Número 13 | Año 2
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¡Estamos con México! A un año del 19S
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DIRECTORIO COORDINADOR JUNTA ACADÉMICA Gerardo Cortés Jiménez DIRECCIÓN ACADÉMICA Luis Palencia Troconis DIRECCIÓN DE DESARROLLO HUMANO Cathy Calderón de la Barca SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIA Longinos García Meraz DIRECCIÓN DE REVISTA Marco Antonio Conde
Editorial
SUBDIRECCIÓN DE REVISTA Eduardo Rubio
Bienvenidos a este nuevo número de Inter News. Estamos listos para un nuevo ciclo escolar, ahora sin tareas para poder aprovechar más el tiempo con la familia; no olviden revisar la sección de recomendaciones donde encontrarán ideas para toda la familia. En este número recordamos los festivales recientes del colegio como el de Halloween y las fiestas patrias; como siempre tenemos la sección de creación literaria y poemas que esperamos todos disfruten. Nos da mucho gusto presentar a nuevos miembros del equipo Inter News: Sofía Guadarrama, Ricardo del Toro, Isabel Reyes y Mónica Vázquez. Asimismo, invitamos a los alumnos de todas las secciones del Colegio a sumarse a la revista.
ASISTENTE DE DIRECCIÓN Juan Miguel Ruiz de Cabañas Espinosa ASISTENTES DE INFORMACIÓN Yulianna Rodríguez DISEÑO EDITORIAL Susana Ortega EDICIÓN Y CORRECCIÓN Marco Antonio Conde, Jorge Maldonado Susana Ortega y Jorge A. Pérez Valencia CORRECCIÓN TEXTOS EN INGLÉS Carlos Romero Oaxaca REPORTEROS Carlos Macías Tagle, Alexa Philibert, Inés Reyes Hernández, José Mauricio Ponce Ahedo, Valentina Villeda, Pablo Rivera Bautista, Santiago Martínez León, Luisa Váldes, Santiago Caamaño, Michelle De la Paz, Salvador Tovar, Lucía Romagnoli, Mariana Pérez, Samantha López, Elena Caballero López, Athena Meneses, Abigail Rivera Ramos, Jan Gorozpe Sacristán, Alejandro Rubio Hidalgo, Adolfo Ballesteros y Diego Ballesteros. COLABORADORES Sofía Altamirano Rébora FOTOGRAFÍA Paola Medrano Lagunas Susana Ortega
Welcome to this new issue of Inter News. We are ready for a new school year, now without homework in order to have more time with our families; do not forget to check the recommendations section where you will find ideas for the whole family. In this issue we recall the recent school’s festivals such as Halloween and the Independence Day; as always, we have the section of literary creation and poems that we hope everybody enjoys. We are pleased to present new members of Inter News’ team: Sofía Guadarrama, Ricardo del Toro, Isabel Reyes, and Mónica Vázquez. We invite students from all sections of the school to be added to the magazine.
Todos los reportajes, fotografías y escritos contenidos en InterNews son realizados por alumnos de Primaria, Secundaria y Preparatoria del Colegio Internacional de México.
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EN ESTE NÚMERO ENCONTRARÁS:
Editorial………………………………………..2 Eventos Inter Fiestas Patrias ..….……..……………… 4 Conferencia Alcoholismo ……………. 6 Halloween Party ………………….…… 8 Inter Christmas Show ……………..… 10 Creación Literaria La Máscara del Lobo ……..…………..12 Mujer ……………………..…….………14 Infografía: Racismo……………………15 Artículos Reflexiones 19 Septiembre ……..….. 16 Dualidad ….……………..…….……… 18 Social Media ………..……………….. 19
Con prácticas Mindfulness y eliminando las tareas, el Colegio Internacional de México revoluciona la enseñanza para formar niños y jóvenes en armonía. Con la política de escuela libre de tareas y mochilas pesadas, que se comenzó a aplicar este ciclo, buscamos promover la convivencia y fortalecer los lazos y comunicación familiar.
¡Gracias a toda la Comunidad Inter por su compromiso y confianza!
Recomendaciones El Psicoanalista ………………………. 20 Wonder …………..…………………… 21 Firelight ………………………………. 22
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Nocturna ………..……………………. 23
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The Hate U Give ……………………………. 24
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Yo disparé a Andy Warhol ……………..….. 25
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Expresión Gráfica ……………………….… 26
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Invitamos a toda la Comunidad Inter a formar parte de la revista InterNews. Para colaborar en cualquier sección, acércate al Profesor Marco Conde o envíanos un correo electrónico a: inter-news@colegiointernacional.edu.mx.
