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CARTA EURO MEDITERRANEA PER LA LIBERTA DI ESPRESSIONE

res et Clubs « Portare più alti gli obiettivi del movimento dei Centri e Club UNESCO de l’informa- nello scopo di rafforzare le sue basi e garantire la condivisione delle on dans le informazioni tra i suoi membri e garantire la libertà di espressione nel campo culturale in particolare nella zona euro-mediterranea » enne »

du pourtour Noi membri della rete dei Centri e Club UNESCO nella zona del Mediteru troisième raneo, dichiariamo, nel secondo decennio del terzo millennio :

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1- Nella nostra consapevolezza in qualità di membri della rete : Che, molto rapidamente apprezzato e sostenuto dall'UNESCO e dell'UE, l’azione dei membri della rete, continuerà con tutta l'energia al servizio della promozione degli obiettivi della rete, favorisce lo scambio e la condivisione di idee creative tra i giovani dei paesi del Mediterraneo e la promozione della libertà di espression ;

Rapport Narratif Final

2- Nel quadro del ruolo fondamentale dei giovani: ention toute La priorità per l'UE, i giovani saranno oggetto di particolare attenzione, amment en nel contesto del programma Euromed, in particolare, nello scopo di éfices de la migliorare ed estendere l'accesso dei giovani ai profitti della società d’ informazione e dei valori della società del sapere ; r,

3- Nel quadro della responsabilità nata dal nostro impegno: : e bénévoles La rete consolidata è ora un'entità composta da volontari e professiode sexe, de nisti motivati, indipendentemente dall'età, del sesso, della religione, nsemble et degli orizzonti socio-professionali nello scopo di impegnarsi insieme e dans l’aire di agire per la pace e per lo sviluppo umano sostenibile nell'area euro-mediterranea,

4- Finché la rete associata all’Euromed: nes sont au I membri della rete sono consapevoli del fatto che i giovani sono in et de leur prima linea di innovazione tecnologica e la loro implicazione e sono affectés par anche tra i più vulnerabili e colpiti dalle condizioni sociali ed economiche difficili,

5- nell'ambito di partenariati indispensabili: es du réseau Per attuare i loro programmi, i membri della rete possono fare appello cales et aux ai governi, alle autorità locali e le varie organizzazioni che lavorano nella promouvoir stessa direzione per promuovere la libertà di espressione in campo culturale,

6. In considerazione dei mezzi adottati alle finalità: e attention Che, la formazione dei facilitatori della rete merita una particolare pitale, ayant attenzione e prende importanza sempre più capitale, dovendo in tés de l’UE partenza puntare i testi normativi e le priorità dell’UE che promuovono la libertà di espressione tra i giovani,

7- Come « messaggero di pace » in un mondo che cambia : mutation : ont invités à Alle soglie di un nuovo millennio, tutti i membri della rete sono invitati culquant les a edificare il futuro con la partecipazione dei giovani perfargli inparare i valori della libertà di espressione in campo culturale.

CHARTE EURO MEDITERRANEENNE POUR LA LIBERTE D'EXPRESSION

CARTA EURO MEDITERRANEA PER LA LIBERTA DI ESPRESSIONE

« Porter plus haut les objectifs du mouvement des Centres et Clubs « Portare più alti gli obiettivi del movimento dei Centri e Club UNESCO UNESCO afin de renforcer ses assises et garantir le partage de l’informa- nello scopo di rafforzare le sue basi e garantire la condivisione delle tion entre ses membres et garantir la liberté d’expression dans le informazioni tra i suoi membri e garantire la libertà di espressione nel campo culturale in particolare nella zona euro-mediterranea » domaine culturel notamment dans l’aire euro-méditerranéenne » Nous membres du réseau des Centres et Clubs UNESCO du pourtour Noi membri della rete dei Centri e Club UNESCO nella zona del Mediterméditerranéen, déclarons, dans la 2ème décennie du troisième raneo, dichiariamo, nel secondo decennio del terzo millennio : millénaire : 1- En notre conscience de membres de ce réseau : Que, très rapidement appréciée et soutenue par l’UNESCO et l’UE, l’action des membres du réseau, se poursuivra avec toute l’énergie nécessaire au service de la promotion des objectifs du réseau favorisant l’échange et le partage d’idées créatives parmi les jeunes des pays méditerranéens ainsi que la promotion de la liberté d’expression,

2- Nel quadro del ruolo fondamentale dei giovani: 2- En vertu du rôle fondamental de la jeunesse : Que, priorité pour l’UE, la jeunesse sera l’objet d’une attention toute La priorità per l'UE, i giovani saranno oggetto di particolare attenzione, particulière, dans le cadre des programmes Euromed notamment en nel contesto del programma Euromed, in particolare, nello scopo di vue d’améliorer et d’étendre l’accès des jeunes aux bénéfices de la migliorare ed estendere l'accesso dei giovani ai profitti della società d’ informazione e dei valori della società del sapere ; société de l’information et des valeurs des sociétés du savoir, 3- En vertu de la responsabilité née de notre engagement : Que le réseau établi est désormais une entité composée de bénévoles et de professionnels motivés, sans distinction d’âge, de sexe, de religions, d’horizon socio-professionnel pour s’engager ensemble et agir pour la paix et le développement humain durable dans l’aire euro-méditerranéenne,

3- Nel quadro della responsabilità nata dal nostro impegno: La rete consolidata è ora un'entità composta da volontari e professionisti motivati, indipendentemente dall'età, del sesso, della religione, degli orizzonti socio-professionali nello scopo di impegnarsi insieme e di agire per la pace e per lo sviluppo umano sostenibile nell'area euro-mediterranea,

4- Finché la rete associata all’Euromed: 4- En Tant que réseau associé à Euromed : Que les membres du réseau soient conscients que les jeunes sont au I membri della rete sono consapevoli del fatto che i giovani sono in premier plan en matière d’innovation technologiques et de leur prima linea di innovazione tecnologica e la loro implicazione e sono implication et qu’ils sont aussi parmi les plus vulnérables et affectés par anche tra i più vulnerabili e colpiti dalle condizioni sociali ed economiche difficili, les conditions sociales et économiques difficiles, 5- nell'ambito di partenariati indispensabili: 5- En vertu de partenariats indispensables : Que, pour mettre en œuvre leurs programmes, les membres du réseau Per attuare i loro programmi, i membri della rete possono fare appello peuvent faire appel aux gouvernements, aux autorités locales et aux ai governi, alle autorità locali e le varie organizzazioni che lavorano nella différentes organisations oeuvrant dans le même sens pour promouvoir stessa direzione per promuovere la libertà di espressione in campo culturale, la liberté d’expression dans le domaine culturel, 6. In considerazione dei mezzi adottati alle finalità: 6- Dans la perspective de moyens adaptés aux finalités : Que la formation des animateurs du réseau mérite une attention Che, la formazione dei facilitatori della rete merita una particolare particulière et prend une importance de plus en plus capitale, ayant attenzione e prende importanza sempre più capitale, dovendo in pour point de départs les textes normatifs et les priorités de l’UE partenza puntare i testi normativi e le priorità dell’UE che promuovono la libertà di espressione tra i giovani, promouvant la liberté d’expression chez les jeunes, 7- Come « messaggero di pace » in un mondo che cambia : 7- En tant que « messager de la paix » dans un monde en mutation : Qu’au seuil du XXIe siècle, tous les membres du réseau sont invités à Alle soglie di un nuovo millennio, tutti i membri della rete sono invitati façonner l’avenir avec la participation des jeunes en leur inculquant les a edificare il futuro con la partecipazione dei giovani perfargli inparare i valori della libertà di espressione in campo culturale. valeurs de la liberté d’expression dans le domaine culturel.

