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Edición Nº 89

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Presentación

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Tecnología

Abril 2020 Unidad de Relaciones Públicas y Comunicación Coordinador: Hans Ochoa Crespo Editora: Patricia Enriquez Salazar Equipo de redacción: John Humala Rengel Leidy Romero Romero Andrés Martínez Zhañay Dirección de fotografía: Anthony Galán Guaricela Diseño y Diagramación: Roberto Ortiz Culcay

Análisis

Colaboradores en esta edición: Análisis: Andrea Alvarado Orellana Investigación: Juan Jiménez Pacheco Tecnología: Daniel Gómez

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Ciencia local como aporte para enfrentar la pandemia

Foto portada: Cortesía.

Entrevista

El contenido de los artículos es criterio de sus autores y no representa necesariamente la posición de la Revista.

pág. 12

El reto en medio de la crisis

pág. 18

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Investigación

Estudiantiles

Patrimonio edificado y su vulnerabilidad

La vocación por salvar vidas

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Vinculación

Matices

La edad no es impedimento para aprender

Cuando todos somos la U

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Salud y Medio Ambiente

Cultura

Aires de esperanza con respiradores artificiales

Reflexiones que van más allá de la pantalla

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Presentaciรณn

Pablo Vanegas Peralta. Rector de la Instituciรณn

Ediciรณn 89

ABR - 2020

Esta edición de la Revista Agenda Universitaria, llevó más tiempo en su preparación, pero se logró cumplir con el trabajo. Al igual que la mayoría de los medios de comunicación, que planificaron con la antelación necesaria, nuestro equipo también se vió obligado a cambiar la visión editorial y revisar el plan general para la elaboración de artículos, condiciones que son el reflejo de lo que está pasando a nuestro alrededor. Cuantos de nosotros teníamos planes pensados para una realidad distinta, sin imaginarnos que seríamos sorprendidos por la situación que ahora enfrentamos, con un protagonista central e invisible que afecta a toda la humanidad, que nos ataca sin distinción alguna. En esta edición, evidenciamos que cuando es necesario hay que despojarnos de las individualidades para idear formas de trabajar en equipo, aunque la distancia nos separe. Así, la responsabilidad de cada uno de nosotros como ciudadanos, contribuye a la de toda la nación, que confía plenamente en que nuestras acciones serán las correctas para que juntos salgamos adelante. Esta edición, que informa sobre la actividad de la Universidad de Cuenca, en un escenario nuevo, el del teletrabajo, da cuenta de que franqueamos las dificultades y arribamos a soluciones, con una actitud absolutamente propositiva, solidaria y empática. Ponemos a su consideración una muestra de lo que nuestra amada Universidad está viviendo, que lejos de resignarse al padecimiento de una emergencia sanitaria, a través de sus miembros ha sabido encontrar alternativas para continuar con su crecimiento.

#TodosSomosLaU

Análisis

Ciencia local como aporte para enfrentar la pandemia El área de investigación de la Universidad de Cuenca trabaja en diferentes frentes impulsando proyectos científicos con el objetivo de salvar vidas.

Texto:

Fotos:

Andrea Alvarado Orellana

Andrea Alvarado Orellana y Equipo DIUC

Desde el pasado 2 de abril se realiza una encuesta en línea.

El actual brote de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) fue notificado por primera vez en Wuhan (China) el 31 de diciembre de 2019, esta enfermedad respiratoria es ocasionada por el virus SARS-CoV-2. El primer caso en Ecuador se reportó el 29 de febrero del 2020, cuando todavía se consideraba una epidemia. La Organización Mundial de la Salud determinó el 11 de marzo del año en curso, que el coronavirus Covid-19 pasó de ser una epidemia a una pandemia de urgente atención a nivel mundial, pues había atravesado fronteras y continentes. Las actividades y rutinas cambiaron radicalmente, en lo local y lo global; medidas que priorizan la salud y la vida de todos. En este contexto la dinámica de la Universidad de Cuenca no se ha detenido, más bien se intenta aportar desde todos los espacios, el área de la investigación, a través de distintos proyectos, es el motor para crear ciencia y que la ciencia impulse a salvar vidas. Flujos de movilidad y modelos de contención en Ecuador La movilidad de la población es uno de los aspectos clave en la dispersión de la epidemia por el COVID 19. Como parte de las iniciativas para minimizar el impacto de esta enfermedad, se conformó un grupo de trabajo enfocado en analizar la dinámica de la movilidad. Se desarrolló un modelo espacial de dispersión del virus en Ecuador basado en datos de movilidad. Este modelo fue propuesto por un equipo de investigación conformado por los doctores Hernán Aguirre (Universidad de Shinshu, Japón), Daniel Orellana (Universidad de Cuenca, Ecuador) y Rolando Armas (ESPE, Ecuador) quienes trabajan junto a expertos del área de la salud. Los resultados están siendo compartidos permanentemente con las autoridades nacionales y locales y con la comunidad. Para Daniel Orellana, docente – investigador de la Universidad de Cuenca y el equipo de investigadores, la necesidad de desarrollar este proyecto fue entender ¿cuál es el efecto de las diferentes medidas de restricción de movilidad y cuarentena sobre la dispersión del virus?

AGENDA UNIVERSITARIA

El equipo de investigación está enfocado en desarrollar un algoritmo genético que: a) Minimice el número de infectados. b) Disminuya el tiempo total de medidas de restricción c) Retrase el pico de la curva de contagiados para ganar tiempo dentro del sistema de salud. Este modelo sigue un enfoque SIR (Susceptibles – Infectados – Recuperados) el cual analiza las probabilidades de contagio según la población del Ecuador, en provincias, a partir de los patrones de movilidad para poder identificar posibles escenarios que hagan un balance entre la disminución del número de contagiados y el impacto económico. Los datos que se están utilizando se apoyan en el comportamiento “típico” de movilidad como el escenario base y a partir de esto se crean los modelos de los escenarios actuales de movilidad. Se espera en mediano plazo producir una publicación científica con los resultados de dicha investigación. También han elaborado un visualizador interactivo para ilustrar gráficamente los resultados de estos modelos de movilidad, que permitan apoyar el debate social sobre las diferentes estrategias de contención. Daniel Orellana, docente – investigador de la Universidad de Cuenca se centra en evaluar cómo la movilidad afecta la propagación del virus, evaluar sus diferentes escenarios y la visualización de los resultados. Una primera versión del visualizador se encuentra ya disponible para revisión en el siguiente enlace: https://public.tableau.com/profile/temporalista#!/ vizhome/Dashboard_mi_1_2/Explorarescenarios

Respirador mecánico artificial mecánico NeumoVentO2.ec Parte de las recomendaciones del equipo de investigación incluye aumentar el número de pruebas (test) y detección de las personas contagiadas y promover su autoaislamiento estricto, para poder recuperar poco a poco la movilidad de la ciudadanía en general; es necesario crear estrategias de crisis para poder recuperar las actividades esenciales de nuestra ciudad, estas estrategias implican un cuidado extremo durante la movilidad y las interacciones sociales, ratifica Orellana. Los primeros reportes de resultados están abiertos para discusión en el siguiente enlace: https://sites.google.com/view/liamodo-covid-19-ecuador/

Debido a la pandemia por el COVID 19, todos los países del mundo atraviesan una crisis por la falta de equipamiento médico que ayude a enfrentar el tratamiento de los pacientes con coronavirus. Esta emergencia sanitaria desató la urgente necesidad de fabricar localmente respiradores mecánicos artificiales. Tomando como parte de una reunión virtual de trabajo de un grupo de telemedicina a nivel internacional, del cual participó el docente Villie Morocho y luego de un llamado a juntar fuerzas locales de voluntarios, se dio forma al proyecto para la fabricación de respiradores mecánicos artificiales descartables de bajo costo.

