UNIVERSIDAD TECNÓLOGICA INDOAMÉRICA
TALLERES DE PROYECTO IV
ALEX CARRASCO ARQUITECTURA
EDUCACIÓN Escuela: Centro Educativo Nuevo Mundo Colegio : Unidad Educativa Juan León Mera Universidad : Tecnológica IndoamÉrica IDIOMAS español ingles
HABILIDADES Autocad revit photoshop ilustrador
JOHN VERDEZOTO ARQUITECTURA
EDUCACIÓN Escuela: FISCAL MIXTA RIO MORONA Colegio : Unidad EDUCATIVA MILITAR HÉROES DEL CENEPA Universidad : Tecnológica IndoamÉrica IDIOMAS español
HABILIDADES Autocad sketchup photoshop ilustrador
PROBLEMÁTICA
la problematica del sector huachichico donde se planea generar un plan maestro son necesidades del usuario que mediante un análisis se pudo determinar falta de equipamientos , accesibilidad , seguridad , confort peatonal , los lugares de intervención se basa en mejoras de vias , transporte público , seguridad peatonal , intervensión en terrenos baldios con propuestas de recreación, educacionales , culturales , vivienda universitaria.
PLAN MAESTRO
INTERVENSIÓN: CRUCES PEATONALES TRANSPORTE PÚBLICO INTERVENSIÓN EN CALLES Y VEREDAS.
INTERVENSIÓN
EDIFICIO CULTURAL APARTIR DE LAS NECESIDADES DEL USUARIO NACE ESTE PROYECTO ,DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES QUE MEDIANTE ANÁLISIS PREVIOS SE LLEGA A ESTA PROPUESTA CON EL AFAN DE BRINDAR UN ESPACIO DONDE EL ESTUDIANTE , Y VISITANTES PUEDAN BENEFICIARSE .
FACHADAS
FACHADA PRINCIPAL
FACHADA POSTERIOR
DETALLE SECCIÓN CORTA GOTAS Goteron en angulo de 2x2. REMATE EN LAMINA Remate tipo flanche en lamina metálica galvanizada y soladad con acabado de pintura MAMPOSTERIA DE BLOQUE Mamspoteria de bloque de 15x10x30 cm, color blanco. LOSA EN CONCRETO Concreto segun diseño estructural, espesor segun planos estructurales. REVESTIMIENTO MORTERO Acabado de enlucido de mortero color blanco MALLA ELECTROSOLDADA Armado metalico de hierro. Especificaciones segun calculo y diseño estructural.
ARMADO INFERIOR Armado metalico de hierro. Especificaciones segun calculo y diseño estructural. ARMADO SUPERIOR Armado metalico de hierro. Especificaciones segun calculo y diseño estructural. PERFIL AUXILIAR DE APOYO IPN PERFIL METALICO Perfil IPN, calculo y diseño segun estructural SOLDADURA Armado metalico de hierro. Especificaciones segun caluco y diseño estructural.
ENVOLVENTE Panel de acero inoxidable, de forma hexagonal, actua como aislante termico. TERMINACION DE PISO Piso de concreto pulido, con juntas de dilatación CIELO FALSO DRYWALL Placa de panel yeso tipo drywall para espacios, espesor, discposición e instalación segun esquema. VENTANERIA EN ALUMINIO Ventaneria fija con marco de aluminio anodizado color natural mas vidrio claro de 8mm. LOSA DE ENTREPISO Losa de hormigon in situ con entramado metalico. Especificaciones segun calculo y diseño estructural.
MURO DE RETENCIÓN Muro de hormigón fundido in situ. especificaciones segun su uso y diseño arquitectonico. PERFIL METALICO Perfil IPN, calculo y diseño segun estructural TUERCA HEXAGONAL De acuerdo al perno, con rodela de presión helicoidal y rodela plana galvanizada. CAPA DE COMPRESIÓN Capa de compresión para nivelar placa base PLACA METALICA Placa metalica o placa base. PERNO DE ANCLAJE Perno de acero A-36, extrermo enroscado. TUERCA HEXAGONAL De acuerdo al perno, con rodela de presión helicoidal y rodela plana galvanizada. DADO DE CONCRETO Dado de concreto reforzado
ISOMETRIA
AGRUPACIÓN Gracias a la ubicación deonde se emplzara el proyecto, el edificio se concibe a partir de dos ejes lineales que se encuentran comunicados por los espacios de transición y las zonas comunes
CIRCULACIÓN La edificación cuenta con circulaciones vertiacles y horizontales, sin embargo la circulación vertical predomina en la edificacion, la cual permite la transicion entre los espacios existente, esta circulación brinda mayor facilidad de dirigirse de un punto A a un punto B sin incoveniente alguno.
APRENDIZAJE El proyecto cuenta con una zona especifica de aprendizaje, estudio y trabajo, donde el usuario cuenta con diferente mobiliario de estudio el cual permite que se acople a los temas y trabajos a realizar, creando asi una zona de trabajo colectivo, saliendo asi de la forma tipica de estudio en un aula.
ZONAS COMUNES La edificación cuentas con 5 diferentes zonas comunes, esto gracias a la delegacion de los espacios intermedios, lo cual permite que los usuarios logren integrarse.
ESPACIOS COLECTIVOS El proyecto se creo bajo la premisa de poseer espacios colectivos que se encuentren enfocados a los usuarios, los cuales cumplen con brindar apoyo tanto a los usuarios permanentes del proyecto como a usuarios temporales.
RENDER INTERNO
PLANOS
N = - 3.60
N = - 3.60
N = - 3.60
N = - 3.60
PLANTA DE SUBSUELO ESC :
1:150
PLANOS
N = +/- 0.00
N = +/- 0.00
planta baja
PLANOS
PRIMERA PLANTA ALTA
ESC :
1:150
primera planta alta
PLANOS
SEGUNDA PLANTA ALTA ESC :
1:150
PLANOS
TERCERA PLANTA ALTA
ESC :
1:150
PLANOS
CUARTA PLANTA ALTA ESC :
1:150