler les points de divergences entre les jeunes participants ainsi que leur points communs et leurs apports pédagogiques; Un point sera abordé lors de l'évaluation est l'aspect organisationnel et l'utilisation des moyens logistiques pendant l'échange. Enfin, l'évaluation finale de l'action après son déroulement va être axée sur la mesure de certains indicateurs : 1-Les effets de l'échange sur les participants et sur le dialogue inter-culturel entre eux (qualitatif et le rapport final); 2- Les effets sur l’organisation (qualitatif et le rapport final) : 3- L'efficacité du partenariat dans la gestion du projet et les perspectives d'avenir pour le développement des projets futurs similaires (qualitatif et rapport final); 4-Les effets sur le plan local (Taux d'audience des différentes activités et Taux de satisfaction des produits diffusés) ; 5-La visibilité de l'action auprès de l'opinion publique (Taux d'audience et de satisfaction); 6-L'implication des partenaires dans la mise en œuvre de l'action (qualitatif et rapport); 7-L'intérêt montré chez les participants à l'égard du thème choisi (Taux de satisfaction); ***La description de la participation et du rôle des différents acteurs et parties prenantes (codemandeur(s), groupes cibles, autorités locales, etc...) dans l'action et les raisons pour lesquelles ces rôles leurs ont été assignés; Dans le cadre de cette action, le CUAT se propose de préparer la contribution du codemandeur et des associés à la lumière de leurs expériences et leur engagement à l’encadrement des groupes de jeunes et ce, lors de la visite de préparation.

Le choix du Centre UNESCO de Caserta, en qualité de partenaire dans cette action trouve son origine dans les actions précédentes menées avec la Faculté d’architecture de l’Université Napoli II dans le domaine de la créativité inspirée du patrimoine culturel et des traditions artisanales. De même, le choix de l’Italie en tant que co-demandeur ne vient pas par hasard ; En effet, ce pays a connu, en 1945, à l’issue de la seconde guerre mondiale, la transition démocratique et a vécu une situation politique et sociale assez agitée mais marquée par une liberté d’expression très large.

Quant à la Tunisie, qui a vécu une situation similaire, lors de « la révolution du 14 janvier 2011 » Connait actuellement, depuis cet événement, une transition démocratique et une liberté d’expression accrue dans tous les domaines. Cette similitude de situation historico-géopolitique des deux pays respectifs nous a poussé à choisir ce partenaire italien pour réaliser cette action.

En résumé, le choix de nos associés vient aussi de l'expérience que nous avons eue avec eux. La Faculté d’architecture de l’Université Napoli II a contribué par la participation de ses jeunes étudiants au succès des activités du meeting d’amitié tuniso-italienne (décembre 2011). Cette faculté se propose, lors de cette action, de mettre en place une exposition sur l’architecture arabomusulmane et le design qui démontre l’inter-action qui existe entre la créativité et la médina. De même, les jeunes étudiants de cette faculté se proposent de réaliser, pendant cette action, une fresque murale dans la médina de Tunis pour célébrer le prix Nobel de la paix décerné, en 2015, à la Tunisie. La maison des Associations culturelles (institution sous la tutelle du Ministère de la Culture) qui est situé au sein de la Medersa El Achouria sera le cadre de plusieurs activités de l’action et contribuera aussi à l'aspect « animation » de l'action et pourra jouer le rôle de catalyseur auprès de la jeune génération du quartier d’El Hafsia et de son environnement socio-culturel.

En effet, La medersa El Achouria sera, au cours de cette action, au centre de l’intérêt des promoteurs du projet. La finalité de l’action vise à mettre en valeur l’espace de la medersa pour qu’il devienne un point focal de rayonnement culturel auprès des jeunes et un espace où le jeune devient un acteur de développement durable au sein du quartier et de l’environnement socio-culturel de la medersa. Lequel jeune participant à cette action contribuera à travers les Tics et les différentes formes d’expression de l’art numérique à éduquer ses pairs à la citoyenneté, à la liberté d’expression et aux valeurs de l’EMI (Education aux médias et à l’information).

Au cours de la conception du projet, les partenaires et associés ont réparti, d’emblée, les rôles (5 activités principales dont une activité par partenaire) en fonction de l’expérience et les 4

compétences de chaque partenaire impliqué dans l’action. Pour cela, la visite de préparation sera réservée à la discussion à la méthodologie, la faisabilité et la pertinence des activités proposées.