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EVENTOS INTER FIESTAS PATRIAS por Eduardo Rubio / 5º de Prepa
La ya tradicional fiesta que conmemora el inicio de la guerra de Independencia se celebró el jueves 13 del pasado mes de septiembre en el Inter. Esto ocurrió antecediendo el grito de Independencia que el presidente realizó dos días después. Los festejos en la escuela coinciden con las respectivas festividades del mes patrio por lo que las actividades académicas del colegio fueron suspendidas durante algunas horas. La invitación fue abierta para los alumnos, quienes podían vestir disfraces característicos de México o cualquier ropa que no correspondiera al uniforme habitual, para madres y padres de familia, así como para maestros y directores. Los alumnos de todas las secciones disfrutaron los alimentos y actividades que se ofrecían en el patio del colegio.
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Siendo el Inter nuestra segunda casa, toda la comunidad tuvo la oportunidad de convivir durante cuatro horas en el patio del colegio. Diversas actividades estuvieron disponibles como inflables, juegos mecánicos y juegos de destreza. Algunas de éstas fueron organizadas por nuestros compañeros del último año de preparatoria. También se vendía comida en varios puestos, como ya es tradición. Toda la fiesta ocurrió después de conmemorar el grito del cura Hidalgo. Las escoltas de diferentes secciones académicas marcharon por el patio exhibiendo la Bandera Nacional. La escolta de preparatoria subió al balcón de la cafetería del colegio y dos alumnos, uno dando el grito y otro tocando la campana, fue la manera en que se conmemoró el inicio del México independiente. Estas kermeses son organizadas para señalar actividades importantes del calendario nacional. También sirven como un receso al trabajo y recordar que hay momentos para divertirse. Estas celebraciones ayudan a fomentar un ambiente familiar entre los estudiantes y romper las barreras en ciertos momentos. ¡Esperamos la hayan disfrutado!
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CONFERENCIA SOBRE ALCOHOLISMO por Sofía Guadarrama / 4º de Prepa
La escuela dio la oportunidad para tener una conferencia sobre un tema muy importante; esta conferencia fue dada tanto a alumnos como a padres de familia para generar conciencia. Se ofrecieron dos testimonios durante la conferencia, un hombre y una mujer, con una enfermedad en común: Alcoholismo. Ambos nos expusieron sus historias sobre cómo han vivido su enfermedad. La mujer nos explicó que siempre fue una persona con emociones muy fuertes, mencionó que eso es una enfermedad, que no se puede controlar y que se va incrementando hasta llegar a la muerte. Dijo que ella siempre se juntó con personas mayores y, por consecuencia, tuvo más fácil acceso al alcohol que sus contemporáneos. “Salía mucho y tomaba hasta el punto de no recordar qué es lo que había hecho”; pero, en cierto punto, la euforia que le producía el alcohol ya no era suficiente, así que empezó a drogarse. Fumaba marihuana, pero nunca le contó a nadie porque como ella dice: “En mis tiempos, los únicos que fumaban marihuana eran los nacos y los hippies”. Llegó al punto que sentía un vacío emocional tan grande, que -asegura- su vida no tenía sentido, no tenía metas ni un plan de vida. Fue aquí donde tuvo su punto de quiebre y decidió meterse a un grupo de ayuda y, ahora, una año y varios meses después de dejar todo eso, puede decir que está conforme con su vida y empieza a recuperar el buen rumbo.
