Bienvenido
Procesión
UN SERVICIO DE GRADUACIÓN
6 de diciembre de 2025
COMIENZO
Dan Gregory, ‘06 Vicepresidente de Finanzas y Administración
MENSAJE
Invocación y oración inicial
Lectura: Joshua 1:6-9
Discurso de graduación
Reconocimiento del profesorado
Reverendo. Dr. Jake Boessling Pastor del Campus, Vicepresidente de Identidad y Cultura de Fe
Mr. Casey Fisher Junta de Regentes
Dr. Monica Yndo Profesora asociada de psicologia
Presentado por Dra. KC Pospisil, MBA, ‘12 Vicepresidente Académico
CELEBRACIÓN
Presentación de los candidatos y entrega de los diplomas
REMISIÓN
Palabras de gratitud y áliento
Oración de bendición y benedicción
Recesión
Dra. Kristi Kirk, ‘95 Presidente y Director General
Dra. Kristi Kirk Presidente y Director General
Reverendo. Dr. Jake Boessling Pastor del Campus, Vicepresidente de Identidad y Cultura de Fe
Le pedimos que sea cortés con los demás apagando todos los teléfonos móviles y dispositivos electrónicos, y que se abstenga de permanecer de pie en los pasillos. Si bien es apropiado alegrarse en este momento festivo, no está permitido el uso de bocinas de aire comprimido y otros dispositivos perturbadores. Después del servicio, por favor permanezcan en sus asientos hasta el receso y salida de nuestros graduados.
MAZA PROCESIONAL ZIELKE
La Maza Procesional Zielke es un regalo de la Iglesia Luterana en Tanzania. Tallada en ébano por el pueblo makonde del sudeste de Tanzania, la maza representa Proverbios 4:13, “Siempre recuerda lo que has aprendido. Tú educación es tu vida—cuídala bien” (TEV). Tallados en la maza se encuentran estudiantes que desempeñan diversas funciones de estudio y culto. El símbolo de la Trinidad y la cruz en el mundo también están grabados en la maza. Las mazas han sido utilizadas como símbolos de autoridad por entidades gubernamentales y educativas durante siglos. En la Universidad Concordia de Texas, la maza representa el símbolo de la autoridad del profesorado para otorgar títulos. La maza lleva el nombre del Dr. Donald Zielke, que desempeñó el cargo de Rector de la Universidad durante 21 años. Concordia Texas celebra la vida del Dr. Donald “Don” Zielke, que falleció en 2021 después de más de 50 años de fiel servicio a Concordia Texas.
SOBRE DR. MONICA YNDO
Orador de graduación
La Dra. Monica Yndo es Profesora Asociada de Psicología, Directora del Departamento de Psicología y CoDirectora del Programa de Honores en la Universidad de Concordia en Texas. Como estudiante universitaria de primera generación, aporta una comprensión personal de los desafíos que estudiantes enfrentan y del impacto transformativo que el apoyo, la mentoría, y las oportunidades pueden tener en sus jornadas educativos. Ha sido reconocida por su enfoque centrado en el estudiante, que combina rigor académico con un apoyo significativo y conexión auténtica.
Fuera del salón, el trabajo académico de la Dra. Yndo se enfoca en las dinámicas de las relaciones interpersonales. También participa activamente en la vida del campus y en el alcance comunitario. Con frecuencia ofrece pláticas sobre temas como relaciones saludables, servicio a la comunidad y las experiencias de estudiantes de primera generación. También dirige iniciativas de educación global que promueven conocimiento cultural y amplían la visión del mundo a los estudiantes.
Le apasiona mentorar estudiantes, y ayudarles a reconocer sus fortalezas, aprovechar oportunidades con confianza y conectar sus historias personales con sus trayectorias académicas y caminos profesionales.