En accord tacite avec nos associés et plusieurs partenaires locaux, les organisateurs comptent convier les associations culturelles locales dans les domaines de la jeunesse, des droits de l’homme et du développement culturel ainsi que les maisons de la culture de la zone de la médina pour garantir l’inter-action entre les jeunes d’Italie et ceux de Tunisie en instaurant un dialogue avec les participants dans le but de s’échanger les idées et les relations.

Pour cela, deux jeunes du Club UNESCO du Bardo seront sélectionnés. Ils contribueront aux travaux de l’atelier I sur le développement d’une Radio et TV Web pour diffuser les messages relatifs aux thèmes de la liberté d’expression dans le domaine culturel en relation avec la préservation du patrimoine culturel en vue de le rendre un acte citoyen. En effet, Le club UNESCO du Bardo a été associé précédemment, en juillet 2013, à une manifestation internationale organisée, à Tunis, par le CUAT dans le cadre des "Rencontres euro méditerranéenne'2013" et y ont contribué par la couverture médiatique via leur TV en ligne « Ana Tounsi » et diffusé en streaming par Facebook.

Cette initiative a eu une audience importante de la part des internautes de Facebook. Aussi, deux jeunes élèves de la quatrième année secondaire poursuivant leurs études au lycée secondaire de la rue du pacha (qui est limitrophe au siège du CUAT) seront sélectionnées lors de la préparation du projet.

D’autre part, deux jeunes talents en musique seront sélectionnés dans une école de musique en vue nous permettre de contribuer à la diffusion de l'éducation non formelle par la musique au sein du groupe des participants en guise de mise en valeur de cette forme d’expression artistique renforçant ainsi la liberté d’expression en relation avec la créativité culturelle. De son côté, l'Institut National du Patrimoine (INP) sera aussi l'instance gouvernementale qui nous assistera dans l’encadrement des participants lors des ateliers. **** Structure organisationnelle et l’équipe proposée pour la mise en œuvre de l’action La réussite du projet envisagé exige du CUAT et du Centre UNESCO de Caserta, une gestion rigoureuse et cohérente dans les différentes composantes de l’action. C’est ainsi qu’il sera procédé, dés le début des préparatifs, à la constitution d’un comité de pilotage du projet qui se chargera de la gestion des différentes activités programmées. En effet, le comité de pilotage se composera comme suit : -Le Coordonnateur général est le chef du projet, par excellence, qui est actuellement, le viceprésident du CUAT. il poursuit ses études en mécanique d’aviation, musicien de talent et pédagogue en la matière. Il veillera au bon déroulement de l’événement en assurant la coordination et le suivi, avec les membres du comité, des prévisions de l’exécution du programme ; -Un expert en communication et administrateur conseiller d’une grande institution nationale.

Il se chargera de la visibilité de l’action, de la liaison avec les médias, des relations publiques avec les autorités locales et les institutions de jeunesse et de culture situées dans la zone de la médina ; -Un animateur chevronné se chargera des activités d’animation et de la conception de supports de promotion de l’action ; - Deux jeunes du CUAT se chargeront de l’accueil et de l’accompagnement des jeunes participants à l’action d’échange ; -Un responsable des finances et de la logistique assisté par un jeune du CUAT expérimenté dans l’organisation des événements. Ces deux éléments se chargeront des préparatifs et des besoins de l’organisation de l’action.

L’aspect pédagogique et éducatif sera développé dans le plan de travail qui sera élaboré par le comité de pilotage et ce, selon les objectifs spécifiques de l’action.

Une analyse de situation locale sera menée grâce à un diagnostic auprès des jeunes du quartier de la medersa El Achouria en identifiant leurs besoins et leurs aspirations dans leur vie quotidienne.

