Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR
Edición #9
1 de marzo de 2021
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Colegio Padre Ramón Arcila Ramírez Hermanas Franciscanas del Sagrado Corazón de Jesús
FRANHERALDO Periódico escolar COPRAR CONSEJO DIRECTIVO. JOSE FERNANDO CORREA R. RECTOR MARIA MARGARITA JIMENEZ V. COORD.ACADEMICA. HNA MAGDALENA HERRERA. COORD.CONVIVENCIA. GLORIA ESTELA JARAMILLO-LUZ DAMARIS CARMONA. REPRSENTANTE POR LOS DOCENTES. ISABELA CEBALLOS. ESTUDIANTE DE 11 LINA MARCELA MAZO MONTOYA. EXALUMNA. ANDRES MAURICIO SANABRIA PADRE DE FAMILIA. DAISY JOHANA SANMARTIN DURANGO SUPLENTE
Edición #9
DIRECTIVAS. HNA MARIA LIGIA HIGINIO. DIRECTORA DE LA COMUNIDAD. JOSE FERNANDO CORREA R. RECTOR MARIA MARGARITA JIMENEZ V. COORD.ACADEMICA. HNA MAGDALENA HERRERA. COORD.CONVIVENCIA .
Qué es el gobierno escolar? DE ACUERDO CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, EL GOBIERNO ESCOLAR ES UNA FORMA DE PREPARACIÓN PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA, POR MEDIO DE LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI). PROMUEVE LOS VALORES QUE IDENTIFICAN AL CLAUSTRO EDUCATIVO Y VELAN POR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA.
CONSEJO DE PADRES JOSE FERNANDO CORREA R. RECTOR MARIA MARGARITA JIMENEZ V. COORD.ACADEMICA. HNA MAGDALENA HERRERA. COORD.CONVIVENCIA. CLAUDIA MARCELA VALBUENA VARGAS (Comité de Convivencia Escolar) ANDRÉS MAURICIO SARABIA LONDOÑO DIANA CLEMENCIA JARAMILLO CAÑAS IVÁN DARÍO BUSTAMANTE DAYSI JOHANA SANMARTIN DURANGO MARY LUZ TORRO ALVARAN CLAUDIA PATRICIA ARBOLEDA CIFUENTES MARISOL ESCOBAR JIMENEZ PAOLA ANDREA MONTES MONTOYA RAFAEL ANTONIO GÓMEZ GRACIANO LUIS HOMERO ÁLVAREZ DORA LUZ MONTOYA VALENCIA JORGE WILLINTONG HERNÁNDEZ PIEDRAHITA (Secretario) LUZ VENY ORREGO MUNERA LUZ ANEIRA HENAO CASTILLO VALENTINA ROSA CELIS AMPARO ZULUAGA AURORA MARIA CARDONA CELIS NORELA CHAVERRA ACEVEDO.
CONSEJO ACADEMICO JOSE FERNANDO CORREA R, RECTOR MARIA MARGARITA JIMENEZ V.COORD.ACADEMICA. HNA. MAGDALENA HERRERAM. COORD.CONVIVENCIA. JEFES DE AREA: TRANSICION: GLORIA ESTELA JARAMILLO C. ED. RELIGIOSA: ANA CRISTINA GARCÍA G. CATEDRA DE LA PAZ: LUZ DAMARIS CARMONA G. CIENCIAS POLÍTICAS: -SOCIALES. FRANCY A. PEÑA FILOSOFIA.INVESTIGACIÓN: DIEGO MAURICIO RÍOS A. LENGUA CASTELLANA: MABEL R. GALVIS A. INGLES.: KATHERINE J. ESCOBAR S. CIENCIAS NATURALES.: SANTIAGO PÉREZ T. MATEMÁTICA: ALEXANDER G. BENÍTEZ ED. FÍSICA.: FELIPE ALONSO CASTAÑO E. ED. ARTÍSTICA Y CULTURAL: ALEXANDER GARCÍA Z. TECNOLOGÍA E INFORMATICA: EVELYN Y. BELLO EDUC.ETICA EN V.H. ELIZ CRISTINA PEREZ
COMISIONES DE EVALUACION Y PROMOCION JOSE FERNANDO CORREA R. RECTOR MARIA MARGARITA JIMENEZ V. COORD.ACADEMICA. HNA MAGDALENA HERRERA. COORD.CONVIVENCIA. TRANSICION A 5o.: ORIENTADORES DE GRUPO, Profesor FELIPE CASTAÑO, Sr. IVAN DARIO BUSTAMANTE PADRE DE FAMILIA. 6º. A 9º.: ORIENTADORES DE GRUPO., Profesora EVELYN Y. BELLO, LUZ ANEIRA HENAO, Madre DE FAMILIA. 10º. Y 11º.: ORIENTADORES DE GRUPO, Profesor ALEXANDER G. BENITEZ, VALENTINA ROSA, Madre DE FAMILIA.
