1
Edición Nº 96
pág. 4
Presentación
pág. 54
Noticias
Noviembre 2020 Unidad de Relaciones Públicas y Comunicación Coordinador: Hans Ochoa Crespo Editora: Patricia Enriquez Salazar Equipo de redacción: John Humala Rengel Leidy Romero Romero Adrián Neira Ashqui Dirección de fotografía: Anthony Galán Guaricela Diseño y Diagramación: Roberto Ortiz Culcay
Análisis
Colaboradores en esta edición: Investigación: Gustavo Pacheco, Dolores Sucozhañay y Paúl Vanegas Tecnología: Pablo Arias Pineda
pág. 6
La calidad de la educación plasmada en la acreditación
Foto portada: Escultura Guayasamin
Salud
El contenido de los artículos es criterio de sus autores y no representa necesariamente la posición de la Revista.
pág. 36
Cuando el esfuerzo rinde frutos
pรกg. 12
pรกg. 18
pรกg.48
Investigaciรณn
Estudiantiles
Gestiรณn de residuos sรณlidos en hogares ecuatorianos
Servicio, cuidado y prevenciรณn odontolรณgica
pรกg. 24
Vinculaciรณn
Cultura
Frutos de un trabajo mancomunado
Ser creativo se fortalece en tiempos de pandemia
pรกg. 30
Tecnologรญa
Matices
El voyeurismo digital
La Mujer del Pumapungo
pรกg. 42
Presentaciรณn
Pablo Vanegas Peralta.
Ediciรณn 96
NOV - 2020
Rector de la Instituciรณn
5
La Universidad de Cuenca se une a las acciones y actividades que se llevan a cabo en el país en conmemoración del 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, y ratifica su voluntad política y su compromiso firme en la lucha contra las diferentes formas de violencia de género. En Ecuador, desde el 1 de enero al 16 de noviembre de 2020, se han cometido 101 feminicidios. Esta cifra da cuenta de la necesidad de tomar medidas inmediatas para enfrentar lo que empieza por esta condición aberrante considerada, inclusive por la OMS, como un problema mundial de salud pública. Debemos hacer mea culpa por haber sido tomados como espacios tradicionalmente excluyentes para las mujeres, de ahí que, en la actualidad el papel de las instituciones de educación superior en la erradicación de la violencia de género es clave. Las luchas de las organizaciones feministas a nivel internacional y en particular del Ecuador, consiguieron logros históricos; sin embargo, pese a estos innegables avances, persisten desigualdades y situaciones de acoso, que se debe empezar por reconocer para poder enfrentarlas y erradicarlas. En este sentido, la Universidad de Cuenca, desde sus competencias, se ha sumado al reto que ha presentado muchos alcances, pero también resistencias y obstáculos. Es importante señalar que con su compromiso se ha logrado implementar: · La Agenda de Igualdad de Oportunidades. · El Protocolo de prevención y actuación en casos de acoso, discriminación y violencia basada en género y orientación sexual. · El observatorio de la equidad. · La inclusión obligatoria de las estrategias de la agenda igualdad en los planes operativos de las facultades. · Oferta formativa de postgrados en estudios de género. Sabemos que todavía no es suficiente, pero juntos, debemos reiterar y ratificar, incluso ahora más que nunca, nuestro compromiso para continuar avanzando en la lucha por la erradicación de la violencia de género contra las mujeres con hechos concretos y firmes. #TodosSomosLaU
6
Análisis
La calidad de la educación plasmada en la acreditación ...
Texto:
Fotos:
Leidy Romero
Unidad de Relaciones Públicas y cortesía
8
La Universidad de Cuenca recibió por parte del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CACES, la acreditación para los próximos cinco años. “Este logro es la suma de un proceso de mejora continua durante los últimos cinco años, que avala la contribución de la universidad al progreso del país por medio de las funciones sustantivas de Docencia, Investigación y Vinculación con la Sociedad”, declaró el rector Pablo Vanegas luego de recibir la notificación para el Alma Mater. Vanegas precisó que se ejecutó una plan de transformación en la institución, respetando las particularidades de las diferentes facultades, pensando siempre en el beneficio de la población estudiantil, el personal docente y administrativo. De esa forma, se tomaron decisiones orientadas en una planificación para fortalecer los procesos internos de 20 dependencias académicas y 14 administrativas, con base a siete ejes de acción. Con la estandarización de procesos de diferentes áreas se logró una institución organizada, con bases de información centralizada. Tener procesos claros permitió además facilitar el control de los recursos para una estabilidad presupuestaria y financiera, el resultado se ve entonces en la parte académica y administrativa.
AGENDA UNIVERSITARIA
Para conseguir la acreditación fue clave la aplicación de esta reingeniería, añadió la primera autoridad y recordó que la evaluación inició en 2019 con el requerimiento de varios informes y la visita de los técnicos evaluadores del CACES en diciembre de ese año. La primera autoridad enfatizó que haber alcanzado este resultado fue posible gracias al compromiso de estudiantes, personal docente y administrativo, pues desde cada espacio han demostrado su compromiso por la institución entregando su esfuerzo para fortalecerla. Añadió que el talento humano es lo que convierte a la Universidad de Cuenca en especial y lo que le permite conseguir logros. Evaluación Institucional Obtener la acreditación fue un trabajo en equipo que contó con la participación de todas las dependencias académicas y administrativas. Desde la Dirección de Planificación de la universidad se informó que para cumplir con los requerimientos del CACES se preparó la información acorde al Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas 2019.
La Universidad de Cuenca recibió la acreditación para los próximos cinco años.
“En la obtención de la acreditación para los próximos cinco años se evidencia el trabajo realizado en la actual administración, que conlleva el respaldo de la comunidad universitaria y es motivo suficiente para continuar”, Pablo Vanegas.
