Mitanga Seriado

1

EDUCAÇÃO

INFANTIL

LINGUAGEM JOSIANE MARIA DE SOUZA SANSON MEIRY MOSTACHIO

MITANGA PALAVRA DE ORIGEM TUPI QUE SIGNIFICA CRIANÇA OU CRIANÇA PEQUENA.

MANUAL DO PROFESSOR

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Nome do autor Aaaaaaa aa aaaaaa: caligrafia, 1o ano. – 2. ed. – São Paulo: Editora do Brasil, 2011.

Suplementado pelo manual do professor ISBN 978-85-10-00000-0 (aluno) ISBN 978-85-10-00000-0 (professor) 1. Caligrafia (Ensino fundamental).

11-05795 CDD-372.634 Índices para catálogo sistemático: 1. Caligrafia: Ensino fundamental 372.634

© Editora do Brasil S.A., 2019 Todos os direitos reservados Direção-geral: Vicente Tortamano Avanso Direção editorial: Felipe Ramos Poletti Gerência editorial: Erika Caldin Supervisão de arte: Andrea Melo Supervisão de editoração: Abdonildo José de Lima Santos Supervisão de revisão: Dora Helena Feres Supervisão de iconografia: Léo Burgos Supervisão de digital: Ethel Shuña Queiroz Supervisão de controle de processos editoriais: Roseli Said Supervisão de direitos autorais: Marilisa Bertolone Mendes Supervisão editorial: Coordenação pedagógica: Regina Lúcia, Josiane etc (quando houver) Consultoria técnica: leitor crítico etc. (quando houver) Edição: Assistência editorial: Auxílio editorial: Apoio editorial: Copidesque: Revisão: Pesquisa iconográfica: nome do pesquisador.

Assistência de arte: Daniel Campos Souza

Design gráfico: Cris Viana Capa: Estúdio Obá Edição de arte: Talita Lima Imagem de capa: Ilustrador Ilustrações: ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações ilustrações Produção cartográfica: DAE (Departamento de Arte e Editoração), Editoração eletrônica: Licenciamentos de textos: Cinthya Utiyama, Jennifer Xavier, Paula Harue Tozaki e Renata Garbellini Controle de processos editoriais: Bruna Alves, Carlos Nunes, Jefferson Galdino, Rafael Machado e Stephanie Paparella Créditos em textos obrigatórios – compor quando houver – dssadsad asfjkn dsnmasj assad fasnmasf jnafsbdfsn fnbsa dssadsad asfjkn dsnmasj assad fasnmasf jnafsbdfsn fnbsa

2a edição / 1a impressão, 2019 Impresso no parque gráfico da ...

Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo, SP – CEP 01203-001 Fone: +55 11 3226-0211 www.editoradobrasil.com.br

APRESENTAÇÃO A VOCÊ, CRIANÇA!

CURRÍCULO DAS AUTORAS JOSIANE MARIA DE SOUZA SANSON < < < < < < <

ROSIMEIRY MOSTACHIO < < < < < < <

SUMÁRIO UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDADE 4

TAREFAS PARA CASA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ENCARTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

UNIDADE

6

TUDO TEM NOME

7

SER CIDADÃO DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA DESDE O NASCIMENTO, TODA CRIANÇA TERÁ DIREITO A UM NOME E A UMA NACIONALIDADE. ONU. DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA, 1959.

SE LIGUE NA REDE

<

<

8

QUAL É O NOME? QUE NOME É?

É NOME DE MENINA, COM DUAS LETRAS DO ALFABETO. A LETRA A SE REPETE: UMA NO COMEÇO, OUTRA NO FINAL. NO MEIO DELAS, TEM A LETRA N. QUAL É O NOME? ADIVINHA.

A

S • AL É M

S PALAV

DA

RA

DA

S PAL AV

N

RA

A

S • A LÉ M

<

9

NOMES E NOMES

PAULO MORA EM BELÉM, PARÁ.

DA

RA APEN PA

R • FALAR DE

10

S • A LÉ M

<

S • AL É M

S PALAV

<

RA APE N PA

<

RA

DA

R • FALAR DE

S PAL AV

JANAÍNA MORA EM CUIABÁ, MATO GROSSO.

