Simpozionul Județean, cu participare internațională, "Cunoașterea și promovarea

-Şcoala Gimnazială "Georghe Frățilă" Glimboca, Jud. Caraș-Severin; -Asociația Cadrelor Didactice din Valea Bistrei. Loc. Oțelu Roșu, Jud. Caraș Severin; -Școala Gimnazială Nr.1, Bicazu Ardelean, Jud. Neamț; -Colegiul Tehnic "Samuil Isopescu" Suceava, Şcoala Gimnazială Gherța Mică, Satu Mare; -Școala Gimnazială Nr.7, Botoșani; -Hrazdan N6 Basic School, Hrazdan ARMENIA; -Gyumri N1 High School, ARMENIA; -Eğe Sanayi İlkokulu, Kartal, TURCIA; -İzmit Yunus Emre Kiz Anadolu İmam-Hatip Lisesi, TURCIA; -Adapazari Özel Şahin Ortaokulu, TURCIA; -Tefekkur Lisei, AZERBAIDJAN; -Shkolla 9-Vjeçare "Koço Korçari", ALBANIA; -Jeronim de Rada, ALBANIA; -ICS 31 "Paolo Borsellino" di Napoli, ITALIA ș.a.

I. Proiectul educativ județean, cu participare internațională "Tradiția- oglinda sufletului românesc", Ediția a II-a, an școlar 2019-2020

Coordonatori: Prof.înv.primar Ifrim Nicoleta și Director Prof. Vornicu Daniela, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău

Motto: "…datinile, proverbele, muzica şi poezia sunt arhivele popoarelor, iar cu ele se poate constitui trecutul lor îndepărtat. Căci nu există bucurii mai de preţ ca averea de cuget şi simţire inclusă şi păstrată cu sfântă grijă de-a lungul vremurilor în adâncul sufletului românesc, al moşilor şi strămoşilor noştri." (Alexandru Vlahuță) Poporul român, așezat de veacuri pe aceste meleaguri, a moștenit o bogată zestre spirituală. Bogăția lingvistică este cuprinsă în toate genurile literare ale creațiilor populare: doine, balade, basme, legende, proverbe, zicători și poezii. Tradițiile românești constituie una dintre valorile inegalabile și incontestabile ale poporului român. Cântecul, dansul, portul, obiceiurile, datinile și tradițiile populare românești se bucură de o largă apreciere internațională, pentru originalitatea, diversitatea, rigurozitatea și sinceritatea cu care transmit sentimente profund umane. Varietatea folclorului românesc dezvăluie frumusețile artei populare, în care sunt înmănuncheate sentimentele poporului nostru, ce mărturisesc existența sa multimilenară, pe aceste plaiuri. Tradițiile sunt un domeniu important al culturii populare româneşti. Ele au rolul de a regla şi consolida relaţiile comunitare, fiind respectate cu stricteţe de toţi membrii societăţii. Patrimoniul valoric naţional trebuie îmbogăţit şi transmis din generaţie în generaţie, prin procesul educaţional. Educaţia urmăreşte familiarizarea cu valorile naţionale materiale şi moral-spirituale, renaşterea, valorizarea şi perpetuarea tradiţiilor, utilizarea potenţialului educativ al datinilor şi obiceiurilor calendaristice populare, formarea conştiinţei naţionale, educarea civismului și al umanismului. Activităţile extraşcolare au cel mai larg caracter interdisciplinar, oferind cele mai eficiente şi oportune modalităţi de valorificare a tradiţiilor, obiceiurilor şi datinilor populare, locale şi naţionale. Rolul dascălilor este de a-i face pe copii să înveţe, să preţuiască şi să respecte tradiţiile poporului în care s-au născut, să iubească meleagurile natale, portul românesc dar şi sărbătorile care ne aduc în suflete, multă bucurie.

Proiectul educativ județean, cu participare internațională, "Tradiția- oglinda sufletului

românesc", ediția a II-a, an școlar 2019-2020, și-a propus ca scop principal, educația tinerei generații, în spiritul tradițiilor populare și prin folclor, într-o lume multiculturală, plină de cutume și de valori culturale, moștenite de la strămoși.

Obiectivele specifice ale proiectului:

- Sensibilizarea și mobilizarea elevilor și a cadrelor didactice, de a valoriza și promova folclorul, datinile, obiceiurile și tradițiile populare românești, în spațiul european; -Educarea interesului și a dragostei elevilor pentru frumusețea creațiilor folclorice românești: proverbe, zicători, legende, obiceiuri legate de sărbători religioase sau evenimente cruciale din viața omului, cântece și dansuri populare românești; -Receptarea frumosului din arta populară; -Realizarea unui schimb de impresii cultural-artistice, cu elevi și cadre didactice din județ, din țară și din alte școli europene, pe tema folclorului, a datinilor, obiceiurilor și tradițiilor populare;