Este contempla las funciones sustantivas de Docencia, Investigación, Vinculación, y las condiciones institucionales de soporte, cuyos ejes fueron organizados en 20 estándares bajo una estructura que responde a tres dimensiones: planificación, ejecución y resultados. En una primera parte del proceso, la universidad envió información académica y administrativa a través del Sistema Integrado Información de la Educación Superior – SIIES, que fue validada por el Comité Técnico de Evaluación, pares evaluadores. En una segunda parte, el personal técnico del CACES visitó la Universidad de Cuenca con la finalidad de conocer las condiciones institucionales como son los espacios físicos y de bienestar, bibliotecas, entre otros. Este informe sirvió de insumo para la visita de los pares académicos del ente regulador, quienes en diciembre 2019 se reunieron en el Alma Mater con autoridades de la institución, docentes, investigadoras y estudiantes con la finalidad de corroborar la información reportada.
9
10
Visita de los técnicos evaluadores del CACES a la universidad.
La documentación presentada desde la universidad daba muestra de los procesos de mejora continua que se ha implementado, con el fin de garantizar la Calidad de la Educación Superior y su concordancia con la normativa legal; dicho proceso de evaluación finalizó en octubre de 2020, acorde al cronograma establecido y con la notificación de haber obtenido la acreditación. Resultados Como parte de esa transformación, el rector Pablo Vanegas destaca los avances de internacionalización producto del trabajo de la Dirección de Relaciones Internacionales, que se reflejan en la preferencia de estudiantes extranjeros que deciden por la Universidad de Cuenca para realizar sus estudios. Asimismo, en la oportunidad que se ha dado a catedráticos para que efectúen intercambios, como fue el caso de los 36 profesores locales, quienes estuvieron en la Universidad de Estocolmo (Suecia) y en la Universidad de Zaragoza (España). En Investigación, se impulsó la gestión para desarrollo de Ciencia, Tecnología e Innovación con un presupuesto ejecutado de 5´580.104,87. En producción científica a nivel nacional, la Universidad de Cuenca registró el puesto N° 6, con un global de 214 publicaciones indexadas en la Base de Datos SCOPUS, mejorando su ubicación en relación al año 2018.
AGENDA UNIVERSITARIA
Se consolidaron equipos y el incremento en producción científica durante 2019 fue de un 258% respecto al periodo inmediatamente anterior. También hubo un aumento del 30% del presupuesto para la Dirección de Investigación en un 30%. Para Vanegas haber impulsado procesos para que los docentes difundan sus investigaciones fuera de la universidad y que sus trabajos se hayan publicado en memorias o revistas indexadas, representa un gran logro, que se constata en la una mayor visibilidad internacional reflejada en los distintos ranking que ubicaron en 2019 a la institución en lugares destacables. En 2020, los resultados posicionan nuevamente a la Universidad de Cuenca entre las mejores. El miércoles 11 de noviembre, se conoció que El QS University Rankings ubica a la institución entre el puesto 181 - 190 a nivel de Latinoamérica y en el puesto número 6 de Ecuador. Además se lidera los indicadores de investigación ubicándonos en el puesto 52 en Latinoamérica y primeros a nivel nacional. Acerca de la Función Sustantiva de Docencia, en 2019, se destaca el aporte para la formación en doctorado para personal académico. 16 profesores de diferentes facultades que cursaron programas en universidades alrededor del mundo finalizaron sus
11
estudios doctorales. En el mismo año, el Alma Mater marcó un hito al incorporar a su primera PhD del Departamento de Recursos Hídricos. El rector exaltó el aporte a la sociedad por medio de los proyectos de vinculación que mejoraron las condiciones de vida de la población vulnerable. Resaltó que con las acciones promovidas por esta dependencia la universidad se convirtió en un referente de liderazgo social. Otro factor a mencionar, es lo realizado en la atención que desde siempre ha puesto la universidad en su comunidad, destacando que en 2019 entregaron 590 becas, entre financieras y mixtas; 871 estímulos académicos a estudiantes de destacado rendimiento; 59 se beneficiaron con el servicio de guardería en el Centro de Educación Inicial Universitario; promulgaron el Protocolo de prevención y actuación en casos de acoso, discriminación y violencia basada en género y orientación sexual en la Universidad de Cuenca.
La institución ha reforzado el trabajo en Investigación.
12
Investigación
Gestión de residuos sólidos en hogares ecuatorianos La economía circular se presenta como un sistema industrial, restaurador o regenerativo por intención y diseño. Está enfocada a retener el valor de los materiales a lo largo de su ciclo de vida, garantizar que puedan ser reinsertados en nuevos ciclos productivos, y a disminuir la generación de residuos asociados a productos y servicios. Texto:
Fotos:
Gustavo Pacheco, Dolores Sucozhañay y Paúl Vanegas
Miembros del proyecto
AGENDA UNIVERSITARIA
14
Las cifras globales en torno a la generación de residuos son alarmantes; según proyecciones del Banco Mundial se estima que para 2050 la cantidad anual sea de 3400 millones de toneladas (Mt), un incremento de 70% respecto al año 2016 en que se generaron 2010 Mt. Ante esto, una serie de acciones globales se han implementado, principalmente enmarcadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre las que se pueden contar programas para la reducción de plásticos de un solo uso, fomento de reciclaje, actividades de reutilización o medidas de prevención de pérdidas y desperdicios de alimentos. Erróneamente la EC suele asociarse únicamente a procesos de gestión de residuos, como el reciclaje o la disposición final de los mismos y esto es atribuible a que la alta generación de estos deshechos es uno de los problemas globales más visibles y que pone en evidencia lo insostenible de ciertas prácticas de producción y consumo, y consecuentemente la necesidad de mejoras a lo largo del ciclo de vida de productos o servicios. Sin embargo, varias gestiones encaminadas a una economía circular se han visto comprometidas por la aparición de la COVID 19 que a día de hoy continúa generando estragos sobre la población mundial. Por temor al contagio y propagación del virus la demanda de ciertos productos ha aumentado drásticamente, tal es el caso de artículos de un solo uso y equipos de protección como, mascarillas, máscaras faciales, guantes, envases de alcohol y gel desinfectante. Esto ha conllevado a que varias acciones que se venían ejecutando a inicios del año 2020, para disminuir el consumo de plásticos, tales como como impuestos, tasas, venta de productos sin embalaje, se hayan visto frenadas.
