CUAM Hermes octubre 2020

OCTUBRE2020

No.12

Palabras de la Directora

SOCIALES

Noticias

academia Prรณximos eventos

La esencia del CUAM Estamos orientados hacia la construcciĂłn de un MĂŠxico de oportunidades desarrollando personas felices y seguras de sĂ­ mismas, diestras en conocimiento y talento para poder crearlo.

La esencia del CUAM La visión institucional CUAM delinea los objetivos, estrategias e ideales que enfocan todos los esfuerzos de nuestra escuela y su equipo de trabajo.

Ser una escuela global que forma líderes competitivos y seguros de sí, los cuales disfrutan los desafíos pro activamente, para construir un México de oportunidades.

CUAMMORELOS

MENSAJE DE LA DIRECTORA En estos tiempos de retos y Mtra. Rosalba García Moreno Directora CUAM - CEAM Morelos desafíos nos reencontramos en Estimada comunidad CUAM es un placer escribir en nuestra Gaceta Hermes.

esta nueva modalidad en donde por más de seis meses hemos mantenido una comunicación desde nuestras aulas virtuales.

Soy la maestra Rosalba García Moreno, directora de CEAM y CUAM Morelos y profesora de la materia de Sociología del área 3 Económico y Administrativas.

Este nuevo contexto social nos ha permitido reflexionar sobre la importancia del reinventarnos, no solo como profesionistas, académicos, estudiantes, sino también, como

CUAMMORELOS seres humanos, pero sobre todo como sociedad.

En este proceso de reinvención es importante distinguir dos ejes fundamental es que están conteniendo y acompañando a la nueva estructura de la sociedad.

En primer lugar, la familia, encargada de educar y preparar a los individuos; y reconocida como la instancia afectiva en donde se aprende lo que será necesario para convivir en sociedad.

En segundo lugar, la escuela entendida como la unidad social consagrada específicamente a la enseñanza y que dignamente está representada por la figura de los profesores como agentes activos en la construcción de conceptos, teorías y transformadores del estudiante.

Ambos ejes han permitido que, la transformación de nuestras acciones cotidianas, se modifiquen y fortalezcan las dinámicas sociales

CUAMMORELOS

Las diversas manifestaciones de la creatividad humana no ocurren fuera del tiempo y el espacio son aspectos de los sujetos sociales.

Hoy en día, nos encontramos inmersos en un momento excepcional que, de acuerdo, al contexto familiar y educativo generarán alternativas para afrontar este distanciamiento social.

Debemos fortalecer nuestros hábitos de organización interna y externa. Así como mantener una mente activa a través de actividades lúdicas que conlleven a disfrutar lo que hacemos. Reinventemos la sociedad con creatividad, pero también con el buen sentido del humor.

Retomemos las aportaciones que hizo el sociólogo Wright Mill que se enfocó en los valores de la libertad, la razón y a crear una sociedad

libre, racional para trascender en lo cotidiano.

Nuestra realidad nos pide enfrentar nuevos desafíos con una actitud reflexiva, creativa, pero sobre todo propositiva.

Es momento de reinventarnos en las aulas, en las familias y en la humanidad.

“

El hombre necesita hoy ser

“

actuales. El conocimiento surge ligado de las condiciones sociales e históricas de científicos, filósofos y humanistas.

dueño de su vida, de sus decisiones, pues no basta con pasar el día sino, hay que vivir innovando, es necesario examinar la misma realidad del hombre para con base en ello actuar y prever.” Martha Nussbaum.

ACADEMIA

CUAMMORELOS

¿Por qué una máquina de Rube Goldberg?

Mtra. Mayela Rodríguez Padilla Profesora de Física III

En esta época de pandemia, nos hemos visto en la necesidad de mantener la creatividad e iniciativa de nuestros alumnos activa, los maestros buscamos distintas formas de evaluar su conocimiento y así mantener su interés, en este caso, por la Física aplicada.

Con la máquina de Goldberg se pretende que los alumnos aprendan de manera experimental, la Física, donde demuestren en 10 pasos secuenciales, desarrollados por ellos mismos, los conceptos y aplicaciones de la materia, donde utilizan máquinas simples, explican cómo se usan y así realizan una máquina compleja.