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ANNEXE VI RAPPORT NARRATIF FINAL  Ce rapport doit être complété et signé par la personne de contact du coordinateur.  L’information fournie ci-dessous doit correspondre à l’information financière qui apparaît dans le rapport financier.  Veuillez compléter le rapport en utilisant une machine à écrire ou un ordinateur (vous pouvez trouver ce formulaire à l’adresse suivante <Préciser>).  Veuillez agrandir les paragraphes si nécessaire.  Veuillez vous référer aux conditions particulières de votre contrat de subvention et envoyer une copie du rapport à chaque adresse mentionnée.  L'administration contractante rejettera tout rapport incomplet ou mal complété.  Sauf mention contraire, la réponse à chaque question doit couvrir la période de référence telle que précisée au point 1.6.  Veuillez ne pas oublier de joindre à ce rapport la preuve de transfert de propriété mentionnée à l’article 7.5 des conditions générales. Table des matières 1. Description ; 2. Evaluation de la mise en œuvre des activités de l’action ; 2.1. Résumé de l’action ; 2.2. Résultats et activités ; 2.3. Poursuite de l’action ; 2.4. Les questions transversales ; 2.5. Le comment de l’évaluation ; 2.6. Apprentissage de l’action ; 2.7. Documents produits 2.8. Marchés attribués 3. Bénéficiaires / affiliés et autre coopération ; 4. Visibilité ; 5. Lieu d’archivage des dossiers, documents comptables et pièces justificatives ;

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Liste des acronymes utilisés dans le rapport Afkarnet : Portail de l’actualité culturelle (géré par le CUAT) ; CUAT : Club UNESCO Almédina -Tunis ; CUAT TV: La Télévision du CUAT en ligne (TV Web); CUATmédi@: La Médiathèque du CUAT ; EMI : Education aux médias et à l’information ; Euromed : Euroméditerranée ; INP : Institut National du Patrimoine ; IPSI : Institut de Presse et des sciences de l’information ; Radio TV Web : Chaine de Radio et TV en ligne RENC EUROMED : Rencontres Euro-méditerranéennes ; TICs : Technologies d’information et de Communication ; UE : Union Européenne ; UNESCO : Organisation des Nations Unis pour l’Education, la Science et la Culture ; Annexes *Chemise porte document de l’action; *Programme de l’échange ; 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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*Programme de la visite de préparation ; *Les RENC EUROMED’2016 par l’image ; *Attestation de participation aux RENC EUROMED’2016 ; *CUATpresse N° spécial ; *Revue de la presse électronique autour des RENC EUROMED’2016 ; *Informations pratiques de l’action ; *Badges des participants; *Spécimen d’une fiche d’inscription d’un participant ; *Spécimen de la feuille de présence ; *Liste des participants des RENC EUROMED’2016; *Grille d’évaluation de l’action ; *Lettre de la Présidente du Centre UNESCO de Caserte ;

1. Description 1.1. Nom du coordinateur du contrat de subvention: M.Moncef ALLALA, Secrétaire Général 1.2. Nom et fonction de la personne de contact: M.Rachid BEN SLAMA, Président 1.3. Nom du/des bénéficiaire(s) et de l’/des entité(s) affiliée(s) de l’action: Club UNESCO Almédina -Tunis et Centre UNESCO Caserta (Italie) 1.4. Intitulé de l’action: « Les Rencontres Euro –méditerranéennes ‘2016 « la liberté d’expression dans le domaine culturel par le multimédia ..ça s’apprend ! » 1.5. Numéro du contrat: TN/YE/2015-2/01 1.6. Date de début et date de fin de l'action: du 06 au 12 mai 2016 1.7. Pays ou région(s) cible(s):Nabeul - Tunisie 1.8. Bénéficiaires finaux et/ou groupes cibles1 (si différents) (y compris le nombre de femmes et d’hommes): - Groupe Cible : 18 jeunes participants 18-25 ans dont 4 jeunes filles

et 14 jeunes garcons venant de Tunisie et d'Italie qui ont connu les aléas et les limites de la liberté d'expression artistique;

- Bénéficiaires finaux: Les jeunes étudiants de l’Ecole de Beaux arts de Nabeul,

Enseignants en arts plastiques et dans le futur trés proche, les jeunes du quartier de la Hafsia (zône environnant la medersa El Achouria), les dirigeants d’associations et les autorités locales (dans une certaine limite); 1.9. Pays dans lequel/lesquels les activités sont réalisées (si différent du point 1.7):Tunisie

Les «groupes cibles» sont les groupes/entités pour lesquels le projet aura eu un apport direct et positif au niveau de l’objectif du projet, et les «bénéficiaires finaux» sont ceux qui bénéficieront du projet à long terme au niveau de la société ou d’un secteur.

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2. Évaluation de la mise en œuvre des activités de l’action 2.1. Résumé de l'action Veuillez fournir un aperçu d'ensemble de la mise en œuvre de l'action au cours de la durée entière du projet.

La proposition du CUAT: Les RENC EUROMED'2016 "la liberté d'expression dans le domaine culturel par le multimédia…ça s'apprend!", trouve son origine dans la ressemblance du point de vue socio-culturel entre deux pays des deux rives de la méditerranée à savoir : la Tunisie et l'Italie. En effet, le choix de l'Italie vient de la similitude des problèmes socio-culturels dans la société tunisienne. Le dénominateur commun sur le plan culturel entre les deux peuples: les traditions presqu'identiques, la vision sur le plan de la transition démocratique (en Italie, après la seconde guerre mondiale; quant à la Tunisie, après la révolution de janvier 2011), le dialogue inter-culturel, le rôle de la société civile, la situation des droits de l'homme et de la démocratie naissante... Après ce constat, les deux partenaires ont entamé, depuis Mai 2015, la concertation par visio conférence suivie par la signature d’un accord de coopération qui a facilité le lancement des préparatifs pour mettre en œuvre l’action à mener, au cours de 2016 et ce, dans le but de réaliser un échange entre les jeunes du Club UNESCO Almédina - Tunis et du Centre UNESCO Caserta (Italie). Après le lancement de l’appel à candidatures des jeunes participants et la réception des diverses candidatures, il a été procédé à la sélection des jeunes dans le cadre d’un entretien psycho technique et d’échanges de mails sur leurs compétences et leur disponibilité dans la participation à l’action. Divers associés ont été contactés depuis janvier-février 2016. Seuls deux institutions ont répondu à l’appel du Promoteur de l’action notamment la Faculté d’architecture de Napoli II et l’Institut National du Patrimoine (INP - Conservateur de la médina de Tunis) Plusieurs réunions préparatoires ont eu lieu aussi bien à Tunis, du 1er au 3 avril 2016 que celle tenue, à Caserta et Capoue, réunissant les représentants des deux co-organisateurs. Au cours de ces réunions, les deux partenaires ont examiné le programme et les dispositions prises pour faire réussir cet échange. A cette occasion, ils ont également discuté les composants du programme de l’échange. Pour cela, il a été convenu avec le Co-demandeur d’Italie et les associés aussi bien de Tunisie que celui d’Italie de développer certaines activités ayant trait à la liberté d’expression et la préservation du Patrimoine culturel et ce, en relation avec le multimédia et l’art numérique. En d’autres termes, cette action d'échange qui a duré 7 jours (du 06 au 12 mai 2016) a réuni deux groupes de jeunes des deux pays : Tunisie et Italie, (9 tunisiens et 9 italiens) accompagnés de deux encadreurs représentant le demandeur, le Co-demandeur et les deux associés des deux pays. Cette opportunité a donné aussi bien aux jeunes qu’à leurs encadreurs l'occasion d'échanger des idées et des opinions sur le thème de l'action :”l’apprentissage de la liberté d’expression” et de mener ensemble des travaux de créativité en s'exprimant par l'art numérique (par le biais du portail afkarnet et les pages facebook: RENCONTRES EUROMED, Afkarnet, CUAT Tv) et la confection d’une fresque murale utilisant la technique du graffiti inspirée de l’obtention de la Tunisie du Prix Nobel de la paix de l’année 2015. Dans ce contexte, les deux groupes de jeunes ont travailé, dans le sillage de l'éducation non formelle, permettant ainsi aux jeunes de participer au développement de la société civile, 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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de la démocratie et des droits de l'homme tout en amenant, en guise de durabilité de l’action,et dans une autre période future, les habitants du quartier de la medersa El Achouria (monument historique classé par le Ministère de la culture tunisien et abritant le siège du CUAT) y compris les jeunes à réfléchir sur le thème de l’apprentissage de la liberté d'expression et à les motiver à jouer un rôle positif dans la préservation du patrimoine culturel comme "un acte citoyen". Pour cela, les jeunes participants ont élaboré, à l’issue des travaux des rencontres, une charte euro-méditerranéenne pour la liberté d’expression collée sur une plaque murale en Plexiglas puis fixée à côté de la porte de la CUATmédia. Laquelle plaque dont le but est de commémorer cette action, favorise, par la suite, la poursuite par les jeunes du CUAT de leurs efforts pour donner un sens à la réhabilitation du patrimoine de l’humanité dans ce quartier moyennant les TICs et l’esprit critique envers l’état des lieux des sites et monuments dans l’ensemble de la médina de Tunis. Diverses activités ont été réalisées selon le programme pré-établi dont un forum d’idées, activités de deux groupes sous forme d’ateliers (Groupe 1: « Multimédia & Liberté d’expression créative en matière d’art numérique » et Groupe 2 : « Arts & Liberté d’expression créative »), des visites guidées et des activités d’animation.. Quel a été l’apport de l’action pour les bénéficiaires finaux et/ou le groupe cible (si différents) et pour la situation dans le pays ou la région cible visé(e) par l’action?