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D’autre part, il y a lieu de signaler que le leader du groupe italien est expert en marketing du patrimoine et enseignant à la faculté d’architecture de Napoli II. Il est promoteur des projets de formation des étudiants de la même faculté. *****Les principaux moyens proposés pour la mise en œuvre de l’action Dans le but de mettre en œuvre l’action, les besoins des organisateurs en matière de moyens se situent dans la panoplie suivante : A- Equipement et fournitures à louer ; Véhicule utilitaire, Mini-bus de 25 places, ordinateurs portables, matériel audiovisuel (Caméra caméscope HD, Perche de micro, microphones de reportage, casque et petite table de mixage, stabilisateur externe, Trépied, accessoires d’éclairage pour photo et vidéo, Tablette, appareil photo numérique, vidéoprojecteur, écran Led) ; B- Le matériel et fournitures à acquérir pour l’atelier art numérique chargé de concevoir la fresque murale sur le prix Nobel :Kits de peinture à l’aquarelle, les pinceau en martre et en écureuil, des toiles tendues sur châssis, des bombes de peinture, des sprays cap, des marqueurs et des feutres à dessin, des peintures acryliques, encres et bien d’autres produits nécessaires pour graffiti art.

L’atelier III sur la mobilisation des jeunes sera chargé de l’élaboration de la charte Euroméditerranéenne de la liberté d’expression dans le domaine culturel. Le texte de la charte sera mis sur une plaque murale en plexiglas dont sa structure est métallique.

Pour le Club de la presse avec les professionnels des médias (débat et réflexion), les organisateurs ont besoin de matériels de réunion, Ecran Led, chevalet, blocs notes, flip sharts, fournitures de bureau etc… Pour les activités d’animation (Cyber Rallye du patrimoine et exposition Design et créativité), l’équipe aurait besoin d’un matériel spécifique (vidéoprojecteur et écran de projection mural) et des fournitures pour l’embellissement et de décoration des locaux des travaux des ateliers et de l’animation en plein air au patio de la medersa El achouria en vue d’organiser les conférences de presse, les réunions, la soirée culturelle et bien d’autres activités de réflexion. ******Les activités planifiées pour assurer la visibilité de l’action et du financement de l’UE Les organisateurs de l’action considère que la visibilité du projet est une priorité pour garantir aux activités envisagées une présence dans les esprits de la population cible comme le stipule l’objectif de l’Union européenne (EU) dans le financement des projets orientés en direction des jeunes. En effet, cette mesure de l’UE vise à donner aux bénéficiaires du financement européen une formation adéquate et l’occasion de participer à un programme européen. Aussi, la mesure de l’UE permet de rendre clair à l’opinion publique locale que l’UE crée des opportunités aux jeunes pour l’apprentissage et la participation active à la vie publique.

De ce fait, il est évident que le logo du programme Euromed jeunesse de l’Unité Euromed Tunisie figure sur tous les matériaux et documents produits à cette occasion mentionnant la phrase : « Ce programme est financé par l’Union européenne » et mis en premier plan. En vue de garantir la visibilité du projet, il convient d’entamer, en guise de première étape, les préparatifs de la confection des supports de promotion ciblés : affiches, Flyer, programme, Tee-shirt, stylos, portes clés, banderoles, casquettes, autocollant, etc…

La deuxième étape sera illustrée, avant le démarrage de l’action, par la tenue d’une conférence de presse à laquelle seront conviés les représentants des médias locaux et internationaux : chaînes radio et tv, presse écrite, presse électronique, blogueurs… Les présents seront informés des éléments du programme de l’action.

Quant à la troisième étape, elle sera marquée par la diffusion d’un spot publicitaire relatif à l’action à travers le portail Web du CUAT « Afkarnet » qui sera développé, dés février 2016, en version alpha par un bureau spécialisé en arts graphiques et un groupe de jeunes talents du club. Ce portail sera composé de quatre sites Web spécifiques. Le premier est un Cybermagazine d’informations générales. Le second est un site Web axé exclusivement à une radio et tv Web. Le 6

troisième est un site Web sur l’information documentaire orienté vers les jeunes pour exploiter le patrimoine documentaire disponible à la CUATmédi@ (Médiathèque du CUAT). Dans le même sens, il sera procédé au développement d’une page Facebook sur les réseaux sociaux, dés février 2016, assuré par des jeunes de notre club pour diffuser les éléments d’informations et vidéos produits dans le portail « afkarnet ».

