Centros e Clubes UNESCO

CENTROS E CLUBES

UNESCO GUIA PRÁTICO

“Nascendo as guerras no espírito dos homens, é no espírito dos homens que devem ser erguidos os baluartes da paz”.

Preâmbulo do Ato Constitutivo da UNESCO

1.

FICHA TÉCNICA

COORDENAÇÃO Anna-Paula Ormeche

GRAFISMO E PAGINAÇÃO Grafilinha | Alexandre Carvalho

IMPRESSÃO Grafilinha

CONTACTOS Comissão Nacional da UNESCO Ministério dos Negócios Estrangeiros Largo das Necessidades 1350-215 Lisboa +351 21 394 67 05 | +351 21 394 06 52 cnu@mne.pt

Comissão Nacional da UNESCO - Portugal United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

Portuguese National Commission for UNESCO

Primeira edição 2014 © Comissão Nacional da UNESCO Ministério dos Negócios Estrangeiros

ISBN 978-989-98953-1-7

DEPÓSITO LEGAL 378151/14 .2

CENTROS E CLUBES

UNESCO

Índice 05` introdução

Redes internacionais da UNESCO 07` Centros e Clubes UNESCO...

09` Centros ou Clubes UNESCO...

11` Centros e Clubes UNESCO...

Qual é a diferença?

Quais são os seus objetivos?

13` Centros e Clubes UNESCO...

15` Centros e Clubes UNESCO...

Podem ser temáticos?

Quais são as suas funções?

16` Centros e Clubes UNESCO...

17` Centros e Clubes UNESCO...

Quem pode criar um Clube?

21` Centros e Clubes UNESCO...

Como criar um Clube?

Quem coordena a rede a nível internacional?

23` Centros e Clubes UNESCO...

25`/ 27` Centros e Clubes UNESCO...

Como funcionam?

Que atividades desenvolvem?

19` Centros e Clubes UNESCO...

22` Centros e Clubes UNESCO...

O que são?

E a nível nacional?

Quais são as relações com outros organismos?

29`/ 32` Centros e Clubes UNESCO...

29` 33` Centros e Clubes UNESCO...

Em Portugal

Lista dos Centros e Clubes

3.

.4

REDES INTERNACIONAIS DA UNESCO As organizações da sociedade civil são os grandes motores de algumas das iniciativas mais inovadoras que visam lutar contra as ameaças de alcance mundial que se perfilam no horizonte.

Relatório Cardoso

As redes internacionais da UNESCO são um dos principais trunfos da Organização, que associa diferentes parceiros à sua ação com o objetivo de potenciar ao máximo o desempenho da sua missão.

A UNESCO conta com 195 Estados membros, 9 membros associados, 199 Comissões Nacionais e ainda com escritórios fora da Sede no mundo inteiro, com vista a facilitar a colaboração com as organizações regionais, os governos nacionais e os parceiros da sociedade civil para a implementação de programas e atividades no terreno.

Conta ainda com estruturas que desenvolvem programas de reforço das capacidades dos Estados-membros nas diversas áreas de competências da UNESCO através da formação de profissionais, da investigação, do estabelecimento de normas e da elaboração de estatísticas como é o caso do Instituto de Estatísticas sedeado no Canadá.

Existem múltiplos organismos intergovernamentais especializados indispensáveis à cooperação mundial no âmbito dos programas da UNESCO, é o caso, por exemplo, da Comissão Oceanográfica Intergovernamental e do Comité do Património Mundial.

Associaram-se também à UNESCO 10.000 escolas associadas, mais de 600 cátedras, 500 bibliotecas, 400 organizações intergovernamentais e não-governamentais e cerca de 4.000 Centros e Clubes.

A vantagem da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência, a Cultura e a Comunicação reside na sua capacidade de mobilizar os diversos parceiros e a sociedade civil para criar uma vasta sinergia de conhecimentos técnicos e suscitar uma liderança de proximidade. Os Clubes, em particular, sempre desempenharam um papel importante na realização dos ambiciosos objetivos da UNESCO, reinventando constantemente formas de promover os ideais desta Organização.