A la lumières des discussions engagées, à l’issue des travaux des rencontres, il s’avère que les jeunes participants ont acquis par le biais de cette action une idée plus claire sur le rôle du patrimoine culturel et naturel dans la démocratisation de la société locale notamment grace à son implication dans les efforts de mise en valeur de ce leg de nos ancêtres. En effet, celle-ci favorise l’acquisition par la population locale d’un savoir-faire en matière de liberté d'expression créative par le biais de l’utilisation du multimédia et des TICs en relation avec le domaine culturel. Par conséquent, le multimédia sera le médium adéquat pour assurer la durabilité des actions ciblées en matière de préservation du patrimoine culturel et garantira la mobilisation de la population cible, d’une façon continue. En revanche, la majeure partie des jeunes tunisiens qui ont participé à cette action d’échange se sont proposés, à l’issue des RENC EUROMED’2016 de contribuer, dans un futur proche, par le biais des divers moyens d’information traditionnels et du multimédia à la mise en oeuvre d’un projet de réhabilitation de la medersa El Achouria et de sensibiisation des habitants du quartier à l’importance de leur contribution à la préservation du patrimoine culturel de la médina et à promouvoir des actions susceptibles d’améliorer la qualité de la vie de la population cible sur le plan socio-culturel voire économique. Selon les résultats de l’évaluation finale de l’échange, nous citons:. OS. «1- Atteinte de l’objectif spécifique de l’échange»: 71% des participants OS. «2- Bonne ambiance de travail»: : 79% des participants 2.2. Résultats et activités Comment évaluez-vous les résultats obtenus jusqu'à présent? Incluez vos observations sur l'exécution et la réalisation des produits, des résultats et de l'impact par rapport à l’objectif spécifique et à l’objectif global et indiquez si l'action a eu des résultats positifs ou négatifs inattendus. 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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A titre de rappel, nous indiquons les objectifs de l’action: Objectif global Renforcer l'engagement des acteurs de la société civile aux valeurs de la démocratie, de la liberté d'expression et de la lutte contre le racisme et la xénophobie. Objectif spécifique Amener l'opinion publique à travers les jeunes à réfléchir sur les différentes formes de la liberté d'expression dans le domaine culturel en les associant au développement de divers canaux médiatiques utilisant les Tics pour améliorer leurs compétences en art numérique et faciliter leur intervention sur le terrain; L’action d’échange a largement atteint ses objectifs et dans certains cas a dépassé nos attentes. Ainsi, cette manifestation a permis aux organisateurs de poser les nouveaux jalons de l’insertion des jeunes participants dans la société de l’information et de ce fait contribuer à la construction des sociétés du savoir. En d’autres termes, cette manifestation a permis également aux co-organisateurs d’atteindre l’une de ses tâches axée sur la mobilisation de l’opinion publique à travers les nouveaux médias pour consolider la liberté d’expression dans le domaine culturel et ce, grâce à la publication, durant la période du déroulement de l’action, de la page facebook qui a touché prés de 80 internautes de Tunisie et d’Italie qui ont suivi, au fur et à mesure, la diffusion des chroniques puis les résultats des rencontres. Dans cette perspective et en vue de garantir la réalisation des objectifs que nous nous sommes assignés dans le cadre de cette action, nous avons choisi la méthode inter-active dans l'apprentissage pratique de la communication moderne via les Tics (forums à distance, ateliers de travail pour la réflexion ou la planification, tables rondes diffusées en streaming, par le biais du multimédia, diffusion des activités en streaming, visites de sites du patrimoine culturel...). Ce faisant, l'action a tenté de mettre en œuvre un processus d'apprentissage axé sur la prise d'initiative et le développement de la créativité chez les participants. Aussi, les promoteurs de l'action (demandeur, codemandeur et associés) ont choisi de donner aux participants le rôle de principaux acteurs dans la mise en œuvre de l'action en adoptant une méthodologie inter-active. Toutefois, ces Rencontres ont eu également le mérite de tracer la voie pour créer un système permanent d’échange utilisant les TICs favorisant le partage d’informations et de données entre les adhérents des clubs UNESCO de la région euro-méditerranéenne. Un autre acquis de cette rencontre pour le CUAT et son partenaire italien a été relaté lors de la séance d’évaluation. Désormais, ils sont devenus l’interlocuteur principal des différentes structures nationales et internationales dans le domaine du développement des nouveaux médias et des TICs orientés vers les jeunes. Ainsi, ce binôme de partenaires sera le mieux placé pour se charger de la mise en oeuvre de la stratégie envisagée en matière d’EMI et d’apprentissage de la liberté d’expression qui a été adoptée à l’issue des travaux de ces rencontres. D’autre part, les participants ont réitéré leur engagement dans ce nouveau processus et ont exprimé leur volonté d’aller de l’avant vers la concrétisation de certaines futures actions conjointes envisagées. En effet, les jeunes participants ont eu l'opportunité d'apprendre convenablement à mieux communiquer avec leurs semblables malgré la contrainte langue et à pratiquer la liberté d'expression tout au long de la période de l’échange sur différents thèmes ayant trait à la citoyenneté et à la préservation du patrimoine culturel. Ce qui a permis également de recueillir chez les jeunes de nouvelles idées et de propositions innovantes inhérentes aux domaines des médias susceptibles d'instaurer, prochainement, à distance, entre les différents 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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intervenants, une synergie et un partage permanent d’informations et de données par le biais des nouveaux médias notamment à travers le portail Afkarnet et la page Facebook du groupe:”Rencontres Euromed” utilisée lors de l’échange.. Veuillez énumérer tous les résultats, en indiquant les progrès réalisés par rapport aux indicateurs, de même que toutes les activités connexes exécutées pendant la période de référence, conformément à l'annexe 1.

