Editorial
íNDICE
María Matzumura Kasano
Directora General
CPAL, en las últimas décadas, celebra cada quinquenio con un curso internacional que congrega a connotados especialistas nacionales y extranjeros.
PRESENTACIÓN INAUGURACIÓN dIA 2: CONFERENCIAS MAGISTRALES dIA 2: tALLERES / CONVERSATORIOS BACKSTAGE COMENTARIOS ENTREVISTA: JENNIFER CANNOCK
Cuando cumplimos 50 años, todo estaba preparado. La invitación a los expositores extranjeros ya estaba gestionada y aceptada, lo íbamos a realizar en octubre recuerdo. De pronto, en el panorama político, surge la idea del plebiscito para definir el tema del FONAVI, lamentablemente para el mes de octubre, y en la fecha por nosotros escogida. Realizamos las consultas respectivas y nos sugieren no realizar el evento. Al margen de la frustración, decidimos celebrar nuestras bodas de oro con una investigación enorme en 9 regiones del Perú cuyos resultados son tema de consulta nacional. Comprenderán que este curso internacional por el 55 aniversario, tenía un sabor especial. Nos preparamos un año antes y las distintas comisiones trabajaron muchísimo para que ese 1 y 2 de agosto, todo estuviera a punto. Los resultados nos dejaron una enorme satisfacción, tanto por la calidad profesional y personal de nuestros expositores nacionales y extranjeros, como por la asistencia de un numeroso grupo de participantes. Las fotos reflejan que se trató de una celebración, no solo académica sino también humana, afectiva y comprometida. Felicitamos a todos los que de una u otra manera contribuyeron a que este evento haya reflejado el verdadero espíritu del CPAL.
inauguración ‘‘CPAL nos ayuda a tener victorias’’ afirmó Jaime Saavedra, Ministro de Educación.
El Curso Internacional organizado por CPAL contó con la participación de reconocidos exponentes internacionales y nacionales.
Los días 1 y 2 de agosto se desarrolló en Lima, Perú, el curso Internacional ‘’Comunicación, Lenguaje, Habla y Aprendizaje: Retos para una educación centrada en la persona’’, cuyo objetivo trascendental es que cada uno de los participantes pueda asumir los desafíos y obligaciones que exige una educación con calidad, flexible, diversificada e inclusiva. La inauguración de este evento estuvo a cargo de Jaime Saavedra Chanduví, Ministro de Educación, quien invitó a los asistentes a cuestionarse sobre la problemática en la educación y la esforzada labor que realizan los docentes. ‘‘Un centro como CPAL, nos ayuda a tener victorias en términos de educación (…) Quiero comprometerlos a trabajar juntos, en términos de diseñar una política educativa nacional que nos permita avanzar más rápido en darles a todos los niños, jóvenes y adultos con alguna dificultad (en el leguaje, habla y aprendizaje) la oportunidad que se merecen’’, señaló el ministro. Por otro lado, Rosa Brescia de Fort, Presidenta del CPAL, destacó la labor que ejercen los docentes y el desafío de centrarse en las características particulares de cada estudiante y la importancia de diseñar programas educativos eficientes y eficaces. El evento concluyó con un breve análisis de la educación en el país y el proceso evolutivo desde distintas perspectivas como son la comunicación, el lenguaje, el habla y el aprendizaje.
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1. Jaime Saavedra, Ministro de Educación del Perú. 2. Rosa Brescia de Fort, Presidenta de CPAL. 3. El Dr. Andrés Cardó, Director de la EES de CPAL; Rosa Brescia de Fort; Jaime Saavedra; y María Matzumura, Directora de CPAL.
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1. Expositores internacionales, nacionales y la Directora María Matzumura. 2. Izquierda: María Matzumura, Directora de CPAL; Jaime Saavedra, Ministro de Educación; Rosa Brescia de Fort, Presidenta de CPAL; y el Dr. Andrés Cardó, Director de la EES de CPAL. 3. Izquierda: Rosa Brescia de Fort, Jaime Saavedra, Andrés Cardó y María Matzumura. 4. Marc Monfort, Adoración Juárez y Víctor Ruggieri. 5. Ponencia de Amanda Meliá. 6. Irene Marchesan. 7. Víctor Ruggieri. 8. Izq: Víctor Ruggieri, Irene Marchesan, participante y Marc Monfort. 9. Izq: Sandra Manrique, Víctor Ruggieri, participante, Irene Marchesan, participante del curso, Marc Monfort y participante. 10. Mónica Paredes e Irene Marchesan. 11. Jaime Saavedra y alumno del Colegio Antares. 12. Rosa Brescia de Fort y alumnos del Colegio Fernando Wiese Eslava.
Expositores: Victor Ruggieri Marc Monfort Irene Marchesan Jaime Zorzi Amanda Meliá Juan Cruz Ripoll
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1 agosto: conferencias magistrales 5.
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Expositores INTERNACIO ViCtor Ruggieri Marc Monfort Irene Marchesan Jaime Zorzi Amanda Meliá Juan Cruz Ripoll aDORACIÓN jUÁREZ dANIEL VALDEZ MARIANGELA MAGGIOLO
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2 agosto: conferencias, talleres & conversatorios 17.
