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Agenda Universitaria Revista Digital Edición Nº 80 Julio 2019 Unidad de Relaciones Públicas y Comunicación

Portada Mural de Julio Mosquera

Coordinador Hans Ochoa Editora Miriam Muñoz Zeas Equipo de redacción Leidy Romero John Humala Diseño y Diagramación Roberto Ortiz

Colaboradores en esta edición: Análisis: Andrés Martínez Moscoso Investigación: Ximena Palomeque Cultura: Rosana Encalada Rojas Salud: Stephany Astudillo

AGENDA UNIVERSITARIA

Contenido

Editorial

Análisis

Edición Nº 80 El matrimonio igualitario en Ecuador en la jurisprudencia de la Corte Constitucional

Entrevista

Facultad de Artes: Veinte años comprometida con el desarrollo de la cultura

Investigación

Vinculación

Estudiantes

Cultura

Salud

Matices

Noticias

Agenda

Bosques amenazados por la agricultura Mercado de la buena vida Empower 2019, mujeres en la tecnología Julio Mosquera Vallejo: “el más humilde de los locos” Diabetes mellitus 2 y sus mitos Dramaturgias eje central del ENAE 2019 Resumen de noticias

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Editorial

Ediciรณn Nยบ 80 4

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Que nuestra noble institución sea generadora de espacios que aporten al progreso social, motiva a todos quienes conformamos la comunidad universitaria: docentes, estudiantes, empleados y trabajadores. En la presente edición de la revista se evidencia el trabajo mancomunado y el dialogo constante como vías para alcanzar las metas institucionales. A inicios de junio tuvimos la grata experiencia de ser sede del Empower UCuenca 2019, que tuvo como objetivo fundamental desarrollar el empoderamiento femenino en el ámbito de la ciencia y tecnología. Asistieron cerca de 800 mujeres, entre ellas estudiantes de los últimos años de bachillerato, una cifra que demostró el poder de convocatoria y credibilidad de la institución. Empower UCuenca 2019 fue posible gracias a la iniciativa de nuestro Centro de Emprendimiento con el soporte de Girls in Tech Ecuador y de la Asociación Femenina Universitaria. Este encuentro contribuyó a la formación de líderes, a la construcción de espacios de equidad entre hombres y mujeres. Es preciso destacar las acciones del Centro de Emprendimiento por generar alternativas de vanguardia para fomentar el espíritu emprendedor y contribuir de manera decisiva en la construcción de un ecosistema de innovación en la universidad y la ciudad. El Empower sin duda nos dejó valiosas enseñanzas. El Encuentro Nacional de Artes Escénicas 2019, organizado por la carrera de Danza y Teatro de la Facultad de Artes, fue otro de los eventos que nos regaló gratas experiencias, en este caso espectáculos teatrales. Su eje temático se centró en la composición y escenificación de dramaturgias. El ENAE, en su tercera edición, permitió a los estudiantes acercarse al mundo profesional y a los docentes les brindó espacios para desarrollar sus procesos de creación artística. Como comunidad universitaria debemos estar enterados de los cambios que se dan en los diferentes espacios, uno de ellos, la readecuación del Museo de la Universidad de Cuenca que tuvo el aporte de Julio Mosquera Vallejo, y que pronto presentará ante el público su nuevo rostro. El artista, uno de los más reconocidos de Azuay, plasmó su arte en una pared interna del museo, entregándonos así su esencia, su imaginación, por medio de cada trazo que realizó con un marcador. Gracias a su aporte éste espacio universitario quedó impregnado con una mágica cualidad: su humildad. Pablo Vanegas Peralta.

A los temas expuestos se suman cinco más de gran interés, que están a disposición de todos en nuestra revista Agenda Universitaria. Bienvenidos sean todos a dar lectura a cada una de sus páginas.

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Análisis

El matrimonio igualitario en E en la jurisprud la Corte Const Por: Andrés Martínez Moscoso Doctor (PhD) en Estudios Políticos y Constitucionales Profesor Titular de la Universidad de Cuenca

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o Ecuador dencia de titucional UNIVERSIDAD DE CUENCA

a Corte Constitucional (CC), es el máximo órgano de control, interpretación y de administración de justicia en materia constitucional en el Ecuador, además se encarga de velar por su plena vigencia. A nivel internacional, las Cortes Constitucionales o en su defecto las Cortes Supremas (en países donde estas cumplen con esta función), son trascendentales en la vida de una sociedad, ya que en su decisión recae muchas veces el cambio de paradigmas a interior de un Estado, con el simple pero potente reconocimiento de derechos. Y Ecuador no ha sido la excepción, pues el “avispero” se agitó el 12 de junio de 2019 con las decisiones: No. 11-18-CN (aplicación de la Opinión Consultiva OC-17/24 de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Corte IDH, y reconocimiento del matrimonio entre personas del mismo sexo), y No. 10-18-CN (declaró la inconstitucionalidad del art. 81 del Código Civil que define al matrimonio y el art. 52 de la Ley de Gestión de la Identidad y Datos Civiles). Sin embargo, el camino para el reconocimiento de los derechos de las personas LGBTI ha sido más largo, sobre todo desde la óptica jurídica, iniciando desde la despenalización de la homosexualidad (1997), el reconocimiento en la Constitución Política del Ecuador (1998) la prohibición de discriminación en base a la orientación sexual, y una década después, en la Constitución de Montecristi (2008), el reconocimiento de la unión de las parejas del mismo sexo. Pese a ello, los últimos años han sido los más intensos, iniciando en 2016 con la posibilidad que tienen las personas trans de cambiar los datos sobre su género en el documento de identidad, mientras que a nivel jurisprudencial, la Corte Constitucional cesada (2018), posibilitó a través de su resolución el registro de hijos de parejas homoparentales en el Registro Civil (caso Satya). Por su parte, a nivel internacional el Ecuador se suma a los 30 Estados que a través de diversas formas (inclusión en su normativa interna o vía decisiones judiciales), permite el matrimonio entre personas del mismo sexo, aunque más de una decena reconocen uniones civiles. Los países de tradición occidental (Europa y América) son aquellos en los que se concentra esta opción, no así en el caso de África (tan solo Sudáfrica) y Asia (Taiwán), respectivamente.

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¿Qué resolvió la Corte Constitucional? Si bien es cierto se habla de “la sentencia” de la CC (en singular), es importante señalar que se tratan de dos decisiones del más alto tribunal de justicia constitucional: Caso No. 11-18-CN, cuyo juez ponente fue Ramiro Ávila Santamaría y que contó con el voto concurrente del juez Alí Lozada Prado. En lo principal, la CC se pronunció acerca de la consulta realizada por un Tribunal de la Corte de Pichincha dentro de una acción de protección acerca de la aplicación de la Opinión Consultiva OC-24/17 de la Corte IDH, y si la misma era compatible con la definición de matrimonio (hombre y mujer) establecido en el art. 67 de la Constitución del Ecuador. Caso No. 10-18-CN, cuyo juez ponente fue Alí Lozada Prado, tuvo por objeto discutir la constitucionalidad de los artículos 81 del Código Civil y 52 de la Ley Orgánica de Gestión de Identidad y Datos Civiles (LOGIDC), frente a la consulta de una Unidad Judicial Civil dentro de una acción de protección planteada por dos personas del mismo sexo a quienes se les negó celebrar el contrato matrimonial por parte del Registro Civil.

No obstante, existe el voto salvado del presidente de la CC, Hernán Salgado Pesantes, al que se adhieren 3 jueces más, en el cual se realiza una crítica en la forma (mecanismo de interpretación constitucional usado) precisando, que la Constitución no tiene una norma oscura sobre el matrimonio, sino que al contrario es clara y concisa (hombre y mujer), fundamentando su voto salvado en la teoría de interpretación jurídica de la literalidad del texto normativo (literal y sistémico). Por tanto, concluye que la única forma de modificar la figura del matrimonio es a través de una reforma constitucional. Caso No. 10-18-CN, la ponencia del juez tiene una carga más filosófica y de argumentación jurídica, en la cual discute y se enfrenta a teorías contrapuestas, y a lo largo de la sentencia se desarrolla la argumentación frente a dos problemas jurídicos: 1) ¿La Constitución prohíbe al legislador democrático instituir el matrimonio entre personas del mismo sexo?; y, 2) ¿Qué debe decidir la Corte Constitucional respecto a la inconstitucionalidad de la norma cuestionada?

¿En qué fundamentó la Corte sus decisiones? Caso No. 11-18-CN, la decisión se fundamenta en dos grandes secciones: la primera a través de la cual se discute acerca del contenido de la OC-24/17 (bloque de constitucionalidad), así como la diferencia entre una interpretación literal y restrictiva del derecho a la familia y el derecho al matrimonio, frente a una sistemática favorable a los derechos; y la segunda en la que la CC, una vez que considera que la OC-24/17 es aplicable, se debe buscar la manera a través de la cual se debe ajustar y adecuar la protección de los derechos (control de convencionalidad). Por tanto, con cinco votos a favor se dispuso al Tribunal que realizó la consulta que ordene al Registro Civil se registre el matrimonio de los accionantes (matrimonio entre personas del mismo sexo), ya que no hace falta una reforma constitucional del art. 67 (matrimonio hombre y mujer). Mientras que el voto concurrente del juez Alí Lozada, se centra en la discusión relativa a los efectos de la OC24/17 (fundamentación de la ponencia presentada por el juez Ávila Santamaría).