Os Clubes são facilitadores que defendem os valores e os princípios da UNESCO, promovem o diálogo, favorecem a diversidade cultural e têm a capacidade de contribuir para a paz e para o desenvolvimento humano.

O alcance e a força da ação coletiva não devem ser subestimados. A ação das redes, nomeadamente dos Clubes, pode ter consequências muito mais vastas do que se pode imaginar, este é o motivo pelo qual a Comissão Nacional da UNESCO, em Portugal, aposta na expansão e dinamização das suas redes.

Fazemos votos para que o presente Guia Prático cumpra a sua função de esclarecimento sobre o que são os Clubes UNESCO e para que servem.

Esperamos poder contar com a sua força nesta ou noutra rede da UNESCO. 5.

.6

CENTROS E CLUBES UNESCO...

O QUE SÃO? Os Centros e Clubes UNESCO são grupos constituídos para desenvolver uma atividade livre e desinteressada, em prol dos objetivos e ideais da UNESCO, onde se dá primazia ao gosto pela iniciativa, ao sentido de responsabilidade e ao trabalho em conjunto.

São grupos de pessoas de: - Todas as idades; - Todos os horizontes; - Todas as condições.

Que: - Acreditam nos ideais da UNESCO tal como figuram no seu Ato Constitutivo; - Respeitam a Declaração Universal dos Direitos Humanos; - Desejam apoiar a Organização na sua missão; - Se empenham pessoalmente na luta pelo progresso das sociedades, pelo desenvolvimento da compreensão, da cooperação internacional e da paz; - Rejeitam qualquer tipo de discriminação.

7.

.8 Cartaz realizado em 1978 por Mir贸 no 芒mbito da campanha da UNESCO sobre Direitos Humanos

Cartaz realizado em 1978 por Miró no âmbito da campanha da UNESCO sobre Direitos Humanos.

CENTROS OU CLUBES UNESCO...

QUAL É A DIFERENÇA?

Os Clubes - Não necessitam de uma sede fixa; - Os seus recursos humanos não auferem salário pelo trabalho desenvolvido; - Não dispõem, em geral, de recursos financeiros fixos.

Os Centros - A sua sede deve estar aberta ao público; - Os seus recursos humanos auferem salário pelo trabalho desenvolvido; - Têm recursos financeiros relativamente importantes.

UNESCO

9.

freeimages com • estátua em Brasília

.10

CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUAIS SÃO OS SEUS OBJECTIVOS? Um Clube UNESCO é uma democracia em miniatura onde se aprende a trabalhar com os outros, a gerir um bem comum, a ser tolerante.

- Promover a compreensão dos objetivos e ideais da UNESCO e trabalhar para a concretização do seu programa; - Contribuir para a compreensão internacional e o diálogo entre os povos; - Promover os direitos humanos; - Contribuir para a formação cívica dos cidadãos; - Constituír-se como um prolongamento da ação das Comissões Nacionais;

freeimages.com • estátua em Brasília.

- Funcionar como uma escola de tolerância.

11.

.12 Cartaz produzido para a UNESCO pelo artista russo Benn

Cartaz produzido para a UNESCO pelo artista russo Benn.

CENTROS E CLUBES UNESCO...

PODEM SER TEMÁTICOS? Cada Clube é naturalmente livre de atribuir uma atenção especial, de dar prioridade a um determinado tema, motivado pelo interesse particular que tem pelo mesmo, pelo conhecimento que detém e quer desenvolver e partilhar. Existem a nível internacional Clubes de Direitos Humanos, para o desenvolvimento sustentável, de dança, teatro, fotografia, marionetas, para o património mundial, as artes plásticas, a educação musical, a fotografia, a arqueologia, a comunicação, com vocação científica, etc.

Educação para Todos Educação Artística e Musical Direitos Humanos Criatividade, Arte e Comunicação Tradição Desertificação Desenvolvimento Sustentável Património Mundial e Imaterial Cultura da Paz Interculturalidade Cinema Documental Animação Inclusão Social e Comunitária Diálogo entre Gerações Literatura Mundo Cidadania e Participação Jovem Ética no Desporto Biodiversidade

13.