A cette occasion, diverses activités ont été réalisées comme suit: A1-La cérémonie d’ouverture des RENC EUROMED’2016 qui s’est tenue à l’hôtel Khayam Garden le 07 mai 2016 à partir de 9h00 avec la participation de 25 personnes et en présence de M. Lassaad Arfaoui, Responsable de l’Unité Euromed Jeunesse Tunisie, M. Rachid Ben Slama, Président du CUAT et du Prof. Jolanda Caproglione, Présidente du Centre UNESCO Caserta a permis aux présents d’avoir des informations sur le cadre logique de l’action et de comprendre que les résultats de l’échange se concentre dans trois facteurs principaux :  Les effets multiples de cette action ;  L’effet sur l’environnement socio-culturel;  La durabilité de l’action dans le futur ; <Quantifier chaque résultat obtenu depuis le début de l’action et expliquer tous les changements intervenus, principalement les éventuelles contre-performances; veuillez vous référer aux indicateurs et aux hypothèses du cadre logique>

Les résultats enregistrés grâce à cette activité sont : R1.1- 83 % des participants ont bien assimilé la finalité de l’action et considère l’aspect organisationnel bon en général ; R1.2- L’effet sur l’échange est considéré positif par 79% des participants ; R1.3- l’effet sur le dialogue inter-culturel au sein du groupe est considéré positif par 71% des participants ; R1.4- L’effet sur le partenariat entre le CUAT et Centre UNESCO Caserta est positif pour 71% des participants ; I- FORUM D’IDEES : A2- Lors des exposés introductifs donnés Le 07 mai 2016 à 9h30 à l’hôtel khayam garden (Nabeul) par des experts autour le thème général où 25 participants ont pu discuté plusiuers thèmes notament "La Relation entre architecture et paysage"présenté par Prof. Jolanda Capriglione, "Les effets des nouveaux médias sur les jeunes et les adolescents et l’apprentissage des jeunes en matière de liberté d’expression" présenté par Rachid Ben Slama, « L’expérience italienne dans la mise en valeur du patrimoine culturel et l’utilisation des techniques de marketing dans la mise à niveau du secteur des biens culturels avec un étude de cas : utilisation des TICs dans l’animation du musée d’art contemporrain de Capoue» présenté par l’Architecte Alessandro Ciambrone, une étude comparative entre deux sites historiques : la médina de Tunis et le fleuve Volturno et le plan de communication du patrimoine culturel présentée par l’architecte Ludovico Mascia; Les résultats enregistrés grâce à cette activité sont : 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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R2- De 62,5% Jusqu’à 71% des participants trouvent que les interventions et les exposés sont très bénéfiques et peuvent inspirés les participants pour mettre en œuvre les produits escomptés ; A3- Un atelier de réflexion a été tenu le 07 mai 2016 à 15h auquel ont participé plus de 20 participants et ce, autour du thème : « le développement d’une stratégie de promotion de la liberté d’expression dans le domaine culturel liée au patrimoine culturel de la méditerranée» ; Au début des travaux de l’atelier, Monsieur Mohamed Larbi Chouikha, enseignant à l’IPSI, a présenté un aperçu sur le thème et a répondu, par la suite, aux questions des participants sur les enjeux de la liberté d’expression dans le contexte politicosocial de la Tunisie. Ensuite, une riche discussion sur le thème a été engagée. Ce qui a permis aux jeunes de proposer plusieurs suggestions qui conçernent essentiellement les fondements de cette straégie de promotion de la liberté d’expression afin de la rendre accessible à tous par un esprit critique sur l’environnement socio-culturel et l’état des sites et monuments au sein de la médina dans le but d’améliorer la vie quotidienne du citoyen ainsi que son attitude vis à vis de la problématique de la protection du patrimoine culturel. Le résultat enregistré grâce à cette activité est : R3.1- 71% des participants trouvent que l’exposé présenté par M.Chouikha était très bénéfique. R3.2-Une panoplie de scénarii pour élaborer la stratégie de promotion de la liberté d’expression a été proposée aux organisateurs de l’atelier.