Frente al primer problema, la CC consideró que la norma constitucional reconoce a las personas del mismo sexo a que el legislador haga posible y regule la posibilidad de casarse, entendiendo que el legislador está obligado. Por su parte, frente al segundo problema jurídico, la CC entiende que el legislador ha quebrantado su deber de garantizar la posibilidad de casarse a las parejas del mismo sexo, cuando el mismo derecho ya existe entre parejas de diferente sexo. De esta manera, se declararon inconstitucionales los fragmentos (un hombre y una mujer; y, procrear) de las normas consultadas Código Civil y LOGIDC. Con lo cual, la sentencia tendría efecto erga omnes, con efectos de una sentencia dictada en control abstracto y de constitucionalidad, para lo cual sustituye los textos de los artículos referidos. Así también, en el presente caso, el presidente de la CC, Hernán Salgado Pesantes emitió un voto salvado, al que se adhirieron 3 jueces, que en lo principal mantiene coherencia con el expresado en el caso anterior (No. 11-18-CN), es decir que la modificación de la figura del matrimonio debe realizarse a través de un procedimiento de reforma constitucional, y no por medio de interpretaciones a cargo de la CC.

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En el Aula Magna Hugo Ordóñez Espinoza de la Facultad de Jurisprudencia se analizó las consideraciones fundamentales del matrimonio igualitario en el Ecuador, con la presencia de Ramiro Ávila, juez de la Corte Constitucional.

¿Cuáles son las principales críticas? Las decisiones de la CC han generado un sinnúmero de cuestionamiento, tanto en la forma como en el fondo, dado que el análisis se concentra en lo jurídico, a continuación se revisa los puntos sobresalientes en la forma: Imparcialidad de los jueces.- se critica que dos de los jueces de mayoría, se encontrarían impedidos de pronunciarse sobre las causas, toda vez que durante su ejercicio de la profesión y de la cátedra fueron abiertos a defender las causas a favor del matrimonio igualitario, en consecuencia debían ser recusados (art. 175 de la Ley Orgánica de Garantías Jurisdiccionales y Control Constitucional, LOGJCC), toda vez que carecían de neutralidad y objetividad en su función jurisdiccional. Sin embargo, en las causas analizadas, si bien existió esta solicitud de recusación la misma no fue acogida por el pleno, toda vez que se consideró que los jueces, al tener una trayectoria académica, sus opiniones científicas realizadas en el ejercicio de su cátedra y/o profesión no pueden ser considerada como un interés directo en la causa, toda vez que se tratan de expertos en el tema, de los cuales generalmente emerge la doctrina. La forma de reconocer el derecho.- otro cuestionamiento radica en el hecho que a diferencia de lo que sucede en otros ordenamientos jurídicos, en los cuales la Constitución es rígida así como sus procesos de reforma, en el caso ecuatoriano hasta la fecha (una década), se han realizados 4 cambios constitucionales

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2011, 2014, 2017 (inconstitucionalidad enmiendas de 2014) y 2018. Por lo tanto, en caso que se quiera cambiar el art. 67, la vía es a través de los mecanismos establecidos en el art. 441 y siguientes de la Constitución del Ecuador. Esta crítica encuentra un punto de enlace con los votos salvados del presidente de la CC. Mayoría para decidir.- un sector de constitucionalistas considera que se requería el voto de los 7 jueces (y no solo 5) para tomar una decisión como la tomada por la CC, pues interpreta el texto constitucional, conforme lo señala el art. 160 LOGJCC. Sin embargo, en los casos tratados no se trató de un dictamen interpretativo, sino de la acción de interpretación, regulado en el art. 154 del mismo cuerpo normativo.

¿Qué pasará a futuro? La decisión de la CC ha desatado un acalorado debate desde lo formal, lo ideológico, lo jurídico, etc., sin embargo, más allá de la libertad que tienen los ciudadanos de expresar sus opiniones y críticas sobre el tema, es fundamental hacerlo desde la objetividad y alejado de las pasiones. Desde lo jurídico, el tema es claro, conforme lo establece la Constitución del Ecuador: “Las sentencias y los autos de la Corte Constitucional tendrán el carácter de definitivos e inapelables” (art. 440).(AMM)

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Entrevista

Facultad de Artes

Veinte aĂąos comprometida con el desarro de la cultura 12

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a ollo

La facultad cuenta con cinco carreras: Artes Musicales, Artes Visuales, Danza y Teatro, Diseño Gráfico y Diseño de Interiores.

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a Facultad de Artes se crea el 3 de agosto de 1999, como una respuesta universitaria a la condición patrimonial que logró Cuenca, cuando por decisión de la UNESCO declaró a la ciudad Patrimonio Cultural de la Humanidad. Aunque sus raíces son más antiguas que la existencia misma de la universidad, pero como Escuela de Bellas Artes. Concebida como el lugar desde el que se puede recrear y potenciar el patrimonio cultural y, a la vez, atender el desarrollo humano, ofreciendo nuevas opciones de profesionalización para los jóvenes. Una facultad diferente, renovada, interdisciplinaria, con identidad y vínculos con la comunidad y el mundo; un lugar para desarrollar la creatividad juvenil en los lenguajes de las artes plásticas, la música, el teatro, la danza, y el diseño. Está conformada por cinco carreras: Artes Musicales, Artes Visuales, Danza y Teatro, Diseño Gráfico y Diseño de Interiores. Tiene como misión formar profesionales de las artes, comprometidos con el desarrollo de las culturas ecuatorianas y universales mediante programas de excelencia en docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo la creación artística y su libre desenvolvimiento. Cuenta con alrededor de 850 estudiantes en sus diferentes carreras y posgrados y 85 profesores comprometidos con la facultad. Este año cumple su vigésimo aniversario de creación, el 3 de agosto, que coincide con el periodo de vacaciones, por lo que las principales actividades de conmemoración se realizarán en el mes de octubre. Conversamos con su decano, Esteban Torres, quien nos cuenta sobre la trayectoria de la facultad.

P. En sus 20 años ¿Cuáles son los logros de la facultad? R. Yo pertenezco a la facultad desde hace 15 años, cuando llegue no conocíamos lo que era un sílabo o había sílabos que eran flojos, no había libros escritos por nosotros, la parte literaria no existía. El trabajo de los siete decanos ha sido bueno, cada uno a puesto un peldaño, ahora la facultad tiene libros escritos por nosotros y eso es bueno porque nos leemos a nosotros mismos, y no solo lo que otros escriben. Tenemos el Encuentro de Arte, que es un muy buen referente, ojalá nunca se corte, indica una trayectoria, ya estamos en la octava edición. Esperemos conversar de nuevo cuando estemos en el 16 y veamos una perspectiva interesante. Tenemos una orquesta de excelente nivel que se presenta una o dos veces al mes, tenemos el ENAE que ya está a nivel nacional e internacional. Esteban Torres, decano.

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Si ha existido un crecimiento constante gracias al apoyo desde el primer decano hasta el último, creo que la Facultad de Artes ha ido creciendo, a pesar de

Estudiantes en el patio interno de la Facultad de Artes.

todos los problemas políticos y económicos del país, porque en nuestro país primero está el alimento, la vestimenta, la educación y otras cosas más, por encima del arte. La facultad a nivel local ya tiene un nombre interesante, actualmente ya se empieza a conversar y debatir un poco más de lo que se hace y lo que se ha venido haciendo desde sus inicios, pero ahora hay que resaltar que se debate con insumos propios de los profesores, quienes son ya escritores de libros, tanto físicos como digitales, estos libros empiezan a ser involucrados e insertados en los sílabos de otras universidades por ejemplo la Universidad de Artes, algunos libros se han enviado al extranjero, y aquí mismo estamos distribuyendo en las bibliotecas. Entonces podemos decir que es otro nivel, otro escalón que la facultad está forjando en temas académicos.

P. ¿Cuál es la percepción de la sociedad con respecto a las manifestaciones artísticas? R. El arte une a las personas no necesariamente tiene que ser artista o estudiar arte, el arte lo que hace es educar al cerebro y al el alma, el arte sirve para nutrir el cuerpo, a una ciudad, a un país. Un pueblo educado

en arte, es un pueblo que no bota basura en los ríos, que posiblemente no consuma tanto plástico, que se dedique más a sembrar. El arte sirve para culturalizarnos; si vives en una ciudad como Cuenca, tienes que conocer la historia de la catedral, de la calle Benigno Malo, del puente roto. En este sentido estamos peleando un poco en el aspecto cultural, para buscar otros espacios para hacer una ciudad sana, es decir conseguir que los parques, los tranvías, los nuevos edificios tengan algo de arte, para eso existe la facultad, para que los estudiantes cuando sean profesionales puedan plasmar de diferentes formas, expresiones que representen a cada cultura.