Actualmente el equipo de trabajo está conformado por investigadores y profesionales voluntarios de la Universidad de Cuenca y la Universidad Politécnica Salesiana, además se cuenta con el aporte de empresarios locales como las empresa INMEPLAST y SMELEKTRONIK, el apoyo de médicos anestesiólogos del Hospital Universitario del Río, técnicos nacionales con experiencia en equipos de respiración artificial, médicos especialistas y estudiantes. El equipo de investigación encargado de desarrollar estos prototipos realiza estudios de modelos, prototipado y posible fabricación en serie desde finales de marzo del 2020. Se ha propuesto dos frentes: el denominado Equipo A dedicado al respirador para conectar a la línea de oxígeno en un hospital NeumoVentO2.ec, y el Equipo B, dedicado a diseñar el NeumoVentO2. ec-Home para poderlo utilizar en casa, integrando un concentrador de oxígeno. Luego del trabajo de ingeniería inversa y considerando que se podría esperar un trabajo optimizado, se apunta a tener una línea de producción local que pueda producir sus primeros aparatos a fin de mes de abril. Entonces será posible identificar las fortalezas a fin de que la producción pueda estar sobre las 2000 unidades mes.

Los investigadores representantes en la Universidad de Cuenca son los doctores Bernardo Vega (IP), David Acurio, Julio Jaramillo Monge y José Ortiz. El objetivo de este proyecto es identificar el grado de adherencia de la población a las medidas de restricción social y los factores que limitan o favorecen el estado de contención, para lo cual, se está efectuando desde el pasado 2 de abril del 2020 una encuesta en línea, esta encuesta se realizará cada dos semanas. Si Usted desea participar de esta actividad puede ingresar en el siguiente enlace: https://www.icpcovid. com/en/country/ecuador Proyecto Impacto psicológico de la cuarentena de COVID19. Soledad y Felicidad Este proyecto está siendo desarrollado por el Centro de Investigación de la Universidad de Salud Humana y Evaluaciones Sociales Interculturales de la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Roma (Italia) y por el Foro Global Permanente sobre Migración y Salud.

ICP covid (International Citizens Project COVID – 19)

Cuenta con el apoyo de Investigadores de la Universidad de Cuenca - Ecuador, del Instituto de Salud y Migración del Hospital de la Universidad Técnica Particular de Loja – Ecuador, Universidad de las Américas - Ecuador y la UPAEP - Departamento de Ciencias Sociales (México).

A nivel internacional los gobiernos han aplicado ciertas medidas para prevenir la diseminación del virus. ICP covid es un proyecto multicéntrico en el que participan investigadores de Sudáfrica, Burna, Tunes, Tanzania, Burundi, Bélgica, Etiopía, Taiwán, Congo, Gambia Ghana, Tailandia, Mozambique, Perú, Zambia, Malawi, Uganda Mali, Vietnam, India y Ecuador.

El estudio pretende identificar el impacto psicológico de la cuarentena de Covid-19 en la sociedad. El resultado esperado del análisis se enfoca en la posibilidad de contar con un diagnóstico claro del efecto del aislamiento en la población y permitiendo a los profesionales de psicología proponer alternativas ante los problemas detectados.

AGENDA UNIVERSITARIA

Gráfico de autoría de Daniel Orellana, en su investigación

Entrevista

El reto en medio de la crisis Dialogamos con la decana de la Facultad de Ciencias Médicas, Marlene Álvarez, sobre su experiencia al frente de la dependencia académica en este periodo de emergencia sanitaria.

Texto y fotos: Leidy Romero Romero

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Desde la pandemia, la decana trabaja en la sala de estudios de su casa, su actual oficina.

Docente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca desde hace 17 años, asumió el decanato hace pocos meses, con el gran reto de continuar con la excelencia académica en su área. Para Marlene Álvarez, lejos de lo que podría imaginarse, su prueba de fuego en la gestión le llegó pronto y desde agentes externos, que nada tenían que ver con lo académico, aunque sí con la puesta en práctica del aprendizaje de sus estudiantes. Tras la crisis nacional por la emergencia sanitaria se ha mantenido en constante actividad ejerciendo su responsabilidad en el cargo con la entereza que le caracteriza. De carácter fuerte y rigurosa disciplina, esta situación la ha enfrentado con el respaldo y comprensión de su familia. Confiesa que ha sentido temor, “pues como ser humano esta crisis ha dejado al descubierto nuestra fragilidad, pero también nuestra capacidad de lucha”. Se refiere a la motivación que recibe por parte de los estudiantes, más que nunca, de los internos y posgradistas que cumplen sus prácticas en las diferentes casas de salud. Se congratula en sentir que el diálogo es el mejor aliado para unir esfuerzos y que juntos, como facultad, como universidad, se convierten en un sector estratégico para aportar en la presente adversidad. Exhausta después de una jornada de reuniones virtuales, coordinación mediante llamadas y visitas necesarias a distintos sitios de atención, nos atendió para contarnos de lo realizado durante estos días.

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¿Cuáles fueron sus primeras acciones ante la inesperada situación? El reto de América Latina es mayúsculo ante una pandemia del coronavirus que está siendo devastadora. Si bien la Covid-19 tomó a todo el planeta por sorpresa, como decana tenía que actuar rápido para la protección de los señores internos y médicos residentes, estableciendo contacto con las autoridades de los hospitales para llegar acuerdos. Solicitamos que acudan solo en los turnos, que permanezcan alejados de las zonas de triaje, que se evite contacto con los pacientes sospechosos o diagnosticados positivos y que se les brinde la protección necesaria. ¿Cómo ha sido la comunicación con sus inmediatos, considerando que asumió el cargo hace pocos meses y en la facultad se reforzaba en varios aspectos? He mantenido sesiones de trabajo con los directores de carrera, docentes, estudiantes, trabajadores, empleados. Ha sido difícil entablar acuerdos por lo heterogéneo que es el ser humano, sin embargo, el diálogo y las buenas intenciones han permitido en la gran mayoría de las veces llegar a resoluciones que benefician a la institución.

