Jars for Chamber and Percussion Ensemble

Jars for Chamber and Percussion Ensemble

Composed by

Christina S. Rusnak

©Copyright 2003 Christina Rusnak

Cover Photograph: http://www.lifeintheholyland.com/images/Ein_Karem,_ancient_winepress,_natives_with_MB_jars,_mat03 013.jpg

Rusnak Music Press

Jars Instrumentation: Woodwinds Piccolo Flute Oboe Clarinet

Percussion Timpani Vibes Marimba Large Stand Cymbal Rice Jar Corn Jar Rain Stick Stones (grinding) Foley 1 = pebble rocks Foley 2 = brushes

Brass French Horn Trumpet in C Tenor Trombone Tuba Strings Violin Viola Cello

Staging: 18 Musical Performers + Actor Perc. 4 (Marimba)

Perc. 2 (Cym/Gong/RainStick)

Perc. 1 (Timpani Rain/Stick) (Vibraphone) Piccolo Violin

Flute

Oboe

Clarinet Horn

Viola Perc. 5 (Stones)

Sand Sifter

Perc. 3 Trumpet Cello Perc. 6 (Rice Jar)

Trombone

Tuba Perc. 9 (Brush)

Perc. 7 (Corn Jar) Perc. 8 (Pebbles)

JARS Duration ~ 20:00 (with pauses) 10-movements plus 3 short interludes

Concept: To represent the discovering the objects during an archeological site excavation. Sounds generated from: Instruments, Found Objects, and an actor performing the tasks of Archeologist Program Notes: I am interested in the crossing of artistic boundaries. Not so much from an ideological perspective as much as I often question whether they exist except for the ease of categorization. The conceptual idea for this piece was instantaneous. As a lifelong student of Art History and Archeology, I am interested in how ideas for the development of processes and objects evolve. We know that ancient and indigenous cultures played music and sang. In some cases, experts surmise what it might have sounded like; in others, the music of cultures with long oral traditions have been documented; and for the rest, we have no idea.

We do know that for many cultures, music was an active part of life. In that life, objects are artfully created. One of the most significant utilitarian art forms is the JAR. Called many names, based on size and usage, it is a container, made of a multitude of materials, and used for storing, drinking, cooking, carrying, and last, but not least, looking pleasingly, I imagined what the different JARS would sound like, if given a voice, when found during an archeological excavation. How would their purpose impact their song? What rituals and sounds were present when they were used? I chose nine common types of jars – in researching various cultures and their use of containers, I could have chosen many more. I deliberately avoided aligning the jars with any one culture or sound. I have integrated some ritualistic sounds based on oral tradition communicated to me, but I have steered clear of stereotypes or attribution. The harmonic palette is my own and the idea execution is purely from my imagination, as I spent months evading possible influences.

I added the “Sandsifter” archeologist to ground the piece as a total work. JARS is an archeological dig; you are only privy to viewing the one worker; for the rest, you must rely on your ears.

— Christina Rusnak 2008

— U.S. Air Force photo/Tech. Sgt. Shane A. Cuomo

Performance Notes: Jars: • Instrumentalists representing 9 types of jars and 3-4 environmental sounds • Each jar has its own shape independent role and timbre—some have interdependencies; some instruments used multiple times in conjunction with other instruments to enhance jar properties • Music is inherent to their shape and purpose, based on function of the jar • Audience will not have visual representations of the jars, but will get descriptions of function and use • Performers’ attire (if program allows) will be coordinated to Jar (i.e. Fish jar performers may dress as fishermen; grain jar like field workers etc.)

• The jars collectively become one at the end Structure: • 14 distinct sections: • Intro with Environment A, followed by 9 jars interspersed with Environment sounds ending with a finale of the Jars and a conclusion of Environmental sounds • Sand sifter will perform in part concurrent with other sections • Length about 19-20 minutes • Score will be notated with additional instructions as needed Jars description / Instrumentation / Character: Intro/Finale Environment Various instrumental and environmental sounds Sacred Oil Jar Flute and piccolo Fish Jar Trumpet, Viola, Marimba, Timpani and Cymbals Grain Vessel Jars of Rice & Corn, Stones, Rain Stick, Piccolo Wine Vessel Violin, Flute Bronze Bowl French Horn, Oboe, Marimba, Violin and Viola Funerary Urn Timpani, Trombone, Cello H. Water Jug Vibes, Marimba, I. Krater Clarinet J. Storage/Ritual Jar Tuba and Trombone Sand Sifter Actions with only incidental sounds

Mysterious, Environmental Lively, airy, sensual Struggling, Triumphant Full, abundant; percussive Joyful, playful Symbiotic Dark, Disturbing Fluid, Plentiful Joyful, urgent Foreboding Methodical