Los temas principales aprendidos son: Poleas · Leyes de Newton · Caída libre · Movimiento parabólico · Energía mecánica · Plano inclinado Péndulo · Movimiento Rectilíneo Uniforme · Energía Potencial Elástica · Palancas

ACADEMIA

¿Por qué una máquina de Rube Goldberg?

CUAMMORELOS

El objetivo principal de este proyecto es que después de armar los 10 pasos secuenciales, los alumnos logren tomarse una “Selfie” con su celular.

¿Qué es una máquina de Goldberg?

Es una reacción en cadena de diferentes mecanismos, desde el estímulo inicial hasta la reacción final, imprevisible hasta la última etapa.

Se pretende que su máquina sea sólida y esté diseñada ingeniosamente, que adquieran una mayor seguridad a la hora de exponer su proyecto y con ello lo aprendido.

¿Quién fue Rube Goldberg?

Reuben Lucius Goldberg (4 de julio 1883 – 7 de diciembre 1970) fue un caricaturista, escultor, escritor e ingeniero estadounidense.

ACADEMIA La mala Fama de las

CUAMMORELOS

Matemáticas.

Mtra. Estefanía Brito Asesora de 4to año Maestra de matemáticas en 4to y 5to año.

"Si la gente no piensa que las Matemáticas son simples, es sólo porque no se dan cuenta de lo complicada que es la vida". John Von Neuman (1903-1957).

En esta época del año, donde todo tiene un aire a misterio, incertidumbre e incluso de terror, llega tu compañero a decirte “tenemos examen de Matemáticas”, automáticamente, si no estudiaste, tu cuerpo tiene una reacción, te sudan las manos, sientes un hueco en el estómago, te da dolor de cabeza, y es probable que hasta quieras desmayarte, por el temor a presentar una evaluación.

Todo esto experimenta más del 80% de la población en México, un país donde apenas el 14% de los alumnos de nivel básico y el 11% de los de nivel medio superior

tienen un logro satisfactorio o sobresaliente en matemáticas, según encuestas realizadas en 2018.

A pesar de que las matemáticas son el lenguaje con el que está escrito el Universo, con el que se describe la naturaleza y el cual también se aplica en el arte. Sin darnos cuenta nos rodea todo el tiempo, y hacemos uso de ellas continuamente en la vida diaria.

Desde hacer cuentas para saber si te puedes comprar la blusa que tanto te gusta con ese gran descuento, hasta las predicciones estadísticas que se realizan diario sobre el tema del Covid19.

Las matemáticas dominan esta era tecnológica, y sorprendentemente cada vez son más los estudiantes

ACADEMIA La mala Fama de las

CUAMMORELOS

Matemáticas.

Mtra. Estefanía Brito Asesora de 4to año Maestra de matemáticas en 4to y 5to año.

que evitan el contacto con esta ciencia, como si se tratara de un monstruo. Sólo el 26% de los alumnos escogen el bachillerato científico y cada vez son menos los que eligen, como primera opción una carrera que involucre matemáticas en la Universidad.

(-60% de 1997 a 2005).

De acuerdo con el Observatorio Laboral, las profesiones mejor pagadas son aquellas que requieren de habilidades numéricas como ingenierías, finanzas, actuaría, física, economía, estadística o química. Y en un mundo que debe gestionar y analizar grandes volúmenes de datos, cada vez más empresas solicitan matemáticos aplicados.

La gran pregunta que como profesores de matemáticas nos hacemos es ¿Qué necesitan los alumnos para entender las matemáticas? Mi respuesta es muy sencilla y se reduce a dos

factores: primero los papás cometemos el error de infundir el miedo desde pequeños, haciendo comentarios sobre lo complicado o difícil que es la materia, o que te

ACADEMIA La mala Fama de las

CUAMMORELOS

Matemáticas.

Mtra. Estefanía Brito Asesora de 4to año Maestra de matemáticas en 4to y 5to año.

van a castigar si no tienes una nota sobresaliente.

Esto predispone a los niños de nivel básico creando la imagen de que las matemáticas son una materia

complicada y muchas veces hasta imposible; segundo la falta de profesores preparados. A diferencia de otras materias, enseñar matemáticas “depende en un grado importante de las capacidades que tiene el maestro de dominar los contenidos y de poder transmitirlos”, indica Fernando Ruiz, investigador de la organización Mexicanos Primero.

