Alpamayo Today - 2019 - 4 by Colegio Alpamayo

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Colegio Alpamayo Bulletin

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Colegio Alpamayo since 1987 - 50 Edition

www.alpamayo.edu.pe

Successful Peruvian delegation in China

Alpamayo and Salcantay coming together at the MMUN Opening Ceremony ready to get the job done.

Omar Quezada and Leonardo Mormontoy leading the group in creating a resolution.

Alpamayo students understand the meaning of collaboration and cooperation.

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XXXX EACH PRE-SCHOOL BOY GOT A “PUMA”

Pre-School visits the “Big School” On November 12th, the boys from PreSchool who will move on to first grade next year visited our premises. Right after the kids got off the bus to enter the “big school” (as they usually call it), their faces showed much excitement and joy while their future teachers greeted them with enthusiasm. As it is the case every year, this traditional visit has its own well-known schedule. The first thing our little visitors did was to pay a visit to Jesus in the Chapel. Then they visited the Headmaster’s office with whom they had a

The three hours that these kids spent in our school went flying, but we are sure they will never forget this experience.

very lively conversation for some minutes. After that, they had a great time in the playground where they showed amazing levels of energy. Later, they visited the first grade classrooms where the first graders welcomed them with a variety of activities related to Science, Math, Reading, and Music. The visit ended with some physical activities in our sports complex. When the time to say goodbye finally arrived, each preschool boy got a “puma” as a souvenir of this fantastic visit.

CHARO SÁDABA EN ALPAMAYO

Smart users Tuvimos la visita de Charo Sádaba, quien es Doctora en Comunicación y decana de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra. Nuestra comunidad educativa recibió una interesante charla acerca del uso de las TIC en la educación de niños y adolescentes, haciendo énfasis en el aprovechamiento de las oportunidades de aprendizaje que se generan con estas, así como en el desarrollo de las virtudes necesarias para llevarlas a cabo por parte de padres de familia y educadores.

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EDITORIAL

No hay prueba pisa para la solidaridad

ecientemente, los perua- mejores personas. Y la respuesta es evidente: la corrupción en nos recibimos la noticia de el país no disminuye, aumenta. los resultados de la famosa La trampa es que la solidaridad, la integridad y la honestidad no prueba educacional llamada se enseñan en los libros. En todo caso, se muestra y se desvela. Pisa. Instituida en el año 2000, Pero donde realmente se enseñan es en la acción. La persona esta evaluación estandarizada intenta medir humana se revela en la acción. El buen jugador de un deporte Renzo Forlin, director los logros de aprendizaje de los estudiantes no es un teórico de escritorio, sino aquel que baja a la cancha y, de 15 años a nivel mundial. No participan poniendo todo su esfuerzo, hace lucir su destreza. ¿Cómo ayudar, entonces, a nuestros hijos a mejorar en solidaridad, todos los países, y la cobertura de esta prueba alcanza a poco más del 35% de países. El Perú hace respeto y servicio a los demás? Pensar que esto es tarea del colegio bien en participar, si bien resultamos en posiciones muy bajas. es equivocarse. El colegio es siempre un espacio cerrado, que Sin embargo, es un buen termómetro y un instrumento para to- aunque tiene momentos de salida, nunca llega a todo el espacio mar acciones y mejorar. De hecho, hevital de la persona. Es en la familia y en su propio contexto donde esto realmenmos ido mejorando en nuestros puntate tiene lugar. Esa es su cancha, como jes, y esto es muy positivo, pero otros la cancha del buen jugador del que vepaíses también. nimos hablando. En un gran despliegue, se miden los conocimientos en matemáticas, lectura Ahora que vienen las vacaciones, estiy ciencias. Sin embargo, la prueba tiene mados papás, tienen que poner atención ¿ C ómo a y uda r, también detractores y existen otras pruepara que sus hijos desarrollen un proyece n ton ces, a nuestr os bas que tratan de resolver los sesgos de to real de servicio y solidaridad con los h ijos a m ej or a r en esta evaluación, como la prueba TIMSS, demás. No se trata de dar una “limosna”, abocada a matemáticas y ciencias, en la sea de tiempo, de dinero o de objetos, sino s olid ari da d, r espeto y cual el Perú no participa. En cualquier caso, de comprometerse en un servicio real, conss e r vic i o a l os dem á s? estamos de acuerdo en que la educación no tante y preocupado por los resultados. Las se limita al mundo de las matemáticas, de la posibilidades son infinitas y parten siempre ciencia o de la lectura. Se puede ser muy dentro de la casa, pero se proyectan también instruido y capaz, y a la vez ser un perhacia afuera, más aún si los chicos ya son más fecto delincuente, tal y como la estadística de corrupción en el grandes. Parten de los encargos intensos y costosos de hacerlos país y en el mundo nos muestra. en la casa -la Madre Teresa decía que hay que amar hasta que Ser una persona educada es ser una persona integral. ¿De qué sirve duela-, a pasar a ayudar a los amigos, el vecindario, la parroquia, ser un “alumno aplicado” pero a la vez un perfecto egoísta? ¿Existiría el barrio, en un proyecto de solidaridad como los hay muchos. la posibilidad de desarrollar una prueba para medir la integridad de las El Papa Francisco lo dice con la soltura que lo caracteriza: hay que personas? ¿Cómo evaluamos la formación de las personas? A veces, salir a las periferias de la existencia. Pongamos los medios para confiamos en que mejorar a las personas es cuestión de mejorar que este verano no sea solo para los chicos un “lagartear” bajo el currículo escolar o universitario, y se inventan miles de cur- el sol a las caricias de las olas o de la piscina, sino que sepan sos, se gastan horas en programas para tratar de enseñar a ser también tomar carta sincera en la ayuda a los demás.