AGENDA UNIVERSITARIA
Centro de reciclaje en el sector El Chorro en Cuenca.
A fin de conocer las prácticas de gestión de residuos sólidos a nivel de hogares en Ecuador, el equipo del proyecto Economía Circular Inclusiva (ECI) de la Universidad de Cuenca realizó una encuesta que recibió cerca de 2000 respuestas provenientes de todas las provincias del país, en la que la percepción general de los hogares consultados es que la generación de residuos a nivel domiciliario se ha incrementado. Datos relevantes Los resultados revelan que, respecto al manejo de residuos orgánicos, que constituyen cerca del 60% de los que se generan en el país, un 64,5% de los hogares encuestados indicaron que estos son enviados a los sistemas de disposición final de los distintos cantones. Por otra parte, un significativo 32,48% dijeron que fueron aprovechados sirviendo para la alimentación de animales o para la elaboración de compost u otro tipo de abonos; mientras que el porcentaje restante de menciona dar otros tipos de disposición.
15
El pasado 5 de noviembre el Pleno de la Asamblea Nacional aprobó la Ley que regula la utilización de plásticos de un solo uso (desechables). Esta ley establece que en un plazo de 36 meses se debe ejecutar acciones que gestionen y erradiquen la utilización de estos insumos que afectan al medioambiente.
En lo referente a los residuos inorgánicos reciclables, un 69,20% de hogares admite que estos son enviados directamente a los sitios de disposición final a través del sistema de recolección. Contrario a este hábito, un 17,72% envía estos residuos a centros de acopio o los entrega a recicladores de base, que pueden ser parte de un posterior aprovechamiento. Un 7,18% declaró haber almacenado estos residuos en su hogar durante la emergencia sanitaria, al tiempo que un 3,59% los vendió. Finalmente, un 2,31% indica dar otro tipo de disposición a los residuos inorgánicos reciclables. Por su parte, los inorgánicos no reciclables también fueron enviados en su mayoría (77,65%) a sitios de disposición final. Un 12% de los hogares encuestados señalaron que estos residuos fueron destinados a centros de acopio o entregados a recicladores de base, mientras que un 7,76% declaró que estos residuos fueron almacenados en el hogar. El porcentaje restante de hogares supo indicar que daban otros tipos de disposición a estos residuos.
16 Finalmente, en cuanto a residuos inorgánicos, los equipos de protección contra el COVID 19, que según la encuesta es el tipo de cuya generación ha sido la de mayor crecimiento, en su mayoría fueron (84,54%) enviados directamente a los sitios de disposición final según la información provista por los hogares encuestados. Otros porcentajes menores corresponden a hábitos de disposición como: almacenamiento en casa (6,25%), entrega a un centro de acopio o recicladores de base (2,90%); y el restante a otras prácticas de disposición. En conjunto con los de salud, dotación de agua y energía eléctrica, el servicio de recolección de residuos sólidos fue declarado como esencial durante la emergencia sanitaria, por lo que sus operaciones fueron ininterrumpidas. Esto se verifica también a través de la encuesta aplicada, pues el 94,15% de los hogares manifiesta haber contado con este servicio durante la emergencia; mientras que el 4,81% no, debido a distintas razones como tampoco haberlo tenido previamente y dificultades económicas de las dependencias a cargo. En casos muy puntuales (que representa un 1% de los hogares encuestados) se indicó que el servicio de recolección fue suspendido debido a la situación de crisis por la pandemia.
Conclusiones · Para el grupo de investigación, una de las más fuertes conclusiones es que se debe repensar en un modelo alternativo al actual, un sistema sostenible. · Aunque en Ecuador el modelo de Economía Circular es relativamente nuevo conceptualmente, en la práctica los hogares y ciudadanos realizan actividades como reparar, reutilizar, rentar y hacer compras a granel, etc., que son consideradas dentro de este.
AGENDA UNIVERSITARIA
17
El trabajo de recolecciĂłn de desechos para reciclaje se lo realiza tambiĂŠn durante la pandemia.
Lugar de acopio de reciclables en la ciudad de Machala.
18
Vinculación
Frutos de un trabajo mancomunado El proyecto de fortalecimiento de la fruticultura en la parroquia Principal del Cantón Chordeleg se cumplió con la participación de 50 estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad de Cuenca.
Texto:
Fotos:
Patricia Enriquez
Segundo Maita
AGENDA UNIVERSITARIA
20 Estudiantes camino a los huertos frutales beneficiados.
Si ha visitado el cantón Chordeleg, en la provincia del Azuay, sabrá que no es solo tierra de joyas y artesanos, sino también de agricultores, pues sus frutales son el deleite de propios y extraños. Hasta allá, específicamente a la parroquia de nombre Principal llega el alcance de los proyectos de vinculación con la sociedad, de la Universidad de Cuenca.
Los beneficiados
Desde el mes de noviembre de 2017 y a través de la Facultad de Ciencias Agropecuarias se ha realizado la asesoría a familias de la zona. El docente tutor Segundo Maita manifestó que la intervención se llevó a cabo luego de la firma de un convenio específico entre el Alma Mater y el Gobierno Descentralizado local.
Principal es tierra frutícola por excelencia, pero según el diagnóstico realizado, antes del proyecto contaba con limitantes en cuanto a calidad y época de producción. De este informe se desprende que de todo lo que se siembra, la manzana “es posiblemente el rubro más importante dentro de la fruticultura” y se ha visto afectada por la presencia de enfermedades, plagas y el mal manejo nutricional.
Así, se realizaron talleres en el manejo de frutales de preferencia andinos, que tiendan a la diversificación; se despertó el interés de tecnificar los huertos con el propósito de tener mayor rendimiento.
