Karrierehuiden2023-UU-København

TILHØRER Navn: Klasse:

23 24

KARRIERE GUIDEN FÅ STYR PÅ DE MANGE VEJE MOD

DIN UNGDOMSUDDANNELSE

Vil du på forsiden af Karriereguiden næste år?

Skriv til os!

Det kan være dig alene, sammen med en ven eller I kan være en hel gruppe.

SMS til: 2629 9145

KARRIERE GUIDEN 2023 2024

KÆRE ELEVER

Velkommen til ”KarriereGuiden” – et hæfte, der gør dig klogere på overgangen fra grund­s kole til ungdomsuddannelse. Det kan være vanskeligt at skaffe sig et overblik over mulighe­d erne, når du forlader grundskolen efter 9. eller 10. klasse. Karriere­G uiden giver dig overblik over ungdomsuddannelserne i og omkring København.

På de første sider kan du få viden om, hvad uddannelsesvejledningen indeholder og ikke mindst om uddannelsesparatheds­ vurderingen. KarriereGuiden indeholder samtidig en række praktiske øvelser, hvor du eksempelvis kan blive klogere på dig selv, og hvad der kende­tegner dig.

Derudover kan du finde generel information om de enkelte uddannelser og uddannelses­ institutioner.

Med venlig hilsen UU København

UDGIVET AF UU KØBENHAVN Redaktionen Stine Nedelkovski, Gitte Brun, Berit Winder og Karina Meinecke.

Alle fotos i denne del: iStock (Getty Images), Unsplash, Jan Haste Grafik/tryk: Jan Haste/Compass Fairs og Step Print Power.

Oplag 15.000 eks.

Kære forældre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Valgparathed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-7 Min parathed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8-9 Studievalgs portfolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10-11 Find dine interesser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Hvad har betydning for dig? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 De 24 styrker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14-16 Det motiverer mig, når... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

INDHOLD

Ungdommens uddannelsesvejledning . . . . . . . . . . . 4

Sæt dig et mål . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Din vej videre efter 9. og 10. klasse – uddannelsesoversigt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Hvem ser du op til? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Uddannelsessystemet – opbygningen . . . . . . . . 43

Besøg på ungdomsuddannelser . . . . . . . . . . . . 20-24

10. klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44-45

CPH Skills . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

10. skoleår i andre rammer . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Min vigtigheds-skala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Erhvervsuddannelser, intro . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Erhvervspraktik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27-37

Hvad vil du gerne vide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

ug.dk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38-40

Alle Erhvervsuddannelser på kort . . . . . . . . 49-62

Hvad drømte du om, dengang du var lille? . . . . . . 41

Uddannelsesforløbet, EUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 EUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Kom godt ind på EUD/EUX-vejen . . . . . . . . . . . . 65

De gymnasiale uddannelser, intro . . . . . . . . 66-69

HHX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

HTX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 STX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

HF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 FGU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 STU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Andre uddannelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76-77 SPS, Mulighed for støtte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Uddannelsessteder København . . . . . . . . . . . . . 80 Sådan laver du en ansøgning . . . . . . . . . . . . . . . . 81

UDDAN NELSES VEJLED NING I løbet af dit uddannelsesforløb er der forskellige muligheder for af få uddannelsesvejledning

UDDANNELSESVEJLEDNING I GRUNDSKOLEN

n Uddannelsesvejlederen giver kollektiv vejledning til alle elever i 7. - 10. klasse og hjælper i forhold til, at du får en god overgang fra grundskolen til ungdomsuddannelse. n I 8., 9. og 10. klasse skal du angive et eller flere uddan­ nelsesønsker, og dine lærere skal i samarbejde med vejlederen på din skole vurdere, om du er uddannelsesparat i forhold til dine uddannelsesønsker. n Uddannelsesvejlederen formidler og koordinerer introkurser og brobygning i 8.-10. klasse. n Uddannelsesvejlederen vejleder i forhold til erhvervspraktik og overgangen til ungdomsuddannelserne.

KOLLEKTIV VEJLEDNING

De vejledningsaktiviteter, som uddannelsesvejlederen kommer ud og laver i klasserne, kalder vi for kollektiv vejledning. Introkurser, brobygning og erhvervspraktik er en del af dette, men i den kollektive vejledning arbejder vi blandt andet også med, at alle elever: n får et kendskab til hele uddannelsessystemet, herunder sammenhæng mellem uddannelser og job. n får en forståelse for de forskellige ungdomsuddannelser, deres indhold, struktur og muligheder. n bliver fortrolige med at arbejde med UG.dk (UddannelsesGuiden).

UDDANNELSESVEJLEDNING Sørger for vejledning til alle elever på grundskolens ældste klassetrin og op, til man bliver 25 år.

Målet med vejledningen er at skabe refleksion, afklaring og motivation, som fører til uddannelse, job eller anden aktivitet.

eVEJLEDNING.DK Undervisningsministeriets digitale uddannelsesvejledning. Her er det muligt for både dig og dine forældre at chatte,

n løbende arbejder med deres refleksioner omkring uddannelse og job bl.a. i deres personlige studievalgsportfolio. Se mere om studievalgsportfolio på side 10.

UDDANNELSESVEJLEDNING TIL UNGE UNDER 25 ÅR

Uddannelsesvejlederen vejleder også unge under 25 år, som ikke har gennemført en ungdomsuddannelse eller ikke er i gang med uddannelse, beskæftigelse eller anden aktivitet. Det betyder, at du kan få hjælp af uddannelsesvejlederne, hvis du fx: n skal i gang med en uddannelse og har brug for vejledning.

ringe og maile med en uddannelses­vejleder.

n står uden arbejde og har brug for en uddannelse.

De vejleder til hele uddannelsessystemet.

n ønsker at skifte uddannelse.

UDDANNELSESGUIDEN - UG.DK Her har du Danmarks største portal med opdateret indhold omkring alt inden for

4

n kender til mulighederne for at få vejledning via eVejledningen.

n har afbrudt en uddannelse og skal i gang med en ny uddannelse. n har været i udlandet og skal i gang med en uddannelse. n bare gerne vil vide mere om ungdomsuddannelser.

uddannelse og job. Portalen er udgivet af

n har brug for at høre en andens mening om dine planer.

undervisningsministeriet.

n overvejer at starte på en FGU.

tilbage til INDHOLD

KÆRE FORÆLDRE

Unge søger ofte forældrenes råd, når de skal vælge uddannelse. Men hvordan guider forældre bedst deres barn? Hvilke spørgsmål er gode at stille?

Scan QR-koden og se en lille film med inspiration til, hvordan du, som forælder, med gode spørgsmål kan være med til at støtte dit barn.

FORÆLDREUNIVERSET PÅ UG.DK

FACEBOOK

Når du skal støtte dit barn i at være nysgerrig på de mange muligheder, så er det en god ide at blive dus med uddannelsesguiden ug.dk.

Hvis du er på Facebook, så kan du også få tips og inspiration via Facebook-siden ”ForældreGuiden – om unges valg af uddannelse”.

Sammen med dit barn kan I undersøge uddannelsernes indhold, adgangskrav og jobmuligheder. Bliv klogere på uddannelsesparathed, og få inspiration til, hvordan du støtter i valget.

INSPIRATION TIL DEN GODE SNAK Det at træffe gode valg er noget mennesker skal lære på lige fod med at lære at læse, skrive og regne. Bliv inspireret til at tale om valg af ungdomsuddannelser : Se videoen ”Sådan kan du støtte dit barn”

UU København har sammen­ sat et hæfte til at få styr på samtalen

VEJLEDNING ONLINE

Du vil bl.a. få tips til inspirationsværktøjer, information om forældrekurser, tidsfrister og optagelsesproducerer, samt mulighed for at drøfte emner med andre forældre direkte på væggen. Det er også muligt selv at stille spørgsmål og sende en privat besked, der besva­res af en uddannelsesvejleder.

LYT TIL PODCAST Prøv at lytte til podcastserien ”Samtaler om Uddannelse”, hvor I møder både unge og eksperter, som kommer med en masse gode input til jeres egne samtaler derhjemme.

Få hjælp, når I har tid... Her er det muligt for forældre at chatte, ringe og maile med en uddannelses­vejleder.

Tlf. 70 2222 07

tilbage til INDHOLD

5

VALG

PARAT HED At blive parat til at træffe valg er en løbende proces.

At blive mere valgparat handler bl.a. om at blive klogere på dig selv, om at undersøge dine muligheder og om at få erfaringer med at træf­ fe vigtige valg. Og det hele foregår i et samspil med verden omkring dig.

På de følgende sider finder du en masse øvelser og opgaver, som

guider dig igennem centrale dele af din valgproces omkring uddan nelse.

6

tilbage til INDHOLD

• Hvilke uddannelser og jobs findes der?

Hvad ved du om dem?

• Undersøg bl.a. på ug.dk • Gør dig dine egne erfaringer • Introkurser, i brobygning og praktik • Netværk - hvem kan hjælpe dig i din videre søgning?

• Hvad kendetegner dig?

• Hvad er dine stærke skills?

• Hvem ser du op til?

• Hvad har betydning for dig?

• Hvor uddannelsesparat er du?

• Hvad vil du gerne blive bedre til?

Bli v k lo ge re på dig s e lv

VALGPROCES

Un de rsøg dine mu ligh e de r

Gør dig e r f a r inge r me d at t ræf f e e t v a lg

• Skab dig et overblik – hvad går valget ud på?

• Prioritér – hvad er vigtigst for dig?

• Sæt dig et mål • Læg en plan og udfør den.

Justér evt. undervejs • Evaluér – gerne sammen med andre tilbage til INDHOLD

7

Faglige

fo ru dsætn inge r 4,0 i ge 8. K L Du skalkthaskvearmakintedsretr til EUD/EUX og HF. nnemsnit

Sociale

af alle standpun snit af alle standdst 5,0 i gennem in m ve ha al sk Du X. til HHX, HTX og ST punktskarakterer

fo ru dsætn inge r

mindst 02 9.+10. K Lnde stDuanskdpalunhaktveskarakterer i både dansk i gennem-

snit af afslutte have mindst EUD/EUX. Du skal til ik at em at m og skarakterer af alle standpunkt it sn em nn ge i 0 4, emsnit ve mindst 5,0 i genn til HF. Du skal ha X, HH til r skaraktere af alle standpunkt HTX og STX.

færdigSer på de praktiske t. Om du kan heder og kreativite aksis og forstå omsætte teori til pr mellem del og helsammenhængene skab til, hvad der hed. Om du har kend jdsplads. foregår på en arbe

Respekt Tolerance Samarbejdsevne

Vurderingens

4

Motivation Selvstændighed Ansvarlighed Mødestabilitet Valgparathed

områder

e eller ”Høj” og kan ikk Vurderes ”Middel” eret rd vu r ve bli du g til, at alene give anlednin rat. ikke-uddannelsespa

Personlige

fo ru dsætn inge r

Praksisfaglige fo ru dsætn inge r

KORT OM UPV Vurderingen er en proces, der indledes i 8.klasse og fortsætter til afslutningen af 9. eller 10.klasse.

Alle elever vurderes til 4 kategorier af ungdoms­ uddannelser: • Erhvervsuddannelser • 3-årig gymnasiale uddannelser (HHX, HTX, STX)

Bliv klogere på dig selv

8

• 2-årig gymnasial uddannelse (HF) • Andre uddannelsesaktiviteter m.v. end gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser

tilbage til INDHOLD

Sociale

forudsætninger Min respekt Jeg kan vise hensyn over for andre – anerkende og respektere andres holdninger – har en grundlæggende situationsfornemmelse

Min tolerance Jeg kan omgås andre, som er forskellige fra mig selv – aflæse andre og sætte mig i deres sted – acceptere det, der afviger fra normalen

MIN PARATHED

Min samarbejdsevne

Personlige

Praksisfaglige

Min motivation

Mine værkstedsfærdigheder

Jeg har lyst til at lære – bidrager aktivt i undervisningen – har lyst til selv at søge viden – har viljen til at gøre ting færdige

Jeg kan håndtere frustrationer på en god og konstruktiv måde – tage ansvar for materialer og værktøjer – orientere mig hensigtsmæssigt på værksteder og lignende miljøer

Min ansvarlighed Jeg kan overholde aftaler – tage ansvar i gruppearbejde – modtage konstruktiv kritik – er forberedt til undervisningen

Min selvstændighed Jeg kan træffe egne valg og beslutninger – tage initiativ i løsning af opgaver – søge hjælp efter behov

Min mødestabilitet Jeg møder hver dag og til tiden – kan passe et eventuelt fritidsjob, sport eller anden fritidsaktivitet

Min valgparathed Jeg kan tage beslutninger – reflektere over mine valg og beslutninger – er bevidst om, at valg har konsekvenser

forudsætninger

Mit arbejdskendskab Jeg kan overskue og planlægge min tid – overholde regler og rutiner – fungere i forskellige roller – deltage aktivt i diverse sammenhænge

Min evne til at anvende teori

Jeg kan omsætte teorier, metoder, beskrivelser og instruktioner til konkrete produkter – kombinere forskellige færdigheder og omsætte det til handling

Mine praktiske færdigheder Jeg kan handle hensigtsmæssigt i forhold til en opgaves beskrivelse og omfang – udvælge og bruge fysiske/digitale værktøjer – udvise kreativitet

Min evne til at skifte perspektiv Jeg kan arbejde ned i detaljen og samtidig bevare det samlede overblik over opgaven tilbage til INDHOLD

Det skal jeg blive bedre til

forudsætninger

Det er jeg god til

Bliv klogere på dig selv

Jeg kan gå på kompromis og tilsidesætte mine egne behov – forstå og bruge feedback konstruktivt – danne nye relationer

9

STU DIE VALGS PORT FOLIO KORT FORTALT

Alle elever i 8.,9. og 10. klasse arbejder med studievalgsportfolio.

I din studievalgsportfolio reflekterer du over de oplevelser du får gennem praktik, introkurser, brobygning, virksomhedsbesøg og meget andet.

Så kan du bedre træffe et valg på et ordentligt grundlag og samtidig skabe sammenhæng mellem din skolegang og dit uddannelsesvalg.

Bliv klogere på dig selv

HVAD SKAL JEG SKRIVE? Først og fremmest er der ikke nogen rigtig eller forkert måde – det er din personlige studievalgsportfolio. Men hvis du kan bruge lidt inspiration til nogle af de mange felter, så får du det lige her.

DEL 1: AKTIVITETER INTROKURSER (8. KLASSE)

➜ Hvilke uddannelser besøgte du? ➜ Hvad lærte du af nyt om udddannelserne, som du ikke vidste i forvejen? ➜ Hvilke forskelle og ligheder er der mellem de uddannelser, du har besøgt? ➜ Hvad overraskede dig positivt og negativt? ➜ Hvordan oplevede du stedet (fællesarealer, bygninger, lokaler osv..?) ➜ Hvordan oplevede du, at man arbejder med de forskellige fag - og hvordan er det for dig? ➜ Var der noget på uddannelsen, som ikke lige ramte dig og dine interesser?

BROBYGNING (9./10. KLASSE)

➜ Se spørgsmålene under ”Introkurser”

UDDANNELSESAFTEN / ÅBENT HUS

➜ Fortæl om hvad du har deltaget i og hvilke uddannelser du har hørt om ➜ Hvad fik du ud af at deltage? ➜ Hvad fortalte de, som fangede dig og din opmærksomhed? ➜ Hørte du noget, som overraskede dig eller dem du var sammen med?

VIRKSOMHEDSBESØG

➜ Hvilken virksomhed har I besøgt? ➜ Hvad kan du kort fortælle om den virksomhed du har været hos? ➜ Hvilke forskellige job var der? ➜ Hvad oplever du, at man skal være god til for at være ansat der?

ERHVERVSPRAKTIK

➜ Se spørgsmål til erhvervspratik på side 34-37.

UNDERVISNING I ”U&J”

VIGTIGT!

Den skal vedhæftes din ansøgning, når du søger videre fra 9. eller 10. klasse 10

➜ ”U&J” står for ”Uddannelse og Job” og er en del af din almindelige undervisning i skolen.

Spørg din lærer, om I har arbejdet med nogle relevante emner, som du kan tilføje her.

VEJLEDNING

➜ Gennem din skoletid har du haft besøg i klassen af din uddannelsesvejleder. På hvilken måde har dette været en hjælp for dig? ➜ Har du også selv været til samtaler med din uddannelsesvejleder? Hvis ja, hvordan har dette så hjulpet dig? tilbage til INDHOLD

HVAD BLIVER DU MOTIVERET AF I SKOLEN?

UDDANNELSESGUIDEN

➜ Har du brugt UG.dk? Hvordan? ➜ Har du prøvet værktøjet ”Jobkompasset”, ”Adgangskortet”, ”UddannelsesZoom”, ”MitUG”?

➜ Hvad synes du er interessant/spændende/ sjovt i timerne? ➜ Hvilke aktiviteter fanger dig og giver dig mere lyst til at deltage?

FORLØB OG AKTIVITETER

➜ Tal sammen med dine klassekammerater og lærerne om, hvilke forløb du og/eller din klasse har deltaget i, og nævn dem kort her.

HVAD BLIVER DU MOTIVERET AF I FRITIDEN?

➜ Her kan du måske begynde med at skrive ”I min fritid kan jeg godt lide at...” ➜ Kom ind på, hvad du kan lide at lave derhjemme, fritidsaktiviteter, sport, fritidsarbejde osv.

PROJEKTOPGAVE 9.KLASSE

➜ Hvad var jeres overordnede emne? ➜ Hvilken problemstilling arbejdede du med? ➜ Hvordan oplevede du dit samarbejde med de andre i din gruppe? ➜ Hvilken oplevelse havde du med fremlæggelsen? ➜ På hvilken måde får du mere eller mindre ud af undervisningen ved at arbejde projekt­ orienteret som i din projektuge?

DEL 3: TANKER OM FREMTIDEN HVAD KUNNE DU TÆNKE DIG AT ARBEJDE MED I FREMTIDEN?

➜ Tænk gerne lidt bredt, så ikke nødvendigvis et bestemt job, men i stedet ”Noget indenfor...” eller ”Noget hvor jeg får mulighed for at...”

VALGFAG

➜ Hvilke valgfag har du haft i udskolingen? ➜ Hvad er årsagen til, at du valgte dem? ➜ Valgte du noget, som du allerede er god til, noget hvor du kunne prøve noget helt nyt, eller noget du gerne ville blive bedre til?

HVAD SKAL DER TIL FOR, AT DET KAN LADE SIG GØRE?

➜ Det kunne være dine oplevelser fra deltagelse i Skills på erhvervsuddannelserne. ➜ Går du i 10.klasse, så kunne du fortælle kort om din OSO-opgave.

➜ Hvad skal du være særlig opmærksom på, for at du er godt på vej mod det, du gerne vil? ➜ Hvilke personlige kompetencer er vigtige?

Skal du fx kunne skære igennem, have en god fysik, være god til at samarbejde, god til at kommunikere eller være kreativ? ➜ Hvilke faglige kompetencer er vigtige? Skal du fx være god til matematik?

DEL 2: MOTIVATION OG STYRKE

DEL 4: OVERVEJELSER OM VALG...

ANDET

➜ Ud fra det du ved, skal du her beskrive, hvad du oplever som fordele og ulemper ved de forskellige uddannelsesretninger. ➜ Hvis du overvejer andre muligheder end en ungdomsuddannelse, eksempelvis FGU, STU, ophold i udlandet, komme i arbejde eller noget helt andet, så er det også her, du kan skrive om det.

HVAD ER DU GLAD FOR AT ARBEJDE MED I SKOLEN OG HVORFOR?

➜ Hvilke fag har du det godt med? ➜ Hvad er det især i de enkelte fag, du godt kan lide at arbejde med?

HVAD ER DINE STYRKER?

DEL 5: FORVENTNINGER TIL VALG...

➜ Hvordan kan du bedst lide at arbejde i de forskellige fag? ➜ Du har også nogle af de ord, der kendetegner dig (side 16) – så du kan jo nævne dem her.

HVAD ER VIGTIGST FOR DIG..?

➜ Når du ser på dit valg, hvad har så påvirket dit valg? Er det: Transport? Socialt miljø? Spændende indhold? Arbejdsformen? Bestemte fag?

