Ejemplos de líneas del tiempo que aprenderás a hacer

Los Austrias

Isabel de Portugal

Ana de Austria

Margarita de Austria

Mariana de Austria

Mariana de Neoburgo

Emperador de Alemania

Batalla San Quintín

Expulsión Moriscos

Victoria de Breva

Batalla Pavía

Rebelión Flandes

Inicio Guerra 30 años

Guerra Francia

Batalla Muhlbert

Batalla Lepanto

Destitución Duque de Lerma

Paz de Augsburgo

Anexión Portugal

Rebelión Cataluña y Portugal Paz Westfalia/Fin

Guerra 30 años Abdicación

Armada Invencible

Paz Pirineos con Francia

Regencia Mariana de Austria Fin regencia Guerra Francia Segunda Germanía en Valencia Felipe de Anjou, heredero

Ofensiva alemana

Atentado en Sarajevo

Austria-Hungría declara 1914 Francia, Rusia y

la guerra a Serbia

Reino Unido 1915 Italia

1. Alemania VS Rusia y Francia 2. Alemania invade Bélgica 3. Reino Unido VS Alemania 4. Austria Hungría VS Rusia

1916 Rumanía 1917 EE.UU.

1914 Imperio alemán y

austro-Húngaro

Rusia ocupa Bucovina

Rumanía se une a los

Alemania firma el

Franceses y británicos inician la ofensiva del Somme

aliados

Franceses detienen a

1915 Bulgaria

Alemanes

dividido en estados independientes

submarina Estados Unidos VS Alemania

Turquía se une a los

imperios centrales Alemania y Rusia firman tratado Italia se une a los aliados y ataca Imperio AustroHúngaro

Bulgaria se une a los imperios centrales

El imperio Austro Húngaro queda

Alemania inicia guerra

1914 Turquía

tratado de Versalles

Aliados detienen alemanes en el Marne

Atentado en Sarajevo

Italia se une a los aliados

Ofensiva alemana

Alemania inicia guerra Submarina

Alemania y Rusia firman el tratado.

Alemania firma el Tratado de Versalles

Austria-Hungría declara la guerra a Serbia

Bulgaria se une a los imperios centrales

Rusia ocupa Bucovina

Se inicia la primera Revolución Rusa.

Se firma la paz con Rumanía

Se divide el Imperio AustroHúngaro en territorios independientes.

Franceses y británicos comienzan ofensiva del Somme.

Estados unidos se une a la guerra en el bando de los aliados. Declara la guerra a Alemania.

Aliados detienen a los alemanes en Marne.

Se crea la sociedad de Naciones

Alemania VS Rusia y Francia Alemania invade Bélgica Reino Unido VS Alemania Austria Hungría VS Rusia

Derrota de Serbia

Franceses detienen a Alemanes

Rumanía se une a los aliados

Inicio de la segunda Revolución Rusa.

Se rinde Turquía

Armisticio de Alemania

Turquía se une a los imperios centrales

▪ Inflación y endeudamiento ▪ EE.UU. Se convierte en la primera potencia mundial

▪ Destrucción de

infraestructuras

▪ Gran número de bajas ▪ Descenso de la natalidad en los años venideros.

▪ Desaparecen las grandes dinastías

▪ Importantes cambios en el mapa europeo

Francia, Rusia, Reino Unido, Italia, Rumanía y EE.UU. Imperio alemán, Imperio Austro-Húngaro, Turquía y Bulgaria

▪ Tensiones sociales ▪ Empobrecimiento ▪ Avance de los extremismos.

• • •

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• • o o o o o

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Esta etapa es muy larga y no se conserva documentación escrita.

ETAPAS • Paleolítico • Neolítico • Edad metales

Comienza con la aparición de la escritura y abarca el nacimiento de las grandes civilizaciones.

CIVILIZACIONES • Egipto • Mesopotamia • Grecia • Roma

El imperio Romano se desintegra.

Los turcos toman Constantinopla y comienza esta etapa.

Comienza con la Revolución Francesa y es la que vivimos ahora mismo.

