Paso a Paso - Mayo 2024

PASO A PASO

T R A S L A N O T I C I A

Número 8 - Colegio Inmaculada Concepción de Concepción - Mayo 2024

CEIC 2024 ASUMIÓ EN CEREMONIA DE CAMBIO DE MANDO

TENDENCIAS

DPTO. INGLÉS ORGANIZÓ LA TERCERA VERSIÓN DEL SPELLING BEE

REESTRUCTURACIÓN DEL EQUIPO DE FORMACIÓN Y CONVIVENCIA

Entrevistas a Patricia Hilcre, Paula Castillo y Sofía Cerda

“Ley Duque”: Día de duelo por muerte de mascotas Los Tres y el éxito de la gira “La R3vuelta”. Jannik Sinner y su exitoso presente tenístico.

ED. BÁSICA ELIGIÓ A SUS REPRESENTANTES

Presidentes de curso y delegados de Pastoral asumieron sus cargos

“MUJERES DESTACADAS EN LA HISTORIA”

Proyecto encabezado por nuestro Departamento de Historia y Filosofía

FOTORREPORTAJES

Día del Libro y del Derecho de Autor y Día de la Convivencia Escolar

Fomento lector en niños y adolescentes

La celebración del Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, encabezada por el Departamento de Lenguaje de nuestro colegio, concentró un alto interés por parte de los miembros de nuestra comunidad educativa, quienes pudieron visitar la tradicional Feria del Libro con los stands organizados por los estudiantes entre 6° Básico a IV° Medio, que abordaron un título en específico

La alta concurrencia a la cita deja entrever el gran atractivo que representa la lectura en nuestros niños, niñas y adolescentes, que constituye una gran apertura al conocimiento y la sabiduría. En esto la familia juega un rol fundamental, ya que desde los diferentes círculos familiares se puede promover el gusto por este hábito tan educativo como motivante

Para la Subdirectora Editorial de Caligrafix, Paulina Schwarze, los niños pueden aprender el hábito de la lectura viendo a sus padres disfrutando de un libro, es decir, desde el ejemplo. Además, postula que dicha costumbre puede incorporarse a cualquier edad de forma efectiva, siempre y cuando no se trate de una imposición ejercida por los adultos hacia los menores, quienes deben tener la autonomía suficiente para elegir que leer y cuando hacerlo.

Las diversas iniciativas gestadas en nuestro colegio, ya sea en el Mes del Libro o a lo largo del año por parte de Biblioteca, sumado al incentivo que pueda tener el estudiante por el mundo de la literatura y que cuente con el apoyo de su núcleo familiar, puede gatillar en el acceso hacia una verdadera fuente de conocimiento y de todo un mundo por descubrir, atributos que solamente la lectura puede entregar

PASO A PASO

TRAS LA NOTICIA

PERIÓDICO ESCOLAR EDITADO POR LOS ESTUDIANTES DEL TALLER DE PERIODISMO DEL COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN

Directora: Carla Riffo Rebello

Editor General: Jorge Rubilar Astudillo

Reporteros: Francisca Hormazábal Pino, Antonia Becar Tapia, Joaquín Lizana Merino, Elena Díaz Delgado, Laura Molina Vergara, Francis Zúñiga Schade, Francisca Mardones González, Isidora Vásquez Sáez, Martina Valenzuela Ubilla Kristabel Chávez Olivos

Diseño y diagramación: Jorge Rubilar Astudillo

Impresión: Salvador Sáez Ruiz

Domicilio: Colegio Inmaculada Concepción Aníbal Pinto 2522, Valle Escondido Paicaví, Concepción

Contacto: pasoapaso@colegioinmaculadaconcepcion cl

Lo dijo Madre Paulina

"¿Qué diré de la gran bondad de Dios con nosotras? ¡Mi Dios y mi todo! Quisiera exclamar con la Santísima Virgen: ‘Mi alma, profundamente impresionada, alaba al Señor con gozo y gratitud, a él se debe toda alabanza siempre, a él se entonen himnos de gloria’" (Autobiografía).

“Quiero trabajar seriamente en adquirir la vida interior. Quiero caminar en la presencia del Señor para que mis obras, insignificantes para el mundo, sean muy importantes para él”.

Cumpleaños

Mayo

Marylin Manríquez

Inspectora

8 de Mayo

Richard Solar

Profesor diferencial

23 de Mayo

Constanza Contreras

Profesora de Historia

14 de Mayo

Victoria Montero

Subdirectora Curricular

26 de Mayo

Paulina Merello

Coordinadora Pastoral

27 de Mayo

Patrick Navarro Inspector 18 de Mayo

Jessica Yáñez

Auxiliar

26 de Mayo

LISTA B SE IMPUSO EN ELECCIONES Y ASUMIÓ COMO CENTRO DE ESTUDIANTES 2024

En una emotiva ceremonia de cambio de mando asumió el nuevo Centro de Estudiantes del Colegio Inmaculada Concepción, liderado por su presidenta Victoria Toloza (III° Medio A), quien recibió el mando en manos de su antecesora Denisse Obreque (IV° Medio A), líder del CEAL 2023.

