CUAM Hermes Julio 2020

julio, 2020

No. 11

Un nuevo orden econรณmico

Ex alumno Noticias ACADEMIA

La esencia del CUAM Estamos orientados hacia la construcciĂłn de un MĂŠxico de oportunidades desarrollando personas felices y seguras de sĂ­ mismas, diestras en conocimiento y talento para poder crearlo.

La esencia del CUAM La visión institucional CUAM delinea los objetivos, estrategias e ideales que enfocan todos los esfuerzos de nuestra escuela y su equipo de trabajo.

Ser una escuela global que forma líderes competitivos y seguros de sí, los cuales disfrutan los desafíos pro activamente, para construir un México de oportunidades.

Un nuevo orden económico.

MDI Mónica Otero Cerbón Subdirectora CEAM México

L

o primero que hay que decir, es que no somos dueños de la verdad o incluso que lo que se escribe son únicamente conjeturas porque el futuro de la economía ahora sólo tiene una certeza, cuando termine la pandemia habrá un desequilibrio que deberemos reconstruir. La pregunta es: ¿Tomaremos las mismas bases del orden económico actual o habremos aprendido algo que nos motive a ap cambiarlo?

Personalmente creo que habrá demasiadas cosas que nos

hagan cambiar, y no pensando en lo que a la macroeconomía se refiere, pero en lo que nosotros aportamos como individuos que en la suma tendrá un impacto en lo micro y macroeconómico.

Quisie hacer una pausa para Quisiera aclarar que cuando hablamos de economía y de un modelo económico, no nos referimos a dólares o divisas en general, a tasa de interés, grandes sumas de dinero, PIB, reservas internacionales o balanza comercial, todo eso queda muy lejos de nuestra

Un nuevo orden económico.

MDI Mónica Otero Cerbón Subdirectora CEAM México

realidad cotidiana y en realidad son consecuencia de lo que la economía es en esencia: Nuestras formas de producción, distribución y consumo lo que deriva en la forma en la que generamos y distribuimos la riqueza.

Aho sí, pensemos en cómo Ahora produciremos, distribuiremos y consumiremos en el futuro.

Desde hace algunos años empezamos a consumir productos a través de internet, ya fueran compras de productos, servicios e inclusos se generó una nueva necesidad de redes sociales, hemos cambiado la manera mane de consumir contenido televisivo que ahora vemos por plataformas en libre demanda y en consecuencia la

manera en que se llevan a cabo las campañas de mercadotecnia dio un giro de 180 grados dejando a los medios tradicionales en segundo plano. Se inició una revolución con los servicios de transportación a través de plataformas y nos hemos acostumbrado a la entrega a domicilio lo que implica que la industria automotriz baje el crecimiento de su demanda.

Definitivamente, estas nuevas

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MDI Mónica Otero Cerbón Subdirectora CEAM México

Definitivamente, estas nuevas formas llegaron para quedarse y serán fortalecidas aún más.

En lo que a lo social se refiere, el distanciamiento nos ha permitido experimentar nuevas formas y curiosamente muchos nos hemos reunido de manera virtual con personas con las que normalmente no estábamos en comunicación de manera constante. También nos hemos percatado que consumimos demasiadas cosas que no son necesariamente importantes, que sólo son modas o snobismos o que se pueden sustituir.

producción y por la globalización?

Hemos abusado de los recursos naturales y durante décadas no nos detuvimos. ¿Debemos sufrir una pandemia para detenernos y no colapsar ante el calentamiento global?

También hemos tenido tiempo de pensar y entre las cosas que han pasado por mi mente es, ¿qué tanto estos desórdenes naturales a nivel mundial están desatados por la formas masivas de

Siemp Siempre he sido creyente del apoyo al pequeño productor y en especial de los productores locales, pero nunca vi tan claramente los beneficios del consumidor como ahora, en otros

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MDI Mónica Otero Cerbón Subdirectora CEAM México

tiempos prefería comprar todos mis productos en un solo macro mercado (Walmart, Soriana o Chedrahui), que me hacía el tiempo más eficiente y además me proporcionaba mejores precios.

Hoy me doy cuenta que si dejamos a esos pequeños productores o comerciantes locales nuestra come economía va a colapsar.

Todos estamos tomando decisiones respecto a cómo eficientar el uso de nuestros recursos y solo espero que en el espe mediano y largo plazo nuestras nuevas formas de producción, distribución y consumo nos permita tener una economía más equilibrada y una sociedad con mejores oportunidades.

Noticias

“Héroes y anti-héroes” CONFERENCIA CEAM México

¿

Por qué hasta hace poco tiempo se respiraba una sensación de poca Ilusión hacia los héroes?

