PORTAFOLIO TALLER DE DISEÑO 1 Docentes: Arq. José A. Zelaya Morón / Arq. Cesar Aguilar Romero Romero
Estudiante: NOELIA ANTONELLA DÁVALOS HUÁNUCO Código: N0014968 Carrera de Arquitectura / UPN Facultad de Arquitectura – Semestre 2022-1
Aquí ponen su foto!
INDICE UNIDAD 1. Levantamiento grupal de un edificio: Aquí ponen el nombre de la casa Ejercicio 01. Levantamiento de los planos Ejercicio 02. Levantamiento tridimensional UNIDAD 2. Análisis de un edificio: Aquí ponen el nombre de la casa Ejercicio 03. Análisis del emplazamiento Ejercicio 04. Análisis de uso y dimensiones Ejercicio 05. Análisis de espacio y recorrido Ejercicio 06. Análisis de estructura y construcción Ejercicio 07. Análisis de forma y tipo UNIDAD 3. Transformación y diseño Ejercicio 08. Nuevo análisis del emplazamiento Ejercicio 09. Nuevo análisis de uso y dimensiones Ejercicio 10. Nuevo análisis de espacio y recorrido Ejercicio 11. Nuevo análisis de estructura y construcción Ejercicio 12. Nuevo análisis de forma y tipo Ejercicio 13. Ajuste final del proyecto.
UNIDAD 1 LEVANTAMIENTO GRUPAL DE UN EDIFICIO
Estudiantes: • • • • •
DÁVALOS HUÁNUCO, Noelia Antonella MOYA FIESTAS, Alexandra Celeste CERNA ROMO, Karol Melissa ORMEÑO RAMIREZ, Oriana Nicolle RAMOS CASTILLO, Yadhira Abigail
CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I
EJERCICIO 01: CASA MOLINER: LEVANTAMIENTO DE LOS PLANOS
01.1 PLANTAS 01.2 CORTES 01.3 ELEVACIONES 01.4 COTEJO
Estudiantes: • • • • •
DÁVALOS HUÁNUCO, Noelia Antonella MOYA FIESTAS, Alexandra Celeste CERNA ROMO, Karol Melissa ORMEÑO RAMIREZ, Oriana Nicolle RAMOS CASTILLO, Yadhira Abigail
CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I
01.1 PLANTAS
Primero, hicimos una investigación profunda sobre la Villa Savoye para poder entender mejor el concepto que se quiere representar a través de ella. De igual manera, se encontraron planos con las medidas del espacio; sin embargo, algunas partes de la casa no mostraban medidas, así que tuvimos que proporcionarlas o asumir las a otras.
01.2 CORTES
A partir de las medidas que encontramos, también pudimos identificar los cortes que ya habían sido realizadas por el arquitecto Le Corbusier.
01.3 ELEVACIONES
En esta parte del encargo, al inicio se hizo a una escala diferente, pero gracias a la crítica pudimos mejorarla. Además, encontramos diversas medidas, y usamos una combinación de todas para poder corroborar la más aproximada.
01.4 COTEJO
A partir de las medidas de las plantas, los cortes, y las elevaciones, mi compañera pudo realizar el cotejo para corroborar que todo esté proporcionado y con las medidas correctas.
EJERCICIO 02: NOMBRE DE LA CASA: LEVANTAMIENTO TRIDIMENSIONAL
02.1 CONTEXTO 3D 02.2 VOLUMEN 3D 02.3 ESPACIO 3D 02.4 PERSPECTIVAS CÓNICAS ESTUDIANTES: • DÁVALOS HUÁNUCO, Noelia Antonella • MOYA FIESTAS, Alexandra Celeste • CERNA ROMO, Karol Melissa • ORMEÑO RAMIREZ, Oriana Nicolle • RAMOS CASTILLO, Yadhira Abigail CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1
02.1 CONTEXTO 3D
Se buscó imágenes de la casa desde este punto de vista, y con ayuda de las medidas de las plantas del primer encargo, se pudo realizar la parte interior con las alturas y anchos correspondientes. Además, agregamos color al entorno para que se entienda de una mejor manera lo que hay alrededor de la casa.