FORMAÇÃO

.14

AÇÃO

INFORMAÇÃO

CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUAIS SÃO AS SUAS FUNÇÕES? Os Centros e Clubes desempenham um importante papel de despertador de consciências, constituindo-se como verdadeiros prolongamentos da Comissão Nacional de quem são parceiros privilegiados.

As funções dos Clubes UNESCO podem resumir-se em três palavras: Formação

dos seus membros, das comunidades locais e do público em geral, através das atividades desenvolvidas.

Estudam, por exemplo, os textos fundamentais das Nações Unidas e da UNESCO tais como a Declaração Universal dos Direitos Humanos e o Ato Constitutivo da UNESCO, entre muitos outros.

Organizam visitas de estudo, excursões, viagens, com o objetivo de dar a conhecer aos participantes diferentes realidades económicas, sociais e culturais (visitas a empresas, museus, monumentos, ateliers artísticos…).

Informação

sobre as atividades, efemérides e projetos da UNESCO e demais organizações das Nações Unidas.

Têm um acesso privilegiado a informações da UNESCO sobre várias temáticas, que difundem junto da comunidade.

Produzem boletins informativos e divulgam documentos destinados a promover a alfabetização, a defesa do meio ambiente, a preservação do património cultural...

Ação

será o resultado lógico da formação e da informação, sob a forma de _Conferências, debates, seminários, jornadas de estudo, colóquios, simpósios; _Comemoração dos Dias, Semanas, Anos, Décadas internacionais proclamados pelas Nações Unidas e pela UNESCO; _Produção e tradução de material de informação; _Organização de atividades culturais (exposições, concursos,…); _Organização de campos de juventude; _Excursões, viagens de estudo, intercâmbios entre Clubes...

15.

CENTROS E CLUBES UNESCO...

COMO FUNCIONAM? A natureza da estrutura que acolhe o Centro ou Clube UNESCO determina o seu modo de funcionamento.

Um Clube ou um Centro UNESCO é uma estrutura flexível, independente e autónoma cujas regras de funcionamento são determinadas pela instituição que o acolhe.

A experiência tem demonstrado que é num Clube administrado e estruturado de forma sólida que residem as melhores condições para uma ação eficaz e uma continuidade dos esforços, é também sobejamente

conhecido que a qualidade e o alcance das ações de uma determinada associação não estão necessariamente ligados ao número dos seus membros.

Assim, um Clube constituído por um número reduzido de pessoas pode ser tanto ou mais dinâmico que um Clube de maiores dimensões.

RECURSOS FINANCEIROS DOS CLUBES UNESCO Contar com a sua própria força, este é o princípio fundamental que deve reger a gestão de um Clube.

Não se tratando de uma agência de financiamento, a UNESCO não atribui subvenções aos Clubes; estes deverão identificar os recursos necessários ao financiamento das suas atividades.

Os recursos de um Clube podem provir de três fontes principais: - as quotizações dos seus membros aderentes; - os benefícios de manifestações públicas e de vendas organizadas pelo Clube e de atividades realizadas; - Subvenções, ajudas materiais.

A Comissão Nacional poderá associar-se a atividades específicas que considere particularmente pertinentes.

.16

CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUE ATIVIDADES DESENVOLVEM? O conteúdo das diferentes atividades sugeridas é praticamente QUE ATIVIDADES DESENVOLVEM ?

QUE DESENVOLVEM ? infinito e depende da imaginação e ATIVIDADES do dinamismo de cada um.

Os Clubes deverão elaborar um programa de atividades flexível que fixe as suas linhas principais, podendo posteriormente ser adaptado e enriquecido em função dos temas e atualidade, das propostas de outros Clubes, das sugestões dos simpatizantes, das pessoas exteriores suscetíveis de

animar uma reunião, dos documentos disponíveis, das iniciativas da Comissão Nacional da UNESCO ou das Federações nacional, europeia e mundial, ou ainda das prioridades adotadas pela Conferência Geral da UNESCO.