La directiva estudiantil entrante, que asumirá formalmente el período 2024-2025, se impuso en las elecciones como representantes de la “Lista B” por un estrecho margen ante la “Lista A”, en el proceso electoral llevado adelante por Tricel La votación arrojó 241 votos para la “Lista B” y 231 sufragios para la “Lista A”, diez votos de diferencia que definieron a la opción ganadora

El nuevo CEIC

Junto con la presidenta Victoria Toloza, también asumieron sus cargos Kellyn Gutiérrez (Vicepresidenta - III° Medio A), Amanda Aburto (Secretaria - III° Medio A), Catalina Vicencio (De

(Tesorera - III° Medio A), Valentina de la Peña (Delegada de Pastoral - II° Medio B), Julián Quezada (Delegado de Cultura - I° Medio A), Joaquín Lizana (Delegado de Deportes - I° Medio A), Florencia Zúñiga (Delegada Audiovisual y Relacionadora Pública - I° Medio B), Emilia Canales (Delegada de Básica - 8° Básico A) y Lance Oyanguren (Delegado de Convivencia Escolar - 8° Básico A). Como profesoras asesoras, asumieron Karina Castro (Inglés) y Javiera Valdebenito (Lenguaje).

En su discurso de asunción del cargo, la presidenta Victoria Toloza recordó su primera experiencia dentro de un Centro de Estudiantes, donde desempeñó el rol de Delegada de Básica en 2021, experiencia que la impactó de lleno y por la que decidió ir por la presidencia del CEIC 2024.

“Todo empezó por una promesa que le hice al CEAL 2021, desde el momento en que me propus

CEIC 2024 en compañía del CEAL 2023, luego de finalizada la ceremonia de cambio de mando.

Con tan solo 10 votos de diferencia, la “Lista B” triunfó en las elecciones y se convirtió en el nuevo CEIC 2024

propusieron ser Delegada de Básica supe que mi destino era ser presidenta del Centro de Estudiantes 2024. Ese pensamiento fue el inicio de un viaje lleno de desafíos y aprendizajes”, rememoró la presidenta del Centro de Estudiantes.

Sobre sus primeras líneas de trabajo, la líder de la directiva estudiantil quiere colocar especial énfasis en las inquietudes de los estudiantes y trabajar en función de sus peticiones “Nuestro objetivo principal es representar los principales intereses y preocupaciones del alumnado. También queremos fomentar la diversidad, la buena convivencia y crear un ambiente cada vez más inclusivo dentro del establecimiento”, puntualizó.

Campaña y elecciones

El Tribunal Calificador de Elecciones (Tricel), integrado por las estudiantes Emma Calderón, Sofía Melgarejo, Rocío Obando, Maura Novoa, Antonia Contreras, Matilda Vega, Florencia Reveco y Renata Durán, encabezaron el proceso electoral para elegir al nuevo Centro de Estudiantes, cuyas responsabilidades radicaron e

en la organización de la presentación de las listas, el debate entre ambas y las elecciones para definir al equipo ganador.

En los comicios, sufragaron los estudiantes entre 5° Básico a IV° Medio, en un proceso marcado por su absoluta transparencia y orden. De 497 votos emitidos, 241 fueron para la “Lista B” y 231 para la “Lista A”, que representaron un 49% y un 46% respectivamente En tanto, fueron contados 25 votos nulos

Florencia Reveco, estudiante de 8° Básico A y representante de Tricel, manifestó el sentir del grupo luego de enfrentar el proceso electoral y agradeció los apoyos recibidos por parte de los diferentes estamentos de nuestro colegio, como Dirección y la Coordinación Curricular.

“Fue muy bonito ver como las listas se esforzaban para lograr su cometido Igual estábamos nerviosas al momento de hablar y hacer nuestro trabajo, porque igual es una labor difícil, pero fue genial Estoy muy agradecida de todas las personas que estuvieron con nosotras en este proceso de Tricel”, afirmó.

“La voz que generó el cambio”

El CEAL 2023, representado por su presidenta Denisse Obreque (IV° Medio A), se pronunció ante la comunidad en el cambio de mando, minutos después de haber dejado formalmente la testera de la directiva estudiantil En sus palabras, reconoció el trabajo del grupo que encabezó en el período 2023-2024 y destacó sus grandes virtudes que facilitaron su labor como presidenta.

“Lo que más valoro de la experiencia que me brindó el CEAL fue poder conocer un poco más allá a mis compañeros y profesores asesores, por siempre estar y hacer inolvidable mi experiencia como presidenta del Centro de Estudiantes”, enfatizó

Junto a ello, resaltó el principal sello de su gestión, en la impronta de relevar el rol del Centro de Estudiantes a los ojos de la comunidad escolar. “Mi rol como presidenta siempre fue representar a todos los estudiantes ante el resto de la comunidad educativa cacacacacacacaca

a través de instancias como el Consejo Escolar, velamos siempre por su bienestar. Uno de nuestros principales focos fue hacer que el CEAL tuviera un rol relevante dentro de nuestro establecimiento, nos encargamos junto a ustedes de ser la voz que genera el cambio”, manifestó

También tuvo palabras de éxito y aliento para la nueva directiva del CEIC 2024, en el ánimo de manifestarles sus mejores deseos en su gestión por el período 2024-2025 y que trabajen incansablemente en beneficio de toda la comunidad escolar, con especial acento en el alumnado.