RA

CAMILA MORA EM PORTO ALEGRE, RIO GRANDE DO SUL.

O NOME DE MEUS AMIGOS

Resposta pessoal.

S • A LÉ M

<

S PALAV

DA

S • AL É M

RA

RA

DA

S PAL AV

Antes de orientar esta atividade, sugere-se a leitura da seção Encaminhamentos ao lado.

11

OS ANIMAIS TAMBÉM TÊM NOME

PINTO

ATRÁS DA PIA TEM UM PRATO, UM PINTO E UM GATO. PINGA A PIA, APARA O PRATO, PIA O PINTO E MIA O GATO.

A ARANHA ARRANHA A JARRA A JARRA ARRANHA A ARANHA.

A IARA AGARRA E AMARRA A RARA ARARA DE ARARAQUARA.

GATO

ARANHA

ARARA

TRAVA-LÍNGUAS.

Oriente as crianças para que levem para casa a tarefa da página 123. Explique em sala o que deve ser feito.

R • FALAR DE

TAREFA PARA CASA 2

12

RA APE N PA

<

RA APEN PA

R • FALAR DE

OS MATERIAIS ESCOLARES TAMBÉM TÊM NOME COLA

TESOURA

Colar imagem de lápis de cor.

Colar imagem de cola.

Colar imagem de tesoura.

TINTA

CANETINHA

Colar imagem de tinta.

Colar imagem de canetinha.

Resposta pessoal.

______________

RA APEN PA

R • FALAR DE RA APE N PA

<

LÁPIS DE COR

R • FALAR DE

<

13

Fundo recorte/cole Linguagens

ENIGMA A

G

H

I

L

N

O

P

S

T

N

I

T

I

N

N

H

H

A

O

S

DA

S • AL É M

S PALAV

<

RA

DA

S PAL AV

I

L

S • A LÉ M

P

A

RA

G

15

CASTOR

POLVO

PEIXE

TIGRE

T

L

P

P

O

L

V

O

Z

C

T

I

G

R

E

U

E

K

O

C

A

S

T

O

R

L

M

D

M

F

U

M

T

A

T

U

C

R

V

G

I

P

E

I

X

E

E

Y

O

P

A

S

S

A

R

I

N

H

O

RA

S • AL É M

S • A LÉ M

16

S PALAV

DA

B

RA

TATU

DA

<

PASSARINHO

S PAL AV

DESAFIO

1

EDUCAÇÃO

INFANTIL

MATEMÁTICA JOSIANE MARIA DE SOUZA SANSON MEIRY MOSTACHIO

MITANGA PALAVRA DE ORIGEM TUPI QUE SIGNIFICA CRIANÇA OU CRIANÇA PEQUENA.

MANUAL DO PROFESSOR

1

UNIDADE

18

EU E OS OUTROS

19

PALHACINHOS O MÓBILE QUATRO PALHAÇOS DANÇAM CONTENTES SOLTOS NO AR FEITO MENINOS. QUATRO PALHAÇOS FRACOS, FRANZINOS, DANÇAM NUM MÓBILE CHEIO DE SINOS. QUATRO PALHAÇOS — DE JEITO LADINO — TOCAM VIOLA E VIOLINO. QUATRO PALHAÇOS ESTÃO DORMINDO DENTRO DOS OLHOS DE UM MENINO. SÉRGIO CAPPARELLI. 111 POEMAS PARA CRIANÇAS.

R

E NÚME

OEA • COR

RO

QU

NT PO

• COR

ÃO

E E M AÇ

• TA L

S • MAIS

CA

A M USI

TE

ÃO

E M AÇ

NG

E

PO

A M U SI

L • MITA

20

• TA L

R

L • MITA

NG

CA

TE

OEA

E N Ú ME

<

QU

<

S • MAIS

NT

RO

ESTA É MINHA MÃOZINHA Resposta pessoal.

