¿Qué es lo que implica integrar en el contexto del aula? Contestar a esta pregunta es un reto clave al que nos enfrentamos todo el profesorado. En una realidad compleja, donde las necesidades evolucionan de un día para otro, tener una perspectiva integradora permite proveer al aprendiente de las herramientas necesarias para su aprendizaje justo cuando son necesarias. En este taller les ofreceremos un modelo concreto de integración del contenido y lengua extranjera en un contexto de inmersión dual. A partir de una propuesta de planificación, trabajaremos sobre ejemplos concretos de actividades, mostraremos herramientas para el aprendizaje colaborativo desde una perspectiva práctica, y compartiremos nuestra visión de la integración.