“Para el próximo Centro de Estudiantes, si ven como una carga pesada llevar los estudios y el CEAL en paralelo, nunca olviden el porque tomaron la decisión de serlo Disfruten sus momentos y den todo en cada actividad, no se darán ni cuenta cuando vayan pasando los recuerdos y ya estén en el próximo cambio de mando”, expresó.

Porcentaje de votos emitidos en las elecciones del Centro de Estudiantes 2024 (números proporcionados por Tricel)

SUBDIRECTORA DE FORMACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR

PATRICIA HILCRE: “ESTAMOS EMPEÑADAS EN GENERAR UN BUEN CLIMA DE CONVIVENCIA”

POR REDACCIÓN “PASO A PASO”

Nuestro colegio cobra un especial significado para Patricia Hilcre Ávalos, quien totaliza casi dos décadas de trabajo en el Colegio Inmaculada Concepción, primero como profesora de Biología en los cursos de Enseñanza Media, y desde 2022 como miembro del Equipo de Formación y Convivencia, donde cumplió con el rol de Encargada de Convivencia Escolar, labor que representó un aprendizaje significativo en lo que concierne a dicha área de trabajo.

Hoy es la Subdirectora de Formación y Convivencia Escolar, cargo que asumió formalmente en marzo, donde pretende desplegar su trabajo en favor de los estudiantes, favoreciendo su desarrollo integral y que puedan convivir en un ambiente marcado por una sana convivencia. En este diálogo con “PASO A PASO”, Patricia Hilcre comenta sus principales impresiones relacionadas con su reciente nombramiento, y como desea realizar su trabajo a partir del rol que hoy desempeña.

La actual Subdirectora arribó al Equipo de Formación y Convivencia en 2022, bajo el cargo de Encargada de Convivencia Escolar.

destrezas que había aprendido en mi formación en el área de salud mental en la Universidad de Concepción, y me parecía que eso podría ser un aporte para el desarrollo del colegio”.

Usted integra este equipo desde 2022, cuando asumió como Encargada de Convivencia Escolar, ¿cómo califica su experiencia como miembro de este equipo de trabajo?

¿Qué significado tiene para usted este nombramiento como Subdirectora de Formación y Convivencia Escolar?

“Para mí fue desde el principio un desafío y una responsabilidad. Por una parte, quería utilizar de

“Al principio fue muy difícil, porque tuve que interiorizarme en un trabajo nuevo y de tanta responsabilidad, pero pasado el primer año empecé a apreciar resultados que me alegraban cada día”.

¿Qué grandes hitos destaca de su área y cuáles serán las líneas que buscará fortalecer bajo su gestión?

“Habiendo más que una cosa que mencionar, creo que la más importante fue la pandemia, las estructuras familiares de convivencia y respeto cambiaron mucho e hicieron muy difícil mantener el sello que el colegio siempre ha tenido. Por esta misma razón, estamos empeñadas en generar un clima de buena convivencia, con el necesario apoyo de los padres y apoderados y de los profesores”.

¿Qué importancia tendrá su equipo de trabajo que ahora lidera en el cumplimiento de los principales objetivos de Formación?

“Nos hemos ido conociendo paulatinamente y hemos generado lazos afectivos que nos permiten disfrutar nuestro trabajo aun cuando es difícil, y entendemos que el cariño que nos tenemos es una de nuestras herramientas de protección y de energía para el trabajo”.

¿Cómo ha influido el Colegio Inmaculada Conce

Concepción en su trayectoria profesional?

“Mi hija estudió en este colegio e hice mi práctica profesional acá cuando terminaba la universidad, y en esos momentos soñaba con poder trabajar en este colegio El resto es el resultado natural de haber encontrado apoyo, cariño y amistad, y de sentirme muy identificada y comprometida con los valores que constituyen el sello del Colegio Inmaculada Concepción de Concepción”.

Desde su nuevo rol a la cabeza del Equipo de Formación de nuestro colegio, ¿cuáles son sus principales deseos y aspiraciones?

“En un mundo tan hostil para las nuevas generaciones, mis deseos y esfuerzos están orientados a fortalecer y a cuidar a nuestros estudiantes Me encanta encontrarme con exalumnas que reconocen lo que encontraron en este lugar, y mi deseo es que cada día podamos entregarles mejores herramientas para enfrentarse a la vida, aportar en el desarrollo integral de todos nuestras/os estudiantes y acompañarlos en este camino”.

Patricia Hilcre lleva casi dos décadas trabajando en nuestro colegio, al que llegó para realizar su práctica profesional

COORDINADORA DE CONVIVENCIA ESCOLAR

CICLOS MINDEN Y AQUISGRÁN

La psicóloga de profesión llegó a nuestro colegio en 2021, cumpliendo con su especialidad en los ciclos Minden y Aquisgrán

PAULA CASTILLO: “ME ENORGULLECE CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES”

Con más de 3 años de carrera en nuestro colegio, Paula Castillo Torres dio un paso importante en su trayectoria profesional dentro del establecimiento. Luego de desempeñar su profesión de psicóloga en los ciclos Minden y Aquisgrán, a contar de este año se transformó en la Coordinadora de Convivencia Escolar de ambos niveles, cargo en el que busca fortalecer el trabajo ya realizado desde su antiguo rol, pero ahora con especial foco en favorecer una sana convivencia entre los más pequeños

La profesional egresada de la Universidad de Concepción (UdeC), recibió a “PASO A PASO” y conversó sobre sus principales impresiones a partir de su reciente nombramiento, sus grandes deseos y aspiraciones desde el cargo que hoy ostenta, y explicó su marcada vocación por la psicología, profesión con la que busca ayudar a las personas frente a cualquier tipo de dificultad que se les presente, pasión e ímpetu que comenzó a desarrollar desde sus primeros años de vida

¿Cómo califica este importante paso en su carrera profesional al ser nombrada Coordinadora de Convivencia Escolar?

