PORTAFOLIO TALLERES

UNIVERSIDAD TECNÓLOGICA INDOAMÉRICA

TALLERES DE PROYECTO IV

ALEX CARRASCO ARQUITECTURA

EDUCACIÓN Escuela: Centro Educativo Nuevo Mundo Colegio : Unidad Educativa Juan León Mera Universidad : Tecnológica IndoamÉrica IDIOMAS español ingles

HABILIDADES Autocad revit photoshop ilustrador

JOHN VERDEZOTO ARQUITECTURA

EDUCACIÓN Escuela: FISCAL MIXTA RIO MORONA Colegio : Unidad EDUCATIVA MILITAR HÉROES DEL CENEPA Universidad : Tecnológica IndoamÉrica IDIOMAS español

HABILIDADES Autocad sketchup photoshop ilustrador

PROBLEMÁTICA

la problematica del sector huachichico donde se planea generar un plan maestro son necesidades del usuario que mediante un análisis se pudo determinar falta de equipamientos , accesibilidad , seguridad , confort peatonal , los lugares de intervención se basa en mejoras de vias , transporte público , seguridad peatonal , intervensión en terrenos baldios con propuestas de recreación, educacionales , culturales , vivienda universitaria.

PLAN MAESTRO

INTERVENSIÓN: CRUCES PEATONALES TRANSPORTE PÚBLICO INTERVENSIÓN EN CALLES Y VEREDAS.

INTERVENSIÓN

EDIFICIO CULTURAL APARTIR DE LAS NECESIDADES DEL USUARIO NACE ESTE PROYECTO ,DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES QUE MEDIANTE ANÁLISIS PREVIOS SE LLEGA A ESTA PROPUESTA CON EL AFAN DE BRINDAR UN ESPACIO DONDE EL ESTUDIANTE , Y VISITANTES PUEDAN BENEFICIARSE .

FACHADAS

FACHADA PRINCIPAL

FACHADA POSTERIOR

DETALLE SECCIÓN CORTA GOTAS Goteron en angulo de 2x2.

REMATE EN LAMINA Remate tipo flanche en lamina metálica galvanizada y soladad con acabado de pintura MAMPOSTERIA DE BLOQUE Mamspoteria de bloque de 15x10x30 cm, color blanco.

LOSA EN CONCRETO Concreto segun diseño estructural, espesor segun planos estructurales.

REVESTIMIENTO MORTERO Acabado de enlucido de mortero color blanco MALLA ELECTROSOLDADA Armado metalico de hierro.

Especificaciones segun calculo y diseño estructural.

ARMADO INFERIOR Armado metalico de hierro.

Especificaciones segun calculo y diseño estructural.

ARMADO SUPERIOR Armado metalico de hierro.

Especificaciones segun calculo y diseño estructural.

PERFIL AUXILIAR DE APOYO IPN PERFIL METALICO Perfil IPN, calculo y diseño segun estructural SOLDADURA Armado metalico de hierro.

Especificaciones segun caluco y diseño estructural.

ENVOLVENTE Panel de acero inoxidable, de forma hexagonal, actua como aislante termico.

TERMINACION DE PISO Piso de concreto pulido, con juntas de dilatación CIELO FALSO DRYWALL Placa de panel yeso tipo drywall para espacios, espesor, discposición e instalación segun esquema.

VENTANERIA EN ALUMINIO Ventaneria fija con marco de aluminio anodizado color natural mas vidrio claro de 8mm.

LOSA DE ENTREPISO Losa de hormigon in situ con entramado metalico. Especificaciones segun calculo y diseño estructural.

MURO DE RETENCIÓN Muro de hormigón fundido in situ. especificaciones segun su uso y diseño arquitectonico.

PERFIL METALICO Perfil IPN, calculo y diseño segun estructural TUERCA HEXAGONAL De acuerdo al perno, con rodela de presión helicoidal y rodela plana galvanizada.

CAPA DE COMPRESIÓN Capa de compresión para nivelar placa base PLACA METALICA Placa metalica o placa base.

PERNO DE ANCLAJE Perno de acero A-36, extrermo enroscado.

TUERCA HEXAGONAL De acuerdo al perno, con rodela de presión helicoidal y rodela plana galvanizada.

DADO DE CONCRETO Dado de concreto reforzado

ISOMETRIA

AGRUPACIÓN Gracias a la ubicación deonde se emplzara el proyecto, el edificio se concibe a partir de dos ejes lineales que se encuentran comunicados por los espacios de transición y las zonas comunes

CIRCULACIÓN La edificación cuenta con circulaciones vertiacles y horizontales, sin embargo la circulación vertical predomina en la edificacion, la cual permite la transicion entre los espacios existente, esta circulación brinda mayor facilidad de dirigirse de un punto A a un punto B sin incoveniente alguno.

APRENDIZAJE El proyecto cuenta con una zona especifica de aprendizaje, estudio y trabajo, donde el usuario cuenta con diferente mobiliario de estudio el cual permite que se acople a los temas y trabajos a realizar, creando asi una zona de trabajo colectivo, saliendo asi de la forma tipica de estudio en un aula.

ZONAS COMUNES La edificación cuentas con 5 diferentes zonas comunes, esto gracias a la delegacion de los espacios intermedios, lo cual permite que los usuarios logren integrarse.

ESPACIOS COLECTIVOS El proyecto se creo bajo la premisa de poseer espacios colectivos que se encuentren enfocados a los usuarios, los cuales cumplen con brindar apoyo tanto a los usuarios permanentes del proyecto como a usuarios temporales.

RENDER INTERNO

PLANOS

N = - 3.60

N = - 3.60

N = - 3.60

N = - 3.60

PLANTA DE SUBSUELO ESC :

1:150

PLANOS

N = +/- 0.00

N = +/- 0.00

planta baja

PLANOS

PRIMERA PLANTA ALTA

ESC :

1:150

primera planta alta

PLANOS

SEGUNDA PLANTA ALTA ESC :

1:150

PLANOS

TERCERA PLANTA ALTA

ESC :

1:150

PLANOS

CUARTA PLANTA ALTA ESC :

1:150