En cuanto a la época de cosecha se estableció que en su mayoría se centra en una parte del año “lo que ocasiona una sobreoferta con precios que en algunos casos no cubren costos”.
El objetivo primordial fue el de fortalecer la fuente de trabajo mediante capacitación y asistencia técnica por parte de miembros especializados de la institución de educación superior y la introducción de cultivos como el tomate de árbol y la mora.
Bajo este conocimiento es que un grupo de 50 estudiantes guiados por sus maestros de la Carrera de Ingeniería Agronómica, trabajaron en la búsqueda de alternativas para que su población no abandone la labor en los sembríos y pueda cumplirla con
AGENDA UNIVERSITARIA
21
sostenibilidad a fin de asegurar sus ingresos durante en buen plazo.
Se trabajó en seis talleres de capacitación para el establecimiento y manejo de huertos de tomate de árbol y mora, un huerto demostrativo de tomate de árbol y otro de mora.
A lo que va del proyecto se han beneficiado 25 familias directamente con influencia positiva en el resto de la zona, cumpliéndose la meta de “desarrollar las capacidades productivas y del entorno para lograr la soberanía alimentaria y el desarrollo rural integral”. En este proceso la experiencia de aprendizaje no solo fue para los lugareños, sino para los alumnos de Agropecuaria, puesto que pudieron comprobar en territorio lo adquirido en las aulas de clase. Para el profesor Maita lo ejecutado los llena de orgullo, ya que no solo que se cumplió con una labor académica, sino que se colaboró en la consecución de un mejor ambiente de trabajo y convivencia para más de 100 personas en Principal.
22
Plantación de tomate de árbol presentado como alternativa de cultivo.
Para saber · De lo realizado se ha conseguido que los pobladores que fueron parte del proyecto mejoraran su economía en base a la diversificación de la producción frutícola. · Un modo de medir los impactos fue la comparación entre huertos establecidos por los fruticultores capacitados y los no capacitados a los seis meses de concluido el proyecto. · A pesar de la pandemia, las actividades continúan con la visita periódica al sitio, con el propósito de verificar los avances.
AGENDA UNIVERSITARIA
23
Trabajo de estudiantes y fruticultores en conjunto.
Momento de aprender y enseĂąar entre estudiantes y profesor.
24
Estudiantiles
Servicio, cuidado y prevención odontológica Los consultorios de la Facultad de Odontología de la universidad ya trabajan con la atención a pacientes, luego de cumplir con el establecimiento de protocolos de bioseguridad y establecer rutas que garanticen la atención de calidad.
Texto:
Fotos:
Leidy Romero
Leidy Romero
AGENDA UNIVERSITARIA
26
De a poco y con todos los cuidados necesarios la Universidad de Cuenca está reactivando sus servicios a la comunidad, teniendo en cuenta que en la mayoría confluye la actividad estudiantil. Y es que es el alumnado de los últimos años el que requiere de la práctica en sus diferentes carreras, a la vez que generan beneficio.
El trabajo se lo realiza en consultorios tecnológicamente preparados.
Entre las dependencias que volvieron a interactuar está la Facultad de Odontología que retomó la atención en sus clínicas del Campus Paraíso, en respuesta a la necesidad de la población que requiere de este beneficio de salud oral. Considerando que entre sus objetivos está la adecuada formación de los futuros profesionales y contribuir al desarrollo de la sociedad, se elaboraron las guías de bioseguridad exigidas para precautelar la integridad y prevenir contagios.
Se han organizado horarios para el uso de diferentes espacios físicos, respetando el aforo máximo de cada sala clínica y laboratorios, e incluyendo momentos para su limpieza y desinfección.
“Durante este tiempo nos hemos preparado para retomar las actividades clínicas y la atención odontológica hemos elaborado varios protocolos y realizado ajustes a nuestro manual con el fin de cuidar la vida y la salud de estudiantes, docentes, personal administrativo y de nuestros pacientes, medidas que debemos cumplirlas estrictamente”, manifestó la decana Dunia Abad.
En cuanto a la atención, la autoridad informó que se encuentra regulada mediante agendamiento telefónico, con la finalidad de que quienes ingresen deban pasar por las estaciones de triaje, respetar las rutas de acceso a la diferentes áreas y también los tiempos de permanencia.
AGENDA UNIVERSITARIA
27
Recordar que desde el 13 de marzo de 2020 las acciones presenciales fueron cambiadas a modalidad virtual, incluyendo las clases, perjudicĂĄndose inevitablemente la ejecuciĂłn de practicidad.
Los pacientes tambiĂŠn reciben implementos de bioseguridad.
28
Los estudiantes de últimos años realizan sus prácticas en este espacio.
Instrumental para la atención en salud oral.
AGENDA UNIVERSITARIA
Secuencia para colocar los Secuencia para colocar los elementos elementos de protección personal (EPP)
29
de protección personal (EPP)
El estudiante debe portar el uniforme institucional.
5
9
Monogafas
Mascarilla quirúrgica.
2
6
Retirar la mascarilla de uso obligatorio
Protectores de calzado, se coloca al ingresar, junto a la puerta de acceso.
10
Bata quirúrgica descartable. a) Nudo a un costado. b) Cubre todo el torso.
Pasos del 1 al 5 realizarlos en el vestidor
3
Desinfectar las manos.
4
7
Lavado clínico de manos
8
11
Gorra quirúrgica
(cubrir todo el cabello y las orejas)
Respirador N95
(Prueba de a juste)
Primer par de guantes de nitrilo.
12
Pantalla facial
Pasos del 6 al 12 realizarlos dentro de la clínica
Verificar que se haya colocado y ajustado perfectamente todos los EPP.
Graficos OMS/Internet
1
Desinfectar las manos
30
Cultura
Ser creativo fortalece en tiempos de pandemia A través de medios telemáticos, se desarrolló de manera exitosa la segunda edición del Congreso Internacional IDEA (Investigación, Diseño, Educación y Artes), organizado por la Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca.
