Diálogo (marzo 1988)

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DIALOGO

Profesores reciben aumento salarial Por Eliezer Ríos os profesores de la Universidad de Puerto Rico comienzan a recibir este mes el aumento de sueldo que recientemen te d ecretara la ~~=:!:Jadministración uní versitaria !lo con el consentimiento del Consejo de Educación Superior (CES).

Aunque esta es el alza salarial más alta en la historia d e la UPR, el presid ente de la Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APU), Arturo Meléndez, sostuvo que la misma apenas sí coloca al profesorado a nivel del poder adquisitivo del dólar del año fiscal1972-73.

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Una valiosa aportación Muchos de nuestros ledores desconocen seguramente La participaci6n que tienen los estudiantes de la Escuela de Comunicación Pública en la confección de Diálogo. Aqul hacen su práctica algunos de ellos.

Su presencia garantiza, en buena medida, la amplitud de temas yeventos que puede recorrer CXálogo en cada una de sus ediciones. Pareoe que no se detienen ante nada... y eso habla muy bien de su escuela Y su universidad. En esta edición tralan temas de interés económico y social; el ROTC, altamente controversia!; alticas a la administración univers~aria, interesante ejemplo de la almóslera democrática Además, realizan múliples labores invisbles. En la tolo, de izquierda a deredla: Wilma Colón, Eliezer Rlos, Diana Bernard, Marie Santini, Maria Luna y Melanie Ortiz. (Faltan: Oayani Centeno y Lourdes del Rio).

IN DICE Una amenaza real ........................................................ lS El grave problema de contaminación que aqueja a Puerto Rico es discutido con todo su dramatismo en nuestra sección de Dúílogo a fondo. El trabajo incluye valiosa información exclusiva sobre los lugares más contaminados del país.

Enseñanza de valores ..................................................• 7 La enseñanza de valores podría ser el primer paso concreto hacia la Reforma Educativa. ¿Qué opinan los maestros sobre el programa?

El otro lado de las Justas ............................................ 13 Las Justas son la actividad cumbre del Deporte lnteruniversitarlo, pero también son un evento económico muy productivo.¿Porqué?

"Suma" y "Resta" en el ROTC ................................... ll

El CES aprobó una nueva escala salarial de entre $100 y $300 dólares mensuales para un profesor con maestría y será efectivo desde el1ro. de marzo.

"Esperamos un aumento mayor porque el dinero lo hablaw, expresó

Meléndez, quien añadió que tampoco le satisface la diferencia en salario basada en el grado de estudio de los profesores. "Se debió respetar el criterio d e antigüedad en la institución", dijo.

En cuanto a los pasos intermedios por mé¡ito que provee la escala salari~l, el presidente del CES, José Custod1o, informó que el Presidente de la UPR someterá un plan en que especificará cómosevaamedirla productividad del profesor en el salón de clases.

Por su parte, el profesor Meléndez dijo que el sistema de pasos es una "solución temporera mientras no se apruebe un sueldo decoroso que se ajuste a las necesidades d e los profeso-

res."

Culpó además al CES por la tardanza en la aprobación de este aumento.

"Me consta que el presidente Agrait luchó para que lo aprobaran ellro. de enero de este año, pero el CES lo quería atrasar para junio. Esto demuestra que el Consejo está compuesto por gente que no conoce la Universidad de Puerto Rico y que deben su puesto al gobernador".(QD)

Millonaria inversión en planta física La administración universitaria anunció que los recursos para gastos de funcionamiento y mejoras permanentes de la UPR para el periodo comprendido entre el1988 y 1992 serán de $1,475.3 millones de dólares. De esa cifra, $1,277.3 millones corresponden a gastos operacionales y $198 millones a gastos relacionados con el Programa de Mejoras Permanentes.

Entre los objetivos que se establecen para asignar prioridades, se . encuentran: cubrir la insuficiencia de fondos de proyectos en proceso de años anteriores; mejorar las instalaciones existentes como bibliotecas y laboratorios; y atender las necesidades d e planta física de programas nuevos o en expansión para los cuales no existan facilidades apropiadas.

¿Se d ebilita el ROTC7 Diálogo descubre que una nueva sección: el Navy ROTC, será adicionada al programa.