Proiectul educativ județean, cu participare internațională „Tradiția- oglinda sufletului

românesc” a implicat 200 de elevi din învăţământul preșcolar, primar și gimnazial, din Buzău și din alte județe ale țării, 50 de cadre didactice de la: Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău, Colegiul Național

Pedagogic, Buzău, Liceul de Arte "Margareta Stelian" Buzău, Școala Gimnazială "Grigore Baștan" Buzău, Liceul Tehnologic "D.Filipescu"Buzău, Școala Gimnazială Nr.1, Râmnicu Sărat, Jud. Buzău, Școala Gimnazială "V.Voiculescu, Pârscov", Jud. Buzău, Școala Gimnazială Cîndești, Jud. Buzău, Școala Gimnazială Pănătău, Jud. Buzău, Școala Gimnazială "Constantin Giurescu", Comuna Chiojdu, Jud. Buzău, Școala Gimnazială Pitulicea, Glodeanu Sărat, Jud. Buzău, Școala Gimnazială Glodeanu Sărat, Jud. Buzău, Școala Gimnazială Nr.1, Râmnicu Sărat, Jud. Buzău, G.P.P. Nr.18 Buzău, G.P.N. Căldărușanca, Jud. Buzău, G.P.N. Pitulicea, Jud. Buzău, Școala Gimnazială Ciocile, Jud. Brăila, Școala Gimnazială Nr.1, Râmnicu Sărat, Jud. Buzău, Școala Gimnazială Jina, Jud.Sibiu, Școala Gimnazială "Sfântul Nicolae" Vânători, Jud. Galați, Liceul de Arte "Plugor Sandor", Jud.Covasna, Școala Gimnazială Bogdănești, Jud. Bacău, Școala Gimnazială Specială pentru Surzi, Nr.1, București, Școala Gimnazială Nr.1, Aghireș, Loc. Aghireș, Jud.Sălaj, Școala Gimnazială Livada, Jud. Arad, Şcoala Gimnazială "Georghe Frățilă" Glimboca, Jud. Caraș-Severin, Asociația Cadrelor Didactice din Valea Bistrei. Loc. Oțelu Roșu, Jud. Caraș Severin, Școala Gimnazială Nr.1, Bicazu Ardelean, Jud. Neamț, Colegiul Tehnic "Samuil Isopescu" Suceava, Şcoala Gimnazială Gherța Mică, Satu Mare, 12 cadre didactice din: Azerbaidjan, Albania, Portugalia, Turcia, Armenia, Bosnia-Herțegovina, Polonia și 7 elevi de nivel gimnazial, din: Azerbaidjan și din Armenia.

Activităţi desfăşurate în cadrul Proiectului educativ județean, cu participare internațională,

"Tradiția- oglinda sufletului românesc", ediția a II-a, an școlar 2019-2020:

1."Datini, obiceiuri și tradiții populare românești"

În cadrul acestei activități desfășurate în perioada 1 noiembrie - 20 decembrie 2019, în școlile înscrise în proiect, s-au desfășurat activități instructiv-educative, cu tema "Datini, obiceiuri și tradiții populare românești", în cadrul cărora elevii au participat la programe literar-artistice- șezători populare și serbări școlare de Crăciun, au identificat și au studiat texte/ opere din literatura populară: mituri, poezia obiceiurilor- de Crăciun și de Anul Nou (colinde, "Plugușorul", "Capra", "Ursul"), creații lirice în versuri: doine, strigături, jocul popular; creații epice în versuri- balade populare; creații epice în proză: basme legende, snoave; creații aforistice și enigmatice: proverbe, zicători, ghicitori; au realizat fișe de lectură, pentru opere literare din literatura populară, au întocmit portofolii cu lucrări artistico-plasticedesene, picturi, colaje inspirate de lectura operelor de factură populară, au construit machete ale unor case țărănești din satul tradițional, au realizat prezentări Power Point, cu tema "Datini, obiceiuri și tradiții populare românești", au prezentat colecții de fotografii vechi, fotografii-docment, s-au organizat la nivel de unitate de învățământ participantă la proiect, expoziții cu obiecte de artă populară și artizanat tradițional, s-au desfășurat activități practic-gospodărești, în care au fost prezentate rețete culinare din bucătăria tradițională românească ș.a.