Au cours du déroulement de l’action d’échange, une plaque commémorative du projet (Charte euromed sur la liberté d’expression dans le domaine culturel) sera inaugurée dans les locaux de la CUATmédi@ en présence des autorités locales, des partenaires, des jeunes, les associations locales…Cette plaque portera aussi le logo du programme et de l’UE. Plusieurs supports seront produits pour assurer la visibilité de l’action : rapport, compte rendus, papiers entête, cartes de visites, photos, les documents imprimés ou en power point, les newsletters etc.

Principales activités 1-Atelier de réflexion et de développement des messages audiovisuels par le multimédia dont le résultat est de mettre en ligne une Radio TV Web et de maîtriser les TICs pour gérer ce nouveau moyen de communication à travers la plateforme« Afkarnet.org »; 2-Atelier d’apprentissage en art numérique pour encadrer les jeunes dans la production des messages ciblés vers les jeunes dont le résultat est d’assurer la couverture médiatique des toutes les activités de cette action à travers le portail « afkarnet.org » et la page Facebook des RENC EUROMED; 3-Atelier de réflexion sur la mobilisation des jeunes à la liberté d’expression dans le domaine culturel en relation avec la préservation du patrimoine. Les travaux de cet atelier sera axé à la mise en œuvre d’une fresque sous forme de graffiti mural dans la médina de Tunis. cette fresque sera réalisé par les jeunes participant à cet échange et illustrera l’universalité de la médina de Tunis et le prix Nobel de la Paix 2015 décerné à La Tunisie ; 4-« Club de la presse » avec les professionnels des médias sous forme d’un débat sur la liberté d’expression dans la presse spécialisée dans le domaine culturel. Cet atelier assurera l’élaboration de la « Charte Euro méditerranéenne de Liberté d’expression » qui sera adopté par les participants aux RENC EUROMED’2016.

5-Activités d'animation: a- Cyber Rallye du patrimoine, b- Exposition Design et créativité c- Soirée Culturelle d- Fresque murale "Prix Nobel"

Plan d’action 123456789101112-

Sélection des participants ; Préparation du projet (aspect matériel y compris vols, assurance, visa etc… ) ; Présentation du projet avec les participants des pays respectifs ; Visio-conférence d'évaluation ; Visite de planification ; Préparatifs des activités: travaux d'infographie, tournage rushs et montage vidéos numérique ; Préparatifs des activités: Débat et réflexion ; Préparatifs des activités de peinture : Fresque murale ; Préparatifs de la soirée culturelle ; Préparatifs de la Radio TV en ligne ; Préparatifs du Cyber Rallye du Patrimoine ; Préparatifs des activités : Plaque commémorative (Charte) ; 7

13- Contacts avec les fournisseurs (Hébergement, transport, matériels) & Contact avec les acteurs de la société civile, les autorités locales et nationales ; 14- Publication des supports promotionnels et médiatiques & Réalisation de l'activité d'échange proprement dite : 15- Exploitation des résultats et élaboration du rapport final ;

Conditions du séjour des participants Catégories de chambres : Single et collectifs selon le choix des participants Pauses café : simple ou riche (à préciser selon le choix des participants)

Lieux des travaux : *Hotel du Parc à Tunis *Une salle au Centre du Conservateur de la médina ou à l’hôtel qui permettra la tenue des travaux de l’un des ateliers.

Avant Projet de programme La structure du programme sera ventilée sur deux séances au cours du deuxième jour et du troisième jour et du quatrième suivi des activités de découverte liées au thème général du meeting dans un cadre de la médina de Tunis. Il est à signaler que le programme sera amendé selon le jour de votre arrivée et le jour de votre départ de Tunis vers Djerba (attends votre précision sur votre choix pour faire les estimations budgétaires concernant votre déplacement vers Djerba par avion ou par Bus « aller et retour vers Tunis-Carthage ») Le programme provisoire est joint à ce draft L’encadrement des participants sera conjoint entre : le Club UNESCO de Caserta et les responsables administratifs et pédagogiques du CUAT composeront un groupe de travail chargé de l’encadrement des jeunes lors de ce séjour.

Le Déplacement du groupe : un minibus pour les déplacements et les visites organisées serait réservé pour les huit jours : Vendredi (Arrivée), dimanche( Excursion) et vendredi (Départ) nous pouvons rejoindre certains lieux à visiter à pied par groupe mixte pour les visites au cours de la journée du mercredi en médina.