Director

Luis Fernando Coss

Jefe de Redacción

Maritza Díaz Alcaide

RedacCión

Uzzette cabrera, Odalys RiYela, 8í lrizarry

Fotógrafo

Ricardo Alcaraz

Dlsello

Esludio GráfiCO

lnfonnaclón Universitaria

Circuito lnfonnativo de Diálogo (CID)

lnfonnaclón tntemaclonat

Agencia de Prensa Espanola

Se aceptan colaboraciones. DWogo se compromete aexaminarlas, pero no necesariarnen· te a publicarlas, ri a contestar coaespondencia relacionada. Las colaboraciones deben enviarlas a maq~jnip~. a.!l!lble espacio yno deben exceder las lres cuartilas (papel8112 x 11), Diálogo se reserva el derecho de hacer las correcciones de estilo que sean pertinentes.

APPU dedica asamblea a Mitton Pabón Adsailo a 11 oficina del Pmidern. de la Univellided de Puer'IO Rico.

MtJ 2· f*lm. t3 . febrero t988 Vdt Cenlar, lob'loz Rivera 1869, E-302 Rlo Piedras, Pue<'! Rico 00925 .

Teléfonos: 763-10t~t370(758.55t0

1) 1 J~ ·1.

La Asamblea Anual de la Asociaci6n PU811orriqueila de Profesores lJniversUios celebrada el pasado viernes 12.delebrerotlededicadaalprolesor Milon Pab6n. En broma yen serio, Pabón advirti6quepPaba el reconoametnlo, pero que esto no significaba un acto de 'jiDiación" como sucede an muchos homenajes.

Tanto en la clledra como en la cal1e o los organismos llliversUrios, el prolesor Pab6n •es un ejerrpo para el claustro, para la APPU y para Puerto Rico, por su contrbuci6n a la lucha por la autonomla y los derechos demoa~·. según declaró el presidente de la APP\J, Arturo Meléndez, quien hizo entrega de un CM!el de reconocimiento a Pab6n.

2~1988

NoTICIAS

DACO actuaría contra hospedajes miso que tendrá un costo de $30.00

Por Melanie Ortiz

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1Departamento de Asuntos del Consumidor estaría dispuesto a cerrar todo aquel · hospedaje de estudiantes que no cumpla con los requisitos de salubridad y seguridad requeridos por ley, siempre y cuando se legisle a Jos efectos ~e a~ignar fondos para que se pueda ftscahzar estos negocios efectivamente.

Las condiciones de las casas de hospedajes es tan precaria que la Legislatura se propone aprobar un proyecto de ley que facultaría al DACO para que licencie estos establecimientos.

Pero ni el proyecto de la Cámara ni su homólo~o en el Senado consignan fondos suftaentes para cumplir con la tarea que ello conlleva. El proyecto de los hospedajes, versión de la Cámara y que fuera radicado por el representante Fernando Tonos, no contempla asignación alguna y el del Senado, que radicó José Izquierdo Stella, contempla otorgar tan sólo $50 mil a la agencia.

"Sin recursos suficientes el procedimiento para la aplicación de unas normas operacionales se verá dilatado en tiempo", señaló la subsecretaria de • DACO, licenciada Matilde Acevedo.

La carencia casi total de supervisión es el problema más agudo en los hospedajes, lo que trae como resultado el estado de inseguridad e insalubridad que perrnea en esos negocios, demostró un estudio que la Cámara de Representantes comisionó a la Secretaría Auxiliar pa~a Salud Ambiental del Departamento de Salud.

Estudiantes del Recinto de Río Piedras encuestados por Salud Ambiental dijeronqueenloshospedajeshayabundanda de ratas y cucarachas. La filtración en los techos, la carencia de

La insalubridad se hace patente en esta imagen~ en un hospedaje tAlicado en la urbanización Santa R~a. en Rio Piedras.((Fotos L. del Río) ·

agua, la escasez de baños, la poca ventilación y las malas condiciones de las cocinas también figuraron entre las . quejas.