Comisia de jurizare a Școlii Gimnaziale "Ion Creangă" Buzău, din cadrul secțiunii "Datini, obiceiuri și tradiții populare românești", a Proiectului educativ județean, cu participare internațională, "Tradiția- oglinda sufletului românesc", ediția a II-a, an școlar 2019-2020, a premiat cu diplome de Premiul I, II, III și Mențiune, cei 46 de participanți la aceste activități, preșcolari și elevi din clasele primare și gimnaziale, după următoarele criterii: respectarea specificului românesc tradițional, creativitate şi originalitate în expresia artistică și folosirea motivelor populare românești, în lucrările realizate. 2.Festivalul- Concurs “Canto tradiţional românesc” În cadrul Festivalului- Concurs de cântece și dansuri populare, “Canto tradiţional românesc”, a doua activitate în cadrul proiectului educativ județean, "Tradiția- oglinda sufletului românesc", Ediția a II-a, desfășurat în data de 28 februarie 2020, la secțiunea "Dansuri populare românești", au participat 8 grupuri folclorice, iar la secțiunea "Cântece populare românești", au participat 15 soliști de muzică populară, elevi din clasele primare și gimnaziale din Buzău și din alte județe ale țării. Clasificarea interpreților participanți la Festivalul- Concurs de cântece și dansuri populare, “Canto tradiţional românesc”, s-a făcut după următoarele criterii: calitatea vocii, autenticitatea și valoarea artistică a pieselor, creativitatea și originalitatea interpretării, ținuta scenică și costumul popular cu care a evoluat concurentul.

Cele 8 grupuri folclorice participante la secțiunea "Dansuri populare românești" și cei 15 soliști de muzică populară, participanți la secțiunea "Cântece populare românești", au primit diplome cu premii, din partea Școlii Gimnaziale ,,Ion Creangă” Buzău.

3.Expoziția-Concurs de creații artistice și artizanat românesc, cu motive populare,

tradiționale"Păpuși îmbrăcate în costume populare românești din diverse zone etnografice ale țării" În cadrul Expoziției-Concurs de creații artistice și artizanat românesc, cu motive populare, tradiționale"Păpuși îmbrăcate în costume populare românești din diverse zone etnografice ale țării", a treia activitate în cadrul proiectului educativ județean, "Tradiția- oglinda sufletului românesc", Ediția a II-a, din data de 27 martie 2020, au participat 2 preșcolari, 37 de elevi din ciclul primar și 21 de elevi din ciclul gimnazial, din Buzău și din alte județe ale țării. Clasificarea creațiilor artistice și de artizanat românesc, cu motive populare, tradiționale, la Expoziția-Concurs de "Păpuși îmbrăcate în costume populare românești din diverse zone etnografice ale țării", s-a făcut după următoarele criterii: respectarea specificului românesc tradițional, creativitate şi originalitate în expresia artistică, folosirea motivelor populare românești și folosirea cusăturilor decorative. Cei 60 de elevi participanți cu creații artistice și artizanat românesc, cu motive populare, tradiționale, respectiv, "Păpuși îmbrăcate în costume populare românești, din diverse zone etnografice ale țării", a treia activitate în cadrul Proiectului educativ județean, cu participare internațională, "Tradiția- oglinda sufletului românesc", Ediția a II-a, an școlar 2019-2020, au primit diplome cu premii, din partea Școlii Gimnaziale ,,Ion Creangă” Buzău. 4.Simpozionul Județean, cu participare internațională, "Cunoașterea și promovarea

tradiţiilor populare românești"

În cadrul Simpozionului Județean, cu participare internațională, "Cunoașterea și promovarea tradiţiilor populare românești", din data de 29 mai 2020, a patra activitate desfășurată în cadrul Proiectului educativ județean, cu participare internațională,

"Tradiția- oglinda sufletului

românesc", Ediția a II-a, an școlar 2019-2020, au participat cu articole despre folclor, costume naționale, datini și tradiții populare, 2 elevi de nivel gimnazial și 11 cadre didactice din Buzău, 4 elevi și 11 cadre didactice din alte județe ale țării, 7 elevi și 12 cadre didactice, parteneri de proiecte eTwinning, "Sărbători și tradiții populare"/"Fêtes et traditions populaires" și "Revista de schimb cultural internațional"/ Le magazine en ligne pour les échanges culturels", Fondator: Prof.înv.primar: Ifrim Nicoleta, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău, din țările europene: Azerbaidjan, Lituania, Portugalia, Armenia, Albania, Republica Moldova, Turcia, Polonia, Bulgaria, Bosnia- Herțegvina, Grecia, Georgia, Italia, Serbia și Iordania, 6 elevi din Armenia și un elev din Azerbaidjan.

Secțiunile Simpozionului județean cu participare internațională, „Cunoaşterea şi promovarea tradiţiilor româneşti”:

Secțiunea I: Sesiune de comunicări şi referate cu tema: „Rolul dascălilor în cunoaşterea şi promovarea tradiţiilor româneşti”; Secțiunea a II-a: Proiecte, parteneriate, activităţi extraşcolare şi extracurriculare legate de tema simpozionului „Cunoaşterea şi promovarea tradiţiilor populare româneşti”; Secțiunea a III-a: Programe pentru serbări, piese de teatru, dramatizări care valorifică tradiții și obiceiuri populare. Toate lucrările participanților la Simpozionului Județean, cu participare internațională, "Cunoașterea și promovarea tradiţiilor populare românești", au fost reunite și publicate în cele patru numere ale Revistei școlare, de schimb cultural internațional, "Primii pași spre carte", Nr.19/ decembrie 20191 , Nr.20/decembrie 20192, Nr.21/ februarie 20203 și Nr.22/ 1 mai 20204 , Coordonator: Prof.înv.primar: Ifrim Nicoleta, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău.