Quizas porque con el pasar de los años nos dimos cuenta de que no eran ciertos; pero sea la razón que fuera, para bien y para mal, hoy en día los héroes y los anti-héroes comienzan a ser más reales; un antihéroe representado por figuras como los narcos o

rebeldes que no buscan otra cosa mas que el placer, en tanto que hoy han surgido nuevos héroes que libran verdaderas batallas, luchas reales en un mundo que requiere de ellos para tener esperanzas de un mundo mejor, representados dignamente mejo por científicos, doctores, policías y personal de intendencia que día a día DAN su VIDA por personas que no conocen y que nunca podrán agradecer.

Noticias

Graduación virtual 2020 CUAM Morelos

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l pasado viernes 10 de julio se llevó a cabo nuestra graduación en línea de nuestra generación 2017 – 2020 en la cual pudimos escuchar unas muy emotivas pero también motivadoras palabras de nuestro rector de grupo CUAM, Raúl Miranda Pasquel, también nuestra directora Rosalba García Moreno dirigió unas bellas palabras a los

graduados. Dentro de la ceremonia se presentaron a todos los graduados por áreas así como menciones honoríficas y alumnos destacados en el ámbito deportivo – cultural. Sin duda alguna es un ceremonia atípica en todos los sentidos pero que deja en claro que grupo CUAM está preparado

Noticias

Graduación virtual 2020 CUAM Morelos

para las adversidades y que su mayor motor son nuestros alumnos, como muestra de ello se les hizo llegar a nuestros alumnos unos días antes de su graduación una sorpresa la cual consistió en la entrega de de sus reconocimientos, birretes, fotos reconocimien de generación, diplomas y medallas en casa de cada alumno para que así ellos también pudieran sentir el honor y emoción que es portar su birrete en su graduación. Una vez concluída nuestra ceremonia oficial de graduación se convocó a todos los alumnos de 6to año a un reunión para así hacer el famoso “Último pase de lista” de la generación el cual fue dirigido por nuestros asesor Ernesto Santos, en esta reunión algunos San alumnos y maestros compartieron palabras y recordaron muchos momentos que vivieron en su

trayecto durante la preparatoria, sabemos que es un momento muy especial y que este es el comienzo rumbo a su camino y vida profesional pero recordado que estemos donde estemos somos CUAM.

Importancia de las Actividades Deportivas y Culturales durante la Pandemia Mtro. Javier Cavazos Raña CUAM México

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oy en día estamos viviendo en un mundo donde la rutina, el trabajo, la economía, las relaciones, las emociones, el arte, la educación, la cultura se han transformado llevando poco a poco a los estudiantes del siglo XXI a impregnarse de situaciones y momentos totalmente diferentes a lo planeado o visualizado, por lo cual es fundamental trabajar en una visión más global y sistémica, enfatizándose en el todo en lugar de cada una de sus partes.

Es por ello que nosotros como institución, como docentes, como seres humanos debemos preocuparnos por continuar con un mundo mejor, sobre todo, ante la situación actual de la pandemia que vivimos, debemos de diseñar una visión que ayude al estudiante a continuar con su

proceso formativo de manera óptima.

Es momento de transformar hábitos, costumbres, situaciones que nos alienten a llevar una mejor vida. Por tanto las escuelas deben de utilizar un plan de inclusión e igualación social.

Todo esto lo podemos lograr vinculando actividades tanto deportivas como culturales con la educación, recordando que las personas no aprenden sólo usando la razón, sino también la intuición, el trabajo de la emociones, sensaciones, sentimientos, etc.

Elemen Elementos que podemos encontrar sin lugar

Importancia de las Actividades Deportivas y Culturales durante la Pandemia Mtro. Javier Cavazos Raña CUAM México a dudas en CUAM MÉXICO mediante las diversas actividades deportivas y culturales siendo éstas el complemento perfecto, no sólo para la formación de nuestros alumnos, sino el complemento perfecto para la situación actual.

Los alumnos van a encontrar en dichas actividades elementos importantes para su desarrollo humano, fortaleciendo también sus diferentes áreas de oportunidad.

Ellos desarrollarán diferentes competencias lingüísticas, socio-lingüísticas así como competencias interculturales.

Podrán comunicarse y mejorar su expresión oral, podrán poner en práctica las relaciones personales, emocionales, individuales y de grupo.

Sin temor a equivocarme nos va a ayudar a todos los involucrados a propiciar experiencias agradables, haciendo amenas las situaciones vividas por la pandemia.