MÃO ESQUERDA

R

OEA • COR

E NÚME

NT PO

• COR

ÃO

E

ÃO

E M AÇ

E M AÇ

• TA L

RO

QU

E

PO

A M U SI

S • MAIS

CA

A M USI

• TA L

R

L • MITA

NG

NG

TE

OEA

E N Ú ME

CA

QU

L • MITA

<

S • MAIS

NT

RO

TE

MÃO DIREITA

21

DESAFIO

R

E NÚME

OEA • COR

RO

QU

NT PO

ÃO

E E M AÇ

• TA L

• COR

E M AÇ

S • MAIS

CA

A M USI

TE

ÃO

PO

NG

E

R

A M U SI

L • MITA

22

• TA L

OEA

L • MITA

NG

CA

TE

NT

E N Ú ME

<

S • MAIS QU

<

RO

CONTANDO OS DEDINHOS DEDO DAS MÃOS, DEDO DOS PÉS DEDO DAS MÃOS, DEDO DOS PÉS TEMOS CINCO EM CADA UM DEDO DAS MÃOS, DEDO DOS PÉS VAMOS CONTAR, VOU TE ENSINAR. UM, DOIS, TRÊS, QUATRO, CINCO NA MÃO ESQUERDA. UM, DOIS, TRÊS, QUATRO, CINCO NA MÃO DIREITA. UM, DOIS, TRÊS, QUATRO, CINCO NO PÉ ESQUERDO UM, DOIS, TRÊS, QUATRO, CINCO. DEDO DAS MÃOS, DEDO DOS PÉS TEMOS CINCO EM CADA UM DEDO DAS MÃOS, DEDO DOS PÉS VAMOS CONTAR, VOU TE ENSINAR. [...]

CANTIGA.

Professor, para a realização dessa atividade, use uma almofada para carimbos com tinta atóxica.

A M USI

NG

L • MITA

RO

E NÚME

A M U SI

QU

L • MITA

CA

CA

NG

E N Ú ME

S • MAIS

<

S • MAIS QU

RO

23

O QUE? BILBOQUÊ?

MATERIAIS:

MODO DE FAZER

2

COM A AJUDA DO PROFESSOR, FURE O FUNDO DO COPO.

PASSE O BARBANTE PELO FURO E DÊ UM NÓ GRANDE NA PONTA DELE PARA NÃO ESCAPAR PELO BURACO.

3

4

AMASSE A FOLHA DE JORNAL FAZENDO UMA BOLINHA E PASSE FITA-CREPE EM VOLTA DELA.

NA PONTA SOLTA DO BARBANTE, PRENDA A BOLINHA COM FITACREPE. O BILBOQUÊ ESTÁ PRONTO!

E

OEA

TE

NT

R

• TA L

E

24

• TA L

OEA

<

TE

NT

R

1

1

EDUCAÇÃO

INFANTIL

NATUREZA E SOCIEDADE JOSIANE MARIA DE SOUZA SANSON MEIRY MOSTACHIO

MITANGA PALAVRA DE ORIGEM TUPI QUE SIGNIFICA CRIANÇA OU CRIANÇA PEQUENA.

MANUAL DO PROFESSOR

1

UNIDADE

26

EU E OS OUTROS TESTE DE 2 LINHAS

27

OUTROS GRUPOS EM NOSSA VIDA, A MAIORIA DAS ATIVIDADES QUE REALIZAMOS ACONTECEM EM GRUPO. AMIGOS DA ESCOLA

AMIGOS DO CLUBE

AMIGOS DA VIZINHANÇA

AMIGOS DA IGREJA

AMIGOS DOS AMIGOS

OUTROS GRUPOS

Resposta pessoal

S S OCI

PO

S • G RU

verde

28

vermelho

AI

<

S S OCI

<

S • G RU PO

AI

CONHECENDO MEU CORPO CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ, PERNA E PÉ.

CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ, PERNA E PÉ.

OLHOS, ORELHAS, BOCA E NARIZ. CABEÇA, OMBRO, PERNA E PÉ, PERNA E PÉ...

OLÁ, EU SOU A ANA!

CANTIGA.