“Es un gran logro en mi carrera profesional, fue súper grato ser la psicóloga del ciclo hasta el año pasado, y es súper valioso que en el colegio se haya considerado la calidad del trabajo que realicé con los estudiantes para este nombramiento. La verdad es que tengo un muy buen vínculo con los alumnos y creo que eso aportó bastante al cargo que ocupo hoy en día”.

¿Cómo busca fortalecer su trabajo en los ciclos Minden y Aquisgrán, en los que ya trabajó como psicóloga, ahora desde su nuevo rol?

“Actualmente desde el nuevo rol me estoy enfocando en la prevención de las situaciones de convivencia, durante el primer semestre deberían estar todos los cursos desde Minden a Aquisgrán con intervenciones; y otro foco muy importante es el abordaje de situaciones de conflicto, las cuales son bastante cotidianas en los cursos más pequeños, porque en el fondo la convivencia escolar es muy dinámica, cada día suceden distintas cosas, unas más graves y otras más simples. En cada una de las situaciones que enfrento siempre intento dar lo mejor de mí, desde el conocimiento que yo tengo en la convivencia escolar, en la psicología, el abordaje con las personas, pero sobre todo desde lo humano, como uno se vincula con los estudiantes y con los apoderados; creo que súper importante prestar oído y aplicar la escucha activa, ya que en la convivencia escolar uno tiene que pensar que hay dos versiones, por ende, yo asumo la responsabilidad de escuchar ambas partes y buscar una solución”.

¿A su modo de ver, que factores debemos tener presentes para favorecer una sana convivencia entre pares?

“El respeto siempre es la base, tanto para los demás como hacia uno mismo, es algo que siempre le inculcamos a los niños desde el equipo, que yo no puedo hacerle al otro algo que no me gustaría que me hicieran a mí; y también hacer un llamado al autocuidado con los estudiantes, siempre se les dice que cuidemos a los otros, pero también es súper importante mencionarles que ellos también deben cuidarse, cuidar su cuerpo, cuidar su autoestima, cuidar las relaciones que tienen con los demás; se desprende también del respeto el límite interpersonal, es decir, detener a tiempo aquellas cosas que no me agradan o que no son correctas. Considero personalmente que la familia tiene mucha relevancia dentro del aspecto de la convivencia, la familia es el primer soporte social y emocional que tienen los alumnos, entonces también las familias tienen que involucrarse en la convivencia escolar, y la

Paula Castillo es Psicóloga egresada de la Universidad de Concepción (UdeC).

mejor manera de hacerlo es conversar con sus hijos o hijas, desde preguntarles como estuvo su día, cual fue la mejor parte del día, que les gusto más, entre otras interrogantes; estas preguntas dan paso a una sana convivencia, porque van potenciando en nuestros estudiantes la comunicación, que es un factor súper importante que les permite que comunicarse cuando tienen un problema o necesitan ayuda para resolver una situación, es un pilar fundamental para la convivencia”.

¿Por qué eligió estudiar Psicología y cómo es posible vincularla en el ámbito educacional?

“Estudié Psicología porque me encanta interactuar con la gente, y para mí cada persona es un mundo, cada uno es único, irrepetible, con características únicas y todos igual de valiosos, me encanta conocer la diversidad de las personas, la diversidad de pensamiento y la diversidad de perspectivas para ver el mundo. Desde muy pequeña se me inculcó la pasión de ayudar al otro, y creo que eso marcó mucho mi decisión para estudiar Psicología, porque es una profesión que apoya al otro, uno entrega al otro las herramientas para que salga adelante y lo vinculo así mismo al ámbito educacional. Desde muy pequeña se me inculcó la pasión de ayudar

al otro, y creo que eso marcó mucho mi decisión para estudiar Psicología, porque es una profesión que apoya al otro, uno entrega al otro las herramientas para que salga adelante y lo vinculo así mismo al ámbito educacional. Encuentro que cada niño es un mundo, me encanta trabajar con los más pequeños, y es fascinante que como adultos tengamos que abrir nuestra mentalidad para poder generar un punto de encuentro con ese mundo interno que tienen los niños, entonces la psicología educacional es muy importante, porque te permite validar a la otra persona y conocerla en el cómo se enfrenta al mundo escolar Es una labor muy importante que el colegio potencie las herramientas que los alumnos poseen”.

¿Qué tan importante ha sido el apoyo que nuestro colegio le ha brindado en sus funciones?