Cada Clube, em função das suas possibilidades, meios e preferências, poderá escolher algumas das fórmulas seguintes: - Conferências, debates, seminários, jornadas de estudo, colóquios e simpósios; - Manifestações públicas; - Atividades desportivas; - Celebração de aniversários; participação nos dias, semanas, anos e décadas internacionais; - Recolha, produção e divulgação de material de informação; - Ateliers; - Atividades culturais; - Organização de cursos de formação e de trabalhos manuais; - Ação social; - Alfabetização e outras ações em prol do desenvolvimento; - Cooperação a nível nacional e internacional; - Excursões e viagens de estudo; - Intercâmbios entre Clubes.

17.

.18

CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUEM PODE CRIAR UM? A riqueza do movimento dos Centros e Clubes UNESCO reside na sua flexibilidade e diversidade de ambientes onde podem surgir.

Podem ser criados no âmbito das seguintes estruturas (lista não exaustiva): - Associações sem fins lucrativos; - Grupos de amigos; - ONG;

Expressão do entusiasmo e do idealismo dos povos de vários países, o movimento dos Clubes UNESCO desenvolveu-se espontaneamente logo após a criação da Organização. Muitos adotaram a designação Clube de Amigos da UNESCO.

- ONGD; - Escolas; - Universidades; - Bibliotecas; - Fundações;

- Círculos culturais, sociais e administrativos da comunidade (por exemplo: departamentos

de

Câmaras

Municipais,

Companhias

de

bailado,

Companhias de teatro...); - Organismos nacionais com competências em áreas de trabalho da UNESCO e que se destinam a um público específico (por exemplo Institutos ou Conselhos de Juventude).

Não podem ser criados Centros ou Clubes no âmbito de instituições com fins lucrativos.

ALGUNS DADOS - O primeiro Clube UNESCO foi criado em Sendai, no Japão, em julho de 1947, antes mesmo da adesão deste país à UNESCO. - Em dezembro de 1947, foi criado o Grupo UNESCO no Steele Centre de Denver, EUA. - Em 1949 já existiam mais de 100 clubes no mundo inteiro.

- Atualmente, existem cerca de 4.000 Clubes em mais de 120 países, representando as diversas regiões: África, América Latina e Caraíbas, Ásia, Estados Árabes, Europa e América do Norte.

19.

.20

CENTROS E CLUBES UNESCO...

COMO CRIAR UM?

1.

A entidade ou grupo interessado em criar um Centro ou Clube UNESCO deverá dirigir uma carta de motivação à Comissão Nacional da UNESCO referindo: - Nome da entidade - Apresentação e objetivos - Área(s) de interesse / intervenção - Atividades levadas a cabo - Enquadramento local - Parceiros (se aplicável) acompanhada de uma proposta de plano de atividades.

2. A CNU analisa a candidatura e entra em contacto com a entidade / grupo candidato para uma entrevista.

3. A CNU comunica a sua decisão à entidade / grupo candidato.

4. Em caso de aceitação da candidatura, o candidato deverá submeter uma proposta de logótipo que deverá respeitar o seguinte layout.

proposta de LOGO United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

5. É elaborado o Protocolo de criação do Centro ou Clube, com base num modelo a fornecer pela CNU. 6. Após aprovação do logótipo e do texto do protocolo, estipula-se, de acordo com a disponibilidade dos intervenientes, o local, data e hora para se proceder à assinatura formal do Protocolo de criação do Centro/Clube UNESCO.

21.

CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUEM COORDENA A REDE A NÍVEL INTERNACIONAL? A FMACU - Federação Mundial das Associações, Centros e Clubes UNESCO

United Nations Educational, Scientific and Culture Organization

World Federation of UNESCO Clubs, Centres and Associations

Criada em 1981, a FMACU é uma ONG internacional que assegura a coordenação do movimento dos Clubes UNESCO à escala mundial.

Os seus programas inter-regionais e subregionais estimulam a cooperação ativa entre as federações nacionais.