02.1 VOLUMEN 3D
Al igual que el contexto 3D, nos ayudamos de las medidas ya planteadas en las plantas del encargo 1.
02.1 ESPACIO 3D
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En el espacio 3D, nos dividimos las plantas en 3 de los integrantes. Y de igual manera, nos guiamos de las medidas ya planteadas anteriormente
02.1 PERSPECTIVAS CONICAS
En este caso, las medidas y/o escalas no fueron necesarias. Primero imprimí los espacios que iba a representar, luego tracé las líneas para encontrar el punto de fuga. De esta manera proporcionar cada espacio entre ventanas, pared, mesas, sillas, etc.
UNIDAD 2 ANALISIS DE UN EDIFICIO: VILLA SAVOYE
Estudiante: NOELIA ANTONELLA DÁVALOS HUÁNUCO CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I
N00314968
EJERCICIO 03: VILLA SAVOYE: ANALISIS DEL EMPLAZAMIENTO
03.1 Plano de Ubicación y emplazamiento 03.2 Aprovechamiento de preexistencias 03.2.1 Entorno 03.2.2 Asoleamiento / Luz Natural 03.2.3 Dirección de los vientos / Ventilación 03.3 Acercamiento – Circulación exterior
03.1 UBICACIÓN Y EMPLAZAMIENTO
Para esta parte del trabajo, usé la herramienta de Google Earth, y con la ayuda de la regla virtual de la misma página, pude calcular las medidas para pasarlas a la escala utilizada en cada entorno.
03.2 APROVECHAMIENTO DE PREEXISTENCIAS 03.2.1 ENTORNO
Para esta parte, volví a dibujar el entorno cercano, pero tuve que colorear de verde los espacios verdes y de amarillo los edificios, casas, etc.
03.2 APROVECHAMIENTO DE PREEXISTENCIAS 03.2.2 ASOLEAMIENTO / LUZ NATURAL
Para el asoleamiento tuve que investigar muy bien desde dónde sale el sol: Este a oeste. Sobre la posición en la casa, solo pude encontrar de la estación de verano y lo representé a través de una flecha amarilla. Para la luz natural, dibujé el interior de la casa (la misma que la perspectiva cónica interior) y representé las sombras a través de puntos, dejando espacio libro a la luz que entran desde las ventanas.
03.2 APROVECHAMIENTO DE PREEXISTENCIAS 03.2.3 DIRECCION DE LOS VIENTOS VENTILACION
En este caso, usé los mismos dibujos del asoleamiento. Para encontrar la dirección de los vientos, y averigüé sobre la rosa de los vientos, la cual me indicó desde dónde viene. Finalmente lo plasmé en el dibujo.
03.3 ACERCAMIENTO CIRCULACION EXTERIOR
Para estos dibujos, solo me guie de imágenes que encontré en internet para poder tener una idea de las proporciones que debería de tomar en cuenta para ubicar una de las entradas a la casa.
EJERCICIO 04: VILLA SAVOYE: ANALISIS DE USO Y DIMENSIONES
04.1 Proporción y escala 04.2 Zonificación interna 04.3 Dormitorio y baños principales 04.4 Cocina
04.1 PROPORCION Y ESCALA
Para realizar esto, tuve que hacer un análisis profundo a las láminas que ya había hecho en encargo anteriores y planos que encontré en internet. De esta forma pude encontrar proporciones repetidas, líneas reguladores, ángulos conocidos, etc. Además, para asegurarme, me ayudé de un papel manteca.
04.2 ZONIFICACION INTERNA
Interpreté la zonificación interna mediante una axonometría. Además, con la ayuda de colores, diferencié los espacios sociales, de servicio y públicos.
04.3 DORMITORIO Y BAÑOS PRINCIPALES
Para esta parte, me enfoqué en hacer la planta de la cocina y del baño. De la misma manera, realicé los cortes que pidieron, colocando las medidas de los espacios en cada corte.