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El segundo testimonio inicia contándonos que él no empezó a beber en secundaria, como sucede en la mayoría de casos, sino desde primaria. Comentó que él creció sin un papá, lo que obligó a su mamá a trabajar y también a estar ausente. Se sentía abandonado, no tuvo alguien que lo cuidara o que estuviera al pendiente de él; se sentía solo y por eso empezó a beber y a drogarse con todo tipo de sustancias, se hacía tanto daño que dormía en la calle, o caía inconsciente. Tuvo su primer hijo a los 21 y tres años más tarde otro. Para poder drogarse sin sentir ningún tipo de remordimiento, corría a sus hijos y a su mujer de la casa. Se dio cuenta que su vida no tenía sentido, que no iba en buena dirección y decidió buscar ayuda, así fue como llegó al mismo grupo que la primera mujer exponente. Ambos perdieron muchas cosas, la confianza de personas amadas, amistades, familia, calidad de vida, etc. Por no saber controlarse, por no ser consciente de lo que hacen, por no tener atención de sus padres ni información. Es muy importante aprovechar estas conferencias que ofrece el Colegio, son herramientas para darnos cuenta de lo peligroso que puede ser consumir sustancias en exceso. Siempre hay que recordar la gran diferencia que existe entre disfrutar la juventud y destruir el futuro, hay que ser conscientes de eso. Hay mucha diferencia entre disfrutar tu juventud y destruir tu futuro, hay que ser conscientes de eso.
Fotos: Getty Images
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HALLOWEEN PARTY por Juan Carlos Hernández / 5º de primaria
El Halloween en la escuela es muy divertido y da mucho miedo. Siempre hay muchas cosas para hacer y comer, convivo con mis amigos y mamá. Se come muy rico porque hay mucha variedad y ¡es muy divertido compartir ese comento con personas que quieres! Hay inflables de muchas cosas, feria con variedad de juegos mecánicos y normales, casa del terror que esta muy cool y da miedo, concurso de disfraces, concurso de decoración de puerta y aunque no ganemos ¡es divertido hacerlo e intentarlo! A mi me gustaron todos los disfraces, eran coloridos ,de miedo, asquerosos, cute, pero en especial el de mis amigos Regina, Vale, Luisa y Santiago fueron mis favoritos porque eran muy originales diferentes y estaban cool. Nunca los había visto en alguien puestos y se ven muy padres. A mi en lo personal me gusta que el Inter festeje Halloween o cualquier evento porque es muy padre como lo hacen y siempre nos sorprenden con diferentes cosas y juegos cada vez diferentes y mejores para hacernos el día especial y que nos divertimos y la pasemos al máximo. ¡Gracias por todo lo que hacen por nosotros!
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INTER CHRISTMAS SHOW por Iker Sosa / 5º de Primaria
¡Llegó Diciembre y con ello la Navidad! Todos los niños y adultos saben que cuando es diciembre llega el invierno, la Navidad, las fiestas y aquí en nuestra escuela cada época festiva hacemos un show o una obra y como ahora es diciembre el evento se trata de la Navidad. Nuestra obra se trata de algo que pasa como en casi todas las familias que se la pasan en su celular y no se dan cuenta de que el dispositivo, aparato, teléfono fue inventado para acercar a las personas, pero en realidad los ALEJA de su FAMILIA. Así que Santa Claus detiene la producción en su fábrica de todas las cosas electrónicas. Duendes van y vienen como nuestras misses con sus grupos para ensayos, decorados, etc. y hacen que cada día estemos más unidos en la familia Inter.
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FESTIVAL NAVIDEÑO 4º Y 5º por Paula Alfaro / 5º de Primaria
Después de varias semanas ensayando, logramos presentar el concierto de Navidad con gran éxito. La historia comenzó a través de una preocupación, la falta de comunicación y relación entre las personas por la presencia de los distintos aparatos electrónicos que hay hoy en día. Las familias son lo más importante en la sociedad y en él durante todo el concierto quisimos explicar con ejemplos exagerados lo que viven las familias hoy en día para dejar una enseñanza. En el caso de la primera familia quisimos demostrar que la tecnología y las cosas materiales no demuestran el amor y el compromiso de los padres hacia los hijos, sino todo lo contrario, el hijo sólo experimenta indiferencia y abandono. La segunda familia por el contrario, demuestra como las hijas no tenían lazos con sus padres ni consideración ni amor, solo los veían como proveedores de cosas materiales sin ver sus necesidades. En el caso de la tercera familia los niños piden demasiadas cosas sin tener conciencia del valor y trabajo, siendo egoístas. Y en la última familia el padre realmente no presta atención a su familia y no pone atención a lo que es realmente importante. Santa Claus con los duendes estaban presenciando todos los comportamientos de las familias, y deciden viajar por el mundo para averiguar la causa de estos comportamientos y una solución. Santa viaja a cada continente y se da cuenta de que en cada escenario las familias le dan más importancia a sus celulares que a las personas. Santa se dio cuenta del problema que todos los aparatos eléctricos interrumpen la comunicación entre personas, en ese momento le avisa a todos los duendes que paren la producción de los aparatos eléctricos. Cuando los duendes se enteran de esta noticia están sorprendidos por lo que puede hacer un aparato eléctrico, entonces los duendes se ponen de acuerdo para investigar como todos los aparatos eléctricos nos afectan, pero no solo de forma social sino cómo puede afectar a nuestro cuerpo. Al final los duendes tiene información útil sobre cómo usar correctamente estos aparatos. Cuando las familias recibieron sus regalos se dieron cuenta de que venían instrucciones sobre el uso correcto de estos aparatos, al seguirlas se dieron cuenta como estos interrumpen su convivencia y como se expresaban, y empezaron a tener más consideración, y apreciación. Con este concierto quisimos pasar el mensaje a todas nuestras familias para aplicarlo.
