La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca [1967]

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i^VIDA UEN© de

DOfl PEDRO CALDERON OE LA DARCA

(/ [*^iAGCctOH de

ll.SANTIüGO LAVANOERO

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Sscenas de Qa Qiian '^fioducción ^eai^a^l de 1967 floitámcnto de Instrvccldh PúU

La Vida es Sueño"

CALDERON LA BARCA

II

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SALUDO FINAL

l.A . . .

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Ja Edad de Oro del Teatro Español se exten

dió desde poco antes de 1500 hasta cerca de 1681 cuando muere Calderón. Mientras Colón descubría

y exploraba el Nuevo Mundo los dramaturgos es pañoles descubrían y exploraban una nueva forma

literaria: la Comedia. Uno de los primeros lo fué Gil Vicente quien escribió un drama en dialecto lo

cal pastoril que se convirtió en expresión de su pro pio tiempo. Cjlil Vicente, vario su creación con es

cenas cómicas de la vida diaria. El becbo de que fuese un portugués y que escribió una cuarta par te de sus obras en español, demuestra las fuertes

ataduras entre el teatro de los dos países. La ma yor parte de los dramaturgos que siguieron a Gil Vicente trataron primordialmente la vida contem poránea española en forma humorística.

Bartolomé de Torres Naharro, segundo de esta era, desarrclló un personaje bajo de comedia lla

mado "el gracioso", que fue ampliamente usado por los dramaturgos subsiguientes y Juan de la Cue

va, un dramaturgo muy hábil, uso como tema para

sus obras la historia nacional. Lope de Rueda, es cribió directamente para el pueblo. En 1558'con una compañía rodante que antes se presentaba en

las cortes salió a recorrer las diferentes provincias.

Rueda fue el fundador del Teatro Nacional pues aunque sus comedias siguieron las tramas italianas,

su humorismo y su forma de diálogo fueron pura mente españoles. Fue ademas fundador del "paso" boceto cómico en prosa usado como intermedio entre dos actos.

Es. importante hacer constar cpie en España se crearon teatros públicos mucho antes que en In

glaterra. En 1520 se había creado en Málaga el primer teatro español colocando una plataforma en

la terminación interior de un patio, quedando de este modo las 3 galerías mñando hacia el escenario.

Apareció en 1526 otro teatro en Valencia y un ter cero en Sevilla en 1550. En las ciudades del norte

donde no se conocían los patios interiores, se cons truyeron teatros en el espacio formado por la parte posteroir de diferentes casas. A este espacio bor-

-T—-

Lope de Vega fue el gran inventor y pionero de la Edad de Oro; le dió forma final y distinción a la comedia. Mezcló tragedia y comedia y escribió el primer drama-social — "FUENTEOVEJUNA".

Esa obra la presentó el Teatro Escolar en 1962 pa ra celebrar los 300 años de su nacimiento. Simpa tizó con los problemas del pueblo. Se le acredita

ron 1800 comedias y más de 400 autos por lo que Cervantes le llamó "el monstruo de la naturaleza".

El fecundo poeta que por tradición suele co

locarse entre Lope y Calderón en el gran trío del Teatro español, es Tirso de Molina, seudónimo de un fraile mercenario, Gabriel Téllez, nacido en Ma

drid en 1570 y muerto en 1648 en el convento de Soria. Las ochenta obras que nos quedan, de 300 que se le atribuyen, revelan por lo general una in tención moral; pero no moralista y mezquina. Este fraile singular, al señalar a su público las funes

tas consecuencias de las pasiones, no temió pintar deado (corrientemente lleno de basura) se le lla mó "corral". Para 1554, Valladolid convirtió uno de

estos corrales en un teatro público. Barcelona hi zo lo mismo en 1560 y Córdova en 1565. Poco des

pués de 1568 Madrid tenía 5 corrales parecidos al que demuestra el dibujo de esta página. Muchos de estos teatros pertenecían a las autoridades quie nes los ponían en manos de las cofradías para re

las con los colores más vivos. Creó a uno de los ti

pos más famosos del teatro europeo: Don Juan.