IFFD – RAÍCES PERÚ: XX CONGRESO INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

Family, the face of humanity Se realizó el XX Congreso Internacional de la Familia en la ciudad de Londres. Nuestro director de Orientación y Familia, Walter Espinoza Jock, participó en dicho evento, uno de los más importantes a nivel global en cuanto a temas de familia. Con el título “Family, the face of humanity”, se congregaron cientos de matrimonios de todas partes del planeta con el fin de profundizar conocimientos sobre una veintena de investigaciones de primer nivel.

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GOOD JOB GUYS!

Adecopa Soccer champions category 11 years. Congratulations guys.

The Spanish and English Debate team, recognized for their participation in Adecopa.

Winners of the Adecopa Science Festival. They did very well, guys.

Winners of the Adecopa High School Mathematics Festival.

A Triumphant Year in ADECOPA In the last assembly for the XXVI Prom, held on Monday, December 2nd, a series of events and acknowledgements were bestowed on our students of the graduating class and the different grades: The Guard of the XXVI Graduating Class handed over the responsibility to the Guard of the XXVII Graduating Class, a civic event full of patriotism and affection due to the families of the guard being there. We had two speeches from 11th Grade students. One from Gonzalo Pastor, as a member of the Guard, directing his message to all students and the other a presentation of special sporting recognition to the Alpamayo sports teams of the category 11 years old who participated for the first time in the ADECOPA championship by Joaquin Dibos. After the speech, the football and basketball teams of this category were recognized for reaching the championship this year.

Winner of the Floral Poetry Games in English.

Winner of the Floral Poetry Games in Spanish.

Winners of the Adecopa Primary Mathematics Festival. Keep doing what you like best, guys.

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REPRESENTARÁN A ALPAMAYO

Emotivo cambio de escolta

Un momento para reunir a los padres y a sus hijos que tuvieron el honor de representar al colegio como la Escolta. Al mismo tiempo, presentamos a una nueva generación que sabemos que sabrá dejar en alto esta responsabilidad, así como el nombre del colegio. Los alumnos de primero hasta noveno grado fueron invitados a mantener el compromiso de buena conducta y actitud de liderazgo para en un futuro ser también parte de la escolta. Más de un papá, mamá e incluso pequeño hermano se emocionó cuando abrazó a uno de los miembros de la escolta saliente, al finalizar la ceremonia.

OUR RESEARCH FAIR TOOK PLACE ON NOVEMBER 29TH

Research Fair Research is the means through which Colegio Alpamayo seeks to develop autonomous learning in all members of the Alpamayo community. During our Research Fair more than 150 research projects were presented by more than 200 researchers in which they displayed their different abilities. These projects complemented other more complex investigations that teachers performed in other contexts (internal and external) and institutions (public and private sectors) as part of their pedagogical work in Alpamayo. That day, we all could witness, along with other four delegations of different schools, the interesting and innovative research projects our students made about different areas of knowledge, as well as some cross-curricular and interdisciplinary projects that for sure will contribute to the development of a more holistic view that Colegio Alpamayo always looks to inspire in their students.

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Representing Peru in China Experiences evolve into maturity and there was no greater experience than Montessori Model United Nations (MMUN) Hangzhou Conference. After journeying across the Pacific to Shanghai, students and teachers were exposed to the rich Chinese culture through visiting a Buddhist temple, walking The Bund, exploring the Peopleâ&#x20AC;&#x2122;s Museum, tasting different dishes, gazing from atop the Shanghai Tower, and enjoying Disneyland. After relocating to Hangzhou, the work really began with the opening ceremony where we were indulged with traditional and experimental music and dance. With opening speeches, every delegate made his position known while giving possible solutions. Our boys stood their ground. You could then hear the commotion as all delegates moved into different groups where they would eventually come together as one sharing ideas to create a cooperative and collaborative resolution. And because of this experience, they grew more confident in themselves. Thank you, China! Xie Xie!