1 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.19

Toți participanții la Simpozionul Județean, cu participare internațională, "Cunoașterea și promovarea tradiţiilor populare românești": 6 elevi de nivel gimnazial și 22 de cadre didactice din Buzău și din alte județe ale țării, 7 elevi și 12 cadre didactice, din țările: Albania, Portugalia, Turcia, Bosnia-Herțegovina, Polonia, Armenia și Azerbaidjan, au primit din partea Școlii Gimnaziale "Ion Creangă" Buzău, diplome de participare la simpozion. În urma desfășurării acestui proiect, ni s-a confirmat faptul că activitatea instuctiv-educativă are multe arii curriculare unde se pot folosi cu succes, obiceiurile populare și folclorul românesc. De asemenea, activităţile extraşcolare au cel mai larg caracter interdisciplinar, oferind cele mai eficiente şi oportune modalităţi de valorificare a tradiţiilor și obiceiurilor populare, locale şi naţionale. Impactul pe care l-a avut acest proiect asupra elevilor: trezirea interesului și a dragostei pentru frumusețea creațiilor folclorice românești: proverbe, zicători, legende, obiceiuri legate de sărbătorile religioase, cântece și dansuri populare, receptarea frumosului din arta populară, realizarea unui schimb de impresii culturale și artistice, cu elevi și cadre didactice din alte școli din județ, din țară și din Europa, pe tema folclorului, obiceiurilor și tradițiilor populare, dezvoltarea competenţelor interculturale, sociale şi de comunicare, consolidarea cunoştinţelor elevilor într-o gamă variată de aspecte culturale şi civice, dezvoltarea competenţelor lingvistice, a competențelor în domeniul tehnologiilor comunicării, dezoltarea creativității elevilor, îmbunătăţirea competenţelor informatice, familiarizarea copiilor cu o altă cultură, cu o altă limbă, conștientizarea apartenenţei la familia europeană și a bogăţiei culturale și lingvistice din Europa, dezvoltarea capacității elevilor de a percepe asemănările și diferențele dintre națiuni, stabilirea unor relaţii de prietenie şi de colaborare cu elevi din alte școli din județul Buzău, din alte regiuni ale țării, precum și din alte școli europene ș.a. Pentru cadrele didactice participante la acest proiect, activitățile educative, desfășurate la clasă, în spiritul tradițiilor populare și prin folclor, le-a oferit oportunitatea de a sensibiliza și de a mobiliza elevii în direcția valorizării și a promovării folclorului, a obiceiurilor și tradițiilor populare românești, la nivel local, național și internațional, schimb de experiență și colaborare cu elevi și profesori din județ, din țară și din alte școli europene, îmbunătăţirea competenţelor digitale ș.a. Diseminarea scopurilor, obiectivelor şi a rezultatelor s-a realizat pe tot parcursul desfășurării activităților propuse în cadrul proiectului. Rezultatul cel mai deosebit al acestui proiect, a fost editarea celor patru numere ale Revistei școlare, de schimb cultural internațional, "Primii pași spre carte", Nr.19/ decembrie 20195 , Nr.20/decembrie 20196, Nr.21/ februarie 20207 și Nr.22/ 1 mai 20208, (Coordonator revistă: Prof.înv.primar- Ifrim Nicoleta, Școala Gimnaziaă "Ion Creangă" Buzău), făcând parte din echipa de redacție, 26 de elevi și 30 de cadre didactice din județul Buzău și din alte județe ale țării, 6 elevi din Armenia, un elev din Azerbaidjan și 27 cadre didactice din țările europene: Azerbaidjan, Lituania, Portugalia, Armenia, Albania, Republica Moldova, Turcia, Polonia, Bulgaria, Bosnia-Herțegvina, Grecia, Georgia, Italia, Serbia și Iordania, parteneri de proiecte eTwinning- "Sărbători și tradiții populare"/"Fêtes et traditions populaires" și "Revista de schimb cultural internațional"/ Le magazine en ligne pour les échanges culturels" , Fondator: Prof.înv.primar: Ifrim Nicoleta, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău, în paginile căreia elevii și cadrele didactice participante la Proiectul educativ

2 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.20?fbclid=IwAR3AyBK_YxTS9wUOJSkH16OcWK3xMZZ7Z40Q2xs-HuLOpRdCAeTPXY9kEA 3 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.21 4 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.22 5 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.19 6 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.20?fbclid=IwAR3AyBK_YxTS9wUOJSkH16OcWK3xMZZ7Z40Q2xs-HuLOpRdCAeTPXY9kEA 7 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.21 8 https://issuu.com/nicoleta60/docs/revista__primii_pasi_spre_carte_nr.22

județean, cu participare internațională,

"Tradiția- oglinda sufletului românesc", Ediția a II-a, an școlar 2019-2020, au redactat articole despre datini, tradiții populare și despre folclor.