Jars character of sections: Section

~Time

A

2:10

B. Sacred Oil Jar

Character

Instruments

Pace/Tempo

Texture/Voices

Mysterious, Environment Foley, Various

Indeterminent

Thin toThick

:40

Lively, airy, sensual

Flute, Piccolo

Fast

Thin; Duet

C

:20

Environmental

Foley, Various

Indeterminent

Thin; 2-4

D. Fish Jar

2:25

Struggling, Triumphant

Oboe, Trumpet, Marimba, Slow/Fast Mix Cymbal, Timpani

E. Grain Jar

1:55

Full, abundant; percussive Jars of grain, Rainstick Stones

Slow/Fast Mix

Thick; 3-5

F. Wine Vessel

1:25

Joyful, playful

Violin, Flute

Fast

Thin; Duet

G

:25

Active Environmental

Foley, Flute, Violin Marimba, Cello

Indeterminent

Thin; 2-4

H. Bronze Vessel

2:15

Symbiotic Multiple purposes

Oboe, French Horn Marimba, Viola, Violin

Moderate

Thick, Duet with 3 integrating

I. Funerary Urn

2:40

Dark, Disturbing, Hollow Trombone, Timpani, Cello Very Slow

Med: Duet/Trio

J

:30

More industrious

Foley, Various

Indeterminent

Thin; 2-4

K. Water Jug Beeker L. Storage Jar

3:20

Fluid, Plentiful, Joyful, urgent Foreboding

Vibes Clarinet Tuba, Trombone

Moderate Moderate Slow

Thin to Thick Duet w/Water Full all together/

dissonant M.. ALL

1:15

Full, Vibrant, Complex

All

Slow/Fast Mix

Very thick; 6-10

N.. Finale

:55

Mysterious, Environment Foley, Various

Indeterminent

Thin to Thick; 2-5

Med; Duet/Trio

textures

Total Time

~19:50

Foley Sounds Primary function:

To utilize objects to represent sound of the environment and human interaction with the landscape. The represented sounds include wind, people walking, and carrying things, grain movement and the sound of an archeologist sifting through the rubble.

Wind: 1. Woodwind and brass players blowing through instrument 2. Cello

Walking:

1. Large container (Basket) with path pebbles; object (may be brick, wooden object or hand) will be struck against or dragged across pebbles. Score will indicate “Press down”, “Rake across with Fingers” 2. Brushes will be dragged and/or rubbed together to create swooshing through grass sounds. Score will indicate “Drag” or “Shake”

Grain: 1. Plastic jar filled with rice 2. Plastic jar filled with corn kernels 3. Midsize rainstick (prefer cholla stick, if possible) 4. Stones rubbing, representing meal being ground Score will use standard percussion notation; sound source will be clearly defined

Archeologist Sand Sifter—Actor Primary function: To represent the person digging and discovering the objects during an archeological site excavation. Sounds from tasks will contribute the sound of the piece

Tasks: 1. To pour sand (and misc. other materials) from bucket into sifter and sift through into box.

2. Pick up, measure, and dust off items 3. Write down description of item on tablet and set aside

Materials needed:

1. Box of 1” X 2” boards nailed together with screening attached at bottom 2. Bucket with sand (60-70%), stones, & misc. materials which may include dirt, pieces of pottery, vegetation etc.

3. Small paintbrush 4. Tablet and pencil 5. Ruler 6. Box—receptacle of sand 7. Water bottle and cup 8. Gloves and kneepads optional

Timeline: (cues in Score) Section

~Time

Activity

A. Intro (W)

2:10

B. Sacred Oil Jar C.

:45 :20

D. Fish Jar E. Grain Jar

2:25 1:50

F. Wine Jug

1:35 :25 2:05 2:40 :30 3:25

--:40 Go to spot on stage carrying materials-2 trips if necessary; lay out materials --Sit down; Begin writing in tablet --As perfume is ending, pour some contents from bucket onto screen and start sifting; until… right after fish jar starts; then measure, brush, and document “items” --Just before end of fish jar, pour some from bucket, but don’t sift, just pick out and brush off etc.

--Near end of wine jug, begin sifting process; when music stops, intensify sifting, louder --Arrange items, materials, stretch, relaxes a little --Music starts; stop startled; study item carefully; - Document; after music stops, sift intensely --Brush measure, stop and get a drink of water, continue to look at items --After Water jug stops, sift quietly, --Brush, document --After 10-15 seconds, stand up, dust off, walk away

H. Bronze Vessel I. Funerary Urn J. K Water Jug/Cup L Storage Jar M. All N. Final

1:00 :30

Misc: 1. Key clicks by woodwinds reflecting various sounds like bugs etc.

