Mensaje
EDITORIAL
Por: Oscar Arriaga y Miriam Cervantes
Dejemos el “juego de la escuela” y abracemos el JUEGO DEL APRENDER
En un mundo en constante cambio, seamos conscientes de que, la manera en que nosotros aprendimos en la escuela, estaba topada al conocimiento pedagógico y al marco de realidad de su tiempo. Hoy, es tiempo de replantearnos ¿Qué significa realmente aprender?. Nuestro mundo avanza tan rápido, que no tenemos idea de los conocimientos y habilidades que requerirán nuestros hijos en su etapa adulta.
Como padres tenemos la opción de elegir “el juego de la escuela” el cual tiene 2 modalidades:
Una en donde para “ganar”, los niños pasan horas encerrados, sentados en un pupitre, haciendo planas, repitiendo y por tanto, topando, su conocimiento al del profesor en turno. La segunda es abasteciendo información mediante un dispositivo como si los humanos fuésemos robots a los que se nos “carga” el conocimiento.
Entonces ¿a qué nos referimos con abrazar el JUEGO DEL APRENDER?. Las personas por naturaleza somos juguetones, exploradores, creativos. Estamos dotados de sentidos mediante los cuales percibimos el mundo y APRENDEMOS. Necesitamos explorar, descubrir, crear y equivocarnos. Aquí agregamos: aprender a equivocarnos. En CARGOLET formamos personas críticas, conscientes de su medio ambiente, que encuentran soluciones donde otros ven problemas, que colaboran y construyen en equipo, que tienen libertad de pensar por sí mismos y fortaleza para desafiar lo establecido, disfrutando de todo este proceso. ¿Cómo lo hacemos? a través de proyectos prácticos e interdisciplinarios: cuidar borregos, cultivando, jugando ajedrez, presentando en público, explorando el arte, entre muchas otras.
Mamás y Papás: sientan orgullo de tener a sus hijos en el lugar en donde se practica el Juego del Aprender. Para los niños Cargolet NO EXISTEN LÍMITES, SÓLO MESETAS en las que nos detenemos un momento, para luego seguir escalando.
Deseamos hayan pasado como familia unas excelentes fiestas decembrinas.
JUGUEMOS PARA APRENDER, APRENDAMOS A MEJORAR EL MUNDO
Sinceramente
Miriam Cervantes & Oscar Arriaga
STEAM:Puenteaunfuturode posibilidades
Por: Oscar Arriaga
Imagina un mundo donde las personas no solo memorizan respuestas, sino que aprenden a formular preguntas que transforman realidades. Esas premisas se han tomado para nuestro nuevo taller que incorporaremos nuevamente en CARGOLET, a partir de este 2025:
STEAM, un enfoque educativo que despierta la curiosidad innata y enseña a explorar, crear y resolver. Integrando Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, STEAM no solo se trata de materias, sino de habilidades y formas de conceptualizar la vida.
Piensa en los momentos en que tu hijo / hija te ha sorprendido con una pregunta inesperada o un experimento improvisado en casa. Esas son chispas de curiosidad, pequeños destellos de la mente explorando el mundo, una invitación a construir puentes, diseñar soluciones utilizando el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.
El arte les enseña a expresar lo que sienten; la ciencia, a entender cómo funciona el mundo. La tecnología y la ingeniería les muestran cómo transformarlo, y las matemáticas les dan las herramientas para estructurarlo Juntos, estos elementos se entrelazan para formar una educación que no solo busca enseñar, sino inspirar.
Estamos seguros nuestro taller STEAM es un valor agregado en la formación de tus hijos. Es tu decisión aprovechar la oportunidad
Cumpleaños del mes
Estas son las mañanitas que cantaba...
Alumnos/asCargolet
González Amezcua Thiago Alexander 21 de enero 1° Primaria
Arriaga Zermeño Jerónimo 12 de enero 2° Primaria
Ojeda Moreno Julio Eduardo 15 de enero 3° Primaria
Saravia Nicholson Marc 10 de enero 4° Primaria
González Hernández Julia Gisel 12 de enero 6° Primaria
Lezama Castillo Matías 16 de enero 6° Primaria
Santoyo Arredondo Marien Lia 19 de enero 1° Kínder
Ochmann Rojas Samantha 7 de enero 3° Kínder
Maestros/asCargolet
Omar Molina Morales 1 de enero
Diana Karen Tierrasnegras Ortiz 2 de enero
Virginia Butiérrez Martínez 9 de enero
.