De los 116 hospedajes censados en la zona de Río Piedras, un 85% no contaba con licencia del Departamento de Salud; un 84% no tenta permiso de la Administración de Regalmentos y Permisos (ARPE) y un 50% de sus empleados no tenían certificación de Salud.

En términos de seguridad, el estudio indica que un 80% de las casas de inquilinato carece del certificado emitido por los Bomberos.

De otra parte, los estudiantes afirmaron que en la mayoría de los hospedajes permiten la entrada de personas extrañas. Muchos carecen de medios de seguridad tales como cerraduras en los cuartos y control de las llaves de las puertas principales.

Los autores del estudio concluyeron que esta problemática hizo crisis al

Piden se elimine Por Eliezer Ríos a Hermandad de Empleados Exentos No Docentes (HEEND) de la Universidad de Puerto Rico solicitó al Consejo de Educación Superior que el~­ mine el puesto de Decano-Director de Ciencias Agrícolas del Recinto Universitario de Mayagüez porque, alegadamente, su g':stión como cabeza de los tres orgarusmos agrícolas de JzUPit'éSil perjudicando el desarrollo de estos individualmente.

El director-decano supervisa la Facultad de Ciencias Agrícolas del Recinto de Universitario de Mayagüez, la Estación Experimental Agrícola de !Uo Piedras y el Servicio de Extenstón Agrícola. .

Según el vice-presidente de la

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aumentar los ofrecimientos acádemicos en las universidades. El negocio de los hospedajes creció, pero el gobierno no implantó reglamentos adecuados, guedando la supervisión de los hospedajes a merced de la Ley de Salud que ordenaba su licenciamiento.

Salud, como se pudo constatar, no hizo valer sus facultades.

De aprobarse el nuevo proyecto de ley, DACO, en coordinación con el Departamento de Salud, el Servicio de Bomberos y la Administración de Reglamentos _y Servicios serían las agendas responsables de proteger la salud, seguridad y bienestar de los estudiantes. A la vez, dichas agendas se encargarían del mejoramiento de las casas de hospedajes para estudiantes de nivel superior.

El DACO quedaría entonces como la única agencia autorizada para expedir licencias. A tenor con ello, ninguna persona o institución podría operar un hospedaje si no posee el per-

Entre las encomiendas que se asignarían a DACO están las de fijar el precio máximo de arrendamiento de cuartos, velar porque se cumpla con l~s requisitos de salud, seguridad y a~cest­ bilidad a los medios de trasportaaón y que se cuente con los recursos económicos necesarios para proveer el servicio necesario a los estudiantes.

DACO también velaría que cada hospedaje cuente con equipo de calentador de agua, sanitarios, y otros relacionados con la prevención de incendios, ventilación, espado, luz y otros.

Para los que violen los reglamentos el proyecto contempla penalidades de multa que no excederá d e 500 dólares o pena de cárcel no mayor de seis meses.

Las opiniones en tomo al proyecto varian. DACO dice estar a favor del mismo por considerarlo un instrumento útil para afrontar los problemas de las casas de huéspedes. Sin embargo, la licenciada Acevedo expresó que de aprobarse, estaría sujeto a varias modificaciones para que se ajuste a las exigencias de la agenda. La falta de recursos económicos, dijo, es su única objeción.

El decano de estudiantes del Recinto de Río Piedras, Hennenegildo Ortiz, plantea por su parte, que el problema no es uno de reglamentar las normas que regirán las operaciones de estos establecimientos, sino de mecanismos efectivos que puedan hacer cumplir la reglamentación existente. Por otros lado, dueños de casas de inquilinato consultados señalaron favorecer el proyecto. Dijeron convenir con el mismo siempre y cuando sus medidas se hagan cumplir de forma equitativa y rigurosa. De Jos propietarios consultados sólo uno dijo que haría caso omiso a las exigencias, dando a entender que espera que esta vez tampoco se haga respetar la ley. (CID).

