1manual pei

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1. Formación del esquipo de Gestión de la calidad.

2. proceso de Autoevaluación

3. Reuniones constantes del PEI

4. Proceso de edición del PEI

5. Ingreso del PEI a la DIDEDUC

6. Evaluación y mejoras del PEI, DIGEACE

7. Presentación e implementación del PEI

8. Autoevaluación y evaluación Externa

9. Proceso de certificación del comité certificador.

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A. PRESENTA UN MODELO DE CALIDAD EDUCATIVA Y SU RELACION CON EL PEI

F. PRESENTA EL MODELO CONCEPTUAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA

B. PRESENTA LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTION DE LA CALIDAD DEL CENTRO Y LA SITUACION ORIGINAL DEL MISMO.

E. EXPLICA COMO ESTA ORGANIZADO ADMINISTRATIVAMENTE EL CENTRO EDUCATIVO

C. EXPLICA EL PROCESO DE ELABORACION DE LA MISION Y LA VISION

D. PRESENTA LOS COMPONENTES QUE HACEN QUE EL DESARROLLO ACADEMICO SEA EN BASE AL CNB

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A. ASPECTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

¿Qué es el PEI?

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B. ASPECTO DE LA REALIDAD Consiste en describir el estado donde se encuentra el centro educativo, al momento de la elaboración del PEI. A continuación los componentes del aspecto de la realidad.

1. EQUIPO DE LA GESTION DE LA CALIDAD

2.

JUSTIFICACIÓN

3.

DIAGNOSTICO FODA

4. LIENAS DE ACCION

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Ejemplos de los componentes Equipo de la Gesti贸n de la calidad.

DIAGNOSTICO FODA

LINEAS DE ACCION

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C.. ASPECTO FILOSOFICO Es el enfoque filos贸fico y administrativo de la instituci贸n. Los componentes son:

VISION

MISION

OBJETIVOS DEL CENTRO

Elementos para la elaboraci贸n de la Visi贸n

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Elementos para la elaboraci贸n de la Misi贸n.

Los Objetivos

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D. ASPECTO PEDAGOGICO Este aspecto permite llevar a la practica el Curriculum Nacional Base, en cualquier lugar donde se encuentre el centro educativo. Su componente es:

Proyecto Curricular

Elementos del proyecto Curricular      

Principios educativos Ejes del curriculum Perfiles de ingreso y egreso Desarrollo Curricular Valores Manual de convivencia

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Ejemplo de una tabla de desarrollo Curricular Diversificado

Valores de la Institución VALOR

Justicia Pertenencia

APLICABILIDAD Es un obrar ante determinada situación a la luz de la equidad y la razón.

Talleres de reflexión y conversatorios.

Es ser fiel y leal al compromiso que se adquiere al sentirse parte fundamental de un equipo de trabajo.

Talleres de reflexión con los estudiantes.

Calidad

Honestidad

Es la loable aspiración a la perfección y a la excelencia en cualquier labor.

Implementar nuevos programas de estudios que desarrollen la calidad en los estudiantes.

Es fundamental para hacer las cosas con rectitud y decoro.

Actuar con el ejemplo, y realización de actividades como el juego de roles.

Compromiso

Es un acto de exigencia con uno mismo y con la institución.

Implementar programas de estudio en la clase de formación ciudadana.

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Manual de Convivencia

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E. ASPECTO DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA La finalidad de este aspecto es hacer una presentación general del Centro educativo. Sus componentes son: PRESENTACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

AGENDA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PEI

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Datos generales del Centro Educativo

Ejemplo de un organigrama del Centro Educativo

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Cargos y funciones que representan la instituci贸n.

Agenda para la presentaci贸n del PEI

Anexos del PEI

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Instrucciones para la revisión

Fuentes de información

   

Glosario Anexos Árbol de Problemas Bibliografía

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