Claudia Lizzet Juárez Patiño 17 de enero
Juana Miriam Cervantes Rocha 17 de enero
Maribel Balandrán Herrera 23 de enero
José Guadalupe Castillo 30 de enero 6° Primaria 17 de enero
Escrito por: Mtra. Dulce Hernández.
“Todoslosaprendizajesmásimportantesdelavidasehacenjugando” FrancescoTonucci.
El juego es de suma importancia en el desarrollo de las pequeñas grandes mentes, especialmente durante la etapa escolar Los niños que juegan tienen la oportunidad de resolver problemas, trabajar en su toma de decisiones y conocer cómo enfrentar nuevos desafíos; El juego tiene un gran impacto positivo en las habilidades sociales porque aprenden a colaborar, a comunicarse de manera efectiva así como respetar turnos y reglas
Estas interacciones son fundamentales para el desarrollo posterior de habilidades más complejas como la empatía y la cooperación, aspectos de suma importancia para la sana convivencia escolar. El juego también tiene un papel muy importante en el aprendizaje y la autorregulación emocional pues enfrentan como principal reto, el conocer, aprender y madurar la tolerancia a la frustración y claro, también se aprende jugando. El aprendizaje a través del juego es un enfoque educativo que principalmente usa actividades lúdicas para el desarrollo cognitivo
El juego promueve el pensamiento crítico que se observa más claramente hacia la adolescencia, donde se puede aprender de forma práctica acompañada por su vivencia, además, como involucra la experiencia de múltiples emociones y se divierten, facilita la retención de información y ofrece una guía para el aprendizaje autónomo. Así que no, no solo se trata de una estrategia para entretenerse, sino de una oportunidad que fortalece diversas dimensiones en cada etapa de desarrollo, lo que nos lleva a una pregunta muy interesante:
¿Los adultos deberían jugar?
Aunque no lo creas la respuesta es sí, el juego también es muy importante en la etapa adulta, ya que nos ofrece una estrategia para lograr la desconexión y/o relajación de las actividades del mundo adulto, ya sea que lo prefieras hacer de forma activa como deportes o si prefieres los juegos de mesa, no importa qué tipo de juego elijas, ayuda en la liberación de endorfinas, las hormonas que nos generan una sensación de bienestar y felicidad
En la etapa adulta, especialmente cuando comenzamos a envejecer, es muy importante mantener la mente activa, los rompecabezas, juegos mentales o de palabras que desafían la memoria y la atención, pueden ayudar a preservar la agilidad mental y reducir el riesgo de enfermedades cognitivas, como el Alzheimer
Así que, en resumen, aunque el tipo de juego cambia de la niñez a la adultez, sigue siendo muy importante jugar. Recuerda que el juego favorece el bienestar emocional, la creatividad, las relaciones sociales, salud física y el desarrollo mental, lo que hace que el juego siga siendo una herramienta esencial en todas las etapas de la vida y además es muy divertido, así que aprovecha los momentos en familia para jugar con todos. Si tienes interés en conocer un poco más sobre este tema, te invito a que revises lo que propusieron los siguientes autores: Jean Piaget, Lev Vygotsky, María Montessori, Erik Erikson, Howard Gardner.
COSECHAYSAZÓN
CEVICHEDETRIGO
Ingredientes:
250g de trigo
3 jitomates medianos picados
Trozo de cebolla picada
Cilantro picado
Chile serrano (al gusto)
2 cucharaditas de mayonesa (opcional)
Sal
Tostadas
Aguacate (opcional)
Procedimiento:
Se remoja el trigo durante una noche antes
Se le retira esa agua y se pone a cocer a fuego alto con agua limpia, un poco de sal, una vez que este blando, se le retira el agua y se deja enfriar.
Se le agrega el jitomate, cebolla, cilantro, chile y la mayonesa (opcional).
Se mezclan los ingredientes.
Se sirve sobre tostadas y se decora con aguacate el cual es opcional
Agradecemos a la Sra. Cecilia Trinidad por compartirnos su receta.