"superdec~nato"

HEEND, Emilio Orria Medina, desde que se creó el puesto en 1980 la fase investigativa de la Estación Experimental y el Servicio de Extensión agrícola se ha visto afectada ya que, supuestamente, el presupuesto que la Legislatura asigrta para estas agendas se desvía para fortalecer la Facultad de Agricultura del RUM. Sostuvo de otra parte que hay un plan para trasladar la Estación Experimental y el Servido de Extensión Agrícola a Mayagüez y que, supuestamente, ya se han efectuado transferen-

das de equipo técnico y personal de la Estación Experimental al RUM. "Los miembros de la Hermandad no queremos separamos del recinto de Mayagüez, sólo pédimos que se nombrea unos directores con poder decisional, tanto en la Estación Experimental como en Extensión Agrícola", dijo.

Añadió que si el CES no deroga la certificación de la Ley 174 que crea el puesto de decano-director, ellos impugnarán los procesos para elegir al funcionario en propiedad. . Sin embargo, en entrevista con

Al cierre de esta edición se informó a Diálogo que el rector del RUM, José Martínez Picó, se reuniría con los empleados no docentes de la Estación y Servicio Agrícola para dialogar sobre el futuro de estas instituciones.

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agrícola

Diálogo, Jorge Rodríguez, director-decano interino tras la renuncia de Jessé Rornán, negó la alegada desviación de fondos y explicó que tanto la Estación como Extensión Agrícola tienen sus propias oficinas de presupuesto. Dijo que todas las áreas de las tres dependencias se están reforzando de acuerdo al presupuesto asignando por la Legislatura y las asignaciones federales.

Tras trazar un cuadro positivo de la labor que se realiza en las tres agencias, Rodríguez explicó que Nsi se han nombrado investigadores científicos en el Rec:U:'to de Mayagüez, ha sido para segutr con un plan de integración filosófica de la Facultad de Agricultura de Mayagüez con la Estación Experimental en Río Piedras. Nunca se ha pretendido trasladarlos de forma permanente a la Estación de Ma) ..güez."(CID) ~ : :

ren surcos en ra Nuevas alternativas

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El proyecto comenzó con la producción de hortalizas. Luego se inició el adiestramiento en producción de pla~tas ornamentales, del que se benefician catorce !""UJC~ y un hom?re· Las fases de costura y cuidado tnfantil no se han tmplantado todavía.

La sección de hortalizas d el proyecto de Rabanal ~ cuenta con 42 cuerdas. La mayor parte fue cedida en

SOCIO-

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economico Samuel Delgado se dedica a la agriaJiura desde pequello. (Falo Ricardo Alcaraz)

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El barrio Rabanal, locali~·do en el pueblo de Cidra, es un mundo de verdes montañas que pierden su color en las frías mañanas de neblina. Es ta comunidad rural cuenta con aproximadamente 483 familias, la mayoría de escasos recursos económicos.

Un estudio realizado por el Departamento de Instrucción Pública revela que Cidra es el segundo pueblo en deserción escolar en la Isla, posee una de las más altas tasas d e analfabetismo y un alto mvel de desempleo.

Ya Cidra no es el foco d e producción agrícola comercial que fue en losa ño~ '50. Se han esta~lccid~ allí corporaciones multmac10nales como la 'Pep~t Cola" y las farmacéuticas, que hoy_d omman la actiVldad económica. Sin embargo, el baJO ruvcl de escoJandad de la mayoría d e los habitantes d e Rabanal no les permite aprovechar las oportu~idades de emp~co que pudieran ofrecer estas compañtas. Muchos rest~entcs migran para trabajar en fincas de los Estados Umdoso se mueven a otros pueblos. Gran parte vive del "chiripco" y las ayudas gubernamentales.

Es allí, en Cidra, donde en el año 1984 nace la Asociación de Pequeños Agricultores d e Rabanal, Inc. (APARl) como resultado de las iniciativas y el deseo de superación de un grupo de hombres y mujeres d el barrio.

APARI agrupa a pequeños agricultores de escasos recursos económicos, obreros agrícolas estacionales, amas de casa y desempleados. Esta Asociación se define como una de acción comunal, d e participación voluntaria y de carácter cooperativo.

Su presidente, Francisco Figueroa Laracuente, la define como una "incubadora de negocios". APARI gestiona, obtiene y administra recursos económicos, profesionales y técnicos, que pone al servicio de los agricultores para que creen empresas comunales, familiares oindividuales. Ademásdeofreceradiestramientos, Figueroa Laracuente es el enlace entre los participantes y las agencias de gobierno y quien tramita el acceso de los miembros a fuentes de financiamiento.

