AZ Matriz de Conteúdos | Saúde e Inovação

MATRIZ DE CONTEÚDO 1

SAÚDE E INOVAÇÃO

EVOLUÇÃO DA SAÚDE: DOS PRIMEIROS CUIDADOS À ERA DIGITAL OBJETIVO GERAL: EXPLORAR TEMAS DE SAÚDE NO BRASIL E NO MUNDO, DESDE OS REGISTROS DOS PRIMEIROS CUIDADOS EM SAÚDE ATÉ OS DIAS ATUAIS, CHEGANDO ÀS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, VISANDO ESTIMULAR A REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO TÉCNICO E CIENTÍFICO PARA A ÁREA.

AULA 1 – EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que é saúde?

A evolução do conceito de saúde

Medicina integrativa

Tratamentos oferecidos

(EMIFCG03) Utilizar informações, conhecimentos e ideias resultantes de investigações científicas para criar ou propor soluções para problemas diversos.

Investigação Científica

Contextualizar e analisar conceitos relativos à saúde humana, avaliando sua evolução e construção histórica. Desenvolver a capacidade reflexiva sobre o autocuidado e o cuidado ao próximo.

(EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

(EM13CNT202) Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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AULA 2 – HISTÓRIA DA SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Quais foram os primeiros cuidados em saúde no mundo?

Vivenciamos outros surtos, endemias e pandemias?

Como eram os diagnósticos e tratamentos

As doenças também evoluem: histórico de evolução das doenças

(EMIFCHSA01) Investigar e analisar situações-problema envolvendo temas e processos de natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias.

Investigação Científica

Compreender o contexto histórico e relacionar as diferenças entre o passado e o presente.

(EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

(EM13CNT208) Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

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AULA 3 – INOVAÇÃO NA SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Educação em saúde, ciência e tecnologia

A era das plataformas digitais e sua relação com a saúde

Principais avanços na saúde

Introdução de como as ciências “nano” contribuem para a saúde

Empreendedorismo em saúde

(EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio de tecnologias digitais.

(EMIFCHSA02) Levantar e testar hipóteses sobre temas e processos de natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, contextualizando os conhecimentos em sua realidade local e utilizando procedimentos e linguagens adequados à investigação científica.

Investigação Científica

Identificar a importância que há nos estudos aprofundados e no conhecimento técnico, despertando a autocrítica e a busca por fontes confiáveis.

Avaliar aspectos inovadores, discutir sobre os avanços tecnológicos, explorar a capacidade empreendedora e refletir sobre as possibilidades de atuação em saúde.

(EM13CHS404) Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

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AULA EXTRA 1 – SAÚDE PÚBLICA

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Aspectos gerais das políticas públicas de saúde

Como funciona o SUS?

Impactos do SUS nas taxas de natalidade e de mortalidade

Saúde pública: assistência além do âmbito hospitalar

(EMIFCG07) Reconhecer e analisar questões sociais, culturais e ambientais diversas, identificando e incorporando valores importantes para si e para o coletivo que assegurem a tomada de decisões conscientes, consequentes, colaborativas e responsáveis.

(EMIFCHSA07) Identificar e explicar situações em que ocorram conflitos, desequilíbrios e ameaças a grupos sociais, à diversidade de modos de vida, às diferentes identidades culturais e ao meio ambiente, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, com base em fenômenos relacionados às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Mediação e Intervenção Sociocultural

Entender como as políticas públicas de saúde no Brasil refletem sobre a sociedade, levando-se em conta programas de atenção básica à saúde em seus vários âmbitos.

(EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.

(EM13CNT310) Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

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AULA EXTRA 2 – HUMANIZAÇÃO E SAÚDE MENTAL

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que é saúde mental?

Quais são os sinais de sofrimento mental?

Principais transtornos na atualidade

Políticas públicas de atenção à saúde mental

(EMIFCG08) Compreender e considerar a situação, a opinião e o sentimento do outro, agindo com empatia, flexibilidade e resiliência para promover o diálogo, a colaboração, a mediação e resolução de conflitos, o combate ao preconceito e a valorização da diversidade.