EXPLICACIONES DE LOS TÍTULOS
Doctor en Educación
La Universidad Concordia de Texas confiere el título de Doctor en Educación a los estudiantes que han avanzado sus conocimientos prácticos y teóricos en el campo de la educación a través de cursos de post-maestría, que incluye la investigación, la escritura y la defensa de una tesis doctoral. Los candidatos al título de Doctor en Educación visten toga académica negra con terciopelo morado y capucha universitaria. Las capuchas son del mismo color de la universidad que otorga el título (morado y blanco). Los bordes de las capuchas son de color azul claro de Educación.
Máster en Administración de Empresas, Máster en Educación y Máster en Salud Pública
Concordia University Texas confiere títulos de máster o maestría a los estudiantes que han completado con éxito los créditos requeridos y han cumplido con todas las demás obligaciones. Los candidatos a los títulos de Máster en Administración de Empresas y Máster en Educación visten toga universitaria negra con capucha universitaria. Las capuchas son del mismo color de la universidad que otorga el título (morado y blanco). Los ribetes de las capuchas reflejan el color distintivo de la asignatura a la que pertenece el título.
Licenciatura en Artes y Ciencias Aplicadas, Licenciatura en Humanidades, Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, Licenciatura en Ciencias y Licenciatura en Enfermería
La Universidad Concordia de Texas confiere los títulos de Licenciatura en Artes y Ciencias Aplicadas, Licenciatura en Artes, Licenciatura en Administración de Empresas, Licenciatura en Ciencias y Licenciatura en Ciencias de Enfermería a los estudiantes que han completado al menos 120 horas semestrales de créditos válidos y han cumplido con todas las demás obligaciones. Los candidatos a los títulos de Licenciatura en Artes Aplicadas y Ciencias, Licenciatura en Artes, Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, Licenciatura en Ciencias y Licenciatura en Enfermería visten toga negra.
Honores académicos
Los estudiantes universitarios que hayan obtenido al menos 30 horas de crédito en la Universidad Concordia de Texas y tengan una nota media acumulada de al menos 3.50 son elegibles para graduarse con los siguientes honores: summa cum laude 3.900 - 4.000, magna cum laude 3.750 - 3.889, y cum laude 3.500 - 3.749. Los graduados con “honores latinos” llevan cordones morados y blancos con sus togas académicas.
NOTAS DE GRADUACIÓN
Tradición de la vestimenta universitaria
La historia de la vestimenta universitaria se remonta al menos al siglo XII, cuando se necesitaban batas largas para entrar en calor en los edificios sin calefacción utilizados por los estudiantes medievales. Hoy en día, las togas de las distintas instituciones varían de color, pero la mayoría son negras, excepto la toga de asociado, de color gris. Ni la toga de licenciatura ni la de máster llevan ribetes, pero las togas de doctorado están recubiertas por delante con terciopelo y llevan tres barras horizontales del mismo tejido a lo largo de las mangas. Las capuchas de los atuendos de máster y doctorado son del mismo color o colores de la universidad que confiere el título. Los bordes o los ribetes de las capuchas reflejan el color distintivo de la asignatura a la que pertenece la titulación. A efectos académicos, el color asociado a los distintos campos temáticos académicos es el siguiente:
Artes, letras, humanidades blanco
Comercio, negocios marrón suave
Economía cobre
Educación azul claro
Artes plásticas, incluyendo arquitectura café
Periodismo crimson
Derecho morado
Biblioteconomía lima
Música rosado
Enfermería albaricoque
Oratoria (discurso) gris plateado
Filosofía azul oscuro
Educación física verde salvia
Administración pública azul fuerte
Salud pública rosado salmón
Ciencias dorado
Trabajo social verde lima oscuro
Teología rojo brillante
SOCIEDADES DE HONOR Y ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
Α Χ | Alpha Chi
Alpha Chi es una sociedad de honor afiliada a nivel nacional para los estudiantes de tercer y cuarto año con un promedio de 3.50 o superior y que se clasifican en el 10% superior de sus clases. Los miembros llevan cordones azules y verdes con sus togas universitarias.