Gracias a la organización, se reducen los costos administrativos en que incurrirían los agricultores si tuvieran que pagarlos individualmente y se maximiza el uso de los recursos económicos y técnicos.

Por medio de la auto-gestión se hace frente al desempleo y su!H!mpleo, la deserción escolar, la desolución de vínculos familiares y otros problemas de la población del sector que son "consecuencia de la desesperanza y la improductividad."

APARI, al igual que otros proyectos en la Isla, surgió ~-n el re~omo a la agricultura que se manifestó en los ultimosanos. Responde al intento de promover el desarrollo comunal agrícola como una alternativa a la crítica situación económica de Puerto Rico.

Debe recordarse que la )unta de Planificación estab~cce que cada dólar de producción agrícola en la finca e¡crce u_n efecto multiplicador de ingresos en la econorrua mucho mayor que el dólar industrial. Esto es porque en la agricultura se utilizan menos in sumos ....... del exterior.

APAR1 tiene como objetivo promover el desarrollo de la con:t~nidad en ~neo áreas específicas: educación. producoon comeroal de hortalizas producción comercial de plantas ornamentales, co;tura y centro de cuidado ~nfantil Montessori.

Producción agrícola

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Por Dayani Centeno y Diana Bernard

4 •Diálogo'!Tiarzo 1988

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calidad d e arrendamiento por vecinos de la comunidad a. cambio de arreglo d e las carreteras y tubería para rec1b1r agua. El terreno hene declives moderados útiles para la agricultura, pero algunas áreas no son apropiadas para la siembra de alimentos.

Tres jóvenes están a cargo de cultivar hortalizas co~ o~ano, r~o~ ají, berenjena, apio y otros. Traba,an se1s horas d1anas con un incentivo de S3.35 por hora.

Samuel Delgado está en el programa desde sus comienzos. Siembra desde pequeño y por eso lo "hago con gusto". Otros dos agricultores, Frank Cotto y Pedro Ruiz, dijeron sentirse satisfechos con los logros alcanzado_s en el programa, pero quisieran obtener mucho mas.

En la sección de plantas ornamentales el día d e trabajo comienza con una revisión de las tareas realizadas por los participantes el día anterior. El agrónomo a carg~ les señala ~os errores y los avances, a la vez que los estimula a meprar su trabajo. Luego les asigna las tareas del d ía: sembrar, regar, entiestar y separar las plantas.

Resulta interesante que la mayoría de los que tornan el adiestramiento de producción comercial d e plantas ornamentales son mujeres. Ellas dicen que "a los hombres no les gusta trabajar en estas cosas".

En esta temporada se cultivaron distintas clases de helechos, dracaenas y pascuas.

Miguel Delgado, encargado del grupo, informó que originalmente éste era más grande. Pero en el momento en que la Administración de Derecho al Trabajo recortó los fondos asignados para el pago de los trabajadores éstos abandonaron sus tareas.

Fase educativa El programa de alfabetización consta de tres niveles: noveno grado, cuarto año y básico universitario.

Además, se dictan les:ciones básicas a personas que no saben leer ni escribir. El párroco de la comunidad, Monseñor Ignacio González ("Nacho"), intentó implantar estas clases básicas anteriormente pero no lo logró por falta de apoyo de los posibles beneficiarios, entre otras razones. Mediante los tres niveles se enseñan conceptos básicos de derechos civiles, cooperativismo, deportes como expresión cultural del pueblo, principios de administración y otros temas.

El personal de alfabetización consta de doce mujeres de la comunidad adiestrada bajo el sistema de Pauto Freyre, orientado a la enseñanza de personas mayores y d esertores escolares. Leticia Rodríguez y Lilliam Bcrnard son dos de las alfabetizadoras que tomaron un adiestramiento d e tres meses antes de comenzar su labor como voluntarias.

Las clases básicas se ofrecen en una guagua provista de escritorios y sillas, en lo que se resuelve el problema de conseguir un local.