En realidad. EL BURLADOR DE SEVILLA o EL

CONVIDADO DE PIEDRA fue concebido por Tir so sólo como una obra edificante, y desarrollada sin mayor arte ni profundidad.

La Edad de Oro de la Literatura Española ter mina con Calderón de la Barca. Sus obras se dis

presentaciones teatrales exclusivamente. El dinero

tinguen por sus altos valores espirituales, su sen

recaudado se distribuía entre hospitales y cuerpos

tido de fe y su gran calidad poética. La originalidad del teatro Español está probada por la creación de dos grandes personajes, que usó más tarde el tea

caritativos. Debido a la lluvia se le añadió en 1574 al Corral de la Pacheca en Madrid un techo sobre

el escenario y asientos para el público. Para 1579

y 1583 respectivamente, las cofradías construyeron 2 teatro.s permanentes, muy parecidos al Corral de la Pacheca, pero con escaleras que daban acceso a galerías y palcos.

Parece extraordinario que el arte de la drama

turgia floreciera en España bajo tan extrañas con diciones, pero sus dramaturgos transferían una gran cantidad de la lozanía de sus propias vidas al tea

tro, de otros países: el héroe medieval de España convertido luego en El Cid de Corneille — y Don Juan Tenorio, traducido y adaptado por grandes dramaturgos de otros países, como Moliere, Pushkin, Shaw, Chekov, etc.

La historia del Teatro Español es la más ex

traña de todas porque su drama adquirió impor tancia según España declinaba en poderío. El ver dadero desarrollo del drama y los mejores drama

mente dedicó mayor vitalidad a la novela que a

turgos aparecieron mientras España sufría de po breza y opresión; los teatros se multiplicaron y hom bres como Lope de Vega y Calderón ganaron in

sus comedias y entremeses.

mortalidad.

tro. Cervantes fue el primer dramaturgo importan

te después de Lope de Rueda, pero desafortunada

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a figura de Don Pedro Calderón de la Barca llena cumplidamente todo el siglo XVII. Nace en 1600 y muere en 1681. Vive, por lo tanto, entre la generación prece dente del siglo del apogeo imperial, y cristalización, en todos sus aspectos, de la gran cultura española, y cuando se precipita la decadencia politica exterior. Hay que tener en cuenta que el siglo XVII, en algunas ramas de las artes, llega a su cumbre y perfec

% ■

ción, superando al mismo siglo anterior, como en la pintura. Calderón es de la misma generación de Velázquez y Murillo. Y es pues, la gran figura sintética que cierra en apoteósis de brillante escenografía y sabio movimiento de figuras teatrales, la cultura imperial española, en el mundo del pensamiento y de las letras.

Nació el gran dramaturgo en Madrid, el día 17 de enero de 1600. Calderón era un

carácter callado, hermético; para poder conseguir que descubriera sus pequeñeces, era necesario se tratase en un ambiente familiar de sus amigos más próximos. Hizo sus es tudios en el Colegio Imperial de la Compañía de Jesús de Madrid. Esta formación ini

cial moldeó ya su ingenio, apto para la disciplina escolástica. Tras de un año en la Universidad de Alcalá de Henares, en 1615, se le envía a Salamanca, donde continúa sus estudios y obtiene el título de Bachiller en cánones, completándose asi su cultura jurídica y teológica. Lope de Vega adivinó la "sesuda madurez" del que había de ser su continuador y perfeccionador, alabando a "Don Pedro Calderón

que merece en años tiernos, el laurel que con las canas suele coronar el tiempo."

Fue breve la vida de soldado de Calderón. Durante la guerra de Cataluña, "se portó, como de su persona y partes se podia esperar". Su actuación tuvo lugar entre 1640 y 1641.

Desengaño tras desengaño, ya que, constantemente, en su teatro asoma este motivo de ascetismo a base de lo fugaz de las glorias humanas. Calderón no comenta la intimidad de su vida. De unos amores, de los que tuvo un hijo, no sabemos la ín

dole ni el comentario. Este hijo, Pedro, debió nacer poco después de 1647, y diez años después ya había muerto.