De acuerdo con el experto en educación, en México existe un déficit importante de formación de maestros en matemáticas en las escuelas normales y quienes estudian esta carrera en las universidades no optan por la docencia; o si lo hacen, no necesariamente la saben enseñar en un aula. Se trata de un problema sistémico que afecta sin excepción a todos los estados del país. Cuando un profesor sabe explicar la materia, los alumnos entienden, les gusta y es un logro importante para ellos.

ACADEMI A

CUAMMORELOS

Engl i s hcl a s s

T eacher : Adr i anaSent i ésRodr í guez

The obj ect i ve ofcr eat i ng t hi s ma ga z i n ei st opr ov i det h eoppor t u n i t y t os t udent sf ors el f ex pr es s i oni na r eadi ng f or m and pr omot et he es s enceofcommuni t yi ns ens eof s c hool v a l ue s , I t hi nki t wa si mpor t a nt t o wor ki nt hi s pr oj ecti n 400ś becaus et heyar enewt oCUAM s o cr eat i ngamagaz i net hatwi l lhel p

t hem t oex pl oi tt hi ski ndof cr eat i v e i deas t hey hav e and t o s t ar t dev el opi ngt hi st as t ef orwr i t i ng,t o s t ar twr i t i ng wi t houthat i ng i t ,t o s t ar cr eat i ng,t o know how t o ex pr es st hems el v esi nEngl i s h.

ACADEMI A

CUAMMORELOS

Engl i s hcl a s s Themain topicwasforthem to

capt ur et hees s enceoft hes chool i nt hei rmagaz i ne,andf ort hem t he es s ence ofCUAM r i ghtnow ar e onl i necl as s es ,s ot heyneededt o know t he hi s t or y ofCUAM,t he good t eacher st hey hav e,what makesagoodt eacher ,whatki nd ofappsdoesCUAM has .Fort hem t ohav et hi ski ndof br eakf r om academi cl ear ni ng,t hi s br eak f r om s choolbooks ,f ort hem t ohav ea pl acet oex pl or et hei rcr eat i v i t ywi t h Engl i s hl anguage.

46

aĂąos

CUAMMORELOS

S A I C I T NO

LOGROS ACADÉMICOS

CUAMMÉXICO

En el CUAM México, las aspiraciones académicas de varios de nuestros alumnos se realizan cuando son aceptados en la Universidad Nacional Autónoma de México.

En el inicio de cualquier ciclo siempre es complicado reportar logros académicos dado el poco tiempo de actividades realizadas.

Sin embargo, en días recientes hemos recibido noticias de logros académicos importantes de nuestros estudiantes. nuest Al terminar la educación media superior el poder ingresar a la universidad que tiene la oferta académica que deseas, es de por si un logro, y es un orgullo poder decir que fuiste aceptado. En el CUAM México, las aspiraciones académicas de varios de nuestros alumnos se realizan cuando son aceptados en la Universidad Nacional Autónoma de México y podemos decir con

mucho gusto que es normal escuchar que varios de ellos lo han logrado.

En si lo anterior es un indicador de que CUAM realiza un buen trabajo que se manifiesta en sus egresados,

CUAMMÉXICO

LOGROS ACADÉMICOS el hecho de que dos de nuestros alumnos ingresaron a la UNAM con notas cercanas a la perfección nos llena de satisfacción. En este ciclo de ingreso a la UNAM, Diego Vázquez Alva (área 2) y Karime Pérez Campos (área 1) obtuvieron 118 y 119 aciertos de 120 posibles en su examen de admisión a las carreras de medicina y matemáticas, respectivamente.

Fue tal el logro de Karime que fue mencionado, juntos con otros 8 alumnos destacados, en el boletín de la UNAM (UNAM-DGCS-821) del 29 de septiembre del 2020. Es

importante señalar que esto llena de orgullo al CUAM, por nuestros egresados y también por el gran trabajo de nuestros docentes que se manifiesta en los logros de nuestros estudiantes. ¡Enhorabuena Diego y Karime!

