MOCIONE S
BA SE S PA R A PA RTICI A PR
ARGUMENTES 2020
COL EGIO A LPA M AYO
¡ACEPTAMOS EL RETO DE REALIZAR UNA EDICIÓN VIRTUAL!
“La libertad es martillada en el yunque de la discusión, la discrepancia y el debate” Hubert H. Humphrey
SÁBADO 28 & LUNES 30 DE NOVIEMBRE
VI TORNEO ESCOLAR DE DEBATE ARGUMENTES 2020
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MOCIONES un periodo muy breve. EC hubiese preferido que los procesos de independencia de Hispanoamérica hubieran devenido en la integración territorial de naciones con un pasado común, en lugar de la división territorial actual. SEMIFINAL Información previa: La obra de Pablo Neruda ha formado parte, durante mucho tiempo, del Plan Lector de la mayoría de sistemas educativos de Latinoamérica. Recientemente, surgió un debate acerca de si su obra debería ser retirada o no ya que está probado que abandonó a su hija hidrocefálica. RONDA PRELIMINAR 1 ECCQ, en la elección del Plan Lector, no se debe considerar la vida privada de los ECCQ el impacto socioeconómico generado autores. por el cambio climático en países en vías de desarrollo es responsabilidad de los países FINAL económicamente desarrollados. Información previa: Un país en vías de deRONDA PRELIMINAR 2 sarrollo atraviesa problemas socioeconómicos debido a la crisis sanitaria provoInformación: Antes, durante y después de cada por la pandemia del coronavirus. Las los movimientos independentistas de prin- vacunas contra esta enfermedad ya están cipios del siglo XIX de Hispanoamérica, di- disponibles para su venta. Asimismo, se ha versos pensadores y caudillos de la región desarrollado una tecnología que permite que plantearon distintos proyectos de integra- las pruebas rápidas sean 99.9% eficaces. El ción de la región. Entre ellos, destacan los gobierno ha calculado que solo puede: a) de Francisco Miranda, Simón Bolívar, José comprar pruebas rápidas para el 100% de Marti, Andrés de Santa Cruz, etc. Incluso, sus habitantes o b) comprar vacunas para algunos de estos proyectos, tales como la 1/3 de su población. Gran Colombia y la Confederación Perú-Bo- EC, siendo el gobierno, implementaría la liviana, se llevaron a cabo, aunque durante opción A antes que la B.
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REGLAMENTO GENERAL DEL TORNEO ARGUMENTES 2020 A.
CONSIDER ACIONES GENER ALES
1. ArguMentes es el torneo interescolar de debate del Colegio Almapayo. Desde 2018, CIDE DIDÁCTICA colabora con la parte académica del evento. 2. Debido al contexto de la pandemia, esta edición de ArguMentes será virtual y se llevará a cabo en la plataforma Zoom. 3. ArguMentes tendrá lugar los días 28 y 30 de noviembre (sábado y lunes). La participación en el torneo es gratuita y de libre inscripción. 4. Esta sexta edición permitirá no solo la inscripción de colegios, sino también la de equipos independientes, siempre y cuando sean escolares. 5. Los equipos deberán están conformados por un máximo de 3 docentes, 5 debatientes (mínimo 3) y, adicionalmente, podrán inscribirse hasta 7 observadores (escolares, directivos o docentes y padres). 6. Los estudiantes debatientes (máximo 5) deberán cursar cualquiera de los últimos tres grados de la secundaria y tener entre 14 y 17 años de edad. 7. Las inscripciones se realizarán a través del enlace al final de esta página y estará disponible hasta el 30 de octubre (11:59 PM). 8. Esta edición contará solo con 2 rondas preliminares, una semifinal y una final. Es decir, no habrá cuartos de final. Todos los equipos, independientemente de su resultado en la ronda 1, participan de la ronda 2. 9. El torneo además contempla un programa de capacitaciones que será detallado más adelante.
INCRÍBETE AQUÍ: http://extranet.alpamayo.edu.pe/argumentes/
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“La libertad es martillada
en el yunque de la discusión, la discrepancia y el debate” Hubert H. Humphrey
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B.