At du kender nogle andre på uddannelsen?

HVORDAN ER DIN ARBEJDSINDSATS I SKOLEN?

➜ Hvornår oplever du, at du yder mest i skolen? ➜ Hvor vigtigt er det for dig at gøre dit skolearbejde godt? ➜ Hvordan vil du beskrive dig selv og den rolle, du tager i gruppearbejde? ➜ Hvor vigtigt er det for dig at overholde aftaler med dine lærere og klassekammerater? ➜ Hvor forberedt er du til undervisningen?

FORVENTNINGER..?

➜ Hvad ved du om hverdagen på uddannelsen? ➜ Hvad er en god elev på uddannelsen? ➜ Kender du andre, der går på uddannelsen?

BLIVE BEDRE TIL..? ➜ Noget bestemt fagligt? ➜ Noget bestemt personligt? tilbage til INDHOLD

11

FIND DINE INTERES SER

Bliv klogere på dig selv

At blive klar til at vælge ungdomsuddannelse kræver at man kender sig selv – og ikke kun, hvordan man er i skolen, men også hvordan man er i fritiden, og hvad man kan lide at lave.

Hvad laver du når du ikke går i skole?

Skriv dine fritidsaktiviteter ind i skemaet og udregn hvor meget tid du bruger på dem (i procent %) • Der er 168 timer på en uge • Du bruger ca. 56 timer til at sove i (det svarer til 33,3%) • Du bruger ca 40 timer til at gå i skole (det svarer til 23,8%) • Så er der 72 timer tilbage (det svarer til 42,8%), som du kan bruge til dine fritidsinteresser.

AKTIVITET

TIMER OM UGEN

danseundervisning

2

PROCENT % 2 : 72 x 100 = 2,7 %

Tanker om min fritid – Er jeg tilfreds med min fritid som den er?

– Hvad kan jeg bedst lide at lave i min fritid?

– Er der nogle nye fritidsinteresser, som jeg godt kunne tænke mig? Hvilke?

12

tilbage til INDHOLD

HVAD HAR BETYDNING FOR DIG? 1. Sæt dig selv på skalaerne med et kryds

Bliv klogere på dig selv

2. Sæt et job på skalaerne med en cirkel

Prøv bagefter at sammenligne dine krydser med en anden.

Hvor er der forskelle og hvor er I enige?

Forklar hvorfor I har sat krydserne de forskellige steder.

Hvordan lander jobbet på skalerne i forhold til dine egne krydser? Hjælp hinanden med at afgøre, hvor cirklerne skal placeres. Kan I blive enige?

Brug UG.dk til at søge info om de forskellige job.

HVILKET JOB VÆLGER DU?

7

8

UDE

INDE

TEORETISK

PRAKTISK

FYSISK HÅRDT

FYSISK LET

MENNESKER

TING / DYR

MEGET KREATIVT

LIDT KREATIVT

BØRN

VOKSNE

FAST ARBEJDSTID

FLEKSIBEL ARBEJDSTID

RUTINE OPGAVER

AFVEKSLENDE OPGAVER

INTERNATIONAL

NATIONAL

LIDT ANSVAR

MEGET ANSVAR

_____________

_____________

HVILKE 2 AF OVENSTÅENDE ER DE VIGTIGSTE FOR DIG?

1

2

HVILKE JOB KAN DU NÆVNE, HVOR BEGGE BLIVER OPFYLDT?

tilbage til INDHOLD

13

Bliv klogere på dig selv

DE

24

STYRKER MEGET

LIDT

14

STYRKER? Der findes 24 såkaldte karakterstyrker - og vi har dem alle i større eller mindre grad. Styrkerne er positive dele af vores personlighed, som har indflydelse på hvordan vi tæn­ ker, føler og opfører os. Tjek oversigten med styrker og markér på skalaerne i hvor høj grad du tænker du har dem...

tilbage til INDHOLD

Inspiration, tekster og ikoner venligst udlånt af Mindhelper.dk

ÆRLIGHED

NYSGERRIGHED Du er interesseret i mange ting, har mange interesser og synes nye oplevelser er spændende.

Du er ærlig og oprigtig.

Du holder, hvad du lover, og siger, hvad du mener.

DØMMEKRAFT

ENTUSIASME

Du kaster dig ikke ud i hurtige konklusioner, men vil hellere være grundig og se ting fra flere sider.

Du har meget energi og kan lide at være aktiv. Du har et godt humør og er nem at begejstre.

VIDEBEGÆR

RELATIONER

Du kan godt lide at lære nye ting.

Du bruger tid på at søge svar på ting, der undrer dig.

Du er god til at knytte tætte bånd til andre. Det betyder meget for dig at være tæt på folk, du holder af.

VISDOM

OMSORG

Dine venner kommer tit til dig for at få gode råd. Du er god til at åbne nye perspektiver og se ting fra flere sider.

Du står klar, når folk omkring dig har brug for hjælp. Du er opmærksom og nyder at gøre noget godt for andre.

MOD

SOCIAL INTELLIGENS

Du siger din mening og tør at gå egne veje. Du kæmper for det, der er vigtigt for dig.

Du kommer godt ud af det med andre. Du fornemmer, hvordan andre har det, og hvad de har brug for.

KREATIVITET

VEDHOLDENHED

Du har en god fantasi og får mange idéer. Du skaber kreative ting med dine hænder eller med dit hoved.

Du giver ikke op. Når du går i gang med noget, så gør du det færdigt.

Også selvom det trækker tænder ud.

VÆRDSÆTTELSE

RETFÆRDIGHED

Du er god til at få øje på det smukke i livet. Du lægger mærke til og elsker smukke ting omkring dig.

Det er vigtigt for dig, at andre bliver behandlet ordentligt – også selvom du ikke nødvendigvis er enig med dem.

TAKNEMLIGHED

LEDERSKAB

Du nyder og værdsætter de gode ting i dit liv. Du er god til at vise andre, at du sætter pris på dem.

Du er god til at organisere og motivere i en gruppe. Du kan godt lide at tage ansvar og lede andre.

OPTIMISME

TILGIVELSE

Du ser det gode i livet – også selvom tingene ikke altid går din vej. Du ser lyst på fremtiden. Tænker ‘Det skal nok gå’.

Du bærer ikke nag, når andre sårer dig. Du ved, at alle begår fejl.

Hos dig får folk en ny chance.

HUMOR

BESKEDENHED

Du tager ikke ting så tungt. Du er god til at se ting fra en skæv vinkel og skabe smil omkring dig.

Du fremhæver andre frem for dig selv og deler gerne anerkendelse med andre.

SPIRITUALITET

OMTANKE

Du tænker over meningen med livet og universet. Du er åben for, at ting kan hænge sammen på mange måder.

Du tænker dig om, inden du gør eller siger noget. Du er en grundig per­ son, der træffer fornuftige valg.

SAMARBEJDE

SELVKONTROL

Andre kan regne med dig. Du er god til at få grupper til at fungere og nyder fællesskaber.

Du er fokuseret, målrettet og kan bevare roen og styre dit temperament. tilbage til INDHOLD

15

UDVÆLG DINE

3 TOPSTYRKER

Skriv dine styrker ind i punkt 2B i din studievalg sportfolio

1: 2: 3:

GIV ET EKSEMPEL PÅ HVORNÅR DU SIDST HAR BRUGT HVER AF DINE 3 TOPSTYRKER STYRKE 1: STYRKE 2: STYRKE 3:

1. DU FÅR BEDRE SELVVÆRD Mange er slemme til kun at fokusere på de steder, hvor de ikke lyk­ kes. Det slider på selvværdet. Øv dig i stedet i at lægge mærke til, hvad dine styrker er. Det, du er god til og godt kan lide. Det booster dit selvværd – og du finder mere ro i dig selv.

2. DU BLIVER BEDRE TIL AT HÅNDTERE MODGANG

HVORFOR ER DET VIGTIGT AT DU KENDER TIL DINE PERSONLIGE STYRKER? 16

I hårde tider er det særligt vigtigt at kende dine styrker. ‘Hvor­ for?’, tænker du måske. Jo, du kan tænke på dine styrker som dine personlige supervåben. Er du fx kreativ, så kan du bruge denne styrke til at komme på løsninger. Kreativiteten kan også være et frirum – altså et sted, hvor du får et afbræk fra modgangen, mens du hækler, pimper din cykel eller opfinder en ny gryderet.

3. DU BLIVER GLADERE Kender du det, at tiden nogle gange flyver afsted, fordi du er totalt opslugt af det, du er i gang med? Hvis du kan finde din tilstand af flow, vil du være gladere og føle at alting bare går meget lettere.

4. DU FÅR LETTERE VED AT TRÆFFE GODE VALG At vælge uddannelse bliver nemmere, når du har et klart billede af dine styrker. Jo bedre du kender dig selv, jo bedre grundlag har du for at træffe nogle gode valg. tilbage til INDHOLD

.. jeg arbejder individuelt

Bliv klogere på dig selv

.. jeg er sammen med mine venner/ klassekammerater

.. jeg arbejder sammen med andre .. jeg lærer noget nyt .. jeg bliver klogere på et specifikt emne, som interesserer mig

DET MOTIVERER MIG, NÅR...

.. jeg har en god lærer .. jeg arbejder kreativt eller eksperimenterende eller bruger min kreativitet/ fantasi til at få idéer eller udvikle ting

.. jeg lærer noget nyt (i skolen, ved at søge på nettet, læse mm.)

.. jeg skal lave/ producere noget

.. jeg når mine mål .. jeg klarer mig godt i skolen

.. jeg lærer noget, som jeg kan relatere til virkeligheden, verden eller mig selv. Når jeg oplever, at det jeg lærer kobler sig til noget, som kan bruges i en større sammenhæng eller i mit liv fremadrettet.

.. vi har et bestemt fag, som jeg godt kan lide .. jeg får lov til at sætte mit præg på en opgave, undervisningen, stilen mm.

.. vi har en ’debat’ i klassen

Fem ting, der motiverer mig: 1

MOTIVATIONS BAROMETER

2 .. jeg får feedback på de ting jeg laver

.. jeg dyrker min sport, fritidsinteresse osv

.. jeg arbejder med et projekt

3

.. jeg kan mærke at jeg udvikler mig/bliver dygtigere/bedre til noget

4

5

.. jeg løser en svær opgave korrekt, forstår pointen eller ”knækker koden”. .. der er et godt miljø i klassen (ro til at arbejde, lytter til hinanden mm..)

.. vi har tavle undervisning. hvor jeg sidder, lytter og lærer nyt

.. jeg bliver udfordret med tilpas svære opgaver

.. jeg laver skriftligt arbejde .. jeg føler mig anerkendt af min lærer, mine klassekammerater, mine forældre mm.

tilbage til INDHOLD

.. vi har praktisk undervisning (jeg får lov til at bruge min krop, lave ting mm.)

.. jeg bliver udfordret med tilpas svære opgaver

.. jeg kan følge med i undervisningen og det ikke er for svært

.. jeg opnår gode resultater (fx karakterer)

.. jeg hjælper andre med fx skoleopgaver

.. jeg føler, at jeg er en del af et fællesskab

.. jeg fordyber mig i noget (et emne, projekt, gruppeopgave el. lign.)

17

SÆT DIG ET MÅL HER SKAL DU VÆRE KONKRET OG

PRÆCIS – SÅ DU KAN SE, NÅR DU

ER I MÅL !

DEADLINE FOR AT NÅ MIT MÅL :

Hvad er det helt præcist, jeg vil opnå?

1 Hvordan ved jeg, at jeg er i mål?

2 3

Målet betyder noget for mig fordi...

Hvor vigtigt er målet for mig på en skala fra 1-10? =

4

Hvem skal hjælpe mig, og med hvad..?

5

For at komme godt fra start med at nå mit mål, vil jeg begynde med at...

Hvem følger jeg op på mine mål med?

18

tilbage til INDHOLD

HVEM SER DU OP TIL?

HVEM I DIN OMGANGSKREDS..?

HVORFOR?

HVILKEN KENDT PERSON..?

HVORFOR?

tilbage til INDHOLD

19

Undersøg dine muligheder

BESØG

PÅ

UNGDOMS UDDAN NELSER 20

tilbage til INDHOLD

ENIG/UENIG om ungdomsuddannelser Tal sammen to og to. Marker om I er enige eller uenige i udsagnet. Hvis I er uenige, sætter I bare to krydser. Når I er færdige læser jeres lærer udsagnene højt – og I går hen i den ene ende af rummet hvis I er enige, og i den anden, hvis I er uenige. Tal bagefter om, hvor næsten alle var enige, og hvor der var meget delte meninger. en ig ue nig 3 7

1.

Alle uddannelser er lige gode

2. Man skal være god til at bruge sine hænder på en erhvervsuddannelse 3. Der er mange fordomme om erhvervsuddannelserne 4. Erhvervsuddannelser giver gode muligheder for et godt liv 5. En gymnasial uddannelse giver flere muligheder for at få et godt job 6. En lang uddannelse giver høj status 7.

Man tjener mere ved at tage en lang uddannelse

8. Det er nemmere at tage en EUX end en STX 9. Det er mere seriøst at tage en gymnasial uddannelse end en erhvervsuddannelse 10. En god uddannelse giver dig et godt liv

NÅR DU BESØGER UNGDOMSUDDANNELSER, HANDLER DET OM, AT DU: n oplever en eller flere ungdoms­uddannelser og evt. uddannelsessteder. n oplever de praktiske og teoretiske dele i uddannelserne. n får et billede af, hvilke krav du vil blive mødt med på uddannelserne. n oplever studieforløbet og møder lærere og elever i deres daglige miljø. n gør dine egne erfaringer med lektier, metoder, omgangsform, regler, skolemiljø m.m. n får et kendskab til krav og muligheder for senere uddannelse. n får bedre mulighed for at træffe valg af ungdomsuddannelse efter 9. eller 10. klasse. n bliver motiveret til at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse.

tilbage til INDHOLD

21

FORBEREDELSE

BESØG PÅ EN ERHVERVSUDDANNELSE HVILKE UDDANNELSE(R) – skal du ud at opleve?

VÆLG DE SPØRGSMÅL DU ER

NYSGERRIG PÅ AT FINDE UD AF...

Indholdet af uddannelsen Hvilke fag er særligt vigtige på uddannelsen?

Hvordan ser en typisk uge ud på uddannelsen?

Hvor lang tid varer uddannelsen?

Hvor lang tid varer en typisk skoledag?

YES!

Hvad glæder du dig til? Åh, Åh..!

Hvad er du nervøs for?

Krav til mig Hvilke adgangskrav er der til uddannelsen?

Hvad skal jeg være god til?

Hvad skal jeg interessere mig for?

Hvor meget tid skal jeg bruge på lektier?

Elev på skolen Hvordan er man en god elev her?

Hvilke sociale aktiviteter er der på stedet?

Hvordan oplever eleverne hverdagen?

Hvordan var det at begynde på uddannelsen?

Hvad laver man i pauserne?

Hvad kan jeg blive Hvad kan jeg blive med denne uddannelse?

HVILKE FAG + ARBEJDSMETODER – tror du fylder meget på den/disse uddannelser?

Hvilke uddannelser kan jeg læse bagefter?

Hvilke jobmuligheder har jeg bagefter?

Besøg på en erhvervsuddannelse Hvordan afslutter jeg mit grundforløb?

Hvor meget skal jeg kunne på forhånd?

Hvor svært er det at finde en læreplads?

Hvad sker der, hvis jeg ikke kan få en læreplads?

Hvordan er EUX forskellig fra almindelig EUD?

Andre spørgsmål

22

tilbage til INDHOLD

TIP: Ta’ et billede af siden, så du har dine spørgsmål med i lommen!

FORBEREDELSE

BESØG PÅ EN GYMNASIAL UDDANNELSE HVILKE UDDANNELSE(R)

VÆLG DE SPØRGSMÅL DU ER

– skal du ud at opleve?

NYSGERRIG PÅ AT FINDE UD AF...

Indholdet af uddannelsen Hvilke fag er særligt vigtige på uddannelsen?

Hvordan ser en typisk uge ud på uddannelsen?

Hvor lang tid varer uddannelsen?

Hvor lang tid varer en typisk skoledag?

YES!

Hvad glæder du dig til? Åh, Åh..!

Hvad er du nervøs for?

Krav til mig Hvilke adgangskrav er der til uddannelsen?

Hvad skal jeg være god til?

Hvad skal jeg interessere mig for?

Hvor meget tid skal jeg bruge på lektier?

Elev på skolen Hvordan er man en god elev her?

Hvilke sociale aktiviteter er der på stedet?

Hvordan oplever eleverne hverdagen?

Hvordan var det at begynde på uddannelsen?

Hvad laver man i pauserne?

Hvad kan jeg blive Hvad kan jeg blive med denne uddannelse?

HVILKE FAG + ARBEJDSMETODER – tror du fylder meget på den/disse uddannelser?

Hvilke uddannelser kan jeg læse bagefter?

Hvilke jobmuligheder har jeg bagefter?

Besøg på en gymnasial uddannelse Hvilke studieretninger har skolen?

Hvilke fag skal man have udover studieretningen?

Hvad nu hvis jeg fortryder mit valg af studieretning?

Hvor lang tid skal jeg regne med at bruge på lektier?

Hvor god skal man være til de forskellige fag?

Hvordan afslutter man et fag på A,B og C niveau?

Andre spørgsmål

tilbage til INDHOLD

23

EVALUERING AF

BESØG PÅ EN UNGDOMSUDDANNELSE FÆRDIGGØR DISSE

8 SÆTNINGER UD FRA DINE OPLEVELSER

1

På uddannelsen skal man interessere sig for...

2

Det som jeg ikke vidste om uddannelsen er at...

3

På uddannelsen kunne jeg blive udfordret på at...

4

En rigtig fed ting ved uddannelsen er at...

5

Beskriv en situation fra besøget på ungdomsuddannelsen, som du husker særlig godt...

6

Hvad var som forventet..?

7

Hvad mangler du at finde ud af, eller blive klogere på, omkring denne ungdomsuddannelse?

8

Beskriv en situation fra besøget på ungdomsuddannelsen, som du husker særlig godt...

24

tilbage til INDHOLD

SAMARBEJDS SKILLS

Handler om at løfte i flok.

Du er en holdspiller – måske endda en dygtig holdkaptajn?

Undersøg dine muligheder

Skillsuniverset På SKILLSUNIVERSET.DK kan du blive klogere på skills – samt få inspiration til uddannelsesveje. Du vil møde unge, der er i gang med forskellige ungdomsuddannelser.

PRAKTISKE SKILLS

Du kan gøre idéer til virkelig­ hed. Hvad enten du bruger avancerede maskiner eller et mindre værktøj, kan du skabe eller reparere ting med dine hænder.

SPROGLIGE SKILLS

Du er dygtig til at læse, skrive og formulere dig – måske end­ da på flere sprog.

HVAD ER SKILLS? Vi er alle sammen udstyret med nogle ”skills”/færdigheder, der enten er medfødte, tillærte eller fremkommet ved interesse.

De fleste af os trives bedst, hvor vi får sat vores skills i spil. Det kan være rent fagligt, socialt eller personligt.

KREATIVE SKILLS

Du er i stand til at finde på og tænke anderledes: En idé, en original løsning, et design, som ingen har set før osv. Du kan faktisk være kreativ inden for alle skills. Kreative skills handler nemlig om tilgangen til at løse opgaver.

LOG PÅ SKILLSUNIVERSET 1 Gå ind på skillsuniverset.dk 2 Opret en bruger 3 Start med at se introduktionsfilmen, hvis det er første gang du er logget på

SOCIALE SKILLS

4 Tag testen, og se hvordan din skillsprofil ser ud

Du kan være noget for andre.

Du er god til at lytte, forstå og vise omsorg.

NÅR DU KLIKKER PÅ IKONERNE SKER DER NOGET Når du er logget på, har du mulighed for at samle på badges. Dem finder du oppe i højre hjørne.

Film med unge, der er i gang med uddan­ nelsen.

Små spil.

LOGISKE SKILLS

Du er god til at forstå systemer og knække koder. Du kan finde fejlen og holde fokus på facit. Du kan se sammenhænge, har en stærk logisk sans og er fx god til natur­ videnskab eller programmering.