A FMACU constitui-se como um parceiro preferencial da UNESCO, num espírito de complementaridade com a ação desenvolvida por esta última em matéria de cooperação com os Clubes UNESCO. WWW.WFUCA.ORG

FEACU - Federação Europeia das Associações, Centros e Clubes UNESCO Criada em 2001, a FEACU é o ramo regional da FMACU que assegura a coordenação do movimento dos Clubes UNESCO à escala da Europa e também da América do Norte (Grupo 1 de países membros da UNESCO).

- Apoia as atividades dos seus membros; - Organiza projetos e eventos de dimensão internacional, desenvolve formação e facilita a troca de informação; - Coopera com a FMACU.

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CENTROS E CLUBES UNESCO...

E A NÍVEL NACIONAL? AS FEDERAÇÕES NACIONAIS. Quando o número de Clubes o justifica, as Comissões Nacionais incentivam a criação de Federações ou de órgãos similares que coordenam o movimento no seu país. Estão sob a responsabilidade da Comissão Nacional que deve ser sempre informada e consultada no que respeita às suas atividades.

FPACU - Federação Portuguesa das Associações, Centros e Clubes UNESCO A FPACU foi criada a 16 de junho de 2011 com a missão de: - Incentivar a união entre centros e clubes UNESCO em Portugal, fomentando o diálogo, a partilha, as sinergias de todos em torno da UNESCO e da sua Comissão Nacional, no sentido de uma convergência saudável e positiva para o desenvolvimento dos grandes objetivos que unem esta federação.

- Contribuir para o processo de construção da paz; contribuir para o desenvolvimento

sustentado, contrariando o aumento das populações vulneráveis à pobreza e à exclusão; promover o dialogo intercultural, através da educação, ciência, cultura, comunicação e informação, tornando os cidadãos conscientes das realidades globais e empenhados em construir um mundo com base nos princípios dos direitos humanos e em conformidade com o ato constitutivo da UNESCO. - A FPACU é membro da Federação mundial e faz parte do Conselho executivo da Federação europeia. www.fpacu.pt

Portugal é membro da FEACU e da FMACU desde 2012. O Presidente da FMACU esteve em Portugal, por ocasião do 2º Encontro da Federação Portuguesa de Centros e Clubes UNESCO, subordinado ao tema ”Cooperação, Partilha e Solidariedade” que teve lugar em Évora, de 23 a 25 de novembro de 2012.

Portugal foi ainda eleito para o Conselho Executivo da FEACU.

23.

Cartaz realizado para a UNESCO pela artista portuguesa Vieira da Silva por ocasi達o do Ano Internacional da Paz

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CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUAIS SÃO AS RELAÇÕES COM OUTROS ORGANISMOS?

COM AS COMISSÕES NACIONAIS

Cartaz realizado para a UNESCO pela artista portuguesa Vieira da Silva, por ocasião do Ano Internacional da Paz.

Na medida em que são as Comissões Nacionais que autorizam os Clubes e Centros UNESCO a utilizar o nome e o logótipo da UNESCO, é natural que estas sejam as primeiras responsáveis pelo correto funcionamento dos Clubes e Centros. Estes deverão, portanto, desenvolver relações estreitas com a Comissão do seu país, informando-a regularmente das suas atividades. Para além de se tratar de uma obrigação ética, trata-se também de uma necessidade prática, uma vez que os Clubes têm por função contribuir, no seu país, para a aplicação do programa da UNESCO, cuja coordenação é assegurada pela Comissão Nacional. De facto, os Clubes funcionam como um prolongamento das atividades da referida Comissão.

COM A UNESCO A criação de um Clube corresponde a uma necessidade de participação ativa na vida nacional e internacional, na ótica e nos domínios de competência da UNESCO. Orientam a sua ação para o prosseguimento do ideal enunciado no Preâmbulo do Ato Constitutivo desta Organização: “nascendo as guerras no espírito dos homens, é no espírito dos homens que devem ser erguidos os baluartes da paz”.

A UNESCO encoraja as iniciativas, procura instaurar uma rede de informação mútua entre as federações ou os clubes para que estes possam beneficiar da experiência de outros clubes. Propõe temas de estudo em relação com o seu programa e que correspondem às grandes opções da Conferência Geral. Favorece os intercâmbios de pessoas e de informação entre clubes de diferentes países.