P. ¿En este sentido, cómo se está trabajando la vinculación con la sociedad? R. Tenemos varios proyectos de vinculación, por ejemplo con el Centro Municipal de Arte (Cemuart), espacio en donde los estudiantes dictan clases de dibujo a los artesanos del lugar, teniendo en cuenta que el dibujo es la base para hacer muchas cosas, de esta forma los artesanos aprendieron algunas técnicas de dibujo y sus artesanías mejoraron, el dibujo ayuda a generar innovación y crear nuevos elementos.

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Personal docente de la facultad.

A través de la Orquesta Infanto Juvenil, estudiantes y docentes trabajan con niños de familias disfuncionales, que a través de la música se convierten en semillas positivas para sus hogares, éstas son iniciativas que cultivan y ayudan a las personas a afrontar momentos difíciles. A través de murales se ha logrado recuperar lugares patrimoniales de la ciudad, como el de la zona detrás del cementerio municipal y que nadie conocía que era patrimonial, el lugar estaba convertido en un urinario, lugar que la gente evitaba transitar. Lo que hicimos es llegar con arte, logrando de esta forma apoderarnos del espacio, ahora es un lugar turístico afirman los que viven ahí, actualmente la gente puede apreciar el mural. Entonces el arte cambia la cara de la gente, de la sociedad y de la historia.

P. En cuanto a la investigación, ¿cómo ha venido trabajando la facultad el tema? R. La investigación en el arte se debe mirar desde dos perspectivas, la primera desde el artículo que solicita todo el mundo, que está indexado y da puntos, esto es muy interesante pero no es todavía nuestro propósito, porque nuestro objetivo principal es hacer obras, esta es otra manera de hacer artículos de investigación. En arte, al hacer cosas como un mural, una escultura, una señalización, una obra de teatro o danza, por sí solas son artículos a ser leídos pero de otra manera, es decir, que cada persona interpreta de una manera diferente lo que observa y siente, es otra manera de leer. La ventaja es que es un elemento que puede tener miles de lecturas, tu lectura puede ser diferente a la mía y está bien, esas actitudes del arte son muy buenas porque permiten no ser muy rígidos en la vida, de ahí viene la creatividad que es el espíritu que nos llena a nosotros.

P. En el tema de docencia y capacitación ¿cuál es la situación? R. Tiene alrededor de 85 docentes, aproximadamente somos 32 docentes titulares, porque varios se han jubilado o han salido del país.

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La capacitación justamente se da en los eventos que realiza la facultad como el Encuentro de Artes y el Encuentro Nacional de Artes Escénicas, espacios de intercambio de experiencias con profesores y artistas invitados, que permite la lectura de otros pensamientos, y que ha sido la forma en que nos nutrimos año a año. Por ejemplo en el ENAE, vino gente de fuera del país, quienes presentaron sus obras y después discutimos sobre las mismas, de cómo se hizo, en qué se inspiró. En estos espacios los profesores participan de talleres de metodologías de las obras. La facultad busca en estos eventos dar y recibir información que aporte a los docentes y estudiantes.

P. ¿Cómo se proyecta la facultad a futuro? R. Yo a futuro lo que quisiera idealmente hablando, es que esta facultad se cambie al campus central, que nos den los recursos necesarios, con esa ayuda la facultad crecería mucho. Algo muy importante para el futuro de la facultad es estar cerca de lugares culturales como el Museo de Arte Moderno, la Escuela Central, el Teatro Carlos Cueva, el centro histórico, imagínate a los estudiantes practicando en el Parque Calderón, o alguien tocando el violín en el Parque de las Flores, estaríamos involucrados directamente con la sociedad, esto va a llamar la atención de la ciudadanía, estar en el campus central sería un gesto cultural que pudiera dar la universidad a la ciudad. (JH)

Estudiantes en una clase de dibujo, en espacios abiertos de la facultad.

Luis Nares, estudiante de Artes Visuales, trabajando en modelado.

Manuel Escudero, docente de Artes Musicales, junto a su estudiante durante una clase.

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Investigaciรณn

Bosques amenazados p la agricultura 18

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por

La Universidad de Cuenca desde el 2015 como parte de proyectos de investigaciรณn, ha estudiado a los bosques naturales, su dinรกmica y rasgos funcionales; sistemas agroforestales, silvopastoriles y la restauraciรณn de tierras degradadas.

os bosques y todos los ecosistemas naturales proveen de servicios ambientales y son el hábitat de una gran diversidad de especies y además ayudan en la mitigación al cambio climático a través del secuestro de carbono.

para el 2030, y recientemente la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró la Década para la Restauración de los Ecosistemas (2021-2030). En el Ecuador se cuenta con un programa de reforestación denominado “Reverdecer” para el 2017-2021.

La deforestación, es la trasformación de los bosques naturales en zonas destinadas para actividades humanas como: agricultura, ganadería, minería, entre otros. Según lo menciona Armenteras, se estima que en Sur América, la deforestación se realiza principalmente para la conversión en pastizales con el 71% seguido de los cultivos comerciales con el 14%.

Todas estas iniciativas indican los esfuerzos que se realizan a todo nivel para restaurar tierras degradadas, sin embargo, es importante destacar el rol que tienen las especies nativas para recuperar la funcionalidad de los ecosistemas, es incluso una estrategia clave para hacer frente a uno de los problemas ambientales globales como es el cambio climático.

Ecuador es un país megadiverso y a pesar de ello es uno de los cuatro países con mayor tasa de deforestación en América Latina. Entre el 2000 y el 2008 la pérdida de bosques se contempló en 19.000 km2.

Pero ¿Por qué la región Andina del Ecuador ha sido reforestada con pino y eucalipto?

La fragmentación y degradación de los bosques desencadena consecuencias negativas, no solo para las comunidades locales, sino para la vida del planeta, pues pone en riesgo los servicios ambientales como por ejemplo la calidad del agua que están ligados al bienestar humano. Hoy en día la degradación de la tierra está afectando a 1.6 billones de personas en el planeta. De acuerdo a un reportaje de la BBC Mundo de abril de 2019, se perdieron 12 millones de hectáreas de vegetación en regiones tropicales, de ahí que varias iniciativas a nivel mundial se están generando en temas de restauración, como el “Reto de Bonn” que pretende restaurar 350 millones de hectáreas

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Los Andes ecuatorianos, históricamente en sus proyectos de reforestación han usado especies exóticas, es por ello que los actuales paisajes están dominados por especies exóticas como el pino (Pinus spp) y el eucalipto (Eucalyptus spp), y con muy pocas especies nativas como el aliso (Alnus acuminata) o el pumamaqui (Oreopanax spp). Una de las razones es porque las especies exóticas son de rápido crecimiento, lo que muchas veces es conveniente para el propietario del terreno. Otro de los motivos, es que no se ha desarrollado investigación científica sobre las especies nativas, a pesar de la riqueza de especies nativas presentes en los bosques

El eucalipto y el pino son especies exóticas que se han usado en proyectos de reforestación en el país.

La bióloga Ximena Palomeque (derecha) acompañada de sus ayudantes de investigación en el invernadero de propagación de especies nativas.

naturales del país, con potencial para la restauración. Es necesario estudiar, los periodos de fructificación en las distintas zonas de los Andes, las técnicas de propagación, germinación, crecimiento inicial, tratamientos silviculturales, entre otros aspectos. Varios autores, basados en evidencias científicas coinciden que las plantaciones con especies exóticas deben evitarse en sitios bien conservados, pues no se conoce su respuesta a los hábitats.

alimentos y forraje para animales como el ganado, dotan de sombra para el bienestar animal y son fuente de madera, entre otros.

Principales mecanismos para hacer frente a la deforestación

Para Carlos Jaramillo y Thomas Kelly las políticas que deberían adoptar países como el Ecuador, es tener una adecuada planificación del territorio, evitar la fragmentación de bosques y cultivar en tierras adecuadas para la agricultura.

Si bien es cierto que hay una demanda de más áreas destinadas a la producción agrícola, por el aumento poblacional, hay mecanismos que puenden reconciliar la producción de alimentos con la conservación, pues los sistemas agrosilvastoriles y sistemas agroforestales, que no son otra cosa que la asociación de cultivos con árboles y animales, pueden ayudar al mejor uso del suelo y contribuir en la mitigación al cambio climático a través del secuestro de carbono. Además, estos árboles cumplen otras funciones, como ayudar a reducir la erosión del suelo, proporcionan

Se debería trabajar como una unidad el paisaje, donde las interacciones agua, suelo, cultivos, actividad pecuaria y bosques estén coexistiendo. Investigaciones recientes han determinado que fincas agrícolas extensas pueden ser más sostenibles que fincas pequeñas.

Otro de los mecanismos en los Andes es conservar los bosques remanentes y otros ecosistemas frágiles como los páramos a través de la creación de áreas de conservación (parques nacionales, bosques protectores, bosques comunitarios, reservas ecológicas entre otros) y fomentar la conectividad a través de corredores biológicos que permitan a los organismos moverse a través de estos.