04.4 COCINA
Al igual que el anterior, dibujé la planta y le puse las medidas a un lado.
EJERCICIO 05: VILLA SAVOYE: ANALISIS DE ESPACIO Y RECORRIDO
05.1 Espacio social 05.2 Espacio abierto - cerrado 05.3 Relaciones espaciales 05.3.1 Espacio contenido 05.3.2 Espacios conectados entres si (conexos) 05.3.3 Espacios contiguos 05.3.4 Espacios vinculados por otro común 05.4 Recorridos interiores
05.1 ESPACIO SOCIAL
Identifiqué los espacios sociales de la villa Savoye, y decidí optar por la sala de estar y la cocina, pues los considero zonas donde puedes interactuar con la gente. Esto lo representé mediante planta y axonometría junto con flechas que indican algunas observaciones.
05.2 ESPACIO ABIERTO - CERRADO
Para el espacio abierto representé las 3 plantas mediante planta y axonometría. Estos mismos, los pinté de distintos colores para diferenciar los tipos de espacios abiertos y cerrados.
05.3.1 ESPACIO DENTRO DE OTRO
En este dibujé las tres plantas a la escala 1:200 y resalté de amarillo los espacios que se encuentran dentro del otro. En la villa Savoye, generalmente, son las rampas.
05.3.2 ESPACIOS CONECTADOS ENTRE SI (CONEXOS)
Para los espacios conexos, identifiqué que las rampas conectaban piso entre piso; por esto, las representé mediante dos cortes y un volumen total de la casa en donde se puede visualizar la conexión.
05.3.3 ESPACIOS CONTIGUOS
Encontré gran cantidad de espacios contiguos en la segunda planta. Para diferenciar cuáles son contiguos con otros, los pinté de distintos colores.
05.3.4 ESPACIOS VINCULADOS POR OTRO COMÚN
Encontré espacios vinculas por otro común en la planta baja y la primera planta. Al igual que el anterior, utilicé colores, flechas y números para hacer entender mejor el análisis que hice a los planos.
05.4 RECORRIDOS INTERIORES
En cuanto los recorrido interiores, pude reconocer los siguientes recorridos en todas las plantas: - Recorrido lineal (Celeste) - Recorrido espiral (Rojo)
EJERCICIO 06: CASA MOLINER: ANALISIS DE ESTRUCTURA Y CONSTRUCCION
06.1 Estructura portante: Planta 06.2 Estructura portante: Tridimensional 06.3 Grado de cerramiento 06.4 Escalera principal
06.1 ESTRUCTURA PORTANTE: PLANTA
Para esta parte del encargo, dibuje dos plantas para la planta baja y primera planta: Una, para las columnas y muros; y otra, para las vigas y viguetas. En cuanto la segunda planta, solo hice uno porque pues no había mucho que analizar. Identifiqué tabiques y pocos muros portantes, pues la función de soportar el peso la tienen las columnas que se distribuyen por casi toda la villa.
06.2 ESTRUCTURA PORTANTE: TRIDIMENSIONAL
Hice lo mismo que el anterior, pero la diferencia es que este lo representé a través de una axonometría.
06.3 GRADO DE CERRAMIENTO
Escogí tres espacios de la Villa Savoye (sala de lectura, terraza y sala de estar) para representar mediante planta, axonometría y vista los tres grados de cerramientos pedidos. Además, le agregué color para diferenciar los elementos que hay en cada zona.
06.4 ESCALERA PRINCIPAL
En esta Villa solo hay una escalera principal. Gracias a una página que encontramos, pudimos identificar las medidas de los pasos y contrapasos de esta. Finalmente, lo representé en planta, axonometría, y como extra, un corte.
EJERCICIO 07: VILLA SAVOYE: ANALISIS DE FORMA Y TIPO
07.1 Forma: Adición - Sustracción 07.2 Principios ordenadores 07.3 Tipo / Cotejo Formal: Planta y Elevación 07.4 Tipo / Cotejo Formal: Tridimensional
07.1 FORMA: ADICION - SUSTRACCION
La adición y sustracción lo dividí en dos partes: - Adición y sustracción interna: Representé mediante axonometría paso a paso cada sustracción que se le hizo en cada piso. Después de esto, hice lo mismo con la adición; así obteniendo el resultado final. - Adición y sustracción interna: Enfocado en la axonometría de la planta baja y la primera planta.