“El apoyo que he recibido ha sido maravilloso, y desde todos los estamentos. Los valores y carisma de Madre Paulina están impregnados en cada una de las personas que tienen la misión de educar desde los distintos roles que tengan, y eso a mí me ha ayudado mucho, porque la convivencia escolar puede ser compleja en ocasiones y podemos requerir de la ayuda de docentes, de directivos, administrativos, de asistentes de la educación y todos tienen algo que aportar en este concepto que es la convivencia. Para mí, el apoyo que me ha entregado el colegio ha sido determinante para yo aceptar este cargo, si no hubiese contado con este apoyo, quizás hubiese sido muy difícil llevar este cargo”.

¿Cuáles son sus principales metas y proyecciones futuras en lo que respecta a su trabajo en el Colegio Inmaculada Concepción?

“Me encantaría seguir trabajando muchos años más en el colegio, me enorgullecería ver a los más pequeños con los que trabajo saliendo de IV° Medio, porque así veo en el fondo lo que el colegio ha formado, eso es súper valioso y para mí es muy satisfactorio ver que he contribuido aunque sea con un granito de arena a su formación, eso me alienta a seguir trabajando como encargada de convivencia”.

PSICÓLOGA CICLOS MINDEN Y AQUISGRÁN

SOFÍA CERDA: “TODOS AQUÍ TIENEN ALGO DISTINTO QUE APORTAR”

POR ELENA DÍAZ DELGADO - 8° BÁSICO B

Desde mediados de marzo, Sofía Cerda Zúñiga es la nueva psicóloga de los ciclos Minden y Aquisgrán de nuestro colegio. La profesional egresada de la Universidad Andrés Bello (UNAB) conversó con “PASO A PASO” y reveló datos de su carrera profesional como psicóloga. Además, comentó como desea desplegar su trabajo en favor de los niños y niñas de los ciclos que hoy representa

¿Nos puede contar en detalle su trayectoria profesional?

“Yo ingresé formalmente a la psicología en 2020, en plena pandemia. La verdad fue un proceso bastante complejo, empecé atendiendo pacientes online porque era la oportunidad que aparecía en ese momento, luego ingresé a una pequeña escuela con pocos estudiantes y una matrícula no muy grande, ahí estuve alrededor de 1 año antes de ingresar a este colegio También, antes de eso, estuve trabajando en la universidad mientras estudiaba, donde hice clases de ayudantía, terrenos, y unos talleres de habilidades para la vida”.

¿Como han sido sus primeros meses trabajando en nuestro colegio?

"Ha sido un buen mes, de mucho aprendizaje, conocimiento, y de saber cómo funciona el colegio, porque todos los colegios funcionan de distinta forma y hay que saber adaptarse".

La profesional egresada de la Universidad Andrés Bello totaliza dos meses de trabajo en nuestra comunidad escolar

¿Porqué de decidió optar por esta profesión en su etapa universitaria?

"La verdad no fue tan decidido al primer momento, pero de a poco me fui encantando más y más con la carrera, hasta que obtuve mi título profesional y pude desempeñarme formalmente como psicóloga".

¿Como desea llegar a los niños y niñas de los ciclos en los que trabaja y con sus familias?

"Primero conociendo a cada uno a través de entrevistas, y también con visitas rutinarias a los cursos Yo creo que todos aquí tienen algo distinto que aportar, y es importante conocerlos desde esa área y también desde mi profesión"

¿Qué palabras tiene para su equipo de trabajo que ahora integra?

"Primero quiero agradecer por el apoyo, por la paciencia, por la escucha, por estar ahí cuando le he necesitado, cuando he preguntado muchas cosas y por estar ahí para ayudar en cualquier momento”.

¿Cuáles son sus proyecciones a futuro en el cargo que hoy desempeña?

“Poder apoyar con lo que es fundamental ahora, seguir aprendiendo el funcionamiento, y finalmente, acompañar y ayudar en todo lo que me corresponde a mí, que es lo que más me gusta”

ED. BÁSICA ELIGIÓ A SUS REPRESENTANTES A LA PRESIDENCIA Y DE PASTORAL

Los niños y niñas de 1° a 4° Básico vivieron una real aproximación a un proceso electoral formal de la mano del proyecto “Elijamos a nuestros representantes”, organizado por el Departamento de Educación Básica para elegir a los presidentes y delegados de pastoral de cada curso.

La primera etapa de la iniciativa contempló la realización de la campaña electoral, materializada con la difusión de carteles de los candidatos por los pasillos de nuestro colegio Acto seguido, procedieron las elecciones, que contaron con el apoyo y asistencia de las profesoras y apoderados del nivel.

Los ganadores (ver recuadros), junto con los vicepresidentes y vicedelegados de Pastoral, asumieron sus cargos en la ceremonia de investidura, hecho que dio cierre al proyecto.

Fidel Díaz

Amparo Muñoz

Juan José Robles

Fernanda Bonilla

Florencia González

Sebastián Bellemans

Javiera Sánchez

Vicente Villouta

P

Nuestra Directora, Carla Riffo, entregó la banda presidencial a cada uno de los presidentes de curso electos

Delegado/a Pastoral Curso

Dominga Mancilla

Maite Grandón

Pascuala Mancilla

Dominga Valle

CEAL

2023

Delegado/a Pastoral Curso

Monserrat Benavides

Valentina Meliñir

Felipe Riquelme

Trinidad Sepúlveda

INAUGURÓ

CONTENEDOR DE TAPITAS PARA PROMOVER EL

Con la presencia de la Directora Carla Riffo, los miembros del Equipo Directivo y representantes de las directivas de curso entre 5° Básico a IV° Medio, el Centro de Estudiantes 2023 inauguró un contenedor de tapas plásticas para su reciclaje, que está habilitado en el acceso principal de calle Valencia.