Λ Π Η | Lambda Pi Eta
Lambda Pi Eta (LPH) es la sociedad de honor oficial de la Asociación Nacional de Comunicación en las universidades de cuatro años. Pueden ser miembros los estudiantes de tercer y cuarto año que hayan cursado al menos 12 horas semestrales de estudios de comunicación, tengan un promedio general acumulativo mínimo de 3.0 y un promedio general mínimo de 3.25 en todos los cursos de comunicación.
P L Q | Pi Lambda Theta
Pi Lambda Theta es una sociedad de honor afiliada a nivel nacional para estudiantes universitarios, graduados y diplomados en Educación con un promedio general (GPA) de 3.50 o superior. Los miembros llevan cordones dorados con sus togas universitarias.
Ψ C | Psi Chi
Psi Chi es una sociedad de honor internacional con el propósito de alentar, estimular y mantener la excelencia académica de sus miembros en todos los campos, particularmente en psicología, y hacer avanzar la ciencia de la psicología. Para ser elegibles, los estudiantes deben clasificarse en el 35% superior de sus respectivas clases en la escolaridad general, obtener un promedio general acumulativo de al menos 3.0, y mostrar una escolaridad superior en psicología al obtener un promedio de al menos 3.0 o mejor en los cursos de psicología. Los miembros de Psi Chi llevan cordones de platino y azul oscuro o una banda de platino con sus togas universitarias.
S B D | Sigma Beta Delta
Sigma Beta Delta es la máxima sociedad honorífica reconocida a nivel nacional para estudiantes de grado y postgrado de gestión y administración de empresas. Los miembros deben clasificarse en el 20% superior de la clase y ser invitados a ser miembros por los miembros del profesorado. Los miembros llevan cordones verdes y dorados con sus togas universitarias.
Σ Τ Δ | Sigma Tau Delta
Sigma Tau Delta es una sociedad de honor académica internacional, con componentes de servicio en 11 países y en los 50 Estados Unidos. Los miembros representan a todas las carreras como estudiantes universitarios y a los programas de inglés como estudiantes de posgrado. Los estudiantes de licenciatura deben tener una nota media de 3.0 o más en inglés, y los estudiantes de posgrado deben tener una nota media de 3.3 o más. Los miembros llevan cordones o estolas rojas y negras con sus togas universitarias.
Estola de Kente de la Unión de Estudiantes Negros
Los graduados que llevan la estola Kente de la Unión de Estudiantes Negros son miembros de la Unión de Estudiantes Negros de la Universidad Concordia de Texas, una organización dirigida por estudiantes comprometida a compartir y celebrar la diáspora africana con la comunidad universitaria. El tejido Kente es un símbolo de la herencia africana, y el uso de la estola Kente durante la ceremonia de graduación es un reconocimiento a los estudiantes como miembros de la Unión de Estudiantes Negros y como graduados de la Universidad Concordia de Texas.
Pin Distintivo de Misión Cristiana
El Pin Distintivo de Misión Cristiana se otorga a aquellos que sirvieron en un viaje misionero durante su tiempo en la Universidad de Concordia Texas.
HONOR SOCIETIES AND STUDENT ORGANIZATIONS
Cordones del Cuerpo de Veteranos de la Concordia
Los graduados que llevan los Cordones del Cuerpo de Veteranos de Concordia son reconocidos como estudiantes veteranos por la organización estudiantil, que sirve para proporcionar apoyo, defensa y comunidad a los estudiantes veteranos en el campus. El uso de los cordones rojos, blancos y azules durante la ceremonia de graduación es un reconocimiento a los estudiantes como veteranos militares y como graduados de la Universidad Concordia de Texas.
Primero – Cordones de generación
Los graduados que adornan los cordones trenzados morado y dorado son estudiantes universitarios de Primera Generación. Un estudiante de primera generación es aquel que se identifica como el primero de su familia en asistir a la universidad
Cordones del programa Tornado Trailblazers
Los graduados que llevan los cordones verde lima fueron miembros del Programa Tornado Trailblazers en su primer año en CTX. Los estudiantes de Trailblazers se comprometen a desarrollar su identidad como estudiantes y líderes y a explorar sus contribuciones únicas al mundo.