ETAPAS • Baja edad media • Alta edad media

LO MÁS IMPORTANTE • Monarquías absolutas • Reforma y Contrarreforma • Expansión territorial • Estados modernos

• • • • • •

1789 Revolución Francesa XVIII – XIX Revolución industrial (1ª) 1914 I Guerra Mundial 1939 II Guerra Mundial 1945 Guerra Fría 1917 Revolución Rusa

LEYES EDUCATIVAS

apuntes creative mindly

LGE

•

LOECE

LODE

LOGSE

•

• • • ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO preobligatoria •

• • •

• • obligatoria (6-14 años) • •

• •

postobligatoria •

•

•

LEYES EDUCATIVAS

apuntes creative mindly

LOPEG

LOCE

LOCFP

LOE

LOMCE

• • • •

• • • • • •

• •

Estructura sistema educativo EDAD 3-6 6-7 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12

NUEVO SISTEMA

LOGSE

LEY 1970

Ed. Infantil Ed. Primaria | 1er Ciclo

Ed. Primaria | 2º Ciclo

Ed. Primaria | 3 er Ciclo

EDAD 12-13

1º Primaria

1º EGB

13-14

2º Primaria

2º EGB

14-15

3º Primaria

3º EGB

15-16

4º Primaria

4º EGB

16-17

5º Primaria

5º EGB

17-18

6º Primaria

6º EGB

NUEVO SISTEMA

Ed. Secundaria | 1er Ciclo

Ed. Secundaria | 2º Ciclo

Bachillerato

LOGSE

LEY 1970

1º ESO

7º EGB

2º ESO

8º EGB

3º ESO

1º BUP/ 1º FP I

4º ESO

2º BUP/ 2º FP I

1º BTO

3º BUP/ 3º FP II

2º BTO

COU/ 4º FP II

LOMLOE

Introducción

LGE

LOECE

LODE

LOGSE

Aunque la educación ha existido desde hace muchos siglos, es en el siglo XIX cuando se comienzan a crear los primeros sistemas educativos en Europa. Surgen como consecuencia de la Revolución francesa. Lo hacen bajo el convencimiento de que el Estado debía intervenir en su creación, organización y financiación.

Ley General de Educación Básica

Ley Orgánica de Estatutos de Centros Escolares

Ley Orgánica del Derecho a la Educación

Ley de Ordenación General del Sistema Educativo

Era necesario modernizar sistema educativo. Objetivo: hacer partícipe de la educación a toda la población. − Mejora cualitativa de la enseñanza y abre educación a todas las clases sociales. − Se beneficiaron, principalmente, las zonas rurales.

Promovida por UCD y aprobada por Congreso Diputados en 1980.

Dos grandes novedades:

Aparece para responder a la nueva realidad del país, que ha dejado de ser un ente centralizado, se ha convertido en la España de las autonomías.

Estructura del sistema educativo Preobligatoria − Implantan educación preescolar por primera vez. − Dos etapas: jardín de infancia y Escuela de Párvulos Obligatoria (6-14 años) Etapas: una de los 6-11 años y otra de los 11 a los 14 años

2.

Aprobada bajo el gobierno del PSOE. Se crea por los siguientes motivos: − Por la necesidad de una nueva norma que desarrollase los principios que tiene la Constitución en materia de Educación. − Para garantizar el pluralismo educativo y la equidad.

En el caso de España, la Constitución de 1812 sentaba las bases para el establecimiento del primer sistema educativo nacional español.

Sin embargo, su concreción definitiva culminó con la aprobación de la Ley de Instrucción Pública en 1857. Fue la primera ley integral de educación en nuestro país; se la conoció más como Ley Moyano, en honor a la persona que la impulsó: Claudio Moyano.

En 1981 se segmenta en tres ciclos: inicial (2 años), medio (3 años) y superior(3 años) . − Al finalizar se da un Graduado Escolar (para acceder a Bachillerato y Formación Profesional) o Certificado de escolaridad (acceso a Formación profesional).

Postobligatoria Opción más académica (orientada a la universidad) − Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) 14-17 años, 3 cursos, al finalizar dan título de Bachiller para acceder a COU y después a la universidad. − Curso de Orientación Universitaria (COU): dos opciones, letras y ciencias.

Opción de carácter profesional (orientada a vida laboral) − Formación profesional FP (14-19 años)

1.

Derecho de los padres a elegir el tipo de educación para sus hijos.