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EL 8 DE MARZO SE CELEBRA EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Un día para luchar por la igualdad, la participación y el empoderamiento de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad. Se celebra en muchos países del mundo. La fuerza que consigue un movimiento de mujeres en todo el mundo traspasa fronteras, diferencias culturales, económicas, ideológicas y de cualquier tipo. Las mujeres unidas tienen el poder de cambiar el mundo y lograr la igualdad en todos los ámbitos de la sociedad.
Te invitamos a que celebres el Día Internacional de la Mujer, TODOS ... para lograr una sociedad más justa, más pacífica y más sostenible, porque las mujeres pueden lograr eso y todo lo que se propongan. El movimiento del 8 Marzo se hace cada año más fuerte y se sabe poderoso, como cada una de las mujeres individuales que lo componen. Grupos, asociaciones, fundaciones, ONG y mujeres en general, siguen luchando cada año por acabar con los acosos, asesinatos de mujeres, violencia de género, brecha salarial y las desigualdades en todas sus formas.
“En cada aroma que sientas en la tierra, en cada amor que reveles con tu mirada, en cada abrazo que entregues, hay una mujer que demuestra que es mujer mostrando su amor”.
UNA ROSA PARA TI…QUE DEFIENDES LA VIDA
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¿Por qué se celebra el día del hombre el 19 de marzo en Colombia? Como una tradición católica, la iglesia decidió poner en el calendario el día 19 de marzo como la celebración del día del hombre colombiano, esto debido a que este día es el de San José, esposo de María y padre de Jesús. Por estas razones se celebra este día en memoria del esposo y padre responsable y ejemplar que fue San José. En esta celebración se rinde un homenaje especial a todos los hombres del mundo, pues son ellos los llamados a seguir su ejemplo de padre, hombre y esposo justo y dedicado. Así pues, el día del hombre es un día muy especial que se festeja y se celebra con orgullo y entusiasmo.
Los hombres superiores no se hacen por la fuerza de sus sentimientos, sino por la duración de los mismos. (Nietzsche).
UNA ROSA PARA TI…que los sentimientos que se tienen hacia la mujer sean transparentes y que reinen las mejores intenciones para con ellas. Que nuestras relaciones sean con paz y tranquilidad, llegando a ofrecer lo mejor de cada uno con lealtad
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ESCUELA DE PADRES 2021 La familia es un ámbito humano privilegiado de comunión y de participación. La familia es la escuela de la sociedad y del más rico humanismo. Estas dos facetas hacen referencia a la forma como la familia ha de presentarse hoy como casa y escuela de comunión. Este aspecto implica un trabajo de recuperación del sentido institucional que solo es posible cuando las personas que integran la familia, son capaces de rehacer su entramado relacional, redefinir sus roles y decidirse a ser parte de una comunidad. Allí en la familia se adquiere una gran fuerza de experiencia y de gratuidad. En el ámbito social, la familia – comunidad tiene un papel fundamental en la educación de sus miembros para la comunicación, el afecto y la valoración entre sí; de la familia nacen los ciudadanos, y estos encuentran en ella la primera escuela de virtudes sociales, principios y valores que son el alma de la vida y del desarrollo de la sociedad misma (familiaris consorcio Nro 42). La familia tiene una función social y como tal debe ser reconocida, pues ella no existe para sí misma, sino que la célula primera y fundamental de la sociedad es la familia; cuando se permite que el matrimonio y la familia pierdan este carácter institucional, entonces se convierte en algo incierto y sin identidad propia.