A4- Samedi 07 mai 2016 à 16h30 : Constitution des groupes et discussion du plan de travail des ateliers 25 participants des Rencontres ont tenu une séance de Brain storming pour identifier les thèmes à traiter lors des travaus des 4 ateliers prévues par le comité d’organisation ainsi que les résultats escomptés de chaque atelier. Aprés l’échange d’idées, les participants ont procédé à la classification des différentes propositions selon la catégorie de l’atelier. Aprés une riche discussion, les participants ont décidé par consensus de se limiter à deux groupes seulement et de faire la fusion de trois ateliers 1, 2 et 4 dans un seul groupe. Quant au groupe 2 s’est limité autour du thème de l’atelier 3. Par conséquent, chacun des particpants a choisi son groupe de travail et se sont répartis en deux groupes distincts. R4.1- Constitution du groupe 1 sous l’intitulé: « Multimédia & Liberté d’expression créative en matière d’art numérique ». R4.2- Quant au groupe 2 était constitué sous l’intitulé : « Arts & Liberté d’expression créative ». A5- Un Débat animé par Monsieur Ridha Ben Slama, Consultant et Ecrivain avec la participation de Monsieur Habib Bouhawel, artiste-peintre et journaliste et auquel ont participé environ 24 personnes, s’est tenu le 09 mai 2016 à 9h00 à l’hôtel Khayam Garden autour du thème : « l’éducation aux médias liée à la liberté d’expression dans le domaine culturel ». Il a abouti à la clarification du rôle de l’artiste et du créatif dans la diffusion des idées et des opinions tout en respectant les règles de la liberté d’expression dans le domaine des médias et dans la création artistique. Le résultat enregistré grâce à cette activité est : 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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R5.1- 66,6% des participants trouvent que les interventions et la discussion sont très bénéfiques ; R5.2- La majeure partie des participants ont acquis une connaissance suffisante des défis qu’affronte la liberté d’expression dans le domaine culturel aussi bien en Tunisie qu’à travers le monde. A6- Exposé introductif sur la médina de Tunis présenté le mardi 10 mai 2016 à 9h30 au siège du Conservateur de la médina Monsieur Adnène Ben Nejma situé à la rue de la mosquée de la Zitouna au cœur de la médina. Au cours de cet exposé, l’orateur a donné un apercu sur les fondements de la stratégie de réhabilitation de la médina de Tunis tout en relatant l’Etat des lieux de la situation de ce faubourg qui a été établi depuis 2013. Plusieurs cartes de la médina montrant l’état des différentes catégories de monuments: lieux de culte, espaces des artisans et lieux de résidence. Plusieurs monuments ont été restaurés par les soins de l’Institut National du Patrimoine (INP) pendant les 3 dernières années. Monsieur Ben Nejma a également exposé les futures interventions de l’INP pour protéger la médina de Tunis des aléas de l’urbanisation galoppante dans la capitale ainsi que le plan de protection que se propose de mener l’INP dans le cadre du plan d’aménagement du grand Tunis dans le but de sauvegarder les caractéristiques architecturales de cette cité qui date depuis deux millénaires. Le résultat enregistré grâce à cette activité est : R6- Presque 60% des participants trouvent que cet exposé et la discussion sont très bénéfiques pour comprendre les défis que connait actuellemnt la médina de Tunis dans le contexte d’urbanisation de la capitale ; II- ATELIERS / GROUPES: A7- Groupe 1: « Multimédia & Liberté d’expression créative en matière d’art numérique » Sous forme d’un Atelier de réflexion et de développement des messages audiovisuels par le multimédia dont le résultat était de mettre en ligne une Radio TV Web et de maîtriser les TICs pour gérer ce nouveau moyen de communication à travers la plateforme« Afkarnet.org » en vue de garantir la durabilité de cette action. En effet, cette plateforme permettra de promouvoir le concept de la liberté d’expression dans le domaine culturel notamment la protection et la mise en valeur du patrimoine culturel de l’humanité. Ce groupe a partiellement réalisé cet objectif et ce, en raison des contraintes logistiques à l’hôtel. En effet, le débit de la connexion Internet était faible et les coupures du réseau Wifi à l’hôtel étaient fréquentes. Ce qui a perturbé les travaux du groupe relatifs à la mise en ligne de certains modules relatifs à la Vidéo et à la radio en ligne malgré plusieurs tentatives de diffusion en direct par streaming à l’aide de la chaîne Youtube qui abrite la chaîne Afkarnet TV et CUAT Tv. Toutefois, malgré ces aléas et ses contraintes logistiques, la plateforme du portail Afkarnet a été développée dans son ensemble (Charte graphique, structure de la page d’accueil et rubriques) puis a été approuvée par le groupe puis mise en ligne sauf le fonctionnement partiel de la vidéo ou du streaming des séances plénières ou de groupes qui a fait défaut. Ce qui a freiné l’accomplissement de tâches des membres du groupe dans les bonnes conditions. 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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En revanche, le groupe a bien fonctionné dans l’élaboration des articles ou la mise en ligne des reportages vidéo ou photo sur les diverses activités des rencontres et ce, grâce à la page du groupe Facebook RENCONTRES EUROMED qui présente actuellement un aperçu exhaustif sur le déroulement de l’action et permet, sans aucun doute, la poursuite de l’action entre les membres du réseau qui compte plus de 80 membres à ce jour et pourrait être développé pour devenir dans l’avenir un moyen de communication plus large auprès du public de facebook pour diffuser les messages de diverses actions à distance. Ce qui renforce la durabilité de cette action et garantie la pérennité du partage des informations et des données sur le thème de la liberté d’expression dans le domaine culturel via le multimédia militant pour la bonne cause à savoir : la protection et la mise en valeur du patrimoine culturel de l’humanité. Ce même groupe a encouragé tous les jeunes participants aux rencontres à assurer la couverture médiatique de toutes les activités de cette action à travers le portail « afkarnet.org » et les pages Facebook : RENCONTRES EUROMED, Afkarnet et CUAT Tv en partageant des images et des vidéos des visites et des séances organisées lors des rencontres. D’autre part, lors du débat du lundi 09 mai 2016, les participants ont créé un « Club de la presse » avec les professionnels des médias Messieurs Ridha Ben Slama et Habib Bouhawel sous forme de questions-réponses sur la liberté d’expression dans la presse spécialisée dans le domaine culturel et artistique. Cet atelier, à la fin de ses travaux, a également permis l’élaboration de la « Charte Euro méditerranéenne pour la Liberté d’expression » qui a été adoptée, lors de la séance de clôture, par les participants des RENC EUROMED’2016. R7.1- Développement de la version alpha du portail afkarnet et approbation des participants de la charte graphique et de la structure de la plate forme du portail qui englobe une radio web et une TV en ligne (réalisé à 75% en raison des problèmes de connexion Internet) ; R7.2- Elaboration de plusieurs articles (voir en annexes la revue de la presse électronique) par certains participants sur le thème général et sur le déroulement des rencontres en vue de permettre des les publier dans le portail Afkarnet et contribuer à la visibilité de l’action par le biais de leur diffusion sur les pages facebook : RENCONTRES EUROMED, Afkarnet et CUAT Tv ; R7.3- Fonctionnement à 100% des pages Facebook mise en ligne à cette occasion notamment RENCONTRES EUROMED, Afkarnet et CUAT Tv qui ont été alimentées par les participants aux rencontres notamment le partage des images et des vidéos qui illustrent les diverses activités de l’action avec l’apparition, dans chaque image de groupe, de la banderole de la manifestation ; R7.4- Elaboration par le groupe de la « Charte Euro méditerranéenne pour la Liberté d’expression » et approbation du texte proposé par tous les participants aux RENC EUROMED’2016 dont le but est de fixer cette charte sur une plaque commémorative en plexiglas sur le mur de la CUATmédia située à la medersa El Achouria (siège du CUAT) et de pérenniser cette action qui sera le premier élan dans la coopération et le partenariat avec les ONG du pourtour méditerranéen. 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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A8- Groupe 2 : « Arts & Liberté d’expression créative » Sous forme d’un Atelier de réflexion sur la mobilisation des jeunes à la liberté d’expression dans le domaine culturel en relation avec la préservation du patrimoine. Les travaux de cet atelier ont été axés à la mise en œuvre d’une fresque utilisant la technique du graffiti mural à mettre sur un des murs de la medersa El Achouria dans la médina de Tunis. Cette fresque a été réalisée par les jeunes participant à cet échange et a illustré l’universalité des médinas tunisiennes aussi bien celle de Tunis que celles de Nabeul ou de Hammamet et ce, à l’occasion de la réception de la Tunisie du prix Nobel de la Paix de l’année 2015; En raison du changement du lieu de l’action et de l’impossibilité de réaliser la fresque sur un mur de la médina de Tunis en raison de la lenteur des procédures auprès des autorités locales, le groupe a choisi de réaliser cette fresque sur une toile de format 3 m x 2,70 m en utilisant la technique du graffiti mural. Dans ce sens, il a été décidé que cette fresque serait sous forme de puzzle qui englobe les caractéristiques des deux cultures tunisienne et italienne. Au début du lancement des activités du groupe, les jeunes se sont répartis en deux équipes: l’une tunisienne et l’autre italienne. Chaque équipe a discuté du contenu de leur contribution et ont défini les caractéristiques artistiques de l’espace à remplir dans la fresque. Malgré les aléas du climat qu’ils ont affronté pendant la période des Rencontres, le groupe a réussi son gage et a achevé la fresque en un temps record un jour avant la clôture. R8.Confection d’une fresque utilisant la technique du graffiti mural qui représente les caractéristiques culturelles des deux pays et met en valeur les points communs des deux cultures. En effet, cette fresque présente d’un côté, le personnage pittoresque de la ville de Naples « Arlecchino » et une femme tunisienne portant l’habit traditionnel interprétant une danse populaire tunisienne avec la gargoulette. De l’autre, des symboles et des designs relatant l’architecture arabo-musulmane ainsi que l’architecture napolitaine (paysage de Napoli, céramique de Nabeul et paysage urbain de la médina ainsi que symboles issus des traditions populaires des deux pays comme la Khomsa tunisienne ou le piment rouge napolitain qui représente le bon augure) Les indicateurs d’évaluation des travaux des deux groupes montrent que : a. Prés de 80% des participants sont satisfaits du déroulement des travaux de groupe ; b. 79% des participants estiment que les modérateurs et les encadreurs au sein des groupes ont joué parfaitement leur rôle au sein de chaque groupe ; c. 79% des participants estiment que les résultats obtenus ont atteint les objectifs que chaque groupe s’est assigné ; d. Quant à l’ambiance de travail au sein des groupes a atteint le score de 79%. Ce qui démontre que les participants ont travaillé dans une ambiance presque parfaite.