Las videoconferencias son el medio para mantener reuniones de trabajo con diferentes sectores.

¿Qué protocolos adoptó la facultad para enfrentar esta emergencia? Frente a la pandemia, el Consejo Universitario nombró una comisión de la que formo parte. Así comenzamos por la desinfección preventiva en todos los campus universitarios, luego preparando una guía metodológica de actividades académicas para que los estudiantes puedan cumplirlas en línea, mientras dure la emergencia. Se elaboró el protocolo para toda la universidad para prevenir el contagio. ¿Cuántos internos y posgradistas están desempeñándose en los diferentes centros de salud? La facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca tiene 313 internos en las carreras de Medicina, Enfermería y Nutrición-Dietética y 211 posgradistas de diferentes especialidades que se encuentran en hospitales de la ciudad y país, como el Vicente Corral Moscoso, José Carrasco Arteaga, en Patamarca, Teófilo Dávila, de Machala; Francisco Icaza Bustamante, de Guayaquil, entre otros. ¿Sabemos que se les entregó insumos para su protección? Reconocemos que el trabajo altruista de los internos rotativos y residentes de posgrado debe hacerse bajo condiciones de seguridad extrema y es condición indispensable que todo el personal de salud disponga de la indumentaria de protección: gorro, lentes con protección lateral, mascarilla N-95 y guantes de látex y por ello se ha cumplido con la dotación de estos.

La decana Marlene Álvarez junto a la subdecana Diana Larriva y el rector Pablo Vanegas, durante la entrega de productos de bioseguridad a los internos.

¿Existen verdaderas garantías para los internos y posgradistas, por su seguridad no era mejor que se les retire de las casas de salud donde atienden? He permanecido en contacto continuo con ellos para que se respeten los acuerdos establecidos con los directivos de las casas de salud y además debemos tener en cuenta que a los hospitales no solo llegan sintomáticos respiratorios, sino de otras patologías que requieren la ayuda de los internos y de los posgradistas. ¿Cree que, a mediano o largo plazo la malla curricular debería reforzarse en la enseñanza en temas de bioseguridad? Es prelación ahondar en temas de bioseguridad, como un diligente lavado de manos, el uso adecuado de la indumentaria que se utiliza en los hospitales, conocer cómo deben retirarse las mascarillas y gafas. Tomar precauciones al llegar a la casa y así precautelar la salud de sus familiares. Esta crisis ha dejado notar la fragilidad en el sistema de Salud y nos ha demostrado lo necesario de la socialización de estos detalles. Desde la facultad de Ciencias Médicas. ¿Cuál cree que sea un mecanismo correcto para reforzarlo? Capacitando a nuestros estudiantes en el trabajo en telemedicina, la implementación de estudios epidemiológicos, concientizando y educando a la comunidad con charlas continuas sobre los medios de prevención y de contagio. La ampliación de los laboratorios con implementaciones de programas de test rápido.

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Investigación

Patrimonio edificado y su vulnerabilidad La Red Sísmica del Austro (RSA), entidad perteneciente a la Universidad de Cuenca y adscrita a la Facultad de Ingeniería, llevó a cabo, entre 1998 y 2001, el proyecto Amenaza sísmica en el Austro, vulnerabilidad y riesgo sísmico en la Ciudad de Cuenca.

Texto:

Fotos:

Juan Jiménez Pacheco, Director de la Red Sísmica del Austro

Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca

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Ecuador es un país de alta sismicidad debido a su ubicación en la parte noroccidental de Sudamérica y, por tanto, en el Cinturón de Fuego del Pacífico. La subducción de la placa de Nazca en la placa Sudamericana genera: sismicidad interplaca –caracterizada por sismos de mediana y gran profundidad en la región costanera– y sismicidad intraplaca –caracterizada por sismos superficiales, en la Sierra y Oriente ecuatorianos– Como se observa en el mapa de zonas sísmicas de Ecuador, existe un decrecimiento del nivel de amenaza, desde muy alta en la Costa, a moderada/intermedia en el Oriente. Datos del MIDUVI 2015. Sin embargo, en términos de intensidad sísmica, la gravedad de la situación se revela distinta. Los sismos intraplaca, al originarse en fuentes tipo falla y al ser – generalmente– superficiales, suponen una escasa atenuación de su energía liberada y que, por tanto, sus efectos se “sientan” sobre áreas territoriales no muy extendidas.

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Esto explica que los cuatro terremotos que han ocasionado mayores pérdidas (muertes y daños en el patrimonio edificado) se hayan producido en la Sierra. Así pues, cabe reseñar brevemente: · En abril de 1755 los templos y casas de la ciudad de Quito resultaron muy dañadas; · Riobamba e Ibarra tuvieron que reconstruirse después de los terremotos de 1797 y 1868, respectivamente. · Ambato perdió casi la totalidad de su centro histórico en el terremoto del 5 de agosto de 1949 (ver fotografías, abajo) La Red Sísmica del Austro (RSA), entidad perteneciente a la Universidad de Cuenca y adscrita a la Facultad de Ingeniería, llevó a cabo, entre 1998 y 2001, el proyecto Amenaza sísmica en el Austro, vulnerabilidad y riesgo sísmico en la Ciudad de Cuenca, en el que se determinó que la fuente sismogénica crítica para la ciudad de Cuenca constituye la falla geológica de Girón, capaz de generar un terremoto de hasta 7 (aproximadamente) en magnitud de momento. Por otro lado, se obtuvieron mapas de amenaza sísmica para la región austral del país correspondientes a diferentes períodos de retorno, insumos básicos para el diseño sísmico de estructuras.

Equipos utilizados en la oficina de Red Sísmica.

En particular, el mapa correspondiente a 475 años de período de retorno muestra una aceleración máxima en roca de 0.25g para Cuenca. Esta aceleración nos ubica como una ciudad de alta amenaza sísmica, hecho corroborado por estudios recientes y las sucesivas ediciones del Código Ecuatoriano de la Construcción.

El acelerógrafo registra la aceleración sísmica, velocidad y desplazamiento del suelo e intensidad espectral.

Sismicidad histórica en Cuenca A pesar de que en los últimos cien años la ciudad no ha sufrido sismos destructores, la sismicidad histórica recogida en el catálogo elaborado por la Red Sísmica del Austro da cuenta de movimientos intensos en 1758, 1856, 1887 y 1913. El de 1887, el mejor documentado. En 1874, el hermano redentorista alemán Johannes B. Stiehle llegó a Cuenca con el propósito de atender la demanda de su congregación de un arquitecto y constructor para erigir varios templos. Stiehle marcó un cambio importante en su imagen colonial , y se le reconoce por haber diseñado y dedicado sus últimos diez años de vida a la construcción de la Catedral

Nueva. A partir de una carta recogida en una biografía escrita por Néstor Rivera y Manuel Rivera (2008), se sabe que el 29 de junio de 1887 se sintieron en Cuenca cuatro sismos, a las seis, siete, nueve y diez de la mañana, siendo el de las siete, el más intenso y de mayor duración. Las réplicas de este evento duraron hasta octubre, lo cual indica que se trató de un terremoto de magnitud importante. Hubo dos muertos y significativos daños en muchas de las edificaciones. Esto supuso la pérdida de mucha de nuestra arquitectura colonial.