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CREACIÓN LITERARIA LA MÁSCARA DEL LOBO por Carlos Macías Tagle / 5º Prepa
TERCERA PARTE Yo mato a miles, les corto las cabezas o los corto por la mitad; algunos tienen más suerte que otros y sólo les arranco ambas manos, dejándolos a merced de un ataque que los remate. De repente un guerrero detiene mi espada con una sola mano. Es un guerrero anciano o eso parece ya que su pelo es color gris y tiene una barba frondosa, pero no tiene ninguna arruga; suelta mi espada y me dice con una voz rígida y firme: -Al parecer encontré alguien digno de una batalla justa contra mí, yo soy Vándalo, el gran oso del norte. -Yo, Okami, y quiero que te largues de mis tierras. Él también es una bestia, es un tipo de oso que golpea muy fuerte con un martillo a dos manos, mientras que mis golpes son bloqueados. Lo intento con todo, pero tengo que recurrir a usar a la bestia Rai, y con la bestia de la espada nos unimos en un solo cuerpo; pierdo el control y empiezo a atacar, él también entra en su estado de bestia fuera de control; logro hacer que retroceda y que se rindan en la guerra, pero para mí no era suficiente, para la bestia no era suficiente. Mató a todos los soldados de mi bando, pero no le hago nada a Saru, ni a Kaze. Vándalo regresa solo para combatir una última vez, y esta vez pelea en serio. Me derrota, con solo un grito me desmayo y aparezco en la montaña una vez más, Saru está junto a mí pero se ve algo decepcionado. -¿Qué pasó?
TERCERA PARTE 12
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-¡Perdiste el control una vez más! Si Vándalo no hubiera estado allí, estarías muerto o yo también lo estaría, te tuvo que poner un sello para evitar que tu poder salga. -¡Cómo se atreven a bloquearme! -Está bien, removeré el sello, pero si lo hago nunca podrás tocar el cielo ni el infierno, lo mismo me pasó a mí, existo desde antes de todo y acepté un trato igual que el que tú estás tomando. Te recomiendo desistir. -Para mí, todo son ventajas; no tengo ningún problema con esto. -Si supieras todo lo que la inmortalidad trae consigo no estarías tan dispuesto a tomarla, pero si ese es tu deseo, frágil humano, primero tendrás que cruzar la puerta de la vida y la muerte. Cierro mis ojos como si fuera mi último día en este mundo, pero por suerte tengo las mejores vistas de todas. Veo el caer del sol una última vez, o eso creo. Pero despierto, sin saber qué hora es ya que estoy en una cueva, Saru está sentado a mi lado. -Por fin despertaste, por un momento temí que el proceso del cambio hubiera sido muy fuerte para ti, ahora ya eres libre y eres inmortal. -Gracias. Salgo de la cueva, pasan los años y yo no envejezco ni un poco. Estoy a la cabeza de miles de empresas; actualmente, estoy investigando una piedra que es muy importante para muchos. Y ésa es mi historia. Psicólogo: Bueno, no sé cómo explicárselo. Tuvo algunos trauma de niño y creó recuerdos falsos para sustituirlos. -Necesitas una prueba (me convierto en la bestia Rai). Psicólogo: Muy bien, usted está perfecto. -Tengo que realizar mi plan de una vez por todas. FIN
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POESÍA MUJER por Juan Miguel Ruiz Cabañas Espinoza / 4º de Prepa
Quiero besar tu boca y estremecerme con tu sabor, quiero tenerte toda y quemarme con tu calor. Quiero tener tu cuerpo aquí muy junto de mí, quiero detener el tiempo y adorarte con frenesí. Ven y quémame con tu calor quiero sentirte así,
dame lo que más quiero, apaga este sufrir. Somos cuerpo y alma, como mar y espuma, como noche y luna tú y yo, más que locura. Je t´aime, amor, io ti amo, amore somos amor, somos uno porque como luna en el desierto te impregnaste a mí.