Comienza aquí la verdadera "biografía del silencio", como se ha llamado a la vi da de Calderón. El poeta se aparta del mundo, se reconcentra en sí mismo* su vida es como un inmenso soliloquio de drama; medita, apartado del bullicio de la vida como los personajes de sus comedias más significativas, entre libros y obras de arte Shakespeare, es ante todo un creador de hombres y Moliére un creador de ti pos, Calderón es un creador de símbolos; sin embargo sus personajes no son fríos sino

ricos en vida y realidad como los de LA VIDA ES SUEÑO, donde el ser humano y el hombre individual se unen y forman el héroe Segismundo.

La obra completa de Calderón comprende ciento veinte comedias, ochenta autos sacramentales y una veintena de composiciones menores.

Entre las obras maestras de Calderón se encuentran, LA VIDA ES SUEÑO EL ALCALDE DE ZALAMEA, EL MEDICO DE SU HONRA, LA DAMA DUENDE EL MAGICO PRODIGIOSO y EL GRAN TEATRO DEL MUNDO.

Con la muerte de Lope de Vega, se le considera a Calderón el maestro indiscutible

de la escena castellana. Se cierra el siglo de Oro del Teatro Español con su muerte el 25 'W'

de mayo de 1681.

Una vida silenciosa y ejemplar. Un silencio entre libros y arte. El siglo XVII con todo su fulgor de ocaso, acababa con Calderón su misión de último gran imperio crea dor de la cultura española.

(Texto tomado de biografía por Angel Valbuena Prat)

ri

GIRA

ARTISTICA

Calendario, Itinerario > Martes

Lunes

I Miércoles I Jueves 10: A.M.

10: A.M. 2: P.M.

2: P.M.

2:P.M.

Viernes

Desde el

DIA del trTbajo^°tLi,o| tapia ^30 Juan — Teatro Tapia — 6 funciones

6 de Septiembre

1:P.M.

10:A.M. KKHI 10:A.M.

hasta el

2: P.M. ■Hll

KHRIB 10:A.M.

2:50 P.M. mWÉñm

2: P.M.

2: P.M.

13 de Diciembre

Bayamón — TeatroCarmen-6 func.

J R.P.PuertoNvo.T.Renouit-4 fe

de 1967

DE

22

20

PROGRAMA

^

MONTAJE en uPR Jríq Pledras" Tcatro de la Universidad de Puerto Rico-9 func.

!

TEATRO ESCOUR

■25 B26 H27 B28H29I

COMPAÑIA TEATRAL

Humacao

- Teatro Oriente — 6 funciones

Fajardo-T.Puerto Rico- 5 func.

DE

MAESTROS

2: P.M

10: A.M

8; P.M

2: P.M

8: P.M

VI eque

eotro Naida-Sfunc.

I Yábucoa - T.Son Jíafoel-4 tnc

TRABA

2: P.M. 8: P.M.

Caguas - Teatro Alcázar - 6 func.

|Cayey-T. Angélica - 4

O Adjuntas -T.Esperanza-5 func| Ponce — Teatro La Perla — 6 funciones

30HÍ31 Coamo-T-Hollywocd - 5 func.

LA

VIDA

ES

SUENO"

Horario de Funciones Lunes

Martes

Miércoles I

Jueves

Viernes

TRABAJOS ESPECIALES DE LA C.T.M

2: P.M

10: A.M

10: A.M

2: P.M.

10: A.M.

8: P.M

2: P.M

2: P.M

8: P.M.

2: P.M.

rauco - Teatro Plaza - 6 func.

2: P.M.

10: A.M.

8:P.M.

2: P.M.

iGuayama -T.Calimano - 4 func

10: A.M 2: P.M.

2:P.M

: A.M

:P.M

10:30 " 2: P.M.

Mayagüez - Teatro San José - 6 func. | Aguadilla Teatro Star - 5 func 10:A.M

IO:A.M

2:P.M.

DE se. de Pío.RICO

J San Sebastian-T.Mislan-4 fe.I

Germán - Teatro Uniw.Infer Amer.-6 func.

DIA de GRACIAS

DIA del ARBOL

■O' Isabela Teatro I sóbela

4 func

2: P.M

8: P.M.

IO:A.M 2: P.M

2: P.M.

10:A.M.

10: A.M

8: P.M.

1: P.M.