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Partenaires associés : Club UNESCO du Bardo Conservateur de la Médina de Tunis Experts en matière de médias et du patrimoine Méthodologie à suivre

 Rencontres entre les groupes de jeunes. Ecoute, échanges autour de la créativité autour de la liberté d’expression et du patrimoine culturel;  Rencontres avec des Experts en matière de médias et de patrimoine culturel sous forme de Table ronde sur le patrimoine durable ;  Soirée musicale;  Visites culturelles.

Moyens Humains Le Club UNESCO de Caserta : o o o

Chef de groupe: Encadreurs Les jeunes : 9 (liste à fournir).

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Le CUAT : • • • •

Président : M. Rachid Ben Slama Directeur de l’activité : M.Moncef Allala- Secrétaire général Chargé de l’exécution du programme : M. Khaled Ben Slimane - Vice-Président Chargé des Finances: M. Anouar OUAFi – Trésorier assisté par M.Maher Ben Mannaa • Encadreurs de Jeunes : M.Sami Benzarti –Issam Bousayala • Les jeunes : au nombre de 09

Mise en œuvre de ces Rencontres En vue de mettre en application les prévisions de ce programme, le CUAT souhaite développer les termes de la convention de partenariat avec Le Club UNESCO de Caserta. L’accord prévoit toutes les modalités de mise en œuvre de cette rencontre (Aspects pédagogique, logistique, conditions du séjour et frais occasionnés par ce programme).

Pérennité de l’action L'efficacité de l'action vient de l'implication active de tous les intervenants : les partenaires, les associés dans l'élaboration de la demande de subvention. Tous ces facteurs consacrent la qualité, l'expérience et le professionnalisme des intervenants dans la réalisation de l'action. L'idée de réaliser ce projet trouve son origine, depuis décembre 2011, lorsque les deux partenaires se sont rencontrés, à Tunis, et ont mené ensemble des activités sur "le design et la créativité" inspiré de l'architecture arabo-musulmane de la médina de Tunis. Ensuite, une exposition des participants à ce meeting a été organisée, en mars 2012, à Caserta. Ceci, nous a encouragé à poursuivre notre coopération dans l'encadrement des jeunes; et d'envisager une action d'échange entre des jeunes tunisiens et italiens autour du thème:"la liberté d'expression dans le domaine culturel". Un accord de coopération signé entre les deux partenaires, en mai 2015, a facilité la conception de cet échange.

La visite d'étude en médina de Tunis effectuée, en juillet 2015, par un jeune architecte envoyé par le partenaire italien a permis de réfléchir davantage sur la possibilité d'approfondir la question de la liberté d'expression dans le domaine culturel. C'est ainsi qu'il a été lancé une série de visioconférences entre les deux partenaires pour discuter les termes de cette coopération sous forme d'échange de jeunes selon les expériences et les compétences de chaque partenaire tenant compte d'une éventualité de changement et de rectification lors de la visite de planification dans le cadre de ce projet. *Depuis les premières discussions entre les deux partenaires sur la faisabilité de cette action en Tunisie, il est certain que leurs motivations sont similaires et ont permis de concevoir les fondements de projet avec facilité. En prévision de la visite de préparation, cinq semaines avant l'échange de jeunes, les deux promoteurs de l'échange ont rassemblé tous les moyens à leur disposition (humains, matériels et financiers) pour avoir une vision claire de l'action en essayant de détailler les composants principaux. ** Visibilité du projet/ visibilité du programme Jeunesse en action Dans les différentes phases de la réalisation de l'échange, il est nécessaire de prendre des mesures destinées à garantir la visibilité du projet ainsi que la visibilité du programme Euromed Jeunesse. La visibilité de l'action se résume dans l'élaboration d'un plan de communication basé sur la clareté et la rigueur.

Pour cela, un matériel d'information diversifié sera produit et composé de divers supports dont les documents imprimés et les documents numériques. La couverture des différentes activités à l'intention des journalistes sera précédée par la confection d'un dossier de presse sur l'action où les professionnels des médias auront toutes les informations de base sur l'échange de jeunes et ses composants.

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De même, les organisateurs de l'échange envisagent d'utiliser l'internet pour assurer la visibilité de l'action auprès de l'opinion publique. C'est ainsi qu'un portail Web sera réalisé, une page facebook sera créée et un spot publicitaire sera produit.