Algunos de los temas que vamos a tratar este año en el encuentro de la Escuela de Padres, son los siguientes: Principios y valores familiares Comunicación afectiva Responsabilidad y confianza entre los miembros de la familia Respeto y tolerancia Cómo expresar y manejar las emociones Fortalezas del núcleo familiar Soledad y adicción
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FESTEJEMOS LA IGUALDAD RESPETANDO - Festejar las contribuciones positivas tanto de NUESTRAS la mujer como de los hombres a la sociedad, a la comunidad, a la familia, al matrimonio, al cuidado de los niños y al medio ambiente.
- Promover e impulsar modelos femeninos y masculinos positivos. - Favorecer las relaciones entre géneros y luchar por la igualdad de género. - Centrarse en la salud y el bienestar de las mujeres y de los hombres, tanto a nivel físico como espiritual, emocional y social. - Resaltar la discriminación contra ambos géneros, tanto en las expectativas sociales como en la normativa vigente. - Fomentar un mundo mejor que impulse la seguridad ciudadana y el máximo desarrollo personal. - Encontramos mujeres responsables, pero también hombres que cumplen a cabalidad con su responsabilidad. -Hay mujeres emprendedoras y trabajadoras, pero también hay hombres emprendedores y trabajadores. -Encontramos a diario, mujeres y hombres a quienes se les violentan sus derechos. -Encontramos excelentes madres y también excelentes padres. -El respeto es base fundamental entre las relaciones humanas y en la sana convivencia, sin importar el género.
"La igualdad debe ser un componente central en cualquier intento para resolver los problemas sociales, económicos y políticos, La igualdad de género ha de ser una realidad vivida, es el alma de la libertad; de hecho, no hay libertad sin ella, La igualdad es progreso para todos" (" (Kofi Annan, ex secretario de la ONU).
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Prácticas cuaresmales La oración, el ayuno y la caridad, son las tres grandes prácticas cuaresmales o medios de la penitencia que la Iglesia anima a tener en este tiempo de conversión. “La mejor manera en la que podemos entrar a la Cuaresma es escuchando al Papa Francisco, quien centra todo este período de Cuaresma en una virtud teologal: la esperanza”, Asimismo, recordó que “los 40 días hasta la Pascua es un tiempo de espera, con la convicción de la Resurrección del Señor”. Es por ello, que nos invita a: poner en práctica tres puntos de trabajo: ayuno, limosna y oración, en este tiempo de Cuaresma.
La oración (Mt 6, 5-15), implica “salir de sí para ir al encuentro de Dios.
El ayuno: (Mt 6, 16-18), “salir de sí para encontrar el yo más profundo y veraz..
El orar es más que sólo repetir frases sin inyectarles sentido, orar es ponerse en contacto con la veta de trascendencia existente en el hombre, reconocer que la extinción no es una opción, dejar atrás el momento inmediato para colocarse a la expectativa y esperanza del porvenir”.
Esta práctica parece ser la más olvidada, puesto que la sola mención de las palabras ascesis, ayuno o privación causan horror en el hombre de hoy tan proclive al confort; precisa Fray Méndez, al tiempo que señala, “El ayuno, considerado como una práctica que pone en contacto consigo mismo al hombre, no es un ejercicio masoquista. que pretende infligir el mayor dolor posible, sino que le ofrece la posibilidad de conocer sus propios límites en cuanto renuncia a lo superfluo. En Cuaresma se debe “dejar de acumular para uno mismo, saber amar y dar para los demás”..
nada “sería posible sin la oración, sin
caridad: “Es importante saber el valor que tienen las cosas en sí mismas, y no solo en cuanto a uso material Compartir lo que nos da vida, lo que nos motiva y lo que permite nuestra existencia ése es precisamente el sentido de la limosna, es partir con el otro no lo que ya no quiero ni me hace falta, sino lo que sé me da vida y que puede darla al otro también”.