CRONOGR AMA DE ACTIVIDADES
El cronograma del primer día del evento se desarrollará de la siguiente manera: DÍA 1: SÁBADO 28 DE NOVIEMBRE HORARIO ACTIVIDAD 08:30 AM – 09:00 AM
Recepción
09:00 AM – 10:00 AM
Ceremonia de Inauguración
10:00 AM – 10:30 AM
Indicaciones académicas
10:30 AM – 11:00 AM
Preparación de equipos
11:00 AM – 12:30 PM
Ronda 1
12:30 PM – 02:00 PM
Almuerzo
02:00 PM – 03:30 PM
Ronda 2
03:30 PM – 04:00 PM
Indicaciones para el siguiente día
El cronograma del segundo día del evento se desarrollará de la siguiente manera: DÍA 2: LUNES 30 DE NOVIEMBRE HORARIO ACTIVIDAD 02:30 PM – 03:00 PM
Recepción
03:00 PM – 03:30 PM
Indicaciones
03:30 PM – 05:00 PM
Semifinal
05:00 PM – 05:30 PM
Anuncio de finalistas e indicaciones
05:30 AM – 07:00 PM
Final
07:00 PM – 08:00 PM
Ceremonia de clausura
Los talleres se desarrollarán en los siguientes días: FECHA
HORA TALLER
Sábado 7 de noviembre
10:00 a.m. – 12:00 m.
Académico
Sábado 14 de noviembre
10:00 a.m. – 12:00 m.
Logístico
Miércoles 18 de noviembre
07:00 p.m. – 09:00 p.m. Taller para jueces
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C.
SOBRE EL FORMATO DE DEBATE Y L A CL ASIFICACIÓN
1. El formato del torneo es el WSDC (mundial de colegios). Si desea profundizar sus conocimientos en el formato, puede revisar la siguiente guía introductoria elaborada por la LPDE: https://cidedidactica.org/lpde-manual-de-iniciacion-al-debate-en-formato-wsdc/
Si no está familiarizado con el mismo, le aconsejamos escribirnos a argumentes@alpamayo.edu.pe para poner absolver sus dudas.
2. Las mociones del torneo se encuentran en el siguiente enlace: http://extranet.alpamayo.edu.pe/argumentes/ 3. Los equipos no conocerán las posturas de las mociones que defenderán (a favor o en contra) hasta 15 minutos antes del debate. 4. Los equipos tampoco conocerán contra qué otros colegios debatirán hasta el día del torneo. 5. Cada victoria suma 3 puntos, mientras que cada derrota 0. No existen empates. El resultado de las 2 primeras rondas determinará su clasificación a semifinales (no existen cuartos de final). 6. En caso de empate de equipo, el desempate se establecerá por la suma de puntajes de orador. En caso de haber empate en puntaje de equipo y en puntaje de orador, el desempate se establecerá mediante el análisis de la desviación estándar. De existir empate para clasificar a la ronda semifinal se tomará como condición de desempate las reglas del WSDC. 7. La conformación de las llaves de competencia en la semifinal, así como las posturas se establecerá por sorteo. 8. Las posturas en la final también se establecerán por sorteo. 7
D.
SOBRE LOS JUECES
1. Los jueces serán debatientes del circuito peruano universitario de debate. Estos son miembros de sociedad de debate de las universidades: ESAN, PUCP, UP, UNMSM, ULima, UDEP, USIL, UNI, entre otros. 2. La organización garantiza la participación de, al menos, 2 jueces por sala. 3. Previo al torneo, los jueces pasan por una capacitación y una evaluación, a fin de poder seleccionar a los más aptos. 4. La decisión de los jueces durante las rondas es inapelable. 5. Toda queja que los estudiantes o entrenadores deseen realizar sobre algún juez, deberá ser comunicada al correo de la organización: argumentes@alpamayo.edu.pe
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E.
SOBRE LOS PREMIOS
1. En el torneo se premiarán a los 3 mejores equipos. El tercer puesto se definirá por la diferencia del puntaje de orador. 2. Además de ello, se premiará a los 10 mejores oradores del evento. Estos puntajes se tomarán de las 2 primeras rondas.
F.
CONSIDER ACIONES FINALES
1. Al completar satisfactoriamente el proceso de inscripción, la organización dará acceso a los docentes encargados al WhatsApp del torneo. 2. Si existiese alguna duda, los participantes podrán escribir a argumentes@alpamayo. edu.pe
3. Se ofrecerá un reconocimiento a los equipos que logren ingresar al TOP 10 de la competencia.
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