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A TRIUMPH THAT MAKES US HAPPY

ADECOPA Basketball Champs!!! Our 11-year-old pumas took first place in the ADECOPA Basketball Championship for the second year in a row! Our boys

united to become the best team of the tournament to win every game they played. The final match against San Agus-

EL ÉXITO ESTÁ ASEGURADO

Reunión de IB previa a los exámenes

tin was played in our sports center where there was a real sports party held in the crowd. We are very proud of you!

RENOVAMOS

Bendición de Alpamayo La fe en Alpamayo es algo vivo, operativo. Se ve no solo en la piedad y participación libre del alumnado en las distintas ceremonias litúrgicas, sino también en todas las actividades del colegio. Vivir de fe es considerar que Dios está presente en cada circunstancia de nuestra vida, y que, como Padre amoroso, nos asiste y guía en todo lo que hacemos.

Nuestros alumnos de la promoción XXVI participaron el 30 de octubre, una jornada de preparación, previa a los exámenes internacionales del programa del Diploma IB, en el Club Regatas sede La Cantuta. Desarrollaron dinámicas de reflexión e interacción y le sumaron a ello deporte y carne asada a la parrilla preparada por sus

profesores. Con esta actividad, nuestros alumnos de grado 11 cierran un periodo caracterizado por una altísima motivación por aprender y una exigencia personal y académica que, estamos seguros, se verá recompensada con muchas satisfacciones y éxito en su futura vida académica en la universidad.

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UN GRAN AÑO PARA EL PROGRAMA DE SOLIDARIDAD

Clausura de Solidaridad Aristóteles, gran filósofo griego, le preguntaron una vez cuál es la esencia de la vida. Y respondió: “Servir a otros y hacer el bien”. Y teniendo aquella frase como lema, es que se desarrolló el programa de Solidaridad 2019. Con gran entusiasmo, los alumnos y padres de familia de los distintos grados, realizaron una labor encomiable en las respectivas instituciones que les tocó ayudar, siendo la generosidad y el servi-

FINAL DE FÚTBOL MENORES En un vibrante partido nuestra selección de fútbol de la categoría menores, (Sub-13), venció por 1 a 0 al colegio La Merced en la final del campeonato Adecosur disputada en dicha sede. Con esta victoria, Alpamayo coronó una gran campaña logrando el primer lugar de forma invicta.

Con entusiasmo, los alumnos y padres, ayudaron a los más necesitados.

cio las principales herramientas. La Cuna Santa Teresita, Asilo Madre del Amor Hermoso, Albergue Santa María, entre otros centros, y junto con los grupos de Solidaridad, cerraron con broche oro el programa con el clásico Compartir Navideño, juegos de “Ginkana”, y “Mamis a la obra”, actividad última donde las mamás del colegio desarrollaron una obra teatral para deleite de los más pequeños.

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TO SERVE…

Building of Houses in Quilmaná, Cañete Knowing that you can become an agent of change and someone who looks to eradicate any kind of indifference in our society is priceless. That is exactly what 55 of our tenth graders became last November 2nd and 3rd while building five houses for families who live in extreme poverty in the area of Quilmaná, Cañete, which, without a doubt, was a milestone. Not even the burning sun or tiredness demotivated those young men whose main objective was to provide a proper home to those in need. They once again showed that when the willingness to serve and the “job well done” ideal work together, nothing can stop them.

UN NUEVO PROYECTO, UNA NUEVA ILUSIÓN

Club del Libro Este bimestre se dio inicio al Club del Libro Alpamayo. Con esta iniciativa se pretende no solo fomentar el hábito lector y la mejora en la comprensión de textos de nuestros estudiantes, también compartir la experiencia del placer de leer. Miguel Salomón, autor de la saga Alonso Cristiano, fue nuestro primer invitado.