Ayudarán también a estimular el interés para que participen y sean alumnos activos en todos sus quehaceres escolares, fomentando un clima de libertad y confianza.

Un aspecto vital es que impulsarán la participación de los alumnos como generadores y propiciadores de sus propios

Importancia de las Actividades Deportivas y Culturales durante la Pandemia Mtro. Javier Cavazos Raña CUAM México conocimientos, logrando sean críticos, reflexivos y analíticos.

Gene Generando un sinfín de habilidades que desarrollarán, me permito decir que tendremos seres más seguros de sí mismos, seres se disciplinados siempre pensando en la colaboración y la solidaridad. A través del trabajo planificado de estas distintas actividades ayudamos también a trabajar la salud, la economía, y todo ello que podemos definir como cultura.

Haciendo una reflexión de todo cuanto nos ha llevado a vivir esta pandemia, haciendo hincapié

sobre la importancia de la puesta en valor de la cultura. Es fundamental crear planes estratégicos que nos ayuden a tomar acciones en beneficio de la formación de mejores seres humanos, seres integrales y exitosos.

Es nos invita una vez más a Esto reflexionar en todo lo que nos está tocando vivir, en cómo se encuentra el papel de la educación en nuestro país, así como su vínculo con el quehacer diario de los alumnos dentro y fuera de la institución.

Fomentando en todo momento su relación con el entorno social y por tanto con el proceso adecuado de enseñanza aprendizaje.

Academia

El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

A

lo largo de la historia el ser humano ha encontrado maneras de hacer frente a periodos adversos. La creación artística ha tomado un rol fundamental en esta serie de cambios y ha traído consigo innumerables obras que no sólo siguen generando discusión y polémica hasta nuestros días, sino que son un referente actual en los modos de ver y producir p arte actualmente.

Quizás a algún lector por aquí le suene conocido este tema al pensar en las Vanguardias artísticas del siglo XX, que apostaron por una nueva manera de ver y entender el mundo que en ese momento entre guerras mundiales carecía de sentido. El mundo, y ca mucho menos el arte, no podía seguir siendo el mismo después de vivir ese trauma, ¿Para qué

pintar algo bello cuando todo lo que se conocía antes estaba en ruinas ?. Era necesario repensar y redefinir las formas de crear arte para conectarse con algo más profundo: la vida cotidiana.

En el transcurso de este periodo de cuarentena los alumnos de la materia de Artes Visuales han explorado ese aspecto que difícilmente sería posible lograr dentro del aula. Durante estas semanas ellos buscaron, seleccionaron, encontraron selecciona herramientas y materiales que están al alcance de su mano y de su entorno inmediato para reconfigurarlo aunque sea por un breve momento, no sólo para tomarlos como modelos de dibujo, también para transformarlos de manera efímera y convertirlos en ejercicios creativos: desde colecciones personales que

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El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

mostrarían en un museo, pasando por ensamblajes, hasta el análisis y diseño de un objeto utilitario.

Todo esto tomando como referentes algunos de los movimientos artísticos más importantes del siglo XX, es decir que también partimos desde la crisis para afrontar a la nuestra.

Lo que se presenta a continuación es un breve recuento de algunas de las actividades junto con una muestra de resultados y tesoros que los alumnos del CEAM han compartido, primero en complicidad conmigo, y ahora generosamente con los lectores de esta gaceta.

Desafortunadamente no hay suficiente espacio en estas páginas para mostrar todos los trabajos, pero para mí ha sido un gran honor y estoy profundamente agradecida por haberme compartido sus recuerdos, anhelos y

sensaciones desde lo más hondo de su transcurrir diario, los pude sentir muy cerca a la distancia.

“ L os museos como depositarios de memoria, puntos de encuentro y comunicación entre las personas”.

Bajo esta premisa se le pidió a los alumnos que realizaran una selección de cinco objetos que consideraran valiosos para ellos y así armar una colección para crear un museo personal explicando el recuerdo que les provocaba esta serie de objetos. pr

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El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

This thermos is important to me because it was given to me after the summer I spent taking care of little kids.

The book reminds me of how I got involved in the amazing world of books.

When my grandmother died we chose something from her. It was difficult for me to take an object from her but in one of our last conversations she gave me a bill, that is why I grabbed the wallet so I could keep the bill there.

When we went to Minnesota for a cheerleading competition the first place won a medal, trophy and rings so this reminds me of one of the best trips of my life.

María Fernanda Aragón, 104

This backpack is important for me because I always make trips with it and it brings me all the memories.

This medal is important for me because it reminds me the trip and Minnesota´s competition My pom poms are important for me because they remind me all the effort and all my sacrifice I did to be where I am now.