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Aporte de la investigación a la restauración del paisaje Desde el año 2015, en la Universidad de Cuenca, como parte de proyectos de investigación, se ha trabajado en tres líneas relacionadas a los bosques, éstas son: estudiar los bosques naturales a través de conocer su dinámica y rasgos funcionales; sistemas agroforestales - silvopastoriles, y la restauración de tierras degradadas. Una de las áreas de estudio, coordinada por la bióloga Ximena Palomeque, fue en el Valle de San Francisco en el sur del Ecuador, donde el objetivo principal fue comparar técnicas de restauración para sitios degradados con diferentes coberturas de vegetación que están asociados a diferentes tipos de degradación. Una de las técnicas fue la reforestación utilizando especies nativas, y por motivos de experimentación se incluyó también las especies exóticas. Los resultados obtenidos en sus investigaciones son: 1. La restauración a través de la regeneración natural es muy lenta principalmente en sitios con alta degradación como los pastizales. 2. Las especies nativas que fijan nitrógeno como A. acuminata (aliso) y Morella pubescens (Laurel de cera) son especies que responden bien es sitios degradados como pastizales y sitios quemados, respectivamente. 3. En sitios con cobertura vegetal con especies herbáceas agresivas, la intervención humana es necesaria a través de la siembra de árboles para enriquecer estos sitios y recuperar más rápido la funcionalidad de estos.

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Ximena Palomeque, en el laboratorio de semillas de la Facultad de Ciencias Agropecuarias en el que se estudian las especies nativas de los bosques altoandinos.

La investigadora en este año realizó una nueva medición del experimento de reforestación en pastizales abandonados para tener conclusiones más claras de que sucede luego de 15 años de haberse plantado especies nativas y exóticas. Por tanto, una nueva publicación en los próximos meses revelará nuevos hallazgos. Por otro lado, en el laboratorio de semillas de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, se está estudiando las especies nativas de los bosques altoandinos, especialmente las técnicas de propagación a través de semillas, se están generando calendarios fenológicos para conocer las épocas de colección de semillas, así como también se establecerán parcelas permanentes de monitoreo de restauración en pastizales abandonados en los bosques altoandinos del Azuay con especies nativas para evaluar su crecimiento y supervivencia. (XP)

El aliso y el laurel son especies nativas que fijan nitrรณgeno y responden bien en sitios degradados como pastizales y sitios quemados. UNIVERSIDAD DE CUENCA

Vinculaciรณn

Mercado d buena vid

de la da

Proyecto que fomenta el rescate de los huertos urbanos tradicionales, y de valores ancestrales y culturales ligados a la agricultura y gastronomĂa.

Integrantes del grupo de investigación, visitan la casa del ingeniero Ernesto Lovato, quién ha trabajado en huertos urbanos.

a riqueza cultural existente en el Centro Histórico de Cuenca, es uno de los valores por los que nuestra ciudad consta en la lista de sitios de patrimonio de la Humanidad desde 1999. Sin embargo en los últimos años, el paisaje histórico urbano diverso, se ha visto seriamente agredido en su dimensión física e inmaterial. Entre las principales afectaciones se encuentran la contaminación visual, atmosférica y acústica por altas tasas vehiculares que soportan estas áreas que, sumados a una deficiente dotación de áreas verdes y la pérdida de áreas verdes en interiores de las manzanas, han desencadenado en la reducción progresiva de condiciones de habitabilidad y pérdida del patrimonio cultural y natural del sitio. Ante este hecho y motivados por contribuir a la protección de la riqueza cultural del Centro Histórico de Cuenca, así como establecer estrategias que mejoren las condiciones de vida de los ciudadanos, la Universidad de Cuenca, la Empresa de Desarrollo Económico de Cuenca, EDEC-EP y el Instituto

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Nacional de Patrimonio Cultural(INPC), firmaron un convenio interinstitucional, el pasado 16 de abril de 2019, para poner en marcha el proyecto “Mercado de la Buena Vida”. Mercado de la Buena Vida, iniciativa que lidera el Proyecto Ciudad Patrimonio Mundial de la Universidad de Cuenca, surge de los estudios de diagnóstico realizado de manera participativa con la comunidad de los barrios San Roque y El Vado durante el períodod 2014 - 2018, con los que se establecieron cuáles son las dinámicas económicas y sociales, y cómo se puede aportar al desarrollo con la recuperación del patrimonio. El proyecto busca activar el uso del patrimonio a partir de la implementación de huertos urbanos y del fortalecimiento de las redes colaborativas territoriales, a fin de conservar y rescatar los valores culturales materiales e inmateriales, tales como los huertos tradicionales y los saberes ancestrales asociados a la agricultura y gastronomía.

Minga de limpieza y preparación del suelo para la siembra en el Hogar Miguel León.

San Roque y El Vado considerados importantes repositorios de recursos sociales, culturales, económicos y ambientales que confluyen sobre un paisaje histórico urbano diverso, que se ha visto seriamente agredido en su dimensión física e inmaterial.

El Mercado de la Buena Vida surgió como una investigación, con el objetivo de utilizar al elemento de la cultura local como un elemento dinamizador para el bienestar de la población; buscando desde el inicio que la ciudadanía deje de ver a la cultura como algo alejado de su realidad, o que solo la encuentra en los libros, sino que es parte de ella y además que les puede beneficiar, manifiesta Jorge Amaya investigador del proyecto. La intención del proyecto es demostrar como el patrimonio puede minimizar las problemáticas del Centro Histórico como son la contaminación acústica y atmosférica, y generar una serie de condiciones para el resguardo de los centros de manzana de las casas patrimoniales que actualmente están en peligro por la construcción de parqueaderos.

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Aportes institucionales Los compromisos adquiridos por parte de los actores institucionales involucrados en este proyecto no generan erogaciones económicas entre las partes. La Universidad de Cuenca, aporta con asistencia técnica con sus especialistas, equipos e infraestructura. El INPC brindará asistencia técnica en el área de patrimonio cultural a través de sus especialistas para el desarrollo del proyecto. El Hogar Miguel León pone a disposición el uso de los espacios verdes al interior de la institución para la implementación del proyecto piloto. La EDEC aporta con asistencia técnica a través del programa de ‘Soberanía Alimentaria’ que lleva adelante la institución. Pondrán a disposición de los investigadores de la Universidad de Cuenca las instalaciones del ente municipal para desarrollar jornadas de trabajo entre los actores del proyecto.

Firma del convenio entre la Universidad de Cuenca, la Empresa de Desarrollo Económico de Cuenca, EDEC-EP y el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural(INPC).

Proyecto piloto Actualmente el proyecto se encuentra en la implementación de los proyectos piloto, que sirven de guía para difundir esta iniciativa en gran parte de la ciudad. Se pretende que esta fase demuestre lo eficaz que podría ser apostar por la continuidad de este proceso. La implementación piloto arrancó en dos huertos, el primero en el Hogar Miguel León que alberga a adultos mayores, niños y adolescentes, en donde ya se realizó una minga de limpieza para preparar el área de implementación; y el segundo en el huerto privado de Nydia Vásquez, una profesional que trabaja en el tema de la gastronomía tradicional y nueva cocina ecuatoriana. El estudio realizado en esta primera etapa ha permitido consolidar una ficha de caracterización de los espacios, que pretende indicar cuales son las características propias del suelo, las condiciones ambientales que podrían facilitar el cultivo de alguna planta o de algunas en cada zona. Esta caracterización no únicamente se está haciendo en las áreas piloto, sino también se está identificando otras áreas que potencialmente podrían sumarse en

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la segunda fase, para consolidar una red de huertos urbanos en el Centro Histórico de Cuenca, indicó Gabriela García investigadora del proyecto. También se está analizando experiencias internacionales que vinculan una serie de elementos con temas de turismo, agroecología, elementos terapéuticos, activación económica, entre otros, que motiven a la ciudad a sumarse al proyecto. A esto se suma el levantamiento de información histórica de la botánica tradicional de la ciudad y del Centro Histórico que está haciendo el INPC. Tras realizar el mapeo de recursos culturales y patrimoniales de manera conjunta con los moradores, se ha logrando evidenciar toda la riqueza cultural. García resalta que están enfocados en recuperar la parte viva del patrimonio de la ciudad y la parte humana para mejorar las condiciones de vida de los barrios para que sus habitantes no salgan de estos lugares. Buscamos involucrarnos con la gente para que ellos se interesen y vean que les va a beneficiar.Fausto Cardoso, representante del proyecto lamenta que en los últimos años se ha ido perdiendo el patrimonio interior de la ciudad, “cada vez vemos más espacios de parqueaderos en el corazón de las manzanas

de la ciudad y sin duda afecta a la ciudad”, sostuvo. Actualmente, los propietarios de los bienes patrimoniales priorizan el valor comercial, lo que les lleva a destruirlos y convertirlos en lugares rentables. Nuestro trabajo se enfoca a despertar la conciencia ciudadana, dijo.

Recuperar la vida al interior de los lugares patrimoniales de Cuenca, es el objetivo del proyecto "Mercado de la buena vida".

