10_사범대학
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2025 서울대학교 졸업앨범
올바른 교육의 오늘과 내일을 만들어갑니다
•한성사범학교로부터 이어온 교육의 중추
서울대학교 사범대학의 시초는 1895년에 설립된 대한민국 최초의 근대적 학교인 한성사범 학교입니다. 설립 이후 우리나라의 교육을 이끌고 나아갈 선도적 교사와 교육전문가, 학자 등을 배출하며 대한민국의 교육과 학문 발전에 이바지해왔습니다.
•나눔과 배려를 지향하는 교육
사범대학은 예비 교사의 양성뿐 아니라 급변하는 우리 사회에서 모범이 될 수 있는 다양한 프로그램을 운영하며 교육 나눔과 배려를 실천하고 있습니다. 저소득층 학생들을 대상으로
한 학습지도 및 상담, 시민대학, 다문화 가정을 위한 연수와 멘토링, 평생교육도시 조성 및
통일대비교육 사업 등을 진행하면서 모두가 함께 발전하는 사회를 만들기 위해 노력하고
있습니다.
•21세기 교육 실천과 연구 사범대학은 교육 관련 학문에 대한 창의적 연구를 수행하고, 우수 교사 및 교육 전문
인력을 양성함으로써 교육 문화 발전에 이바지함을 목표로 하고 있습니다. 특히 21세기가 요구하는 인성과 전문성을 겸비한 세계적 수월성을 갖춘 교육 전문 연구 인력의 양성은 그 핵심 목표가 될 것입니다. 이를 위해 사범대학 내 자체 연구력을 강화하고, 세계를 선도하는 교육 전문 연구기관과 호혜적 교류를 증대하고 있습니다. 세계화 및 정보화라는 시대적 흐름에 발맞추어 세계 및 지역 사회와 함께 21세기 교육을 실천하는 서울대학교 사범대학은
세계적인 교육 전문연구기관으로 거듭날 것입니다.
College of Education
사범대학
교육학과
국어교육과
영어교육과
독어교육과
불어교육과
역사교육과
사회교육과
지리교육과
윤리교육과
수학교육과
물리교육과 화학교육과
생물교육과
지구과학교육과
체육교육과
Education
교육학과
교육에 대해서는, 가르치는 사람은 어떤 사람이어야 하는지, 가르치는 일에 무엇이 필요한지, 교육내용은 어떻게 구성되는지에 대해서 고민한다. 더불어 교육을 둘러싼 여러 환경들을 어떻게 조성하며, 제도와 행정은 어떻게 연계되어야 하는지 모색한다. 교육학은 결국 “최선의 교육과 학습이란 무엇인가? 그리고 그것은 우리와 어떻게 관계를 맺고 있는가?”에 대해 질문하는 학문이다. 학부에서는 교육학의 전체적인 지평을 이해할 수 있는 능력을 기르고자 하며, 대학원 과정을 통해서는 교육의 각 전공영역에 대해 탐구하여, 국제적인 학문적, 실천적 리더십을 발휘하고자 한다. 교육학과 졸업생들은 학과에서 기른 전문성을 바탕으로 정부와 국책 연구소, 국내외 대학과 학교를 포함한 공공기관 및 기업체로 취직하여, 다양한 교육현장에 직·간접적으로 기여하고 있다.
강나원
Korean Language Education
국어교육과
국어교육과는 `국어교육` 분야와 `외국어로서의 한국어교육` 분야의 교사 및 연구자를 양성하고 국어교육과 한국어교육의 이론을 연구하는 학과이다. 국어교육과에서 공부하고 연구하는 동안 다양한 한국어 활동의 양상과 이론에 관심을 가지고 이를 탐구하며, 이를 통해 한국어가 우리문화의 중요한 부분이라는 점을 인식하고, 한국어교육의 연구와 실천에 대한 사명감을 지니게 된다. 국어교육과의 졸업생은 주로 일선 중고등학교의 국어교사나 언어교육원의 한국어 강사로 활동하거나 국어교육학 및 외국어로서의 한국어교육분야의 연구자로서 각 대학의 국어교육과, 국어국문학과의 교수로 재직하고 있다. 그 외 각종 연구기관, 교육행정기관 및 신문 , 방송 등 언론기관에 종사하거나 기타 다양한 분야에서 일하고 있다.