COM A FMACU E A FEACU As Federações mundial e europeia acompanham ativamente o desenvolvimento e as atividades dos clubes e dispõem de uma rede que facilita os encontros e os intercâmbios, desenvolvem programas de formação e apoiam o lançamento de publicações, facultando e identificando meios humanos, materiais e financeiros para o efeito.

O Congresso Mundial da FMACU reúne de quatro em quatro anos e elege democraticamente os seus representantes no Conselho Executivo. O Secretário Geral analisa os pedidos de adesão e fixa o montante das quotas.

25.

OS ORGANISMOS

?

CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUAIS SÃO AS RELAÇÕES COM OUTROS ORGANISMOS?

$'$6

COM AS ESCOLAS ASSOCIADAS O SEA - Sistema das Escolas Associadas da UNESCO - foi criado em 1953 para servir de programa pedagógico piloto com vista a reforçar a educação numa ótica de paz, compreensão e cooperação internacionais.

Existem cerca de 10.000 Escolas Associadas a nível internacional. Portugal conta presentemente com 57 escolas associadas.

Os Clubes mantêm uma colaboração contínua com as Escolas sempre que os dois sistemas coexistem num país. As ligações são particularmente estreitas nos países da Europa de Leste, onde cada escola encontra o seu prolongamento num Clube UNESCO. Na Costa Rica, por exemplo, a coordenação nacional reúne Clubes e Escolas. Noutros países, os Clubes consideram ser seu dever contribuir para a implantação de Escolas Associadas e o contrário também se verifica.

A Conferência Intergovernamental da UNESCO, realizada em 1983, para analisar o seguimento dado à recomendação de 1974 sobre a Educação para a Compreensão, a Cooperação e a Paz Internacionais e a Educação relativa aos Direitos Humanos e às Liberdades Fundamentais, reconheceu que: “O Sistema das Escolas Associadas e as Associações, Centros e Clubes UNESCO representam elementos de uma estratégia educativa semelhante” e sublinhou “a importância e a complementaridade do papel das Escolas e dos Clubes na aplicação dos ideais da Organização”.

Projeto “X e Y, Uma Realidade a Alterar”

$OWHUDU

O projeto X e Y foi desenvolvido pelo Clube UNESCO Espaço t e pela Escola Associada do Cerco, ambos sediados no Porto, com o objetivo de: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

Fomentar, construir e aprender valores e atitudes que possam constituir um obstáculo à igualdade do género; Incentivar o diálogo em situações de conflito em todos os contextos vivenciais; Difundir os valores e princípios da igualdade de género através da disponibilização de informação e conceção de novos materiais informativos pelos jovens (destinatários do projeto); Fomentar o desenvolvimento de uma cidadania ativa, através da sensibilização para a mudança de comportamentos; Contribuir para a construção de uma sociedade mais coesa e inclusiva; Promover o envolvimento dos utentes da associação para a temática da Igualdade do Género, sensibilizando-os para o exercício dos seus direitos e tomada de consciência para a realidade social dominante;

O projeto teve uma duração de dois anos e resultou na criação da Comissão de Direitos Humanos da Escola do Cerco.

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CENTROS E CLUBES UNESCO...

QUAIS SĂƒO AS RELAÇÕES COM OUTROS ORGANISMOS? QUAIS SĂƒO AS RELAÇÕES COM OUTROS ORGANISMOS

?

COM RAMOS NACIONAIS DE ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS NĂƒO

& 20 5$026 1$&,21$,6 '( 25*$1,=$‰—(6 ,17(51$&,21$,6 1…2 GOVERNAMENTAIS E COM ORGANISMOS E ASSOCIAÇÕES NACIONAIS *29(51$0(17$,6 ( &20 25*$1,6026 ( $662&,$‰—(6 1$&,21$,6 Os Clubes colaboram ainda com ramos nacionais ou locais de organizaçþes

internacionais que prosseguem objetivos anålogos aos seus: associaçþes para as Naçþes Unidas, movimentos de juventude e de estudantes para as Naçþes Unidas.