Opgave der giver et indblik i området.

SAMLE BADGES Når du er logget på, har du mulighed for at samle på badges. Dem finder du oppe i højre hjørne.

Film om praktik.

tilbage til INDHOLD

25

MIN Slet ikke vigtigt

VIGTIG HEDS SKALA Lidt vigtigt

Gør dig erfaringer med at træffe et valg

Meget vigtigt

UDSAGN 1

Det er vigtigt for mig at bo tæt på skolen

UDSAGN 2

Det er vigtigt for mig, at jeg kender nogen, som starter på samme ungdomsuddannelse, som mig

UDSAGN 3

Det er vigtigt for mig, at jeg kan fordybe mig i bøger og specifikke fag/emner i skolen

UDSAGN 4

Det er vigtigt for mig at arbejde sammen med andre i skolen

UDSAGN 5

Det er vigtigt for mig at have tid til at dyrke mine hobbyer/fritidsaktiviteter ved siden af skolen

UDSAGN 6

Det er vigtigt for mig, at det faglige niveau på ungdomsuddannelsen passer til mig

UDSAGN 7

Det er vigtigt for mig, at jeg gennem min ungdomsuddannelse kommer i praktik og prøver det af, som jeg har lært

UDSAGN 8

Det er vigtigt for mig, at der foregår meget socialt udenfor timerne på ungdomsuddannelsen

UDSAGN 9

Det er vigtigt for mig at kunne få hjælp til mine skoleopgaver/lektier (lektiecafé eller lign.)

UDSAGN 10

Det er vigtigt for mig, at der er nye og moderne lokaler på skolen

UDSAGN 11

Det er vigtigt for mig, at ungdomsuddannelsen åbner mange muligheder for videre uddannelse eller job

UDSAGN 12

Det er vigtigt for mig, at jeg i løbet af skoledagen har fag, som jeg synes er spændende

26

tilbage til INDHOLD

Gør dig erfaringer med at træffe et valg

ERHVERVS

PRAK TIK Skal du snart i erhvervspraktik?

Så skal du ud og være en del af hverdagen på en arbejdsplads og det kan du godt glæde dig til!

Erhvervspraktik er noget man kan lave af­tale om løbende gennem skoleåret. Nogle skoler har dog også planlagt faste uger for deres praktik.

Er du godt forberedt? Hvilket job ville være relevant for dig at afprøve? Hvordan kan du bruge dine oplevelser bagefter?

Varigheden af et praktikforløb er ofte en uge, men det er noget man også kan aftale individuelt.

Brug de næste sider med tips og tricks til, hvordan du får max ud af din erhvervspraktik.

På de næste sider får du inspiration til både at finde en erhvervspraktik, men også til hvordan du kan få mest ud af dine oplevelser før, under og efter.

tilbage til INDHOLD

Du skal som hovedregel selv finde din praktikplads, så det kan være en god idé at lave en liste over job, du gerne vil prøve.

27

NÅR DU SKAL FINDE EN PRAKTIKPLADS DU KAN BRUGE DIT NETVÆRK Måske gemmer der sig god inspiration i dit eget netværk til en praktikplads! Hvis du kigger godt efter, så kan nogle i dit netværk måske fortælle om deres egne erfaringer, anbefale dig videre til andre du kan få glæde af – eller noget helt andet.

1

2

3

Bedsteforældre Forældre og søskende Venner af familien Fætre og kusiner Tante og onkler Personlige venner

Venners venner Venners forældre Forældres venner Forældres kollegaer Trænere/holdkammerater Personer fra fritidsarbejde Lærere og vejledere

Tilfældige bekendte Personer du har mødt i klubber eller andet Personer, som arbejder med noget spændende Online communities og netværk

FAMILIE OG VENNER

PERSONLIGE RELATIONER

ØVRIGE PERSONER

UU KØBENHAVNS ONLINE-LISTE ER ET RIGTIG GODT VÆRKTØJ Går du i skole i København og skal du i erhvervspraktik?

Scan QR koden og se listen over de virksomheder, som vi i Københavns Kommune på forhånd har lavet aftaler med.

Send din motiverede ansøgning via ung.unoung.dk – så hjælper vi dig videre.

28

tilbage til INDHOLD

DIT NET VÆRK BRAIN STORM

FAMILIE OG VENNER MIG

Prøv at lave en brainstorm over muligheder i dit netværk.

Skriv dit navn i midten og skriv så i felterne, de personer du kender og deres arbejde. På den måde kan du se om der er nogen i dit netværk, der arbejder med noget du synes lyder interessant.

Det kan også være, at en af dine klassekammerater har én i sit netværk, der kan hjælpe.

PERSONLIGE RELATIONER

ØVRIGE PERSONER tilbage til INDHOLD

29

Der findes HELT VILDT mange jobs, som du en dag kan overveje at søge! Her har du en oversigt med nogle få af dem – men der findes altså MANGE flere! Brug listen som inspiration – måske til at finde en praktikplads, eller læreplads, hvis du overvejer en erhvervsuddannelse.

Skriv et ord der fortæller om jobbet.

Hvad gemmer sig bag jobtitlen ? ? Fx Anlægs

1

FOKUS PÅ BYGGERI OG HÅNDVÆRK

Anlægsgartner

Gulvlægger

Tagdækker

Arkitekt

Klejnsmed

Tækkemand

Brolægger

Landskabsarkitekt

Tømrer

Bygningsingeniør

Maskinmester

Udstillings- og eventtekniker

Bygningsmaler

Murer

Vognmaler

Elektriker

Ortopædist

Vvs-installatør

Energiingeniør

Skiltetekniker

Værktøjsmager

Glarmester

Smed

2

30

gartner.

Arbejder med at passe og anlægge grønne områder.

Brug ug.dk når I er i tvivl

FOKUS PÅ UNDERVISNING, PÆDAGOGIK, SUNDHED OG OMSORG

Bibliotekar

Læge

Social- og sundhedsassistent

Ergoterapeut

Lærer

Sygeplejerske

Fysioterapeut

Musikterapeut

Tale-hørepædagog

Handicaphjælper

Pædagog

Tandklinikassistent

Kunstformidler

Socialrådgiver

Tandlæge

Kørelærer

Sundhedsplejerske

tilbage til INDHOLD

3

FOKUS PÅ DYR, NATUR OG MILJØ

Agronom

Fiskehandler

Landmand

Anlægsgartner

Fisker

Naturvejleder

Biolog

Geolog

Planteskolegartner

Blomsterhandler

Industrislagter

Ridelærer

Dyrepasser

Kort- og landmålingstekniker

Veterinærsygeplejerske

Dyrlæge

Landbrugskonsulent

Væksthusgartner

Fiskeassistent

Landinspektør

4

FOKUS PÅ TRANSPORT, LOGISTIK, MEKANIK OG MASKINER

Automekaniker

Flytekniker

Lufthavnsmedarbejder

Buschauffør

Karrosserismed

Låsesmed

Cnc-operatør

Kran- og truckfører

Maskinfører

Cykel- og motorcykelmekaniker

Køletekniker

Skibsbygger

Elektronikfagtekniker

Lastbilchauffør

Speditør

Entreprenørmaskinmekaniker

Lager- og transportmedarbejder

Finmekaniker

Logistikassistent

5

FOKUS PÅ KOMMUNIKATION, ØKONOMI, HANDEL OG KONTOR

Advokat

Informationsmedarbejder

Reklamekonsulent

Assurandør

Isenkræmmer

Revisor

Bankrådgiver

Journalist

Salgsassistent

Ejendomsmægler

Jurist

Shippingmedarbejder

Eventkoordinator

Marketingsmedarbejder

Translatør/tolk

Farmakonom

Materialist

Tegnsprogstolk

Farvehandler

Optiker

Økonom

Handelsassistent

Realkreditassistent

Indkøber

Receptionist

tilbage til INDHOLD

31

6 Bager/konditor

Ernæringskonsulent

Cater

Kok

Detailslagter

Mejeriarbejder

Ernæringsassistent

Tjener

7

Økonoma

FOKUS PÅ NATURVIDENSKAB OG INGENIØRFAG

Bioanalytiker

Farmakolog

Laborant

Biokemiker

Hospitalsfysiker

Laboratorietekniker

Biolog

Kemiingeniør

Maskiningeniør

Elektroingeniør

Kemiker

8

FOKUS PÅ INFORMATIONSTEKNOLOGI

Animator

IT-udvikler

Teknisk designer

Art Director

IT-supporter

Teletekniker

Datatekniker

Programmør og systemudvikler

Webdesigner

Grafisk designer

Systemadministrator

9

32

FOKUS PÅ FØDEVARER, ERNÆRING OG RESTAURANT

DU KUNNE OGSÅ OVERVEJE...

Beklædningsdesigner

Fotograf

Møbelsnedker

Billedkunstner

Frisør

Officer i forsvaret

Brandmand

Guld- og sølvsmed

Politibetjent

Ciselør

Gørtler

Redder

Dekoratør

Indretningsarkitekt

Scenograf

Designteknolog

Manuskriptforfatter

Filminstruktør

Meteorolog

Flyveleder

Musiker

tilbage til INDHOLD

ET JOB

flere muligheder 1. Vælg et job, som du synes er interessant.

Du kan evt. vælge et fra joblisten.

Skriv det i feltet.

2. Hvorfor er dette job interessant? Skriv tre ting, en i hvert felt.

3. Hvilke job indeholder noget af det samme?

Skriv et job i hvert felt.

4. Hvilke kompetencer kræver dette job?

tilbage til INDHOLD

33

PRAKTIK

DILEMMAER

Hvad gør du, hvis...

1. Hvem vil du kontakte den første dag, du møder på praktikstedet?

Når du er på en arbejdsplads – enten i praktik eller fritidsjob – kan der opstå dilemmaer, du ikke har stået over for før.

Læs følgende fiktive praktiksituationer og markér, hvad du ville gøre, A, B eller C? Tal gerne om det undervejs sammen med en an­ den, fx en klassekammerat eller dine forældre.

A Det finder jeg ud af, når jeg kommer derover.

B Den person som står i det praktikbrev, jeg har fået fra UU København.

C Jeg kontakter… (eget svar)

2. På praktikaftalen står der, at du skal medbringe sikkerhedssko. Hvad gør du?

A Beder mine forældre om 600 kr. til at købe et par sikkerhedssko.

B Melder afbud, fordi jeg ikke har nogle sikkerhedssko.

C Jeg… (eget svar)

3. Du skal møde kl. 08.00, men din bus ankommer først kl. 08.09. Hvad gør du?

A Det ville aldrig ske for mig. Jeg har selvfølgelig tjekket rejseplanen i god tid.

B Ikke noget. 10 minutter for sent betyder vel ikke så meget...

C Jeg… (eget svar)

4. Du bliver syg i din praktikuge.

Hvad gør du?

A Ringer til min praktikvært og skole og giver besked.

B Ringer til min UU-vejleder og giver besked.

C Jeg… (eget svar)

5. En kollega viser en ny opgave og forklarer en masse til dig. Til sidst er hun færdig og går, men du har ikke forstået, hvad det var, du skulle lave. Hvad gør du?

A Kontakter kollegaen og beder hende forklare mig det igen - kort og klart.

B Gætter på hvad kollegaen mente, og prøver at løse opgaven, så godt jeg kan.

C Jeg… (eget svar)

6. Du synes ikke, de opgaver, du bliver sat til, svarer til dine forventninger, og du er ikke glad for det. Hvad gør du?

A Fortsætter bare med at gøre det, jeg bliver bedt om – det er jo dem, som bestemmer, hvad jeg skal lave, og det er jo kun en uge.

B Spørger arbejdspladsen, om vi kan tale om planen for resten af praktikugen og fortæller, hvad jeg selv godt kunne tænke mig at prøve og hjælpe til med.

C Jeg… (eget svar)

7. Du opdager, at du først slutter i praktikken kl. 16.30. To af dagene har du fritidsjob kl. 15.00. Hvad gør du?

A Ikke noget. Kan ikke overskue det. Måske løser det sig på en eller anden måde...

B Taler med mit fritidsjob om at aflyse/flytte mine vagter, så jeg kan nå begge dele.

C Jeg… (eget svar)

34

tilbage til INDHOLD

6

GODE RÅD TIL DIN ERHVERVS PRAKTIK

KOM TIL TIDEN

SIG ”HEJ” TIL DEM DU MØDER

Du bliver måske vist rundt på arbejdspladsen, eller måske skal du spise morgenmad med alle de andre ansatte. Det er en rigtig god idé, at du siger hej til alle, giver dem hånden og fortæller, hvad du hedder. Prøv også at lære navnene på dem, du skal være meget sammen med. Vær interesseret og stil spørgsmål, såsom ”Hvad laver du i virksomheden?”, ”Hvad kan du bedst li’ ved dit arbejde?”, ”Hvad er hårdt ved dit arbejde?”, ”Hvordan har du uddannet dig?”

Det betyder bare så meget, at du gør et godt indtryk aller­første dag på din praktikplads. Sørg for, at du kommer afsted hjemmefra i så god tid, at du ikke kommer for sent, hvis bussen er forsin­ ket, eller du bare ikke kan finde vej. Husk at ha’ styr på, hvor du skal møde ind. Hvis alt bare spiller og du lander på adressen i vildt god tid, så kan du godt gå en ekstra tur om bygningen eller bare hænge lidt ud...

NYT STED NYE REGLER..!

Hvornår skal du møde og hvornår har du fri? Skal du selv have mad med, eller er der en kantine? Er der regler for hvilket tøj du skal have på? Er det mon okay at bruge sin mobil i arbejdstiden? Du kan jo naturligvis ikke vide, hvilke regler der gælder. Spørg bare - det er god stil! ;-)

GØR DIG SPILBAR

Ligesom en fodboldspiller skal gøre sig spilbar på banen, så skal du også huske at gøre dig spilbar på praktikpladsen. Når du mangler noget at tage dig til, så fortæl at du er klar til nye udfordringer. Vis initiativ og interesse – jo mere du spørger, jo mere får du ud af dit forløb! Så enkelt er det.

HUSK AT SIGE FARVEL HVER DAG

GØR DIG UMAGE

Det er meget simpelt; Hvis du koncentrerer dig og sætter dig ind i det, der bliver sagt på din praktikplads, så bliver det meget sjovere.

Du får lov til mere og får endnu flere gode erfaringer med dig. Du behøver ikke være den hurtigste til at løse en opgave, som er ny for dig. Begynd med at løse den opgave du bliver stillet godt - så kan du sætte tempoet op, når du er mere sikker på, hvad du skal.

Det er altså bare god stil at sige ”Tak for i dag – vi ses i morgen” hver dag du får fri. På din sidste dag skal du huske at sige farvel og tak til alle på din praktikplads – gi’ dem hånden ligesom da du startede i din erhvervspraktik. Hvis det har været en fed uge, kan du jo tage en lille kage eller lignende med, men du behøver det ikke! Bare du husker at sige pænt tak for denne gang. Som en god afslutning kan du fortælle dem lidt om: Hvilke dele af jobbet du kunne li’, hvad du har fået ud af at være hos dem, og hvad du synes de har været gode til...

tilbage til INDHOLD

35

FØR Hvad hedder virksomheden/arbejdspladsen?

DIN EHVERVS PRAKTIK Hvad tænker du, man skal være god til i det job, du skal ud at prøve? Eksempelvis: åben – selvstændig – pædagogisk – lyttende – impulsiv – god til at træffe beslutninger – opfindsom – tålmodig – udadvendt – rolig – ansvarsfuld – troværdig – organiseret – forsigtig – vedholdende – god til samarbejde – kreativ – omsorgsfuld – hjælpsom – fleksibel osv…

Hvor mange ansatte tror du der er?

Hvornår møder du – og hvornår har du fri?

Hvad slags tøj skal du møde op i?

Hvilke arbejdsopgaver tror du, at DU kommer til at afprøve under dit praktikforløb?

Nævn alle de typer af opgaver, som du tror virksomheden løser?

Hvad glæder du dig mest til i din praktik?

Hvilke typer medarbejdere tror du, du kommer til at møde?

FIND PÅ 1-2 GODE SPØRGSMÅL, SOM DU TAGER MED TIL VIRKSOMHEDEN VIGTIGT: Man må ikke kunne svare ja/nej eller med et enkelt ord...

TIP: Ta’ et billede af siden, så du har dine spørgsmål med i lommen!

36

tilbage til INDHOLD

E E

EFTER EFTER DIN ERHVERVS PRAKTIK

Herunder er der 7 bobler med spørgsmål – svar på dem så godt du kan. Måske kan I få lov til at tale om dem i grupper i din klasse, så I på den måde kan dele jeres oplevelser og erfaringer med hinanden.

Hvad k an du fort ælle om den

virksom

du har v

d

?

g

h tm god e k ik odt/

alle de ting

god til, man skal være ed jobbet... for at lykkes m

t..? røve p r a h

færdig

t

Nævn

job

tningen

et

d e l e avde du de ed..?

d kan Hva et om d e l l tæ u for

Gør sæ

ke

bb o j f a

hed

æret i..

du

”Jeg be

Hvil

g, er du ...hvilke af de tin selv god til?

:

u ndre r de men som ar nesker bejder s , om (d_it_p_ra tik_ _k_ jo_ b) fordi...” e Hvordan ku nn endnu du ha’ fået en

e bedre oplevels

Hvilke

job e r d n a i

r var de ..? heden m o s r k r vi rsone

gpe dre fa d? n a e k b” me vil ...og h ejder ”dit jo rb sama

i din praktik..?

den du / virksomhe ...hvad ku nne des? ha’ gjort anderle

De gode gruppesnakke kan være en god ”opvarmningsøvelse” til det sidste du også skal – nemlig at logge ind på din studievalgsportfolio og udfylde feltet omkring erhvervspraktik. tilbage til INDHOLD

37

UG.DK DIN

ONLINE UDDANNELSES GUIDE

Undersøg dine muligheder

På UddannelsesGuiden UG.dk finder du information om alle uddannelser i Danmark, samt job og karriereveje. Her kan du på egen hånd finde svar på spørgsmål om fx optagelse og adgangskrav – og hente FÅ INSPIRATION inspiration til valg af uddannelse, ved hjælp af Prøv nogle af værktøjerne, som hjemmesidens digitale værktøjer og videoer. inspi­ration til valg af uddannelse og job.

Se fx Jobkompasset, Adgangskortet, Uddannelseszoom, mit ug og andet...

SØGEFELTET Resultater opstillet i kategorier: Grønne sider = uddannelser – bl.a. steder, opbygning, adgangskrav mv.

Lilla sider = jobs – bl.a. opgaver, arbejdsplads, løn, muligheder mv..

Grå sider = artikler – bl.a. interviews med ansatte, lovstof mv.

TIL ALLE Generel info om alle ungdoms­ uddannelserne. Derudover et forældreunivers med alt om parathedsvurdering, videoer og hjælp...

AKTUELT INDHOLD Indholdet skifter løbende, så aktuelle nyheder altid er på forsiden.

JOBKOMPASS

ET

de mange re nysgerrig på Her kan du væ kompasset På k. ar s i Danm og jobs, som finde re t din inte sse, vælger du førs bs, jo g di et ss så viser kompa il! rt de er der pass klikke Husk også at jobs, de på d dig in e som du ikke lig kender...

Gem UG.dk + evejledning.dk på din mobil Så er de altid lige ved hånden!

eVejledning – næsten altid åben

Kom i kontakt med en uddannelsesv ejle­ der via chat, telefon, mail, facebook . De afholder også digitale møder i løbe t af året!

ADGANGSKORTET

38

tilbage til INDHOLD

Hvilke videregående uddannelser, giver de forskellige kombinationer af fag og niveauer på ungdomsud­ dannelserne, adgang til?

Få overblikket på adgangskortet!

UG.DK ZOOM IND PÅ ET JOB MED JOBSIDERNE PÅ UDDANNELSESGUIDEN

JEG UNDERSØGER JOBBET SOM MULIGE ARBEJDSSTEDER

BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER

Se på ug.dk (+ evt. arbejdsmarkedsbalancen.dk)

Find flere eksempler på, hvor man kan være ansat...