Diseminarea activităților desfășurate în cadrul Proiectului educativ județean, cu participare internațională, "Tradiția- oglinda sufletului românesc", Ediția a II-a, an școlar 2019-2020, s-a realizat pe blog-ul clasei, "Caleidoscop educațional"9 , pe Twinspace-ul Proiectelor de parteneriat eTwining: "Fêtes et traditions populaires"/ "Sărbători și tradiții populare"10 și "Le magazine en ligne pour les échanges culturels"/ "Revista online, de schimb cultural", în cadrul Evenimentelor eTwinning: "La

compétition internationale «Tradition - le miroir de l'âme d'un peuple»"/ "Concursul internațional

«Tradiția – oglinda sufletului unui popor»”11 și "Voyage au pays des poupées du monde!"/ "Călătorie în țara păpușilor lumii"12 , pe site-ul Didactic.ro, în "Revista Învăţământului Preuniversitar", din cadrul concursurilor COMPER, la Liga Scriitorilor Români, Filiala Buzău și pe

Facebook.

13

9 https://cristeanicoletaifrim.blogspot.com/2019/09/proiect-educativ-judetean-cu.html 10 https://twinspace.etwinning.net/93885 11 https://live.etwinning.net/events/event/89671 12 https://live.etwinning.net/events/event/91551

13 https://cristeanicoletaifrim.blogspot.com/2019/09/proiect-educativ-judetean-cu.html https://cristeanicoletaifrim.blogspot.com/2019/09/proiecte-etwinning-scolar-2019-2020.html https://cristeanicoletaifrim.blogspot.com/2020/02/proiecte-etwinning-scolar-2019-2020-ii.html https://twinspace.etwinning.net/93885 https://twinspace.etwinning.net/93573 https://twinspace.etwinning.net/93431 https://live.etwinning.net/events/event/89671 https://live.etwinning.net/events/event/91551 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/proiect-educativ-judetean-cu-participare-internationala-traditia-oglinda-sufletu-3 https://concursurilecomper.ro/rip/2019/decembrie2019/11_Ifrim.pdf https://www.facebook.com/profile.php?id=100013759037198

I.1.Datini, obiceiuri și tradiții populare românești I.1.1 Costume populare românești din diverse zone etnografice ale țării și case țărănești, tradiționale, din satul românesc

Clasa IB, Prof.înv.primar Ifrim Nicoleta- Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău

Activitate artistico-plastică "Costume populare românești din diverse zone etnografice ale țării" - Clasa IB, Prof.înv.primar Ifrim Nicoleta- Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău

"Case tradiționale țărănești, din satul românesc" - Dumbrăvicean Mara Gabriela și Zaharia Mikaela Theodora- Clasa a II-a B, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău Prof.înv.primar, Ifrim Nicoleta

Diplome primite la Concursurile de creație literară și de Artă plastică-

"Costume populare românești din diverse zone etnografice ale țării și case țărănești, tradiționale, din satul românesc"14 – în cadrul celei de a XII-a Conferințe Internaționale UNIFERO Inc., 19-21 iulie 2019, Târgoviște, România15 Prof.înv.primar, Ifrim Nicoleta, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău

14 https://www.youtube.com/watch?v=EPF1bIrnvxA 15 https://cristeanicoletaifrim.blogspot.com/2019/07/a-xii-conferinta-internationala-unifero.html

Prezentare de carte și reviste școlare- Prof. înv.primar, Ifrim Nicoleta, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău, la cea de a XII-a Conferință Internațională UNIFERO (Uniunea Internațională a Femeilor Române) Inc., 19-21 iulie 2019, Târgoviște, România; UNIFERO este o organizație înregistrată oficial în Atlanta, Georgia, SUA, organizație umbrelă nonguvernamentală, non-profit, care acționează pentru sprijinirea femeilor din România, precum și a româncelor din alte țări, în diversele probleme cu care se confruntă (sociale, educaționale, familiale, etc.). UNIFERO este înregistrată oficial în Atlanta, Georgia, SUA începând cu data de 9 februarie 2007 și activează prin reprezentanțele sale teritoriale. Fondator și președinte: Smaranda CAZAN-LIVESCU (SUA)- President & Diplomatic Founder, Fulbright Scholar, Fellowship grant recipient from the Department of State of the USA, English & ESOL Senior Specialist, PhD studies in Curriculum Development, Master in Intercultural Communication, TESOL Member, Conferences Workshop Moderator & Presenter, Member of The Guild of Romanian Professional Journalists (UZPR), Keynote Speaker & Freelance Writer & English Language Teaching Consultant University of Virginia on Line Endorsement Courses Instructor

Logo "Datini, obiceiuri și tradiții populare românești"- Activitatea nr.1.în cadrul Proiectului educativ județean cu participare internațională "Tradiția oglinda sufletului românesc" - Ediția a II-a, an școlar 2019-2020