Estola de Sarape de la Organización de Estudiantes Latinoamericanos
Los graduados que llevan la estola de sarape son miembros de la Asociación de Estudiantes Latinoamericanos de la Universidad Concordia de, una organización dirigida por estudiantes comprometida con la construcción y el mantenimiento de una comunidad de patrimonio y valores culturales compartidos. El sarape es un símbolo de la herencia hispana, y la morado de la estola representa el apoyo de la comunidad de Concordia Texas a nuestros graduados latinos/as.
Estola de Líderes con Impacto
Líderes con Impacto es una sociedad de honor que reconoce a los líderes estudiantiles que sirven 20 horas o más durante un mínimo de dos semestres con el Programa de Aprendizaje-Servicio de Concordia Texas. Todo servicio elegible debe realizarse en organizaciones que sean socios formales de servicio del Programa de AprendizajeServicio. El propósito de la sociedad es de ofrecer a los estudiantes apasionados por el servicio un lugar donde crecer, servir y crear comunidad entre ellos.
Cordones de la Asociación de Gobierno y Liderazgo Estudiantil
- Los graduados que llevan los Cordones de la Asociación de Gobierno y Liderazgo Estudiantil son miembros de este grupo de la Universidad Concordia de Texas, la principal organización estudiantil del campus que existe para proporcionar un medio de comunicación y cooperación eficaz entre los estudiantes y la administración, que conduce a un intercambio beneficioso de ideas y programas para mejorar la vida religiosa, social y académica. El uso de los cordones rojo y azul durante la ceremonia de graduación es un reconocimiento a los estudiantes como miembros de la Asociación de Gobierno y Liderazgo Estudiantil y como graduados de la Universidad Concordia de Texas.
Medalla de Honores
La medalla de honores morada y dorada la usan los estudiantes que recibieron premios dentro de su universidad o escuela.
Estola de la Escuela de Ministerio
Los graduados que están completando títulos o programas dentro de la Escuela de Ministerio usan estolas de color morada con letras blancas.
CANDIDATOS A TÍTULOS
Fall 2025
FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS
División de Artes Plásticas
Dra. Whitney Crowley, Directora
LICENCIATURA EN ARTES
Rachel Krueger (Music) summa cum laude
Carolina Osorio-Aviles (Music)
División de Humanidades y Ciencias Sociales
Dra. Ann Schwartz, Directora
LICENCIATURA EN ARTES
Abraham Aguirre (Criminal Justice & Criminology)
Ciro Baeza (Multidisciplinary Studies)
Laura Berry (Psychology)
Spencer Bone (Multidisciplinary Studies)
Maria Carbajal (Psychology)
Grace Coleman (Multidisciplinary Studies)
Jenna Crawford (Psychology) cum laude
Farahnaz Ebadeh Ahwazi (English)
Yesenia Garcia (Psychology) magna cum laude
Jerome Gomez (Behavioral Sciences) cum laude
Princess Jackson (English)
Sutton Lee (Multidisciplinary Studies) summa cum laude
Chance Miller (Multidisciplinary Studies)
Carissa Overgaard (Multidisciplinary Studies)
Krista Pena (Multidisciplinary Studies) magna cum laude
Alejandro Rojas (Psychology)
Daysha Tijerina (Criminal Justice & Criminology)
Melissa Torres (Psychology)
Madeline Velasquez (Psychology) cum laude
Tomishia Williams (Criminal Justice & Criminology)
Maluk Zakzok (Psychology) summa cum laude
CANDIDATOS A TÍTULOS
Fall 2025
Facultad de Arte y Ciencia
LICENCIATURA EN ARTES
Ty Broyles (Religious Education
División del Ministerio
Dr. Grant Carey, Director
Facultad de Ciencias Naturales y Aplicadas
Dr. Eric Staron, Director
LICENCIATURA EN CIENCIAS