Propuestas de investigación A raíz del terremoto de Pedernales, ocurrido el 16 de abril de 2016, la RSA mantuvo reuniones con la Municipalidad en donde se expuso la situación de amenaza sísmica de la ciudad y de la vulnerabilidad de su patrimonio edificado, sobre todo del Centro Histórico. Con los antecedentes sísmicos de Cuenca, la RSA ha planteado la necesidad de un Plan Integral de Gestión de Riesgo Sísmico. En esa línea, se ha llegado a conformar un grupo de investigación con ingenieros graduados de la Universidad de Cuenca y a vincular a profesores de Arquitectura y de Electrónica en torno a tres proyectos de investigación DIUC: · Escenarios de daño sísmico del patrimonio edificado del Centro Histórico de Cuenca (Director: Ing. Hernán García Erazo, MSc) · Estudio del comportamiento sísmico de edificaciones de mampostería confinada típicas del sector Totoracocha-Cuenca (Director: Ing. Juan Jiménez Pacheco, Ph.D) · Tecnologías IoT y Redes Inalámbricas de Sensores Aplicados a la Monitorización de Salud Estructural en Edificios Esenciales de la Ciudad de Cuenca (Director: Ing. Santiago González Martínez, Ph.D) Estos tres proyectos señalados tienen una duración de dos años; además de su relevancia científica, tienen implicaciones prácticas de primer orden en el contexto de un Plan Integral de Gestión de Riesgo Sísmico para la ciudad de Cuenca. Estos tres proyectos son la continuidad de proyectos preliminares, que han dado lugar a las publicaciones nacionales, internacionales y congresos de gran relevancia internacional.

AGENDA UNIVERSITARIA

Pruebas realizadas en Chanlud.

Vinculación

La edad no es impedimento para aprender Talleres artísticos para jubilados es un proyecto de Vinculación con la Sociedad que la Universidad de Cuenca, a través de la Facultad de Artes, ejecuta en el Centro de Atención al Adulto Mayor, CAAM – IESS.

Texto:

Fotos:

John Humala Rengel

Cortesía Proyecto

AGENDA UNIVERSITARIA

Contar con personas de la tercera edad mucho más activos, íntegros y con espacios de participación es uno de los desafíos que se plantearon los docentes Sonia Pacheco, Angélica Sánchez y Juan Pañora al promover el proyecto desde la Dirección de Vinculación con la Sociedad “Talleres artísticos para el adulto mayor”. Gracias a esta iniciativa se han organizado capacitaciones de fotografía, dibujo-pintura, escultura y música que han servido para incrementar los niveles de motivación, capacidad de concentración, memoria, paciencia, disciplina, creatividad, motricidad fina e impulsar momentos de socialización entre los participantes. En esta labor se involucraron estudiantes de las carreras de Música, Diseño y Artes Visuales de la Facultad de Artes, quienes, a través de sus conocimientos adquiridos en las aulas de clases, socializan a los miembros del CAAM. Y es que también uno de los objetivos es fortalecer las capacidades de los estudiantes universitarios y a su vez, prepararlos para su futuro profesional, además de vincularse con los adultos mayores aportándoles habilidades y destrezas, brindándoles de esta forma una mejor calidad de vida y un envejecimiento activo. El trabajo inició en septiembre de 2018 y gracias al apoyo de autoridades y de los gestores se ha podido seguir con este proyecto año a año y ejecutando nuevas actividades que benefician a las dos instituciones, señala la coordinadora Sonia Pacheco.

AGENDA UNIVERSITARIA

Las clases Los talleres se realizan en las instalaciones del Centro de Atención al Adulto Mayor. Los materiales utilizados en cada clase dependen del área de conocimiento, por ejemplo, en escultura se trabaja con materiales experimentales que garanticen un manejo adecuado por parte de los asistentes. En el campo de fotografía se emplean diferentes dispositivos, muchas veces propios de quienes se capacitan, pudiendo ser desde un celular, tablet o una cámara compacta o semiprofesional, implementos que sirven para poner en práctica lo aprendido. En cuanto a la música, los estudiantes de la tercera edad disponen del instrumento respectivo para cada sesión. Quienes asisten a las clases manifiestan su compromiso en aprender, además, resaltan que se sienten altamente motivados por desarrollar acciones que muchas veces no estaban relacionadas con su vida profesional y laboral.

Reunión de trabajo para los talleres.

Presentación musical en la Quinta Bolívar, al final de la segunda etapa del proyecto.

“Considero que con este proyecto se fomenta un alto grado de sensibilización y de reconocimiento a lo que este importante grupo “vulnerable” ha realizado a lo largo de la vida y nos dan una lección de lo importante que es seguir aprendiendo y hacerlo con ganas, sabiendo que un día cada uno de nosotros estaremos en su lugar y ojalá con esa misma energía”, manifiesta Pacheco.

Exposición fotográfica de los trabajos realizados.

Para saber • En determinadas áreas los propios capacitados han solicitado que se incrementen los niveles de enseñanza, es decir, si en fotografía se planificó un ciclo lectivo, ellos se mantienen con la expectativa de crear un nuevo nivel. • Participantes se han agrupado para la conformación de un club de fotografía, ya de manera independiente, demostrando de esta forma que se han sentido satisfechos con los resultados alcanzados. • Al finalizar de cada taller el objetivo es socializar los resultados, ya sea con una exposición o con un concierto dependiendo de lo aprendido. • En el ciclo lectivo que culminó, se realizó una exposición y un concierto en el Centro Cultural Quinta Bolívar en donde hubo gran afluencia de público y por supuesto mucha emotividad por parte de los adultos mayores. • Con la interacción que hay entre los jóvenes estudiantes y sus educandos se han creado redes de comunicación que no terminan con los talleres, sino que se mantienen durante algún tiempo.

Presentación del grupo musical de proyecto en el Salón de la Ciudad.

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Obra realizada en los talleres de escultura.

Estudiantiles

La vocación por salvar vidas En medio de la crisis por el Covid-19, los internos rotativos de las carreras de Medicina, Enfermería y Nutrición y Dietética y los residentes de posgrado de las especialidades médicas, se han mantenido cumpliendo su labor en las diferentes casas de salud de Azuay, Cañar y Morona Santiago.

Texto:

Fotos:

Leidy Romero Romero

Cortesía

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Alfredo Pinguil

Al terminar sus turnos, la huella de esta pandemia la llevan en el cuerpo y alma, sus rostros terminan marcados por el uso, durante horas, de la mascarilla n95 y las gafas de protección. Han sentido temor, angustia e incertidumbre, sin embargo, se han fortalecido en su vocación por salvar vidas. Se trata de los internos y posgradistas de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca, quienes han vivido de cerca la crisis sanitaria por la enfermedad Covid–19. Su motivación para continuar proviene de su convicción, del amor de sus seres queridos y la entrega a los pacientes.