Foto: Pixaby
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INFOGRAFÍA RACISMO Por Luis Fernando Olea / 3º de Secundaria
Fotos: Pixabay
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ARTÍCULOS REFLEXIONES 19 DE SEPTIEMBRE por Mónica Fernanda Vázquez Sotelo
“Yo creo que está muy bien que México esté unido por una causa comunitaria y está muy bien que todos hayan apoyado a los afectados. Creo que eso habla muy bien de nuestro país y, aunque la gente se desinteresa bastante rápido, apoyaron en algo; tanto que gracias a ellos muchas de las personas afectadas ahora tienen hogar.“
¡Estamos con México! A un año del 19S
-Valentina de la Paz 2ºA
“Me sorprendí de la sociedad mexicana y los valores que salieron de cada uno de nosotros. Como la solidaridad y el espíritu de ayudar al prójimo sin importar si lo conocías o no. A nuestra generación nos ayudó a tomar la situación de los terremotos con mucha más seriedad. En lo personal me espanté mucho porque estaba totalmente desprevenido. Mi papá trabaja en el World Trade Center (WTC) en un piso 38 y no tuve noticias de él hasta que me llamó y todos nos tranquilizamos.“ -Luis Olea 2º
“Mi reflexión es que los mexicanos se unen demasiado cuando hay un problema muy fuerte, como éste que pasó el 19 de septiembre de 2017; perdimos a muchas personas, fue un momento muy difícil para todo México, hubo demasiadas lágrimas. Me gustó mucho que todos los mexicanos llevaran víveres para apoyar a la gente. Esa unión en México debería ser así todo el tiempo, no sólo cuando pasan este tipo de acontecimientos.“ -Diego Alonso Carabias 2ºA
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“En mi opinión, creo que el pueblo mexicano debería estar unido en todo momento, no solamente durante un desastre masivo. También creo que la gente se aprovechó de la desgracia de otros, en un acto realmente deplorable... me refiero a la gente que revendía el acopio que se llevaba para ayudar a los afectados. Mi conclusión es que debemos estar unidos en todo, ayudarnos y apoyarnos entre mexicanos.“ -Regina Carmona 2ºA
“El 19 de Septiembre del año pasado vivimos el temblor más fuerte, donde se cayeron edificios y muchas personas sufrieron, fue una desgracia. Pero me gustó mucho que nos uniéramos para ayudar a otras personas sin importar la clase social, el género o la religión. Jamás había visto lo grave que es vivir un temblor de esa intensidad, la verdad pocos sabían cómo era vivir un terremoto, hasta ese día. Yo nunca los tomé como broma, porque la mayoría de mi familia les tiene pánico y ya me habían contado lo terrible que era, pero nunca pensé que fuera tan grave. Me llenó de alegría saber que cientos de personas fueron a sacar a otras de los escombros, también que mucha gente donó ya sea comida, cobijas, agua, ropa, etc. Creo que lo que menos importaba en ese momento era el dinero, porque incluso personas de bajos recursos donaban cosas, y ahí es donde te das cuenta que fueron empáticas, solidarias, respetuosas y cooperadoras. Creo que si volviera a temblar así de fuerte en un futuro, toda la gente ya sabría qué hacer, porque creo que ahora ya nadie se lo toma en broma. Me parece muy bueno que hagan simulacros y planes familiares para poder saber qué hacer ante otro sismo. Yo sentí horrible, y ahora le tengo mucho miedo a los temblores, pero creo que es mejor tomarlo con calma, porque si lo tomamos con pánico no vamos a saber qué hacer, es mejor estar callados y hacer repliegue y seguir las instrucciones de los adultos.“ -Aranxa Aguilar 3ºA
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DUALIDAD por Carlos Macías Tagle / 5º Prepa