Numerosos Clubes reconheceram o interesse da cooperação com grupos nacionais de organizaçþes mais vastas para o desenvolvimento de atividades comuns ou de programas pontuais em domínios de interesse para os diferentes parceiros. Em vårias regiþes do mundo, os Clubes desenvolvem projetos em parceria com associaçþes nacionais de serviço voluntårio, com a Cruz Vermelha, com as secçþes da Amnistia Internacional, com a UNICEF, etc.

Os Clubes podem ainda manter relaçþes com os consulados e as embaixadas, com os organismos públicos e com os poderes locais.

As relaçþes com os órgãos de comunicação social são vivamente aconselhadas.

Este capítulo não poderia ser encerrado sem referir que os Clubes podem e devem manter relaçþes estreitas e diretas com outros Clubes UNESCO, tanto a nível nacional como internacional.

(VWH FDS¯WXOR Q¼R SRGHULD VHU HQFHUUDGR VHP UHIHULU TXH RV &OXEHV SRGHP H GHYHP PDQWHU UHODŠ¡HV HVWUHLWDV H GLUHWDV FRP RXWURV &OXEHV 81(6&2 WDQWR D Q¯YHO QDFLRQDO FRPR LQWHUQDFLRQDO

O programa Green-Community- Rådio nasceu em fevereiro de 2012, como resultado de uma parceria entre o Centro UNESCO Aldeia das Ciências e a rådio Telefonia do Alentejo (103.2 MHz). Passa semanalmente aos såbados, das 13h às 15h, com repetição às quartas-feiras, das 22h às 24h. Cada programa conta com a presença de um convidado que aborda vårias temåticas nomeadamente: à gua, Ambiente, Desenvolvimento Sustentåvel e Voluntariado. Para alÊm disso, o Centro UNESCO Aldeia das Ciências divulga tambÊm todos os projetos em que estå envolvido.

Os programas passados na rĂĄdio podem ser ouvidos em podcasts em: http://radio.green-community.org/

27.

.28 28

CENTROS E CLUBES UNESCO...

EM PORTUGAL EM

PORTUGAL

1984 Em 1984, foi criado o Centro UNESCO do Porto na Fundação Engº. António de Almeida.

1991 Ainda no Porto, foi criado, em 1991, o Clube UNESCO da Cidade do Porto.

1991~1995

Entre 1991 e 1995 foram criados Clubes (QWUH H UNESCO em: - Évora - Angra do Heroísmo - Vila Nova de Famalicão - Vila Nova de Gaia

2005

(P

Em 2005, a ComissĂŁo Nacional da UNESCO toma a iniciativa de reestruturar e revitalizar a rede de Clubes.

Desta reestruturação resulta a manutenção dos dois primeiros Clubes e a extinção dos(P restantes.

2006 Em 2006 Ê celebrado um Protocolo com o Instituto Português da Juventude com vista à criação de Centros e Clubes UNESCO nos Pontos Jå.

29.

CENTROS E CLUBES UNESCO...

EM PORTUGAL

2006~2011 Entre 2006 e 2011, foram criados 18 Centros e Clubes UNESCO.

EM

PORTUGAL

JANEIRO 2011

H Em janeiro de 2011, a CNU promoveu o 1º Encontro Nacional de Centros e Clubes UNESCO no Palácio Marqueses da Praia e de Monforte,

em Loures.

JUNHO 2011 Em junho de 2011 foi criada a FPACU - Federação Portuguesa de Associações, Centros e Clubes UNESCO.

3~4 DEZEMBRO 2011

$ H GH GH]HPEUR A 3 eGH 4 de dezembro de 2011 teve lugar, na Biblioteca Municipal de Fafe, o 1º Encontro da FPACU, subordinado ao tema “Crise e Coesão Social”.

l *DOD GD )3$&8

.30

08;,0$

CENTROS E CLUBES UNESCO...

