Boletín Informativo Octubre 2015
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Nivel Inicial Como profesionales del ámbito escolar nuestra responsabilidad es la de enseñar, acto esencial de nuestro ser docente. Los Diseños Curriculares son el marco sobre el cual se define qué enseñar, pero sabemos, que el desafío y lo distintivo del ser docente está puesto en el cómo enseñar, encontrar la estrategia indicada y la forma adecuada es, sin duda, el gran reto. Es esto lo que los convierte y los distingue como profesionales creativos, incansables, pacientes, insistentes, tolerantes, divertidos, preocupados, ocupados, curiosos, atentos, generosos. Siempre refiero que construir equipos de trabajo no es tarea sencilla, lleva su tiempo porque se construye principalmente sobre la confianza, fundamento de toda relación humana. Nadie puede caminar junto al otro sin tener la certeza de que puede confiar en él; sin ella es imposible avanzar y crecer. La verdadera confianza existe cuando hay madurez en las relaciones, implica estabilidad, respeto, amor. Por eso, quiero dedicar mi agradecimiento a todos los docentes, y muy especialmente al queridísimo equipo del Nivel Inicial. Gracias a las seños de las salas, por la mirada aguda, por advertir aquello que solo ellas pueden ver. Gracias a las maestras integradoras por la flexibilidad y la capacidad de adaptación, por preservar la identidad que se hace difícil a veces sostener. Gracias a los Profesores Especiales por los aportes, por el sentido de pertenencia y por la disponibilidad. Gracias al equipo técnico por ser expeditivos, por las reflexiones e intervenciones enriquecedoras y por la colaboración permanente. Gracias al equipo de auxiliares que cuidan y conservan el espacio del jardín. Por eso en Septiembre, tiempo de tantos festejos y celebraciones ¡Feliz día a todos!
Lic. Marcela Pensa Directora
Nivel Inicial
Novedades
Día de la Bandera El acto del 20 de Junio contó con la participación de las familias del Nivel Inicial, quienes desde el espacio de Expresión Corporal, coordinado por la profesora Marianela García, construyeron en un juego de tramas celeste y blanco los colores de nuestra bandera.
17 de Agosto en Sala Azul En el marco de un nuevo aniversario por el fallecimiento del General José Francisco de San Martín, los más pequeños del jardín, recrearon «cabalgatas» como lo hacían los granaderos del Padre de la Patria. De esta forma, a través del juego y con la ayuda de las seños, los niños armaron coloridos gorros y desfilaron por la Sala Azul como valientes soldaditos.
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Novedades
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Kermesse en Sala Roja Tal como adelantamos en el último número del Boletín Institucional, antes de las vacaciones de invierno, se realizó una Kermesse en la Sala Roja. Este proyecto buscó implementar iniciativas pedagógicas y culturales capaces de integrar a los alumnos y sus familias como partícipes activos y comprometidos en la propuesta educativa. Para ello, se llevó adelante una serie de acciones conjuntas coordinadas por las docentes como el armado de bowling, el juego de derribar latas, el juego de embocar al sapo y muchos más. ¡Agradecemos a las docentes del nivel y a los profes de artística que nos ayudaron en esta linda y divertida jornada!
Nivel Inicial
Compartimos cuentos, poesías y canciones Con el objetivo de favorecer contactos placenteros y frecuentes con los libros, en la Sala Roja comenzó a implementarse un nuevo proyecto.El mismo supone acercarse a los bienes culturales y producciones humanas de patrimonio colectivo como libros, películas, canciones y pinturas que generan en los alumnos el placer de ser lectores, desde pequeños. Para dar inicio a esta hermosa experiencia, visitamos la Librería “Guardia”, de Ramos Mejía. ¡Felicitaciones a las docentes por la iniciativa!
El Supermercado En un clima de alegría y mucho entusiasmo la Sala Verde realizó su primera salida con destino al Supermercado Disco. Allí, los niños fueron recibidos con calidez, y la experiencia se convirtió en una significativa situación de aprendizaje. En los días sucesivos, la salita se transformó en un verdadero supermercado con mucho para trabajar y aprender. ¡Qué creatividad la de las seños que se las ingeniaron para armar un súper en el jardín!