Monserrate García Torres es la maestra. Una de las dificultades que enfrenta es la falta de materiales, que el Departamento d e Instrucción ~ública no ~vía a tiempo. Pero el interés de los estudiantes es rnoti.vo de satisfacción. Elgrupo sedivideen subgrupos oruveles de acuerdo al progreso académico obtenido.

Las clases para noveno y cuarto año se ofrecen de noche en la escuela de la comunidad. El estudiante se prepara para tomar un examen de equivalencia y de acuerdo a la puntuación obt~ni~a, se le o~orga o no el grado. El básico univers1tano s1gu~ el rrusmo pa~n que siguen otros colegios y umverSidad~ del ~IS. Hasta el momento los resultados han s1do exttosos.

Según Miguel Delgado, tesorero d e APARI, cl98% de los participantes del primer grupo aprobó el examen Y del segundo grupo lo aprobó el l OO%.

Por su parte, el Preside~ te ~ñal~ 9ue a pesar de estos progresos, la Asociacion t1ene d1f1cultades. "Las frustraciones abundan... Se han gastado muchas energías y tiempo en este proyecto. Tenemos problemas, tanto internos corno externos".

las ~es flan adquirido conocimiento y conflallZa en sl mismas.

(Foto Dayani Centeno)

ma de mercadeo primitivo de las plazas de mercado; el discrimen hacia el proyecto porque no se presta a ser instrumento político; y la tardanza de Instrucción Pública en proveer fondos y materiales para el programa de alfabetización.

Considera problemas i ntem os la necesidad d e más terrenos, ya que los disponibles no producen lo suficienie para satisfacer la demanda de grandes cadenas de supermercados, lo errores que se cometen cuando se "aprende haciendo", y la mentalidad de dependencia de los participantes. ag ricultores Los también manifestaron su decepción. Según Carmen Miranda, quien trabaja en el proyecto d e ornamentales, ni cartas, ni llamadas ni visitas a distintas oficinas parecen dar resultado. En una ocasión visitaron La Fortaleza para manifestar su preocupación por la tardanza d e los cheques de incentivos de la Administración d el Derechoa\Trabajo($75.00quin- .__'-L......._.""-'....,......L.."'---' cenales). "Me llegaron sólo Francisco ' Pancho' Fogue<oa, p1esidente de APARI.(Foto $45.00 esta quincena", dijo Ricardo Alcataz) Miranda.

Roberto Tovar, agrónomo contratado por el Servicio de Extensión Agrícola, abundó en algunas de los obstáculos que limitan el desarrollo d el programa.

Una d e las limitaciones es la corta duración de su propio contrato. Este tipo de proyecto, sostuvo, requiere más de seis meses para desarrollar estabilidad y consistencia, recordando que hay pocos profesionales preparados para hacer el trabajo. Por. lo menos cuatro agrónomos más deberían trabajar en el proyecto, según Tovar.

Coincide con el presidente de APARI en que se

En el p1oyecto de hol1aizas par1~ 14 mujeres y un llonae. (Foto Diana Bemard)

El camino es duro

Definió como problemas ~ternos ~ "'burocr:tcia paralizante" de algunas agenoas de gob1erno;_e!_s1s~ _ . ___

Diálogo-marzo 1988•5

cometen muchos errores por falta de asesoramiento adecuado de las agencias a cargo. Pero c.ree que lo ~r es que ni el gobierno ni la comurudad tienen una 1dea clara del futuro d el proyecto. La mayo~ de los participantes no tienen una visión empresanal; no se consideran dueños sino empleados. En el otro extremo, las agencias gubemamen!alcs no ofrecen el estímulo apropiado, como podnan ser los cheques a . ... tiempo.

Tovar indicó que si las agenc1as y el mufl!CifHO aportaran más, proveyendo la infraestructura mdlspensable en el área, las posibilidades d el ~royec~o se ampliarían. "Esta es una empresa '!'ulbm11lonana en los Estados Unidos. Nosotros podnamos compcbr en ese mercado por la infraestructura y el control ~e calidad con que cuenta la Isla", pero "d ebernos amphar la producción y utilizar la tecnología". Para Tovar el proyecto ofrece una oportunidad para hacer crecer la comunidad.