Gode jobmuligheder Mindre gode jobmuligheder HVOR I LANDET ER MULIGHEDERNE BEDST?

Hvad tjener man i løn?

NÆVN 2 EGENSKABER, SOM DU MENER MAN ISÆR SKAL HAVE, FOR AT TRIVES I DETTE JOB Man kan eksempelvis være: åben - selvstændig - pædagogisk - lyttende - impulsiv - god til at træffe beslutninger - opfindsom - tålmodig - udadvendt - rolig - ansvarsfuld - troværdig - organiseret - forsigtig - vedholdende - god til samarbejde - kreativ - omsorgsfuld - hjælpsom - fleksibel - god til koncentration - osv…

Det er vigtigt, at man er:

Fordi:

Det er vigtigt, at man er:

Fordi:

NÆVN 2 EKSEMPLER PÅ FORSKELLIGE ARBEJDSOPGAVER I DETTE JOB Hvad laver man helt konkret, hvis man har dette job? Måske kan du finde nogle opgaver, man ikke lige havde tænkt over…

1 2 HVILKE UDDANNELSESVEJE KAN FØRE TIL DETTE JOB? Hvilke veje gennem uddannelsessystemet kan du tage, for at komme til dette job?

Bliver du i tvivl, så prøv evt. at spørge eVejledningen!

Hvad lang er den på afslutter Hvor tidsamlede ville det længde ta’ fra man uddannelsesvejen 9. klasse..?

9.klasse og til manefter er færdiguddannet?

Hvilke adgangskrav møder du undervejs på din uddannelse frem mod jobbet? tilbage til INDHOLD

39

UG CHALLENGE

HER SKAL DU BRUGE >>> SØGEFELTET

KAN DU FINDE ALLE SVARENE PÅ UG?

Find uddannelsen TEKNISK DESIGNER. Hvor lang tid tager uddannelsen og hvor mange steder i landet findes den?

I forhold til erhvervsuddannelserne har vi noget, der hedder ”OPU” - men hvad står forkortelsen egentlig for?

Hvor mange prøver skal du mindst til, hvis du gennemfører en 3-årig gymnasial uddannelse (HHX, HTX, STX) ?

Hvis du skal starte en CHAT med eVejledningen, hvilke 4 felter skal du så udfylde på vej ind i chatten?

Find jobbet KONDITOR. Se det lille landkort - hvordan er mulighederne for job som konditor i København?

Vælg STX og studieretningen SAMFUND A + ENGELSK A. Hvor mange videregående uddannelser opfylder du adgangskravene til indenfor området DESIGN OG KUNST?

HER SKAL DU BRUGE >>> ADGANGSKORTET Start med at se filmen om adgangskortet inden du svarer på spørgsmålene.

Vælg først HHX. Hvor mange flere videregående uddannelser, opfylder du adgangskravene til, hvis du ændrer faget MATEMATIK fra B til A niveau?

...og hvis du bagefter afgrænser din søgning til kun at vise BACHELORUDDANNELSER - hvor mange af disse videregående uddannelser opfylder du så adgangskravene til?

...og hvis du bagefter klikker dig ind på området ”KULTUR, SPROG OG KOMMUNIKATION. Hvad hedder den første af disse uddannelser, som du opfylder adgangskravenen til?

Vælg EUD + BAGER OG KONDITOR + KONDITOR. Vælg bagefter samme uddannelse under EUX. Hvor stor er forskellen på antallet af videregående uddannelser du kan søge?

HER SKAL DU BRUGE >>> ERHVERVSUDDANNELSESKORTET Hvor mange erhvervsskoler viser kortet, at vi har fordelt ud over hele Danmark?

Klik på skolen for at åbne infoboksen. Kan du også tage uddannelsens ”Hovedforløb” på skolen? Hvis nej, så find den nærmeste skole på kortet, som også har hovedforløbet

Øverst til højre kan du tilføje filtre.

Vælg ”Geografi”. Find ud af, hvor mange erhversskoler, vi har i København.

Nulstil alle filtre igen og vælg derefter ”Data og kommunikationsuddannelsen”. Hvilken skole tættest på dig udbyder denne uddannelse?

40

Klik på ”Alle erhvervsuddannelser på adressen” øverst på infoboksen. Hvor mange andre forskellige ”Hovedforløb” udbyder skolen på den samme adresse?

tilbage til INDHOLD

HVAD DRØMTE DU EGENTLIG OM DENGANG DU VAR LILLE?

– find også ud af, hvad din familie og dine venner drømte om engang.

– hvordan har dine og deres drømme ændret sig? tilbage til INDHOLD

41

DIN VEJ

J

ERU OB OG DDA NNE L

EFT

SE

UN ERS BACHEIV LOR/KITAENTS DIDAT 3-5 ÅR

VIDERE EFTER

9.&10.

KLASSE

TEKNISK

STUDENTEREKSAMEN

DE FAGLIGE NIVEAUER

DU ELSESVEJ KAN PÅ DIN UDDANN U. BESTEMT NIVEA OPNÅ FAG PÅ ET NIVAUERNE PÅ DE HER KAN DU SE ER OMSUDDANNELS ENKELTE UNGD

MERKANTIL STUDENTEREKSAMEN

ERHVERVSUDDANNELSE MED GYMNASIAL EKSAMEN

ALMEN

STUDENTEREKSAMEN

42

HHX

STX

3 ÅR

3 ÅR

3 ÅR

HF

HTX

HØJERE

FORBEREDELSES EKSAMEN

Denne uddannelse kræver en visitation

ERHVERVSUDDANNELSE

4-5 ÅR

2-5 ÅR

2 ÅR

tilbage til INDHOLD

4

DE HOVEDOMRÅDER: KONTOR, HANDEL & FORRETNINGSSERVICE OMSORG, SUNDHED & PÆDAGOGIK BYGGERI, TEKNOLOGI & TRANSPORT FØDEVARER, JORDBRUG & OPLEVELSER

FGU STU

9.KL

10.KL EUD

JOB

EUX HHX HTX STX HF

EUD

EUD

EUD

EUD EUX HHX HTX STX HF

3- 4 ÅR

ÅR

A

EUX HHX HTX STX HF

BACHELOR

EUX

G

F

E

D

C

B

PROFESSIONS-

ERHVE AKAD RVSE 2 - 2 , 5 MI

SÆRLIGT TILRETTELAGT UNGDOMSUDDANNELSE

OP TIL 3 ÅR FORBEREDENDE GRUNDUDDANNELSE

OP TIL 2 ÅR Denne uddannelse kræver udd.plan og målgruppevurdering

UDDANNELSESSYSTEMET OPBYGNINGEN

ÅR 20 PhD

H v ilk en ve j over ve je r du at tage?

17 Kandidatuddannelser

15 Universitetsbacheloruddannelser

Professionsbacheloruddannelser

Erhvervsakademiuddannelser mv.

12 HF STX

HHX

IB

HTX

EUD

EUX

MARITIME

Erhvervsfaglige uddannelser mv.

Gymnasiale uddannelser

AGU

PGU

EGU

OP TIL 3 ÅR

10 Grundskole – 10 (ikke obligatoriske uddannelser)

9

Grundskole 9 8 7 6 5 4 3 2 1

1

FGU

STU

Der skal visiteres til FGU eller STU

Børnehaveklasse

tilbage til INDHOLD

43

KLASSE

10.

10. KLASSE I KØBENHAVN I København Kommune er der flere typer tilbud af 10. klasser: n 10. klasse med linjer/temaer, som foregår på 10. klassecentre og på ungdomsuddannelser. n EUD10, hvor du tager en 10. klasse, samtidigt med at du får lov at snuse til undervisnin­ gen på EUD. Disse 10. klasser er placeret på erhvervsskoler. n 20/20, hvor du tager 10. klasse og Grundforløb 1 på en EUD på et år. Disse 10. klasser er placeret på erhvervsskoler. Bemærk at man skal være uddannelses­parat til EUD, for at blive optaget på 20/20.

Du kan gå i 10. klasse i kommunens 10. klasse-tilbud eller en fri- eller privatskoles 10. klasse. Du kan også tage 10. skoleår på fx en efterskole, en ungdomsskole eller en fri fagskole.

VALG AF 10. KLASSE ER EN GOD IDÉ FOR DIG, HVIS:

n Du er i tvivl om, hvilken ungdoms­ uddannelse du skal vælge. n Du ønsker at forbedre dig fagligt, blive bedre til at spørge om hjælp og markere mere i timerne. n Du ønsker et år mere til at modnes og udvikle dig personligt og/eller socialt.

44

FÆLLES FOR ALLE 10. KLASSER

n Der er en obligatorisk del, som du skal have: Dansk, engelsk og matematik. Du kan vælge at af­ lægge folkeskolens afgangsprøve (9.klasse) eller 10.klasse prøve i disse fag. n Der er en valgfri del, som indehol­ der tilbudsfagene: tysk/fransk og fysik/kemi. Du kan kun vælge tysk/fransk, hvis du har haft fage­ ne som tilbudsfag i 5. til 9. klasse. n 10. klasse kan også tilbyde andre fag, både som valgfag og som linjefag.

tilbage til INDHOLD

n 10. klasse i Ungdomsskolens Heltidsundervisning, er for dig der har brug for lidt ekstra hjælp. Er du interesseret i disse klasser, skal du tale med din UU-vejleder.

Læs mere om 10. klasse i København her

10. KLASSER – KØBENHAVN

Bispebjerg

Brønshøj/ Husum

B Nørrebro C

Vanløse

A Østerbro H

D

A: Ø10

J

Bellmansgade 5D, 1. sal 2100 København Ø

Indre By

Frederiksberg

Tlf. 8256 2602 oe10.aula.dk

E

B: UNGDOMSSKOLEN HOVMESTERVEJ - 10. KLASSE

F

Hovmestervej 30B 2400 København NV

Valby

Tlf. 3887 8309

I Amager Øst

G

Vesterbro Amager Vest

hovmestervej.aula.dk/ om-dagkursus

C: NEXT REBSLAGERVEJ Rebslagervej 11 2400 København NV Tlf. 3388 0000 nextkbh.dk/10-klasse

D: BYHØJSKOLEN

Kapelvej 44 2200 København N

De r er og så 10. kla ss er på no gle privats ko ler

k

Tlf. 3530 4818 byhoejskolen.aula.dk

E: 10. VEST

Lyrskovsgade 4, 2. sal 1758 København V Tlf. 8256 2602 10vest.aula.dk

F:

HOTEL- OG RESTAURANTSKOLEN - HRS

H: NEXT VIBENSHUS GYMNASIUM Jagtvej 163 2100 København Ø

Vigerslev Allé 18 2500 Valby

Tlf. 3388 0605

Tlf. 3386 2200

nextkbh.dk/10-klasse

hrs.dk/bliv-elev/10-klasse

G: SOSU H

Skelbækgade 1 1717 København V Tlf. 7226 6000 sosuh.dk

I:

AMAGER 10

Jemtelandsgade 3, 2-3. sal 2300 Københavns S

J: TEC

Stæhr Johansens Vej 7 2000 Frederiksberg Tlf. 3817 7000 tec.dk/10-klasse

K: TEC

Stamholmen 215 2650 Hvidovre

Tlf. 8256 2602

Tlf. 3817 7000

amager10.aula.dk

tec.dk/10-klasse tilbage til INDHOLD

45

10. SKOLEÅR I ANDRE RAMMER Har du en interesse du vil dyrke sammen med andre unge – eller har du lyst til at få en?

Er du til fællesskab døgnet rundt?

Så kan det være, at du skal læse denne side.

EFTERSKOLER Efterskoler er for unge mellem 14 og 18 år.

Et efterskoleophold varer et helt skoleår, typisk 42 uger, og du bor på efterskolen sammen med de øvrige elever.

Fællesskab, fordybelse og dannelse er nøgleord for et efterskoleophold. Du kan få undervisning i skolefag, der svarer til 8., 9. og 10. klasse i folkeskolen samt en lang række kreative eller praktiske fag.

Nogle efterskoler tilbyder også et 10. skoleår, som er prøvefrit, eller et 11. skoleår.

Et år på efterskole koster typisk mellem 50.000 og 85.000 kroner i egenbetaling.

Prisen afhænger af husstandens indkomst og hvilken efterskole man vælger.

Der er desuden mulighed for at søge nedsættelse af egenbetalingen. Beregn prisen på efterskolerne.dk eller tag kontakt til den enkelte efterskole.

Der er ”Efterskolernes Dag” med åbent hus over hele landet hvert år den sidste søndag i september og ”Efterskolernes Aften” hvert år den anden onsdag i januar. Du har også mulighed for at kontakte en efterskole og aftale besøg på andre tidspunkter.

FRIE FAGSKOLER – FAGLIGHED I PRAKSIS De 13 Frie Fagskoler er en kostskole­ form i familie med høj- og efterskoler.

De er geografisk fordelt over hele Dan­ mark og åbne for alle, der er fyldt 16 år eller har afsluttet 9. klasse. Det koster penge at gå på en Fri Fagskole. Hvis du vil undersøge priserne, foreslår vi, at du enten undersøger den enkelte sko­ les hjemmeside, eller at du ringer til den skole, du er interesseret i.

Frie Fagskoler tilbyder fire slags års­forløb: Erhvervslinje: Når en praktikplads og faglig interesse er vigtig for at komme i mål og videre på EUD eller EUX. 10. klasse: Når der lige behøves et boost i en kreativ og anderledes kon­ tekst inden gymnasiet eller en er­ hvervsuddannelse/EUX.

46

tilbage til INDHOLD

Akademilinjen: Når et fag skal nørdes igennem på højt niveau og i mange ti­ mer. Når det at bestå en optagelses­ prøve er næste trin mod uddannelse.

Joblinje: Når der er særlige behov, som skal tilgodeses, og målet er at bli­ ve klar til et ufaglært job.

Skolerne tilbyder mange forskellige linjer inden for kreative og praktiske fag – eksempelvis mad, tekstil, hånd­ værk, turisme, game­ design, musik, sundhed, pædagogik og friluftsliv.

Teknologi, byggeri og transport

Kontor, handel og forretningsservice

Fødevarer, jordbrug og oplevelser

Omsorg, sundhed og pædagogik

EUX

ER HVERVS UDDAN NELSER Mød de u på E nge UD

Undersøg dine muligheder

Der er over 100 forskellige erhvervs­uddannelser, og mange af dem med forskellige specialer. Det vigtigste kende­tegn ved uddannelserne er, at stort set alle fore­ går som en kombination af oplæring og skoleperioder.

Erhvervsuddannelserne består af både grundforløb og hovedforløb og er grupperet i fire hovedområder: ➜ Teknologi, byggeri og transport ➜ Kontor, handel og forretningsservice ➜ Fødevarer, jordbrug og oplevelser ➜ Omsorg, sundhed og pædagogik

tilbage til INDHOLD

47

HVAD VIL JEG GERNE VIDE?

OPGAVE TIL EUD-KORTENE

Hvilke informationer synes du er vigtige at få, når du undersøger en ungdomsuddannelse? Det kan f.eks. være fag, længde, eller hvor man kan tage uddannelsen.

Se på EUD-kortene på de næste sider.

Find 3 uddannelser fra hver hovedindgang, og skriv dem ind i skemaet.

OMSORG, SUNDHED OG PÆDAGOGIK

KONTOR, HANDEL OG FORRETNINGSSERVICE

FØDEVARER, JORDBRUG OG OPLEVELSER

TEKNOLOGI, BYGGERI OG TRANSPORT

Vælg en uddannelse fra hver hovedindgang, som du vil undersøge nærmere.

Prøv at finde svar på det du gerne ville vide mere om.

UDDANNELSE

48

STIKORD

tilbage til INDHOLD

- SÅDAN LÆSES DE De næste sider viser alle erhvervsuddannelser, alfabetisk.

De er hver især udformet som et kort, hvor du hurtigt kan se det meste om uddannelsen samt en QR-kode, der fører dig lige til pågældende uddannelse på ug.dk

Finansuddannelsen – EUX 4 år

UDDANNELSE – Titlen på uddannelsen

KUN SOM EUX Du får en grundlæg gende viden om at betjene og vejlede kunder om deres økonomi , bl.a. deres behov for at låne penge, spare op, investere eller tegne forsikrin ger.

NØGLEORD: Fag på gymnasie lt niveau, service, kommun ikation, økonomi , markeds analyse

Hospitalsteknisk assistent • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

3 - 3 år 9 mdr

Du lærer at måle patienter s hørelse eller hjernens elektroni ske bølger på patienter. På uddanne lsen får du en grundlæg gende viden om brugen af moderne måleudst yr til at undersøg e fx hørelsen og hjernen. Du lærer desuden at forstå og bruge fagudtry k inden for medicin.

NØGLEORD: Patientd okument ation, psykolog i, kommun ikation, etik, anatomi, fysiologi , sygdoms lære, brug af måleuds tyr • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Mejerist

2 år 2 md r - 3 år 8 md

EUD KORT

r En me jeri st for arb ejd er mæ lk til fx ost og sm ør. På sko len lær er du om de forske llig e me jeri pro duk ter, og hvo rda n de lav es me d hjæ lp fra bak ter ier og sva mp e.

Du får ogs å vid en om , hvo rda n du pas ser og ren gør er de ma ski ner, der bru ges til fre ms tilli nge n af me jeri pro duk ter ne.

UDDANNELSENS VARIGHED – den samlede varighed inkl. grundforløb – farven markerer hovedområdet EKSTRA OM UDDANNELSEN – viser om uddannelsen kan tages som EUX TEKSTBESKRIVELSE – kort om uddannelsens indhold NØGLEORD – viser de nøgleord, der har betydning for uddannelse og job QR-KODE – går til ug.dk med alt omkring uddannelsen ANDRE FORHOLD Viser om uddannelsen: – er dimensioneret med kvote for adgangsbegrænsning til GF2 – ikke indeholder skoleoplæring – er udelukkende skolebaseret

NØGLEORD: Hyg iejn e, tek nol ogi , pro ces sty ring , råv are hån dte ring , kva lite tsk ont rol • ING EN SKO LEO PLÆ

RIN G •

Tandtekniker

3 - 4 år 6 md r

EUX og gul dkr one r m.m .

Tan dpr ote ser, bro er iale r som gip s, ter ma Du arb ejd er me d . Arb ejd et æn cel por og yl acr gul d, lær er ogs å at Du . lde kræ ver tek nis k sni ner. ski ma og er put com bru ge

NØGLEORD: arb ejd nin g, Lab ora tor ie, pro tes ebe nol ogi , tek 3Der, bro , ner kro gul erin g det ajle arb ejd e, tan dre

PÅ DE NÆSTE SIDER KAN DU SE DE MERE END 100 ERHVERVSUDDANNELSER, DER FINDES 8

• DIM ENS ION ERI NG • tilbage til INDHOLD

www.uurs.dk

49

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Anlægsgar tner

Ambulancebehandler 4 år 6 mdr

år 6 mdr 3 4 år -7 4mdr

EUX

Som ambulancebehandler rykker du ud ved ulykker eller sygdom og hjælper mennesker, der har brug for redning eller akut behandling. På uddannelsen lærer du at udføre redningsarbejde og behandling på ulykkestedet og i ambulancen. Du lærer også at transportere syge eller tilskadekomne mennesker hurtigt og sikkert til hospitalet.

Uddanne lsen giver en grundlæg gende viden om etablerin g og vedligeho ldelse af haver, parker og kirkegård e. Du lærer om de forskellig e planter og deres egenskaber samt at anlægge og arbejde med græsarea ler.

NØGLEORD: Psykolog i, biologi, beredska b, kommun ikation, behandli ng, kørekort

NØGLEORD: Plantekendskab, plantesundhedslære, jord, vand, anlægsteknik, serviceminded

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger

3 år 4 - 5-år 4 år 6 mdr

EUX

Autolakerer 4 år 9 mdr år 6- mdr 3 år -3 4mdr 4

EUX

Uddanne lsen giver viden om store byggerie r, som kontorhu se, veje, broer, boligkvar terer, torve og pladser. Du lærer at arbejde i forskellig e materiale r efter plantegn inger og beregnin ger.

skole n En auto laker er laker er biler. På e lære r du de tekn ikker, du skal brug dig grun får Du ltat. for at få et flot resu jteunde rvisn ing i farve lære og sprø tekn ik.