2: P.M

3: P.M.

Utuado T.Sn.Miguel - 4 funcs.l

Arecibo - Teatro Oliver - 5 funciones

2: P.M.

10: A.M.

10:A.M.

8: P.M.

2: P.M.

2: P.M

Manatí - Teatro Taboa - 6 funciones

¡FIN

DE LA

GIRA

No hay funcioini 1

.lí'l'fts. ÍF /-"H ÍíBéIÍ tf'lr.p-

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El Director de la obra, Leopoldo Santiago Lavandero, está considerado desde muy joven como uno de nuestros mejores actores y declamadoras.

Ha sido maestro y director de toda una generación de artistas puertorriqueños que hoy honran nues tras tablas. Fundó el Departamento de Drama de la Universidad de Puerto Rico y lo animó y dirigió con gran entusiasmo durante sus siete primeros años.

Diseñó y puso a rodar el Teatro Rodante Universi tario en el 1946-47. El Sr. Santiago Lavandero es graduado de la Universidad de Yale y fue allí lue go profesor por varios años. De allí vino a dirigir la Programación de la WIPR-TV.

Leopoldo Santiago Lavandero Director Programa Teatro Escolar

En el popel de Segismundo

Hoy dirige, promueve y fomenta el Programa de Teatro Escolar, dirige la Compañía Teatral de

Maestros y ha diseñado y puesto en ejecución el

Escenas de la producción de

Miniteatro Infantil Rural para llevar teatro a los niños de nuestros campos.

Teatro Universitario en 1945

La Vida es Sueño por el

En 1945 dirigió e interpretó el papel de Segis mundo en una de las producciones de Teatro Uni versitario. La escenografía para esa producción co mo para la presente son diseños del Sr. Santiago Lavandero. En el 1945, trasladó la época a la edad media y estilizó considerablemente los elementos

S3 Escena de (a Primera Jornada

I Escena

Sra. Gloria Sáez Vestuario

Sr. Antonio Frontera

Supervisor General Programa de Teatro Escolar

escénicos. La producción actual se ciñe al siglo de Calderón (mediados del XVII) y recoge con ma yor realismo y efectividad, la movilidad y grandio sidad de la época barroca.

La interpretación de su Segismundo tuvo los

mejores elogios de nuestros poetas y dramaturgos.

De esta actuación dijo Manuel Méndez Ballester en

su famosa columna "La Condición Humana" (El Mundo 1945): "Santiago Lavandero nos ofrece una actuación tan legítima y tan honrada como pocas veces suele verse en el teatro. Dice los versos con tal desen

voltura y naturalidad, matiza con tal belleza y emo ción que me produce un escalofrío y me sacude teda mi humana condición . . . cruza el escenario

hasta el telón final, expresando, situación tras si tuación, con la palabra y el movimiento, todos los matices y gestos que enriquece la noble figura de

Segismundo. Y al terminar la obra, la trayectoria de Segismundo aparece diáfana. Concebimos el per sonaje en todas sus dimensiones. Y esto es lo que consagra al actor Santiago Lavandero".

El diseño de vestuario estuvo a cargo de Gloria Sáez, quien en la Televisora del Departamento de Instrucción VVIPR-TV y en el Teatro de Puerto Ri co se ha distinguido por sus brillantes diseños y ejecuciones. Diseñó vestuario del Teatro Escolar en

"La Muela del Rey Farfan", "Doña Rosita La Sol tera" y "La Dama Boba". Para muchas produccio nes del Instituto de Cultura Puertorriqueña ha con tribuido con su arte.

miMüÉ La Vida es Sueño - Calderón Teatro Escolar Efecto lumínico - Escena IV

El diseño de Iluminación es obra y realización de Antonio Frontera, un maestro que se formó den tro del Programa de Teatro Escolar y cuya expe

riencia, dedicación y preparación, es ejemplo para los maestros que dirigen teatro en la isla. Hoy es el primer supervisor general de teatro escolar. En la Universidad de Puerto Rico hizo estudios de Ba chillerato y en la Universidad de California en Los Angeles, terminó recientemente su Maestría en téc

nica teatral. Ha enseñado en varios Seminarios y dirigió para éste, el montaje y realización de La Vida Es Sueño. La realización del vestuario la di rigió la Sra. Eva Bencomo de Alonzo. Ambos han

hecho justicia a los diseños de Santiago Lavandero y los de Gloria Sáez respectivamente.