III- ACTIVITES D’ANIMATION CULTURELLE: 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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A9 - CyberExcursion du patrimoine illustrée par des photos et des icônes prises des monuments et des musées visités lors des visites guidées: Visite du Musée du Bardo, Visite du Parc National Carthage Sidi Bou Saïd et du Musée de Carthage, Visite de la Médina de Tunis, des médinas de Nabeul et de hammamet; R9- Conception de plusieurs Flyer sur les itinéraires des excursions lors des RENC EUROMED’2016. 9.1- Les visites des lieux sont jugées par 75% des participants comme trés bénéfiques notamment la visite guidée au musée du Bardo ou la médina de Tunis; A10- Exposition Design et créativité illustrée par la confection de tableaux de peinture inspirés des caractéristiques du patrimoine arabo-musulman de la médina de Tunis. R10- Conception d’un tableau de peinture réalisé et offert au CUAT par Alessandro Ciambrone (Capoue - Italie). Ce tableau représente la mosquée de la Zitouna de Tunis selon un style particulier de l’auteur; A11- La Soirée Culturelle n’a pas pu être réalisée en raison de difficultés financières dues au lieu de l’hôtel situé à Nabeul et le désengagement d’un groupe musical de jeunes en raison de la coincidence de leurs examens universitaires durant les journées du 12 et du 13 mai 2016 . En revanche, les jeunes participants ont organisé à leur façon cette soirée, au parc de l’hôtel, pour fêter la fin de cet échange. R11- La soirée n’a pas eu lieu en raison des aléas de l’organisation et le changement du lieu de l’action et la non disponibilité des jeunes musiciens; IV- ACTIVITES D’EVALUATION A12- La Table ronde autour de l’évaluation de l’action et des perspectives d’avenir a réuni le jeudi 12 mai 2016 à 18h00 tous les participants au nombre de 26 personnes (jeunes, tuteurs et encadreurs); Au début de la table ronde, les deux présidents du Club UNESCO Almédina - Tunis et du Centre UNESCO de Caserta ont réitéré leur satisfaction à propos des résultats de ces rencontres EUROMED et ont félicité les jeunes de leur abnégation et de leur motivation à faire réussir les activités inscrites dans le programme. De leur côté, les jeunes participants ont exprimé leur gratitude aux organisateurs de cette action et ont exprimé leur souhait de refaire cet échange à Caserta ou à Tunis et de fournir un effort supplémentaire pour réunir le même groupe de jeunes une seconde fois pour mener ensemble des activités communes. A l’issue des travaux, chaque participant a reçu des co-organisateurs, une attestation de participation à l’action d’échange. Toutefois, il est important de souligner qu’au cours du déroulement de l'action, le système d'évaluation a fonctionné d'une façon permanente avec la collaboration des jeunes participants des deux partenaires. Ce système était basé sur la mise en valeur des points forts et des points faibles lors du déroulement de cette action. De même, les participants ont eu aussi la possibilité de déceler les points de divergences entre les jeunes participants ainsi que leur points communs et leurs apports pédagogiques; Un point a été abordé lors de l'évaluation est l'aspect organisationnel et l'utilisation des moyens logistiques pendant l'échange. Enfin, l'évaluation finale de l'action après son déroulement a été axée sur la mesure de certains indicateurs à savoir: 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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1-Les effets de l'échange sur les participants et sur le dialogue inter-culturel entre eux (qualitatif et le rapport final); 2- Les effets sur l’organisation (qualitatif) : 3- L'efficacité du partenariat dans la gestion du projet et les perspectives d'avenir pour le développement des projets futurs similaires (qualitatif); 4-Les effets sur le plan local (Taux d'audience des différentes activités et Taux de satisfaction des produits diffusés) ; 5-La visibilité de l'action auprès de l'opinion publique (Taux d'audience et de satisfaction); 6-L'implication des partenaires dans la mise en œuvre de l'action (qualitatif); 7-L'intérêt montré chez les participants à l'égard du thème choisi (Taux de satisfaction); R12.1-Evaluation de l’action A la fin des travaux des RENC EUROMED’2016, une grille d’évaluation de l’action a été distribué aux participants qui englobe les indicateurs pré-cités; 12.1.1- L’indicateur relatif aux effets de l’échange sur les participants est considéré positif pour 79% des participants. 12.1.2- Par contre, 71% des participants considère que les effets de l’échange sur le dialogue inter-culturel sont excellents ; 12.1.3- 71% des participants que les effets enrgistrés sur l’efficacité du partenariat entre les deux Co-organisateurs sont positifs ; 12.1.4- Les effets sur l’organisation démontrent que 71% des participants sont satisfaits du transport. Quant aux conditions du séjour sont considérés bonne par 79% des participants. Quant aux moyens logistiques sont considérés Bonne en général par presque 79% des participants ; R12.2-Identification des perspectives d’avenir Le système d’évaluation de l’utilisation et l’impact du portail web « afkarnet » dans les futures activités de sensibilisation a été examiné par le groupe1. Il aura, dans un prochain avenir, la fonction de jouer le rôle d’outil de mesure de l’effet du programme de sensibilisation et de persuasion auprès des jeunes qui vise le changement de leur attitude voire leur comportement à l’égard de la protection des sites et monuments de la médina en étant armé d’un esprit critique dans l’usage de la liberté d’expression. D’autre part, il a été question de développer un support d’évaluation sous forme de rapport trimestriel sur l’évolution des activités de sensibilisation et ce, en vue de mesurer le taux d'exposition à ces supports informels et l’exécution des activités prévues dans leurs pays respectifs.

12.1.4- Les effets sur le plan local et la visibilité de l’action auprés de l’opinion publique demeurent faibles pour le moment en raison de la délocalisation de l’action de la ville de Tunis vers la ville de Nabeul pour compression budgétaire. Néanmoins, il est certain que grâce aux TICs par le biais du portail Afkarnet et de la page facebook, le taux d’audience sera amélioré grâce à la campagne de sensibilisation qu’envisage le CUAT de mener, au cours des mois prochains, dans le quartier de la medersa. 2.3. Indiquez si l’action va se poursuivre après la fin de l’aide de l'Union européenne. Y a-til un suivi des activités envisagé? Qu’est-ce qui va assurer la durabilité de l’action?

Comme indiqué dans le résultat R1.3.2, les deux partenaires auront à poursuivre cette action en vue de concrétiser les objectifs de l’action. En fait, la durabilité de l’action est garantie, en premier lieu, par l’application des termes de la convention de coopération signée, en mai 2015, entre le CUAT et le Centre 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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UNESCO de Caserte puis en second lieu, par les participants eux-mêmes qui ont souhaité poursuivre ses rencontres entre les deux associations aussi bien à Caserte qu’à Tunis voire faire un plaidoyer auprès des autorités locales des deux pays pour couronner les efforts conjoints en organisant, dés 2017 après les élections municipales en Tunisie, des cérémonies de jumelage entre les villes de Tunis et de Carthage avec celle de Capoue dans le but de renforcer les liens d’amitié et de coopération entre la Tunisie et l’Italie. En d’autres termes, l’un des points positifs de la rencontre est la participation des jeunes à la construction des sociétés du savoir. Laquelle construction a été édifiante dans la planification des activités futures. La place donnée aux jeunes durant l’échange nous permet d’affirmer que l’avenir de cette initiative sera florissant grâce aux compétences juvéniles disponibles actuellement dans le domaine de la production des supports électroniques / numériques : Portail afkarnet, site web e-learning, le Newsletter et la page Facebook RENCONTRES EUROMED. Ces supports électroniques permettront le renforcement du réseau de diffusion de l’information à l’intention des jeunes utilisant les TICs. Ainsi, il dotera le CUAT et son partenaire italien d’un moyen efficace pour lancer son programme d’éducation et de formation à distance ainsi que la concrétisation de nouvelles initiatives en matière de préservation du patrimoine culturel. En octobre 2016, le CUAT se propose, en plus de la production d’un kit éducatif conçu, à cette occasion, de publier également une Newsletter à partir du portail afkarnet. En effet, le Kit éducatif jouera le rôle principal de sensibilisation des dirigeants des clubs UNESCO et des associations de jeunesse du pourtour méditerranéen et les motiver à partager une information fonctionnelle et facile à diffuser. Quant au bulletin électronique “Newsletter”, il aura aussi un rôle d’outil de mise à jour des connaissances sur les actions à mener dans le sillage de la promotion de la liberté d’expression créative. 2.4. Expliquez comment l’action a pris en compte les questions transversales telles que la promotion des droits de l'homme2, de l’égalité des sexes3, de la démocratie, de la bonne gouvernance, des droits des enfants, des droits des populations indigènes, de la préservation de l'environnement à long terme4 et de la lutte contre le VIH/sida (s'il y a une forte prévalence dans le pays ou la région cible)5. L’action a axé ses efforts à la diffusion à travers les participants de l’échange et les bénéficiaires les valeurs de la démocratie et l’apprentissage de la liberté d’expression artistique (Voir le point 2.1 relatif au résumé de l’action). 2.5. Comment et par qui les activités ont-elles été suivies/évaluées? Veuillez résumer les résultats du retour d’information reçu, y compris des bénéficiaires et autres. Les membres du Comité de pilotage des Rencontres EUROMED’2016 ont assuré le suivi de toutes les activités programmées et ont veillé sur leur bon déroulement tout en assurant un système permanent d’évaluation qui a mesuré les effets escomptés. Ceci a permis de recevoir en retour les informations qui illustrent les résultats obtenus de cette action. (pour les détails voir A12) 2

