Activități în cadrul proiectului eTwinning Zero Waste Niţă Paula Andrada Purtător de cuvânt Comitet EcoŞcoala

Activități în cadrul proiectului etwinning ”Zero waste”

Niţă Paula-Andrada

purtător de cuvânt Comitet Eco-Şcoală

Activități în cadrul proiectului eTwinning “Zero Waste” Niţă Paula-Andrada

Proiectul a fost aprobat pe 20 martie 2018 și are propuse activităţi de reciclare și ecologizare. De 2 ani, liceul nostru implementează acest proiect cu succes.

Proiectul a fost propus școlilor din Europa și din lume pentru a afla soluţiile propuse pentru a ajuta la rezolvarea unei probleme mondiale: poluarea cu materiale din plastic.

S-a ajuns la concluzia că aceasta este o problemă majoră, dar nu este singura sursă de deșeuri.

Proiectul își propune ca partenerii să-și împărtășească ideile și munca prin schimbul de idei online, în limba engleză sau în limba maternă.

Activităţile proiectului au fost direcţionate astfel încât să se disemineze evenimentele ce se fac în școli și în comunitatea locală pentru a susţine reciclarea și ecologizarea.

PARTENERI sunt şcoli din: - Anglia, - Spania, - Italia, - Turcia, - Irlanda, - Franţa, - România, - Danemarca, - Suedia, - Polonia, - Grecia.

Fiind membru al Comitetului Eco-Scoală, am promovat de multe ori în cadrul liceului şi am vorbit despre reciclare, cât şi de ce ar trebui să dăm cât mai multă atenţie campaniilor de reciclare. În cadrul acestora am afirmat de mai multe ori faptul că reciclarea ar trebui să ocupe un loc central în societatea noastră, deoarece aceasta “vorbeşte” despre nivelul de civilizaţie la care ne aflăm şi ajută la crearea unui mediu propice activitţăţilor umane.

În perioada octombrienoiembrie, Eco-Şefii claselor au identificat şi centralizat soluţii pentru managementul deşeurilor ce se colectează la şcoală şi pentru dezvoltarea de abilităţi pentru menţinerea curată a claselor şi a spaţiului verde din curtea şcolii. Soluţiile au fost discutate cu coordonatorii programului EcoŞcoală, cu cadrele didactice, cu conducerea şi personalul şcolii. Comitetul Eco al şcolii a conturat capacităţile şcolii de rezolvare a problemelor de mediu în planul de acţiune din programul Eco-Scoala.

Prin intermediul activităţilor programului Eco-Şcoala s-a corelat capacitatea şcolii de a rezolva o parte din probleme de mediu identificate, cu cea a autorităţilor locale şi a celor din domeniu. S-a ajuns la concluzia că e necesară:

 derularea permanenta a unor acţiuni concrete de colectare selectivă a deșeurilor (plastic, hârtie, ziar, carton, PET-uri, dar și

DEEE-uri)  continuarea unei colectări selective folosind containerele de reciclare separată existente în curtea scolii,  gestionarea selectivă a deşeurilor,  implicarea a cât mai multi elevi şi cadre didactice în găsirea unor soluţii la problemele de mediu,  implicarea mai bună a părinţilor, a administraţiei locale şi a altor instituţii în derularea activităţilor de mediu,  valorificarea deşeurilor reciclabile (în special hârtie, PET-uri, doze de aluminiu, sticlă, carton, … ), derularea permanentă a unor acţiuni concrete de protecţie a mediului.

Elevi din Comitetul Eco al şcolii s-au dus în fiecare clasă pentru a furniza informaţii despre procedeul de colectare şi reciclare din şcoală. Conducerea şcolii a decis achiziţionarea unor coşuri de colectare selectivă. Fiecare coş are trei compartimente cu etichete pe coduri de culori şi semne clare. Membrii Comitetului au pus în

Activități în cadrul proiectului eTwinning “Zero Waste” Niţă Paula

fiecare clasă câte o etichetă deasupra fiecărui capac. Acestea sunt pentru colectarea separată a hârtiei, plasticului şi sticlei. Coşurile de colectare selectivă din clasă au fost folosite conform etichetelor pe coduri de culori şi a semnelor clare. Hârtia și cartoanele trebuie să nu fie pătate de grăsime, produse toxice sau petroliere, iar PET-utile trebuie sa fie spălate. Când unul dintre compartimente se umplea, acesta era golit într-un sac de gunoi menajer de către elevii fiecărei clase ce a fost lăsat în faţa magaziei de colectare a deşerilor de la etajul III din corpul B.

Elevii Comitetului ECO-Școala au reamintit şi de coşurile pentru reciclarea aluminiului şi a sticlei amplasate în corpurile A și B la

parter. Se poate preda spre reciclare orice cutie (doză) de aluminiu. Nu e necesar să fie spălată în prealabil, nu contează dacă e turtită sau perforată. În containerul pentru sticla NU se încadrează becurile. Înainte de a fi reciclate, sticlele și borcanele se spală și li se elimină capacele. S-a evitat spargerea sticlei.

Un element foarte important al procesului de reciclare a fost predarea deşeurilor colectate cu scopul de a fi valorificate. În acest sens trebuie menţionat parteneriatul cu firma PROCOLECTARE. Acesta a consolidate campanile de reciclare din şcoala noastră şi a condus la valorificarea unei cantităţi mari de deşeuri celulozice rezultate la noi în şcoală, deşeuri provenite din

hârtie uzată, carton şi ambalaje de la cutiile de lapte de la învăţământul gimnazial şi preşcolar, PET-uri, sticle, doze de aluminiu.

Alte campanii ce ar trebui menţionate sunt cele în care s-au colectat deşeuri şi echipamente electrice şi electronice (DEEE). Am iniţiat în liceul nostru acţiuni în cadrul campaniei Școala EcoTerrienilor. În acest an ne-am implicat şi în Campaniile RecoLamp, ROREC, campanii ce şi-au propus creşterea nivelului de informare şi constientizare cu privire la problematica colectării selective şi reciclării deşeurilor în randul elevilor şi responsabilizarea acestora prin implicarea activă într-o competiţie pozitivă. Participanţii la campanii au fost toţi profesorii şi elevii liceului nostru ce au adus DEEE-uri spre a fi reciclate.

Predare deșeuri către RecoLamp –octombrie + noiembrie 2019

Predare DEEE-uri și deșeuri de hârtie, carton, PET –iunie 2020

Curăţenie în curtea școlii –ocombrie 2019