Hormis l'utilisation du logo officiel du programme Euromed Jeunesse, la visibilité du programme doit favoriser un effort démultiplicateur dans le but de le faire connaître à un large public les opportunités que ce programme offre aux jeunes et aux travailleurs du secteur de la jeunesse.

Quant à l'amélioration de la visibilité du programme, le CUAT compte poursuivre ses efforts de communication en organisant des séances d'information à l'intention des différents partenaires potentiels: associations, autorités, jeunes du quartier et participants à l'échange. Vu la notoriété du CUAT sur le plan international, la durabilité de l'action sera garantie. Ce type de projet d'échange sera développé, dans l'avenir, avec nos partenaires en vue de développer les échanges entre les jeunes et instaurer le dialogue inter-culturel.

Sur le plan local, la durabilité de l'action sera assurée par les jeunes bénéficiaires. Ils se chargeront de la conception de supports imprimés et numériques et veilleront à leur diffusion auprès du grand public.

Plusieurs initiatives seront menées pour la durabilité du projet : portail Web, page facebook en vue de créer le partage des expériences et instaurer un débat entre les jeunes pour préparer d'autres actions similaires. Enfin, la plaque commémorative et tout support promotionnel garantiront la visibilité de l'action.

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LES RENCONTRES EURO – MEDITERRANEENNES ’2016 Nabeul - du 6 au 12 mai 2016

« La liberté d’expression dans le domaine culturel par le multimédia …ça s’apprend!»

Est le thème général des Rencontres euro-méditerranéennes’2016.

Dans le sillage de la célébration de son 45ème anniversaire, le Club UNESCO Almédina - Tunis (CUAT) organise, du 06 au 12 mai 2016, à Nabeul, à l’hôtel Khayam garden, en coopération étroite avec le Centre UNESCO de Caserte, la douzième session des Rencontres Euro-méditerranéennes’2016 autour du thème : « La liberté d'expression dans le domaine culturel par le multimédia… ça s'apprend!» et ce, en association avec la Faculté d’architecture de la deuxième université de Naples, le Conservateur de la Médina (Institut National du Patrimoine) et la Maison des associations Culturelles (à la medersa El Achouria).

Cette activité d’échange de jeunes sera organisée dans le cadre des activités de la CUATmédi@, espace créé par le CUAT, depuis juin 2001, dédié essentiellement aux activités multimédia et installée dans un monument culturel national (la medersa EL ACHOURIA – Maison des associations culturelles située au cœur de la médina de Tunis).

L’idée initiale relative à l’« Action 1 - Echange de jeunes Euromed Jeunesse» et proposée par le CUAT dans le cadre du programme Euromed Jeunesse Tunisie phase IV, réunissant des jeunes de la Tunisie et d'Italie dans le but de favoriser le dialogue inter-culturel entre les peuples des deux rives de la méditerranée.

La proposition du CUAT: Les RENCEUROMED'2016 "la liberté d'expression dans le domaine culturel par le multimédia…ça s'apprend!", trouve son origine dans la ressemblance du point de vue socio-culturel entre deux pays des deux rives de la méditerranée à savoir : la Tunisie et l'Italie.

En effet, le choix de l'Italie vient de la similitude des problèmes socio-culturels dans la société tunisienne. Le dénominateur commun sur le plan culturel entre les deux peuples: les traditions presqu'identiques, la vision sur le plan de la transition démocratique (en Italie, après la seconde guerre mondiale; quant à la Tunisie, après la révolution de janvier 2011), le dialogue inter-culturel, le rôle de la société civile, la situation des droits de l'homme et de la démocratie naissante...

Ce projet d'échange envisage de réunir deux groupes des jeunes (9 tunisiens et 9 italiens) des deux pays : Tunisie et Italie, pendant 7 jours, en leur donnant l'occasion d'échanger des idées et des opinions sur le thème de l'action et de mener ensemble des travaux de créativité en s'exprimant par l'art numérique. De ce fait, les deux groupes vont travailler, dans le sillage de l'éducation non formelle, à permettre aux jeunes de participer au développement de la société civile, de la démocratie et des droits de l'homme tout en amenant l'opinion publique du quartier de la medersa El Achouria (monument historique classé par le Ministère de la culture tunisien et abritant le siège du CUAT) notamment les jeunes à réfléchir sur le thème de la liberté d'expression et les motiver à jouer un rôle positif dans la préservation du patrimoine culturel comme "un acte citoyen".