07.2 PRINCIPIOS ORDENADORES 07.2.1. JERARQUÍA
La jerarquía lo representé mediante plantas, coloreando y señalando con flechas y números los tipos de jerarquía que presenta cada espacio.
07.2.2 REPETICIÓN
En cuanto la repetición, pude encontrarla en las ventanas de la primera planta en las cuatro fachas y en las columnas de la planta baja. Esto lo representé mediante una axonometría sin muros interiores de la primera planta y las cuatro elevaciones de la Villa Savoye para poder tener una mejor observación de mi análisis.
07.2.3 SIMETRÍA
En cuanto la simetría, solo la encontré desde la planta baja hasta la primera planta de la elevación norte y sur de la Villa Savoye. Si hacemos una línea imaginaria en la mitad de cada elevación, podremos notar que estas caras son parecidas y mantienen una simetría.
07.2.4 PAUTA
Para esto, realicé las tres plantas e identifiqué los pasadizos y las rampas como pautas, pues generan un vinculo entre los demás elementos de la villa.
07.3 TIPO / COTEJO FORMAL: PLANTA Y ELEVACION
Para este cotejo (a parte de la Villa Savoye) elegí la Casa GG porque desde mi punto de vista, tienen una similitud por el zócalo, cuerpo y remate. Además de que ambas contienen un solario en la última planta.
07.4 TIPO / COTEJO FORMAL: TRIDIMENSIONAL
Es lo mismo que el anterior, pero en axonometría. Los espacios que no se pueden ver, los tracé con una línea punteada.
UNIDAD 3 TRANSFORMACION Y DISEÑO: CASA DÁVALOS
Estudiante: NOELIA ANTONELLA DÁVALOS HUÁNUCO CARRERA DE ARQUITECTURA / TALLER 1 –Semestre 2022-1I
EJERCICIO 08: NUEVO ANALISIS DEL EMPLAZAMIENTO
08.1 Ubicación y emplazamiento 08.2 Análisis de las preexistencias 08.3 Acercamiento – Circulación exterior (Visuales) 08.4 Toma de partido volumétrico.
08.1 UBICACIÓN Y EMPLAZAMIENTO
Para este encargo de diseño de nuestra casa propia, tuve que visitar el terreno para poder entender la zona en donde se encontraba. De tal manera, ubiqué los espacios cercanos, los hitos negativos y positivos, tiendas, parques, etc.
08.2 ANALISIS DE LAS PREEXISTENCIAS
Al visitar el terreno, pude comprender cómo funciona el soleamiento en aquel lugar. Teniendo en cuenta que es un lugar frente al mar, el sol se escondía por allí. En cuanto a la ventilación, me dediqué a investigar en internet, en una página donde me brindó información a través de la rosa de los vientos.
08.3 ACERCAMIENTO – CIRCULACION EXTERIOR (VISTAS)
Para realizar esta parte, tomé fotografías desde distintas prospectivas alrededor del terreno, teniendo en cuenta su entorno como el parque, los vecinos y el mismo terreno. Se obtuvieron los siguientes resultados.
08.4 TOMA DE PARTIDO VOLUMETRICO
Para la toma de partida, tuve que considerar que el terreno tiene desniveles. Además, inicié la sustracción de sectores del volumen original, de tal manera que beneficie al proyecto y que esté en función al entorno (vista al mar, vista al parque, y un vecino con 5 pisos).
EJERCICIO 09: NUEVO ANALISIS DE USO Y DIMENSIONES
09.1 Zonificación tridimensional 09.2 Esquemas de distribución (plantas, cortes y elevaciones) 09.3 Proporción y escala ( Ejes y líneas reguladoras) 09.4 Ajuste y diseño: Dormitorio y baños principales 09.5 Ajuste y diseño: Cocina y lavandería.