NØGLEORD: Tegningsforståelse, vej, anlæg, belægning, teknologi

NØGLEORD: k, Farv elær e, mate riale lære , dans ik tekn rings påfø iljø, arbe jdsm

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

Automatik- og procesuddannelsen

Bager og konditor

5 år 6 mdr år 6- mdr 3 år -6 4mdr 2

EUX

3 år - 4 år 6 mdr

EUX

Du får viden om automati ske systemer, der styrer og regulerer. Du lærer om teknik, elektroni k og stærkstr ømssystemer. Du arbejder også med automatisere de systemer, der er baseret på trykluft (pneuma tik) og væsketry k (hydrauli k).

Uddannelsen giver en grundlæggende viden om bagning samt fremstilling af kager og desserter. Du lærer at blande de moderne metoder ved bagning med fagets gamle håndværkstraditioner.

Du lærer også, hvordan man betjener kunder.

NØGLEORD: Program ering, compute r, fysik, elektron ik, fejlfindin g, robottek nologi

NØGLEORD: Brød, flødekager, lagkager, dessert, bageteknik, salg ••INGEN INGEN SKOLEOPLÆRING SKOLEOPLÆRING ••

Beslagsmed

Beklædningshåndværker 4 år 6 mdr

2 år 6 mdr - 3 år 10 mdr Uddannelsen til beklædningshåndværker giver dig viden om at fremstille tøj til mode- og livsstilsbranchen. Du arbejder med hele processen fra idé til færdigt produkt. Du lærer at arbejde med designoplæg og konstruktion af mønstre.

Du lærer også forskellige syteknikker.

Udda nnels en til besla gsme d giver en grun dlæg gend e viden om hove og hestesko. Du skal lære om heste, dere s anatomi og forho ld omkr ing dere s sund hed.

Ende lig lære r du at lave de forsk ellige form er for smed earb ejde, der indgå r ved frem stillin g og tilpa sning af hest esko.

NØGLEORD: Materialekendskab, modelkonstruktion, design, produktfremstilling

NØGLEORD: Hest erac er, hovf orme r, plan lægn ing, journ alise ring, arbe jdsst illing er • INGEN SKOLEOPLÆRING •

• DIMENSIONERING •

50

tilbage til INDHOLD

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Boligmonteringsuddannelsen 3 år 3 mdr - 4 år 6 mdr

Buschauffør i kollektiv trafik 2 - 5 år

e Uddannelsen giver en grundlæggend lærer du og n, desig og rialer mate viden om ce. om produktudvikling, salg og servi til de maDesuden får du et godt kendskab det. skiner og værk tøjer, der indgår i arbej er som fag, de i ning rvis unde også Du får valgt. særlige for det speciale, som du har

Lær at køre bus på en hensynsfuld og forsvarlig måde. Du tager de nødvendige kørekort og lærer desuden om vedlige holdelse og eftersyn af køretøjer – og hvordan man omgås kunder.

NØGLEORD: Desi gn, fagte gnin g, ivær ksæt teri, mate mati k, salg, serv ice

4 år 3 mdr - 4 år 6 mdr

NØGLEORD: Dansk, IT, konflikthåndtering, vedligeholdelse, køreteknik

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

Bygningsmaler

Bygningssnedker

EUX

3 år 9 mdr - 4 år 3 mdr

EUX

Uddannelsen giver en grundlæggend e viden om farver, stil, materialer og forsk ellige maleteknikker. Du lærer om alle faser fra rådgivning af kunden over bundbeha ndling og klargøring og endelig tapetserin g, maling eller lakering af overfladen. Du har mulighed for at vælg e at specialisere dig i særlige maleteknikker som fx marmoreri ng og forgy ldning.

På skolen lærer du om byggeri og energi og får en grundlæggende viden om fremstilling af vinduer, døre, trapper og andet inventar i bygninger, Du lærer også at bruge hænderne og udføre det traditionelle håndværk med håndværk tøj. Du får viden om de forskellige materialer og lærer at lave arbejdstegninger og bruge håndværk tøj.

NØGLEORD: Farv elær e, prod uktu dvikl ing, tegn ing, opm åling , mate mati k

NØGLEORD: Design, formgivn ing, teknik, materiale kendskab , IT, matemat ik

Cnc-teknikuddannelsen

Bådmekaniker 2 - 3 år

4 år 6 mdr Bådmekanikeren lærer at arbejde med de forskellige typer af motorer, der ligger i mindre både. Du arbejder såvel med installation af motorer, propelakser og skruer som med fejlfinding og reparation.

Du får en grun dlæg gend e viden om com pute rstyr et forar bejd ning af meta l.

Du lære r at bore , fræs e og dreje , både med almin delig e mask iner og med cncmask iner.

NØGLEORD: Fejlfinding, reparation, salg, service, installation, elektriske anlæg

NØGLEORD: Mate riale kend skab , data styri ng, tekn ik, bear bejd ning , præc ision

• DIMENSIONERING •

• DIMEN SIONE RING •

Cykel- og motorcykelmekanikeruddannelsen

Data- og kommunikationsuddannelsen 3 - 6 år

3 år 3 mdr - 4 år 6 mdr Du får en grundlæg gende viden om, hvordan de mekanisk e dele på cykler, knallerte r og motorcyk ler fungerer.

Du lærer at finde frem til defekte og slidte dele, som du så udskifter eller

EUX Du lærer fx at installere it-udstyr og at finde fejl og reparere. Dit arbejde er at udvikle, opbygge eller vedligeholde it-systemer. Arbejdet kræver kendskab til de nyeste teknikker. Generelt kræver uddannelsen teknisk indsigt og gode samarbejdsevner.

reparere r.

NØGLEORD: Service, klargørin g, mekanik , el-cykler

NØGLEORD: Programmering, kundeservice, kodning, computerteknologi

• DIMENSION ERING •

• DIMENSIONERING •

tilbage til INDHOLD

51

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Den pædagogiske assistentuddannelse 3 - 4 år

EUX

Detailhandel EUX

3 - 4 år

om vare r, Du får en grun dlæg gend e viden Du får . butik en i vice eser kund salg og indkø ber des uden viden om, hvor dan du rer vare r, styre r lager et, præs ente Du lære r vare rne og indre tter butik ken. om du at betje ne en kass eterm inal, liges lære r om butik kens økon omi.

Du får en grundlæggende viden om, hvordan man drager omsorg for børn, unge og voksne. Desuden lærer du om, hvordan du kan lave aktiviteter inden for bevægelse, idræt og i naturen. Kost og motions betydning for velvære, ligesom arbejdet med konflikthåndtering, er en del af uddannelsen.

NØGLEORD: Salg , serv ice, kund ehån dteri ng, , virks omh edsø kono mi, afsæ tning

NØGLEORD: Psykolog i, sundhed , samfund sfag, idræt, dansk, natur, udeliv, konflikth åndterin g, omsorg

digit al hand el

• DIMENSION ERING • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Digital media

Dyrepasser 3 år 2 mdr - 4 år 6 mdr

3 år 6 mdr

En vigtig del af arbejdet går ud på at sørge for, at dyrene har det godt og give dem mulighed for at lave nogle af de samme ting, som de gør i naturen. Du lærer også om avl, så du kan hjælpe dyrene med at få unger ved at give dem rigtigt foder og gode yngleforhold.

NØGLEORD: Idé til produkt, desig, 3D-mode llering, database , servervid eo, billed, lyd

NØGLEORD: Naturfag, biologi, dyrevelfærd, adfærdsbiologi

• DIMENSION ERING • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• DIMENSIONERING • INGEN SKOLEOPLÆRING •

Elektriker

Ejendomsservicetekniker 4 år 6 mdr - 5 år

3 år 9 mdr

EUX

En grundlæggende viden om varme- og vandforsyning, ventilationsanlæg, antenneanlæg og andre tekniske installationer. Du skal endvidere passe græsplæner, haveanlæg og rydde sne.

Du lærer også om at servicere beboerne.

Du lære r, hvor dan elekt riske prod ukte r og syste mer virke r, så du kan rådg ive kund erne om valg og brug af insta llatione r. Hvis de går i styk ker, kan du finde fejle n og repa rere den. Du kan også insta llere nye syste mer.

NØGLEORD: Bygningsvedligeholdelse, service, affaldshåndtering, indkøb, betjening, kommunikation, psykologi

NØGLEORD: Lys, lyd, tekn ik, måli ng, el-te knik , insta llatio n, sikke rhed , sikri ng, alarm syste mer

Elektronik- og svagstrømsuddan 4 år 6 mdr - 5 år 6 mdr

EUX

Du lærer at designe, udvikle, programmere og scripte interaktive medier som fx websites og apps. Du lærer også at lave 3D modellering og animation til fx reklamefilm og visualisering. Du lærer om billeder, video, lyd, grafik, typografi, æstetik, interaktiv fortælleteknik, formsprog og design til skærm.

nelsen

EUX

Elektronikoperatør 2 år 6 mdr

rerer På udda nnels en frem stille r og repa fx om r lære Du yr. udst k ronis elekt du hosudst yr til radio, tv, pc og tele- eller rvisn ing unde får Du yr. udst isk stekn pital til i måle instr u menter, som brug es jdet. arbe

På skolen lærer du om elektriske komponenter, og hvordan de fremstilles på maskiner. Du lærer at arbejde med fejl retning og at præcisionslodde under mikroskop.

NØGLEORD: Tekn ik, målin g, teles ystem er, komm unika tion, opsy n, sikke rhed

NØGLEORD: Automatik, produktionsteknik, kvalitetsstyring, optimering, detaljer • INGEN SKOLEOPLÆRING •

52

tilbage til INDHOLD

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Entreprenør- og landbrugsmaskinud dannelsen 2 år 6 mdr - 5 år

EUX

Ernæringsassistent 3 år 5mdr - 4 år 2 mdr

Uddanne lsen giver en grundlæg gende viden om ernæring og tilberedn ing.

Du får desuden viden om alle de hjælpemidler, der findes i et storkøkk en. Nogle bruges til at forarbejd e og tilberede maden, andre er til at forlænge madens holdbarh ed.

Du lære r at finde fejl, repa rere og udsk ifte dele på moto rer, styre tøj, brem ser, kobli nger og hydr aulis ke og elekt riske anlæ g på landb rugs - og entre pren ørma skine r.

Du arbe jder med moto rer og mask iner, der brug es i parker og have r, inden for landb ruge t eller bygg eriet .

NØGLEORD: Moto rken dska b, styre tøj, brem ser, gear, elek troni k, mek anik , it-sy stem er, over vågn ing, sikri ng, fejlfi ndin g

Eventkoordinator 3 - 4 år

4 år

EUX

NØGLEORD: Råvarehå ndtering , sundhed , hygiejne, produkti on, proces, kvalitets styring

Film- og tv-produktionsuddannelsen

EUX

3 - 5 år 6 mdr

En eventkoo rdinator planlægg er og arrangerer aktivitete r, fx koncerte r, fester og brylluppe r. Du lærer at udvikle nye idéer og at realisere dem. Også alt om økonomi, booking og kontrakte r. En eventkoo rdinator kan arbejde i pr-bureau er, feriecent re, forlystels esparker, storcentr e m.m.

På skolen lærer du at planlægge, optage og færdiggøre en film-, videoeller tv-produktion.

NØGLEORD: Planlægn ing, eventgen nemføre lse, projektst yring, økonomi , informat ionstekn ologi

NØGLEORD: Storytelling, kamerabrug, lyd, lys, programtilrettelæggelse, video, klipning, stil, form, farver

• DIMENSION ERING • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• DIMENSIONERING • INGEN SKOLEOPLÆRING •

Finansuddannelsen – EUX

Finmekaniker 2 - 4 år 6 mdr

KUN SOM EUX om at Du får en grun dlæg gend e viden s dere om er kund betje ne og vejle de at låne økon omi, bl.a. dere s beho v for tegn e peng e, spar e op, inves tere eller forsi kring er.

Du lærer at læse og også at konstruere en teknisk tegning til fremstilling af de forskellige dele. Det kan fx være små dele af mekanikken i en kopimaskine, et måleapparat eller et fotoapparat. Tegningerne laves på computer. Du lærer at bruge det specielle værktøj, der indgår i produktionen.

NØGLEORD: ice, Fag på gymn asiel t nivea u, serv kom mun ikati on, økon omi,

NØGLEORD: Produktu vikling, bore-, dreje- og fræsema skiner, service, mekanik , måling, kontrolte knik

mark edsa nalys e

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

Flytekniker

Fitnessuddannelsen 2 - 3 år

2 år 6 mdr - 6 år 6 mdr

Du får indsigt i kroppens anatomi, kredsløb og forskellige energisystemer.

Du lærer teknikker til konditions- og styrketræning. Derudover lærer du teknikker til, hvordan du skal instruere.

geho lde Du får viden om og lære r at vedli styre ser, brem r, otore flym rere repa og r, teme ssys ation syste mer, el- og navig tel. ngss landi og ror hale, , vinge stel,

NØGLEORD: aero dyna mik, moto rken dska b, , flysy stem er, instr ume nter, fysik mate mati k, elek troni k

NØGLEORD: Anatomi, fysiologi, instruktionsteknik, coaching, ernæring, sundhed, skader

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

• DIMENSIONERING • INGEN SKOLEOPLÆRING •

tilbage til INDHOLD

53

EUD / EUX UDDANNELSER Forsyningsoperatør

Fotograf 5 år

2 år 6 mdr

4 år 6 mdr - 5 år 6 mdr

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Du lærer, hvordan strømme n produceres på forskellig e måder, hvordan man overvåge r og styrer el-nettet .

Du lærer også, hvordan man vedligeholder og reparere r fejl på de transformator stationer og kabler mv., som el-nettet består af.

På uddanne lsen lærer du om teknikke n bag billeder, og hvad de kan indehold e og udtrykke . Arbejdso mrådet er meget bredt. Det kan fx være at lave reklameog illustratio nsbillede r, portrætf otos, luftfotos eller idéforsla g og skitser til kunder.

NØGLEORD: Anlægss tyring, overvågn ing, kabelmo ntage, teori, elnet, sikkerhe d

NØGLEORD: Lyssætn ing, stil, form, farve, design, storytell ing, kvalitet, reklame, billedred igering, fotografi sk udstyr

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• DIMENSION ERING • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Frisør

Gar tner

EUX

3 år 11 mdr - 4 år 5 mdr

EUX

Du lærer klippetek nikker i kort og langt hår, at lave permane nt og at fastgøre ekstensio ns. Du lærer også at klippe skæg, farve bryn og lægge make-up .

Viden om de nye trends inden for hårmode .

ndler Du får viden om, hvordan man beha og sikrer, jorden, passer og plejer planterne at de har gode betingelser for at gro. gødningsDu lærer fx om vandingsmetoder, mod forhold og besk yttelse af planterne du lærer at skadedyr og sygdomme, ligesom llationer. betjene maskiner og tekniske insta

NØGLEORD: Teknik, klipning, kundeser vice, farvelær e, farvning , manicure , makeup, stil, design

NØGLEORD: ng, Plan tesu ndhe d, jord, vand , næri old forh nale natio inter a, miljø , klim

• DIMENSION ERING •

Glarmester

Gastronom 2 - 4 år 9 mdr

EUX

4 år 8 mdr

En gastrono m arbejder med at lave mad.

På skolen lærer du om gode råvarer, at tilberede og anrette maden samt at vælge drikkevar er dertil. Som gastronom lærer du også meget om indkøb og

På skolen lærer du at tilskære, slibe og polere alle typer glas. Du lærer også at sætte ruder i vinduer og døre, at udskifte bilruder og indramme billeder.

kundeser vice.

NØGLEORD: Råvarehå ndtering , samarbe jde, kundeser vice, salg, bæredyg tighed, arbejdsm iljø, sikkerhe d

NØGLEORD: Glasforarbejdning, plantegning, beregninger, materialeforståelse

Grafisk tekniker

Gourmetslagter 4 år

2 år 6 mdr - 4 år 3 mdr

54

Uddannelsen giver en grundlæggende viden om slagtning samt partering og tilberedning af kød. Du lærer at kende god kvalitet, så bøfferne i køledisken er saftige og møre. Desuden lærer du kundeservice og god hygiejne, da kød hurtigt fordærves.

En grafi sk tekn iker står for prod uktione n af trykt e mate riale r. Du lære r tekn isk at tilret telæ gge, kont rolle re og genn emfø re prod uktio nen af trykt komm unika tion.

NØGLEORD: ernæringslære, teknik, hygiejne, råvarehåndtering, opskæring af kød, kvalitetskontrol, kundebetejning

NØGLEORD: Tryk , print , digit al trykt ekni k, kvali tet, tekn olog i, mate riale kend skab , tekn ik, infor mati onst ekno logi, mek anik

tilbage til INDHOLD

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Greenkeeper

Guld- og sølvsmedeuddannelsen 2 år 6 mdr - 4 år 6 mdr

4 - 4 år 6 mdr

om græs Som greenkeeper har du en viden golfa net på s finde der er, plant e andr og passe læg. Som greenkeeper skal du også anen, blom ster, træer og buske ved golfb e ud. En så områ det ser flot og indbydend nlæg greenkeeper kan arbejde ved golfa er eller fodboldstadions, hvor der også plæne. brug for en flot og nyklippet græs

Uddannelsen giver en grundlæggende viden om metallers egenskaber, og du lærer at bruge de rigtige værktøjer og maskiner til arbejdet. Derudover lærer du om form og formgivning og at lave arbejdstegninger, så du kan bearbejde og udsmykke metallet.

NØGLEORD: , Væk stfor hold , skad edyr, pleje jtnin g, gødn ing, bepl antn ings pleje , sprø

NØGLEORD: Formgivning, tegning, illustration, metalkendskab, stil

mate riale forst åelse

3 - 4 år

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

• DIMENSIONERING • INGEN SKOLEOPLÆRING •

Handelsuddannelsen

Havne- og terminaluddannelsen

EUX

2 - 3 år

På skolen lærer du om salg, indkø b og logis tik. Du lærer også at indhente tilbud, sammenlig ne priser og kvaliteter , arbejde med logis tik samt at indkøbe varer i passende mængder. Som handelsud dannet kan du arbejde i handelsvirksom heder eller starte din egen handelsvirksom hed.

På uddanne lsen gennemg år du en lang række af de praktiske opgaver, der er på en havne- og terminala rbejdspla ds: Håndtere , laste og stuve varer, gods og materiale r i terminale n og på skibene.

NØGLEORD: Salg , plan lægn ing, indk øb, logis tik, forre tning sfors tåels e, kund eser vice

NØGLEORD: Kommun ikation, materiale håndteri ng, samfund sfag, sikkerhe d, IT, køreudda nnelse • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Industrioperatør

Hospitalsteknisk assistent

2 år 6 mdr - 3 år 2 mdr

3 - 3 år 9 mdr Du lærer at måle patienters hørelse eller hjernens elektroniske bølger på patienter. På uddannelsen får du en grundlæggende viden om brugen af moderne måleudstyr til at undersøge fx hørelsen og hjernen. Du lærer desuden at forstå og bruge fagudtryk inden for medicin.

Du lære r om de forsk ellige type r maskine r og anlæ g, der typis k styre s genn em com pute re. Du lære r også at begå dig i frem stilli ngsp rodu ktion en, om pakn ing af vare r og lager arbe jde.

NØGLEORD: Patientdokumentation, psykologi, kommunikation, etik, anatomi, fysiologi, sygdomslære, brug af måleudstyr

NØGLEORD: Kvali tetsk ontro l, sikri ng, prod uktio nsov erbli k, over vågn ing af anlæ g, arbe jdsm iljø

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

Industriteknikeruddannelsen 2 år 6 mdr - 6 år

Karrosseriteknikeruddannelsen 4 år 6 mdr - 5 år

EUX Uddanne lsen dækker fag som fx fræsning og svejsning , men også mere teknolog iske fag som programm ering af compute rstyrede maskiner (cnc) og

EUX En grundlæggende viden om at bygge og reparere karrosserier til personbiler, varevogne, lastvogne og busser. Du lærer at arbejde i forskellige materialer som stål, letmetal, aluminium og plast.

produktu dvikling.