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Nivel Primario Mes de septiembre, mes en que gratamente recibimos más cariño que el habitual, mes en el que de alguna manera ratificamos nuestra elección como docentes. También es el mes que marca el último trimestre de tarea educativa. Con más intensidad entonces debemos revisar nuestras prácticas individualizando nuestras enseñanzas, buscando andamiaje en nuestro equipo de trabajo, motivando con todos los recursos con los que contamos y también revalorizando todo lo hecho hasta este mes. Creo importante revalorar el espacio de capacitación que nos está ofreciendo el Programa Nacional de Formación Permanente que nos ha permitido reflexionar puertas adentro sobre nuestra tarea educativa. Es muy valioso escuchar la pluralidad de opiniones de este equipo de trabajo, surgieron estrategias, intenciones, intervenciones interdisciplinarias, disensos con la propuesta actual justamente porque la demanda de calidad educativa viene siendo un principio rector en nuestra institución, por ello no suena novedoso. También es un mes donde hay que retornar a los acuerdos iniciales, releer el acuerdo administrativo pedagógico y renovar la posición intrainstitucional. Repensar cuánto pesa sostener los acuerdos para que la tarea institucional sea mancomunada, repensar cuánto de lo que dejo a un lado repercute negativamente en mi equipo más cercano de trabajo y sobretodo, en los alumnos que requieren de nuestra presencia ética y profesional. Comparto que son muchas las instituciones que nos eligen para que sus alumnos conozcan una escuela de la modalidad que apunta a la excelencia educativa. Ya pasaron las alumnas de sexto año de las escuelas de nivel secundario Santo Domingo y Santísimo Redentor, los alumnos de cuarto año del profesorado de educación física D. Velez Sarsfield y las alumnas de primero y cuarto año de la tecnicatura de psicopedagogía del Profesorado Nº 46. Abrir las puertas no es fácil pero la intención principal es contagiar a estudiantes con el buen hacer, con la buena intención. Nos queda el último trimestre, repensemos y volvamos a apostar por este equipo maravilloso que conformamos en nuestro querido Nuevo Día. Un abrazo cálido y de reconocimiento por la tarea compartida. Lic. Ana María Bogarín Directora Lic. Edith Querel Vicedirectora
Nivel Primario
Novedades
Festejos patrios Como cada año, las fechas patrias son el motivo perfecto para convocarnos al encuentro. En esta oportunidad, el 20 de Junio y el 9 de Julio, lograron reunir a toda la comunidad educativa de Nuevo Día, para celebrar y reafirmar nuestros sentimientos patrios. Recordamos al creador de nuestra Bandera y los hechos que forjaron nuestra Independencia. Además de hacer un cálido homenaje a padres ex combatientes de Malvinas por su entrega por este suelo. Fue una fiesta cargada de emoción, de valores y arte, donde una vez más toda la comunidad educativa fue el escenario más importante para hacer de este encuentro algo inolvidable. ¡Queremos agradecerles y felicitarlos por el gran equipo y trabajo realizado!
Seres mitológicos cautivan a 6ºA La seño de 6°A, Marisol Rizzo, tuvo una gran idea al llevar adelante un proyecto literario llamado “Mundos de papel”. En el mismo, semanalmente se realizan jornadas literarias de exploración, lectura y recolección de datos de los libros. Los estudiantes ya trabajaron con criaturas y seres mitológicos y pronto vienen nuevas temáticas.
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Novedades
¡Visitamos el Museo de los Niños!
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Los grupos del primer ciclo de Nivel Primario, salieron de paseo por la capital y el destino final fue el Museo de los Niños del Abasto. Allí, los alumnos junto con sus docentes pudieron jugar, visitar y recorrer diferentes lugares como el Supermercado, el Centro de Salud y una sucursal de comidas rápidas. Cada sector fue una sorpresa y las preguntas no cesaban. Desde la exploración directa aprendieron sobre las cañas de azúcar, la industria de la leche y muchas cosas más, en un clima de curiosidad y diversión. Sin dudas, volvimos a ser niños otra vez.