English Education
영어교육과
영어교육과는 유능한 영어교육 전문가 양성을 그 주된 목적으로 삼고 있으며, 학과에 개설된 전공 교과목은 영어학·영문학·영어교육학 분야의 학문적 성과에 그 바탕을 두고 있다. 학부과정의 저학년에서는 교과내용 기반 지식 학습을 목표로 하여 영어학의 기초 이론 및 영미문학의 기본 기틀을 익히는 데 중점을
이를 실제 교육현장에 응용하는 가능성을 탐색한다. 영어교육과의 학부 과정을 성공적으로 이수한 졸업생들은 교직에 진출하여 영어교육계에서 주도적이고 핵심적인 역할을 담당할 수 있다. 또한 졸업생들 가운데 논리력, 창의력, 언어 운용력 등을 고루 갖추고 학문 연구자로서의 탐구력과 교육자로서의 사명감을 지닌 사람은 대학원 과정에 진학하여 영어학, 영문학, 영어교육 분야의 연구자, 학자 및 교육전문가로 성장해 갈 수 있다.
German Language Education
독어교육과
독어교육과는 중등학교 독일어 정교사 양성을 목표로 1959년에 설립되었다. 본과는 교사가 기본적으로 갖추어야 하는 독일어 의사소통능력을 집중적으로 훈련시킴과 아울러 외국어로서의 독일어 (Deutsch als Fremdsprache) 교육과 관련된 다양한 교과교육학(Fachdidaktik) 탐구와 현장 실습 프로그램을 제공한다. 그리고 예비교사들에게 인문학적 교양과 독일어권에 대한 지역학적 안목을 키워주기 위해 독일문학과 독어학 및 독일어권 지역학에 관한 다양한 강좌들을 개설하고 있다.
고영경
이영주
French Language Education
불어교육과는 프랑스 어학과 프랑스 문학에 대한 기초과정과 프랑스어 교육학의 이론을 학습하고 실습함으로써 장차 유능한 프랑스어 교사를 양성하고, 나아가 교육 관련 분야의 전문가를 배출하는데 그 목표를 두고 있다. 이를 위해 교육과정은 실제적인 프랑스어 교수이론
History Education
역사교육과
역사교육과는 1946년 사범대학 사회과 안의 역사전공으로 창립되어 1950년 '역사과'로 독립하였다. 그 후 몇 차례 변동을 거쳐 1982년 현재의 '역사교육과’라는 이름으로 바뀌었다. 사범대학
역사과/역사교육과는 중등교육계에서 역사교육을 담당할 유능한 역사교사를 양성하는 동시에 역사와 역사교육 연구에 종사할 전문연구자를 배양하는 학과이다. 이를
동 서양 역사 일반에 관한 전문강좌와 역사교육 방면의 교과교육강좌를 개설하고 있으며, 한편 사범대에서 개설해 운영하는 교직과목을 별도 이수하도록 하고 있다.
Social Studies Education
사회교육과
서울대학교 사회교육과는 학생들의 사회탐구능력과 건전한 시민의식의 함양과 성인들의 재사회화를 담당할 유능한 교육전문가 양성을 목적으로 서울대학교 사범대학 내에 설치되었다. 이 목적의
효과적인 달성을 위해서 사회교육과 교육과정은 사회교육개론, 정치학 및 정치교육, 법학 및 법교육, 경제학 및 경제교육, 사회학 및 사회문화교육, 철학·윤리 및 철학·윤리교육 등 6개 영역으로 구성되어 있다. 이들 영역의 학습을 통하여 학생들은
수 있다.
Geography Education
지리교육과
지리교육과는 유능한 지리교육자와 지리학자를 양성하는데 주된 교육 목적을 두고 있다. 그러므로 지리학의 기초 학문분야와 지리교과 교육학이 학과 교육내용의 중심을 이루고 있다. 기초학문으로는 자연환경학
분야, 사회환경학분야, 지역연구분야 그리고 지리교육분야가 교수되고 있습니다. 그 밖에도 지역연구 방법론과 자료분석 기법에 관한 교육으로 GIS, 원격탐사, 지도학, 지리조사 및 실습 그리고 환경지리 및 환경교육에 관한 강좌를 개설하고 있다.