Al depositar tapitas plásticas en dicho contenedor, se cumple con una doble función, dado que permite ayudar a los niños, niñas y adolescentes con cáncer, y del mismo modo, contribuye activamente a la conservación del planeta a través del reciclaje de un material no biodegradable.

“Uno de nuestros hitos como Centro de Estudiantes 2023, fue el contenedor de tapitas inaugurado en las afueras de nuestro acceso principal, que es el primer paso que damos para fomentar el reciclaje en nuestra comunidad educativa”, manifestó la entonces presidenta del CEAL 2023, Denisse Obreque, al momento de dejar su cargo en la directiva estudiantil.

El punto está ubicado en el acceso principal por calle Valencia

PROYECTO “MUJERES DESTACADAS DE LA HISTORIA” RESALTÓ EL IMPORTANTE ROL DE LA MUJER

P O R F R A N C I S C A H O R M A Z Á B A L P I

El pasado jueves 11 de abril, nuestro colegio fue testigo de la realización del proyecto “Mujeres destacadas en la Historia”, organizado por el Departamento de Historia y Filosofía, que buscó resaltar la obra y legado de una decena de referentes femeninos en diferentes ámbitos de la sociedad, donde muchas de ellas, a pesar de tener historias impresionantes, no suelen ser mencionadas ni destacadas

El proyecto, además de contar con stands cuyo propósito era entretener mediante juegos, premios y relatar biografías, también consistió en un desfile, presentando así a mujeres relevantes de nuestra historia de una manera innovadora y llamativa. Esta actividad llena de creatividad e inspiración fue muy importante y ejemplar para todos, la que pudo d

dar a conocer y concientizar sobre las complicaciones con las que estas mujeres pudieron salir adelante

“Me pareció una actividad muy buena, ya que es necesario que las nuevas generaciones tomen en cuenta estas cosas y dimensionen las decisiones que muchas mujeres del pasado determinaron, incluso, arriesgando su vida”, sostiene Martina Grandón, estudiante de III° Medio A, quien fue parte de la organización de la intervención.

Acto seguido, se realizó un conversatorio en el auditorio de nuestro colegio En él participaron Paula Brito, arquitecta de la Universidad del Bio Bio (UBB) y escritora del libro “Eugenio Brito, una mirada personal”, Mar

El proyecto consistió en su primera parte de una feria temática con mujeres destacadas en diferentes ámbitos

PASOAPASO

COMUNIDAD

María José Caro, ingeniera civil de la Universidad del Bio Bio (UBB) y guía para familias que necesitan medicamentos de alto costo, y Camila Neves, Doctora en Historia de la Universidad de Concepción (UdeC).

Las expositoras relataron su vida profesional y personal, donde contaron historias emotivas e inspiradoras sobre sus ocupaciones, e incentivaron a los estudiantes a seguir sus sueños profesionales y personales. Sus historias tan distintas y cercanas, lograron conmover y emocionar a la comunidad escolar

“La mujer cumple un rol importante, ya que gracias a ellas nacemos, la mujer nos da la vida. También cumple un papel primordial, porque son trabajadoras, la mayoría de ellas debe trabajar el doble que un hombre normalmente, siendo dueña de casa y profesional, y aun así no reciben a veces lo que realmente merecen”, afirmó la estudiante de III° Medio A, Emilia Vera, quien además de ser expositora en la actividad, también participo del desfile.

Testimonio de esfuerzo y trabajo

Diferentes campos laborales son dominados por hombres, donde las mujeres suelen atravesar toda clase de dificultades, pero aun así existen casos en los que salen adelante con esfuerzo y dedicación. Fabiola Lobos, Ingeniera Matemática y académica de la Universidad de Concepción (UdeC) y de la Universidad de las Américas (UDLA), ha logrado ser valorada y respetada en su ocupación como profesora universitaria .

“Si bien es cierto que mi campo laboral y carrera tiene un porcentaje mayoritario de hombres, mi experiencia ha sido muy grata Al ingresar al mundo laboral, me encontré con una cultura que, en aquel entonces, era más machista que en la actualidad. Sin embargo, tuve la fortuna de ser valorada por mi desempeño profesional por encima de cualquier otro aspecto. Mi trabajo ha sido reconocido y respetado, lo que me ha permitido crecer y desarrollarme sin obstáculos de género”, declaró la profesional en diálogo con “PASO A PASO”.