NØGLEORD: Materiale lære, program mering, svejsning , compute rstyring, måletekn ik, teknolog i

NØGLEORD: Opretning, vurdering, reparation, miljø, førstehjælp, materialeforståelse

tilbage til INDHOLD

55

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Kontoruddannelsen – EUX 4 år

KUN SOM EUX

Kosmetiker EUX

3 - 4 år 1 mdr

Kontorud dannelse n giver en grundlæg gende viden om administ ration og økonomi . Du lærer også om kontakt med kunder, service og hvordan du arbejder med tekstbeh andling, regneark , databaser og andre it-progra mmer.

sbeDu lære r at udfø re ansig t- og krop er om hand linge r og kunn e rådg ive kund n lære r hudp leje og make -up. På skole og produ om de forsk ellige tekn ikker pleje . dukt er, man brug er ved skøn heds hår og Du lære r også at fjern e uøns ket laker e negl e.

NØGLEORD: Samfund sfag, dansk, engelsk, kundeser vice, administ ration, fag på gymnasie niveau

NØGLEORD: Hudp leje, anat omi, fysio logi, ernæ ring, sund hed, kemi , stil, form , farve , tekn ikker

• DIMEN SIONE RING •

Kranfører

Køletekniker 2 år 6 mdr - 4 år 6 mdr

3 år 6 mdr - 5 år Du får en grundlæg gende viden om transpor t af gods. Du lærer at håndtere og fragte gods på forsvarlig måde.

Du lærer også at udføre kranarbe jde af forskellig art.

En køletekniker kører oftest rundt til kunderne og opstiller og servicerer køleanlæg. Det kan være i dagligvarebutikker, kølebiler, frysehuse eller fx på slagterier.

NØGLEORD: Lastning , transpor t, kranarbe jde, arbejdsm iljø, energirig tig kørsel, teknik, sikkerhe d

NØGLEORD: Reparation, køleteknik, vedligeholdelse, kundeservice, materialeforståelse, anlæg

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Landbrugsuddannelsen

Lager- og terminaluddannelsen

2 år 4 mdr - 5 år 11 mdr

2 - 5 år

EUX

Du lærer at holde styr på et lager, bl.a. at modtage og udlevere varer. Du lærer at køre gaffeltruck – og samtidig får du undervisning i forskellige it-systemer.

Udda nnelsen til landm and giver en grundlægg ende viden om pasning af husd yr og jordd yrkning. Mang e store gård e med moderne bygninger og anlæg med mang e prod uktionsdy r stiller store krav om viden om teknik, styring, og vedligeholdels e.

NØGLEORD: Køreuddannelse, IT-lagerstyring, arbejdsmiljø, sundhed, logistik, samarbejde

NØGLEORD: Mask infør er, plan tedy rknin g, husd yr, råva rer, dyrk ning smet oder, miljø , klim a, dyre velfæ rd , Herregårdsjæger • INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

Lastvognsmekaniker 2 år 6 mdr - 5 år

EUX

Lufthavnsuddannelsen 3 år 6 mdr - 3 år 8 mdr

gend e Udda nnels en giver en grun dlæg eller rere repa og fejl finde at om viden i stykudsk ifte dele på biler, der er gået r om ker eller har fået skad er. Du lære over alle type r biler med en total vægt kg.

0 3.50

En lufthavnsoperatør laster og tømmer fly. På skolen lærer du om at transportere bagage til og fra fly samt om andre arbejdsopgaver i lufthavnen. Du lærer også at køre bl.a. gaffeltruck og at vedlige holde flyvepladser.

NØGLEORD: tøj, Auto mek anike r, fejlfi ndin g, styre n, ratio repa b, dska rken brem ser, moto kvali tetss tyrin g, deta jler

NØGLEORD: Lufthavnssikkerhed, logistik, afisning, specialkøretøjer, teknik, sikkerhed, arbejdsmiljø, vedligeholdelse • INGEN SKOLEOPLÆRING •

56

tilbage til INDHOLD

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Maritime håndværksfag

Maskinsnedker

4 år 6 mdr

2 år 6 mdr - 4 år 3 mdr

EUX

Udda nnel sen giver en grun dlæg gend e viden om mate riale r og udst yr til både og skibe . Du lære r at brug e de rigtig e værk tøjer og mask iner til arbe jdet.

Derudov er lære r du om form og desig n.

Du lærer at planlægg e og klargøre maskiner og materiale r til produktio n. Du skal betjene og vedligeho lde maskinerne samt kende de nyeste teknikke r til fremstill ing af møbler, gulve og døre.

NØGLEORD: Både bygg er, sejlm ager, tegn ing, ivær ksæt teri, inno vatio n, repa ratio n, mate riale rs egen skab er

NØGLEORD: Formgivn ing, konstruk tion, måletekn ik, digital tegning, program mering, robottek nologi, materiale forståels e

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

Mediegrafiker

Mejerist

4 år 5 mdr

3 år 11 mdr - 5 år

2 år 2 mdr - 3 år 8 mdr Uddanne lsen giver en viden om de forhold, der har betydnin g for arbejdet med grafiske udtryk. Du lærer at planlægge, gennemf øre og kontrolle re dine opgaver. Du lærer også om billedbehandli ng, digital udprintni ng og kundekon takt.

En mejerist forarbejder mælk til fx ost og smør. På skolen lærer du om de forskellige mejeriprodukter, og hvordan de laves med hjælp fra bakterier og svampe.

Du får også viden om, hvordan du passer og rengører de maskiner, der bruges til fremstillingen af mejeriprodukterne.

NØGLEORD: Design, grafik, billeder, kreativit et, illustrati oner, tegning, formidlin g, trends, kundeser vice

NØGLEORD: Hygiejne, teknologi, processtyring, råvarehåndtering, kvalitetskontrol

• DIMENSION ERING •

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

Murer

Møbelsnedker og orgelbygger 3 år 9 mdr - 4 år 3 mdr

EUX

EUX

ellige På skole n lære r du om de forsk du slags sten og flise r samt hvor dan arbe jdsbygg er et hus nøja gtigt efter en sokk el tegn ing. Du lære r også at støb e at puds e og gulv, at arbe jde med tags ten, e vægg på r flise tte opsæ samt faca der eller gulve .

Uddanne lsen giver en grundlæg gende viden om, hvordan man fremstill er produkte r i træ. På skolen lærer du at vurdere og vælge de rigtige materiale r, og du lærer at betjene og vedligeho lde maskiner og værktøj.

NØGLEORD: Uden dørs arbe jde, mure rtekn ik, mati k, miljø , tegn ings forst åelse , mate åelse mate riale forst

NØGLEORD: Matemat ikforståe lse, formgivn ing, kreativit et, CAD, trætypek endskab , maskinte knik • DIMENSION ERING •

Overfladebehandler

Ortopædist 4 år 6 mdr

2 år 6 mdr - 3 år 6 mdr

På skolen lærer du at lave bandager, krykker, kunstige arme og ben. En vigtig del af arbejdet går ud på at tilpasse protesen, som er af fx metal, plastic, træ eller læder til den enkelte bruger.

gling , Udda nnel sen giver viden om forse lliser ing, meta og ing niser galva ing, laker brug es som er de tekn iske meto der, der give en og tte esky rustb og e styrk at til pæn finis h.

NØGLEORD: g, Pulv erlak ering , skibs beha ndlin olog i, tekn , kemi er, møll vind tank anlæ g,

NØGLEORD: Biomekanik, materialeforståelse, teknisk snilde, udvikling, matematik, sprog

miljø

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

tilbage til INDHOLD

57

EUD / EUX UDDANNELSER Personvognsmekaniker 2 år 6 mdr - 5 år

EUX

Plastmager 2 år 6 mdr - 5 år 6 mdr

På skolen lærer du en masse om biler og lærer at finde fejl og vedligeho lde de mange dele. Du lærer at justere motorer, bremser og styretøj samt at finde og rette fejl på bilens elektrisk e

EUX

systemer.

Meget af arbejdet handler om at betjene og overvåge de store produktio nsmaskiner, der støber og forarbejd er plasten. På skolen lærer du at lave alt i plastic fra små dimser til store både eller vinger til vindmølle r.

NØGLEORD: Fejlfindin g, styretøj, bremser, sikerhed , miljø, el-biler, hybridbil er, reparatio n, motorken dskab

NØGLEORD: Produkti onsproce sser, plastken dskab, teknolog i, udvikling , miljø, overvågn ing, maskinb etjening

Produktions- og montageuddanne

Procesoperatør 2 år 6 mdr - 5 år

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

EUX

2 år 6 mdr

lsen

En procesop eratør arbejder med at fremstill e produkte r, som du kender fra din hverdag, fx mad, drikkevar er og medicin. Du lærer at finde og rette fejl på produktio nsanlæg og at hjælpe med at forbedre produktio nen.

e proPå udda nnels en lære r du at bygg være dukter i hærd et plast . Det kan fx store vindm øllev inger, tanke og andr e lære r du emne r. Afhæ ngigt af dit spec iale, eller at støb e og frem stille prod ukte rne . virke at sætte dem op og få dem til at ellige Det kan fx være at forbi nde forsk måle, om meka niske og elekt riske dele og de fung erer, som de skal.

NØGLEORD: Kemi, processe r, betjening af anlæg, produkti onsanlæ g, produkti on, biologi, analyse, kvalitets kontrol

NØGLEORD: er, Vind møll er, oper atør, plast mag , åelse forst riale mate er, både bygg måle tekn ik, mon tage tekn ik, miljø

Produktør

Receptionist 3 - 3 år 11 mdr

2 år

EUX

På uddannel sen lærer du at arbejde inden for industrip roduktion . Du får kendskab til forskellig e former for produktio nsmaskineri og lærer at betjene maskiner ne samt udføre mindre reparatio nsopgave r.

Du lærer at arbejde ud fra kvalitets parametre og bestemte produktio nsmål.

Uddannelsen til receptionist giver en grundlæggende viden om kundebetjening, service, omregning af valuta, fx når du skal have med turister at gøre. Som receptionist betjener du mennesker fra hele verden, og du må være parat til at tale og skrive på tysk og engelsk.

NØGLEORD: Dreje- og boretekn ikker, slibning, polering, lager, maskinb etjening, logistik, reparatio n, proces

NØGLEORD: Værtsskab, kundeservice, salg, markedsføring, kommunikation, sprog, turistlære, forsikring, • INGEN SKOLEOPLÆRING •

Sikkerhedsvagt

Serviceassistent 2 år 6 mdr

2 - 2 år 6 mdr Uddannelsen giver en grundlæggende viden om professionel rengøring.

Du lærer om vedligeholdelse og at udføre mindre reparationer. Desuden får du viden om at tilberede og anrette mad. Kundebetjening er også en del af uddannelsen.

På skole n lære r du om det udst yr, man brug er for at forhi ndre bran d, tyve ri og hærv ærk. Som sikke rhed svag t lære r du også at skriv e rapp orter om det arbe jde, du laver. Du skal være fyldt 18 år for at få lære plad s.

NØGLEORD: Rengøring, hygiejne, kundeservice, tilberedning, patienthåndtering, samfundsfag

NØGLEORD: Sikk erhe d, over vågn ing, arbe jdsm iljø, retsr egle r, pers onsi kker hed, doku men tatio n, konf likth åndt ering • INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

58

tilbage til INDHOLD

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Skibsmontør

Skiltetekniker 4 år 3 mdr - 4 år 6 mdr

EUX

3 - 5 år

rer og En skibsmontør arbejder med moto n lærer skole På . rbåde fiske store fx på k tekni rer, moto lde geho vedli og ere du at repar del kraner og andet skibsudstyr. En vigtig ere af arbejdet går ud på at kunne repar montør skibet, imens det sejler. Som skibs ts kølelærer du også at vedligeholde skibe anlæg, så fangsten holdes afkølet.

EUX Uddannelsen giver en grundlæggende viden om farver, form og design. Du lærer om skiltes forskellige udtryk, virkemidler og funktion. Du lærer om typografiens skriftbilleder og om form og design af skilte i forskellige størrelser og materialer.

NØGLEORD: ning , Moto rken dska b, repa ratio n, svejs hydr aulik , rørsy stem er, søst ærk

NØGLEORD: Frihåndstegning, digital tegning, teknologi, design, farvelære, formater, materialelære

Skorstensfejer

Skov- og natur tekniker

4 år 6 mdr

3 år 11 mdr - 4 år 5 mdr På skole n lære r du forsk ellige form er for rens etek nik. Du lære r også at forhi ndre bran d. Du lære r at måle , kont rolle re og godk ende , at varm eanlæ g, fyr og skor sten e er i orde n.

Du lærer at plante områder til med de ønskede træer og at passe og pleje dem.

De nye træer skal have gødning, og der skal sættes hegn op, så dyrene ikke spiser de nye skud. Skoven er et stort økosystem, og derfor lærer du også om biologi, økologi, miljø samt om naturnær skovdyrk ning.

NØGLEORD: Rens etek nik, el-te knik , fyrin gste knik , miljø , kvali tetsk ontro l

NØGLEORD: Skovarbe jder, naturple je, miljø, klima, maskinte knik, biologi

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

• DIMENSION ERING •

Smed

Slagter 2 år 6 mdr - 5 år

2 år 6 mdr - 3 år 6 mdr

EUX

Uddannelsen giver en grundlæggende viden om slagtning samt partering og udbening, kød – og kvalitetskontrol. Der er eksport til mange lande, derfor vil du som industrislagter lære at udskære kødet og forarbejde det fx med salt eller røg, så det passer til de forskellige markeder.

På skolen lærer du om de forskellige typer af metal, og hvordan de kan formes.

En vigtig del af arbejdet går ud på at vælge det rette metal og den rette arbejdsteknik ved forskellige opgaver. Det kræver, at du som smed følger med i de nyeste teknikker.

Som smed lærer du også at lime og svejse i plast ic.

NØGLEORD: Kvalitetskontrol, udbeningsteknik, udskæring, forarbejdning, råvarehåndtering, ergonomi, samfundsfag

NØGLEORD: Svej snin g, bear bejd ning , kvali tet, miljø , prod uktio n, mate riale kend skab , spro g, arbe jdste knik

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

Social- og sundhedsassistent 3 år 10 mdr - 4 år 7 mdr

Social- og sundhedshjælper 2 år 2 mdr

EUX Du bliver bl.a. undervis t i at udføre sygepleje - og omsorgs opgaver.

Du lærer også at vejlede og motivere andre menne sker til at drage omsorg for sig selv.

Du yder omsorg og personlig og praktisk hjælp til ældre mennesker enten i deres eget hjem eller på et plejehjem.

NØGLEORD: Borgerom sorg, patientfo rløb, kemi, rehabilit ering, medicinh åndterin g, farmakol ogi, sundhed sfremme

NØGLEORD: Borgeromsorg, patientforløb, personlig pleje, medicinhåndtering, farmakologi, psykologi, samfundsfag

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

tilbage til INDHOLD

59

EUD / EUX UDDANNELSER Stenhugger og stentekniker 3 - 5 år

EUX

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Stukkatør 4 år - 4 år 6 mdr

En stenhugg er kløver, hugger og tilpasser sten. På skolen lærer du om de forskellig e stenarte r. Du træner også i at hugge skriftteg n og udsmykk e fx gravsten .

viden Uddannelsen giver en grundlæggende ykke udsm at for r hede mulig ets værk om hånd e bl.a. vægge og lofter. Du lærer at udfør Du træner opgaver, der passer til bygningen. el og sparteknikker med især hammer, mejs sk viden tel. Arbejdet kræver bygningshistori jligheder. om fx slotte, godser og herskabsle

NØGLEORD: Tegnings lære, skriftteg n, materialelære, bearbejdsningsteknik

NØGLEORD: Stuk teknik, tegningslære, materialeforståelse, historie, stil

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

Støberitekniker

Tagdækker 3 år 9 mdr

2 år 6 mdr - 4 år På skolen lærer du bl.a. at støbe skulpturer, skruer til skibe og store kedler. Du konstruerer en god støbeform af fx sand, som fyldes med flydende metal og afkøles. Som støberitekniker lærer du at slibe og pudse efter, så resultatet bliver flot og glat.

Du lærer, hvordan du lægger forskellige typer tage, vedligeholder og reparerer dem. Uddannelsen giver dig kendskab til materialer, konstruktioner og bygningsregler.

NØGLEORD: Støbning , modelfremstilling, efterbeha ndling, sikkerhed, kvalitetskontrol

NØGLEORD: Tegningsforståelse, udendørs arbejde, sikkerhed, opmåling, teknologi, materialehåndtering

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Tandtekniker

Tandklinikassistent 3 - 4 år 6 mdr

3 år 6 mdr

EUX

Du lærer at gøre instrumenter klar og at tage røntgenbilleder og aftryk. Desuden får du viden om, hvordan man rengør tænder og forebygger tandsygdomme m.m.

Tand prote ser, broe r og guld kron er m.m .

Du arbe jder med mate riale r som gips, guld , acry l og porc elæn . Arbe jdet kræv er tekn isk snild e. Du lære r også at brug e com pute r og mask iner.

NØGLEORD: Naturfag, hygiejne, kommunikation, detajleorienteret, psykologi, anatomi, fysiologi

NØGLEORD: Labo rator ie, prote sebe arbe jdnin g, kron er, broe r, 3D-t ekno logi, deta jlear bejd e, tand regu lerin g • DIMEN SIONE RING •

Tarmrenser 3 år

Teater-, event- og av-tekniker 2 år 6 mdr - 4 år 6 mdr

gend e Udda nnels en giver en grun dlæg Du skal viden om rensning af husd yrtar me. er mege t det da l, ontro tetsk kvali om lære inden de vigtig t, at tarm ene er helt rene, skal også sendes videre i prod uktionen. Du tarm e lære at efter beha ndle de rens ede iner. mask med og elt manu

På uddannelsen arbejder du med de elementer, der skal bruges til udstillinger og teaterforestillinger. Du lærer fx at opsætte og nedtage udstyr. På skolen lærer du om sceneteknik og forberedelse af en udstilling eller en forestilling. Du skal være god til at samarbejde.

NØGLEORD: l, Hygi ejne , natu rfag , kvali tetsk ontro inmask g, ndlin beha efter prod uktio n, hånd terin g

NØGLEORD: Lys, lydteknik, produktionsteknik, teaterarbejde, kulisser, event, rekvisithåndtering, kvalitet

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

60

• DIMENSIONERING •

tilbage til INDHOLD

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

Teknisk designer

Teknisk isolatør

3 år 6 mdr

3 år 9 mdr - 5 år Udda nnels en giver en grun dlæg gend e viden om planl ægn ing af bygg eeller prod uktp rojek ter. Du lære r at unde rsøg e, bere gne, desig ne og kons truer e. Du kan udda nnes inde n for indu strie l prod uktio n eller bygg e og anlæ g.

En teknisk isolatør isolerer for kulde, varme, lyd og vibration er. På skolen lærer du om forskellig e materiale r og

NØGLEORD: Tegningsforståelse, konstruktion, 3D-tegning , materialelære, visua lisering

NØGLEORD: Materialeforståelse, miljø, teknisk isolerings arbejde,

måder at isolere på.

sikkerhed

Tjener 2 år 2 mdr - 4 år

EUX

Togklargøringsuddannelsen

EUX

2 - 2 år 4 mdr

En vigtig del af arbejdet går ud på at tale med gæsterne og anbefale dem mad og drikke ud fra menukor tet og deres smag.

Som tjener lærer du også om borddækning, afregning , og hvordan man mikser drinks.

En vigtig del af arbejdet går ud på at kontrollere bremser, koble vogne og bremseslanger sammen og at efterse togene. Som togklargører lærer du også at udskifte slidte dele.

NØGLEORD: Servicer ing, kundebe tjening, gastrono mi

NØGLEORD: Togklargøring, færden i spor, branchespecifikke systemer, godshåndtering, sikkerhed

• INGEN SKOLEOPL ÆRING •

• INGEN SKOLEOPLÆRING •

Træfagenes byggeuddannelse

Turistbuschauffør

4- 5 år

3 - 4 år 6 mdr

EUX e og På udda nnel sen lære r du at bygg at også r lære du men arbe jde med træ, bygg earbe jde med forsk ellige andr e mate riale r, fx kork .