Dios”.
“Es importante darnos cuenta que debemos dejar esa idolatría del „yo‟, dejar de pensar en uno mismo y comenzar a saberse necesitado de Dios”,.
Compartir lo que nos da vida, lo que nos motiva y lo que permite nuestra existencia ése es precisamente el sentido de la caridad, es partir con el otro no lo que ya no quiero ni me hace falta, sino lo que sé me da vida y que puede darla al otro también”.
En esta Cuaresma, la invitación es a vivir la caridad, la solidaridad, apoyando al necesitado, compartiendo con nuestros hermanos y apoyando la defensa de la vida .
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CONSTRUIR EL PUENTE No hace mucho tiempo, dos hermanos que vivían en granjas adyacentes empezaron a discutir. Ésta fue su primera discusión seria que tenían en 40 años de cultivar juntos hombro con hombro, compartiendo maquinaria e intercambiando cosechas y bienes de forma continua. Esta larga y beneficiosa colaboración terminó repentinamente. Comenzó con un pequeño malentendido y fue creciendo hasta llegar a ser una diferencia mayor entre ellos, hasta que explotó en un intercambio de palabras amargas, seguido de semanas de silencio. Una mañana alguien llamó a la puerta de Luis. Al abrir la puerta, encontró a un hombre con herramientas de carpintero. “Estoy buscando trabajo por unos días”, dijo el extraño, “quizás usted requiera algunas pequeñas reparaciones aquí en su granja y yo pueda ser de ayuda en eso”. “Sí”, dijo el mayor de los hermanos, “tengo un trabajo para usted”. Mire al otro lado del arroyo aquella granja, ahí vive mi vecino, bueno, de hecho es mi hermano menor”. “La semana pasada había una hermosa pradera entre nosotros y él cogió su tractor y desvió el cauce del río para que quedara entre nosotros”. “Bueno, él pudo haber hecho esto para enfurecerme, pero le voy a hacer una mejor. ¿Ve usted aquella pila de desechos de madera junto al granero?” “Quiero que construya una cerca, una cerca de dos metros de alto, no quiero verlo nunca más.” El carpintero le dijo: “Creo que comprendo la situación”. Muéstreme donde están los clavos y la pala para hacer los hoyos de los postes y le entregaré un trabajo que lo dejará satisfecho.” El hermano mayor le ayudó al carpintero a reunir todos los materiales y dejó la granja durante todo el día para ir al pueblo a por comida. El carpintero trabajó duro todo el día midiendo, cortando, clavando. El granjero regresó cuando se acercaba la noche, el carpintero justo había terminado su trabajo. El granjero quedó con los ojos completamente abiertos y la boca abierta. ¡¡¡No había ninguna cerca de dos metros!!! En su lugar había un puente. ¡¡Un puente que unía las dos granjas por encima del río!!- Era un bonito puente con pasamanos. En ese momento, su vecino, su hermano menor, vino desde su granja y abrazando a su hermano le dijo: “Eres un gran tipo, ¡¡mira que construir este hermoso puente después de lo que he hecho y dicho!!”.
Estaban en su reconciliación los dos hermanos, cuando vieron que el carpintero tomaba sus herramientas. “¡No, espera!”, le dijo el hermano mayor. “Quédate unos cuantos días. Tengo muchos proyectos para ti”, le dijo el hermano mayor al carpintero. “Me gustaría quedarme”, dijo el carpintero, “pero tengo muchos puentes que construir” https://www.padrenuestro.net/construir-el-puente-cuentos-para-la-cuaresma/
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– ¿Cómo te has sentido con esta lectura? – Pon ejemplos de esas veces en que eres como el hermano mayor y quieres construir cercas o vallas que te separen de los demás, como por ejemplo: papás, hermanos, amigos. – ¿Es bueno que los enfados, riñas, peleas nos separen de las personas a las que queremos? – ¿Qué actitudes son constructoras de puentes como el que hizo el carpintero? Como p.e. No hacer caso de insultos, tener paciencia con los compañeros, evitar las peleas…
Crea tu propia historia, utilizando estas imágenes…que puentes tienes que construir?