Objectif global Renforcer l'engagement des acteurs de la société civile aux valeurs de la démocratie, de la liberté d'expression et de la lutte contre le racisme et la xénophobie.

Objectifs spécifiques Amener l'opinion publique à travers les jeunes à réfléchir sur les différentes formes de la liberté d'expression dans le domaine culturel en les associant au développement de divers canaux médiatiques utilisant les Tics pour améliorer leurs compétences en art numérique et faciliter leur intervention sur le terrain; Profil des participants : Les jeunes participants 18-25 ans venant de Tunisie et d'Italie qui ont connu les aléas et les limites de la liberté d'expression.

Le choix du Centre UNESCO de Caserta, en qualité de partenaire dans cette action trouve son origine dans les actions précédentes menées avec la Faculté d’architecture de l’Université Napoli II dans le domaine de la créativité inspirée du patrimoine culturel et des traditions artisanales. De même, le choix de l’Italie en tant que co-demandeur ne vient pas par hasard ; En effet, ce pays a connu, en 1945, à l’issue de la seconde guerre mondiale, la transition démocratique et a vécu une situation politique et sociale assez agitée mais marquée par une liberté d’expression très large. Quant à la Tunisie, qui a vécu une situation similaire, lors de « la révolution du 14 janvier 2011 » Connait actuellement, depuis cet événement, une transition démocratique et une liberté d’expression accrue dans tous les domaines. Cette similitude de situation historico-géopolitique des deux pays respectifs nous a poussés à choisir ce partenaire italien pour réaliser cette action.

En résumé, le choix de nos associés vient aussi de l'expérience que nous avons eue avec eux. La Faculté d’architecture de l’Université Napoli II a contribué par la participation de ses jeunes étudiants au succès des activités du meeting d’amitié tuniso-italienne (décembre 2011).

Cette faculté se propose, lors de cette action, de mettre en place une exposition sur l’architecture arabo-musulmane et le design qui démontre l’inter-action qui existe entre la créativité et la médina. De même, les jeunes étudiants de cette faculté se proposent de réaliser, pendant cette action, une fresque murale dans la médina de Tunis pour célébrer le prix Nobel de la paix décerné, en 2015, à la Tunisie. La maison des Associations culturelles (institution sous la tutelle du Ministère de la Culture) qui est situé au sein de la Medersa El Achouria sera le cadre de plusieurs activités de l’action et contribuera aussi à l'aspect « animation » de l'action et pourra jouer le rôle de catalyseur auprès de la jeune génération du quartier d’El Hafsia et de son environnement socio-culturel.

En effet, La medersa El Achouria sera, au cours de cette action, au centre de l’intérêt des promoteurs du projet. La finalité de l’action vise à mettre en valeur l’espace de la medersa pour qu’il devienne un point focal de rayonnement culturel auprès des jeunes et un espace où le jeune devient un acteur de développement durable au sein du quartier et de l’environnement socio-culturel de la medersa. Lequel jeune participant à cette action contribuera à travers les Tics et les différentes formes d’expression de l’art numérique à éduquer ses pairs à la citoyenneté, à la liberté d’expression et aux valeurs de l’EMI (Education aux médias et à l’information).

Au cours de la conception du projet, les partenaires et associés ont réparti, d’emblée, les rôles (5 activités principales dont une activité par partenaire) en fonction de l’expérience et les compétences de chaque partenaire impliqué dans l’action. Pour cela, la visite de préparation sera réservée à la discussion à la méthodologie, la faisabilité et la pertinence des activités proposées. En accord tacite avec nos associés et plusieurs partenaires locaux, les organisateurs comptent convier les associations culturelles locales dans les domaines de la jeunesse, des droits de l’homme et du développement culturel ainsi que les maisons de la culture de la zone de la médina pour garantir l’inter-action entre les jeunes d’Italie et ceux de Tunisie en instaurant un dialogue avec les participants dans le but de s’échanger les idées et les relations.