Ethics Education
윤리교육과
윤리교육과는 중ㆍ고등학교에 개설된 도덕ㆍ윤리교과를 지도 할 중등교원 양성을 주된 목표로 하고 있으며, 우리 사회의 각 생활영역에서 발생하는 윤리적 문제들을 이론적으로 분석하고, 그 해결방안을 탐구하는 창의적이고, 자율적인 인재를 기르고자 노력을 경주하고 있다. 본과의 대학원은 학부의 교육과정을 보다 전문화하여 교과교육, 윤리, 정치, 통일 관련 분야의 전문가 양성을 그 목표로 하고 있다. 본과는 철학, 윤리학, 전통사상과 전통윤리, 정치학, 사회학, 교육학, 남북한 관계와 통일문제 등 인문ㆍ사회과학의 여러 영역에 대한 학제적 접근 (Interdisciplinary approach)을 통해 연구를 수행하는 종합 학문의 성격을 지니고 있다.
Mathematics Education
수학교육과
수학교육과의 교육목적은 중등학교의 우수한 수학교사 및 교육전문 인력을 양성하고 수학교육의 질적 향상에 이바지할 수학교육학 및 수학을 창의적으로 연구할 연구 인력을 배출하는데 있다. 학생들은 수학교육학 및 대수학, 해석학, 기하학, 위상수학, 통계, 응용수학 등 수학 전반에 관한 내용과 교육학 과목을 학습한다. 또한 수학교육의 내용과 그 지도 방법 및 순수 수학을 연구하고 습득한다.
Physics Education
물리교육과
물리교육과는 중.고등학교 물리교사 겸 과학교사로서 갖추어야 할 물리학 및 과학 전반과 물리과학교육에 대한 기초를 다지며, 이러한 교육을 받은 졸업생들은 물리교사를 포함한 다양한 분야로 사회 진출하고 있다. 이어지는 대학원 과정에서는 학과 교수들의 전공 및 활동 영역에 따라 교육대학, 사범대학 등 고등교육기관의 물리교육학 또는 물리학 교수 및 연구원, 기업체 연구인력 등으로 다양하게 진출하고 있다.
Chemistry Education
화학교육과
화학교육과는 중등 과학교사 양성을 기본 취지로 하고 있다. 따라서 본 과에서는 화학 전반에 대한 지식을 고르게 갖추고 전무적인 교수 이론 및 풍부한 상식과 경험을 가진 능력
목표로 다양한 교과 과정을 실행하고 있다. 학생들은 교사로서의 능력 개발을 목적으로 일반 교양과 교직 과목이수, 교생 참관
실습을 통해 예비교사로서의 경험을 쌓고, 특히 새로운 화학교육의
방향을 연구할 수 있도록 과학 교재 및 실험 방법, 화학 교과 과정 설계 등의 화학 지도법을 스스로 개발하는 과정을 이수하여야 한다.
Biology Education
생물교육과
생물교육과의 교육목적은 생물학과 생물교육학을 학습함으로써 기본적으로는 중고등학교 과학 교사
양성하는 데 있다. 본 학과의 교과과정은 학생들이 생물학과 생물교육학 전반에 대한 기본적인 개념과
양성하고 나아가서 생물학 및 생물교육학의 발전에 이바지할 우수한 인재를
있으므로,
성공적으로 수행하면 과학교육 및 생물학의 새로운 문제를 능동적으로 탐구할 수 있는 능력과 태도를 함양할 수 있다.
고경민 손지현
SEOUL NATIONAL UNIVERSITY
지구과학교육과
최근에는 지구과학자들이 인류의 미래에 격정적인 영향을 미칠 지구 및 우주의 환경변화에 대하여 보다 체계적이고도 통합적인 연구를 수행하고, 일반인들에게 환경문제의 중요성을 인식시키고 교육해야하는 사명감을 떠안게 되어 보다 많은 지구과학 분야의 인재 양성이 요구되고 있다. 따라서 이러한 시대의 흐름에 맞추어 우리 학과에서는 지구를 연구하는 각 학문 분야를 통합하는 지구계과학(Earth system science)을 학생들에게 가르치고, 디지털 시대에 맞는 우수한 교사로 양성하기 위하여 현대화된 과학교육을 실시하고 있다.
Physical Education