Se afirmaba que la existencia de un ideario no obligaba al profesor a convertirse en un apologeta del mismo, pero tampoco podía atacarlo directamente. Se eliminaron varios puntos tras ser enviado al Tribunal Constitucional.

El alcance de esta ley fue muy limitado porque estaba condicionada por la Ley de Financiación General de la Educación que nunca se aprobó.

Esta ley estableció los derechos a la educación, recogidos en la Constitución.

Consolidaba una doble red de centros: una pública (escuelas e institutos) y una privada, subvencionada con fondos públicos (colegios concertados), en los que se financiaban las plazas escolares de los niños desde los seis a los catorce años. − A partir de los años noventa se hizo extensible hasta los dieciséis años.

− − − − − − − −

Supone el fin de LGE de 1970 Escolaridad obligatoria y gratuita hasta los 16 años Desciende la ratio de 40 a 25 alumnos por clase.

Especialización de los profesores.

Enseñanza se establece en función de capacidades del alumno.

Permite a las CCAA redactar parte importante de los contenidos Modelo más tecnológico en educación Introduce la ESO

La novedad más importante es el cambio en la estructura.

Contempló, por primera vez, el Consejo Escolar como órgano de gobierno de los centros educativos. Permitía a profesores, alumnos, padres, personal administración y servicios participar en la gestión de los centros públicos.

LOPEG

LOCE

LOCFP

LOE

LOMCE

LOMLOE

Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros docentes

Ley Orgánica de Calidad de la Educación

Ley Orgánica de las Cualificaciones y la Formación Profesional

Ley Orgánica de Educación

Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa

Ley Orgánica de modificación de la LOE

Matizan y modifican apartados de las leyes anteriores, conocida como Ley Pertierra − Cambios en las actividades extraescolares, la autonomía de la gestión de los centros, inspecciones por las administraciones educativas y los órganos de gobierno de los centros públicos. − Rechazada en plano por los sindicatos de profesores; consideraban que abría la puerta a la privatización de la enseñanza pública. − Impulso a la participación y autonomía de los sectores de la comunidad educativa en la vida de los centros docentes.

Objetivos prioritarios: − Reducir fracaso escolar − Elevar el nivel educativo. − Estimular el esfuerzo a través de mayores exigencias académicas Quieren respaldar el principio de autoridad de los centros y reducir la indisciplina en las aulas.

Se respeta, en lo esencial, la LODE y la LOGSE. Norma derogada cuando llegó el PSOE al gobierno en 2004. − Entró en vigor en pocos apartados.

− −

Adecuar la Formación profesional a las nuevas exigencias del sistema productivo.

Fomentar la formación y readaptación profesional

Conserva parte de la LOGSE. Surge por el compromiso decidido con los objetivos educativos planteados por la UE para los años siguientes.

Mantiene, en líneas generales, la misma estructura del sistema educativo, aunque con algunas modificaciones.

Ley actualmente vigente.

Primera ley aprobada en el Congreso de los diputados bajo el gobierno del Partido Popular.

Se implanta en todo el territorio nacional.

Objetivos: − Recentralizar el currículo − Implantar bilingüismo o trilingüismo, según territorio. − Recuperar numerosos puntos de la LOCE 2002

1800 Década moderada

Isabel comienza a reinar con 13 años. La Reina firma la constitución de 1837

Constitución

Concordato con la Santa Sede

Bienio progresista

Manifiesto de Manzanares

Vicalvarada

Desamortización de Madoz

Necesidad de reformar la Para restablecer las relaciones Levantamiento militar liderado Da paso al Bienio Progresista. Supone una reforma Constitución de 1837. Se entre la Iglesia y el Estado. por O’Donnell contra el Redactado por Cánovas del agraria. Desamortización aprueba el 23 de mayo. gobierno nacional.

Castillo y firmado por O’Donnell. civil y eclesiástica Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Junto con Espartero formarán Se aprueba y se firma con el el nuevo gabinete de gobierno. papa Pío IX. Se reconoce a la Ley de Ferrocarriles Se reconoce a la Iglesia católica Iglesia católica como la única como la única religión y sus religión y sus derechos a tener derechos a tener bienes. bienes.

Descomposición del Moderantismo

Constitución

Sublevación de Villarejo de Salvanés (pronunciamiento Prim)

Constitución

Elaboran nueva constitución Se reforma la Constitución de que no se aplicará.