Resalta que a partir de la recuperación de los huertos se va a revelar todo un abanico de saberes ancestrales que están vinculados a la producción y al cultivo, asociados a un conocimiento tradicional que a veces es ignorado. Por otro lado busca potenciar el consumo de productos locales, ligado a la gastronomía local. Recuperar estos espacios se convierte en una actividad decisiva para la seguridad alimentaria y nutricional de la población urbana, logrando suministrar a numerosos habitantes de las ciudades alimentos agroecológicos locales frescos de elevado valor, que pueden genera ingresos y empleo extra. En el Hogar Miguel León, se pretende construir un espacio para plantas medicinales, como la manzanilla, el cedrón, que serán utilizadas en terapias medicinales entre otros. Con el caso de Nydia Vásquez se evidenciará que un huerto puede mejorar la calidad de vida de la gente y también puede activar un emprendimiento.

Antiguamente, los huertos urbanos eran muy comunes y son considerados patrimonio interior de la ciudad, pero se han perdido por la construcción de otros espacios, como parqueaderos.

Es importante resaltar que a través de esta iniciativa, se reactivan los mercados orgánicos, el intercambio de semillas entre las personas y de esta forma se puede evidenciar que la conservación del patrimonio, se puede realizar desde cada hogar, siendo los propios habitantes los encargados de impulsar estas iniciativas. En la actualidad movimientos como la agroecología, van tomando cada vez mayor importancia en las diferentes ciudades, lo que representa una alternativa para volver a la tierra y a lo natural. Miembros del grupo de investigación, en una visita de campo al Hogar Miguel León.

Se espera que esta iniciativa se consolide luego como una política de intervención sobre los espacios abiertos que existen dentro de las viviendas de tipología tradicional, sobre todo del centro histórico. (JH)

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Estudiantes

Empower 2019 mujeres en la tecnologĂa 30

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9, Alrededor de 800 estudiantes universitarias, llenaron el aforo del Teatro Carlos Cueva Tamariz en el “Empower Ucuenca 2019”, que se realizó el 5 de junio.

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l Centro de Emprendimiento e Innovación de la Universidad de Cuenca conjuntamente con la Asociación Femenina Universitaria (AFU), se asociaron con la ONG Girls in Tech Ecuador para desarrollar por primera vez en nuestra ciudad, el Empower UCuenca 2019, un evento de motivación y educación para estudiantes mujeres en temas digitales. El Empower es un evento de la organización Girls in Tech Ecuador y cuyo objetivo fundamental es el empoderamiento femenino en el ámbito investigativo. Su directora en Ecuador, Melisa Nebot, manifestó que cada vez hay más chicas estudiando y trabajando en las áreas relacionadas con las ciencias exactas, su aporte dijo, ha mejorado el producto interno bruto (PIB) de los países, de acuerdo a estudios de esta entidad. Este programa se realiza en más de 53 países del mundo y en Ecuador ya se desarrollaron en ciudades como Guayaquil y Quito. Conociendo los antecedentes del evento, el Centro de Emprendimiento de la Universidad de Cuenca, dentro de su empeño de generar alternativas a la vanguardia y que impulsen el espíritu emprendedor de los estudiantes, en el mes de noviembre de 2018 inició algunas acciones de coordinación para realizar este encuentro en Cuenca, como nos comenta Miguel Cárdenas, miembro del equipo del centro. Así con un panel de experimentados profesionales nacionales e internacionales se desarrolló la jornada de capacitación sobre varios temas: “Mujeres en la tecnología” con Saadia Sánchez; “El futuro del trabajo” John Moravec; “Emprender en la era digital” Laura López Castilla; “Skills y herramientas para innovar” Andrea Cascante; “Marketing digital” Sol Romero y “Coaching y empoderamiento femenino” Ile Miranda. Participaron mujeres universitarias de instituciones públicas y privadas, y estudiantes de último año de colegio, con el objetivo de fortalecer sus capacidades y competencias, en favor de la igualdad de oportunidades para desarrollarse en el ámbito de la ciencia y tecnología. Melisa Nebot, advirtió que hay pocas iniciativas dirigidas a un público universitario con speaker internacionales de alto nivel, “La academia es esencial para impulsar estos temas, que la Universidad de Cuenca nos abra las puertas es un gran paso. El Empower nace para acercar la empresa privada a la universidad, para acortar esa brecha, para que al salir no te sientas perdido”. Esto fue entendido por el

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Estudiantes universitarias, llenaron el Teatro Carlos Cueva Tamariz en el “Empower Ucuenca 2019”.

público en general de ahí que despertó el interés de damas de diversas edades, ideologías y formas de vida y de algunos caballeros que también estuvieron presentes. A Priscila Bernal, docente del Instituto Tecnológico del Azuay, la cita le deja como enseñanza que la mujer puede alcanzar roles (en la tecnología e informática) que antes eran considerados solo para hombres, además que la experiencia le servirá para mejorar el proceso de formación de sus estudiantes. Para Mayte Cuesta, del segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Herlinda Toral, ésta fue una gran oportunidad para las mujeres. “Vamos cortando estereotipos de que no podíamos estar en carreras técnicas, y esto nos motiva a demostrar que podemos realizar la actividad que nos propongamos”.

Centro de Emprendimiento El objetivo del Centro de Emprendimiento de la Universidad de Cuenca es el de generar una cultura de potenciación del emprendimiento dentro de la comunidad universitaria. No solo enfocada a los estudiantes, sino también a docentes, personal administrativo y de servicio. Que la universidad se convierta en una institución con vocación emprendedora. El centro trabaja desde el 2009, surgió por iniciativa de la actual subdecana de la Facultad de Ciencias Químicas, Silvana Zalamea, con un plan presentado ante el Ministerio de Industrias, con el cual la Universidad de Cuenca consiguió tener un centro de atención al emprendedor, que tiene tres áreas de trabajo, una de ellas relacionada a la docencia. Pretende que los estudiantes desarrollen proyectos basados en el conocimiento, porque eso les va a permitir sostenerse en el tiempo; que sean proyectos innovadores, con ideas creativas que facturen, que salgan a ofrecer servicios diferentes a los tradicionales. Son más de 1.200 proyectos presentados, que incluyen el de pantalla foto podálica, desarrollado por estudiantes de Fisioterapia y que triunfó en concurso internacional en Costa Rica. Otro es el de Bioespuma de la Carrera de Ingeniería Química, que aporta a mejorar el medio ambiente.

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Saadia Sánchez, representante de UNESCO dictó su conferencia sobre el tema “Mujeres en la tecnología”.

Los temas tratados en el Empower nos convoca a plasmar la vocación de emprendimiento de las mujeres, comenta Catalina León, vicerrectora de la Universidad de Cuenca “Creemos que el enfoque de género de este evento académico contribuirá a desarrollar la perspectiva social y ética, principios que postula la institución”. La catedrática, quien también es líder en la causa de la igualdad de género, agregó que confía en que las jóvenes emprendedoras fomentarán el análisis de la relación entre el emprendimiento social y el empresarial, y la discusión sobre la posibilidad de establecer acuerdos entre las universidades y el sector privado, “sin perder la perspectiva humana en el desarrollo de las tecnologías”. Al finalizar el Empower dejó establecido que hay que entender que la brecha digital de género de mujeres en tecnología es una problemática mundial, por lo que se vuelve necesario el trabajo entre organizaciones sin fines de lucro y empresas privadas porque las tecnologías están transformando las industrias y si las mujeres no son parte, o involucran aprendiendo herramientas digitales se quedarán fuera de puestos en la toma de decisiones, de estar donde se crean los productos de servicio de hoy y del futuro. (LR)

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Alrededor de 800 mujeres se dieron cita en el evento de motivación y educación en temas digitales.

El estadounidense John Moravec habló sobre “Sociedad del conocimiento”.

Miguel Cárdenas, Catalina León, Saadia Sánchez, Silvana Zalamea y Fabián León, durante un receso de la jornada.

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Cultura

Julio Mosquera Vallejo:

“el más humild de los locos” “Yo vivo de mis equivocaciones, ahí encuentro el gusto y la oportunidad de seguir haciendo cosas” dice. Sus dibujos son personajes que surgen de la vida misma, de sus experiencias en la niñez hasta la edad adulta ejerciendo la medicina, la docencia y la práctica artística.

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“He sido lo que he querido”,

sentencia Julio Mosquera en un diálogo en el que a medida que avanza la conversación se vuelve cada vez más íntimo, lleno de sensaciones, anécdotas y humor. Platicamos sobre su vida, experiencias, su trabajo y aquella extraordinaria imaginación que lo caracteriza y se evidencia en sus trazos y dimensiones.

Este detalle resulta interesante considerando que Julio Mosquera es médico de profesión y precisamente cursó su carrera en estas aulas universitarias a las que retorna años después con una nueva propuesta, sin embargo no muy distinta si tenemos en cuenta que la medicina es una actividad vinculada directamente a la vida, al estado de bienestar y a la muerte del ser humano, dos condiciones que se reafirman en el arte de Mosquera.

Este acercamiento con el artista se da a propósito de la readecuación del Museo de la Universidad de Cuenca que en los próximos días reabrirá sus puertas con un rostro nuevo, y renovado concepto. Es así que en la Unidad de Cultura hemos tenido el privilegio de contar, por varios días, con la presencia de este genial artista; uno de los mejores dibujantes que ha parido el Azuay (Paute), Julio Mosquera Vallejo.