Podemos juzgar el corazón de una persona por la forma en que trata a los animales. Immanuel Kant
Mensaje del Santo Padre
«Mirad, estamos subiendo a Jerusalén...» (Mt 20,18). Cuaresma: un tiempo para renovar la fe, la esperanza y la caridad. La fe nos llama a acoger la Verdad y a ser testigos, ante Dios y ante nuestros hermanos y hermanas. La esperanza como “agua viva” que nos permite continuar nuestro caminoLa caridad, vivida tras las huellas de Cristo, mostrando atención y compasión por cada persona, es la expresión más alta de nuestra fe y nuestra esperanza. 1 de marzo de 2021
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“Es importante recordar que el software educativo, como los libros de texto, es solo una herramienta en el proceso de aprendizaje. Ninguno puede ser un sustituto para profesores bien entrenados, liderazgo y para la implicación de los padres”
Uso de los tics en las aulas: Beneficios para el aprendizaje
La tecnología forma parte de nuestras vidas. Además, nuestros alumnos han crecido con Internet y los dispositivos conectados a la red. Son los considerados como nativos digitales. Su forma de recibir y procesar la información y de relacionarse con el entorno hace imprescindible incluir la tecnología en las aulas. Además, nuestro compromiso para formar ciudadanos de la sociedad futura nos obliga a adaptarnos a los cambios tecnológicos. De esta manera nuestro alumnado podrá sacarles el máximo partido.
Pero, ¿qué son los tics? Con estas siglas hacemos alusión a las tecnologías de la información y la comunicación. Nos referimos a un conjunto de técnicas y dispositivos basados en las nuevas herramientas tecnológicas y a los distintos soportes y canales de información y comunicación. También al proceso de obtener, almacenar, procesar y transmitir informaciones de forma digital. El creciente uso social de las TIC y su enorme impacto no puede pasar desapercibido en el mundo de la educación. Así, se están convirtiendo ya en una herramienta fundamental para los nuevos docentes y un alumnado nativo digital. Ventajas del uso de las TIC en las aulas En la época de las fases, desarrollar la capacidad de discernimiento es fundamental. Ser capaces de buscar distintas fuentes y contrastarlas, así como de estructurar las informaciones son las destrezas más importantes que desarrolla el alumnado con la introducción de las TIC en su formación. Pero aportan muchos beneficios más: Motivación Interés Interactividad Trabajo colaborativo Creatividad Comunicación Adaptación y personalización
“La tecnología por sí misma no es transformativa. Es la escuela, la pedagogía, la que es transformativa” Tanya Byron
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UN POCO DE HISTORIA
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El valor del agua marcará su día mundial en 2021
La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó en diciembre de 1992 la resolución por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, de acuerdo con las recomendaciones de la conferencia de la Naciones Unidas sobre medio ambiente y desarrollo contenidas en el capítulo titulado “Recursos de Agua Dulce”. Según voceros de esta organización, este año, el Día Mundial del Agua tiene un significado especial, en el 2005 se estableció que este día giraría en torno a la conservación y cuidado, teniendo como lema “El agua, fuente de vida”, pero cada año la consigna que abandera las estrategias para concienciar al mundo, varían; para este año la ONU le apuntó a un mensaje claro y conciso, . El Día Mundial del Agua, tiene como principal objetivo crear conciencia de la importancia de cuidar el llamado oro líquido, fundamental para la vida de los seres humanos y las especies en la Tierra. Además de dar a conocer la problemática de los millones de personas que no tienen acceso al suministro de agua potable en el mundo y las medidas urgentes que se deben tomar al respecto para hacer frente a este problema. El próximo Día Mundial del Agua, que se celebrará el 22 de marzo de 2021, ya tiene lema: la valoración del agua. La ONU ha puesto en marcha la campaña para descubrir qué valor le da al agua la población mundial. Porque mejorar la gestión del agua pasa por conocer su verdadero valor. Es vital que la humanidad se reconecte con la realidad física, química y socioeconómica de este recurso y de su importancia, no solo para nosotros, sino para todos los ecosistemas y seres vivos del planeta.