Así trabajamos en Expresión Corporal Las profesoras Marianela García y Gisela Josip imaginaron una gran nube celeste e invitaron a los alumnos de primaria a sumarse a este sueño. Allí, dibujaron un mensaje, armaron aviones de papel y los llevaron a volar. ¿Hasta dónde llegarán?
Nivel Primario
¡Prohibido NO tocar una biblioteca en el aula! La seño de 2ºA turno tarde, Luciana Cortiñas, llevó adelante un nuevo proyecto muy interesante, relacionado con el mundo de la lectura y la imaginación. Todos sabemos que los libros guardan entre sus páginas historias maravillosas y datos sorprendentes que la voz del adulto devela a los niños. Sin embargo, una lectura no resulta suficiente: los niños siempre desean escuchar y volver al libro varias veces para reencontrar la voz del maestro en las ilustraciones y escrituras que la acompañan. Por eso, como parte del proyecto, este grupo de alumnos recibió a profes, seños, equipo técnico y a la directora del nivel, con el objetivo de crear un espacio de contacto entre los niños, los libros y, así, hacer del aula un lugar imprescindible para formar lectores. ¡Gracias a los profesionales que colaboraron con este proyecto!
Transportándonos al pasado El 8 de Julio, 4to y 5to A y B, visitaron uno de los edificios más emblemáticos de nuestro país: el Cabildo. La salida fue durante el turno de la tarde y contó con un recorrido por todo el Museo. Para ello, contamos con la asistencia de un guía que nos ayudó a adentrarnos y transportarnos en el tiempo, para aprehender la historia de dicho lugar en el escenario actual. Todo segundo ciclo pudo trabajar con contenidos relacionados con dicha salida, antes y después de la misma. ¡Fue un momento muy emocionante!
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Día del Niño Recreativo ¡En Nuevo Día, el festejo del día del niño es esperado por todos! En una tarde de muchos juegos y baile, los alumnos de Nivel Inicial y 1º Ciclo de Primaria, disfrutaron de la salida a las instalaciones del Pelotero “Estación Feliz”. Música, entretenimiento, compartir jugando con los profes y las seños, fueron los condimentos principales de esta jornada que dejó muchas risas y alegría. Por lo que vemos en las fotos, las seños también se divirtieron como niños…
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Día del Niño Deportivo Los más grandes del Nivel Primario, junto a los profes de Educación Física, protagonizaron una jornada súper deportiva. Como cada año, los grupos de varones y las mujeres se dividieron en dos equipos para dar inicio a las actividades. Los equipos de fútbol encabezados por los varones, fueron el azul y el blanco. En tanto, los equipos de hándbol conformado por las mujeres, fueron el rojo y el fucsia. Para cerrar el día, se compartió una rica merienda entre amigos y se hizo entrega de un presente para cada niño. ¡Gracias a los profes por contagiarnos con su pasión deportiva!
Centro de formación integral, laboral y profesional Ser Docente Hoy Rara paradoja nos atraviesa hoy en día donde se proclama la importancia de la escuela en las sociedades del conocimiento y el valor del rol docente, ya que ponemos en sus manos gran parte de la vida de nuestros hijos. Pero por otro lado, gran número de padres no desean que sus hijos formen parte de “ese grupo” con poco futuro económico, de “ese grupo” que trabaja mucho y del que muchas veces se dice que no hace las cosas bien. El problema que se plantea no es menor. ¿Cómo se puede construir un futuro socialmente interesante cuando parte de un país dice valorar la docencia pero no la quiere como carrera para sus hijos? ¿Cómo se puede construir una sociedad mejor cuando se proclaman cada vez más años de educación obligatoria, pero se ofrecen condiciones de trabajo difíciles para los actores encargados de llevarla adelante? Estas es una de las caras de la moneda que se pueden insinuar por ahí. La otra cara de la moneda nos muestra que hay una gran parte de la sociedad que sigue confiando en la escuela: hace enormes esfuerzos para que sus hijos estén todos los días en ella, sigue convencida de que la escuela puede ofrecer un futuro mejor, admira y respeta a los docentes; y hasta hay sectores para los que llegar a ser docente es un honor, un modo de ascender socialmente. Esta cara, es la cara luminosa, esperanzadora y no por esto deja de tener sus problemas. Pero no obstante cuestiones como estas, somos un gran número de profesionales que día a día nos acercamos a nuestros lugares de trabajo a dar lo mejor de nosotros. A hacernos “cargo”; porque en definitiva ser maestro es un compromiso, un desafío que uno asume con uno mismo y con los otros. Siendo facilitador, ofreciendo herramientas para que nuestros jóvenes comprendan el mundo en sus diversos lenguajes, aprendan a vivir con los demás y logren ser productivos. Vaya nuestro reconocimiento a cada uno de ustedes que forman este selecto grupo que hemos decidido dedicar nuestras vidas a enseñar y aprender. Lic. Diego González Director Lic. Gabriela Granero Vicedirectora
CFI
Novedades Clase de biología... entre los alumnos Después de trabajar el tema “Eras Geológicas”, 2ºB del CBT preparó una clase especial para exponer en 2ºD. En tanto, alumnos de 2ºA expusieron para los compañeros de 2ºC. Los grupos tuvieron mucho entusiasmo y han escuchado con atención y respeto el desarrollo de los conceptos y la muestra de láminas realizadas por sus compañeros.