3 4

Y compris ceux des personnes handicapées. Pour plus d'information, voir la «Note de guidance sur le handicap et le développement» à l'adresse suivante: http://ec.europa.eu/europeaid/infopoint/publications/development/19b_fr.htm http://ec.europa.eu/europeaid/sp/gender-toolkit/fr/index_fr.htm Les lignes directrices pour la prise en compte de l'environnement sont disponibles à l'adresse suivante: http://ec.europa.eu/environment/integration/integration.htm Veuillez vous référer aux lignes directrices de la CE concernant l’égalité des genres, les personnes handicapées…

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2.6. Qu’est-ce que votre organisation/toute autre partie participant à l'action a appris de l’action et comment cette expérience a-t-elle été utilisée et diffusée? Les Co-organisateurs ont appris de l’action un savoir particulier relatif à la gestion d’un groupe hétérogène pendant une semaine. L’aspect pédagogique est particulièrement enrichissant sur la dynamique de groupe pour une communauté multilingue. Au cours du déroulement de l’action, l’atmosphère de travail était conviviale marqué par le respect mutuel entre les participants. D’autre part, le Consensus était toujours à l’ordre du jour. Les résultats de cet échange sont positifs selon les prévisions et permet de dire que cette expérience est prometteuse de performances dans le proche avenir. Quant à la diffusion des informations sur cette action, la page facebook : RENCONTRES EUROMED et le portail Afkarnet démontrent que la matière diffusée a été bien accueillie par le public cible concerné et certains participants tunisiens et italiens ont contribué à la diffusion des résultats par la rédaction d’articles en langues française, italienne et arabe. 2.7. Veuillez énumérer tous les documents (et le nombre d’exemplaires) produits pendant l’action quel qu’en soit le format (veuillez joindre une copie de chacun d’eux, sauf si vous en avez déjà envoyé une par le passé). Les documents produits à l’occasion de l’organisation de l’échange sont les suivants : 1- Une chemise porte document englobant toutes les informations sur la manifestation (format A4, 60 exemplaires) distribuée aux participants, aux intervenants et aux visiteurs; 2- Un autocollant est remis aux participants avec un bloc notes (Diamètre de 8 cm, 60 exemplaires); 3- Un N° spécial du Bulletin « CUATpresse » sur l’action orienté vers les médias (Format A4, 60 exemplaires) 4- Le programme des rencontres (Format A4, 60 exemplaires) distribué aux participants, intervenants et visiteurs occasionnels) 5- Attestation de participation (Format A4, 30 exemplaires) distribué à tous les participants ; 6- Informations pratiques sur l’action distribués aux participants (Format A4, 30 exemplaires) 2.8. Veuillez énumérer tous les marchés (travaux, fournitures, services) de plus de 60 000 EUR attribués pour la mise en œuvre de l’action depuis le dernier rapport intermédiaire (si existant) ou pendant la période de référence, en indiquant pour chacun d’eux le montant, la procédure d’attribution suivie et le nom du titulaire. Pas de contrat 3. Bénéficiaires/entités affiliées et autre coopération 3.1. Comment évaluez-vous les relations entre les bénéficiaires/entités affiliées de ce contrat de subvention (c.à.d. ceux qui ont signé le mandat du coordinateur ou la déclaration des entités affiliées) ? Veuillez fournir des informations spécifiques pour chaque bénéficiaire/entité affiliée. Les relations entre les deux partenaires et leurs associés sont bonnes et vont se poursuivre au cours des prochains mois. Des contacts seront organisés soit par lettre ou par visio conférence pour poursuivre cette action (voir le point R12.2 relatif à l’identification des

perspectives d’avenir). 2014 annex_vi_-_rapport_narratif_final.doc

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Quant aux associés tunisien et italien, la coopération va se poursuivre dans le domaine de la préservation du patrimoine culturel dans le cadre d’un futur projet relatif à la réhabilitation de la medersa El Achouria. . 3.2. L’accord ci-dessus entre les signataires du contrat de subvention est-il destiné à se poursuivre? Si oui, comment? Si non, pourquoi? La coopération entre les deux partenaires va se poursuivre (voir le point R12.2 relatif à l’identification des perspectives d’avenir). Dans cette optique, il est prévu, dans les six mois à venir, un échange sera organisé entre les deux partenaires. 3.3. Comment évaluez-vous les relations entre votre organisation et les autorités publiques dans les pays de l’action? Comment ces relations ont-elles affecté l’action? Actuellement, les autorités publiques tunisiennes ne se sont pas intéressés par notre action sauf les autorités sécuritaires ont été omniprésentes lors du déroulement des rencontres dans le but d’assurer notre protection dans la zone de Nabeul. Il y a lieu de signaler que le manque d’intérêt des autorités locales est dû essentiellement aux problèmes que connaissent les municipalités parce qu’ils n’ont pas encore des responsables élus. Ce problème sera résolu après les élections municipales de mars 2017. Le problème de la délocalisation de l’action de Tunis vers Nabeul a peut être provoqué ce manque d’intérêt par les autorités publiques aussi bien de la région de Tunis que celles de Nabeul. 3.4. Le cas échéant, décrivez vos relations avec toute autre organisation prenant part à la mise en œuvre de l’action:  Associé(s) ( le Conservateur de la médina de Tunis / Institut National du Patrimoine) et la faculté d’architecture de l’université de Napoli II ) les relations sont excellentes ;  Contractant(s) (M. Somai est le conseiller en arts plastiques) les relations sont excellentes. Il a joué le rôle de tuteur des jeunes tunisiens ;  Bénéficiaires finaux et groupes cibles les jeunes participants en premier lieu ;  Autres tiers concernés (incluant les autres donateurs, autres agences gouvernementales ou unités gouvernementales locales, ONG, etc.). des sociétés du secteur privé ont contribué financièrement à certaines activités ou proposé des prix très moindres aux règles du marché comme « Pixicity Sarl », « Kenz », « Banna Travel », « Eurotravelservices », « Hôtel Garden Khayyama » 3.5. Le cas échéant, décrivez les liens et synergies que vous avez mis en place avec d’autres actions. Les relations avec le Centre UNESCO de Caserte ont permis de réaliser : 1- Meeting d’amitié tuniso-italienne tenu à Tunis (décembre 2011) 2- Visite d’observation dans la médina de Tunis d’un architecte-élève de la faculté d’architecture de Napoli II (Juillet 2015) ; 3.6. Si votre organisation a reçu précédemment d’autres subventions de l’UE ayant comme objectif d’appuyer le même groupe cible, dans quelle mesure cette action a-t-elle pu renforcer/compléter la (les) précédente(s)? (Énumérez toutes les subventions antérieures de l’UE pertinentes). Aucun contrat

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3.7. Comment évaluez-vous la coopération avec les services de l'administration contractante? Les relations avec l’Unité Euromed Jeunesse Tunisie sont excellentes et la collaboration a été toujours fréquentes vu la disponibilité du responsable et de ses collaborateurs a été toujours à l’ordre du jour.

