〈蘋果〉研究小書 紅色圓球裡的小小世界
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〈蘋果〉研究小書 紅色圓球裡的小小世界
張婷媗
觀察破冰、 團隊共創、 決定主題 這次活動老師讓我們每個人選一種能代表 自己的水果，並透過水果的特質介紹自己 的特質，藉此互相認識，是我沒玩過的活 動，我們也因此和同學熟捻了許多。
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〈蘋果〉的 五感觀察&圓周測量 我們利用五感觀察，發現了平常不會在蘋果 上發現的細節，仔細的感受了蘋果的世界。 而圓周測量的部分，我們想了許多不須利用 測量工具就測出圓周的方法，最後我們利用 在桌上滾圈測距離的方式完成。
之後我們用金色的線繞圈，並且測量線的長 度，成功得出蘋果周長為 874 公分。繞完 金線後的蘋果少了紅色和不規則感，多了線 條感和裝飾。
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〈蘋果〉的面積測量與想像 繼上周的周長測量，這周進行的是面積測量。我們想到的方法有:削皮並測量皮的面積、用紙黏在蘋果 上並測量紙的面積、用滾的等等。
一想到蘋果，我想到的是蘋果公司、白雪公主、牛頓、維生素、打蠟，透過這次課程，我對於事物的觀 察更加敏銳，發現原來我們平常不會特地關注的蘋果，也有這麼多值得發現的小細節。
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〈蘋果〉的 20 種顏色和 320 張色票 我們利用貼紙在蘋果上選擇了 20 種不同的顏色， 並繪製成色票。我覺得這堂課真的很有趣，平常 我們可能只覺得蘋果只有紅色和黃色，很單一， 但透過這堂課，我們認真地發現了蘋果上的斑斕 色彩。原本認為找出 20 種顏色很困難，後來發現 蘋果絕對不只 20 種顏色。
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〈蘋果〉的 CMYK 四色點構成 這次活動我們利用牙籤沾取廣告顏 料，再點在紙上，並透過顏色的重疊 創造出新的顏色。實際操作後，我學 到要先把牙籤壓平整再開始做，也要 多試幾次再開始。牙籤這個工具操作 上滿不便，會混在一起，或 2 個點融 合在一起，變一大坨。另外，咖啡色 是我覺得最難調的顏色，幾經嘗試後 才調出相似的。
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一條線構成〈蘋果〉的故事 這堂課我們利用一筆畫得到五張圖，再利用這五 張圖創造出一個故事。一筆畫很有趣，然後大家 都畫的好可愛，也許一筆畫的魅力就是簡潔的豐 富吧。如果再讓我重畫一次，希望我能勇敢選擇 那些較複雜的圖，不要害怕畫錯就放棄那些其實 我更想畫的圖。
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改變中的 〈蘋果〉 我們利用一筆畫所創造 出的 5 張圖創造了一個 故事，並繪製成手繪動 畫。這是我第一次製作 手繪動畫，沒想到可以 利用這種方式創造出一 個動畫，真的非常有 趣，有機會的話我還想 創造很多。這次的故事 內容是有一顆蘋果在富 士山上發現一塊蛋糕， 便想射箭射下他，沒想 到射中毛毛蟲，是一個 童趣可愛的故事。
〈蘋果〉的故事 手繪動畫作品
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〈蘋果〉的 五感觀察&圓周測量 我們利用五感觀察，發現了平常不會在蘋果 上發現的細節，仔細的感受了蘋果的世界。 而圓周測量的部分，我們想了許多不須利用 測量工具就測出圓周的方法，最後我們利用 在桌上滾圈測距離的方式完成。
之後我們用金色的線繞圈，並且測量線的長 度，成功得出蘋果周長為 874 公分。繞完 金線後的蘋果少了紅色和不規則感，多了線 條感和裝飾。
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