nuevas canciones para niños
Título de la obra: Plantita feliz
Letra y música: Mateo Auz
Arreglos y armonización: Mateo Auz
Partitura y notación digital: Mateo Auz
Diseño y maquetación del cuadernillo: Mateo Auz
Ilustraciones: Mateo Auz
Este material ha sido desarrollado con fines pedagógicos y artísticos como parte de un enfoque integrador de la música, el juego y la sensibilidad ambiental para niñas y niños en etapa escolar.
“Plantita feliz” es una canción original que celebra el crecimiento, la ternura y el cuidado de la naturaleza desde la mirada de un niño. A través de una melodía sencilla y armonías clásicas, invita a valorar los pequeños milagros cotidianos, como el florecer de una planta bajo el sol. Pensada para ser interpretada en contextos educativos o familiares, esta obra promueve la sensibilidad, el vínculo con el entorno y la expresión musical desde la infancia. Con versos que brotan como hojas y ritmos que laten como un corazón, “Plantita feliz” es una semilla de alegría y conexión con la vida.
En este folleto encontrará la letra completa de la canción, la particella de la voz y la partitura con acompañamiento de piano, listas para ser interpretadas y compartidas.
Mi plantita va creciendo muy fuerte y linda, sí señor.
Bajo el sol de la mañana viva y grande, ¡cómo no!
Todo el día brilla sin parar en el campo. Su dulce cantar, feliz es mi plantita.
Siempre conmigo y en mi corazón pom pom.
Mateo Auz Mora
Todos los derechos reservados ®The Cello Company - 2025
Todos los derechos reservados ®The Cello Company - 2025
Este trabajo ha sido realizado en el marco de la carrera de Educación Musical, como parte de la asignatura de Composición. La canción Plantita feliz surge como un ejercicio creativo que integra recursos pedagógicos, musicales y expresivos, con el objetivo de fomentar la imaginación y el aprendizaje musical en la infancia. Su desarrollo incluyó la creación de letra original, partitura, particella vocal y diseño editorial del cuadernillo, reflejando el compromiso con una educación artística sensible, contextualizada y significativa.