09.1 ZONIFICACION TRIDIMENSIONAL
Una vez terminado la toma de partida, pude comenzar a interiorizar mi proyecto. Pero para poder plasmarlo, tuve que hacer un organigrama para tener una idea de los espacios que quiero que vayan conectados; el orden y la jerarquía que tendrán. Luego, lo represente mediante una axonometría para poder visualizar de una mejor manera los desniveles que se cruzan en todo el terreno.
09.2 ESQUEMAS DE DISTRIBUCION: PLANTAS,CORTES Y ELEVACIONES
Luego de la axonometría, lo pasé a planta, especificando de la misma manera cada espacio; corte, para que se pueda visualizar las dobles alturas que decidí ubicar; y finalmente las elevaciones de todas las fachadas. Todos estos están hecho preliminarmente.
09.3 PROPORCION Y ESCALA
Ubiqué los ejes en los lugares donde considero necesarios; además, encontré proporciones similares en todas las plantas de mi casa, las cuales se pueden notar gracias a los módulos. Sin embargo, no pude notar ningún ángulo en particular.
09.4 AJUSTE Y DISEÑO: DORMITORIO Y BAÑOS PRINCIPALES
En esta parte ya comencé a diseñar el dormitorio y el baño principal, considerando los muros y mobiliaria de cada zona. Primero lo realicé en planta a escala de 1:200; el siguiente paso fue hacerlo en corte, en los cuales se pueden ver los muros y puertas; y finalmente, la elevaciones, que nos da el diseño de esos espacios desde afuera.
09.5 AJUSTE Y DISEÑO: COCINA Y LAVANDERIA
Al igual que el anterior, en esta parte ya comencé a diseñar el la lavandería y la cocina, considerando los muros y mobiliaria de cada zona. Primero lo realicé en planta a escala de 1:200; el siguiente paso fue hacerlo en corte, en los cuales se pueden ver los muros y puertas; y finalmente, la elevaciones, que nos da el diseño de esos espacios desde afuera.
10.1 DISEÑO DE ESPACIOS SOCIALES
Primero dibuje los planos de todos los niveles de mi casa indicando qué espacio es cada uno y pintando de amarillo los que son sociales. Y elegí solo tres lugares especiales, los que yo considero potencialmente social.
10.2 ESPACIO ABIERTO - CERRADO
En esta parte pinté de distintos colores los espacios abiertos por un lado, dos lados, todos los lados y cerrados. Mi casa se caracteriza por tener una gran vista hacia el mar
10.3 RELACIONES ESPACIALES
Encontré en mi diseño las relaciones de espacio conexos y contiguos
ESPACIO CONEXO
ESPACIO CONTIGUO
ESPACIO CONTIGUO
ESPACIO CONTIGUO
10.4 RECORRIDOS INTERIORES
Aquí representé mediante las líneas rojas el recorrido líneas, y por otro lado, elegí el color azul para representar el recorrido espiral (las escaleras).
EJERCICIO 11: NUEVO ANALISIS DE ESTRUCTURA Y CONSTRUCCION
11.1 Estructura portante: planta 11.2 Estructura portante: 3D 11.3 Grado de cerramiento 11.4 Escalera principal 11.5 Actualización de planos (1/100 – 1/125).
11.1 ESTRUCTURA PORTANTE: PLANTA
Puse los muros del los bordes como los portantes y coloqué las columnas en función de los ejes planteados.
11.2 ESTRUCTURA PORTANTE: 3D
Lo mismo que el anterior, pero en 3D
11.3 GRADO DE CERRAMIENTO
Escogí tres espacios en los cuales quise representar, espacio cerrado, y abierto mediante planta, vista y axonometría.
11.4 ESCALERA PRINCIPAL
Esta parte se me hizo demasiado difícil porque es la escalera, y requiere ciertas medidas mínimas para su uso.
11.5 ACTUALIZACION DE PLANOS (1/100 – 1/125)
Mejoré algunas de mis plantas y agregué la mobiliaria.