La convicción de ayudar Nativo de la comuna Cuchucun de la parroquia Cañar, dice que su filosofía de vida ha sido buscar el bien para todos. Con esa mentalidad creció Alfredo Pinguil y como interno en el Hospital José Carrasco Arteaga, hoy más que nunca siente que está cumpliendo su meta. “Para mí, el problema ha sido una prueba para reafirmar mi visión, mi vocación. Lo que quiero es ayudar, para eso estoy formándome y que grato es sentir que voy por buen camino. Que grato es servir”, cuenta Alfredo. También ha trabajado en telemedicina y tranquilizado a personas desesperadas, decirles que sus síntomas no corresponden al virus le ha llenado de alegría. Asegura que desde el inicio de la crisis sanitaria el miedo ha sido una de las emociones latentes, sin embargo, se ha fortalecido al recordar la frase de uno de sus maestros “un temor controlado nos ayuda a seguir adelante”. Y es que, él ha logrado continuar sus labores afianzado su fuerza de carácter y manteniendo su convicción. Se ha nutrido del amor de sus abuelitos con quienes creció. Extraña no visitarlos como lo hacía cada fin de semana. “Duele no estar con ellos, me causa tristeza, pero seguí la recomendación de mis compañeros de no ir a verlos ante el riesgo de contagio”. Por ahora su cercanía es mediante llamadas telefónicas, en estas Alfredo encuentra la fuerza para continuar, pues escuchar palabras de aliento de sus seres queridos y saber que están bien, se ha convertido en su gran aliciente frente a esta pandemia mundial.

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Diana Berrezueta

Entrega sin medida Consciente del riesgo a contraer la enfermedad, mantiene la promesa que un día se hizo, “entregar mi vida a esta profesión…como interna de medicina no he pensado en desistir, yo quiero seguir dando todo de mí y aprender”, dice con firmeza Diana Berrezueta, quien cumple sus prácticas en el Hospital Vicente Corral Moscoso. A pesar de no estar en contacto directo con pacientes Covid, la posibilidad de contagiarse es latente. Se concentra para ayudar en todo cuanto pueda tomando las medidas de bioseguridad y sintiendo más que nunca el apoyo de sus familiares. Pensó en alojarse fuera de casa, pero dice que los suyos prefirieron que permanezca cerca, pues unidos se fortalecen. Con ese impulso acude con energía a cada turno, para brindar lo mejor a sus pacientes con quienes le gusta compartir porque asegura que le enseñan a ser mejor como humano y profesional. Diana expresa que al igual que sus compañeros el miedo les ha inundado, habiendo días en que decenas de preguntas llegan a su mente. Busca comprender cómo surgió este virus, el porqué de estos difíciles momentos, sin obtener respuestas su pensamiento lo vuelca a su vocación de servicio, ya que “atender a mis pacientes, escuchar cuando se les da el alta y saber que van recuperarse en sus casas es reconfortante”. A su familia le expresa un eterno agradecimiento, porque “aunque a veces no entiendan cuando preferimos no hablar o acercarnos mucho, es para protegerlos. Anhelo que esta crisis termine para volver a abrazarlos y sentir que todos vamos a estar bien”.

Paulina Bermeo

Satisfacción por el deber cumplido “Nadie estaba preparado para esta crisis, pero no por eso vamos a escondernos. Lo que hemos hecho es informarnos para ayudar a todos cuántos podamos”, son las palabras de Paulina Bermeo ante a la crisis del coronavirus que enfrenta en el Hospital Vicente Corral Moscoso, a un mes de terminar su internado. El virus no vencerá su capacidad de precautelar el bienestar de los pacientes, porque enfatiza que el mundo no se paralizó en cuanto a necesidades médicas. A la sala de emergencia llegan casos de apendicitis, mujeres que van a dar a luz, personas que se han accidentado y varios más con distintas patologías que deben ser atendidos. “Como futura médico, la situación por el coronavirus es alarmante… es como estar en una película, ves en noticias el incremento de casos, te piden que no te acerques, que te cuides, que te protejas; pero aún así nuestro deber está ahí. Por más miedo que tengamos creo que ninguno de nosotros (los internos) lo dejaría”, dice convencida. Cuenta que el panorama en el hospital cambió desde la pandemia, todos llevan guantes, mascarillas, se muestran tensos; pero en medio del ajetreo e incertidumbre la unidad y apoyo entre el personal, médicos y pacientes ha prevalecido. Paulina confiesa que desde que eligió está profesión sabía que pasaría por situaciones tensas, dolorosas; ninguna como la que vive actualmente y que le ha significado ratificar su elección como próxima profesional de la salud. “Somos el resultado de nuestras acciones y quienes estamos en esta batalla nos sentimos orgullos de lo que hacemos, orgullos de contribuir en la recuperación de pacientes”.

AGENDA UNIVERSITARIA

Danny Guamán

Una lucha incesable ¿Qué va a pasar con el internado? ¿Qué va a pasar si nuestro hospital se llena de pacientes infectados? ¿Ponemos en riesgo a nuestras familias? ¿Abandonar el puesto por cuidar de los nuestros? Fueron apenas algunas de las interrogantes que Danny Guamán se hizo luego de reportarse el primer caso de Covid-19. Como interno en el Hospital Vicente Corral Moscoso realiza una guardia de 26 horas cada tres días. Comenta que al transcurrir del tiempo veía como la situación se agravaba con médicos y otros prestadores de salud que comenzaron a enfermar y la cantidad de pacientes cada vez demandaba más personal, dice. Fue entonces cuando la frase ayudar a los demás cobró más sentido que nunca. “Para eso estudiamos, para salvar”, dice. Narra que a su memoria viene todos los años que pasó estudiando y aprendiendo, dando su tiempo, sus noches; no solo para sacar notas o pasar materias, “sino porque la vida de los pacientes pasa a nuestras manos y tenemos la responsabilidad de cuidarlos, de entregarnos a ellos”. Dice que al igual que sus compañeros, están en la recta final para obtener el título, llenos de conocimientos para demostrar de lo que son capaces y continuar en la lucha para mantener activos los demás servicios de salud, pues dice que hay que recordar que las otras enfermedades no paran. “Estamos aquí como guerreros de la salud, para mantener el equilibrio entre estar bien física, mental, emocional y socialmente, así que mientras podamos dar la mano a un afligido y calmar al menos un poco de su quejar, estamos siendo una gran ayuda”.

Cultura

Reflexiones que van más allá de la pantalla Las Jornadas de Cine y Filosofía, son un espacio para debatir proyecciones cinematográficas desde una perspectiva filosófica. Nació con la idea de formar públicos críticos que no simplemente vean una producción.