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¿Cómo elegir y comprar un libro? Unos días antes de las vacaciones de invierno, el grupo de 2ºB del CBT visitó la Librería Guardia, de Ramos Mejía. El objetivo de la salida, fue estimular el interés por la lectura, aprender a elegir y llevar a cabo la compra de un libro. Mientras un rico desayuno iba en marcha, una de las vendedoras guió a los estudiantes con la búsqueda. Cada alumno, tuvo como consigna escribir el título, autor/a, editorial, cantidad de páginas y precio del libro que más le interesó, ya que la propuesta fue volver tras el receso a comprar el libro. ¡Fueron experiencias enriquecedoras! ¡Gracias Mariela Celano, por compartirnos estas prácticas!
Novedades
Visita al kiosco de CFI Con el propósito de conocer cómo funciona y para ver a compañeros de otros grupos desempeñándose en distintos puestos de trabajo, los grupos 1ºA y 2ºE del CBT, a partir de julio comenzaron a visitar el kiosco del CFI. Los alumnos encargados del kiosco, les explicaron a los visitantes las tareas que realizan a diario como vendedores, cajeros, supervisores y toda la responsabilidad que implica cada rol. Debido al interés que presentaron los alumnos/as en la visita, se acordó que todos los MARTES tienen la posibilidad de realizar una compra en el kiosco, durante el recreo. ¡Gracias Marilen Lozada por acompañar a los jóvenes y apoyar sus iniciativas!
Estas actividades favorecen la incorporación de nuestros jóvenes a situaciones de la vida cotidiana: lectura, escritura y comparación de precios/ productos, toma de decisiones y manejo del dinero, entre otras.
Independizándonos 14
Las Terapista Ocupacionales Eugenia Russo, Andrea Villagra y Gabriela Mula llevan adelante el proyecto “Independizándonos”. En él, diferentes grupos de alumnos del CFI trabajan su independencia en actividades de la vida diaria (cuidado y arreglo personal, manejo de dinero, movilidad en la vía pública) y autodeterminación, destrezas y habilidades indispensables para la transición a la vida adulta y futuro rol laboral. Los ámbitos de intervención involucran a las áreas de Matemática Aplicada, Higiene y Salud, Realidad Social y Taller de Terapia Ocupacional. Algunas de las actividades realizadas con los jóvenes fueron trabajos aúlicos teórico-prácticos y salidas semanales a diferentes comercios de la zona articulando contenidos trabajados y talleres con padres. ¡Compartimos algunas imágenes y agradecemos enormemente a los profesionales que acompañan a los jóvenes en este proceso!
CFI
Grandes trabajadores
Los alumnos del taller quieren sorprendernos y, sin duda, lo harán. Actualmente están trabajando en un nuevo producto y se los ve muy concentrados. ¡Pronto habrá más novedades!
Un grupo de alumnos, estuvo muy compenetrado trabajando en una refacción para el mural del patio interno, junto con Norma Grecco. ¡Felicitaciones!