El cartel lo diseñó la Sra. Isabel Bernal y este programa, el Sr. Alfredo García-Garámendi, quie nes con su arte y buen gusto han contribuido al realce de esta producción.

IA La Vida es Sueño . Calderón - Escena II Producción Teatro Universitario - 1945 U

flereonal be la

dompañía i

La Gira de "La Vida es Sueño" es posible, por la administración y coordinación del Programa de Tea tro Escolar y por el trabajo artístico intensivo en ofi cinas, Talleres y salas de ensayo de los maestros, di

rectores y supervisores que participaron en el Semi nario de Teatro Escolar durante el Verano de 1967.

El Seminario de 1967 tuvo la siguiente organización:

Director del Seminario y Profesor. . . . L. Santiago Lavandero

Director de la Producción y Profesor.

Director Director Director Dir.£ctor

Técnico Vestuario Sonido Administrativo

Rafael Ortiz

Director de Promoción

Bísbal

Regidor de Escena Carlos Ramos Portago Actores y Técnicos: Cándida Reyes, María L. Carmofia, Sonía Ortíz, Luis Torres Nadal, Julio García, Francisco S. Madera, Angel Amaro, Martín Stuart, Angel Pabellón, Iván Avilés, William Soler, José de la Rosa, Jaime Pabón, Ismael Guadalupe, Mario Delgado, Awildo López Pereles.

Participan también bajo contrato como auxiliares

los siguientes jóvenes: Adrián García, Frank Pérez, Gar los González, José Ruiz y Jesús Manzano, a cargo de transportación lo está Miguel A. Roselló.

Gladys Ruiz

Oficial Pagador

Regidor de Escena

Antonio

Frontera Eduardo Bobrén Eva Bencomo Rafael Gilot

Continuando su adiestramiento, en la Gira, parti cipan los siguientes maestros: Director de la Compañía Eduardo Bobrén

Cristóbal Romera

Carlos Ramos Portago

Participaron como Técnicos de taller los siguientes maestros: María T. Siurano, Hermán Rodríguez, Eva risto Otero, Ramonita Flores, Pedro Avila, Dilia

Aglaee Pérez, Amanda Rivera, Eva Siberón, Julio García, Eurípides Montalvo y Armando Pardo.

SINOPSIS DE ESCENAS

Se adiestraron en el Seminario (y aprobaron el mismo) los siguientes maestros: Olga Alemán, Ivette

Amador, Angel Amaro, Marjorie Arroyo, Billy Caji gas, María Luisa Garmona, Julio Cordero, Mario Del gado, Ismael Guadalupe, Edwin Lugo, Angel Pabe llón, Jaime Pagán, Gloria Parrilla, Cándida R. Re yes, Francisco S. Madera, William Soler, Martín Stuart, Luis Torres Nadal, José de la Rosa, Haydée Medina, Sonia Ortlz, Iván Avilés, Julia A. Torres y José Ro dríguez.

Gomo Auxiliares de los Técnicos participaron los

jóvenes: Adrián García, Jesús Manzano, Frank Pérez, Garlos González, Ronald Irizarry, Rafael García, An

tonio Pérez y Rubén Darío Chico.

(Toda la acción de la obra se desarrolla « Polonia en el siglo XVII)

ESCENA Ira. Monte Fragoso, al amanecer.

i SSTsl ESCENA 2da. Cámara del Rey, al día I s S> St siguiente.

I ^SS! ESCEN.A .Ira. Salón del Palacio, al otro día.

I^Rjl ESCENA Ita. Prisión de Segismundo, el mis;.¡S SS S!

ttio día, por la noche.

escena .5ta. I.a Prisión, al otro día tempra-

LS|jSSi

no en la mañana.

fsilllii escena ()ta. Salón del Palacio, e! mi.smo día. a 'i Si

SujS' ESCENA 7ma. Campo agreste, unas horas más tarde.