Para “el Julito” como afectuosamente le dicen quienes lo conocen y han trabajado cerca de él, especialmente en su época como docente o decano de la Facultad de Artes, el trabajo artístico es tortuoso. Durante el proceso de creación, unas ocho o nueve horas diarias, enferma, y al final termina extenuado emocional y físicamente, agotamiento que somatiza en dolores corporales y otros padecimientos. Es en ese momento en el que Mosquera entra en una lucha interna que en más de una ocasión lo ha llevado a eliminar sus trabajos, uno de ellos un mural en Bolivia. Una noche, apenas concluida la obra, simplemente decidió borrarla.

Pero no es solo la presencia de Mosquera en este espacio para el desarrollo del arte y la cultura, sino la invaluable oportunidad de acompañar el trabajo del creador, que con marcador en mano traslada los personajes, los diálogos que tiene con ellos e imágenes de su mente a una pared interna de la antigua Escuela de Medicina, una casa patrimonial que se inauguró en 1916, hoy convertida en el museo universitario.

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Pero esta “tortura” no limita lo que el arte ofrece a su vida. “Puede ser egoísta, pero siento cosas extrañas que solo el dibujo me hace sentir, he cambiado todo

Julio Mosquera, con marcador en mano traslada los personajes de su mente a una pared interna del Museo Universitario.

por el dibujo” comenta, lo que incluye su gusto por el alcohol, son más de 20 años que no ha bebido; y a su familia, a quienes siente que ha descuidado. Cuando dejamos el tema personal y retornamos al artístico, le pregunto quiénes son los personajes que se reproducen en las obras y los dibujos de Julio Mosquera, él nos cuenta que son sus buenos amigos. “Son conocidos míos, trabajamos juntos, me visitan en cualquier momento y a cualquier hora del día o la noche, dialogo con ellos por varias horas. Pero cuando racionalizo ya no sé de donde salen, incluso pienso que no fui yo quien los hizo. Les reto entonces a que me vengan a visitar” advierte con una sonrisa cómplice. Estos personajes en la mente de Mosquera surgen de la vida misma, de sus experiencias en la niñez hasta la edad adulta ejerciendo la medicina, la docencia y la práctica artística.

Fue un niño “mimado”. Una niñez “muy bonita” que la vivió en su natal Paute donde creció con ciertas ventajas. Su padre era el director de la escuela de la localidad y su abuelo, el comisario; condición familiar que le otorgó ciertos “privilegios”. Más o menos a los nueve años, descubrió sus habilidades que fueron apoyadas por su padre que le puso un profesor de dibujo. Años después, para el colegio, se trasladó a Cuenca, pero como él mismo dice su vida de juventud fue “muy desordenada”, estuvo en varios colegios hasta graduarse y de los cuales le queda una gran cantidad de anécdotas, entre ellas la ocasión en la que junto a sus traviesos amigos quemaron el órgano que acompañaba las misas de uno de los establecimientos educativos que lo albergó. Enseguida del bachillerato estudió medicina, pero más que por interés y gusto (nunca fue un buen estudiante),

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lo hizo porque era la carrera más difícil. “En esa época, las más difíciles eran medicina e ingeniería, cuando pregunté cuál de las dos ganaba en dificultad, la respuesta me llevó a asumir el reto”. La experiencia como médico, tanto el internado como la rural, marcó también su práctica artística. “Cuando atendía, ya no me gustaban las personas sanas, lo que me llamaba mucho la atención era el dolor, los gritos, el color de la piel, las experiencias de las personas enfermas, con ellas me amanecía conversando, escuchándolas. En Nambija, donde apenas había un consultorio, atendí a las personas afectadas por la actividad minera: heridas, amputadas, perturbadas por el alcohol e impresionadas por las historias nocturnas, en las que la presencia del diablo era una constante para la existencia de los minerales y las actividades de extracción en la que muchos morían”. Estas historias y otras tantas que este espacio no me da para comentarlas con detenimiento, están de una u otra manera en los más variados trabajos de Mosquera: dibujos, murales, pinturas, instalaciones, videos, etc. Todos, inventos que nacen de las “equivocaciones”, su trabajo no es “perfecto”, tampoco lo satisface. “Yo vivo de mis equivocaciones, ahí encuentro el gusto y la oportunidad de seguir haciendo cosas” dice. La más reciente de esas “cosas” es precisamente el mural en el que trabaja en la Unidad de Cultura. Un

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trabajo que según me cuenta siempre quiso hacer, pero que además aceptó realizarlo por la cercanía y el afecto que siente tanto por Reynel Alvarado, director de la Unidad de Cultura, como hacia Macarena Montes, autora del nuevo proyecto museístico. Aunque para sus murales suele utilizar carboncillo, en esta ocasión por motivos de conservación decidió trabajar con marcador, que posteriormente requerirá menos retoques, menos cuidado y por lo tanto una inversión menor. Pero cuando pensamos en el futuro de esta obra, con una mirada muy difícil de identificar, pues se esconde detrás de unos lentes oscuros, nos deja la duda de si será borrada como tantos de sus trabajos que corrieron esa suerte. Aunque él promete que no lo hará, su expresión sugiere que espera que sea el tiempo el que lo haga. Si bien muchos de sus trabajos han desaparecido, me cuenta que hace muy poco encontró cerca de dos mil dibujos, los puso en una “cajita” y los regaló a sus hijos. “Ellos verán que hacen con eso”, dijo. Ha publicado nueve libros que guardan su arte, el mismo que queremos conservarlo en la Unidad de Cultura como patrimonio artístico de Cuenca para el mundo. Ser artista no es fácil, vivir del arte mucho menos; Mosquera Vallejo lo sabe. Ahora, jubilado, su dedicación a la práctica artística es exclusiva, así que veremos más y muy pronto del más humilde de los locos, como el mismo se denomina. (RE)

El artista Julio Mosquera, junto a su obra.

Los dibujos de Mosquera son personajes que surgen de la vida misma del artista, de sus experiencias.

El mural de Mosquera, serĂĄ conservado en el Museo Universitario como patrimonio artĂstico de Cuenca para el mundo.

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Salud

Diabetes mellitus 2 y sus mitos La diabetes tipo 2 es una afección crónica que afecta la manera en la que el cuerpo procesa el azúcar en sangre (glucosa).

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ay muchos mitos sobre la diabetes que hacen más difícil que la gente tome en serio los hechos, como que la diabetes es una enfermedad grave y potencialmente mortal. Estos mitos pueden crear una imagen de la diabetes incorrecta y llena de estereotipos y negativismo. La diabetes tipo 2 es el tipo más común de diabetes, de acuerdo con datos de la Asociación Americana de Diabetes (AAD), millones de personas han recibido un diagnóstico de diabetes tipo 2, y muchos más desconocen que tienen un alto riesgo de tenerla. La diabetes tipo 2, se desarrolla cuando el cuerpo no produce suficiente insulina o se hace resistente a la insulina, o cuando el pancreas no puede producir suficiente insulina. No se conoce con exactitud el motivo que la causa, aunque los factores genéticos y ambienteales como el sobrepeso y la inactividad contribuyen a su aparición. La insulina es necesaria para que el cuerpo pueda usar la glucosa como fuente de energía. Cuando las personas comen, el cuerpo procesa todos los almidones y azúcares, y los convierte en glucosa, que es el combustible básico para las células del cuerpo. La insulina lleva la glucosa a las células. Cuando la glucosa se acumula en la sangre en vez de ingresar a las células, puede producir complicaciones de diabetes. Cuando el cuerpo no produce suficiente insulina o las células no hacen uso de la insulina (resistencia a la insulina), al principio, el páncreas produce más insulina de lo debido para cubrir la falta de insulina, pero con el tiempo no puede producir suficiente insulina para mantener sus niveles de glucosa normales. Cuando la glucosa se acumula en la sangre en vez de ingresar a las células, puede producir dos problemas: • Sus células pueden quedarse sin energía. • Con el tiempo, los altos niveles de glucosa pueden causarle daño en los ojos, riñones, nervios y corazón.

Mantener una buena alimentación y una vida activa, en algunas personas permite controlar su glucosa en la sangre, pero cuando esto no es suficiente es necesario la medicación vía oral o insulina para poder regular el nivel de glucosa.

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Como medidas de prevención y de control de la diabetes tipo 2, s.e recomienda mantener un estilo de vida que incluya alimentación saludable y actividad física.

Síntomas de la diabetes La diabetes mellitus tipo 2 puede ser diagnosticado a través de un examen de sangre. Muchas veces no se diagnostica la diabetes porque sus síntomas parecen inofensivos, o porque en algunos casos no hay síntomas. Con frecuencia, los signos y síntomas de la diabetes de tipo 2 se desarrollan lentamente. Es así que, puedes tener diabetes de tipo 2 durante años, sin saberlo. Estudios recientes indican que la detección temprana y el tratamiento de los síntomas de la diabetes pueden disminuir la posibilidad de tener complicaciones de diabetes. • • • • • • • • •

Micción frecuente. Sed inusual. Hambre extrema. Pérdida inusual de peso. Fatiga e irritabilidad extremas. Infecciones frecuentes. Visión borrosa. Cortes/moretones que tardan en sanar. Hormigueo o entumecimiento en las manos o los pies. • Infecciones recurrentes de la piel, encías o vejiga.