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GUILLERMO MAYURÍ, DIRECTOR DE COMUNICACIONES

El influencer de tus hijos eres tú No necesitas ser youtuber para ser un influencer en tu familia, solo basta ser un buen ejemplo y tomar la delantera en la relación con tus hijos. La confianza siempre será la clave.

ué familia no ha afrontado problemas ante la llegada de la adolescencia de sus hijos. Se aplican muchas fórmulas, pero algunas veces sentimos que nada funciona. Si estás en ese momento, qué te parece hacer algo diferente. Cambiar el mindset. Subir a la montaña rusa de la adolecencia y hacer un recorrido con los ojos abiertos y los brazos arriba. Cuando la falta de comunicación se instala en una familia y se siembra la desconfianza, es muy difícil salir de ese estado, todo se bloquea. Se siembra el miedo y la familia no fluye. Qué te parece si en ese momento cambias el mindset y retomas tu rol de ser un proveedor de confianza: “Hijo, vamos a empezar de nuevo, yo confío en ti”. Sin trucos, solo ser firme ante el miedo y renovar la confianza en ese adolescente que tantas veces puede haberte sacado de quicio. La investigadora Carol Dweck reunió a un grupo de estudiantes, les dio un difícil rompecabezas y los encerró hasta que pudieran resolverlo.Cuando finalmente lo hicieron, les dijo que “eran los mejores”. Repitió el experimento con un segundo grupo, pero a ellos los felicitó “por esforzarse”. Luego a ambos grupos los hizo competir con un rompecabezas aún más difícil que el primero. El resultado es que en los distintos grupos comparados, a los estudiantes que recibieron el discurso de “ustedes lo lograron porque son muy buenos” les fue peor que a los que recibieron el discurso de “ustedes lo lograron porque se esforzaron muchísimo”. Ese cambio de mentalidad es sutil pero significativo. El que cree que es bueno sentirá frustración en seguir consiguiendo éxitos y se

derrumbará por la presión. Es algo por lo que pasan muchos adolescentes. Eran muy buenos, recibieron el tipo de felicitación incorrecta y ahora no saben cómo retomar ese éxito, y se convierten en adolescentes complejos. En el otro extremo, tenemos adolescentes que reciben el mensaje correcto, el del esfuerzo, y aprenden el camino para conseguir sus metas sin perderse en el camino. Aquel adolescente que aprenda que la resiliencia, el esfuerzo y la dedicación son la clave, seguirá intentándolo hasta conseguirlo. Este cambio tan sencillo en el modo de enfrentar una felicitación puede acarrear posibilidades que llevarán a tus hijos a conseguir mejores resultados. La confianza y la correcta motivación son cruciales. Incorpora el “todavía”. Tus hijos “todavía” no han conseguido la meta correcta. Este cambio implica espera, paciencia, confianza y, sobre todo, acompañamiento. Pilar Jericó, columnista de El País de España, a quien escuché en el IESE de Barcelona en la conferencia “Hacia un Nuevo Liderazgo”, mencionó seis complementos a esta visión de cambiar nuestro mindset por uno más positivo y más propositivo. Lo primero, define un para qué. Las metas que tiene tu hijo están llenas de distracciones. Ayúdalo a eliminar los objetivos que no interesan y enfocarse en las dos o tres metas que necesita. Pídele que redacte 20 objetivos, y luego que se quede con los cinco más importantes y el resto quémenlos. Que aprenda a soltar. La determinación de tus hijos debe despertar, que sepan que con esfuerzo y tu ayuda van a conseguir los cinco objetivos que se han planteado.

Busca en tu red de contactos a las personas con las que tus hijos puedan entablar una conversación en la que no intervengas. Busca personas que puedan orientarlos más allá del círculo específico en el que se mueven. Agradece siempre. Si tu hijo ve que lo haces, él te imitará. Educa a un hijo para dar las gracias por lo que tiene, lo que aprende, las metas que consigue. Edúcalo para que tome un papel y un lapicero y escriba: “Gracias por la ayuda”, lo ponga en un sobre y lo envíe a quien lo haya ayudado con un consejo o con una oportunidad. Piérdele el miedo a la gente extraña. Busca que tus hijos conozcan gente diversa, gente apasionada. No para que tus hijos copien una pasión, sino para que la sepan apreciar y la tengan cuando descubran aquello que a ellos los apasione. Relativiza. Muchas veces, hacemos los problemas más grandes de lo que son. Eso aprenden los adolecentes y esa actitud la llevarán a sus estudios, sus relaciones interpersonales y a sus trabajos. Pon las cosas en perspectiva. Los problemas muchas veces están compuestos por un pareto: 20% problema real, 80% problema inventado. Finalmente, confianza. Terminamos donde empezamos. Confía en tus hijos, confía en sus errores. Convéncete de que lo mejor que te puede pasar es que se equivoquen rápido y barato cuando estén bajo tu techo, antes de que se equivoquen de un modo caro y que les demande mucho tiempo salir del error cuando vivan sus propias vidas. Enséñales que el número del‘‘éxito es“N+1”:“Me caeré N veces y me levantaré una vez más”.