EM PORTUGAL $ H GH GH]HPEUR GH

$ H GH GH]HPEUR GH

11 DEZEMBRO 2011 A 11 de dezembro de 2011 teve lugar a )3$&8 08;,0$ 1ª Gala da FPACU — MUXIMA, na Aula Magna.

Com a participação das Jovens Vozes de Lisboa e do Grupo Kalandukilo.

l *DOD GD

)3$&8

'H D GH QRYHPEUR GH

NOVEMBRO 2012

&RRSHUDŠ¼R SDUWLOKD H VROLGDULHGDGH

'H D GH QRYHPEUR GH De 23 a 25 de novembro de 2012, teve lugar, em Évora, o 2º Encontro de Centros e Clubes UNESCO &RRSHUDŠ¼R SDUWLOKD H VROLGDULHGDGH subordina-do ao tema Cooperação, partilha e solidariedade.

2012-2014 Entre janeiro de 2012 e julho de 2014, foram criados 8 Centros e Clubes UNESCO

5-6 JULHO 2014 A 5 e 6 de julho de 2014, a CNU promoveu o 2º Encontro Nacional de Centros e Clubes UNESCO no Espaço GNRation em Braga

31.

08;,

CENTROS E CLUBES UNESCO...

EM PORTUGAL

1 Clube na secção portuguesa do Lycée International de Saint Germain-en-Laye, França

Existem atualmente (julho 2014)

17 Clubes UNESCO 12 Centros

FPACU

.32

CENTROS E CLUBES UNESCO...

LISTA DOS CENTROS E CLUBES

Ano de criação

Nome

Cidade

1

Centro UNESCO do Porto

Porto

2

Clube UNESCO da Cidade do Porto

Porto

3

Centro UNESCO de Castelo Branco – Educação para Todos

Castelo Branco

2006

4

Centro UNESCO de Braga – Juventude e Inclusão Social

Braga

2007

1984 1991

5

Centro UNESCO da Aldeia das Ciências

Évora

2008

6

Clube UNESCO Espaço t

Porto

2008

7

Clube UNESCO de Educação Intercultural

St. Germain-en-Laye - Paris

2008

8

Clube UNESCO de Educação Artística

Lisboa

2008

9

Centro UNESCO A Casa da Terra

Loures

2010

10

Clube UNESCO da Maia

Maia

2010

11

Clube UNESCO Mar Uno

Lisboa

2010

12

Clube UNESCO para a Interculturalidade

Esposende

2010

13

Centro UNESCO Oficinas do Convento

Montemor-o-Novo

2010

14

Centro UNESCO de Lagos

Lagos

2010

15

Centro UNESCO Ciência, Arte e Engenho

Almada

2010

16

Clube UNESCO de Direitos Humanos

Lisboa

2011

17

Centro UNESCO Memória e Identidade

Fafe

2011

18

Centro UNESCO Imagem, Som e Criatividade

Lisboa

2011

19

Clube UNESCO Jovens Vozes de Lisboa

Lisboa

2011

20

Clube UNESCO Entre Gerações

Foz Côa

2011

21

Clube UNESCO Literatura Mundo

Lisboa

2011

22

Clube UNESCO Juventude e Participação Jovem

Viana do Castelo

2013

23

Clube UNESCO Ética no Desporto

Porto

2013 2013

24

Clube UNESCO Cinema Documental e Transmédia

Vila Real

25

Clube UNESCO Desertificação do Mundo Rural

Bragança

2013

26

Centro UNESCO Biodiversidade e Tradição

Montalegre

2013

27

Clube UNESCO ANIME

Sesimbra

2013

28

Clube UNESCO Aristides de Sousa Mendes

Cabanas de Viriato

2014

29

Centro UNESCO Bracara Augusta – Juventude e Património

Braga

2014

33.

CENTROS E CLUBES

UNESCO “A UNESCO não pode alcançar por si só os seus ambiciosos objetivos. Tem a sorte de poder contar com uma ampla e excecional variedade de partes interessadas, de parceiros e de redes empenhados em participar na sua ação: parceiros governamentais e nãogovernamentais, públicos e privados, que juntam as suas competências e os seus recursos em torno de um mesmo objetivo graças à presença e aval da UNESCO.” Estratégia a Médio Prazo da UNESCO (2008-2013)

.34

35.

www.unescoportugal.mne.pt /Comiss達o-Nacional-da-UNESCO-Portugal

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