This shoes are important for me because I always wear them, and I spent the most exciting moments in my life with them.

Bárbara Fonseca, 105

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El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

“El arte del Readymade y el assemblage” El readymade es un término acuñado por Marcel Duchamp en 1916 en el que el artista selecciona objetos prefabricados y los saca de su contexto para convertirlos en obras de arte, esto ha influenciado la obra de muchísimas generaciones de artistas hasta hoy en dia. Aquí los ar alumnos hicieron su propio ejercicio de descontextualización de objetos comunes.

Marianela López , 105

Anónimo Monserrat Carrillo, 103

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El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

“La Bauhaus en todas partes” La Bauhaus fue una escuela de diseño fundada en 1919 en Alemania que unió el arte y diversas disciplinas de una nueva manera.

Con esos antecedentes se le animó a los alumnos diseñar su propio objeto que diera solución a algún problema en su vida cotidiana. Ellos respondieron a las siguientes preguntas para poder diseñarlo: 1.- ¿Qué función tendría ese objeto?

2.- ¿Qué problema resolvería?

3.- ¿Qué colores y materiales tendría?

4.- Encuentra una fuente de inspiración para su diseño y escribe por qué escogiste esa forma.

“La pluma de COlores 2000 es una plde acero tiene la genialidad de poder mostrarte el nombre específico de cualquier color, simplemente con tocar cualquier superficie con la parte superior de la pluma, en la parte media de la pluma te aparecerá el nombre del color que se tocó”

Valeria Alfaro, 203

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El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

It is a backpack made of real leaves, plants and cloth inspired in nature because plants are really pretty and decorative, they also smell delicious and fresh.

Ana María Aguilar,105

It is a special cup that transports my drink and food at the same time, made of ceramic with cylinder and triangles details.

Ximena Emilce Martínez 201

It is a special pillow that would stop you from using your phone before going to sleep. It would be made out of plastic and have a mechanism inside for it to work correctly, on the sides it would have two speakers that reproduce relaxing music and sounds. On the top, at the door to open it, it would have a small screen for you to program everything. On the inside it would have led lights everything and an adapter to charge both android and IOS operating system.

Sofía Morales, 204

Academia

El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

“Dibujando la vida cotidiana””

A lo largo de las sesiones también continuamos con la observación del entorno para la realización de dibujos.

Jose Eduardo Guadarrama , 103 Sofía Morales, 204.

Maria Fernanda Ortega 103 Tlali Dellsperguer

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El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

“El arte como segunda vida para los objetos en desuso” Utilizando materiales reciclables o que tuvieran en sus casas, los alumnos realizaron una máscara decorada según las características de alguna vanguardia artística de su elección.

Los alumnos construyeron la base y decoraron sus máscaras con colores, formas y figuras de su elección.

Aprendieron que no necesitan comprar cosas para obtener resultados increíbles. inc

Impresionismo Atziri Sánchez Martínez

Constructivismo Erick Sánchez Díaz

Academia

El arte en tiempos de COVID-19 CEAM México

Como ejercicio práctico del muralismo mexicano, los alumnos pusieron en práctica toda su creatividad, al realizar murales utilizando plásticos que tuvieran en sus casas. El plástico con ayuda de una linterna funciona como un proyector. Los alumnos proyectaron sus murales y como resultado encontramos una forma diferente y entretenida de representar el muralismo, con materiales que todos tenemos en casa.

Camila Gómez

David Aguilar, 301

¡FELICIDADES GRADUADOS! CLASE 2020

México · Morelos · Mérida

Un nuevo reto Mtro. Michel Sandoval Macari CUAM México

S

iempre supe que una vez que me gradué del CUAM, todavía en Sagredo, tenía que regresar y ocho años después, sucedió. Y es que no tengo duda de que en CUAM se vive un ambiente diferente, único; la relación entre alumno y profesor es muy cercana, siempre con el respeto que debe haber entre ambos actores. Además, se forjan las amistades para pa toda la vida.

Fueron cuatro años dando la materia de Introducción al estudio de las ciencias sociales y económicas en las áreas III y IV, y cuando me perfilaba por mi quinto año, se presentó la oportunidad de ser el asesor de sexto año, lo cual implicaba para se mí un nuevo reto, que por supuesto no pensé dos veces.

Ser asesor es de las mejores cosas que me han pasado en la institución, pues es una posición complicada, pero es la más padre, la que más se disfruta, y lo digo porque te mantiene muy cercano a los alumnos, confían en ti, los conoces, vives sus logros, tropiezos, problemas, alegrías o tristezas; durante el ciclo escolar los acompañas para que al final lleguen con paso firme a la universidad y continúan el camino de éxito que les espera y que cada quien cosechó.