Conversatorio “Mujeres destacadas en la Región del Biobío” con sus expositoras

FOTORREPORTAJE: "FERIA DEL LIBRO"

P O R R E D A C C I Ó N " P A S O A P A S O "

Nuestro Departamento de Lenguaje encabezó los festejos del Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, con la tradicional “Feria del Libro” que tuvo lugar en Biblioteca y que agrupó stands temáticos montados por los estudiantes entre 6° Básico a IV° Medio, con títulos como "Frankenstein", "Ensayo sobre la ceguera", "Harry Potter", "Emilia y la Dama Negra", "El caso del Cerro Panteón", entre otros

La cita estuvo marcada por el gran interés de toda la comunidad educativa, que pudo disfrutar de las diferentes muestras artísticas y juegos ofrecidos por cada stand, cuyos anfitriones estuvieron disfrazados de los personajes de su lectura trabajada atendiendo a nuestros estudiantes y funcionarios.

FOTORREPORTAJE: "DÍA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR"

Todos nuestros niveles fueron parte del Día de la Convivencia Escolar, instancia organizada por el Equipo de Formación y Convivencia que busca generar conciencia sobre la importancia de propiciar un ambiente sano dentro de la comunidad escolar y de la significancia de valores como el respeto, la empatía, la solidaridad, la tolerancia, entre otros.

Mientras los más pequeños desfilaron sus gorritos creativos y participaron en actividades recreativas, los más grandes compartieron juegos de mesa y fueron objetos de instancias reflexivas acerca de los beneficios de una sana convivencia entre pares y docentes en el quehacer diario

FOTORREPORTAJE: "SPELLING BEE”

El Departamento de Inglés organizó por tercer año consecutivo el “Spelling Bee”, concurso de deletreo en inglés que convocó a los estudiantes entre 5° Básico a IV° Medio, agrupados en cuatro categorías y bajo la atenta mirada del jurado, quienes evaluaron criterios como la eficacia del deletreo y la cantidad de tiempo de cada participante.

Luego de su presentación en el escenario, cada estudiante obtuvo un diploma por su participación en el certamen y fueron reconocidos los tres primeros lugares de cada categoría, quienes recibieron un especial presente por parte de las docentes del Departamento de Inglés

“LEY DUQUE” BUSCA PERMITIR DÍA DE DUELO POR MUERTE DE MASCOTAS

POR ANTONIA BECAR TAPIA - I° MEDIO

B

El pasado 3 de abril falleció Duque, el perro del periodista y conductor del matinal Mucho Gusto, José Antonio Neme, quien a partir de su duelo busca promover la denominada “Ley Duque”, que busca decretar un día de luto debido al fallecimiento de una mascota o animal de compañía a su cuidador, y que este tenga la potestad de ausentarse en su trabajo, universidad y/o colegio para vivir su duelo.

La diputada Daniella Cicardini presentó el proyecto de ley dada la alta adhesión popular que obtuvo la iniciativa formulada por Neme, del cual expresó: “busca reconocer que en cada uno de los hogares la mascota es parte de la familia, y por eso creemos que hoy existen los espacios, el respeto cuando fallece un ser querido, de vivir el duelo como corresponde”.

“La Ley Duque dispone de un permiso laboral especial cuando fallece la mascota, pero sólo si está inscrita en el Registro Nacional de Mascotas Lo mismo aplica en los colegios cuando un estudiante se ausenta de clases, por lo tanto, podrá justificar esa inasistencia”, complementó la legisladora.

Para Javiera Rubilar Tapia, estudiante de 6° Básico B, le iniciativa en discusión es positiva, ya permite sobrellevar de mejor forma el dolor y pesar por el deceso de una mascota. “Yo siento que esta ley es necesaria, porque cuando tenemos una mascota se vuelve parte de nuestra familia, pasa hacer un hermanito más. A mí se me murió mi gatito, su pérdida me dolió bastante, y pese a esto debí asistir al coleg

colegio y no tuve un muy buen día. Creo que con esta ley el dolor se puede llevar de una mejor manera”, sentenció

En tanto, Rocío Zúñiga Opazo, estudiante de I° Medio B, comparte dicho parecer “Yo estoy a favor de la Ley Duque, porque cuando fallece una mascota no te dan ganas de asistir al colegio o al trabajo, ya que es cómo perder a tu mejor amigo o alguien muy cercano a ti. Para mí es importante porque las mascotas nos acompañan a lo largo de nuestras vidas y se viven momentos muy lindos junto a ellas”, expuso.

No obstante, Marcelo Fuentes Arriagada, estudiante de I° Medio B, pese a estar de acuerdo con el proyecto de ley, cree necesaria la formulación de indicaciones adicionales. “Yo opino que la Ley Duque es una buena razón, pero no necesaria para faltar al trabajo, sobre todo en aquellos rubros como el área de la salud o la función pública. Si fuera un trabajo más del lado artístico, si sería válida, pero tendría que contar con variaciones”, señaló.

El periodista José Antonio Neme fue el impulsor de la iniciativa luego de la muerte de su perro “Duque”

DESPUÉS

DE 24 AÑOS: “LOS TRES” HACEN HISTORIA CON SU GIRA “LA R3VUELTA”

Después de 24 años, la reconocida banda nacional Los Tres volvió a su formación original para encabezar la gira “La R3vuelta”, que pretende recorrer diversos rincones de nuestro país. Su más reciente actuación fue en Santiago, donde ofrecieron 4 conciertos en el Movistar Arena los días 27, 28, 29 de abril y 1 de mayo, públicos que vibraron con los temas del grupo penquista.