Exa l u mn oCUAM

CUAMCDMX·MORELOS·CANCÚN·MÉRIDA

Próximos Eventos

Prรณximos Eventos

CUAMMร XICO

CUAMMร XICO

Prรณximos Eventos

Prรณximos Eventos

CEAMMร RIDA

Prรณximos Eventos

CUAMMร RIDA

SOCIALES

CUAMMÉXICO

Clase de cocina con el Colegio Superior de Gastronomía

En CUAM trabajamos arduamente para que el confinamiento no sea un obstáculo para el acercamiento de nuestros estudiantes a experiencias que enriquezcan su vida, particularmente para quienes hoy están frente a la elección de carrera. car El pasado 13 de octubre, el Colegio Superior de Gastronomía ofreció una clase de cocina a distancia para los alumnos interesados en estudiar gastronomía para lo cual reciberon kits con los implementos para llevar a cabo la actividad.

De la mano de la, Chef Mary Paz Martínez Krauss nuestros alumnos elaboraron un pie Linz, paso a paso fueron mezclando los ingredientes y dando forma a la creación final, mientras ello ocurría, recibían también la explicación del uso de los ingredientes a cierta temperatura, los aromas que despediría su masa en cada paso, la coloración con cada ingrediente, etc. Con algunos contratiempos para enmoldar, los alumnos resolvieron la situación de manera favorable, recibiendo una felicitación especial de parte de la chef.

SOCIALES

CUAMMORELOS

DÍA CUAM

El 4 de septiembre de 1974 el CUAM inició su formación académica como preparatoria incorporada a la UNAM por lo que el pasado viernes 4 de septiembre se llevó a cabo nuestro tan especial y conmemorativo “Día CUAM” el cual es la celebración de nuestro aniversario, este año con mucho orgullo cumplimos 46 años de una gran trayectoria académica. Fue un año muy diferente sin poder jugar o convivir todos juntos como la gran comunidad que somos pero no lo podríamos dejar pasar, se entregaron las playeras que este año representan

a nuestro equipo integrado de alumnos y maestros. Mediante un circuito vial respetando todas las medidas se seguridad nuestros alumnos visitaron las instalaciones para así poder recoger personalmente su regalo. Recordando muchos momentos a lo largo de nuestra trayectoria con un video creado o generado con contenido de nuestros cuatro planteles México, Cancún, Mérida y Morelos, con testimonios de nuestros alumnos de cómo ha sido su estancia con nosotros y también con datos que son pilares para lo que hoy en día es CUAM.

SOCIALES Día de la identidad nacional

CUAMMORELOS

CUAMMORELOS

Ser mexicano significa ser una persona honesta e integra que, comienza siendo justo desde casa y no solo espera y reclama justicia del gobierno y la ciudadanía. Mexicano es la persona que posee una fortaleza inigualable, tiene el carácter y el coraje para enfrentar con valentía todo lo que se le pone enfrente. Porque sin importar cuál sea el desafío tendrá la sagacidad, inteligencia y astucia para superarlo.

Por todo lo anterior en el mes de septiembre celebramos nuestro orgullo nacional y en especial nosotros lo hicimos el día 11 de septiembre compartiendo un video con todos nuestros alumnos en el cual el profesor Roberto Ruíz quien imparte la materia de Historia en los 3 diferentes años de preparatoria nos platicó sobre la cultura artística en nuestro país y cómo se ha ido transformando en el transcurso del tiempo. Junto con esta narración, nuestros alumnos de sexto año en área 4 mostraron sus excelentes trabajos representando diferentes obras artísticas.

SOCIALES

CEAMMÉRIDA

Día de la Identidad Nacional

El pasado 24 de septiembre del presente año durante los últimos tres módulos se llevó a cabo el Evento de Identidad Nacional que tuvo como slogan ¡Orgullos de México!; en el cual los estudiantes de CEAM y CUAM participaron activamente presentando artesanías, comidas típicas, fotografías y personajes.

Los alumnos de ambos niveles desde dos semanas antes realizaron investigaciones y prepararon con

mucha dedicación sus presentaciones.

En la primera actividad; los estudiantes de CEAM iniciaron con la presentación de artesanías de diferentes partes del país describiendo sus materiales y características; mientras que los alumnos de CUAM presentaron una feria gastronómica en la cual antojaron gast a su auditorio con los platillos típicos

SOCIALES

Día de la Identidad Nacional

CUAMMÉRIDA

de diversas partes del país, mencionaron sus ingredientes y el origen de los mismos.

En la segunda etapa del día ambos niveles presentaron galerías fotográficas; en el caso de los jóvenes de CEAM pretendieron definir con sus fotos la frase: ¡Esto es México!; y los estudiantes de CUAM buscaban definir la belleza de nuestro nuest país.