EJERCICIO 12: NUEVO ANALISIS DE FORMA Y TIPO
12.1 Forma: Adición - Sustracción 12.2 Principios ordenadores 12.3 Tipo / Cotejo Formal: Planta y Elevación 12.4 Tipo / Cotejo Formal: 3D 12.5 Actualización de planos (1/100 – 1/125).
12.1 FORMA: ADICION Y SUSTRACCION
Representé en axonometría los espacios que sustraje y adicioné para que llegara a ser mi diseño final
12.2 PRINCIPIOS ORDENADORES
Mi diseño cumplían con simetría, jerarquía en tamaño y forma, y repetición.
12.3 COTEJO FORMAL: PLANTA Y ELEVACION
Aquí deberán describir con sus propias palabras el ejercicio desarrollado.
12.4 COTEJO FORMAL: 3D
Lo mismo que lo anterior, pero en 3D
EJERCICIO 13: AJUSTE FINAL DEL PROYECTO
13.1 Plantas: Actualización (1/100 – 1/125) 13.2 Cortes : Actualización (1/100- 1/125) 13.3 Elevaciones: Actualización (1/100 – 1/125) 13.4 Axonometría: Actualización (1/100 – 1/125) 13.5 Detalles: Dormitorio / Baños, Planta y cortes (1/50) 13.6 Fotografías de Maqueta.
13.1 LÁMINA RESUMEN: 1/200
En esta lámina resumen se ve las plantas, la axonometría y un corte a escala 1:200 en donde se señalan de distintos colores los espacios que son como sociales, privados y de servicio.
13.1 PLANTAS ACTUALIZACION: 1/100 – 1/125
Finalmente decidí arreglar algunas cosas en las plantas como la terraza y algunos pasillos.
13.2 CORTES ACTUALIZACION: 1/100 – 1/125
Realicé dos cortes en donde se puede visualizar de una mejor manera la mobiliaria y el interior de la casa que diseñé.
13.3 ELEVACIONES ACTUALIZACION: 1/100 – 1/125
En las elevaciones se pueden apreciar las ventanas, mamparas y todo lo que involucra mi diseño en cada una de las fachadas.
13.4 AXONOMETRIA ACTUALIZACION: 1/100 – 1/125
Esta es la axonometría final en donde se puede ver lo exterior y el terreno.
13.5 DETALLES: DORMITORIO, BAÑOS (PLANTA Y CORTES) 1/50
En esta parte se seleccionó el baño principal y dormitorio principal para representarlo de una vista mucho más cerca, con medidas y cortes correspondientes para poder visualizar de una mejor manera.
13.6 FOTOGRAFIAS DE LA MAQUETA
Tuve que conseguir los materiales para realizar la maqueta. Desde mi punto de vista, fuer realmente difícil, más que nada en el aspecto de tener que cortar el cartón porque; uno, es demasiado duro y los brazos dolía; y dos, cortarlo a la medida perfecta. Además, hacer que las medidas se cumplan y encajen entre sí también se me hizo tedioso. Seré sincera y diré que el resultado de la maqueta (solo de la maqueta, porque mi diseño sí me encanta) no me gustó al 100%, creo que pude haberlo hecho mejor, pero para ser la primera que hago, creo que está bien.