Texto:
Fotos:
John Humala Rengel
Cortesía del evento
AGENDA UNIVERSITARIA
32
Uno de los carteles utilizados para la promoción del evento.
La Universidad de Cuenca se encuentra empeñada en buscar alternativas válidas para lograr que el proceso educativo mantenga el prestigio logrado a través de 153 años de fructífera labor. En las condiciones actuales, las autoridades de nuestra institución y en este caso de la Facultad de Artes, decidieron efectuar actividades académicas que se compadezcan con los momentos por los que atraviesa el mundo, incorporando una nueva dinámica virtual que proporcione herramientas de crecimiento y desarrollo profesional en estos tiempos de pandemia. En este sentido, se desarrolló la Segunda Edición del Congreso Internacional IDEA (Investigación, Diseño, Educación y Artes), organizado por académicos e investigadores de la mencionada facultad. Este encuentro pretende convertirse en un espacio para la actualización de temas referentes a las artes visuales, al diseño gráfico, diseño de interiores, música, danza y al teatro, a la didáctica de las artes, comunicación y marketing aplicados a proyectos artísticos, arquitectura y sus aportaciones al arte, producciones audiovisuales, siendo prioritarios los estudios relacionados al abordaje de metodologías de producción e investigación. En esta segunda edición desarrollada del 14 al 24 de octubre, los participantes tuvieron la oportunidad de contar con la presencia de presencia de investigadores, artistas, catedráticos de diversas partes del mundo y prestigiosos conferencistas como: Luis Camnitzer, Cristina de Middel, Antonio Di Campli, Alfredo Jaar, Cesc Gelabert, Teresa Fraile, José María Sáez, Celso Albelo, entre otros.
AGENDA UNIVERSITARIA
Detalles del evento En total se desarrollaron 54 ponencias, con 69 expositores de ocho países: Argentina, Chile, Colombia, España, México, Portugal, Perú y Ecuador otorgándole la calidad que se esperaba en cada encuentro. Los contenidos presentados en esta ocasión abarcaron las actuales tendencias del pensamiento y la práctica artística, lecturas sobre avances en el mundo del arte, progresos metodológicos, nuevas aportaciones estéticas y educativas, perfeccionamiento de técnicas y herramientas, experimentación y novedades acaecidas en el arte del siglo XXI.
33
Las intervenciones del encuentro se las realizó mediante foros virtuales.
Una de las ventajas de trabajar de manera virtual, es vencer los límites de la distancia, lo que ha permitido contar con la asistencia de expositores y participantes internacionales.
El decano de la Facultad de Artes, Esteban Torres, manifestó que la mejor manera de afrontar la situación era buscando una nueva perspectiva en el ámbito artístico, razón por la cual se decidió que el Congreso debía continuar, reinventando la Academia para dar un nuevo impulso a estudiantes, docentes, a nuestra comunidad ,y por supuesto, siendo un evento digital ampliando las fronteras a otros lugares del mundo El encuentro representó para los asistentes una oportunidad para el intercambio de ideas, establecer contactos académicos para los profesionales que orientan su trabajo en los distintos temas tratados.
34
La confluencia de criterios y el análisis de la cuestión artística fueron puntos trascendentales.
ARTES VISUALES
MÚSICA
· Entre el gato y el cuadro de Rembrandt Luis Camnitzer · Teorías del arte en las teorías de la imagen. Sobre poéticas visuales en la cultura-red Juan Martín Prada · La Política de las Imágenes Alfredo Jaar · Art Thinking. El arte es una forma de hacer no una cosa que se hace María Acaso · El arte en la era de la globalización salvaje Anna María Guasch
· · ·
DISEÑO GRÁFICO
· Ecodiseño e integración del compostaje en el imaginario colectivo universitario Carlos Jiménez · Representación de la identidad del individuo en el diseño de identidad visual del producto Agustín Martín Francés · Entonces y ahora Alex Trochut · Entrevistando a Cristina De Middel Cristina De Middel Entrevistadora: Sonia Pacheco
AGENDA UNIVERSITARIA
Entrevistando a José Cura José Cura. Entrevistador: David Encalada Entrevistando a Celso Albelo Celso Albelo. Entrevistador: Walter Novillo Soberanía cultural en América. Geocultura, investigación y creación en el paradigma musical de la Orquesta de Instrumentos Autóctonos y Nuevas Tecnologías Alejandro Iglesias Rossi · Música e Identidad Cultural: repercusiones de una estructura sonora andina Enrique Cámara de Landa · Músicas populares en los cines transnacionales: hermanamientos y tensiones musicales entre España y Latinoamérica Teresa Fraile Prieto DISEÑO DE INTERIORES
· Sobre mi obra Patricio Endara · Delinking / Desprendimiento. Estrategias para el proyecto de paisaje Antonio di Campli
35 Ejemplo de presentación de una de las conferencias.
· La piedra y la lechuga José María Sáez Vaquero · Estrategia de los nuevos Espacios Saludables. Hacia una economía de proximidad Carmen Malvar ARTES ESCÉNICAS
· ·
Entrevistando a José Luis Alonso de Santos José Luis Alonso de Santos Entrevistador: José Luis Crespo Fajardo Sobre una ética del placer en prácticas escénicas y de acción cultural con niños en América Latina: aproximaciones posibles como campo de subjetivación Luvel García Leyva · El Público, de García Lorca: huellas americanas Javier Huerta Calvo · Lo que me gustaría que la danza fuese Cesc Gelabert
36
Salud y Medio Ambiente
Cuando el esfuerzo rinde frutos La catedrática e investigadora de la Universidad de Cuenca María Elena Cazar, representó a Ecuador con su participación de la elaboración del Informe sobre el estado mundial de Plantas y Hongos 2020, del Kew Botanical Gardens, del Reino Unido.