Finalmente, en el tercer módulo la actividad tanto para CEAM como para CUAM consistió en presentar a personajes destacados que han llevado en alto el nombre de México en diversos ámbitos como son los deportes, el arte y la ciencia; hombres y mujeres brillantes que han vencido obstáculos para alcanzar el éxito.

Actividades como estas nos hacen sentir orgullosos de ser mexicanos y ser herederos de nuestro patrimonio cultural y natural.

CUAMMÉRIDA

SOCIALES DÍA CUAM

La celebración del Día CUAM, no podía pasar desapercibida, a pesar del distanciamiento social al que estamos forzados por la pandemia.

Al inicio del evento se dieron unas palabras de bienvenida por parte de los directores de CUAM y CEAM para dar pie al video conmemorativo de los 46 años de nuestra fundación. Durante el evento, los asesores, directores y enlace institucional, recibieron a los alumnos en sus autos para hacerles entrega de las playeras conmemorativas. Dicho evento

se llevó a cabo dentro de las medidas de seguridad y prevención del COVID 19. Los alumnos de secundaria y preparatoria junto con sus padres de familia recogieron sus playeras en diferentes horarios, mostrando una participación ordenada y entusiasta.

A lo largo de estos 46 años el CUAM ha crecido llegando a tener presencia en 4 ciudades de la República Mexicana (CDMX, Cuernavaca, Cancún y Mérida) y convenios con más de 50 universidades de México y el extranjero.

Convenios Empresariales

Atención para información, asesoría en la solicitud de pedidos, comentarios e inquietudes con: Ana Elisa Galindo 55-55-93-79-69 ext. 121 agalindo@cuam.edu.mx

Ópticas Lux Ciudad de México, Cuernavaca, Mérida, Cancún.

Dekengy

Teatro, cultura y entretenimiento y más…

Cartelera Octubre Eva Barrios Pérez ventas@dekengy.com Solo WhatsApp 55 16 53 85 23 https://ww https://www.facebook.com/dekengy/?tn-str=k*F https://lux.mx/pages/promociones https://lux.mx/

Pabellón Vista Hermosa en Cuernavaca, Morelos ¡Aprovecha nuestra promoción del 2 x 1 en todos nuestros rollitos y disfruta de una gran variedad de especialidades!

Estamos ubicados en plaza Pabellón Vista Hermosa 1207 Col. Vista Hermosa.Recuerda que también puedes realizar tu pedido a través de #UberEats, #Rappi o a los 331-11-90 / 91 y 92 ó al #WhatsApp 777 213 3106 Consulta nuestra carta en www.shiitakeroll.com

https://www.facebook.com/LaCasaDelPastor www.lacasadelpastor.com

Mi Ortodoncista CDMX 15% de descuento en: pagos iniciales, mensualidades y costo de retenedores

PROMOCIÓN PARA CANCÚN, CDMX, MÉRIDA y MORELOS Vigente hasta Octubre 31, 2020 Descuento vía nómina para COLABORADORES del Grupo CUAM CEAM Solicita tu afiliación o renovación con: Ana Elisa Galindo 55936979, ext. 121 agalindo@cuam.edu.mx

Influencer de Bienestar Independiente NIKKEN Cancún, CDMX, Mérida y Morelos 10% de DESCUENTO en ENTORNOS DE BIENESTAR

Dr. Javier Mendoza Valdés www.mi-ortodoncista.com dr.javier.mendoza.valdes@gmail.com mi_ortodoncista@yahoo.com.mx

Odontomédica La Florida Clínica Dental 30% en limpieza dental

Tienda virtual: https://anaelisagalindoramirez.mitiendanikken.com Envío a toda la República Mexicana (3 a 5 días) sin costo adicional a través de estafeta.

Número de influencer: 4673103 Información y facturación: Ana Elisa 5548714637

Incluye: Técnicas de cepillado · Diagnóstico Plan de tratamiento Para menores meno de 18 años incluye: aplicación de barniz con flúor.

Promoción válida durante octubre y noviembre de 2020 Agendar cita con: Dra. Patricia Hernández Dra. María del Carmen López Buendía Dra. Nelly López Buendía Tels. (55) 56 62 67 58, (55) 56 62 89 22 Av. Río Mixcoac 63, Col. Crédito Constructor, 03940, Ciudad de México