(EMIFLGG07) Identificar e explicar questões socioculturais e ambientais passíveis de mediação e intervenção por meio de práticas de linguagem.

Mediação e Intervenção Sociocultural

Refletir sobre alguns transtornos mentais presentes na população atualmente e como eles afetam o dia a dia das pessoas.

(EM13CNT207) Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

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MATRIZ DE CONTEÚDO 2

SAÚDE E INOVAÇÃO

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE OBJETIVO GERAL: DISCUTIR OS PRINCIPAIS TEMAS LIGADOS À INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE, TRAZENDO A OPORTUNIDADE DE REFLEXÃO E O DESPERTAR DO INTERESSE SOBRE O QUE HÁ DE MAIS NOVO NA ATUALIDADE, ABORDANDO CONCEITOS SOBRE ÉTICA EM PESQUISA E DESENVOLVIMENTO, ALÉM DO LICENCIAMENTO E LANÇAMENTO DE PRODUTOS.

AULA 1 – ACESSO À INFORMAÇÃO EM SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Plataformas digitais: facilidades e dificuldades

Ética e proteção de dados

Principais desafios no Brasil

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Discutir e compreender o uso de plataformas digitais, sua integração e proteção de dados do histórico dos pacientes.

(EM13CNT207) Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

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AULA 2 – SAÚDE EM ROBÓTICA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que é robótica?

O que é considerado inteligência artificial?

Como funcionam essas tecnologias?

Quais suas aplicações na área da saúde?

Perspectivas na área

(EMIFCG06) Difundir novas ideias, propostas, obras ou soluções por meio de diferentes linguagens, mídias e plataformas, analógicas e digitais, com confiança e coragem, assegurando que alcancem os interlocutores pretendidos.

Investigação Científica | Processos Criativos

Identificar a importância da evolução tecnológica e compreender a utilização de robôs e da inteligência artificial no contexto da saúde.

(EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

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AULA 3 – TECIDOS ARTIFICIAIS

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Engenharia tecidual

Impressão por extrusão vs Impressão por jato de tinta

Biomateriais

Sobreposição de camadas

Propriedades biológicas, mecânicas e morfológicas

(EMIFCG01) Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio de tecnologias digitais.

(EMIFCNT03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Investigação Científica

Avaliar o uso de células-tronco para a construção de tecidos artificiais e os principais avanços científicos e tecnológicos.

Debater assuntos envolvendo bioética.

(EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

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AULA 4 – COMPREENDENDO AS VACINAS

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

História: descoberta das vacinas e erradicação de doenças

O que são vacinas?

Vacinação por idade

Plano nacional de vacinação contra a covid-19

Diferenças técnicas entre as principais vacinas produzidas no mundo

(EMIFCNT01) Investigar e analisar situações-problema e variáveis que interferem na dinâmica de fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais.

Investigação Científica

Perceber e explorar o contexto histórico em relação ao desenvolvimento das vacinas.

Mobilizar conceitos como ética, desenvolvimento técnológico, saúde coletiva em relação às vacinas de cobertura pelo SUS.

(EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

(EM13LGG401) Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

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MATRIZ DE CONTEÚDO 3

SAÚDE E INOVAÇÃO

HEALTH TECH: SOLUÇÕES INOVADORAS EM SAÚDE OBJETIVO GERAL: AMPLIAR O CONHECIMENTO EMPREENDEDOR DIANTE DAS TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS E DOS AMBIENTES DE INOVAÇÃO EM SAÚDE NO BRASIL E NO MUNDO, PROPORCIONANDO REFLEXÃO SOBRE NOVOS MERCADOS DE TRABALHO.

AULA 1 – ENTENDA O CONCEITO DE SAÚDE 4.0: HEALTH TECH, HUBS, INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÕES CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que é uma health tech?

Hospitais e clínicas 4.0

Hubs de inovação

Plataformas que conectam médico e paciente com preços acessíveis

Integração entre centros de saúde

(EMIFCNT03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Investigação Científica

Compreender as principais ações de empreendedorismo inovador no setor da saúde.

(EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

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AULA 2 – O MUNDO DAS HEALTH TECHS

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

Telemedicina e telessaúde Digitalização da saúde

Softwares para geração de receitas digital

Plataformas que conectam médico e paciente com preços acessíveis

(EMIFCNT01) Investigar e analisar situações-problema e variáveis que interferem na dinâmica de fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais.

Investigação Científica

HABILIDADES AZ

Distinguir e explorar as potencialidades que ambientes de inovação trazem para a área da saúde, com foco nas facilidades e nos benefícios para os usuários.

HABILIDADES BNCC

(EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

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AULA 3 – TENDÊNCIAS DE INOVAÇÃO EM SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que as inovações tecnológicas contribuem na saúde pública e privada?

Soluções odontológicas

Laboratórios de análises clínicas com entrega à domicilio

(EMIFFTP01) Investigar, analisar e resolver problemas do cotidiano pessoal, da escola e do trabalho, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias, planejando, desenvolvendo e avaliando as atividades realizadas, compreendendo a proposição de soluções para o problema identificado, a descrição de proposições lógicas por meio de fluxogramas, a aplicação de variáveis e constantes, a aplicação de operadores lógicos, de operadores aritméticos, de laços de repetição, de decisão e de condição.

Investigação Científica

Identificar as principais tendências de inovação em saúde na atualidade.

(EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

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AULA 4 – INOVAÇÃO E AS NOVAS ABORDAGENS PARA A SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Banco de dados

Plataformas de acesso a cirurgias de baixo custo

Realidade aumentada

Coworking de consultórios inteligentes

(EMIFFTP02) Levantar e testar hipóteses para resolver problemas do cotidiano pessoal, da escola e do trabalho, utilizando procedimentos e linguagens adequados à investigação científica.

Investigação Científica

Considerar as principais tendências de inovação e relacioná-las com as novas abordagens para a saúde.

(EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

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MATRIZ DE CONTEÚDO 4

SAÚDE E INOVAÇÃO

ENGENHARIA GENÉTICA E TERAPIAS AVANÇADAS OBJETIVO GERAL: COMPREENDER O QUE SÃO AS TERAPIAS AVANÇADAS, QUAIS SUAS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A SAÚDE CLÍNICA E SUAS PERSPECTIVAS, AMPLIANDO A VISÃO SOBRE O QUE HÁ DE MAIS ATUAL EM PESQUISA AO REDOR DO MUNDO, RELACIONANDO COM CONCEITOS SOBRE ÉTICA.

AULA 1 – A IMPORTÂNCIA DA GENÉTICA EM SAÚDE

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Contexto histórico: de Mendel à genética moderna

Manipulação de genes e engenharia genética

O que são genes?

Doenças genéticas

Tratamento das doenças genéticas

(EMIFCNT03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Investigação Científica

Contextualizar e compreender a importância da genética nas interações saúde-doença.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

(EM13CHS504) Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

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AULA 2 – TERAPIA GÊNICA

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que é terapia gênica?

Terapia gênica: perspectivas no tratamento de doenças

Terapia gênica viral

Terapia gênica não viral

Limitações da terapia gênica

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Compreender o que é a terapia gênica como uma perspectiva no tratamento de doenças.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

(EM13CHS504) Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

23

AULA 3 – TERAPIA CELULAR

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que são células-tronco?

Tipos de células-tronco

Classificação das células-tronco

Utilização de células-tronco no tratamento de doenças

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Estudar a terapia celular como uma nova ferramenta no tratamento de doenças.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

(EM13CHS504) Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

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AULA EXTRA – TECNOLOGIAS ENVOLVIDAS NOS MEDICAMENTOS APROVADOS NO BRASIL

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Medicamentos à base de terapia gênica e terapia celular

Inovações tecnológicas em terapias avançadas

Legislação sobre terapias avançadas

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Identificar as principais inovações tecnológicas no desenvolvimento de medicamentos.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

(EM13CHS504) Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

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MATRIZ DE CONTEÚDO 5

SAÚDE E INOVAÇÃO

BIOTECNOLOGIA APLICADA À SAÚDE OBJETIVO GERAL: ENTENDER O QUE É BIOTECNOLOGIA E QUAIS SÃO ALGUMAS DAS POSSIBILIDADES DE ATIVIDADES DO SETOR. RECONHECER COMO A BIOTECNOLOGIA PODE MELHORAR A VIDA DAS PESSOAS, AO MESMO TEMPO QUE SÃO DISCUTIDOS TEMAS RELACIONADOS A ÉTICA E BIOÉTICA, CONTRIBUINDO PARA A AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO EM RELAÇÃO AOS AVANÇOS DA BIOSSOCIEDADE.