I.1.2 Obiecte de artă populară și vestimentară- Muzeul din școala mea

Eleva – Ţîrle Andrada, Clasa a V-a, Şcoala Gimnazială Nr.1, Aghireș, Județul Sălaj Prof. coordonator: Santavan Simona Mihaela, Şcoala Gimnazială Nr.1, Aghireș, Județul Sălaj

Este o activitate educațională care promovează valorile populare tradiţionale româneşti, aducând în fața elevilor, a cadrelor didactice, a părinților și a comunității, o viziune nouă asupra a ceea ce înseamnă arta populară, tradiţiile şi obiceiurile locale, modul de viaţă al ţăranilor din Transilvania, costumul popular tradiţional, etc. Echipa de proiect a fost formată din 20 de elevi din ciclul gimnazial al Şcolii Gimnaziale Nr.1 Aghireş, coordonaţi de d-na profesor Santavan Simona, alături de alţi profesori ai şcolii noastre, părinţi şi reprezentanţi ai comunităţii locale.

Expoziţie - artă populară pe holul şcolii

I.1.3 Mersul cu Capra16

Elev- Lukacs David Şerban Sebastian-Cl.a VII-a, Prof. coordonator- Santavan Simona Mihaela, Școala Gimnazială Nr.1, Aghireș, Județul Sălaj

Tradiții și obiceiuri

Elevi: Luciu Ana Maria, Noapteș Alexandra Andreea, Clasa a V-a, Prof. Baciu Georgiana Elisabeta, Școala Gimnazială Nr. 1, Râmnicu Sărat

Tradiția înseamnă transmiterea continuă a unui conținut cultural de-a lungul istoriei de la un eveniment generator sau un trecut imemorabil. Acest patrimoniu intangibil poate fi vectorul identității unei comunități umane. În sensul său absolut, tradiția este o memorie și o idee, într-un cuvânt, o conștiință colectivă, alături de datoria de a transmite mai departe și a îmbogăți. Cu articolul nedefinit, o tradiție poate însemna, totodată ,o mișcare religioasă sau, mai degrabă, o anumită practică simbolică, cum ar fi, spre exemplu, tradițiile populare. Obiceiul este o regulă de conduită ce se formează spontan ca urmare a aplicării ei repetate într-o perioadă de timp relativ îndelungată, într-o colectivitate umană. Obiceiul poate lua forma unor datini, tradiții ori practici cu caracter moral sau religios. Sărbătoarea Nașterii lui Iisus este una specială și în Banat, așa cum este pentru toți creștinii din întreaga lume. Deși tradițiile și-au mai pierdut din esență, frumusețea datinilor bănățene fac din Banat un loc unic în România, unde românii, ungurii, sârbii, bulgarii, nemții și alte minorități celebrează Crăciunul în armonie. În unele sate din Timiș încă se păstrează tradițiile vechi, așa că la colindat nu merg doar copiii, ci și cetele de tineri, numiți „pițărăi”. De obicei, în prima zi de Crăciun se merge cu „Steaua”, pentru a le aminti bănățenilor de cei trei magi care au urmat un astru până la locul unde s-a născut pruncul Iisus. „Irozii” sau „Viflaimul” sunt scenete prin care copiii refac povestea nașterii lui Iisus. Se spune că cei care primesc colindătorii vor fi binecuvântați și vor avea noroc tot anul ce vine. Unii timișeni cred că dacă cel mai vârstnic membru al familiei aruncă în fața colindătorilor boabe de grâu și de porumb și apoi le amestecă cu sămânța pe care o vor planta, atunci vor avea o recoltă foarte bună anul următor. Un alt obicei spune că sub fața de masă pe care se vor așeza bucatele de sărbători se pun fire de fân și semințe de porumb, grâu sau floarea-soarelui, pentru liniște și bogăție în casă. Aceste semințe se dau mai apoi la animale. Etnicii romi din Măguri celebrează „Crăciunul țiganilor”. Chiar în ziua de Ignat își mânjesc obrajii cu sânge de porc, iar asta cred că îi ferește de boli în anul ce urmează. Tradiția lor spune că în această zi trebuie să vadă sânge, așa că cei ce nu au porci de tăiat își înțeapă degetul cu un ac. Ritualul îi ține, conform datinilor, rumeni la față. Pe vremuri, femeile păstrau grăsimea de la porcii negri tăiați pentru a unge morții cu ea, să nu se transforme în strigoi. Maghiarii din Banat au și ei obiceiurile lor. În vreme ce bunicii sau frații mai mari duc copiii la plimbare, părinții rămân să împodobească bradul. La întoarcere, cei mici află că „A venit îngerașul cu bradul”. Ei mănâncă de sărbători mai mult pește și friptură de curcan, dar și cozonac. Tradițiile sunt asemănătoare și la etnicii germani. Ei consumă gâscă la masa de Crăciun. Atât la maghiari, cât și la