CURIOSIDADES SOBRE EL AGUA 1.El 70% de la superficie de la Tierra es agua Por muy paradójico que suene a pesar de su nombre, solamente un 30% es tierra firme en nuestro planeta. De este porcentaje de agua, aproximadamente un 96% se corresponde con los mares y océanos y poco más del 3% con agua dulce, que se encuentra en ríos, lagos, arroyos y acuíferos subterráneos además de la que permanece congelada. Y ya que estamos profundizando en las cifras, dentro del agua dulce, el 69% se corresponde con agua en estado de congelación. Aunque esta cifra va disminuyendo debido a las consecuencias del cambio climático. 2.Entre el 50 y el 60% del peso del cuerpo humano es agua El agua está presente por todo el cuerpo y en todos los órganos y realiza varias funciones imprescindibles en nuestro organismo. Ayuda en el proceso de digestión y también en la distribución de nutrientes. También ayuda a regular la temperatura y es vital para eliminar residuos tóxicos. Por todo esto es vital que bebamos, como mínimo, unos 2 litros de agua cada día. 3.Hay personas alérgicas al agua Hay muy pocos casos diagnosticados, unos 35 alrededor del mundo, pero existen personas que padecen de la conocida como urticaria acuagénica. Esta alergia se manifiesta a través de rojeces o ronchas en la piel que aparecen después de haber estado en contacto con el agua y que suelen desaparecer menos de una hora después. Todavía no se ha determinado la causa que provoca la urticaria acuagénica 4.Los animales de agua dulce se están extinguiendo más rápido que los animales terrestres Varios factores explican la rápida desaparición de estas especies. El crecimiento de la población junto con la canalización de varios ríos y la contaminación ha reducido la cantidad de agua dulce y provocado la desaparición de numerosos hábitats en los que vivían y se reproducían estos animales de agua dulce.
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5.Se necesitan unos 5.680 litros de agua para producir un barril de cerveza Esta bebida se compone básicamente de cebada, levadura y agua así que no nos debería de extrañar que, en la mayoría de casos, el agua forme más del 80% de la composición de una cerveza. Otra curiosidad del agua, para la creación de un huevo de gallina se necesitan 450 litros de agua.
6.El agua embotellada no caduca Entonces, ¿qué es la fecha que encontramos plasmada en las botellas? Pues se refiere a la fecha de caducidad del propio recipiente. Las diferentes clases de agua mineral que se embotellan no se estropean pero las botellas pueden transmitirle la degradación del plástico del que están hechas, de ahí que se recomiende no tomarlas al cabo de unos años. 7.Solamente un 0,007% del agua que hay en la Tierra es potable Se estima que la cantidad total de agua que hay es de unos 525 millones de kilómetros cúbicos de agua y solamente ese pequeño porcentaje es apto para el consumo. De ahí que hasta un 40% de la población total del mundo esté afectada por la escasez de agua y más de 1.000 millones de personas no tengan acceso real a fuentes directas de agua potable. 8.En una ducha gastamos cerca de 100 litros de media y en una descarga de cisterna se puede llegar a los 10 Viendo las cifras sobre el acceso al agua deberíamos empezar a concienciarnos ya sobre la necesidad de reducir el consumo de agua en nuestra vida diaria. 9.Te mueres antes de sed que de hambre Sí, es más necesaria el agua que la comida para nuestra supervivencia. Se calcula que, en situaciones de máxima necesidad, solo puedes sobrevivir entre 5 y 7 días sin tomar agua mientras que puedes pasar sin comer hasta cerca de un mes. 10.El excesivo consumo de agua puede matar La conocida como hiperhidratación se produce cuando una persona toma más de 7.5 litros de agua por día. Cuando se pasa esa cantidad, el agua se convierte en tóxica para nuestro organismo y puede llegar a provocar un fallo multiorgánico que lleve a la muerte.