¡La próxima receta puede ser la tuya! participa enviando tu receta con fotografía de la misma a: gabrielalaguna@colegiocargolet com Recuerda que debe fomentar la sana alimentación.
Por: Miriam Cervantes
En la actualidad, la tecnología y las redes sociales son parte fundamental de la vida de niños y adolescentes. Si bien estas herramientas ofrecen oportunidades de aprendizaje y conexión, también presentan desafíos únicos en el desarrollo emocional. Por ello, la inteligencia emocional se vuelve una habilidad.
¿Qué es la inteligencia emocional?
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer, comprender y gestionar nuestras propias emociones, así como de relacionarnos de manera empática con los demás. Daniel Goleman, autor pionero en este campo, identifica cinco componentes clave:
Autoconciencia: Comprender nuestras emociones y su impacto en nuestras decisiones.
Autorregulación: Controlar impulsos y comportamientos reactivos.
Motivación: Establecer y alcanzar metas con una actitud positiva.
Empatía: Entender las emociones y perspectivas de los demás.
Habilidades sociales: Construir relaciones saludables y manejar conflictos.
Desafíos emocionales en la era digital
El uso constante de tecnología puede impactar el desarrollo emocional de los niños en varias formas:
Sobrecarga de información: Exponerse a noticias o contenido negativo puede generar ansiedad
Ciberacoso: Las interacciones en redes sociales no siempre son positivas
Comparaciones constantes: Las plataformas digitales fomentan la comparación con una versión idealizada de los demás.
Desconexión social: El tiempo excesivo frente a pantallas puede limitar las interacciones cara a cara.
Estrategias para desarrollar inteligencia emocional
1.
Fomentar la autoconciencia digital: promueve en los niños la reflexión sobre cómo se sienten al usar tecnología. ¿Se sienten felices, ansiosos o frustrados?
2.
Modelar un uso saludable de las pantallas: limita el tiempo frente a pantallas y prioriza actividades manuales y artísticas.
3.
Promover conversaciones abiertas: utiliza el diálogo para analizar lo que ven y experimentan en línea, ayudándolos a procesar emociones.
4.
Practicar la autorregulación: Aplica técnicas de respiración o pausas tecnológicas para manejar el estrés.
Educar en inteligencia emocional desde un enfoque integral no solo prepara a los niños para los retos de la era digital, sino que también los empodera a construir relaciones más significativas y a liderar con empatía y comprensión en sus comunidades. Tenemos en nuestras manos la oportunidad de cultivar generaciones que usen la tecnología como un puente hacia el bienestar colectivo, siempre basándose en valores humanos esenciales.
La crianza en la era digital no es solo una cuestión de establecer límites con las pantallas, sino de crear un espacio donde las emociones de nuestros hijos sean escuchadas, comprendidas y valoradas. Cuando cultivamos su inteligencia emocional, les damos herramientas que no solo les ayudarán a navegar los retos del presente, sino también a construir un futuro más consciente y conectado emocionalmente.
Tomemos un momento para reflexionar: ¿Cómo estamos modelando el manejo de nuestras propias emociones frente a nuestros hijos? ¿Qué mensajes les estamos enviando sobre la importancia del equilibrio entre lo digital y lo humano?
ENTREVISTAVOCAL
José Ramón Paleo López
¿Qué piensas del rol paterno en la educación de los niños(as)?
El rol paterno es muy importante, es un pilar en su formación ya que los niños observan al padre como una imagen de guía igual que su mamá, y muchas veces de autoridad dentro del hogar, para ellos teniendo otro punto de vista y otra manera de manejar las situaciones donde ellos pueden sentir un refuerzo a su seguridad y su aprendizaje
¿Qué te motivó a participar en la función de vocal en el colegio?
Si, los horarios dentro de mi profesión son muy variados, pero actualmente mis horarios fijos me han permitido mantener la postura de estar disponible para las necesidades presenciales de mis hijos en las actividades escolares y extraescolares Pero vi la oportunidad de acercarme más a ellos y ser participativo en la organización de los eventos, así como mostrar mi opinión y la de los demás papás para la escuela. También tengo el antecedente de cuando Yo estaba en primaria, mi papá apoyo a lo que le llamaban “junta de padres de familia” llevando un rol muy activo, eso me motivo a querer intentarlo en este año escolar Mi padre también siendo médico, pudo abrir un espacio para formar parte de la organización.