Volets des RENC EUROMED’2016 A cette occasion, des activités sont prévues notamment: I- ATELIERS : 1-Atelier de réflexion et de développement des messages audiovisuels par le multimédia dont le résultat est de mettre en ligne une Radio TV Web et de maîtriser les TICs pour gérer ce nouveau moyen de communication à travers la plateforme« Afkarnet.org »; 2-Atelier d’apprentissage en art numérique pour encadrer les jeunes dans la production des messages ciblés vers les jeunes dont le résultat est d’assurer la couverture médiatique des toutes les activités de cette action à travers le portail « afkarnet.org » et la page Facebook des RENC EUROMED; 3-Atelier de réflexion sur la mobilisation des jeunes à la liberté d’expression dans le domaine culturel en relation avec la préservation du patrimoine. Les travaux de cet atelier sera axé à la mise en œuvre d’une fresque sous forme de graffiti mural dans la médina de Tunis. cette fresque sera réalisé par les jeunes participant à cet échange et illustrera l’universalité de la médina de Tunis et le prix Nobel de la Paix 2015 décerné à La Tunisie ; 4-« Club de la presse » avec les professionnels des médias sous forme d’un débat sur la liberté d’expression dans la presse spécialisée dans le domaine culturel. Cet atelier assurera l’élaboration de la « Charte Euro méditerranéenne de Liberté d’expression » qui sera adopté par les participants aux RENC EUROMED’2016.

5-Activités d’animation:  CyberExcursion du patrimoine,  Exposition Design et créativité  Soirée Culturelle

II- FORUM D’IDEES : 1- Exposés introductifs sur le thème général Samedi 7 mai 2016 de 9h30 à 11h00 9.30 "La Relation architecture et paysage" Exposé donné par Prof.Jolanda Capriglione (Chef de département d’architecture de la faculté d’architecture de l’Université de Napoli II –Italie); 9.45 "Les effets des nouveaux médias sur les jeunes et les adolescents et l’apprentisage des jeunes en matière de liberté d’expression" Exposé donné par Monsieur Rachid Ben Slama, Spécialiste en matière de Communication (Tunisie); 10.15 « L’expérience italienne dans la mise en valeur du patrimoine culturel et l’utilisation des techniques de marketing dans la mise à niveau du secteur des biens culturels, Etude de cas : utilisation des TICs dans l’animation du musée d’art contemporrain de Capoue» Exposé donné par l’architecte Alessandro Ciambrone, Directeur du musée d’art ccontemporain de Capoue (Italie) ;

2- Atelier de réflexion qui sera tenu autour du thème : « le développement d’une stratégie de promotion de la liberté d’expression dans le domaine culturel liée au patrimoine culturel de la méditerranée» ; Samedi 7 mai 2016 de 15h00 à 17h00 3- Débat autour du thème : « l’éducation aux médias liée à la liberté d’expression dans le domaine culturel » ; Lundi 9 mai 2016 de 9h00 à 11h00 4- Table ronde autour de l’évaluation de l’action et des perspectives d’avenir ; Jeudi 12 mai 2016 de 17h00 à 18h15 III- VISITES GUIDEES : *Visite du Musée du Bardo (Dimanche 8 mai2016 à 9H00 ) *Visite du Parc National Carthage Sidi Bou Saïd et du Musée de Carthage (Dimanche 8 mai 2016 à 11H30 ) *Visite de la Médina de Tunis (Mardi 10 mai 2016 à 9H00 ) IV- ANIMATION CULTURELLE : *Pot de Bienvenue : (Vendredi 6 mai 2016 à 18H30 ) *Soirée culturelle : La Nuit Euromed ‘2016 (Jeudi 12 mai 2016 à 21H30 )

Comité d’organisation et de pilotage Chef du projet : M. Moncef Allala Coordonnateur chargé de l’exécution du programme : M. khaled Ben Slimane Chargé de l’animation et de la supervision des activités : M. Bedis Ben Slama Responsable de la gestion financière et de la logistique : M. Maher Ben Mannai Responsable de l’organisation matérielle : M. Anouar Ouafi Chargés de l’accueil et de l’accompagnement : Mme . Néfissa Fakher, M. sami Benzarti et M. Issam Boussayala Chargé de la communication et de la visibilité : M.Rachid Ben Slama