Texto y fotos: Leidy Romero Romero
AGENDA UNIVERSITARIA
38
La Universidad de Cuenca una vez más está en la palestra de la investigación científica, esta vez con la participación de María Elena Cazar, quien aportó en la elaboración del Informe sobre el estado mundial de Plantas y Hongos 2020, del Kew Botanical Gardens, del Reino Unido. La catedrática fue la única representante de Ecuador en formar parte de un equipo que reunió a 210 investigadores de 97 instituciones, provenientes de 42 países, con el propósito de la realización de dicho informe. Su colaboración fue concerniente al levantamiento de información científica de “especies medicinales de gran utilidad” en Sudamérica. El trabajo, de quien es además coordinadora del Grupo de Biotecnología y Biodiversidad, y directora del orquideario de la universidad, se plasma en un artículo especial en la revista Plants, People and Planet. De las averiguaciones rescata que Ecuador posee una “gran biodiversidad, que, a pesar de representar el dos por ciento de la superficie mundial, tiene una taza elevada…un factor que nos permite disfrutar de una mejor calidad de vida, acceso al agua, un ecosistema sano que debemos proteger”. La docente dijo que el informe también hace relevancia al conocimiento ancestral del uso de plantas, un componente en la vida de nuestra Latinoamérica que debe seguir rescatándose.
AGENDA UNIVERSITARIA
Cazar enfatizó en que el Kew Botanical realiza este informe anualmente con la finalidad de demostrar con cifras y datos actualizados sobre las condiciones de la flora planetaria, siendo 2020 la primera vez que incluyen a los microorganismos como actores necesarios para la conservación de la naturaleza. Con la satisfacción de haber dejado el nombre de la universidad en alto, Cazar afirmó que la trayectoria de la institución cuencana en el estudio de plantas medicinales y las relaciones que se han forjado a lo largo de los años con organismos internacionales, dio como resultado este esfuerzo colaborativo que tiene varios objetivos para generar conciencia acerca de la necesidad de cuidar los recursos naturales. Resaltó que el Alma Mater es líder en este estudio a nivel del país y que cuenta con un grupo consolidado que trabaja en el análisis de las plantas medicinales en la Facultad de Ciencias Químicas, que está adscrito al Departamento de Biociencias. Añadió que, la universidad “brinda los espacios adecuados para que los académicos desarrollen sus líneas de investigación”.
39
El documento fue publicado el 30 de septiembre pasado, siendo la primera vez que las plantas y los hongos se combinan en un informe sobre su estado a nivel mundial. ArtĂculos cientĂficos disponibles en un volumen especial de la revista Plants, People and Planet.
MarĂa Elena Cazar con una Cattleya en las instalaciones del Orquideario de la Universidad de Cuenca.
40
Relevancia Este informe refleja la trascendental importancia que estos recursos (plantas y hongos) tienen para resolver los problemas urgentes que amenazan la vida humana, qué propiedades útiles faltan y qué está en riesgo de perderse, al encontrarse comprometidas por la pérdida de biodiversidad, aseguró Cazar. Cerca de 4 000 especies nombradas científicamente por primera vez en 2019 y dos de cada cinco se estima que están en peligro de extinción. El informe profundiza en el estado de ambos reinos naturales a nivel mundial, información que sirve de consulta para estudiantes, docentes y científicos. La especialista, cuyo interés de estudio radica en la bioactividad, es decir buscar la aplicación de estos seres como conductores de compuestos útiles, advirtió que existen muchas plantas que se encuentran en estado de alarma por su conservación y es urgente unir esfuerzos internacionales para cuidarlas. Sobre los microorganismos acotó que no son estudiados en su complejidad y magnitud, por tanto, merecen la atención científica para conocer más sobre sus propiedades y beneficios. Orgullo institucional Por lo antes descrito, Cazar mencionó que esta participación de la Universidad de Cuenca evidencia que todo esfuerzo trae consigo recompensas. En ese sentido, recordó al VII Congreso Latinoamericano de Plantas Medicinales Plutarco Naranjo, organizado por la institución en septiembre de 2019. En ese entonces se reunieron investigadores de Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Italia, Perú, Reino Unido y Ecuador para ser parte de una serie de conferencias magistrales, siendo que de ahí nacería la relación de colaboración con el Royal Botanical Gardens Kew. Importante mencionar, dice la catedrática, ya que ser protagonistas de estos eventos crean redes de colaboración propicias para ampliar conocimientos, intercambiar experiencias y reforzar la investigación que favorece tanto a docentes como a estudiantes. Resaltó la reciprocidad entre científicos y que a pesar de las dificultades que atraviesa el mundo, la investigación no se ha detenido, lo que fortalece a la universidad y región, permitiendo participar en investigación de calidad y pertinencia para la sociedad.
AGENDA UNIVERSITARIA
La investigadora en uno de los espacios del orquideario.
La publicaciรณn fue realizada a nivel mundial.
42
Matices
La Mujer del Pumapungo Luego de un arduo trabajo de investigación, Marcelo Cazar, docente de la Universidad de Cuenca, junto a un grupo multidisciplinario de profesionales, reconstruyeron el cráneo de una habitante de aproximadamente 500 años de antigüedad.
Textos:
Fotos:
John Humala Rengel
Grupo de Investigación
AGENDA UNIVERSITARIA
44
Tras varios meses de trabajo se presentó en el museo Pumapungo la obra “La Mujer del Pumapungo”, resultado de una investigación científica promovida por el docente de la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca, Marcelo Cazar, junto a profesionales de distintas ramas pertenecientes a varias instituciones. Luego de la experiencia y el compartir en la exposición, desde Revista Agenda nos adentramos a la labor efectuada en esta obra que nació en torno a los restos óseos encontrados en el sitio Pumapungo, uno de los lugares prehispánicos más importantes del Sur del Ecuador, considerado en la época del Tahuantinsuyo como la segunda capital del imperio. Los restos fueron hallados en los años 80, por el arqueólogo cuencano Jaime Idrovo, quien, tras una serie de excavaciones en la zona de las Kayankas, encontró la tumba de una mujer de aproximadamente 42 años, a 1.10m de profundidad. La disposición del cuerpo al momento del encuentro fue fetal, de cubito lateral, presentando una elongación craneal al estilo inca. En este sitio se han recuperado varias tumbas, 30 de ellas durante las investigaciones llevadas a cabo por el arqueólogo Idrovo. Para los estudiosos los restos humanos óseos son una fuente valiosa de información, ya que, a través de un correcto análisis antropométrico y morfológico, es posible estimar características de los individuos, tales como, sexo, edad, estatura, patologías, hábitos alimenticios, procesos migratorios, características epigenéticas, entre otras.