También Mónica Rodríguez, oficial de seguimiento, observa ~Iros problemas que van más allá de la tecnología y que no son tan fáciles de resolver. E~ 90% de los participantes tiene serios conflictos fam1hares, según di jo. Muchas mujeres tienen que enfrentarse a sus esposos para seguir trabajando. La pregunta de muchas es: ¿para qué trabajar si cuando llegas a tu ~asa te pegan o te quitanel cheque? "Ac~p~arsc al trat:>ap es d ifícil para ellas", por lo que Moruca las aroma y acompaña. En ocasiones las acompaña en las tareas para "saber cómo se sienten y pasar por lo que ellas pasan".

Su labor como oficial d e segu1miento es velar que d espués d el año de adiestramiento los participa ntes puedan auto-emplearse o conseguir un trabajo relacionado. APARI emplearía al 60% d e las personas que terminen el adiestramiento satisfactoriamente.

El trabajo ha sido difícil, pero ya se ven logros.

Algunas mujeres han decidido estudiar además d e trabajar. Tienen más seguridad en sí mismas y se comprometen con el proyecto ... aún cuando no llegan los cheques.

APARI también ofrece servicios a la comunidad, corno son la reforestación d entro y fuera de la finca, el ro-auspicio d e la Semana de la Tierra Puertorriquel\a con el Municipio y organizaciones comunales; y otras actividades culturales.

Algunos expertos agrícolas, corno el doctor Pablo Segarra, apuntan otro problema. Proyectos agrícolas supuestamente novedosos han colapsado por el uso inescrupuloso de los fondos que le suministra el gobierno. Esa mala experiencia ha cerrado puertas al financiamiento agrícola.

Hacia un futuro digno Gracias a la cooperación d e varias organizaciones APARI puede seguir adelante. Algunas de estas son: La Fundación d e Puerto Rico, el Departamento del Trabajo, el Departamento de Instrucción Pública, el Instituto de Servicios Comunales, la Administración de Derecho al Trabajo, la Campaña para el Desarrollo Humano d e la Iglesia Católica y el Colegio de Contadores Públicos Autorizados de Puerto Rico.

Entre las proyecciones de la Asociación se encuentra un centro de cuidado infantil Montessori, una cooperativa de los participantes y una publicación periódica para informar a la comunidad sobre los servicios disponibles, siempre con la convicción d e que en este tipo d e proyecto descansa una importante alternativa a los problemas t'Conómicos del país.

No conviene apresurarse a adivinar el futuro de APARI. El proyecto aún está en la fase d e adiestramiento. Queda constatar cuál será la suerte de la producción agrícola comunitaria y la de los participantes al momento d e establecer sus negocios. Entonces sabremos si APARI dio resultados. Pero aún cuando no se lograra esa etapa, ¿el esfuerzo es válido y digno de reconocimiento? Mientras la comunidad siga luchando por mejores condiciones d e vida y por hacer frente a los problemas que le asfixian, Puerto Rico no pierde las esperanzas. Eso afirman quienes abren surcos en Gdra.{CID)

NoTICIAS

El "mall" se convierte en plaza de recreo Por Lizette Cabrera Salcedo de Diálogo os centros comerciales bajo techo se han convertido en los lugares de recreación favoritos de la clase media urbana, siendo en determinadas áreas la asistencia al "mall" cuatro veces mayor que la de los parques recreativos. ~"""'-Según un estudio que realizó el profesor Nelson Meléndez Brau, director del Centro de estudio del tiempo libre (CETIL) de la Universidad América en Puerto Rico y también profesor de la UPR, la visita a los grandes centros comerciales representa la ocupación de tiempo libre preferida de los que residen en la zona urbana del área metropolitana de San Juan.

A la luz del estudio se prueba que son los jóvenes entre 12y23años, y no las mujeres, los que "invaden" estos lugares y están allí por más tiempo.

La investigación también revela que la visita al "mall" se ha convertido en una actividad gregaria: el 63.6% de los entrevistados dijo haber llegado al centro comercial con un familiar.