En grundlæg gende viden om at køre turistbus på en hensynsf uld og forsvarlig måde. Du tager de typer af kørekort, som er nødvendi ge og får desuden viden om vedligeho ldelse og eftersyn af køretøjer.

NØGLEORD: ing, Samfunds fag, arbejdsmiljø, tegn gning , materialekendskab, opmå ling, bere g spro plantegnin ger,

NØGLEORD: Konflikth åndtering , vedligeholdelse, rengøring , sprog, skiftende arbejdstider, sikkerhed, logistik • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Vejgodstranspor tuddannelsen

Urmager 4 år 6 mdr

3 år 6 mdr - 5 år

På skolen lærer du om de forskellige urværk, der findes i små og store ure.

Du lærer også at udskifte nedslidte dele i digitale og mekaniske ure, så de bliver som nye.

gend e Udda nnel sen giver en grun dlæg geho lde viden om at køre, efter se og vedli om de også r lære Du . tøjer køre store overforsk ellige love og regle r, der skal res hold es, når gods skal trans porte i Danm ark og udlan det.

NØGLEORD: Logistik, selvstændighed, naturfag, g sprog, gaffeltruck, gods håndterin

NØGLEORD: Naturfag, elektronik, mekanik, detaljearbejde, salg, service, sprog, kvalitetskontrol

• INGEN SKOL EOPL ÆRIN G •

tilbage til INDHOLD

61

EUD / EUX UDDANNELSER

Alfabetisk. Kilde: ug.dk. Ændringer vil forekomme.

VVS-energiuddannelsen

Veterinærsygeplejerske

4 år 3 mdr - 4 år 9 mdr

2 år 6 mdr - 4 år 3 mdr

EUX

På uddannelsen får du en grundlæggende viden om pasning, behandling og operation af dyr. Du lærer om dyreadfærd, anatomi og sygdomme, så du kan se, om dyrene er raske eller syge. Du lærer også at lave mikrobiologiske undersøgelser og rengøre de forskellige redskaber og apparater i klinikken.

Alt om rørinstal lationer i beboelse r og industri, som forsyner os med energi.

Du lærer om de mange arbejdso mråder, som uddanne lsen rummer, og får viden om gas- og vandinst allatione r, centralvarmean læg og fx om olie- og gasfelter i Nordsøen .

NØGLEORD: Dyreadfæ rd, anatomi, hygiejne, biologi, pasning, omsorg

NØGLEORD: Vand, gas, varmeinstallationer, digital tegneteknik, kundeser vice, kvalitetssikring

• DIMENSION ERING • INGEN SKOLEOPL ÆRING •

Værktøjsuddannelsen 4 år 6 mdr - 5 år 6 mdr

Webudvikler

EUX

2 år 3 mdr

En værktøjs tekniker eller værktøjs mager laver forme til produktio n af plastik eller metaldele. På skolen lærer du at lave forme til fx dele til mobiltele foner.

Du lærer også at lave stansevæ rktøj, der fx kan trykke øloplukke re eller beslag ud af en stor metalplad e.

jde På udda nnel sen lære r du at arbe animed teks t, billed er, lyd, grafi k og ider webs både med se mati on i forbi ndel og saml ede netlø sning er.

NØGLEORD: Bearbejdning, computermaskiner, fremstilling, teknisk formsprog, kommunikation, sprog, detaljeteknik

NØGLEORD: , Webdesign , HTML , CSS, javascript , ation innov g, terin data basehånd ivær ksæt teri, front-end udvikling • DIMEN SIONE RING • UDEL UKKE

62

tilbage til INDHOLD

NDE SKOL EBAS ERET •

Som du kunne se på siderne 50-62 findes der over 100 erhvervsuddannelser.

EUD

Erhvervsuddannelser (også kaldet EUD) er uddannelser, hvor du både lærer i skolen og virksomheden.

UDDANNELSESFORLØBET

Man tager en erhvervsuddannelse på denne måde efter 9. og 10. klasse:

På nogle erhvervs­ uddannelser skal du have en uddannelses­aftale med en virksomhed inden du kan starte på Grundforløb 2.

Grundforløb 1 – 20 uger Her skal du vælge mellem 1. Teknologi, byggeri og transport 2. Kontor, handel og forretningsservice 3. Fødevarer, jordbrug og oplevelser

Du kan læse mere her om hvilke uddannelser, hvor det kræves

4. Omsorg, sundhed og pædagogik

Grundforløb 2 - 20 uger Her vælger du 1 af de over 100 erhvervsuddannelser.

Hovedforløb Her går du skiftevis i skole og er i lære i en virksomhed, så længe uddannelsen varer.

UDDANNELSESFORLØB – EUD ERHVERVSUDDANNELSE

GRUNDFORLØB

1

2

HOVEDFORLØB OPLÆRING

SKOLESKOLESKOLESVENDEOPLÆRING OPLÆRING OPLÆRING PERIODE PERIODE PERIODE PRØVE

HVOR FOREGÅR ERHVERVSUDDANNELSERNE? Med Erhvervs­ uddannelseskortet får du overblik over, hvor du kan tage din uddannelse.

tilbage til INDHOLD

63

EUX

ERHVERVSUDDANNELSE MED GYMNASIAL EKSAMEN

Du kombinerer din erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen og bliver faglært og student samtidig.

EUX består af en erhvervsuddannelse, fx til gartner, kok, tandtekniker eller en af de andre uddannelser med eux, kombineret med en gymnasial eksamen.

På EUX skal du både have fag og under­visning, der hører til erhvervsuddannelsen, og fag på gymnasialt niveau.

VIDERE EFTER EUX Med EUX tager du gymnasiale fag og niveauer, der omtrent svarer i omfang til en 2-årig gymnasial uddannelse. Du kan søge optagelse på videregående uddannelser på samme vilkår som personer med STX, HHX eller HTX.

EUX Teknisk EUX er bygget op på samme måde som den tilsvarende erhvervsuddannelse: Du begynder uddannelsen i et grundforløb og fortsætter i et hovedforløb. Du har fag på gymnasialt niveau både på grund- og hovedforløb.

Merkantil EUX er bygget op på en lidt anden måde. Her samler du de gymnasiale fag i et 1-årigt forløb, inden du starter på hovedforløbet. Det kaldes det studiekompetencegivende forløb.

Merkantil EUX gælder for de merkan­ tile erhvervsuddannelser, dvs. kontoruddannel­sen, handelsuddannelsen, finansuddannelsen, detailhandelsuddannelsen og uddannelsen til event­ koordinator.

På de tekniske og de merkantile uddannelser med EUX-forløb skal du være forberedt på, at du under uddannelsen skal lave mange lektier og aflevere mange opgaver, samtidig med at du lærer de faglige færdigheder.

Adgangskravene til EUX er en afsluttet 9./10.klasse samt adgangskravet på mindst 2,0 i gennemsnit i henholdsvis dansk og matematik, og at du er vurderet uddannelsesparat. De uddannelser, der har EUX, er markeret med EUX på de foregående sider.

Se oversigten over de uddannelser, der kan tages med EUX

UDDANNELSESFORLØB – EUX GRUNDFORLØB MED 6 FAG PÅ GYM-NIVEAU

ERHVERVSUDDANNELSE MED EUX

1

2

HOVEDFORLØB, TEKNISK EUX

OPLÆRING

GRUNDFORLØB MED 6 FAG PÅ GYM-NIVEAU

KONTOR + FINANS ERHVERVSUDDANNELSE MED EUX

1

2

OPLÆRING

SKOLEPERIODE: EUD-FAG OG GYM-FAG

OPLÆRING

HOVEDFORLØB, MERKANTIL EUX

STUDIEKOMPETENCE EUX-FORLØB

EUX er en obligatorisk del på finans- og kontoruddannelserne

64

SKOLEPERIODE: EUD-FAG OG GYM-FAG

tilbage til INDHOLD

OPLÆRING

PRØVE

OPLÆRING

PRØVE

KOM GODT IND

PÅ UNGDOMS UDDANNELSERNE TJEKLISTE TIL EU D OG EF TER 9. KL ASSE Jeg er vurderet uddann

Få styr på adgangskravene – her er nogle af de vigtigste

EUX

elsesparat

EUD/EUX-vejen

lens Jeg har bestået folkesko afgangseksamen i gennemsnit Jeg har fået mindst 2,0 (skriftlig og mundtlig) af karaktererne i dansk ved 9.-klasseprøverne

TJEKLISTE TIL EU D OG EUX EFTER 10. KL ASSE

i gennemsnit Jeg har fået mindst 2,0 atik (skriftlig) tem af karaktererne i ma ved 9.-klasseprøverne

Jeg er vurderet uddannelsesparat ved afslutningen af 10. klasse Jeg har bestået folkeskolens afgangseksamen i 9. klasse

sendt min Jeg har senest 1. marts min studievalgsmt sa ansøgning k portfolio via Optagelse.d

Jeg har fået mindst 2,0 i gennemsnit af karaktererne i dansk (skriftlig og mundtlig) enten ved 9.- eller ved 10.-klassep røverne Jeg har fået mindst 2,0 i gennemsnit af karaktererne i matematik enten ved 9.-klasseprøverne (skriftlig) eller ved 10.-klasseprøverne (skriftlig og mun dtlig) Jeg har senest 1. mar ts sendt min ansøgning samt min studievalgsp ortfolio via Optagelse.dk

Få svar på de mest almindelige spørgsmål om optagelse på en EUD/EUX

Få overblik over alle adgangskravene lige her. tilbage til INDHOLD

65

STX

HTX

HHX

HF

unge Mød de p å GY M

DE GYM NASIALE UDDAN NELSER Undersøg dine muligheder

De fire gymnasiale uddannelser HHX, HTX, STX og HF har en hel del til fælles, men de har samtidig hver deres faglige profil og fokusområder.

Fælles for dem alle er, at de forbe­ reder dig til at søge ind på en videre­ gående uddannelse.

66

tilbage til INDHOLD

HVILKEN GYMNASIAL RETNING SKAL JEG VÆLGE? Overvejer du at gå i gang med en gymnasial uddannelse? Så skal du først og fremmest bruge tid på at være nysgerrig! Kan du svare på disse spørgsmål: n Hvilken gymnasial retning rammer bedst mine faglige interesser? n Hvilket gymnasium har et studiemiljø, som passer godt til mig? n Kan jeg få de fag, jeg gerne vil have og skal bruge for at komme videre til det, jeg ønsker? n Hvilke obligatoriske fag skal jeg have? n Hvilke studieretninger/fagpakker kan jeg få der, hvor jeg søger? n Hvad ser jeg som mest interessant, ved den gymnasiale retning, jeg søger? n Hvilke af mine styrker kan jeg få i spil på den gymnasiale retning, jeg søger?

MIN GYMNASIEVEJ På ug.dk kan du med værktøjet ”Min gymnasievej” vælge 5 fag fra listen over alle obligatoriske fag på alle gymnasiale uddannelser.

Når du klikker på fortsæt, ser du, hvilken gymnasial uddannelse, der giver dig flest af de fag, du har valgt.

Derefter kan du læse mere om den uddannelse, du er interesseret i. Prøv værktøjet flere gange, hvor du vælger en ny kombination af fag hver gang.

tilbage til INDHOLD

67

FÅ STYR PÅ ADGANGSKRAVENE – HER ER NOGLE AF DE VIGTIGSTE

Få svar på de mest almindelige spørgsmål om optagelse på en gymnasial uddannelse.

Få overblik over alle adgangskravene lige her.

TJEKLISTE HF

Gymnasie/HF-vejen TJEKLISTE HHX, HT X

Jeg er vurderet uddannelsesparat på de personlige og sociale forudsætnin ger Jeg har opnået et gennemsnit på mindst 4 i de afsluttende standpunktskara kterer Jeg søger om optagelse rettidigt og i umiddelbar forlængelse af 9. klasse/10. klas se

OG ST X

elsesparat på de Jeg er vurderet uddann udsætninger personlige og sociale for emsnit på mindst Jeg har opnået et genn punktskarakterer 5 i de afsluttende stand e rettidigt og i umiddelJeg søger om optagels sse/10. klasse bar forlængelse af 9. kla forberedende underJeg har modtaget prøve rog (fx tysk eller fransk) visning i 2. fremmedsp frem til og med 9. klasse riske afgangsprøver Jeg går op i de obligato i 9./10. klasse Jeg består grundskolen afgangseksamen

68

Jeg har modtaget prøveforbereden de undervisning i 2. fremmedsprog (fx tysk eller fransk) frem til og med 9. klasse Jeg går op i de obligatoriske afgangs prøver i 9./10. klasse Jeg består grundskolens afgangseksamen

s

tilbage til INDHOLD

DE OBLIGA TORISKE FAG & NIVEAUER HHX

HHX 3 ÅR VARIGHED: varighed: 3 år

HTX

HTX 3 ÅR VARIGHED: varighed: 3 år

Fagene i de gymnasiale uddannelser kan læses på A, B og C niveau, hvor A er det højeste niveau. Nogle fag vælger du selv gennem valg af studieretningsfag og valgfag, men størstedelen af dine fag er obligatoriske.

Når du har afsluttet din ungdomsuddan­ nelse, kan dine fag og fagenes niveauer have betydning for, om du opfylder de specifikke adgangskrav, du møder på nogle af de videregående uddannelser.

STX

STX 3 ÅR VARIGHED: varighed: 3 år

HF

HF 2 ÅR VARIGHED: varighed: 2 år

A

Dansk

A

Dansk

A

Dansk

A

Engelsk

A

Engelsk

B

Engelsk

B

Engelsk

B

Matematik*

B

Matematik

B

Matematik*

B

Matematik

C

2. fremmedsprog A B

2. fremmedsprog A B C

Samfundsfag

C

Samfundsfag

C

Samfundsfag

C

Historie

B

Idéhistorie

B

Historie

A

Historie

B

Afsætning

B

Fysik

B

Fysik

C

Kemi

C

Virksomhedsøkonomi

B

Kemi

B

To af følgende fag:

Biologi

C

International økonomi

B

Biologi

C

Geografi

C

Informatik

C

Kommunikation/IT

Religion

C

Erhvervsjura

eller Informatik

C

Kemi, biologi, Informatik eller naturgeografi Religion C

Teknologi

B

Teknikfag

A

C

C

Idræt C

C

Kunstnerisk fag

C

Oldtidskundskab

C

Idræt eller et kunsterisk fag

STUDIEFAGLIG RETNING

Samfundsfag

OBLIGATORISK GRUNDFORLØB

Dansk

C

* Elever med mange sprogfag på HHX og STX, vil kunne afslutte matematik på C-niveau.

tilbage til INDHOLD

69

HHX Merkantil studentereksamen

VIDEO OM HHX

På HHX undervises du især i fag inden for virksomheds- og samfundsøkonomiske fagområder i kombination med fremmedsprog og andre almene fag.

Du kan starte efter 9. klasse, og uddannelsen varer tre år. Formålet med en HHX er, at du bagefter kan søge optagelse på en videregående uddannelse.

OM UDDANNELSEN

Det merkantile gymnasium er en internationalt orienteret uddannelse.

Du kommer både til at arbejde selvstændigt og til at løse opgaver sammen med andre.

PÅ GRUNDFORLØBET...

indgår der to undervisningsforløb, hvor du kommer til at beskæftige dig med de faglige hovedområder, din uddannelse byder på. Det er et økonomisk grundforløb og et forløb, der omhandler almen sprogforståelse.

STUDIERETNINGER...

Studieretningerne er organiseret inden for hovedområderne: · Økonomi og marked · Økonomi og sprog · Sprog

Skolerne har mulighed for at udbyde en række forskellige studieretninger.

Der er fastlagt i alt 13 forskellige studieretninger inden for HHX.

70

Der vil være forskel på, hvilke retninger de enkelte gymnasier kan tilbyde dig, så husk at klikke dig ind på de enkelte gymnasiers hjemmeside for at finde mere info om deres studieretninger.

STUDIEOMRÅDEPROJEKT (SOP)

I 3.g skal du udarbejde et studie­ områdeprojekt, hvor flere fag integreres, i forhold til det emne du har valgt. Projektet afsluttes med en obligatorisk prøve, der både rummer vurdering af den skriftlige besva­ relse og en tilhørende mundtlig eksamination. Resultatet af den mundt­ lige prøve kommer til at tælle med i dit samlede eksamensresultat.

EKSAMEN

I hvert skoleår er der både mundtlige og skriftlige eksaminer. I løbet af uddannelsen skal du til mindst 10 prøver, der alle tæller med i dit samlede eksamensresultat. Nogle vil være obligatoriske, fx skriftlig dansk og økonomisk grundforløb, og andre vil blive udtrukket.

Når du har bestået din HHX-eksamen, får du et samlet eksamens­ bevis, hvori dit gennemsnit står.

Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit.

tilbage til INDHOLD

HTX Teknisk studentereksamen

På HTX har du tekniske og natur­ videnskabelige fag kombineret med andre almene fag. Du kan starte efter 9. klasse, og uddannelsen varer tre år.

Formålet med en HTX er, at du bagef­ ter kan søge optagelse på en videre­ gående uddannelse.

OM UDDANNELSEN

På det tekniske gymnasium får du både undervisning i almene fag og i fag, der handler om teknik, teknologi samt kommunikation og it. Særligt for undervisningen på HTX er, at du får lejlighed til at afprøve en del af den teoretiske undervisning i værksteder og laboratorier. Desuden foregår en stor del af arbejdet som gruppe- og projektarbejde.

PÅ GRUNDFORLØBET...

indgår der to undervisningsforløb, hvor du kommer til at beskæftige dig med de faglige hovedområder, din uddannelse byder på. Det natur­ videnskabelige grundforløb bruges til at undersøge og forklare naturvi­ denskabelige sammenhænge ud fra fag som matematik, fysik, kemi og biologi. Grundforløbet Produktud­ vikling arbejder med teknologiske løsninger på samfundsmæssige pro­ blemer ud fra fag som teknologi, tek­ nikfag og samfundsfag.

STUDIERETNINGER...

Studieretningerne er organiseret inden for hovedområderne:

VIDEO OM HTX

· Anvendt naturvidenskab · Teknologi · Kommunikationsteknik

Skolerne har mulighed for at udbyde en række forskellige studieretninger.

Der er fastlagt i alt 18 forskellige stu­ dieretninger inden for HTX. Der vil være forskel på, hvilke retninger de enkelte gymnasier kan tilbyde dig, så husk at klikke dig ind på de enkelte gymnasiers hjemmeside for at finde mere info om deres studieretninger.

STUDIEOMRÅDEPROJEKT (SOP)

I 3.g skal du udarbejde et studie­ områdeprojekt, hvor flere fag inte­ greres. Projektet afsluttes med en obligatorisk prøve, der både rummer vurdering af den skriftlige besva­ relse og en mundtlig eksamination.

Resultatet af den mundtlige prøve kommer til at tælle med i dit samlede eksamensresultat.

EKSAMEN

I hvert skoleår er der både mundt­ lige og skriftlige eksaminer. I løbet af uddannelsen skal du til mindst 10 prøver, der alle tæller med i dit sam­ lede eksamensresultat. Nogle vil være obligatoriske, fx skriftlig dansk og produktudvikling, og andre vil bli­ ve udtrukket. Når du har bestået din HTX-eksamen, får du et samlet ek­ samensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit. tilbage til INDHOLD

71

STX Almen studentereksamen

VIDEO OM STX

På STX har du en bred vifte af fag in­ den for samfundsvidenskab, natur­ videnskab og humanistiske fag. Du kan starte efter 9.klasse, og uddannelsen varer tre år. Formålet med en STX er, at du bagefter kan søge optagelse på en videregående uddannelse.

OM UDDANNELSEN

På det almene gymnasium får du un­ dervisning i en bred og almen fagræk­ ke inden for både naturvidenskab, sprog, kultur- og samfundsforhold.

Du lærer at gå i dybden med fagene, du lærer at tilegne dig ny viden, og du lærer at forholde dig kritisk til denne viden.

PÅ GRUNDFORLØBET...

vil du også blive undervist i almen sprogforståelse, hvor man bl.a. ser på, hvordan sprogene hænger sam­ men, og hvordan vi kommunikerer med hinanden. Du deltager også i et naturvidenskabeligt grundforløb, hvor du bl.a. kommer til at gennem­ føre praktiske undersøgelser, både i laboratoriet og i naturen.