Abdul Bangura (Biology)
Veronica Diaz (Biology)
Savannah Gomez (Biology)
Samuel Kang (Biology)
Hannah Loya (Biology)
Leonardo Reyes Computer Science
CANDIDATOS A TÍTULOS
Fall 2025
FACULTAD DE NEGOCIOS Y COMUNICACIÓN
Professor Angela Clements, Directora
MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Bailey Andrews
Quincy Bland
Audrey Daniel
Haley Dennett
Leah Divin
Britney Gonzalez
Danielle Hernandez
LICENCIATURA EN ARTES
Stephen Jones
Matthew Lancaster
Nancy Leon Morales
Natalie Marquez
Cayla Mars
Kenyira Matias
Kayla Olivarez
Sebastian Lambright (Communication) summa cum laude
Kimberly Rodriguez (Communication) summa cum laude
Jessica Soler (Communication) summa cum laude
Lisa Thompson (Communication) cum laude
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Monica Albiter
Carmen Arredondo Juarez
Cristiaan Bieze cum laude
Gary Brown
Adrien Camacho cum laude
Yelitza Castrejon
Ava Coffey summa cum laude
Karen Cux Garcia cum laude
Alessandro Dibenedetto
Ariana Escobar cum laude
Richard Fernandez summa cum laude
Eliana Flores Hernandez
Valentina Galeano Ruiz
Arlen Garcia
Caleb Golden
Lynae Harrison magna cum laude
Carlos Huato
Landon Hyle summa cum laude
John-Wesley Kelley
Derrick Modest magna cum laude
Ana Muldez
Ayden Ryan
Carmen Sandia
Nicholas Van Rosendale magna cum laude
Belkin Vega-Molina
Alexandra Vitolo cum laude
CANDIDATOS A TÍTULOS Fall 2025
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Dra. Stephanie Hartzell, Directora
DOCTOR EN EDUCACIÓN
Zainab Al Lawati
Exploración del desgaste profesional entre los estudiantes de enfermería
Tamara Bell
Percepciones de los profesores sobre las estrategias sensibles a la cultura en las aulas urbanas de primaria
Dianoly Cancel
¡Así aprendo yo! El lenguaje y la alfabetización bilingüe en los bilingües emergentes hispanohablantes: un estudio cualitativo
Erica Gladney
Percepción de los consejeros secundarios sobre la prevalencia del ciberacoso en las redes sociales y su impacto en los estudiantes
Valerie Haywood
Exploración de las experiencias vividas por el personal afroamericano de los campus escolares en relación con su sentido de pertenencia
Amelia Johnson
Análisis de los retos a los que se enfrentan los estudiantes universitarios de primera generación pertenecientes a minorías
Linda Kay
Participación de los estudiantes en entornos de aprendizaje en línea
Narden Khalil
Las percepciones de los profesores de educación general sobre la estrategia de coenseñanza cuando atienden a alumnos con necesidades especiales en aulas de educación general
MÁSTER EN EDUCACIÓN
Brian Baker
Victor Rodriguez
LICENCIATURA EN ARTES
Katherine Hawkins (Interdisciplinary Studies)
Celida Lopez (Interdisciplinary Studies) cum laude
Richard Laffey
La elección de la escuela en Texas en 2025: ¿Cuáles son los factores y las perspectivas de los padres a la hora de seleccionar una escuela para sus hijos?
Regina Locke
- La satisfacción laboral de los profesores y la ampliación de sus funciones en el contexto posterior a COVID-19
Autumn Powell
Iniciativas de reclutamiento y retención de mujeres en los deportes electrónicos universitarios: un estudio de investigación cualitativa descriptivo-interpretativo
Talitha Reescano-Law
Percepciones de los estudiantes sobre el aprendizaje socioemocional y el bienestar: igualdad o equidad
Bryan Shippey
Percepciones y prácticas ante la aparición de la inteligencia artificial generativa: un estudio cualitativo de casos sobre las experiencias del profesorado y los estudiantes en la enseñanza de las humanidades.