16 https://www.youtube.com/watch? v=Ta8XmDOhKM4&feature=emb_logo

nemți, sărbătorile de iarnă încep cu Adventul sau „Venirea Domnului”. În prima duminică de Advent, catolicii intră în postul Crăciunului, care ține patru săptămâni. La ortodocși, postul ține șase săptămâni Tot în prima zi de Advent, în unele sate din Banat se rupe o crenguță de cireș, vișin sau prun, pom fructifer, și se pune la căldură într-un vas cu apă. Crenguța ar trebui să înflorească până la Crăciun, așa că este ținută în casă până la Bobotează, când este sfințită de preot. Mai apoi se prinde de un perete în grajd, pentru a proteja animalele din gospodărie. Bulgarii din Banat se îmbracă de Crăciun în haine populare. Pentru ei orice sărbătoare este o bucurie ce le amintește de strămoși, așa că portul popular este îmbrăcat atât de tineri, cât și de vârstnici. În comunitatea de bulgari din Banat, de Crăciun colindă doar băieții, cu „Bethleemul”. Doi dintre ei se îmbracă în îngeri, iar trei în păstori și pornesc în colindat, cărând cu ei o bisericuță din lemn în miniatură, pentru a anunța nașterea lui Iisus. Sârbii din Banat celebrează de două ori Crăciunul. O dată cu prietenii români, iar a doua oară cu frații lor sârbi, după vechiul calendar ortodox. De Crăciun, sârboaicele duc paie în casă, iar primul musafir de Crăciun trebuie să fie bărbat. Unul dintre cele mai frumoase obiceiuri este aprinderea Badnjakului, un trunchi de stejar tânăr, care îl simbolizează pe Mântuitor și venirea lui în lume ori căldura iubirii lui Hristos. Badnjakul este un simbol al trăiniciei și se arde de obicei în curtea bisericii. Totodată, se mai spune că numărul mare al scânteilor provocate de arderea lemnului semnifică și bogăția pentru anul ce vine. Muntenia este teritoriul situat în sudul României, regiunea estică a vechii Valahia (sau Țara Românească). După cum îi spune și numele, ocupă ținutul de sub munte, fiind delimitată de lanțul carpatic, Dunăre și râul Olt. Cuprinde județele: rgeș, Dâmbovița, Prahova, Buzău, Brăila, Ialomița, Călărași, Ilfov, Giurgiu, Teleorman și municipiul București. În Antichitate, Muntenia a fost locuită de geți, apoi a fost parte componentă a regatului dac al lui Burebista. De-a lungul timpului, valurile de popoare migratoare au determinat stabilirea unei populații destul de reduse în această zonă; abia în secolul al XIV, când s-au pus bazele Țării Românești, au început să vină grupur de români sud-dunăreni, bulgari și greci. Influența slabă a grupurilor etnice și lipsa efortului de a impune propriile valori și obiceiuri au făcut ca în Muntenia să se păstreze mai puție tradiții. Cu toate acestea, dacă vizitezi satele, vei întâlni câteva dintre cutumele care a rezistat trecerii timpului. Unele tradiții creștine ortodoxe de Crăciun imită aceste tradiii din alte părți ale Europei de Est. De exemplu, o față de masă albă și fânul pe cineva de la Crăciunul din ieslele lui Hrisos. Ca și în Polonia, o masă fără carne poate fi pregătită pentru Ajunul Crăciunului, care este mâncat numai după apariția primei stele de pe cer.

I.1.5 Serbare de Crăciun Profesori îndrumători: Dimofte Gherghina Gina, Pîrlog Nicoleta, Portase Maria- Școala Gimnazială "Sfântul Nicolae" Vânători, Județ Galați

I.1.6 Șezătoare populară de Crăciun17

Clasa a II-a B, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău, Prof.înv.primar, Ifrim Nicoleta

17 https://www.youtube.com/watch?v=3VWmdzdMm5Y

I.1.7 Serbare de Crăciun"Balul fulgilor de nea"- Clasa a II-a C

Profesor: Oprea Carmen, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău

I.1.8 Obiceiuri specifice anotimpului primăvara într-o comună de munte

Elev Pamfiloiu Ilie-Iulian, clasa a VII-a A, Prof.coordonator: Badea Camelia Maria, Școala Gimnazială Jina, Sibiu