Mi primer curso como asesor representó muchos retos, momentos difíciles y complicados, pero muchos otros de risas, emociones, y situaciones que

Un nuevo reto Mtro. Michel Sandoval Macari CUAM México

dejan huella. Mi primera generación está marcada porque inició con un terremoto y acabó con una pandemia. Jamás imaginé, jamás me pasó por la cabeza que así acabarían su preparatoria, hecho que fue triste y doloroso: “Vamos a regresar, sean pacientes, “V nos volveremos a ver pronto”, “seguro los finales ya son presenciales”. Siempre fui muy optimista en las clases en línea y ese día nunca llegó.

seres humanos y que al menos yo sé que no voy a olvidar. Una generación que destacó por su muy buen nivel académico.

Puedo haber cometido errores, de los que sé que aprenderé, sin embargo, se trata de dar siempre más de tu 100%, porque cuando haces lo que te gusta no pesa en lo absoluto.

Triste para mí el tener que despedirme con lágrimas y a distancia de ellos, este grupo de 108 alumnos que me exigieron, que me hicieron reír, que me hicieron pasar corajes y enojos, pero sobre todo que me hicieron darme cuenta que todos ellos son especiales, que cada uno de ellos te deja algo, que de cada uno de ellos aprendes y que son extraordinarios

En estos tiempos tan complicados, tiempos de Covid, el reto es aún mucho más grande, pero confiado en que, con preparación, motivación, entusiasmo nos espera otro año lleno de experiencias y buenas cosas. Vamos seguir con la tradición de excelencia que nos tr caracteriza, es imperativo e imperante no bajar la guardia y mirar al frente en todo momento.

Ex Ceam

¿Cómo ha influido mi formación en el CEAM en quién soy en la actualidad?

Juan Bazaldúa Torres Ex alumno CEAM México

H

e cursado la mayor parte de mi formación académica y personal en el Q.E.S. y el CEAM, ya que de mis 3 a mis 15 años, formé parte de esta maravillosa comunidad. La enseñanza que recibí en Queen Elizabeth School se caracterizó por una búsqueda constante de la pasión por mis gustos e intereses extracurriculares, el amor por la ciencia y el conocimiento, además de alimentar un deseo por brindar honor a mi familia y mi país.

Estos valores, emociones y conocimientos fueron potenciados en el CEAM, donde conocí a profesores que se convirtieron en grandes mentores, y eventualmente, amigos que aprecio desde el fondo de mi corazón. Gracias a su liderazgo y pasión por la enseñanza, descubrí mi vocación por la creación de oportunidades para los sectores

más vulnerables de la población; también me ayudaron a encontrar mi talento musical y artístico, así como la importancia de usar este talento para expresarme y contribuir al arte.

En mis tres años en el CEAM, tuve la oportunidad de conocer y tratar de cerca a dos personas que considero grandes educadores y líderes, a quien atribuyo mucho de quien soy

Ex Ceam

¿Cómo ha influido mi formación en el CEAM en quién soy en la actualidad?

Juan Bazaldúa Torres Ex alumno CEAM México hoy. La primera de estas personas es la Mtra. Mariana Velarde, con quien compartí mi intercambio a Inglaterra en la competencia mundial British English Olympics, donde ella me inspiró a nunca dejar de perseguir mis sueños, siempre alimentando mi sed de conocimiento. El segundo es el Mtro. Jorge Adrián Mendiola, con quien compartí un vínculo a través del arte, el deporte y la pasión por superarme a mí mismo a través de proyectos que beneficien a las personas a mi alrededor.

Los valores de la responsabilidad, la honestidad, el compromiso con el entorno, así como la búsqueda del conocimiento y el crear una comunidad quedaron grabados en quien soy. Siempre recordaré con mucho cariño mis momentos en el CEAM, y conmemoraré con gran afecto a las personas que marcaron mi camino durante mis estudios en esta institución.

Es Estoy convencido de que el CEAM es un gran lugar para estudiar y crecer si uno está dispuesto a escuchar y a explorar caminos que pocos han caminado, pero sobre todo, estoy convencido de que la verdadera magia de esta escuela yace en aprovechar cada día haciendo uso de las oportunidades que pone al alcance de sus alumnos.

Agradezco la invitación a hacer esta reflexión, esperando que quien lea esto se lleve ganas de explorar nuevas oportunidades, trabajar en su persona y construir un CEAM que siga enorgulleciendo a su comunidad.

¡FELICIDADES GRADUADOS! CLASE 2020

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