Transposed

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Percussion 2 S. Cym./Gong Rain Stick 2

Percussion 3 Vibraphone

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Percussion 5 Stones

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Percussion 6 Rice Jar

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Percussion 7 Corn Jar

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Percussion 8 Pebbles

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Percussion 9 Brush

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Free Rhythm; emulate walking

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Percussion 4 Marimba

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csrusnak 2008

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Introduction

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Piccolo

Jars

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:40 Carry materials onto the stage;make two trips if necessary

Sand Sifter

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2008

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Jars

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Andante q = 90-96 48 soft mallets

Perc. 2

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Jars

Jar of Sacred Oil

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Sifter

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Dig into bucket, picking out larger fragments, brush and document...repeat process...

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˙ P

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Perc. 2

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106

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...continue process and tabulate "information" Sifter

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Perc. 8

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Perc. 9

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Andante {q = c 104}

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137

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Look up; listen...stand up and stretch. relax (in whatever way you want) until end of wine jug...

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Ó

3

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W

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p L# ˙

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Ó

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46 6 4

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Ó

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F

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accel.

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3

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H Bronze Vessel 165 Andante ~ q 92

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œ

Œ œ œ œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœœ Œ œ Ó # œœœœ Œ œ Œ p F P œ Œ  œœœœœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœœ œ Œ Ó 

6 4...continue studying fragments and documenting... ˙.

Ó

w.



press down with palm

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œ œ# œ œ œ œ .

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

46 

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rit. poco a poco

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Snap out of daydream...relook at some of the fragments

j œ œ

rit. poco a poco

6 4

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f

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Perc. 8

F

Ea. meas. ~ 10 seconds



rit. poco a poco

PE

Perc. 4

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B b Cl.

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

rit. poco a poco

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F

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153

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œ

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Œ

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3

Begin sifting process, pouring contents from bucket, sifting intermittently ...

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œ

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182

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Ó ‰ . œR# œ œœ

j bœ . œ œ P

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...continue...

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Ó

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PE

Perc. 4

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Ó

R

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Ó

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...sifting, documenting and labeling

176

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Ó

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L

Vla.

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Perc. 4

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Ó # œ œ bœbœ˙ F P Ó

Ó

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b˙

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˙

Œ ‰ j œ P ˙ Œ ‰# œj Ó Œ œ

...continue...

Vln.

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Vla.

& Œ

Ó

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Œ Œ

˙

b˙ p

Ó

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p

b˙

I Funerary Urn

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

?

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199 Adagio q = 54-60

Perc. 1

Vc.

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b˙

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 Œ Œ

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

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Œ

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œ

Ó

Ó

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œ

Ó

Œ

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







 œ# œœœ œ œ Œ œ Ó œ Œ

wind down...

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Œ

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˙. 

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Ó

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F

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‰œ

Ritardando



#˙ 

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F ‰ œ œœ œ œ œ bœ

‰œ b#œœ œ Œ œ

Ó

Œ Ó

n˙ #˙ b˙ P œœ bœ œ bœ œ Œ Œ Œ Œ ‰

œœ ‰ JJ‰Œ

Ó

Œ #œ

medium mallets

? Œ #œ

p

Ó

Œ œ 44  Ó Œ œ > > f P 4 do not come back until interlude Go off stage to get more material...

4   U ?Ó 44 Œ Ó Œ Lœ ˙ .

L# ˙ ˙ Nœ Nœ Lw > p P p

206

Tbn.

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4 4

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œ



SC

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Ó

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Perc. 4

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

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N LY

j j & ‰ œ œ # œ œj ‰ ‰ œ œ Œ & Ó

œœ# œ

˙

bœ œ œ œ œ œ bœ bœ œ bœ . œ J œ œ œ J‰ J ‰ Œ ‰ Ó Œ J J ‰ ‰ rag mute f F j Œ Œ ‰ b œ œ œ œj ‰ ‰ j b œ œ ‰ Œ b ˙ ˙ J œ œ ˙ F

R

Ob.

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192

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R

Vla.

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œ

Œ

L

Vln.

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U

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Jars

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187

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10

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Perc. 2

Perc. 3

Perc. 4

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Perc. 9

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213

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Jars

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4 Come back on stage w/bucket of additional material...

4 Sit down; get settled...

Ea. meas. ~ 10 seconds

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Jars

12 Water Jar and Beeker

235

Andante q = 90-96

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Brush, measure and document fragments...

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Perc. 4

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Perc. 3

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continue to sift quietly, measure and document...

Sifter

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...rearrange yourself, get another drink of water....

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298

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examine items, continue to write in tablet, pick up, put down, write...

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...continue to sift, brush, measure and document...

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