După sărbătoarea Bobotezei, începeau nunţile, care erau destul de multe. Doar iarna şi toamna se făceau şi se mai fac încă nunţi, în restul anotimpurilor oamenii nefiind cu toţii în comună. Mai demult, aceste nunţi ţineau trei, patru zile. Sfârşitul perioadei nunţilor anunţa lăsatul postului - era sărbătoarea cu mai multe manifestări ce marchează, pe de o parte, încheierea perioadei căsătoriilor, iar pe de altă parte, venirea primăverii, începutul muncilor de primăvară şi a unei perioade de reţineri: postul mare. Obiceiul prilejuit de lăsarea postului mare este denumit "mătăuz" , acesta constă în aprinderea unor focuri pe dealurile din jurul Jinei şi în strigături, cântece satirice etc. În trecut mătăuzele, atât cel mare, cât şi cel mic erau făcute de către juni, azi focurile sunt aprinse de către tinerii cu vârste cuprinse între 14-18 ani. Aceste focuri de primăvară îşi au originea în practica îndelungată de apărare a semănatului şi livezilor împotriva gerului. Postul Paştelui, cât şi celelalte posturi erau ţinute de către toţii oamenii, inclusiv de către copii. Înainte de fiecare post, femeile fierbeau şi spălau toate cratiţele şi oalele cu leşie, să nu mai rămână nici un fel de grăsime pe ele. Erau consumate produse de origine vegetală: pâine, mămăligă, cartofi fierţi sau copţi pe plita sobei, varză murată, fasole etc.

Înainte de sărbătoarea Învierii Domnului, majoritatea jinarilor participau la slujbele premergătoare celei de Înviere şi se pregăteau cu mâncăruri tradiţionale pentru a întâmpina cum se cuvine sărbătoarea Paştelui. În prima zi, sărbătoarea se ţinea în familie, ciocnind ouăle roşii vopsite prin fierberea foilor de ceapă. Nici morţii nu erau uitaţi, ca şi de Crăciun, şi de Paşti, familiile celor răposaţi, a doua zi, „după biserică” se deplasează la cimitirul din sat unde preotul face o dezlegare. Familiile împart cu această ocazie femeilor văduve, copiilor, săracilor şi celor în vârstă: ouă roşii, cozonaci, vin spre a le fi ,,pomeană” celor morţi. Ouă se mai „ruşesc” şi la Rusalii. Deoarece mulţi dintre jinari nu se mai află acasă de această sărbătoare fiind „ieşiţi la colibă”, nu se mai pot deplasa la cimitir pentru a da de pomană, din această cauză femeile cumpără căni în care pun ouă şi „hencleş” sau colăcei pe care le dau copiilor drept pomană pentru cei decedaţi. Tot în a doua zi de Paşti, tinerii care au primit ordin să urmeze stagiul militar obligatoriu, se îmbracă în portul popular şi petrec. Aceşti tineri sunt numiţi recruţi şi au vârste cuprinse între 19 şi 20 de ani. Când se întâmplă ca unul din leatul recruţilor să fie decedat, aceştia merg la cimitir, la mormântul celui mort pentru a-i aduce un omagiu. Multe dintre obiceiurile jinarilor sunt legate de transhumanţa pe care o practică. Indiferent de anotimp, viaţa lor este legată de cea a animalului care necesită îngrijire pentru a-i putea oferi la rându-i stăpânului său un trai decent. Obiceiurile sunt legate de anumite sărbători creştine cum sunt: Sf. Toader, Sf. Gheorghe, Înălţarea Domnului (Ispasul), Naşterea Sf. Ioan Botezătorul (Sânzienele), Naşterea Maicii Domnului (Sf. Marie Mică), Sf. Paraschiva etc. Un alt obicei din satul nostru este obiceiul ,,fraţilor de cruce”. În anumite împrejurări, tinerii băieţi sau bărbaţi se prindeau ,,fraţi de cruce”. Acest obicei consta în facerea unei cruci în una dintre palmele celor doi cu un cuţit, iar apoi fiecare sorbea sângele celuilalt. Fraţii de cruce se prindeau pentru toată viaţa, fiind consideraţi apropiaţi asemenea unor fraţi adevăraţi, chiar şi la moartea unuia dintre aceştia exista un anumit ritual de dezlegare a acestui „jurământ”. Sîngiorzul (23 aprilie) este una dintre sărbătorile ciobanilor care marchează principalul moment de explozie a vegetaţiei şi urcarea oilor la fâneţele de sub munte. Acum ,,se închidea hotarul”, se tocmeau ciobanii pentru ,,vărat” la munte, când ,,se slobozea hotarul”. La Ispas, (a doua jumătate a lunii mai) înainte de a-şi împreuna oile în târle, fiecare gospodar îşi însemna oile cu semnul lui, pentru a putea fi mai uşor recunoscute. Animalele erau bătute cu leuştean ,,ca să nu le strice strigoii”. Apoi oile erau urcate la munte. Nu doar animalele erau bătute cu leuştean ci şi oamenii şi, copiii se băteau cu leuştean. Oamenii luau leuştean la biserică, era sfinţit de către preot şi fiecare om bătea pe cel cu care se întâlnea, cu leuşteanul respectiv pentru a-i merge bine, pentru a avea noroc.

Ceată de recruţi

I.1.9 Activitate integrată "Pe ulițele satului românesc"

Elevi- Clasa a III-a A, Prof.înv.primar, Mărăcineanu Rodica, Școala Gimnazială "Ion Creangă" Buzău