STUDIERETNINGER...

Studieretningerne er organiseret inden for hovedområderne: · Naturvidenskab · Samfundsvidenskab · Sprog · Kunst

Skolerne har mulighed for at udbyde en række forskellige studieretninger.

72

Der er fastlagt i alt 18 forskellige stu­ dieretninger inden for STX. Der vil være forskel på, hvilke retninger de enkelte gymnasier kan tilbyde dig, så husk at klikke dig ind på de enkelte gymnasiers hjemmeside for at finde mere info om deres studieretninger.

STUDIERETNINGSPROJEKT (SRP)

I 3.g skal du udarbejde et studieret­ ningsprojekt i forhold til det emne, du har valgt.

Projektet skal som udgangspunkt skrives i to fag, hvoraf mindst et fag skal være på A-niveau, og mindst et fag skal være et studieretningsfag.

Projektet afsluttes med en obligato­ risk prøve, der både rummer vurde­ ring af den skriftlige besvarelse og en tilhørende mundtlig eksamination.

Resultatet af den mundtlige prøve kommer til at tælle med i dit samlede eksamensresultat.

EKSAMEN

I hvert skoleår er der både mundt­ lige og skriftlige eksamener. I løbet af uddannelsen skal du til mindst 10 prøver, der alle tæller med i dit sam­ lede eksamensresultat. Nogle vil være obligatoriske, fx skriftlig dansk og almen sprogforståelse, og andre vil blive udtrukket. Når du har bestået STX-eksamen, får du et samlet eksamensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit. tilbage til INDHOLD

HF Højere forberedelseseksamen

På HF introduceres du for en vifte af fag inden for samfundsvidenskab, naturvidenskab og humanistiske fag.

Du kan starte efter 9. klasse, og uddannelsen varer to år. Formålet med en HF er, at du bagefter kan søge optagelse på en kort eller mellemlang videregående uddannelse.

OM UDDANNELSEN

HF er en almen gymnasial uddannelse, der er praksis- og professionsorienteret og indeholder både obligatoriske fag, valgfag og fagpakker.

HF er opdelt i fire semestre, hvor du gradvist bliver afklaret i forhold til dit valg af fagpakke, valgfag og din videre uddannelse. Første og andet semester består mest af undervisning i de obligatoriske fag. I nogle tilfælde vil du have mulighed for at begynde på et valgfag i andet semester. Efter hvert semester afslutter du mindst et fag, med mindre du vælger at hæve faget til et højere niveau i næste semester. Fx fra C- til B-niveau.

PROJEKT- OG PRAKTIKFORLØB

Fagene på uddannelsen vil være orienteret mod de videregående uddannelser og de job, som uddannelsen til den to-årige HF-uddannelse forbereder dig til. Det vil bl.a. ske gennem en række projekt- og praktikforløb, hvor du skal løse konkrete problemstillinger knyttet til dine fag og faggrupper, fx med et praktikforløb på en arbejdsplads.

VÆLG EN FAGPAKKE

Inden tredje semester skal du vælge en fagpakke, hvor du målretter din uddannelse med henblik på et særligt område af videregående uddannelser.

Der findes to typer af fagpakker:

VIDEO OM HF

Fagpakker uden overbygning er målrettet erhvervsakademi- eller professionsbacheloruddannelser inden for områder som eksempelvis sundhed og undervisning /pædagogik, it, teknik, erhvervsøkonomi eller finansøkonomi.

Fagpakker med overbygning skal du vælge, hvis du ønsker at læse videre på en universitetsuddannelse. Den kaldes også for udvidet fagpakke, da den udover de fag og niveauer, som den almindelige fagpakke indeholder, også kræver, at du gennemfører to eller tre løft af niveau i fag. Der kan være forskellige bindinger mellem hvilke fag, du har mulighed for at løfte i niveau. Er du interesseret i at vide mere om valg af fagpakke, så prøv at kontakte det uddannelsessted, hvor du overvejer at påbegynde din HF.

EKSAMEN

Den 2-årige HF adskiller sig fra de 3-årige gymnasiale uddannelser ved, at der ikke gives standpunktskarakterer. Du afslutter i stedet for med eksamen i alle fag. Det vil sige, at der i hvert skoleår er både mundtlige og skriftlige eksamener. Når du har bestået HF-eksamen, får du et samlet eksamensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit.

HF ENKELTFAG

Fagene fra HF kan også tages som enkeltfag. Du kan tidligst blive optaget på HF-enkeltfag et år efter, at du har afsluttet 9. eller 10. klasse. Hvert fag varer gennemsnitligt ½-1 år.

SÆRLIGE FORHOLD

HF-søfart udbydes på Svendborg Søfartsskole, Navigationsskolen i Marstal og på Martec, Frederikshavn/ Skagen.

tilbage til INDHOLD

73

FOR BERED ENDE GRUND UDDAN NELSE

FGU HOVEDSTADEN Du har mulighed for at starte på en forberedende grund­ uddannelse efter grundskolen, hvis du endnu ikke er parat til at starte på en ungdomsuddannelse. Det kan være af faglige, personlige eller sociale grunde. Du skal dog først forbi din uddannelsesvejleder og have lavet en målgruppevurdering og en uddannelsesplan.

Du kan tage den forberedende grunduddannelse på en FGU-skole i dit lokale FGU-område. I Københavns Kom­ mune tilhører vi FGU Hovedstaden. Skoleydelsen er kr.

1.681 om måneden, hvis du er under 18 år.

ALMEN GRUNDUDDANNELSE er for dig, som gerne vil forbedre dig i et eller flere boglige fag for at søge ind på en ungdomsuddannelse som f.eks. HF/EUD/EUX. Du vil kunne afslutte med eksamen, som kvalificerer dig til optagelse.

PRODUKTIONSGRUNDUDDANNELSE er for dig, der godt kan lide praktisk arbejde, men også gerne vil forbedre dig i dansk og matematik. Du lærer bedst, når læring kobles sammen med praktiske aktiviteter.

Formålet med uddannelsen er, at du får gode arbejds­ vaner, udvikler evner og muligheder for senere at kunne starte på en EUD eller få et ufaglært job.

ERHVERVSGRUNDUDDANNELSE

er for dig, som har behov for at udvikle praktiske færdig­ heder og kendskab til arbejdsfunktioner i en virksomhed.

På EGU er du i praktik i en virksomhed det meste af tiden og lærer at indgå i dagligdagen på en almindelig arbejds­ plads.

Med en EGU bliver du kvalificeret til at fortsætte som ufag­ lært i et job inden for et af de områder, du har arbejdet med.

Du kan også vælge at fortsætte på en erhvervsuddannelse.

TEMAER Skolerne kan have værksteder inden for følgende 12 faglige temaer:

HVEM KAN KOMME PÅ FGU?

• Omsorg og sundhed

• Handel og kundeservice

Hvis du er under 25, og

• Musisk og kunstnerisk produktion

• Turisme, kultur og fritid

• Mad og ernæring

• Miljø og genbrug

• Jordbrug, skovbrug og fiskeri

• Byg, bolig og anlæg

• Kommunikation og medier

• Motor og mekanik

• Industri (plast, metal mm)

• Service og transport

1. du er vurderet i målgruppen af din uddannelsesvejleder, og du i øvrigt kan profitere af uddannelsen.

2. du er færdig med grundskolen eller har modtaget undervisning i samme omfang.

3. du ikke er optaget på en ungdomsuddannelse og heller ikke har gennemført en ungdomsuddannelse.

4. du ikke er i arbejde i mere end 20 timer om ugen.

74

tilbage til INDHOLD

STU

Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

Den 3-årige ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, STU, skal tilbydes unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov, der ikke har mulighed for at gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse.

Den unges UU-vejleder samarbejder med både den forældre og den unge om at lave en ansøgning til STU. Den kommunale uddannelsesvejledning giver den unge vejledning. I samarbejde med den unge og familien skal der laves en indstilling, som skal godkendes af kommunen.

Uddannelsen består af: • En almen del, der indeholder fag om samfundsforhold, husholdning, økonomi og det at klare sig selv.

• En specifikt målrettet del, der med udgangspunkt i interesser og evner indeholder undervisning i arbejdsmarkedsforhold og træning i beskæftigelsesmæssige færdigheder.

• Praktikophold i virksomheder og institutioner, der skal give den unge erfaring med arbejdsforhold og samarbejde på en arbejdsplads.

Ved afslutningen af ungdomsuddannelsen udstedes et kompetencepapir, som indeholder en beskrivelse af de skole- og praktikforløb, den unge har deltaget i.

tilbage til INDHOLD

75

TEAM

DAN MARK

Team Danmark har etableret en række tilbud, der gør det muligt for dig at kombinere elitesport med en ungdomsuddannelse på fleksible vilkår.

Med en sportslig godkendelse fra Team Danmark kan du: – forlænge din gymnasiale ungdomsuddannelse med et år samt forlænge både skole- og praktik­p eriode på erhvervsuddannelser.

– gøre skolen opmærksom på din status som atlet, opnå forståelse for din situa­ tion og få fleksibilitet i hverdagen.

– ved sportsligt fravær med forbund få adgang til supplerende undervisning.

g Ansøgnin slig rt o p s m o lse: godkende

For at opnå en sportslig godkendelse skal du opfylde nogle sportslige kriterier og dyrke din sport i et forbund, som er medlem af Danmarks Idræts Forbund (DIF). For at få et svar i god tid skal du være opmærksom på, at ansøgnings­ fristen ofte er i starten af januar.

Se Team Danmarks hjemme­s ide eller kontakt:

Team Danmark Idrættens Hus Brøndby Stadion 20 2605 Brøndby post@teamdanmark.dk Tlf. 4326 2500

Københavner og

SPORTSTALENT?

I København findes der et elitesportsakademi – Team Copenhagen – som du kan ansøge om at blive tilknyttet, hvis du er god til –og top engageret i – din sportsgren.

En plads i Team Copenhagen betyder, at du går på en almin­ delig ungdomsuddannelse eller 10. klasse, men samtidig får tid til at passe din træning, tage til kampe, turneringer, træningslejre mm. Der er morgentræning – enten i din egen klub eller et andet sted – to dage om ugen, hvor du så møder senere i skole.

Team Copenhagen samarbejder med en række uddannelsesinstitutioner, du kan se hvilke på teamcopenhagen.dk Du skal søge i god tid om en plads på Team Copenhagen - og du skal godkendes i forhold til de krav, der er til din sportsgren.

Team Copenhagen Hvidkildevej 64, 2400 Kbh NV info@teamcopenhagen.dk Tlf. 3366 3982

76

tilbage til INDHOLD

og Læs mere m a e søg på T n: e g a h Copen

HØJ SKOLER

Højskoler er kostskoler, der er placeret i hele landet. Du kan komme på højskole, når du er fyldt 17 ½ år. Der findes dog 2 ungdomshøjskoler, der optager elever mellem 16 og 19 år.

Et højskoleophold, som typisk varer mellem 3 og 6 måne­ der, kan være afklarende og uddannelsesforberedende, både til ungdomsuddannelser og til vi­ deregående uddannelser, og du kan blive vejledt i forhold til din kommende uddan­ nelse. Der er mulighed for at få en men­ tor, hvis du har en uddannelsesplan.

MARITIME UDDANNELSER De maritime uddannelser favner bredt – alt fra videregående uddannelser såsom skibsoffi­ cer og maskinmester, til kortere uddannelser som skipper samt til erhvervsuddannelser som skibsassistent og skibsmekaniker.

Alle uddannelserne veksler mellem skoleop­ hold og praktik på skibe. HF-søfart er for dig, der vil have en gymnasial uddannelse samtidig med, at du forbereder dig på en karriere til søs.

Det koster penge at tage et højskole­ ophold, og prisen afhænger af type og længde. Hvis du er interesseret i at få oplyst pris på et bestemt ophold, forslår vi at du kontakter den relevante højskole for yderligere information.

ET ÅR I UDLANDET

Hvis du er interesseret i at kombinere skole med det at bo i andet land findes der forskellige organisationer, der kan hjælpe med at finde en værtsfamilie og tilmelde dig en skole.

Undersøg selv muligheder og priser og tal med dine foræl­ dre om det. Husk at det skal planlægges i god tid, hvis du vil et år til udlandet.

MGK

Musikalsk Grundkursus

MGK er for unge mellem 14 og 25 år.

MGK forbereder dig på optagelsesprøven til musikkonservatorierne, og giver dig mulighed for at udvikle dine musikalske evner gennem et intensivt musikalsk undervisningsforløb. I København kan man tage MGK to steder.

tilbage til INDHOLD

77

SPS MULIGHED FOR STØTTE

– til at gennemføre din uddannelse

SPECIALPÆDAGOGISK STØTTE Hvis du har brug for støtte på din ungdomsuddannelse, så er det vigtigt, at du kontakter den skole du søger ind på. De har behov for at vide lidt om hvad du tidligere har fået af specialundervisning, støtte og hjælpemidler, så de kan søge den rigtige støtte til dig. Det kan fx være, at du er ordblind og har brug for IT-hjælpemidler. Det kan også være, at du har brug for at få hjælp til at strukturere din tid, med hensyn til lektier og afleveringer.

Oftest vil der også være brug for, at du efterfølgende sender dokumentation. Når du kontakter skolen, så spørg efter skolens SPS-vejleder, så hjælper de dig videre.

Dit nye uddannelsessted vurderer, om du kan tilbydes specialundervisning eller specialpædagogisk bistand.

Uddannelsesstedet holder møder med dig og andre involverede personer for at afklare, hvilken slags støtte du har brug for, og søger støtte på dine vegne. Der kan søges SPS-støtte på både de gymnasiale uddannelser og på EUD/EUX. Kontakt din UU-vejleder for mere information, hvis du vil vide mere om denne mulighed.

78

tilbage til INDHOLD

FIND INFO HER

Ta' en velfortjent

HYGGE

PA U S E

Sådan spiller du:

Du skal bruge en terning og en spillebrik Den spiller, der først lander på 100, vinder!

Lander du på et slange- Lander du i bunden af en Lander du på en stjerne stige = kravl op til feltet = ta’ 2 armbøjninger hoved = ryk tilbage til eller 5 hop på stedet! feltet ved slangens hale! i toppen af stigen!

Når du lander på en af disse 4 farver Spilleren til højre nævner et job. Nævn et andet job, som samarbejder med dette job – og forklar hvordan...

Spilleren til venstre nævner et job. For hver egenskab du nævner, som er vigtig i dette job, må du rykke et felt frem! (dog max 5 felter)

Hvis dit svar bliver godkendt = Ryk 3 felter frem!

Ryk det antal felter frem, som I er enige om!

Spilleren overfor dig kommer med 3 hints om et job. Gæt hvilket job, der tænkes på! (max 3 forsøg)

Vælg en spiller, som uden ord viser dig et job.

Kan du gætte hvilket? Gætter du jobbet indenfor max 3 forsøg = slå med terningen og...

1.forsøg = 5 felter / 2.forsøg = 4 felter / 3.forsøg = 3 felter tilbage til INDHOLD

...ryk din brik det antal felter frem, som terningen viser!

79

UNGDOMS KØBENHAVNS UDDANNELSEROMRÅDET UDDANNELSESSTEDETS NAVN

ADRESSE

HJEMMESIDE

EUD EUX STX HHX HTX

Christianshavns Gymnasium

Prinsessegade 35, 1422 København

cg-gym.dk

x

Diakonissestiftelsen

Peter Bangs Vej 3a, 2000 Frederiksberg

diakonissestiftelsen.dk/sosu

Efterslægten: HF-centret, St. Kbh

Efterslægtsvej 5, 2400 København

hfc.dk

Falkonergårdens Gymnasium og HF

Sønderjyllands Alle 25, 2000 Frederiksberg

falko.dk

x

Frederiksberg Gymnasium

Falkoner Plads 2, 2000 Frederiksberg

frberg-gym.dk

x

Frederiksberg HF

Sønderjyllands Alle 2, 2000 Frederiksberg

frberg-hf.dk

Gammel Hellerup Gymnasium

Svanemøllevej 87, 2900 Hellerup

ghg.dk

x

Gefion Gymnasium

Øster Voldgade 10, 1350 København

gefion-gym.dk

x

Gentofte HF

Dahlensstræde 5, 2820 Gentofte

ghf.dk/

Gladsaxe Gymnasium

Buddinge Hovedgade 81, 2860 Søborg

gladgym.dk

x

Herlev Gymnasium og HF

Højsletten 39, 2730 Herlev

herlev-gym.dk

x

H.C. Ørsted Gymnasiet

Stæhr Johansens Vej 7, 2000 Frederiksberg

tec.dk

Hotel- og Restaurantskolen

Vigerslev Allé 18, 2500 København

hrs.dk

Hvidovre Gymnasium og HF

Blytækkerporten 2, 2650 Hvidovre

hvidovregymnasium.dk

KVUC

Vognmagergade 8, 1120 København K

kvuc.dk

Københavns Åbne Gymnasium

Sjælør Boulevard 133, 2500 København

kg.dk

NEXT Uddannelse København

– Findes på flere adresser

nextkbh.dk

x

x

Niels Brock

– Findes på flere adresser

nielsbrock.dk

x

x

Nørre G

Mørkhøjvej 78, 2700 København

norreg.dk

Roskilde Tekniske Skole

– Findes på flere adresser

rts.dk

Rysensteen Gymnasium

Tietgensgade 74, 1704 København

rysensteen.dk

x

Rødovre Gymnasium

Hendriksholms Boulevard 28, 2610 Rødovre

rg.dk

x

Sankt Annæ Gymnasium

Sjælør Boulevard 135, 2500 København

sag.dk

x

SOSU H

Skelbækgade 1, 1717 København

sosuh.dk

x

x

TEC

– Findes på flere adresser

tec.dk

x

x

Tårnby Gymnasium og HF

Tejn Alle 5, 2770 Kastrup

tgy.dk

Unord

– Findes på flere adresser

unord.dk

Ørestad Gymnasium

Ørestads Boulevard 75, 2300 København

oerestadgym.dk

x

UDDANNELSESSTEDETS NAVN

x

HF

IB

x x x

x

x

x x

x

x x

x x

x x

x x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x x

x

PRIVATE UDDANNELSESINSTITUTIONER (BETALING) ADRESSE

HJEMMESIDE

EUD EUX STX HHX HTX

HF

Brøndby Gymnasium

Brøndby Stadion 28, 2605 Brøndby

brondby-gym.dk

x

x

Gentofte Studenterkursus

Hartmannsvej 22, 2900 Hellerup

gengym.dk

kur­ sus

x

Hovedstadens Kristne Gymnasium

Jydeholmen 15, 2, 2720 København

hkgym.dk

x

Det frie Gymnasium

Struenseegade 50, 2200 København N

detfri.dk

x

Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Nordre Frihavnsgade 9, 2100 København

ijg.dk

x

Københavns Private Gymnasium

Præstøgade 17, 2100 København

kpgym.dk

x

N. Zahles Gymnasieskole

Nørre Voldgade 5, 1358 København

zahlesgym.dk

x

Niels Steensens Gymnasium

Sankt Kjelds Gade 3, 2100 København

detfri.dk

x

x

nbgym.dk

kur­ sus

x

Nørrebro Gymnasium

80

OFFENTLIGE UDDANNELSESINSTITUTIONER

Titangade 13a, 2200 København tilbage til INDHOLD

x

x

IB

ANSØGNING

TIL NÆSTE SKOLEÅR:

OPTAGELSE.DK

DU og dine forældre skal underskrive med MitID Din uddannelsesvejleder kommer i din klasse og hjælper alle i gang med at bruge optagelse.dk.

Du skal desuden vedhæfte din studievalgsportfolio, som du har arbejdet med i udskolingen, når du søger direkte efter 9. eller 10. klasse.

Du opretter og udfylder studievalgsportfolioen på ung.unoung.dk

ALLE ELEVER SKAL UDFYLDE optagelse.dk – også hvis du er optaget på en efterskole Husk også studievalgsportfolioen...

ANSØGNINGSFRIST

= 1. MARTS tilbage til INDHOLD

81