¿Qué le dirías a otros papás, que de repente pueden tener la inquietud como tú, pero no se atreven a levantar la mano para un rol de vocal de grupo?
Creo que es un tema personal y de tiempos, pues la gran mayoría de los padres y madres de familia mantienen un trabajo con horarios que no les permiten estar de manera presencial en las actividades, pero aquellos que puedan estar interesados y que tienen espacio, que se acerquen; la organización de vocales históricamente se ha llevado por las mamás, pero tener puntos de vista diferentes enriquecen la organización y funciones.
ENTREVISTAEXALUMNO
Fernando García Biestro
Sobre el gran paso que estás dando para continuar en tu formación académica al elegir el Orbelin College and Conservatory en Ohio, Estados Unidos.
Cuéntanos ¿Cómo viviste esa decisión?
La viví en el momento. Tomar una decisión de ese tipo no es para nada una línea recta, y fue muy importante tener una mente abierta y fluir conforme sucedían las cosas. Es decir, esta decisión me ayudó a comprender lo importante que es preguntar lo necesario sin reservarse, y no descartar una idea hasta que es 100% seguro.
En Cargolet estamos felices de que ustedes como familia, sean parte de la comunidad, como ex alumno ¿Qué rol consideras tuvo el Colegio en cuanto a tu dinámica y formación para con tu familia?
Hasta el día de hoy, Cargolet cumple un papel sumamente importante en la vida de mi familia y en cómo hago las cosas. Fue una experiencia esencial en mi formación social y ecológica que impulsó mi deseo por adentrarme más en mis pasiones y aprender todo lo que pueda de las cosas que más me interesan, sin dejar de probar experiencias que se salgan de mi zona de confort. Considero que estos son los principios por los cuales se rige mi familia, y por lo tanto considero que mi tiempo ahí fue una gran manera de consolidarlos y reafirmar nuestros valores.
MERCADITOCARGOLET
"Aprendiendomásalládelaula"
Este proyecto financiero ha sido una experiencia enriquecedora para todos, los estudiantes trabajaron en equipo para diseñar, crear y comercializar sus propios productos desarrollando habilidades como la planificación, creatividad, trabajo colaborativo, la toma de decisiones, la responsabilidad, el compromiso con un objetivo común, la importancia del valor del dinero, costos y ganancias
Agradecemos a las familias su apoyo, fue clave para el éxito de esta actividad.
Celebramoselesfuerzoyladedicacióndenuestros alumnos/alumnas.
RINCÓNDEINSPIRACIÓN
Este es un espacio en donde podemos apreciar las distintas actividades que han realizado nuestros alumnos/as, representan la creatividad, la imaginación y la motivación que nos inspiran a aprender, crear y crecer
Lecturas recomendadas
a. b.
El cerebro del niño - Daniel J Siegel y Tina Payne Bryson
Explora cómo funciona el cerebro de los niños y ofrece estrategias prácticas para ayudarles a manejar sus emociones de manera efectiva.
Disciplina sin lágrimas - Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson
Una guía para fomentar la empatía, la autorregulación y el respeto mutuo en la crianza
c.
Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños hablen - Adele Faber y Elaine Mazlish
Ofrece herramientas comunicativas que mejoran la relación entre padres e hijos
d.
Educando con amor y firmeza - Jane Nelsen
Basado en la Disciplina Positiva, este libro enseña cómo guiar a los niños hacia comportamientos positivos con empatía y límites claros.
e.
El dilema de las pantallas - Jean M Twenge
Analiza cómo las redes sociales y el uso de dispositivos afectan el bienestar emocional de los jóvenes.
DEPORTIVAS
BÁSQUETBOL
Nuestro equipo de básquetbol ha comenzado su participación en una liga escolar en las canchas de la unidad deportiva Miguel Alemán Valdésl, dando un emocionante paso hacia nuevas experiencias deportivas. Se destaca el notable avance en el trabajo en equipo, la implementación efectiva del sistema de juego y la integración entre los jugadores.
¡Estamos orgullosos de este comienzo y emocionados por lo que viene!
Mantente atento a esta sección para conocer sus logros y aventuras en la cancha.!
Correo:
ColegioCargolet
Todos
somos Cargolet