Compliaciones

Signos y Síntomas: • Necesidad de orinar con frecuencia. • Pérdida de peso. • Falta de energía. • Sed excesiva. Si tienes estos síntomas, busque atención médica ya.

Las personas usualmente ignoran la diabetes de tipo 2, especialmente en las etapas iniciales y porque se sienten bien, pero la diabetes afecta a muchos de los órganos principales, como el corazón, los vasos sanguíneos, los nervios, los ojos y los riñones. Controlar los niveles de azúcar en sangre, ayuda a evitar las complicaciones, entre las que están: • • • • • • • • •

Enfermedades del corazón y circulatorias. Lesión a los nervios (neuropatía). Daño renal. Daño en los ojos. Cicatrización lenta. Deterioro de la audición. Enfermedades de la piel. Apnea del sueño. Enfermedad de Alzheimer.

Datos de la AAD, señalan que en el año 2015 la diabetes fue la séptima causa de muerte (factor que contribuyó a la defunción) en Estados Unidos.

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Los mitos sobre la diabetes Mito

Realidad

La diabetes no es una enfermedad grave.

La diabetes causa más muertes al año que el cáncer de seno y el SIDA juntos. Dos de 3 personas con diabetes mueren por una enfermedad cardiaca o derrame cerebral.

Las personas obesas o con sobrepeso van a tener diabetes tipo 2.

El sobrepeso es un factor de riesgo, pero otros factores también influyen como los antecedentes familiares, raza y edad. Mucha gente con peso normal, tiene diabetes tipo 2.

Comer demasiados dulces causa diabetes.

La Asociación Americana de la Diabetes recomienda que las personas limiten su consumo de bebidas azucaradas (gaseosas, jugos de frutas, bedidas energéticas, deportivas, té dulce) para ayudar a prevenir la diabetes tipo 2, aunque a veces esta es a causa de factores genéticos y de estilo de vida.

La gente con diabetes debe comer alimentos especiales para diabéticos.

La comida para diabéticos y “dietética” en general no ofrece ningún beneficio especial. Un plan saludable de alimentación para personas con diabetes generalmente es igual al de cualquier persona (bajo en grasa, sal y azúcar; granos integrales, vegetales y fruta).

El diabético debe comer pequeñas cantidades de alimentos con carbohidratos como pan, papa y fideos.

Los alimentos con carbohidratos pueden ser parte de un plan de alimentación saludable, pero la clave es el tamaño de la porción.

Las personas con diabetes no pueden comer dulces ni chocolate.

Estos alimentos no están prohibidos para las personas con o sin diabetes. La clave es comer una porción pequeña de dulces y reservarlos para ocasiones especiales, de modo que las comidas se enfoquen en alimentos saludables.

La diabetes es contagiosa.

No. Si bien no sabemos exactamente por qué la gente tiene diabetes, sabemos que la diabetes no es contagiosa.

Las personas con diabetes tienden a enfermarse y resfriarse.

Las personas con diabetes no son más propensas a enfermarse o resfriarse que los demás. Sin embargo, se recomienda que se pongan la vacuna contra la gripe, oara evitar complicaciones, ya que cualquier enfermedad puede dificultar el control de la diabetes.

Si usted tiene diabetes de tipo 2 y su médico le dice que necesita empezar a usar insulina, eso significa que no está cuidándose correctamente.

Para la mayoría de personas, la diabetes tipo 2 es una enfermedad progresiva. Apenas reciben el diagnóstico, muchas personas con diabetes tipo 2 pueden mantener la glucosa en la sangre en un nivel saludable sin medicamentos orales. Pero con el tiempo, el cuerpo gradualmente produce menos insulina, hasta que llega un punto en que los medicamentos orales no bastan para mantener la glucosa dentro de niveles normales. El uso de insulina para mantener la glucosa en la sangre en un nivel saludable es positivo, no algo negativo.

La fruta es un alimento saludable. Por lo tanto, está bien comer todo lo que se le antoje.

La fruta es un alimento saludable. Contiene fibra y muchas vitaminas y minerales. Pero las frutas contienen carbohidratos que se deben contar dentro del plan de comidas.

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Los nervios

La diabetes afecta varias partes del cuerpo

Los ojos La boca El corazón El higado El riñon

Los pies

Prevención Mayo Clinic, en su sitio web recomienda mantener un estilo de vida saludable como medida para evitar la diabetes de tipo 2, incluso si existen antecedentes familiares de diabetes. Si ya tiene diabetes, las alternativas de vida saludable evita complicaciones; y si tiene prediabetes, los cambios en el estilo de vida pueden retrasar o detener la progresión a la diabetes. Un estilo de vida saludable incluye: • Comer alimentos saludables, ricos en fibra, bajo contenido graso y pocas calorías (frutas, vegetales y cereales integrales). • Hacer actividad física, de 30 a 60 minutos de actividad física moderada o 15 a 30 minutos de actividad aeróbica intensa, la mayoría de los días (caminata rápida diaria, andar en bicicleta, natación). • Perder peso, para mantenerlo en un rango saludable, mediante cambios permanentes en los hábitos de alimentación y de ejercicio. • Evita ser sedentario durante periodos prolongados, levantarse cada 30 minutos y moverse durante al menos unos minutos. A veces los medicamentos también son una opción para reducir el riesgo de diabetes de tipo 2. Pero incluso si toma medicamentos, las opciones de estilo de vida saludables siguen siendo esenciales para prevenir o controlar la diabetes. (SA)

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Matices

Dramaturgias eje central del ENAE 2019 48

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El Encuentro Nacional de Artes Escénicas, es un espacio académico para pensar, escribir y sistematizar sobre las artes escénicas en el país.

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Eberto García, dictando el taller “Textualidades, dramaturgias y escenarios”

l Encuentro Nacional de Artes Escénicas 2019, en su tercera edición, fue organizado por la carrera de Danza y Teatro de la Facultad de Artes, su eje temático se centró en las dramaturgias que significa crear, componer, escenificar y representar un drama, convirtiéndolo en espectáculo teatral. El encuentro que se desarrolló del 5 al 8 junio en las instalaciones dela Facultad de Artes y en el Teatro Sucre, abordó temas sobre las dramaturgias de lo real y el archivo, las dramaturgias del movimiento y las dramaturgias del lugar del texto hoy. Con esta cita se trata de rastrear lo que se está pensando, escribiendo, sistematizando sobre las artes escénicas en el país, así como acercar la Carrera de Danza y Teatro al mundo real de las artes escénicas, es decir, que los futuros profesionales no estén aislados de lo que pasa en el mundo profesional, manifiesta Diego Carrasco, director del evento. El ENAE tiene un enfoque académico ya que las diferentes presentaciones se sistematizan para que posterior sean publicadas, sirviendo de esta manera de insumo para los estudiantes en las aulas de clase.

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Además, la particularidad de este encuentro es que no fue únicamente teórico, sino también existió la muestra de obras y ponencias de cómo se trabajó la dramaturgia presentada. Para los estudiantes de la Facultad de Artes este espacio es muy provechoso, porque están involucrados en cada charla magistral, taller y obra, ya sea en la producción o en el montaje de las obras con los artistas invitados. Hay un aprendizaje desde todos los puntos de vista para nuestros asistentes, dice Juan Andrés Vásquez, director de la Carrera de Artes Escénicas. El ENAE contó con tres ponentes internacionales, Eberto García, docente, investigador y promotor cultural, Director del Departamento de Tetralogía y Dramaturgia de la Facultad de Artes Escénicas de la Universidad de las Artes de Cuba; Lola Proaño, una de las investigadoras más importantes del teatro ecuatoriano, especialista en teatro latinoamericano, y profesora emérita del Departamento de Lenguas de Pasadena City College; y José Antonio Sánchez, fundador de Artea, máster en práctica escénica y cultura visual de la Universidad de Castilla de La Mancha y parte del Archivo Artea de Artes Vivas.

Además, contó con la participación de artistas y grupos locales como “El Pez Dorado” que es un grupo de danza contemporánea; “Antrópolis” una compañía de teatro, el artista Sebastián Cattán; de docentes de la carrera de Danza y Teatro, René Zavala con un trabajo unipersonal y Paul Sanmartín con un proceso que involucra a un grupo de estudiantes de la carrera. De acuerdo a Diego Carrasco este tipo de eventos tiene como propósito seguir formando a las personas de la ciudad sobre el arte para que sigan adquiriendo gusto por la danza y el teatro, exigiendo cada vez obras con estándares artísticos más altos.

ENAE ha permitido que los docentes tengan espacios donde puedan desarrollar sus procesos de creación, para que no pierdan su espacio como artistas, al estar dedicados a la docencia. La tercera edición del Encuentro Nacional de Artes Escénicas (ENAE), contó con la presencia de artistas nacionales e internacionales, varias ponencias y presentaciones desde sus investigaciones artísticas, teniendo como eje central las “Dramaturgias”.

Sesión de inauguración del encuentro ENAE.

Sebastián Cattán, presentó la ponencia “La poesía y el disfrute como regla”.