¿Qué es el ser humano? El humano se rige por leyes que él ha creado, según lo que le parece bien o mal, pero, ¿qué es el bien y el mal? ¿Estos conceptos existen? O éstos fueron creados por el ser humano. La dualidad del bien y el mal es una mentira, una farsa, una dulce farsa, tan dulce que empalaga a todos los humanos sin excepción; pero a su vez, como todo veneno, éste corrompe y daña al ser humano y éste es tan adictivo como una droga que corrompe. Hasta el más fuerte de los humanos ha caído ante este veneno, y como un virus éste se propaga e infecta a más personas, con ideales de “justicia” y “equidad”. Entonces el humano por instinto cae en la trampa y se deja envenenar, ya que su objetivo principal es sobrevivir y la mejor manera de lograr su propósito es que alguien o algunos lo protejan. Los conceptos del bien y del mal son cambiantes ya que lo que antes se consideraba malo ahora se considera bueno y viceversa; quién sabe si algún día los sentimientos como el amor, la compasión o la amistad se vean como algo malo y, en lugar de éstos, los sentimientos como el odio la envidia o la codicia sean bien vistos. El ser humano ha creado el bien y mal para sí mismo, para poder distorsionarlo de forma egoísta para su propio beneficio, y para no sentirse mal consigo mismo. Cuando el humano haga algo socialmente mal visto, podrá dormir sin culpa al distorsionar los conceptos. Si él ve lo que hizo como malo, éste se auto destruirá, pero no sin antes dañar a los demás y hacer aun más daño. “Dios ha muerto, pero el concepto bien y el mal también”.
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DRAWBACKS OF KIDS HAVING ACCESS TO SOCIAL MEDIA por Salvador Tovar / 3º Secundaria
Did you know that about 25% of teenagers in the world have been victims of cyber bullying? One of them could have been you or your children. The problem with people having access to social media at a young age is that many of them are naive to the problems that it can bring them. Since many young kids have the privilege of having phones, computers, and tablets, they can be easily manipulated by others in the internet. Since they are oblivious about many things in the world, things like that are not hard to do. Because of that, many have fallen victims of cyberbullying and have sent nude pictures of themselves to others. The worst of all is that only a few of them tell their parents or a mentor about the fact that they are being attacked by cyberbullies. According to the Harford County Examiner, only one in ten teens actually tell their parents about them being cyberbullied and only one in five cyberbullying incidents are reported to law enforcement. My thoughts about this problem is that we should not get rid of the electronics from the younger generations but we should instead try to teach them to be more self aware and responsible with their actions in the internet. Once you post something there, it stays there. So we should understand that the internet is a serious place and we should take it seriously.
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RECOMENDACIONES EL PSICOANALISTA por Ricardo del Toro Zamarrón / 3º Secundaria
El psicoanalista es un libro escrito por John Katzenbach, pero no es cualquier libro. Tiene un suspenso psicológico, te hace sentir como si tú fueras el protagonista, que todo lo que le sucede a él te sucede a ti: si le sucede algo deprimente, te deprimes; si le sucede algo alegre, te alegras. Yo no soy un fan de la lectura y mucho menos de los libros largos, pero este libro es impresionante incluso para alguien como yo.
PERO ESTE LIBRO SORPRENDE A CUALQUIERA. El libro trata sobre un hombre llamado Richard Starks que vive en Nueva York y es psicoanalista; Ricky es un hombre al que le gusta la vida sencilla y rutinaria, es muy solitario, casi no se comunica con su familia y no usa internet; tampoco le gustan las sorpresas o cambios en su agenda. Para él su vida era perfecta hasta que en su cumpleaños 53 le llega una carta amenazadora.
El Psicoanalista
Esta carta decía que se tenía que suicidar en 15 días, que se aventara de un tren, que se colgara o que saltara de un edificio; que lo hiciera como quisiera, pero que lo hiciera, de lo contrario sus 57 familiares (algunos desconocidos) serían asesinados. El doctor Starks tendrá que decidir entre vivir con la culpa de haber sido el culpable de la muerte de 57 personas inocentes o simplemente no vivir; cabe mencionar que el suicidio va en contra de todo lo que él cree y estudió, pues su carrera era enfocada a evitarlo, pero son 57 vidas o una. John Katzenbach
La carta plantea una tercera opción, descubrir el nombre del autor de la carta y publicar su nombre en el Times antes de cumplir los 15 días, si lo lograba todo se detendría y podría seguir con su vida. El doctor Starks empleará todo su conocimiento para no tener que decir entre él o 57 personas.