Texto:

Fotos:

John Humala Réngel

AGENDA UNIVERSITARIA

Las Jornadas de Cine y Filosofía iniciaron según lo programado, teniendo su primera presentación el 7 de marzo, pero a raíz de lo que está pasando a nivel mundial con la pandemia Covid-19, la organización se vio obligada a posponer el evento. El certamen es organizado por la Universidad de Cuenca, a través de la Carrera de Pedagogía de las Artes y Humanidades, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, cumpliendo ya con su novena edición. Esta iniciativa nació en julio de 2016 cuando Mirella Palacios y César Solano, docentes de la facultad antes mencionada y aficionados al Séptimo Arte, vieron la necesidad de dar a conocer que la reflexión filosófica abre la posibilidad de fortalecer el pensamiento crítico y a su vez, puede ocasionar un impacto importante en la formación del público. Para Palacios, el cine puede ser utilizado como una herramienta didáctica en los procesos de enseñanzaaprendizaje. “Cada película, documental o serie que se proyecta evoca aspectos culturales, históricos, políticos, denuncia y conflictos, siendo pretextos muy significativos para que los estudiantes en el aula debatan sobre sus puntos de vista e incrementen sus conocimientos”. El evento se concibió como abierto para todo público, no es necesario que formen parte de la Universidad de Cuenca, además no es un requisito que los participantes tengan una formación filosófica, humanística o de teoria del cine.

AGENDA UNIVERSITARIA

Gracias a esta posibilidad en cada uno de los encuentros han tenido asistencia de docentes y estudiantes de todas las facultades, pero también de otras universidades, de colegiales acompañados de sus profesores e inclusive de profesionales de distintas áreas. Las jornadas actualmente se realizan tres veces al año: marzo, julio y noviembre, por pedido del público que al ver que era larga la espera motivó a que se las efectué de manera trimestral. Los mentalizadores destacan que cuando empezaron no se esperaron tener tanta acogida, por lo que trabajan en la innovación de cada encuentro. Además, señalan que debido a que la gente propone los distintos temas y se van sumando como expositores las jornadas han crecido. Enfatizan que, gracias al apoyo del rector Pablo Vanegas y el decano Humberto Chacón han otorgado al proyecto se ha podido dar continuidad. Otro punto importante, es que estos encuentros permiten proyectar obras emblemáticas que no se han visto en ninguna otra parte, lo que llama mucho la atención de los participantes.

Temática de la IX Jornada En esta ocasión se adoptó la motivación del analizar series por el fuerte impacto que van teniendo las diferentes plataformas de Streaming como, Netflix, Disney Plus, HBO, Amazon Prime, entre otras. Se habla de la posibilidad de que el mundo de estas ficciones, que muchas de las veces han sido trabajadas con bajos presupuestos y vistas desde una mirada más televisiva para el consumo diario haya tenido un boom tan grande en los últimos tiempos. Para estas jornadas se programó debatir cuatro series: Bolívar, Merli y Rita, El misterio del Tiempo y Black Mirror. El sábado inicial, la docente e historiadora Agatha Rodríguez reflexionó sobre la primera. La catedrática desde su mirada crítica realizó la comparación desde la ciencia histórica con la presentada en la serie, que estaba más centrada en aspectos románticos, que le dan una narración consumible para el público.

La inauguración del evento se realizó en el Auditorio Alterno de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.

El asistir a estos encuentros permite a los asistentes ver desde otras perspectivas la construcción histórico-filosófica de los personajes, por ejemplo, en el caso de Bolívar, se le presenta como el héroe emblemático de las gestas libertarias, pero también como ser humano común y corriente con virtudes y defectos.

Proyección de la serie Bolívar que fuera analizada en la primera jornada.

40 Lo que se viene En el caso de César Solano, quien tenía previsto tratar la serie Black Mirror, comentó que analizará esa mirada de un futuro cercano que va mostrando, es decir como día a día las personas adquieren una dependencia a los aparatos tecnológicos, la necesidad de estar con las redes sociales y que la producción lo intenta ubicar desde ese contexto de una pérdida de humanidad o de una deshumanización. En una siguiente entrega, se estudiará la serie Merli y Rita dos docentes que interactúan construyendo esa figura que, siendo un adulto se apega a los problemas de los jóvenes. “Las series hay como analizarlas desde varias aristas no únicamente del producto cinematográfico audiovisual como tal, que si la imagen, música, fotografía todos esos elementos que configuran el cine, sino también desde el impacto que tiene y desde nuestra propia interpretación” señala Solano.

Para saber • En esta oportunidad y a pesar de la emergencia sanitaria cobraron continuidad y se desarrollan encuentros mediante la plataforma Zoom los domingos 12, 19 y 26 de abril a partir de las 18:00. • Para el mes de noviembre, al cumplir cuatro años de la iniciativa se prevé la presentación del Primer Congreso Internacional de Cine y Filosofía. • En este cometido se trabaja con las carreras de Cine, Filosofía y Periodismo, con el objetivo aunar esfuerzos y conseguir un evento grande al nivel de la universidad, programado para realizar cada dos años.

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Agatha RodrĂguez fue la encargada de presentar la primera serie.

La serie BolĂvar fue la primera de cuatro series escogidas para ser analizadas.

Al encuentro asistieron estudiantes y docentes interesados en el tema.

Salud y Medio Ambiente

Aires de esperanza con respiradores artificiales Un proyecto que reĂşne a profesionales de la medicina especializada, llevado a cabo como iniciativa desde la Universidad de Cuenca, para atender a pacientes con Covid-19.

Texto:

Fotos:

Leidy Romero Romero

CortesĂa.

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Edisson Villa y Jorge Siguencia durante la construcción de un prototipo rectangular.

La Universidad de Cuenca emprendió un proyecto de respiradores artificiales para contribuir a enfrentar la crisis sanitaria que vive Ecuador a causa del Covid–19. La semana posterior al sábado 21 de marzo inició con el proceso para la fabricación del que se denominaría posteriormente, NeumoVentO2.ec. El objetivo es crear prototipos de ventiladores mecánicos a bajo costo “considerando lo que se veía venir, falta de equipamiento, para hacer frente en la atención a pacientes con coronavirus”, informó el investigador Villie Morocho. El líder de esta iniciativa, quien es también docente de telemedicina en el Alma Mater, mencionó que la idea se produjo luego de una videoconferencia en la fecha antes señalada y que entre el 24 y 25 de marzo realizó una convocatoria a voluntarios con perfiles específicos que deseen trabajar. Comentó que la respuesta fue alentadora, de amigos, docentes, investigadores, estudiantes, empresarios, médicos y técnicos especialistas de los hospitales. Inicialmente se conformó un grupo de ocho personas y para el 4 de abril sumaban alrededor de 20.

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Verificación de la disposición de los electrodos.

La propuesta contempla dos frentes, equipo A dedicado al respirador para conectar a la línea de oxígeno en un hospital NeumoVentO2.ec, y equipo B, encargado de diseñar el NeumoVentO2.ec-Home para poderlo utilizar en casa, integrando un concentrador de oxígeno.