Melissa True
Desarrollo de herramientas para la salud mental y el bienestar de los educadores en las escuelas públicas de Texas
Angenet Wilkerson
Análisis de los resultados de los estudiantes vinculados al ámbito militar en los indicadores de preparación para la educación superior
CANDIDATOS A TÍTULOS
Fall 2025
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Dra. Amber Shammas, Directora
LICENCIATURA EN CIENCIAS
Bryan Rios (Kinesiology)
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA
Yvonne Alvarez
Angeles Bautista
Bryan Becerra-Garcia
Chloe Blankenship
April Brinson cum laude
Mckylie Calligan
John Patrick Cogdell
Connor Collison
Sukhpal Deol
Khushi Dhuka
Ezabelle Do
Rachael Drake
Meosha Drew
Isabella Duhamell
Diana Esteves cum laude
Kelechi Greene
Leah Gulley
Nick Harrington magna cum laude
Halle Henderson
Madison Hodges
Thomas Houle
Zarmeen Humayun
Tyler Johnson
Haley Kennedy magna cum laude
Enara Khawaja
Julia Lafortune cum laude
Laine Langston Rogers
Yue Liu
Gisselth Lopez magna cum laude
Juan Lopez
Hannah Louis
Elvira Lozoya
Erik Mack summa cum laude
Gemmarie Maghirang
Melanie Marchant summa cum laude
Heaven Martinez cum laude
Myka Mccraw
Emely Molina
Miliana Molina
Ana Montoya
Stephanie Mulcihy summa cum laude
Nancy Navarrete
Amanda Nelson
Rylee Oborski
Temiloluwa Odukoya
Holly Ogden
Bukola Oyeniyi cum laude
Hannah Penney
Nathalie Claire Perez cum laude
Raney Phillips cum laude
Ruqaiyah Qureshi
Bryan Ray
Amanda Reyna
Olivia Robinson cum laude
Isabella Rodriguez
Savanna Santos
Hailey Thurgood
Anh Tran
Danielle Wysocki
Folasade Yekini
Rebekah York summa cum laude
UNIVERSIDAD CONCORDIA DE TEXAS
JUNTA DE REGENTES
Dr. Michelle Abrego Harlingen, TX
Dr. Sandra Doering New Braunfels, TX
Casey Fisher Austin, TX
Dr. Mary Beth Gaertner Magnolia, TX
Rev. Lonnie Gonzales Houston, TX
Rev. Steve Henze Spring, TX
Scott Linebrink Walburg, TX
Dr. Dallas Lusk, Houston, TX
David Meade Arlington, TX
Dr. Denise Patrick Cedar Park, TX
Mike Ratke Farwell, TX
Deborah Rich Herczeg San Antonio, TX
Sylvia Schmidt La Vernia, Texas
Rev. Dr. Stephen Sohns Spring, TX
Lance Thompson Houston, TX
Betty Voshage Austin, TX
NUESTRA MISIÓN
La Universidad Concordia de Texas capacita a los estudiantes de todos los orígenes para llevar una vida de pensamiento crítico, acción compasiva y liderazgo valiente. Como universidad de artes liberales arraigada en la tradición luterana y alineada con la Iglesia Luterana-Sínodo de Missouri, Concordia desarrolla la mente, el corazón, el alma y el cuerpo, preparando líderes para vidas de servicio.
NUESTRA VISIÓN
Somos la universidad principal donde la aventura de la fe y la experiencias que cambian la vida te guían a trabajo significativo.
Ya sea para financiar becas estudiantiles, programas académicos o el crecimiento y desarrollo del campus, usted puede tener un impacto importante en el futuro de esta institución al incluir a la Universidad de Concordia de Texas en su testamento.
Para obtener más información sobre cómo puede incluir a la Universidad Concordia de Texas en sus planes de patrimonio, contáctese con la Oficina de Filantropía llamando al 512-313-5101.
¡ FELICITACIONES A L A CLASE DE 2025!
Bienvenidos a la Asociación de Exalumnos
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SALMOS 60:12