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WONDER Por Andrea Covarrubias / 4º de Prepa
August tiene diez años, es fan de La guerra de las Galaxias y nunca ha ido al colegio. Su madre se ha encargado de su educación a lo largo de su vida. Pero este año sus padres han decidido que debería empezar a relacionarse con otros niños. August no es un chico normal, al menos físicamente, pues tiene parte de la cara deformada debido a la alteración genealógica que heredó. Pero, para sus ojos y los de su familia, es un niño normal. Al principio August no estaba de acuerdo con la idea de su madre, sobre todo por miedo. Finalmente, accede. En la escuela hace algunos amigos como Jack y Summer. Pero, como se podía esperar, su integración en el colegio no fue nada fácil. Algunos de sus compañeros se burlaban de su aspecto físico. Eso no hace que August se dé por vencido; él está bastante acostumbrado a las caras de susto de la gente al ver su rostro. A lo largo del año escolar, August aprende una lección que hará que su forma de ver la vida cambie por completo. August se encuentra con muchos desafíos en la escuela, pero gracias a su esfuerzo y apoyo de su familia consigue andar con la cabeza bien alta. Él sonríe aunque tenga un mal día y se acepta a sí mismo.
WONDER
DA UNA BUENA CARA TODOS LOS DÍAS POR MAS DIFÍCIL QUE SEA, GRACIAS A SU BUEN CARÁCTER Y SENTIDO DE HUMOR CONSIGUE QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS EN LA ESCUELA LO CONSIDEREN SU AMIGO. R. J. Palacio nos enseña con esta brillante novela una lección a todos y no sólo a August. Tiene una narración interesante y divertida, con muchos momentos que hacen que se te ponga la piel de gallina e incluso que se te escapen lágrimas.
RJ Palacio
La obra está dividida en distintas partes, cada una tiene un narrador distinto: Summer, Jack, Olivia (la hermana mayor de August), etc. De esta forma es más fácil ver cómo las personas que rodean a August se van dando cuenta de que al fin y al cabo es un chico normal.
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FIRELIGHT por Isabel Reyes Varela / 4º de Prepa
Este libro empezó mi amor por la lectura es un libro de lo mas interesante ya que contiene un poco de todo romance, acción, drama, misterio, ficción y mitología. Aparte de que la escritora hizo un gran trabajo de redacción y descripción ya que te hace meterte al libro como si lo vivieras. Los personajes, cada uno con su pequeña historia y conflicto, aportan su grano de arena a la historia, lo cual aprecio mucho porque a pesar de no ser los personajes más complejos del mundo o los más desarrollados, lo que los hace quienes son afecta a la saga (a la trilogía en general) en algún momento. Will, de alguna manera u otra, me enamoró, aunque sea un poquito. Firelight
FIRELIGHT ES UNA HISTORIA DE AMOR DESAFIANTE, DONDE HAY SANGRE Y FUEGO. Fuego de dragón. Fuego de pasión. Poderes míticos, batallas interiores, luchas entre clanes… y un romance que dejará sin aliento a las almas en llamas que se atrevan a volar sobre esta ardiente trilogía.
Sophie Jordan
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NOCTURNA por Isabel Reyes Varela / 4º de Prepa
Es un libro de Guillermo del Toro, este libro es de suspenso y cabe decir que uno de los mejores este libro logra crear un miedo, nervios y curiosidad pero lo mas sorprendente es el miedo que te hace sentir y mientas lo lees sientes que algo te acecha realmente impresionante. Otra cosa impresionante son los diálogos. En mi opinión la adaptación no fue nada buena y no le dio la importancia a los escenarios y situaciones que vuelven esta novela la mejor.
EN NOCTURNA EL VAMPIRISMO SE ENTIENDE FUNDAMENTALMENTE COMO PLAGA, COMO EPIDEMIA. Nocturna
Es una novela, no por casualidad escrita tras la neurosis post-2001, que profundiza en el miedo colectivo. El mexicano Guillermo del Toro ha ido evolucionando el concepto hasta personalizarlo: su vampiro, a pesar de tener bases clásicas, parece uno de esos seres fantásticos producidos por su fértil e inagotable chistera mágica.