En nuestra zona, brindaron un exitoso concierto en el estadio Ester Roa Rebolledo el pasado 6 de abril, donde presentaron 29 canciones a un público superior a las 30 mil personas. La “R3vuelta” de Álvaro, Pancho, Titae y Ángel, emocionó y cautivó a distintas generaciones de niños, adolescentes, padres y abuelos en el coloso penquista, todos unidos para disfrutar una presentación de dos horas de completa calidad y euforia, con sonidos limpios y sucios, co

con altos y bajos, que lo transformaron en un hito extraordinario e inolvidable.

Los Tres conmovieron a los fanáticos con canciones como “Déjate caer”, “He barrido el sol”, “No me falles”, “Follaje en el invernadero”, “Moizéfala”, “Un amor violento”, entre otros éxitos.

"La experiencia completa fue genial y emocionante, recuerdo que en el momento en que llegué al estadio y validaron mis entradas, fue una potente carrera entre todos para obtener los espacios más cercanos al escenario, en donde también todos nos unimos para asegurar nuestra estadía. La lista de canciones fue simplemente perfecta, estas variaban en el rock y folklore, pero todos coreamos y disfrutamos, fue impecable", comenta la profesora de Lenguaje Elizabeth Muñoz Olguín, q

Los Tres dieron inicio a su gira “La R3vuelta” en la ciudad que los vio nacer, Concepción.

quien es fanática de Los Tres desde 1992 y tuvo la oportunidad de verlos en vivo en abril pasado

Trascendencia a toda escala

“Los Tres” se han convertido en uno de los grupos más importantes de Concepción, cuyo éxito se refleja no solamente a nivel nacional, sino que también internacional. El espíritu protestante de la banda y su armoniosa combinación del rockabilly, jazz y el folklore la ha transformado en una de las bandas más influyentes de Chile, junto a Los Jaivas y Los Prisioneros

El profesor de Música, Mauricio Martínez, dio cu

cuenta de la potente influencia de la banda, que pudo romper esquemas y pronunciar una profunda voz para todo su público “Los Tres iniciaron en una época en donde el rock era escaso en las radios, y lograron poner mensajes potentes, fueron capaces de reencontrase con el sentido juvenil de la protesta y critica social.”, afirmó.

¿Cómo sigue el periplo de Los Tres? El próximo sábado 1 de junio se presentarán en el Estadio Sokol de Antofagasta, para luego continuar con su gira en el sur del país el 8 de junio en el Puerto Montt Arena de la capital de Los Lagos

30 mil almas vibraron con el concierto ofrecido por Los Tres en el estadio Ester Roa Rebolledo

PESE A SU LESIÓN: LA GRAN TEMPORADA DE JANNIK SINNER

Pese a las molestias sufridas recientemente en el Masters 1000 de Madrid, a raíz de una molestia en la cadera, el tenista italiano Jannik Sinner ha cumplido con una temporada de ensueño El deportista de 22 años se ha coronado en el Abierto de Australia, en Miami Open y en el ATP de Rotterdam, con lo que se convirtió en el primer tenista en lograr 3 títulos en lo que va del año.

El número 2 del Ranking ATP es el singlista que ha demostrado el rendimiento más eficaz de la temporada, y para conseguir ese atributo ha tenido que batallar contra tenistas de la talla de Novak Djokovic y Carlos Alcaraz. Sinner presenta una racha de 26 victorias y tan solo 2 derrotas, registro que no han podido alcanzar otros deportistas del circuito

Pese a que logró derrotar al ruso Karen Khachanov (17°) en los Octavos de Final del Master 1000 de Madrid, sus molestias fueron más fuertes y no jugará la serie de los Cuartos de Final ante el canadiense Félix AugerAliassime (35°) ni tampoco podrá disputar el Masters 1000 de Roma.

“No es fácil escribir este mensaje, pero después de hablar nuevamente con los medios y especialistas sobre mis problemas de cadera, tengo que anunciar que no podré jugar en Roma”, escribió Sinner en sus redes sociales

Sinner era la gran atracción del Masters 1000 de Roma, que ahora queda con Novak Djokovic y Rafael Nadal como grandes referentes. Con la baja de Jannik Sinner, Djokovic (1°) tiene la gran oportunidad de seguir aumentando su distancia con el italiano, dado que entre ellos hay una diferencia de 1000 puntos en el Ranking ATP. Sinner no podrá defender sus 90 puntos que ganó por llegar a Cuartos de Final en Roma 2023, por lo que la distancia entre el italiano y el serbio puede seguir aumentando

La condición física del actual número 2 del mundo generó preocupación, dado que solo quedan 3 semanas para Roland Garros, segundo Grand Slam del año, donde su carta se presentaba como una de las opciones potentes de la competencia, por lo que su malestar en la cadera compromete seriamente su participación en Paris.

Jannik Sinner es el número 2 del Ranking ATP, solamente superado por el serbio Novak Djokovic.

Sudoku

Comience poniendo un número entre 1 y 9 en cada casilla vacía, pero recuerde que ninguno puede repetirse en una misma columna, en lamisma fila ni en lamisma sección de 3x3

Sopa de Letras - Útiles escolares

Ubique las siguientes palabras en la Sopa de Letras Pueden estar de manera horizontal, vertical y en diagonal.

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