AGENDA UNIVERSITARIA
Los protagonistas La reconstrucción facial involucró a un equipo multidisciplinario integrado por tres núcleos: un médico forense, encargado de la estructura ósea del cráneo; un grupo de ingeniería en ciencias de la computación, que colaboró en la digitalización y el modelado 3D; y un grupo antropológico - arqueológico que ofreció la contextualización de lo reconstruido. Para realizar este trabajo se tuvo el apoyo del ingeniero biomédico Felipe Novillo, quien se encargó de computarizar e imprimir el cráneo restaurado; y del brasileño Cicero Moraes, diseñador 3D especializado en reconstrucción facial forense, diseño y modelado de prótesis faciales humanas y veterinarias, así como desarrollador de soluciones para la planificación de cirugías en el campo de la Ortognática y Rinoplastia, con trayectoria desde 2012 y quien se encargó de darle un rostro específico.
45
Moraes explicó que este es un proceso de aproximación facial con un protocolo que cruza datos anatómicos con estadísticos a fin de modelar un rostro compatible con el individuo.
Se mantiene como idea que esta creación sea expuesta en su totalidad, es decir a cuerpo entero, para que el público conozca un poco más de la historia de nuestros antepasados.
El cráneo es la base del trabajo, a partir del cual el especialista puede diseñar algunas estructuras como la nariz y el tamaño de los labios. Para el grosor de la piel se utiliza tablas con datos poblacionales extraídos de estudios con cientos de individuos. Marcelo Cazar destaca que la Mujer del Pumapungo pone en relieve el rostro de una habitante del lugar de hace más de 500 años, a través de un rediseño realizado en formato 3D con todas sus características de la época. Indica que para alcanzar el objetivo se inició con una fotografía del rostro fragmentado, siendo este reconstruido digitalmente en base a una tabla craneométrica que permitió determinar la forma de la cara.
46
Para saber · Si quiere conocer más de la obra, esta se encuentra expuesta en una de las salas del Museo Pumapungo. · Pumapungo o Pomapungo significa “Puerta de León” y se establece como uno de los principales sitios arqueológicos del país para el estudio de la cultura inca. · En la presentación el rector Pablo Vanegas, resaltó que, gracias a este proyecto de reconstrucción la ciudadanía conocerá de forma más detallada la historia de nuestra región. Comprometió su apoyo para que la investigación desde la universidad siga aportando a la sociedad.
AGENDA UNIVERSITARIA
47
Diferentes procesos y estados de la exposiciรณn realizada en el museo Pumapungo.
48
Tecnología
El voyeurismo digital Puede que no se haya dado cuenta, pero de a poco la existencia está pasando a ser la digital, lo privado pasa a ser público y de pronto lo interesante se da a través de una pantalla. Nada de esto es malo cuando se tiene el control y justo de eso se trata, de la importancia de poner una línea entre lo uno y lo otro en nuestras vidas.
Texto: Pablo Arias Pineda
AGENDA UNIVERSITARIA
50
El voyeurismo consiste en buscar placer en la observación de otras personas en situaciones eróticas, pero entrando en el contexto que nos ocupa tiene que ver con la nueva sociedad de espectadores digitales. Apuesto a que al menos una vez ha visto algún ASMR, YouTuber o Influencer reaccionando en video, alguien comiendo comida exótica o viajando, no hay de qué preocuparse, no hizo nada malo, todos hemos observado estos contenidos, ya sea por morbo o simple entretenimiento, por eso el término voyeurismo digital responde a que ahora se puede ver a alguien hacer cualquier cosa que queramos con un simple click. ¿Y qué sucede? Pasa que se vuelve más fácil, sin embargo, más fácil no siempre es mejor, ahora se puede acceder a interesantes lugares paradisíacos viendo un vídeo de alguien que viaja a ese lugar por YouTube, tener fascinantes aventuras o acceso a las personas más hermosas con un solo click, el problema está en que esto no es real y no hemos hecho ningún esfuerzo en verdad. Es fácil y sencillo y surge la costumbre de ser espectador de la vida de los demás, la adicción a la conexión es algo de lo que nadie está hablando. Por ejemplo, supongamos que tenemos dos personajes Mr. Megustaver y Mr. Megustahacer ambos tienen el mismo empleo, ganan lo mismo y son compañeros de trabajo, aman los videojuegos, ver gameplays y directos sobre este mundo, también, tienen amplios conocimientos en diseño, programación y animación y aunque tienen un buen trabajo no se sienten satisfechos. Mr. megustahacer decide llevar más allá su amor por los videojuegos y decide crear uno propio que, aunque no muy bueno, pone su currículum en la mira de las grandes empresas del medio, no dejó de jugarlos ni de ver a sus creadores de contenido favorito, pero dedica parte de su tiempo a hacer cuestiones productivas de lo que le apasiona.