PLANTA BAJA
PRIMERA PLANTA
PRIMERA PLANTA
SEGUNDA PLANTA
BIBLIOGRAFIA
Unwin S 2003 Análisis de la arquitectura Barcelona Gustavo Gili. Baker Geoffrey 1994 Le Corbusier Análisis de la forma Barcelona Gustavo Gili. Ching Francis 1998 Arquitectura forma, espacio y orden México Gustavo Gili. Ching, Barry, Douglas 1986 Manual de dibujo arquitectónico México Gustavo Gili. Ching, Francis 2014 Manual de estructuras ilustrado Barcelona Gustavo Gili. Bermell, Scorcia Gerique V T 2018 Alberto Campo Baeza pensamiento y obra en torno a la luz en la arquitectura (Doctoral dissertation Universitat Politècnica de València). Campo Baeza 2008 Casa Moliner, Zaragoza Extraído el 16 04 2021 de www.campobaeza.com Gómez, A 2018 Sol y arquitectura Extraído de https://repositorio.urp.edu.pe
UNIDAD 1: CONSIDERACIONES FINALES Del estudiante sobre su proceso de aprendizaje En esta primera unidad, considero que fue muy importante el uso de la capacidad de la investigación, pues de esta manera se pudo dar con las medidas de la casa asignada a mi grupo. Además, pude comprender el concepto y objetivo que el arquitecto Le Corbusier tenía en mente para edificarlo. Al inicio fue algo difícil y confuso, pues fue mi primer encargo. Desde mi punto de vista, hacer el cotejo fue lo más difícil, ya que con este se aseguraría que todo (la planta y las elevaciones) estén cuadrando en su lugar correcto. Para el segundo ejercicio, dejamos de ver el espacio en 2D, en su lugar, comenzamos a representarlo en 3D, mediante volumen, contexto 3d, y como plus, las perspectivas cónicas internas y externas. Este último es mi favorito, pues se me hace interesante hallar el punto de fuga para que la perspectiva esté proporcionado. Mediante todas estas representaciones, fui comprendiendo cada espacio que Le Corbusier le dio a la Villa Savoye, según su funcionalidad y contexto (pues incluyó lavamanos en diversas zonas de la casa debido a una enfermedad que atacaba en esos tiempos). Poco a poco me iba adentrando al significado ya la razón del por qué este arquitecto decidió organizarlo de cierta forma.
UNIDAD 2: CONSIDERACIONES FINALES Del estudiante sobre su proceso de aprendizaje
En esta unidad nos abrimos más los pasos hacia el exterior, ya que representamos el terreno y la villa savoye mediante entornos cercanos y lejanos, teniendo en cuenta la función del clima sobre este durante el año. Consideramos también las áreas verdes y urbanas que rodean esta edificación y cómo se ejecuta la luz dentro del hogar. En cuanto al interior, fuimos más a fondo para cada espacio de la villa. Identificamos los espacios sociales y su organización dentro de ella y realizamos el recorrido interior; demás, hallamos distintas formas de establecer los espacios entre sí, teniendo en cuenta las relaciones espaciales. Ante esto, puedo decir que esta unidad me confirmó la importancia de ejercer estas representaciones gráficas para entender mejor el terreno, y a la vez poder generar el volumen de una edificación en función a su entorno, y que este se vea favorecido fácilmente. De la misma manera, el interior funciona en relación al entorno, por lo que debemos de establecer bien las relaciones inteiores entre cada espacio,
UNIDAD 3: CONSIDERACIONES FINALES Del estudiante sobre su proceso de aprendizaje Este encargo nos ayudó a poder generar ideas de manera creativa para nuestro diseño propio. Para esto, tuve que analizar el terreno en carne propia, ver y caminar en su entorno para encontrar hitos positivos y/o negativos, servicios, examinar el soleamiento y la ventilación del terreno, etc. de tal manera que pueda hacer mi diseño en una forma que me favorezca funcional y estéticamente. La volumetría exterior se me hizo difícil, pues no surgían ideas a mí sobre el diseño que debería de emplear en mi casa. Creo que eso es una de las cosas que podrían ser desventajas, pues aprendí que el primer diseño que hagas, probablemente, no sea el que presentes en un final. En mi caso, tuve que hacer más de 5 diseños después de las críticas, pues siempre hay algo que corregir, y que considero, podría ser mejor. El interior también se me dificultó en la organización de todas mis plantas, ya que no encontraba hacer que mis dormitorios, baños, etc. Encajaran exactos y respetando la idea de la funcionalidad en el hogar. Sin embargo, después de todo, logré encontrar diversas soluciones, luego de explotar mi imaginación. Por último, considero que para ser un estudiante de arquitectura de primer ciclo, es muy importante tomar referencias de otras obras ya hecha; tal vez el diseño, el estilo, o algunas organizaciones, de esta manera podré abrir mi mente hacia nuevas ideas.