MÃO

CABEÇA TRONCO MEMBROS PERNA

E M AÇ

PO

• COR

CA

A M USI

E M AÇ

A M U SI

NG

• COR

ÃO

ÃO

PO

L • MITA

NG

CA

L • MITA

<

29

3

4

30

PO

ESCO BE

SD

AS • TA NTA RT

<

• COR

E M AÇ

E S CO B E

<

ÃO

PO

SD

AS • TANTA RT

E M AÇ

LIXÃO A CÉU ABERTO (SOLO PREJUDICADO).

• COR

ATERRO SANITÁRIO (SOLO PROTEGIDO).

CREDITO

RIO POLUÍDO.

CREDITO

RIO LIMPO E PRESERVADO.

CREDITO

2

ÃO

1

CREDITO

DIGA NÃO À POLUIÇÃO!

OBSERVANDO OS ANIMAIS

C G

A

T

O

L

I

R

E

R

U

B

A

J

F

A

A

C

A

R

É

E

PO

• COR

ESCO BE

E M AÇ

SD

• COR

ÃO

ÃO

PO

E S CO B E

AS • TA NTA RT

<

SD

AS • TANTA RT

E M AÇ

A

31

DATAS COMEMORATIVAS DIA DO CIRCO – 27 DE MARÇO O DIA DO CIRCO É COMEMORADO NESSA DATA EM HOMENAGEM AO NASCIMENTO DO PALHAÇO PIOLIN.

Q ELE CONTA PIADAS. Q ELE DÁ CAMBALHOTAS.

ESCO BE

SD

S S OCI

PO R

E M AÇ

PO

• COR

OEA

E M AÇ

R

TE

NT

• COR

ÃO

S • G RU • TA L

E

UDO É V •T

AI

AS • TA NTA RT

ÃO

PO

E

OEA

O É VIDA UD

CA

A M USI

E S CO B E

• TA L

AS • TANTA RT

SD

TE

NT

NG

S • G RU

S S OCI

L • MITA

32

A M U SI

<

L • MITA

NG

CA

AI

PO

• TUD O IDA • T ÉV

<

A ID

TAREFA PARA CASA 01

S PALAV

DA

S • AL É M

RA

RA

DA

S PAL AV

QUAL É A LETRA INICIAL?

S • A LÉ M

<

33

TAREFA PARA CASA 02 NÃO TRAVE A LÍNGUA! A LARGATIXA DA TIA LARGA A TIA, LARGATIXA! LAGARTIXA, LARGA A TIA! SÓ NO DIA EM QUE A SUA TIA CHAMAR A LARGATIXA DE LAGARTIXA.

A ARANHA E A JARRA DEBAIXO DA CAMA TEM UMA JARRA. DENTRO DA JARRA TEM UMA ARANHA. TANTO A ARANHA ARRANHA A JARRA, COMO A JARRA ARRANHA A ARANHA.

O RATO ROEU O RATO ROEU A ROUPA DO RODOVALHO. O RATO A ROER ROÍA E A ROSA RITA RAMALHO DO RATO A ROER SE RIA. TRAVA-LÍNGUAS.

R • FALAR DE

<

34

RA APE N PA

RA APEN PA

R • FALAR DE

DIA NACIONAL DO ESTUDANTE – 11 DE AGOSTO PORTA-LÁPIS MATERIAL:

Q LATINHA DE MOLHO DE TOMATE VAZIA, LAVADA E SEM RÓTULO;

Q TESOURA; Q COLA; Q E.V.A COLORIDO; Q LANTEJOULAS E GLITTER COLORIDOS. MODO DE FAZER 1. RECORTE UM PEDAÇO DE E.V.A. SUFICIENTE PARA COBRIR TODA A LATERAL DA LATINHA. 2. PASSE COLA NA LATA, CUBRA-A COM O E.V.A. E ESPERE SECAR. 3. ENFEITE A LATINHA COM LANTEJOULAS E GLITTER. 4. ESTÁ PRONTO SEU PORTA-LÁPIS!

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35

Fundo recorte/cole Natureza e sociedade