AGENDA UNIVERSITARIA
Mr. Megustaver, por otro lado, también lleva más allá su pasión y ahora es experto en videojuegos que no ha jugado, solo ha visto a otros hacerlo y tampoco tiene las posibilidades económicas que le gustaría ya que gasta su dinero en suscripciones de Onlyfans y todo su tiempo viendo a otras personas hacer cosas que a él le gustaría, pero a través de una pantalla. ¿Se entiende la idea? Mientras Mr. megustaver sigue a las mujeres más hermosas en Instagram, Mr. megustahacer se va formando un estilo de vida que le permite conocerlas en persona. ¿Se comprende? En este ejemplo algo exagerado, use los videojuegos, no tengo nada en contra, solo fue lo
51
Aunque en su significado denotativo el voyerista es la persona que disfruta contemplando actitudes íntimas o eróticas de otras personas, en el plano digital se expande a muchos placeres y acciones.
primero que se me ocurrió, pero de seguro se le ocurren otros contextos. Ambos comenzaron en igualdad de condiciones, como puede ver, Mr. megustahacer no dejó de hacer lo que le gustaba, pero supo marcar una línea entre lo virtual y su vida real mientras que Mr. megustaver se perdió en el hedonismo ahora su vida virtual es más interesante que la real. No es necesario vivir una vida de monje o algo parecido, la clave está en tener la fuerza y el carácter de marcar una línea entre lo real y lo virtual y respetarla, saber que hay cosas que no son reales (por ahora) y que hay cuestiones reales e importantes. Se debe tener en cuenta que el mismo Internet en el que uno se perdió, también es el mismo en el que otro aprendió las habilidades que le harán tener una mejor vida. El balance es la clave.
52
Para saber · El voyeurismo en el plano online se ha masificado con el uso de las redes sociales, donde sistemáticamente se revisa los perfiles de otras personas. · Se lo conoce también como stalkeo, que proviene del verbo en inglés to stalk y sin una traducción formal al español. · Según estudios psicológicos el voyeur patológico “raramente hace daño físico a sus víctimas”, porque precisamente debido a la dificultad de hacer reales sus acciones es que se esconde en el Internet.
AGENDA UNIVERSITARIA
53
54
Proyecto Integral de Agricultura Irrigada Se realizó la entrega del proyecto Integral de Agricultura Irrigada a pequeña escala en la comunidad Pucarrumi, de la parroquia Santa Ana, desarrollado por los estudiantes de la Facultad de Ingeniería: Rigoberto Guerrero, Robinson Loja, Rodrigo Guerrero, con la tutoría de Esteban Pacheco y la colaboración de los alumnos, Alex Mogrovejo, Nicolás Merchán y Danilo Saico. El proyecto nació como una propuesta técnica, que entre sus componentes está: la renovación del sistema de captación del agua para riego, conducción y distribución; incorporación de riego tecnificado mediante aspersión, micro aspersión goteo y riego por surcos abastecidos por tuberías de compuerta; ampliación del sistema de almacenamiento; y diseño hidráulico eficiente que permita la irrigación con presiones y caudales óptimos
Electrolinera fabricada en laboratorio de Microred La Universidad de Cuenca presentó la primera electrolinera fabricada en su totalidad en las instalaciones de su Laboratorio de Microred. Este proyecto fue realizado por el director del laboratorio, Luis Gonzáles, en conjunto con los estudiantes de la carrera de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, David Llivicura y Frank Torres, Fue creada en su mayoría con materiales nacionales, el ensamblaje, controles, interno gráfica y software, fueron desarrollados el equipo de trabajo. “El objetivo de esto es que, si algún momento tuviera algún problema, todo el servicio técnico se podrá realizar en el laboratorio, sin depender de productos extranjeros”, manifestaron los creadores.
Formación sobre protección de derechos Se cumplió con éxito la cuarta conferencia en el proceso de formación para operadores y operadoras del sistema de protección de derechos desde la Universidad de Cuenca, con la presencia e intervención del rector Pablo Vanegas. El evento fue organizado desde la Facultad de Psicología y el Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional (CNII). La decana subrogante Mónica Aguilar intervino otorgando relevancia al encuentro académico. Bajo la temática de: Participación, actoría de los grupos generacionales y fortalecimiento a la sociedad civil, se contó con asistencia de miembros de 171 Juntas Cantonales de Protección de Derechos y Secretarias/os Técnicas/os de los CCPD, de alrededor de 213 cantones, entre otros.
AGENDA UNIVERSITARIA
55
Congreso Internacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional
Propuesta de rehabilitación de Iglesia de Nabón
Se realizó el I Congreso Internacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional, organizado por la Universidad de Cuenca. Se desarrolló en torno a seis ejes temáticos con ponencias que abarcaron una perspectiva amplia e incluyente en busca del debate y la reflexión.
La U. firmó una carta compromiso con la Alcaldía de Nabón para el apoyo a la propuesta de “Rehabilitación arquitectónica de la Iglesia Patrimonial San Juan Bautista de Nabón”, la intervención será desarrollada por Ciudad Patrimonio M.
En su intervención durante el encuentro académico, el rector Pablo Vanegas manifestó que es necesario colocar en la mesa de debate alternativas para garantizar el derecho a la alimentación y nutrición.
El alcalde Patricio Maldonado expresó que para su cantón es grato que este trabajo de recuperación de un edificio tan importante lo realice la Academia, confiamos en el trabajo profesional que se realiza desde la Universidad de Cuenca.
El representante de FAO Ecuador, Agustín Zimmermann catalogó al encuentro como el espacio óptimo para avanzar en el análisis y discusión para intercambiar experiencias para mejorar la seguridad alimentaria.
Congreso Nacional de Geografía Se efectuó el 2do Congreso Nacional de Geografía organizado por la Asociación Geográfica del Ecuador, las universidades del Azuay y Cuenca con el tema central “Geografías interdisciplinarias”. El Congreso se desarrollará en torno a seis ejes temáticos con ponencias que abarcaron más de un área desde una perspectiva amplia e incluyente en busca del debate y la reflexión. Entre los objetivos del encuentro estuvo el compartir y discutir trabajos prácticos, académicos y experiencias profesionales sobre los métodos, herramientas y conceptos de la geografía en diferentes áreas del conocimiento.
56
AGENDA UNIVERSITARIA