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LA BIOSEGURIDAD
La bioseguridad es un conjunto de normas, medidas y protocolos que son aplicados en múltiples procedimientos realizados en investigaciones científicas y trabajos docentes con el objetivo de contribuir a la prevención de riesgos o infecciones derivadas de la exposición a agentes potencialmente infecciosos o con cargas significativas de riesgo biológico, químico y/ físicos, como por ejemplo el manejo de residuos especiales, almacenamiento de reactivos y uso de barreras protectoras entre otros. En los últimos tiempos escuchamos mucho esta palabra y no precisamente por riesgo de químico o algo parecido es por la amenaza del virus que llegó a cambiarnos la vida, el Covid 19. Gracias a este virus han cambiado muchas cosas, entre estas las rutinas diarias y el regreso a clase. Este se dio de una forma atípica, con unos protocolos que debemos aprender a manejar; entre ellos el uso de una mascarilla para protegernos.
Algunos conceptos que son importantes para recordar Aislamiento social: separación de una persona o grupo de personas, que se sabe o se cree que están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa, de aquellos que no lo están, para prevenir la propagación del virus SARS-CoV-2/ COVID-19. El aislamiento para fines de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria. ▪ Asintomático: personas que no presenta síntomas asociados con el contagio de COVID19. ▪ Bioseguridad: conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las personas, asegurando que su participación en el servicio educativo no atente contra su salud y seguridad.
▪ Cuarentena: Significa el aislamiento de una persona o grupo de personas que razonablemente se cree que han estado expuestas a una enfermedad contagiosa. ▪ Cuidado: conjunto de prácticas o actividades que realiza un individuo con la finalidad de promover, mantener y proteger la salud y bienestar propio y de las demás personas, con el fin de reducir el potencial riesgo de contagio del virus SARS- CoV-2/ COVID-19. ▪ Desinfectante: sustancia que elimina la mayoría de los microorganismos patógenos, en objetos y superficies inanimados. Distanciamiento físico: aumento de la medida espacial entre las personas y disminución de la frecuencia de contacto entre ellas. para reducir el riesgo de propagación de una enfermedad.
CUIDADOS EN EL COLEGIO -
Lavado frecuente de manos Desinfección entre clases, Uso permanente de la mascarilla Distanciamiento social Alerta a los síntomas Toma de la temperatura
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LA MUJER Y EL HOMBRE POEMA DE VICTOR HUGO. El hombre es: la más elevada de las criaturas. La mujer es: el más sublime de los ideales. El hombre es: el águila que vuela. La mujer es: el ruiseñor que canta. Volar es: dominar el espacio. Cantar es: conquistar el alma. El hombre es: el cerebro. La mujer es: el corazón. El cerebro ilumina. El corazón produce amor. La luz fecunda. El amor resucita. El hombre es el genio. La mujer es el ángel. El genio es inmensurable. El ángel es indefinible. Las aspiración del hombre es la suprema gloria. La aspiración de la mujer es la virtud eterna. La gloria engrandece. La virtud diviniza. El hombre tiene la supremacía. La mujer, la preferencia. La supremacía significa fuerza. La preferencia representa el derecho. El hombre es fuerte por la razón. La mujer es invencible por las lágrimas. La razón convence. Las lágrimas conmueven. El hombre es capaz de todos los heroísmos. La mujer es capaz de todos los sacrificios. El heroísmo ennoblece. El sacrificio sublimiza. El hombre tiene un farol: la conciencia. La mujer tiene una estrella: la esperanza. La conciencia guía. La esperanza salva. El hombre es un océano. La mujer es un lago. El océano tiene la perla que lo adorna. El lago tiene la poesía que lo deslumbra. En fin: El hombre está colocado en donde termina la tierra; y la mujer en donde comienza el cielo.
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