Guillermo del Toro
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THE HATE U GIVE por Ricardo del Toro Zamarrón / 3º Secundaria
Starr es una adolescente de dieciséis años que vive entre dos mundos: el barrio pobre de gente negra donde creció y su escuela que se encuentra en un elegante barrio blanco y privilegiado. Gracias a este contraste Starr tiene dos personalidades. Es difícil lograr un equilibrio entre ambos y esto se destruye cuando ella es testigo de la muerte de su mejor amigo, Khalil, por un policía blanco. Khalil iba desarmado y Starr lo presenció todo. Poco después, su muerte está en los titulares de todo el país. Algunos le llaman criminal e inclusive traficante de drogas y pandillero. Hay manifestantes creando disturbios y tomando las calles en nombre de Khalil. La policía y el narcotraficante local intimidan a Starr y su familia para que ella no testifique lo sucedido, lo cual provoca que la vida diaria y la realidad de Starr se vea afectada por el trauma y por todo lo que viene con él.
LO QUE TODO EL MUNDO QUIERE SABER ES: ¿QUÉ PASÓ EN REALIDAD ESA NOCHE? Y la única persona con vida que puede contestar es Starr. Pero lo que ella diga o no diga podría no solamente afectar su “normalidad” drásticamente, sino que pone en riesgo su vida y la de su familia. Por esto, Starr se encuentra en un estado de soledad, ya que nadie la comprende.
The Hate U Give
Han habido muchos libros a través de la historia que hablan del racismo que hay en el mundo. Pero ninguno de ellos está escrito de manera tan sincera y realista como la obra de Angie Thomas. El tema principal, hace al libro tener un toque especial: “Black Lives Matter”, en el que se inspira el libro con la violencia policial contra las personas de color. Se habla de todo tipo de problemas que afectan a las personas negras, pero sobre todo del racismo en la policía y la muerte de Khalil, que es acusado de ser miembro de un grupo callejero y de vender droga, como si esto fuera un motivo o una excusa para ser asesinado. Desde el principio, se nota que Angie Thomas no ha pretendido endulzar la situación, cuando la policía para el coche de Khalil y Starr, lo primero en lo que ella piensa son las dos charlas que sus padres le dieron: la típica sobre de dónde vienen los niños, y la que sólo reciben los niños negros, sobre cómo actuar con la policía para estar “a salvo”.
Angie Thomas
En mi opinión es un libro muy interesante en lo social, de manera especial porque, lamentablemente, es ésta en la realidad que vivimos y si no tomamos acción cambiando nuestra forma de ver la vida y seguir degenerando a las personas esto nunca va a cambiar. Da un enfoque interesante para las mentes jóvenes y que, de esta forma, podamos percibir este tipo de acciones y hacer un cambio social. 24
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YO DISPARÉ A ANDY WARHOL por Andrea Covarrubias / 4º Prepa
Yo disparé a Andy Warhol es una película Estadounidense (independiente), se estrenó en el año 1996. Narra la historia de Valerie Solanas, una mujer lesbiana, de temperamento fuerte y por ratos algo explosiva; se describe como una feminista radical. Ella está en busca de un editor que pueda publicar su monólogo SCRUM. Éste era de pensamientos anti-hombres y radicalmente feminista. Andy Warhol, el famoso pintor y productor promete publicarlo, pero ante el poco interés de éste por cumplir su promesa, ella intenta asesinarlo de un balazo. Basado en hechos de la vida real, la película muestra la vida de una mujer feminista que intenta buscar por todos los medios transmitir su mensaje de sufragismo, en la cual, el hombre es el gran culpable de todas las desgracias y tragedias a lo largo de su vida. La película comienza con un Flashback de la historia y el porqué Valerie toma la decisión de dispararle a Andy y qué es lo que la empuja hacia esto.
SE DESCUBRE A UNA MUJER CON SERIOS PROBLEMAS AFECTIVOS Y EMOCIONALES. En mi opinión es una película no muy “dinámica” y tal vez en la opinión de alguien más un poco tediosa. Pero, yo creo que da un punto de vista de la historia del famoso “iconic” Andy Warhol que nunca se habría podido apreciar. De la misma manera, otras personas cuando leen el titulo lo primero que asumen es que esa acción fue gracias al temperamento de Warhol, pero en realidad no fue así y simplemente sucedió gracias a una persona determinante, pero poco estable. Tiene un ritmo irregular que podría haber mejorado, pero se compensa por la excelente selección de música. Definitivamente, es una película que deja mucho que desear, sólo la recomiendo si eres una persona que le interesa mucho otras perspectivas del arte.
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