Recalca que el concentrador de oxígeno se convirtió en un reto mayor y que surgió como una segunda rama del proyecto, pensado para cubrir las necesidades de personas que no podrían tener una línea de oxígeno cercana.

Entre las fases para alcanzar las metas se destaca el estudio de modelos existentes que se han liberado, para no infringir patentes ni licencias y así poder replicarlos, personalizarlos y adaptarlos a la realidad local.

Añade que todas las iniciativas de este tipo en Ecuador serán un aporte valioso para enfrentar la crisis, de ahí que reconoció el apoyo de diferentes instituciones, empezando por la misma Universidad de Cuenca y la Senescyt, con la que han dialogado y el proyecto será parte del HUB de Innovación Sur.

Consta también el diseño del prototipo básico, considerando los pormenores de control de oxigeno necesario. La adaptación de controladores informáticos que permitan monitorizar a distancia, prototipar al equipo y ponerlo a prueba en condiciones de laboratorio para posteriormente buscar las verificaciones finales. Morocho manifestó que tras varias reuniones virtuales se decidió trabajar con ingeniería inversa que garantizaría el funcionamiento del prototipo.

También han mantenido conversaciones con el Servicio Nacional de Derechos Intelectuales, SENADI, para evitar problemas de propiedad intelectual; con la red de investigaciones de salud para trabajar en diseminación del proyecto y con la Cámara de Industrias para buscar financiamiento.

Verificación de las conexiones eléctricas.

Investigadores • Por la Universidad de Cuenca, como coordinador de la iniciativa, Villie Morocho. • Johana Sánchez lidera el equipo que trabaja en el concentrador de oxígeno, en laboratorio de física de la Facultad de Ingeniería. • El investigador Raúl Pesántez trabaja en la planta del Parque Industrial. • Desde la Universidad Politécnica Salesiana, Fernando Urgilés trabaja con el grupo de mecatrónica en todo lo concerniente a circuitos. • El equipo de apoyo está conformado por médicos intensivistas, técnicos especializados en equipo de respiración asistida, entre otros.

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Pruebas con diferentes concentraciones de electrolitos y corriente, por medio de una fuente de alimentaciรณn.

Edisson Villa en la regulaciรณn de voltaje y corriente en el prototipo rectangular.

Matices

Cuando todos somos la U El trabajo desplegado por las autoridades de la Universidad de Cuenca durante la emergencia sanitaria se ha visto reflejada en las acciones en pro de su comunidad.

Texto:

Fotos:

Leidy Romero Romero

AndrĂŠs MartĂnez y colaboraciones

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El 11 de marzo, mediante acuerdo ministerial No 00126-2020, el Gobierno Nacional declaró el estado de emergencia sanitaria en todo el país, debido al brote del Coronavirus y la propagación de la enfermedad Covid-19. Inmediatamente la Universidad de Cuenca emprendió acciones para salvaguardar la integridad de sus estudiantes, docentes, personal administrativo y trabajadores. Es así, que, entre las primeras medidas, el Consejo Universitario, como máxima autoridad de la institución, resolvió suspender las clases de grado, posgrado, cursos, seminarios, actividades administrativas y más eventos. Desde la Dirección de Bienestar Universitario y Derechos Humanos y la Unidad de Seguridad y Salud Ocupacional se creó un Protocolo de Actuación, con el objetivo de informar sobre los lineamientos y medidas de prevención, síntomas y tratamiento. Además, el C.U conformó una Comisión Especial de Contingencia liderada por el rector Pablo Vanegas, e integrada por la decana de Facultad de Ciencias Médicas, Marlene Álvarez; el decano de la Facultad

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de Ciencias Químicas, Fabián León; el decano de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Guillermo Serpa; el director de Bienestar Universitario y Derechos Humanos, José Montalvo y el Coordinador de la Unidad de Seguridad y Salud Ocupacional, Damián Flores. La universidad, en uso de su autonomía responsable y para protección de su comunidad, realizó una desinfección y sanitización preventiva en las instalaciones de los campus, desde el viernes 13 hasta el domingo 15 de marzo. Asimismo, se adquirieron 150 dispensadores para gel antiséptico que fueron colocados cerca de los puntos de marcación y de aulas en diferentes facultades y se abasteció con suficiente provisión para los próximos meses. Acogiendo solicitudes de diferentes sectores se desarrolló el pasado jueves, 26 de marzo, una sesión extraordinaria de Consejo Universitario en la que se tomó resoluciones y consideró sugerencias presentadas por la FEUE y los representantes de estudiantes ante el organismo.

El director del programa de internado de la Facultad de Ciencias Médicas, Ángel Tenezaca se trasladó a cantones del Azuay y a Morona Santiago para entregar insumos de bioseguridad a los futuros profesionales de la Salud.

Aprendizaje virtual En cuanto a la continuidad de las clases, se preparó una guía metodológica de actividades académicas para que estudiantes y docentes las lleven a cabo a través de las plataformas digitales, hasta que la universidad retome su actividad presencial no se registrarán las notas en el sistema académico. El rector Pablo Vanegas agradeció el compromiso de los catedráticos, la preocupación e interés demostrado para continuar formando a los futuros profesionales de manera virtual. Enfatizó que no ha sido tarea fácil, pues “nadie en el mundo estaba preparado para enfrentar esta pandemia…es por ello que se está poniendo el máximo y mejor esfuerzo pensando en nuestros estudiantes”. Para afianzar el desarrollo de esta nueva forma de enseñanza, se han realizado procesos de capacitación sobre protocolos específicos, que permitan y garanticen una mejor metodología. Asimismo, los directores de carrera determinaron las asignaturas que se pueden llevar en línea y aquellas que no, debido a su carácter práctico. En referencia a este nuevo sistema, la presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Cuenca, Belén Quintanilla, sostuvo que han entablado mesas de diálogo con el rector, así como de trabajo en diferentes líneas con asociaciones escuelas, cogobierno y Comité Ejecutivo, para garantizar los derechos de sus compañeros. “Con respecto a las clases virtuales, sabemos que la conectividad depende de la ubicación y de las condiciones socioeconómicas. Por ello, hemos coordinado con representantes de cada facultad la forma de aplicar al servicio de datos móviles gratuito

que ha sido gestionado por las autoridades de la universidad, a fin de que el beneficio llegue a quienes realmente lo requieren”, manifestó. Acotó que “es un momento para que aportemos desde nuestros espacios, no limitarnos a criticar. Debemos proponer, buscar soluciones y seguir”. En ese sentido, la universidad entregó de forma gratuita chip con planes de datos de diferentes empresas de telefonía móvil, resultado de la gestión del rector Pablo Vanegas. El trabajo desde DTIC´S Desde la Dirección de Tecnologías de Información y Comunicación (DTIC´S) se dispuso herramientas informáticas y plataformas virtuales, que sirven para desarrollar actividades inherentes a la docencia de pregrado y posgrado, tareas relacionadas con las funciones de los trabajadores (teletrabajo), reuniones virtuales entre autoridades, sector estudiantil, docentes y dependencias. Todo esto a través de la modalidad de videoconferencia, así como también, el servicio de soporte técnico remoto. Entre las plataformas están: eVirtual, Zoom y Webex. La estadística correspondiente al período comprendido entre el 16 al 26 de marzo de 2020, registra un total de 1 007 reuniones, 11 066 participantes, y un promedio diario de 1 279 usuarios activos. Asimismo, del 16 al 20 de marzo, se verifica un incremento en el uso de las herramientas que conforman el G Suite. En Gmail del 12%, en Drive del 16% y de Hangouts (videollamadas) del 1 626 %.