Desde el mes de junio se lleva a cabo en la institución, una experiencia de trabajo tercerizado. La misma consiste en el armado de cintos para niños, que son posteriormente comercializados por una empresa. En este proyecto, participan alumnos de los grupos Mujeres III y Varones I. El proceso de tareas que los jóvenes deben seguir es: corte de cintas, sellado de extremos, colocación de terminales y hebillas y presentación para la entrega. Enorme reconocimiento a todos los profesionales que siguen haciendo posible la inclusión laboral.
Una visita a lo grande En junio nos visitó el reconocido artista plástico Marino Santa María. Egresado de las escuelas de Arte “Manuel Belgrano” y “Prilidiano Pueyrredón”, el artista fue Rector de la Escuela Nacional de Bellas Artes “Prilidiano Pueyrredón” y actualmente realiza intervenciones urbanas. En su vista al colegio, recorrió los diferentes espacios en el que los alumnos realizan sus trabajos artísticos y nos aconsejó acerca de las diferentes técnicas y materiales. ¡Gracias Viviana Montenegro por ayudarnos a coordinar la visita!
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Novedades
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Jornada deportiva en Lomas del Mirador El martes 8 de septiembre, en las instalaciones de la Subsecretaría de Deportes de la Matanza, en Lomas del Mirador, compartimos una jornada recreativa–deportiva junto a las escuelas secundaria N°13 y N°70. En esta ocasión fuimos los invitados y nos llevaron a recorrer su escuela, nos recibieron con juegos recreativos, almuerzo compartido y deporte en una tarde llena de sol y diversión, donde un grupo de jóvenes disfrutó a pleno de los juegos y actividades. Autoridades y profesores, agradecieron nuestra visita a su institución. ¡Agradecemos a los docentes del área de Educación Física por buscar siempre espacios de integración deportiva!
Lo que viene Salidas recreativas En el Nivel Primario ya nos estamos preparando para las próximas salidas: visitaremos la Reserva Natural de Morón; conoceremos a los animales de la granja, y realizaremos una visita guiada por las plantas de La serenísima. ¡Pronto compartiremos fotos!
¡Se acerca la 16º Expo Feria de Producción Artística Técnica y Artesanal! Ya tenemos fecha para la edición 2015 de la Expo Feria, así que vayan agendando los días: 13 y 14 de noviembre. ¡Les aseguramos dos jornadas súper entretenidas y de mucho trabajo! Un pequeño adelanto… 3 Taller de Construcciones 17
3 Taller de Títeres
3 Taller de Cerámica
3 Taller de Cocina
3 Taller de Arte y Diseño
3 Taller de Costura
3 Taller de Bijouterie
Aporte Profesional
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Pensando y Re- pensando el paradigma de la inclusión El paradigma de la Inclusión es un enfoque filosófico, social, político, económico y especialmente pedagógico. Bajo esta mirada, las diferencias en educación son lo común y no la excepción, y la inclusión consiste en transformar los sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje para responder a las diferentes necesidades de los estudiantes. Este concepto cambia la mirada de la educación hacia la diversidad. La inclusión es un proceso que nos desafía a buscar la mejor manera de responder a las diferencias; busca identificar y remover barreras que obstaculicen el aprendizaje de calidad y la participación de nuestros alumnos. En nuestro trabajo diario, dentro de la Modalidad Especial, quizá el análisis de este concepto parece redundante ya que podríamos suponer que en nuestro rol con la “diversidad” las prácticas inclusivas son “naturales”. Pese a ello, me atrevo a poner en duda esa naturalidad y me pregunto ¿cuántas veces la diferencia me pone crisis, en conflicto como profesional? Y pienso en Crisis en tanto oportunidad para el cambio. Otro de los conceptos que me propuse compartir con ustedes para reflexionar es el de cultura inclusiva, el cual hace referencia a la tarea que tenemos los docentes en la construcción y/o fortalecimiento de una comunidad escolar segura, acogedora, colaboradora y estimulante en el que cada uno sea valorado. Apunta al desarrollo de valores inclusivos compartidos por todos los miembros de esa comunidad escolar. Ahora bien, ¿qué acciones de nuestro trabajo diario contribuyen a la formación de una cultura inclusiva? Cada proyecto y cada acto educativo que ejercemos diariamente en nuestro rol. La cultura inclusiva se sostiene no solo en la Acción, sino también en el Discurso, y es ella quien nos interpela y nos exige una revisión permanente de nuestras prácticas docentes. Ante cada desafío con nuestros alumnos (conductuales, vinculares, pedagógicos, entre otros) nuestra contribución al desarrollo y fortalecimiento de la misma se pone en juego a la vista del otro. La educación inclusiva es un proceso para aprender a vivir con las diferencias de las personas. Es un proceso, por tanto, de humanización y supone respeto, participación y convivencia. Cada alumno en la complejidad de su subjetividad nos invita a re-pensar estrategias pedagógicas, didácticas y metodológicas pero por sobre todos los tecnicismos, la calidad humana que ponemos en juego en esa relación docente-alumno la cual posibilita entre otras muchas cosas el sostenerlos en un proyecto de vida. El desarrollo humano no consiste sólo en señalar lo que uno es ahora, sino lo que puede ser con la ayuda educativa de los demás. El desarrollo depende del devenir. Es algo que está por hacer. Es decir que el desarrollo depende de la oferta educativa, y si ésta es de calidad, el desarrollo será de calidad. Lic. Andrea Villagra ( T.O.)