En la Oficina dieron su mayor cooperación, Luisa

Rodríguez de Santos, Secretaria del Programa; Hilda

López de Mundo e Isabel Morales como dactilógra fas, y Miguel .A. Roselló en tiansportación.

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EL PROG ,^7 'uWvv

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TEATRO

AMA DE COLA

vs-~r,i

-'irUna función en

Teatro Típico Escolar de Carolina

El Programa de Teatro Escolar, iniciado ha ce seis años, fomenta, orienta, dirige y super visa toda la actividad teatral en las escuelas.

Realiza las siguientes actividades: Provee

libretos, planos, diseños e información a maes tros, directores y estudiantes en sus diferentes

29

distritos. Adiestra maestros y con ellos monta, dirige y lleva por la isla en gira artística, pro ducciones de las obras clásicas antiguas y moder nas. Lleva producciones de teatro de títeres pol las escuelas elementales y rurales. Asesora y orienta a los distritos escolares sobre técnicas y medios de hacer buen teatro, impulsando así el desarrollo de nuestra cultura y tradición.

LA

COMPAÑIA TEATRAL DE

MAES

TROS (CTM), es un nuevo proyecto con fon dos no estatales. Llevará por 23 regiones esco lares la obra inmortal de Calderón "La Vida

Es Sueño". La verán alrededor de 100,000 es tudiantes. Necesita la yuda y entusiasmo de los Clubes Dramáticos de la isla.

EL MINITEATRO INFANTIL RURAL

(MIR), llevará tres (3) unidades con teatro de títeres por las escuelas elementales y rurales de las regiones de Humacao, Caguas y Areciho.

T iteres en

En Carolina se inauguró el 21 de abril de este año el primer teatro típico escolar donado

Función del Miniteatro

a la Escuela Superior por su Gobierno Munici

pal. Sus espacios y facilidades servirán de ejem plo a otros distritos. Pronto se colocará en su

fachada principal un escudo del Teatro Escolar en cerámica ornamental, obra del artista hispano-filipino, Alfredo García-Garamendí y dona do por este Programa. Hay en construcción dos teatros escolares con un diseño del arquitecto Chester Nagel de Ford Foundation. Uno en la

Escuela Superior República de Colombia en el distrito de Río Piedras y otro en la Escuela Su perior del distrito de Arecibo.

Primera Escena de

La Vida es Sueño -

1967

H

J

El Amigo Duende de Flavia Lugo

El Programa de Teatro Escolar pretende

Producción Escuela Juan Ramón Jiménez Río Piedras

en el futuro, poner un maestro director y un teatro bien equipado en cada distrito.

Se invita a todo club dramático escolar a

beneficiarse de los servicios que ofrece el PRO GRAMA. Se dará toda la ayuda e información

posible: obras de teatro, diseños de escenogra fía y vestuario, etc. Toca a la juventud de Puer to Rico interesada en desarrollarse culturalmen-

te, darle respaldo a este Programa y procurar de sus mayores que se les construya un teatro en sus escuelas y se les provea de un maestrodirector en su distrito.

Público Infantil viendo una función del Miniteatro 1966

r.

RECONOCIMIENTO

El Programa de Teatro Escolar agradece muy sincerametite la cooperación y ayuda que recibió

del Sr. José Eligió Vélez, Superintendente de Es cuelas de Río Piedras y el Sr. Víctor M. Jordán, Director de la Escuela Vocacional Miguel Such, durante el Seminario de Teatro Escolar (Educ. 351), fué dicho seminario quien preparó y ensayó con

éxito la producción de "LA VIDA ES SUEÑO" du rante el verano de 1967.

Foto superior: La Tierra de Jauja

Lope de Rueda Miniteatro 1966

V f5

Santiago Lavondero presentando a los Maestros de la

Compañía

12

Ramalio Bros Printing, Inc

TITERES DEL MINITEATRO

é Medea - Eurípides Comp. Teatral de Maestros 1966 t

La Vida es Sueño - 1967 Escena III

í t

"El Rey Malo" en el Miniteatro Infantil Rural

Á La Vida es Sueño - 1967 - Escena Final

Doña Rosita Lorca - 1963

I Romeo y Julieta

Shakespeare - 1964

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