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Cristina Baquerizo, Darwin Alarcón, Juliana Zúñiga, intérpretes de “Dramaturgia: El lugar de los cuerpos pesados”.

Documento, teatro de archivo, documentos de cuerpo y memoria en el ENAE Como parte del Tercer Encuentro Nacional de Artes Escénicas (ENAE) el viernes 7 de junio, en el teatro Luna Cruza, se estrenó “Documento, teatro de archivo, documentos de cuerpo y memoria”, una producción de docentes y estudiantes de la Universidad de Cuenca. Documento es un proyecto de arte que nació hace un año, tras el escándalo que en abril del 2018 sorprendió a la ciudad de Cuenca, al sacar a la luz pública varios casos de pederastia protagonizados por el exsacerdote César Cordero, quien fue acusado de abuso sexual a niños que estudiaron en los planteles educativos que fundó hace 50 años. La iniciativa la tuvo Paúl Sanmartín, director de la obra, que luego de un proceso de investigación que duró un año, logró el montaje y puesta en escena en el laboratorio de investigación etnoescénica de la Carrera de Danza y Teatro de la Universidad de Cuenca, con el apoyo de la docente Roció Pérez, codirectora de la obra y con la actuación de Pablo Ramos, Jenny Vintimilla, Katherine Espejo, y Elisa Landeta estudiantes de la carrera. La historia gira alrededor de las víctimas que durante su infancia sufrieron abuso sexual a manos del sacerdote, quien fue expulsado de la Iglesia católica al determinar que las acusaciones en su contra eran reales. El trabajo de los autores se enfocó en pensar como transmitir un hecho tan fuerte a través del arte. El desafío fue convertir el relato verbal en un discurso corporal centrado en explicar y contar una historia a través de los movimientos del cuerpo. Roció Pérez, expresa que la obra de danza y teatro, “cuenta las historias de vida de estas personas a través de una poesía visual”.

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Estreno El 7 de junio se estrenó la obra. La presentación de la obra inició a bordo de un bus, -que transporta la público desde la Facultad de Artes hasta Challuabamba en donde se encuentra el teatro Luna Cruza- buscando que los participantes se introduzcan en un viaje que los acerque a la dolorosa experiencia y a la larga travesía que vivieron las víctimas, luego al llegar al teatro se desarrolla el resto de la obra, “buscamos generar una experiencia, una invitación a un viaje por la vida de las víctimas, por eso tiene un formato inusual” explica Paúl Sanmartín. Esta producción pretende mostrar el dolor del cuerpo y la mente de las víctimas de abuso sexual. Sanmartín, destaca que al conocer la historia, realizaron varias entrevistas, conversaciones y visitas para conocer la realidad de cada víctima. Surgieron varias preguntas ¿Cómo la memoria de una persona, puede guardar un secreto por tanto tiempo? ¿Qué pasa en esa experiencia? y ¿Cómo se vuelve el cuerpo un archivo de memoria? siendo éstas el inició y la forma en que nacieron varios de los elementos centrales de la puesta en escena. Estas inquietudes les llevó a buscar una expresión creativa que proyecte la “profunda experiencia” que sufrieron los niños. El silencio y la denuncia de las víctimas de Cordero y sus testimonios fueron mostrados a través de los actores. Una de las características principales de obra, era demostrar que los estudiantes de la carrera se pueden involucrar en un largo proceso de investigación, horas de ensayo, para lograr una gran obra de danza y teatro, y poder contar historias que han repercutido en la sociedad. (JH)

Pablo Ramos, Jenny Vintimilla, Katherine Espejo, y Elisa Landeta en la obra Documento.

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Noticias

Resumen de noticias 54

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RESUMEN DE NOTICIAS

Tetralogía del Rock El rock se tomó el Teatro Carlos Cueva durante tres noches de concierto, con “Tetralogía del rock” que permitió al público cuencano disfrutar de los éxitos de cuatro de las mejores bandas de la historia, interpretados por el Coro Polifónico y la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Cuenca.

Congreso de Energías Renovables La Universidad de Cuenca firmó un convenio específico de cooperación interinstitucional con la Universidad del Azuay y la Universidad Politécnica Salesiana para la realización del Congreso Internacional de Energías Renovables y Eficiencia Energética que se desarrollará en nuestra ciudad el 17 y 18 de octubre de 2019. Un espacio dirigido a investigadores, profesionales, docentes, empresarios y estudiantes interesados en temáticas relacionadas con las energías renovables y eficiencia energética.

La meta es vida 5K Una gran participación tuvo la carrera La meta es vida 5K, evento atlético organizado por varias fundaciones para recaudar fondos en apoyo a las personas más necesitadas. José Luis Álvarez, llegó en primer lugar y Cristian Vásconez, segundo lugar. En categoría mujeres, Mirian Puin, triunfó, Nicole Salcán, llegó en segundo puesto y Maura Tapia en tercer lugar.

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RESUMEN DE NOTICIAS

Congreso de Producción Animal Organizado por la Facultad de Ciencias Agropecuarias se realizó el “Tercer Congreso Internacional de Producción Animal especializada en Bovinos”, evento en el que se analizaron aspectos relevantes de la producción ganadera que permiten a los futuros profesionales desarrollar conocimientos científicos-tecnológicos, competencias y destrezas en procesos de producción agropecuaria, preservando la salud de los animales, la seguridad alimentaria y el medio ambiente.

Homenaje a Medardo Ángel Silva Por el centenario de la muerte de Medardo Ángel Silva, el Encuentro de Literatura Ecuatoriana y Latinoamericana Alfonso Carrasco Vintimilla, de la Facultad Filosofía realizó, en su homenaje, la lectura de textos del autor con la participación de estudiantes de diferentes facultades.

Estudiantes extranjeros Grease Taylor, exalumna del Programa de Español para Extranjeros, junto a sus estudiantes de español del colegio Riverdale de Virginia – Estados Unidados; visitaron nuestra universidad y compartieron un espacio de diálogo con la docente Patricia Galarza y estudiantes del programa Pasle A1.

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RESUMEN DE NOTICIAS

Se inauguró CESEM El Centro de Servicios Empresariales (CESEM) es la más reciente iniciativa de vinculación con la sociedad que ofrece la Universidad de Cuenca, este centro brinda servicio de asesoría en diversas temáticas de la gestión empresarial al segmento emprendedor de la ciudad y provincia.

Cine de viaje Dentro del Makerspace (espacio dinámico de colaboración abierta en donde se generan ideas y comparten experiencias) que lleva adelante el Centro de Documentación Juan Bautista Vázquez, el docente Galo Torres brindó una conferencia sobre el tema “Cine de Viaje”.

Tabla de alimentos En el auditorio de las Monjas, se realizó el lanzamiento de la "Tabla de Composición de Alimentos, Cuenca - Ecuador 2018", un trabajo realizado por el Grupo de Investigación “Alimentación, Nutrición y Salud” del Departamento de Biociencias de la Universidad de Cuenca.

UNIVERSIDAD DE CUENCA

Agenda

Agenda de eventos 2019 5 de julio

Día de la Confraternidad Universitaria Hora: 08:00 Lugar: Estadio Universitario

4, 5 y 6 de julio

I Seminario Nacional de Fuerza y Condición Física (Fitness)

18 de julio

Revista Arma Blanca Trabajos de creación literaria de los estudiantes

Horario: 08:00 a 20:00 Lugar: Auditorio alterno de la Facultad de Filosofía Contacto: seminario.culturafisica@ucuenca.edu.ec catalina.faican@ucuenca.edu.ec

Lugar: Aula Magna Mario Vintimilla Hora: 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00 Más información: eventos.filosofia@ucuenca.edu.ec

22 y 23 de julio

AGENDA UNIVERSITARIA

Seminario de socialización de experiencias de investigación en educación Lugar: Aula Magna Mario Vintimilla Hora: 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00 Más información: eventos.filosofia@ucuenca.edu.ec

25 y 26 de julio

25 de septiembre

VII Jornadas de cine y filosofía Lugar: Aula Magna “Mario Vintimilla” Organiza: Carrera de Ciencias de la Comunicación Social

Café Filosófico Lugar: Vestíbulo de la Corte Provincial de Justicia del Azuay Organiza: Carrera de Pedagogía de la Artes y las Humanidades

Inscripciones abiertas

Maestría en Diseño y Dirección del Arte

Inscripciones hasta el 3 de septiembre

Maestría en Estudios Cinematográficos y Nuevos Medios

Más información: postgrados.artes@ucuenca.educ.ec Teléfono: 4051000 ext. 3621 Inicio de clases: 4 de noviembre de 2019

Más información: maestria.escine@ucuenca.edu.ec Centro de Posgrado e Filosofía, (tercer piso de la Facultad de Psicología) Teléfono: 405 1000 Ext. 1613

UNIVERSIDAD DE CUENCA

DĂa de la Confraternidad

La Unidad de Bienestar Universitario, el Rectorado y la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte, organizaron una nueva edición del “Día de la Confraternidad Universitaria”, un espacio de integración universitaria, música y deporte. Durante la mañana y tarde se desarrollaron actividades como: bailoterapia, juegos tradicionales, música, feria expoalimentación y el concurso de la mascota del evento.