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1. Expositores internacionales, nacionales y audiencia del curso. 2. Taller de Juan Cruz Ripoll. 3. Taller de Mariangela Maggiolo. 4. Taller de Juan José Tan. 5. Taller de Daniel Valdez. 6. Taller de Maria de los Angeles Castillo y Claudia Combe. 7. Participante. 8. Participante. 9. Taller de Juan Cruz Ripoll. 10. Izquierda: Maria de los Angeles del Castillo, Luciana Barahona, Jimena Tapia, Ginette Urbina y Claudia Combe. 11. Conferencia magistral de Adoración Juárez. 12. Taller de Jaime Zorzi. 13. Taller de Amanda Meliá. 14. Taller de Marc Monfort. 15. Marc Monfort y participantes. 16. Marcela Sandoval, participante y Asunción Gastañeta. 17. Adoración Juárez y Maria Matzumura.
ONALES:
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Expositores nACIONALES: jUANA PINZÁS JENNIFER CANNOCK ASUNCIÓN GASTAÑETA MÓNICA PAREDES MARIA DE LOS ANGELES CASTILLO CLAUDIA COMBE ZANDY CHÁVEZ ROSALMA VARGAS JUAN JOSÉ TAN
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BACKSTAGE 1.
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BACKSTAGE
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7. 1. Jennifer Cannock conversando con participantes. 2. Cynthia Flores y Maria de los Angeles del Castillo en el Stand de CPAL. 3. Rochi Vergara, Pilar Melgarejo, Amanda Meliá y Rosario Ugáz. 4. Participantes. 5. Ingreso al auditorio.
6. Isabel Galarza, Carmen Coronado, Liliana Melgarejo y Fabiola Pereda. 7. Flor Matos y Mery Villanueva. 8. Participantes. 9. Marcela Sandoval, participante y María Matzumura. 10. Mónica Paredes, Susana Antúnez y participantes.
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NOS ESCRIBEN
Comentarios ¡Una institución con mucho prestigio, eso acredita el curso!
¡Muy buena organización!
-Silvia
-Leslie
¡Excelentes expositores, excelente organización!
-Julia ¡Curso muy completo y de ayuda profesional!
-Lourdes
¡Felicidades, estuve en el congreso del 2004! ¡Disfruté mucho de las conferencias de aprendizaje!
¡Felicidades muy buena organziación!
-Soraya
-Jhon
¡Felicito a cpal por sus cursos actualizados y organziados!
¡Felicidades por su aniversario 55!
-Rebeca
¡Muy interesante todo me encanta!
-Jenny
¡Muchas gracias por darnos instancias de información tan buenos!
-Cynthia
-Miriam
¡Excelente organización, conferencias impecables!
-Erica Fuente: Encuestas.de CPAL.
-Carmen
¡Gracias por permitirnos compartir esta gran experiencia!
-Verónica
entrevista Representante del Comité Científico del Curso Internacional
JENNIFER CANNOCK
Hace unas semanas, CPAL celebró su 55° Aniversario con un Curso Internacional. Conversamos con Jennifer, Directora del Colegio Antares y representante del Comité Científico. ¿Cuál era el objetivo del curso internacional? El objetivo trascendental era organizar un evento académico que nos permitiera reflexionar sobre la complejidad del proceso de educar cuando deseamos centrarnos en las características particulares de cada estudiante, en un país pluricultural como el nuestro. Ello implicaba seleccionar e interrelacionar temas desde distintas perspectivas como son la comunicación, el lenguaje, el habla y el aprendizaje. Consideramos que la finalidad del evento se logró porque los profesionales nacionales y extranjeros nos brindaron información teórica y práctica para comprender y explicar lo que ocurre cotidianamente en las escuelas, pero además estrategias para diseñar programas eficientes y eficaces que satisfagan las demandas y necesidades individuales y grupales de los estudiantes bajo una filosofía integradora y humanista. ¿Quiénes se beneficiaron con este curso?
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Los retos y desafíos son múltiples si deseamos una educación con calidad, flexible, diversificada. ’’
Se beneficiaron directamente diversos profesionales del ámbito educativo, sobre todo docentes de instituciones particulares y estatales relacionados a los niveles de inicial, primaria y secundaria. La asistencia fue numerosa y esperamos que compartan sus experiencias con otros compañeros. ¿Qué nuevos proyectos enfocados a la capacitación docente se vienen? Muchísimos, de distinta naturaleza y enfoques para enfrentar los retos y desafíos educativos que nuestra sociedad nos exige. Consideramos seguir ofertando bajo la modalidad presencial, virtual y mixta cursos cortos pero también diplomados en distintas ciudades del país relacionados a la comunicación, el lenguaje, el habla y el aprendizaje dirigidos principalmente a docentes y psicólogos. ¿Qué desafíos y retos debe afrontar un docente de cara a la realidad educativa? Los retos y desafíos son múltiples si deseamos una educación con calidad, flexible, diversificada e inclusiva. Me gustaría centrarme en el rol del maestro, quien no solo debe trabajar con los estudiantes sino con los padres de familia. Un docente debe tener claro lo que se espera en cada etapa del desarrollo de un estudiante y, si no se da, detectarlo a tiempo para diversificar sus programas y atender las necesidades específicas de sus alumnos o solicitar una opinión especializada cuando se requiera. Es necesario que crea en la potencialidad de cada uno de sus alumnos. Además es necesario que escuche, oriente y se vincule con los padres de familia.