Ciencias Médicas La decana de la Facultad de Ciencias Médicas, Marlene Álvarez, informó que entre las acciones para precautelar la integridad de los internos y posgradistas se mantuvo varias reuniones con los responsables del sector Salud. Se acordó que acudan a los hospitales únicamente los días que estén de turno, que no estén en contacto con pacientes con sospecha o diagnóstico de Covid–19, brindarles garantías de protección contra el virus y dotarles de un salvoconducto para su movilidad. Como gestión de la facultad se adquirió mascarillas n95, gel antiséptico, alcohol y jabón líquido que fueron entregados a 314 estudiantes de las carreras de Medicina, Enfermería y Nutrición que cumplen sus prácticas en las diferentes casas de salud de Cuenca, Gualaceo, Paute, Cañar, Azogues, Sucúa y Macas. Estas dos últimas ciudades en la provincia de Morona Santiago. Se suman también 200 posgradistas que recibieron estos insumos. Álvarez informó además que, la universidad gestionó para contar con un plan de movilidad que transporta a los internos desde sus domicilios hasta las casas de salud donde se desempeñan. Así las autoridades del Alma Mater han permanecido en actividad vigilantes de que su comunidad enfrente esta emergencia sanitaria de la mejor forma.

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En los campus universitarios se llevo a cabo tareas de desinfección y sanitización.

Datos: • El Centro de Documentación Regional Juan Bautista Vázquez (CDRJBV), se sumó también a las medidas para aportar, puso a su disposición libros y audiolibros, algunos de ellos en distintos idiomas; así también música, pintura, fotografía, a través de la base digital de acceso abierto El Libro Total. • Se emprendió con una campaña de apoyo psicológico que brinda atención mediante llamada telefónica a toda la comunidad universitaria y a quienes lo requieran desde fuera de la institución. El Centro de Psicología Aplicada de la Universidad de Cuenca CEPAUC y Facultad de Psicología, prestan este servicio.

El rector Pablo Vanegas visitó diferentes casas de salud para entregar insumos de bioseguridad a los internos.

Tecnología

La computación en la Nube Considerado como un paradigma que brinda la posibilidad de ofrecer servicios en Internet, cada vez tiene más acogida dentro de las áreas de la tecnología dentro de las empresas e instituciones.

Texto: Juan Moyano Dután

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En los últimos tiempos, el término computación en la nube se ha hecho muy popular en la comunidad informática, especialmente cuando se habla de sistemas y aplicaciones que utilizan Internet para su funcionamiento. De manera general se puede definir como un paradigma que brinda la posibilidad de ofrecer servicios computacionales (generalmente bajo demanda) por medio de una red. Este es un proceso que cada vez tiene más acogida dentro de las áreas de tecnología dentro de las empresas e instituciones. De hecho, según una encuesta publicada en la revista Forbes, desde este año, 2020 un 83% de la carga de trabajo en las empresas será en la nube. Algunos de los proveedores más populares que ofrecen servicios son Microsoft Azure, Google Cloud Services y Amazon Web Services (AWS). Todos son ejemplos de “nube pública” y ofrecen la posibilidad de ejecutar funcionalidades de forma remota, es decir, que el procesamiento se hará en la infraestructura de los proveedores comerciales a través de Internet. ¿Cómo funciona este proceso? En principio, el elemento imprescindible en la computación en la nube es la nube misma, es decir el Internet. Partiendo de esto, ilustremos un ejemplo en el cual un usuario decide trabajar con un proveedor X. Una vez que acepta los términos y condiciones, este tiene acceso a los servicios en la nube que dicho proveedor le ofrece; ya sea espacio de almacenamiento, poder de procesamiento de alta demanda o inclusive un software o plataforma. A pesar de parecer distante, esta nube está más cerca de lo que se cree. De hecho, es muy probable que estés en ella ahora mismo. El top de las cinco aplicaciones más utilizadas para consumidores actualmente es: Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn y Pinterest. Un ejemplo de un servicio de almacenamiento que seguramente muchos han utilizado es OneDrive o Google Drive, siendo tan solo una de las múltiples funcionalidades de la Suite de Microsoft y Google respectivamente.

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Reflexión final En la actualidad, la computación en la nube es tendencia en el mundo tecnológico, debido al impacto que tiene al generar beneficios para usuarios y empresas. Asimismo, podemos afirmar que será el futuro de nuestra sociedad.

A través de estas, un usuario puede almacenar desde 15 GB hasta 10 TB para el manejo de documentos, imágenes, canciones, entre otros archivos. Nube privada Como su nombre lo dice una nube privada ofrece servicios informáticos a través de una red privada o interna, en donde se puede limitar el acceso. Si se requiere alta protección de datos es una excelente opción, debido a que, ofrecen un mayor nivel de seguridad, gracias a que el alojamiento se hace a nivel local, los datos y procesos son inaccesibles para otros proveedores. Un ejemplo de uso para este tipo de nube es el caso de la Universidad de Cuenca, que poseen servidores internos para brindar aplicaciones informáticas a la comunidad universitaria, entre estas, los sistemas para el manejo de calificaciones entre docentes y estudiantes, la plataforma e-virtual, el portal institucional y los demás servicios que esta posee. La principal ventaja de la nube privada es que brinda la posibilidad mantener la privacidad de la información y unificar el acceso a las aplicaciones. Por otro lado, una de sus principales desventajas es el costo de su administración. Nube pública Constituye aquellos servicios informáticos que son ofrecidos por proveedores externos a través del Internet, por lo tanto, están disponibles a todo el mundo.

Este concepto permitirá generar nuevas aplicaciones en el ámbito de la Inteligencia Artificial, Inteligencia de Negocios para la toma de decisiones dentro de una empresa, para procesos industriales, en el ámbito educativo, entre otros más.

Una de las ventajas principales es el costo de uso, debido a que la mayoría de los servicios son gratuitos hasta cierto punto. Para los demás se emplea el concepto pago por uso, en el cual, como el nombre lo representa, solo se cancela por los servicios que se utilizan con respecto al tiempo de uso y al número de recursos del mismo. Nube híbrida Este tipo combina las características de la pública y de la privada, lo que permite una dinámica entre nubes, dependiendo de las necesidades y los costos con los que se cuente.

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