Conociéndonos
¿Quién resuelve nuestros problemas tecnológicos – informáticos? Trabaja muchas veces fuera del horario escolar, sin embargo está presente en nuestra cotidianeidad, cada vez que usamos una computadora o imprimimos un informe. Es Alejandro Lerma, quien se encarga del mantenimiento técnico de Nuevo Día. Compartimos los últimos cambios que hemos realizado en este ámbito: se han renovado siete CPU, instalados en el aula de informática y en el espacio del equipo técnico del edificio de Belgrano 248. ¡Gracias, Ale!
¡Bienvenidas!
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Tenemos dos nuevas incorporaciones. Ellas son: Rocío Scetto, quien tiene a su cargo la sala Azul y Andrea Savarese, quien trabajará como Fonoaudióloga en el Nivel Primario. ¡Bienvenidas a la Comunidad de Nuevo Día!
Cumpleaños Agosto — 01/08 10/08 12/08 15/08 15/08 18/08 19/08 24/08 27/08 30/08 31/08 31/08 31/08 31/08
Muñoz Carlos Rodríguez Analía Draiman Marisa Mirosevich Irma Listorti Marilina Cortiñas Luciana Muñoz Fernando Montenegro Viviana Gallo Fernanda Ortiz Oscar Ruggiero Verónica Spickerman Valeria Tórtora Gisela Fernández R. Graciela
Septiembre — 01/09 02/09 04/09 10/09 26/09 28/09 28/09
Villagra Andrea Cuatromano Luciana Medina M. Esther Okrzynski Cintia Villarruel Matías Sosa Belén Genovese Valeria
Octubre — 06/10 06/10 10/10 10/10 11/10 12/10 16/10 17/10 21/10 23/10 24/10 24/10 28/10
Aragunde Verónica Cañete Susana Rizzo Roxana Zuñiga Eduardo Gouvert Silvia G. Calvani Graciela Quinteros Mónica Godoy Mariana García M. Victoria López Jorge R. Di Stefano Paula Schettino Andrea Delgiudice Mabel
Nuevo Día Solidario Ante la triste y fuerte inundación que afectó a gran parte de la provincia, hace unos meses, decidimos no quedarnos quietos: nuestra secretaria Mónica Quinteros nos propuso armar unas urnas para que los que desearan pusieran dinero y luego hicimos una compra de elementos necesarios. Con el aporte de todos, se alcanzó una suma importante y fue muy gratificante comprar y alcanzar la donación hasta DIM, quienes se encargarían de llevarlo a los centros de distribución. ¡Sin dudas, en Nuevo Día, hay equipo!
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¡Acordate que podés sumarte en nuestro grupo cerrado de Facebook y compartir las fotos y actividades del colegio! https://www.facebook.com/groups/comunidad.nuevodia/
Belgrano 248 y Avellaneda 135/151, (1704) Ramos Mejía, Bs. As., Argentina (054 11) 4654 2678 / 4658 9520 / info@colegionuevodia.com Acordate de seguirnos en Facebook. /NuevoDiaColegio www.colegionuevodia.com