1845 Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única Ley de Instrucción Pública religión y sus derechos a tener La ley reguladora de la enseñanza bienes. impulsada por los moderados (Ley Moyano).

La revolución Gloriosa

Pronunciamiento encabezado por el Sublevación militar que supone progresista Juan Prim. Objetivo: obligar a Isabel el fin del reinado de Isabel. que nombrara un gobierno progresista presidido por Prim. Fracasaron.

Sublevación del cuartel de San Gil

Batalla de Alcolea

Motín contra la reina llevado a cabo por partidos Tropas comandadas por progresistas y democráticos. Fracasan.

Serrano vencen a las tropas realistas de Pavía y Lacy.

Pacto de Ostende

Supone la abdicación y exilio de Pacto entre el Partido Progresista y el Isabel Demócrata (después se sumó la Unión liberal), por iniciativa de Juan Prim, para acabar con la monarquía de Isabel II. El origen de “La Gloriosa”.

Hija de Fernando VII y María Cristina de Borbón. Sube al trono al cumplir los 3 años, pero asume la regencia su madre, María Cristina, hasta que sea mayor de edad. No recibe una educación adecuada para el cargo que va a asumir. A los trece años sube al trono. En 1846 se casa con Francisco de Asís de Borbón, primo de Isabel, porque no va a interferir en la política del país. El mismo día se casa su hermana Luisa Fernanda.

Hija de Fernando VII y María Cristina de Borbón. Sube al trono al cumplir los 3 años, pero asume la regencia su madre, María Cristina, hasta que sea mayor de edad. No recibe una educación adecuada para el cargo que va a asumir. A los trece años sube al trono. En 1846 se casa con Francisco de Asís de Borbón, primo de Isabel, porque no va a interferir en la política del país. El mismo día se casa su hermana Luisa Fernanda.

Hija de Fernando VII y María Cristina de Borbón. Sube al trono al cumplir los 3 años, pero asume la regencia su madre, María Cristina, hasta que sea mayor de edad. No recibe una educación adecuada para el cargo que va a asumir. A los trece años sube al trono. En 1846 se casa con Francisco de Asís de Borbón, primo de Isabel, porque no va a interferir en la política del país. El mismo día se casa su hermana Luisa Fernanda.

1800

Constitución

Concordato con la Santa Sede

Vicalvarada

Manifiesto de Manzanares

Necesidad de reformar la Constitución de 1837. Se aprueba el 23 de mayo.

Para restablecer las relaciones entre la Iglesia y el Estado.

Levantamiento militar liderado por O’Donnell contra el gobierno nacional.

Da paso al Bienio Progresista.

Redactado por Cánovas del Castillo y firmado por O’Donnell.

Junto con Espartero formarán el nuevo gabinete de gobierno.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Hija de Fernando VII y María Cristina de Borbón. Sube al trono al cumplir los 3 años, pero asume la regencia su madre, María Cristina, hasta que sea mayor de edad. No recibe una educación adecuada para el cargo que va a asumir. A los trece años sube al trono. En 1846 se casa con Francisco de Asís de Borbón, primo de Isabel, porque no va a interferir en la política del país. El mismo día se casa su hermana Luisa Fernanda.

Desamortización de Madoz

Constitución

Supone una reforma agraria.

Desamortización civil y eclesiástica

Elaboran nueva constitución que no se aplicará.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Sublevación de Villarejo de Salvanés (pronunciamiento Prim) Pronunciamiento encabezado por el progresista Juan Prim. Objetivo: obligar a Isabel que nombrara un gobierno progresista presidido por Prim. Fracasaron.

La revolución Gloriosa Sublevación militar que supone el fin del reinado de Isabel.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Se aprueba y se firma con el papa Pío IX. Se reconoce a la Iglesia católica como la única religión y sus derechos a tener bienes.

Hija de Fernando VII y María Cristina de Borbón. Sube al trono al cumplir los 3 años, pero asume la regencia su madre, María Cristina, hasta que sea mayor de edad. No recibe una educación adecuada para el cargo que va a asumir. A los trece años sube al trono. En 1846 se casa con Francisco de Asís de Borbón, primo de Isabel, porque no va a interferir en la política del país. El mismo día se casa su hermana Luisa Fernanda.