AULA 1 – BIOTECNOLOGIA

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Contexto histórico: das fermentações ao acaso até o descobrimento do DNA

Contexto atual sobre biotecnologia

Biofármacos

Processo produtivo e bioética

Mercado brasileiro de biotecnologia

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Perceber o contexto histórico e atual da biotecnologia, além da sua contribuição para a inovação na área da saúde.

(EM13CHS504) Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

28

AULA 2 – TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DE VACINAS

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Tipos de vacinas

Desenvolvimento tecnológico das vacinas

O que são vacinas gênicas?

A importância dos estudos prévios

(EMIFCNT03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Investigação Científica

Discutir o avanço tecnológico do desenvolvimento de vacinas.

(EM13CHS202) Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

29

AULA 3 – APLICAÇÕES DE BIOTECNOLOGIA

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Produção de proteínas recombinantes

Novas técnicas de combate ao câncer por meio de engenharia celular

Inteligência em farmácia

Aplicativos para dispositivos eletrônicos

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Avaliar o crescimento de empresas de biotecnologia ao redor do mundo.

(EM13CNT205) Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

30

AULA 4 – FERTILIZAÇÃO IN VITRO

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

O que é fertilização in vitro?

Fecundação do óvulo em laboratório

Coleta do material genético

Maturação celular até a formação do embrião

Transferência ou congelamento do embrião

(EMIFCNT03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Investigação Científica

Analisar os aspectos gerais na fertilização in vitro.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

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MATRIZ DE CONTEÚDO 6

SAÚDE E INOVAÇÃO

CONTROLE E MANIPULAÇÃO DA MATÉRIA: NANOTECNOLOGIA NA SAÚDE OBJETIVO GERAL: IDENTIFICAR OS GRANDES PROGRESSOS DAS CIÊNCIAS EM RELAÇÃO À SAÚDE, ALÉM DE COMPREENDER COMO SE DÂO O CONTROLE E A MANIPULAÇÃO DA MATÉRIA EM NANOESCALA. NOTAR OS AVANÇOS EM RELAÇÃO AO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DE DOENÇAS QUE CONTRIBUEM PARA UMA MAIOR QUALIDADE DE VIDA, MANTENDO AS DISCUSSÕES SOBRE BIOÉTICA.

AULA 1 – ENTENDENDO A NANOTECNOLOGIA

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Introdução à nanotecnologia

Os principais avanços que a nanotecnologia introduziu na saúde

Diagnóstico de doenças

Tratamento de doenças

Órgãos regulatórios

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Compreender os conceitos iniciais sobre nanotecnologia e sua aplicabilidade para a área da saúde.

(EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.

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AULA 2 – DIAGNÓSTICO DE DOENÇAS POR MEIO DAS NANOTECNOLOGIAS

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Como a nanotecnologia ajuda no diagnóstico?

Terapia fotodinâmica

Exames de imagem: equipamentos com alta resolução

O que são os marcadores biológicos?

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Analisar os avanços da nanotecnologia em relação ao diagnóstico de doenças.

(EM13CNT302) Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

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AULA 3 – TRATAMENTO DE DOENÇAS USANDO NANOTECNOLOGIA

CONTEÚDOS

HABILIDADES IF

EIXO ESTRUTURANTE

HABILIDADES AZ

HABILIDADES BNCC

Implantes: liberação controlada de hormônios e medicamentos

Liberação controlada de medicamentos

Dispositivos Médicos Implantáveis (DMI)

(EMIFCG02) Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.

Investigação Científica

Correlacionar os avanços da nanotecnologia com o tratamento de doenças.

(EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

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