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4. Visibilité Comment la visibilité de la contribution de l’UE est-elle assurée dans l’action? Avant le lancement des activités des Rencontres, le comité d’organisation et de pilotage a préparé plusieurs supports relatifs à l’action d’échange. Ainsi, tous les supports produits portent le logo de l’Unité Euromed Jeunesse Tunisie mentionnant que « ce programme est financé par l’Union européenne ». Les supports produits sont : 1- Une Chemise/Porte document présentant l’action et les volets du programme ; 2- Un Autocollant de l’action collé sur le bloc notes : 3- Quatre Banderoles de l’action en plusieurs langues (française, arabe et italienne) qui ont mis en valeur la contribution de l’UE en vue de garantir le succès escompté de l’action; 4- Un Portail intitulé : « Afkarnet » en version alpha à travers duquel il a été publié des articles rédigés par les participants et a diffusé dans la rubrique « Afkarnet TV » via la chaîne Youtube , trois vidéos clips sur les diverses activités de l’échange (Excursions, Travaux des ateliers et des groupes de travail, Confection d’une fresque de la paix et du dialogue culturel), 5- Le programme des Rencontres Euro-méditerranéennes ; 6- Un badge de diverses couleurs a été confectionné selon le statut des participants où a été mis en valeur l’appui de l’UE et de l’unité Euromed Jeunesse Tunisie ; 7- Une page facebook intitulée : « Rencontres Euromed » sous forme de groupe fermé où plus de 80 personnes ont suivi les chroniques, par l’image et la vidéo, des diverses activités menées durant la semaine de l’action ; 8- Divers posters illustrant les différentes visites menées aux musées, sites et monuments des différentes villes : Le Bardo, Tunis, Carthage, Nabeul et Hammamet ont été confectionnés par le groupe 2 et ce, dans le cadre de la CyberExcursion du patrimoine ; 9- Une Fresque de la paix et du dialogue culturel utilisant la technique du graffiti a été confectionnée par un groupe de participants tunisiens et italiens pour être fixée, par la suite, sur un mur de la medersa El Achouria ; 10- Une plaque en plexiglas où la charte euro méditerranéenne pour la liberté d’expression y a été collée dans le but de fixer cette plaque sur le mur de la CUATmédi@ située à la medersa El Achouria ; 11- Un numéro spécial du Bulletin « CUATpresse » a été publié et diffusée auprès des médias tunisiens. Il présente cette action et essaie de montrer l’importance du soutien financier de l’UE ; 12- Une attestation de participation a été confectionnée à cette occasion et décerné à tous les participants ; 13- Un document intitulé : « Informations pratiques » sur l’action distribués aux participants ; Lors du déroulement de l’action, plusieurs supports promotionnels cités ci-dessus ont été distribué aussi bien aux participants qu’aux intervenants et visiteurs. Au cours des visites aux musées et aux sites et monuments, les participants ont veillé à exposer et mémoriser les visites par la prise de photos des banderoles qui mettent en valeur l’action et l’appui donné par l’UE à cet échange (voir les photos illustrant cette question en annexes).

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La Cérémonie d’ouverture des Rencontres a été une occasion pour promouvoir auprès des participants l’action financé par l’UE et ce, grâce à la présence du Responsable de l’Unité Euromed jeunesse Tunisie Monsieur Lassaad Arfaoui. La Commission européenne pourrait souhaiter publier les résultats des actions. Auriez-vous des objections à la publication de ce rapport sur le site Internet d'EuropeAid? Si tel est le cas, veuillez exposer vos objections. Aucune objection 5. Lieu d’archivage des dossiers, documents comptables et pièces justificatives Veuillez fournir un tableau indiquant le lieu d’archivage des dossiers, documents comptables et pièces justificatives pour chaque bénéficiaire et entité affiliée habilité(e) à encourir des coûts. Selon les normes du système d’archivage mis au point par le CUAT depuis 2002, les dossiers administratifs de l’action ainsi que les pièces justificatives des dépenses et les documents comptables de l’action seront archivés dans les locaux du CUAT et ce, dans le but de conserver les pièces qui couvrent tous les coûts occasionnés par la tenue des diverses activités des rencontres selon la catégorie des bénéficiaires.

Nom de la personne de contact pour l’action: Rachid Ben Slama, Président du CUAT Signature:

Localité: Tunis Échéance prévue du rapport: Date d’envoi du rapport: 28 juillet 2016

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Annexes

Les Rencontres Euro méditerranéennes ‘2016 par l’image

Phase de prĂŠparation Avril 2016

ArrivĂŠe des Participants

Cérémonie d’ouverture 7 mai 2016

Interventions et debats 7 et 9 mai 2016

Travaux de groupes

Visites et Cyberexcursion

Revue de presse électronique : Échos des Rencontres Euro méditerranéennes‘2016

Portail Afkarnet : 1234-

« La liberté d’expression dans le domaine culturel par le multimédia …ça s’apprend!» (18/06/2016) ; Une fresque porteuse d’espoir et d’amitié. (19/06/2016) ; La liberté d'expression couronne la lente maturation de sociétés (05/07/2016) ; Les jeunes de la méditerranée ont la parole! ...I Giovani mediterranei parlano! (09/07/2016) ;

Afkarnet TV : 1- Reportages TV, Episode 1: RENC EUROMED'2016 - Itinéraires (16/06/2016) ; 2- Reportages TV, Episode 2: RENC EUROMED'2016 - Dialogue pour la liberté d'expression (27/06/2016) ; 3- Reportages TV, Episode 3: RENC EUROMED'2016 - Fresque de la Compréhension pour la Paix (08/07/2016) ;

Echos du CUAT, le bulletin de liaison : 1-

Démarrage de la phase expérimentale d’Afkarnet TV ;

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Trois épisodes de « REPORTAGES TV » in Afkarnet TV sur RENC EUROMED’2016 ; Revue de presse : Les RENC EUROMED’2016 ; Rejoignez-nous à Tunis pour participer aux RENC EUROMED'2016;

liste des participants des Rencontres Euro méditerranéennes ‘2016 1-Jeunes du Centre UNESCO de Caserte N°

Nom et prénom

Age

Pays

DI FONZO Roberto

Italie

CANORO Giovanni

Italie

MASSOLI Alexia

Italie

ESPOSITO Mattia

Italie

SPANADIMITIOU Yorgos

Italie

SORECA Antonio

Italie

AMOROSO Carlo

Italie

PICCIRILLO Arcangelo

Italie

SIMIOLI Salvatore

Italie

Qualité

Pays

Responsable

Italie

2-Encadreurs du Centre UNESCO de Caserte N°

Nom et Prénom

CAPRIGLIONE Carmela Jolanda

CIAMBRONE Alessandro

Tuteur

Italie

MASCIA Ludovico

Tuteur

Italie

3-Jeunes du Club UNESCO Almédina- Tunis N°

Nom et prénom

Age

Pays

AYARI Mohamed Houssam

Tunisie

HIZAOUI Sondos

Tunisie

GHANJA Nader

Tunisie

BARKA Rami

Tunisie

LABWEG Meriem

Tunisie

CHAAMBI Aymen

Tunisie

GHANJA Raed

Tunisie

BEN SASSI Oussama

Tunisie

MEJRI Biya

Tunisie

4-Encadreurs du Club UNESCO Almédina- Tunis N°

Nom et Prénom

Qualité

Pays

ALLALA Moncef

Responsable

Tunisie

BEN SLAMA Bedis

Tuteur

Tunisie

SOMAI Makram

Tuteur

Tunisie

Qualité

Pays

Président du CUAT / Responsable de la communication

Tunisie

Responsable de l’Accueil

Tunisie

Responsable Finances et Logistique

Tunisie

5-Comité d’organisation et de pilotage N°

Nom et Prénom

BEN SLAMA Rachid

FAKHER Néfissa

BEN MANAA Maher

BENZARTI Sami

Accueil

Tunisie

BOUSSAYALA Issam

Accueil

Tunisie

OUAFI Anouar

Trésorier du CUAT

Tunisie

6-Intervenants N°

Nom et Prénom

Qualité

Pays

ARFAOUI Lassaad

Responsable Unité Euromed Jeunesse Tunisie

Tunisie

CHOUIKHA Mohamed Larbi

Enseignant IPSI

Tunisie

BEN SLAMA Ridha

Consultant, Ecrivain

Tunisie

BOUHAWEL Habib

Artiste et journaliste

Tunisie

Rapport narratif des 12ème session des RENC EUROMED 2016 1