En términos de sexo, más hombres que mujeres (36.8 %contra 27.2%) vana loscentrosdeconsumocon elfindeentretenerse. "Loquemásatraealoshombres es el ambiente, mientras que a las mujeres es la variedad de tiendas que se reúne en un centro comercial", dice el estudio. Este especifica que una proporción mayor de mujeres que de hombres (71.9% contra 58.2 %), visitan los centros con la motivación exclusiva de comprar.

"Aproximadamente una de tres personas... iba expresamente a recrearse a los centros comerciales, mientras que un 45 por ciento de la población cuestionada iba a comprar productos que no eran de primera necesidad", sostuvo Meléndez en entrevista con

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Diálogo.

El alza en la compra de productos superfluos, por otra parte, confirma que el consumo también se ha convertido en una actividad recreativa, añadió Meléndez, quien labora como profesor del Departamento de Educación Física y Recreación del reánto riopedrense de la UPR. Según dijo, este patrón de conducta se ajusta a la definición de recreación como "actividad voluntaria; que se da en el tiempo libre, que ofrece satisfacción y que es socialmente aceptada".

El público va al "mall" a ver vidrieras o ver gente, comer algo, ir al cine, o encontrarse con alguien. "No se piensa tanto en comprar, sino en ver qué comprar.

Es una actividad de ocio en el ambiente urbano", apuntó.

Sin embargo, aunque el comprar no parece ser la intención de los que ven esas visitas como una diversión, éstas -de acuerdo · con Meléndez- sí fomentan el consumismo.

Sobre el particular el estudio menciona que un sector de la población va a loscentroscomerdal~para obtener bienes o artículos deseados por menos dinero y por el disfrute de la experiencia de buscar algún articulo muy especial.

Es importante destacar que en esos momentos de "esparcimiento" se ven articulos que ~tualmente el individuo comprará, aunque sea a crédito.

Meléndez señaló que estas motivaciones son parte de la filosoffa capitalista que invita al individuo a buscar los bienes materiales como si éstos fueran la clave para el bienestar personal.

La estructura económica del país, según dijo, también afecta la fun~ón que le asigna a .los ~pactos.

En Puerto Rico, por e)Cmplo, el área terrttonal de los centros comerciales es mucho mayor que la de los parques recreativos. En San Juan específicamente, los

Los¡Mnessonlas mis que visUn las plCies cenlrOS CXIIII8It:iales con elln de enlnl-; y mis hombres que mujeres ICIIden con - mismo In. (Foto Ricado Alc;nz)

parques .Luis Muñoz Rivera, Muñoz Marín y el Central ocupan 203 cuerdas, mientras que las instaladones de Plaza Carolina, Plaza las Américas y Plaza Río Hondo ocupan 213.

La investigación incluyó una encuesta en estos tres centros comerciales. Los cuestionarios se llenaron en octubre de 1986 y se entrevistaron 1,048 personas

durante dos semanas.

Entre otros factores, se consideró: la proporción de visitantes que compran o procuran servidos y el tipo de artículo que compran (necesario o discrecionario), factor que atrae al visitante (ambiente, comodidad, tiendas) y proporción de visitantes que informan una motivación de <><;io para visitar los centros.

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Lares reclama la bandera del Grito Por Jocelyn A. Gélica de Diálogo El Comité Pro Adquisición y Reestauración de Monumentos Históricos de Lares propuso a la Universidad de Puerto Rico que establezca en ese pueblo un museo adscrito al de la UPR en el que se pueda exhibir la bandera original el Grito de Lares.

"La bandera es el objeto más representativo que nos queda del Grito, y si salió de Lares es allí a donde debe regresar", argumentó Alfredo González Ruiz, coordinador del Comité.

La divisa, confeccionada por Mariana Bracetti en 1868, fue donada al Museo por la Universidad de Fordham, que la había recibido de manos de los descendientes del capitán español Perignat, quien alegadamente la tomó de la iglesia de Lares.

Según opinión del primer director del Museo, Ricardo Alegría -a quien la Rectoría consultó antes de dar una respuesta definitiva a los Iarei\os- un donativo no puede ser transferido, por lo cual la UPR no está autorizada, aunque quisiera, a ceder la bandera.

"Entendemos que no podemos quitársela a la Universidad, pero nos preocupa que esté retirada de la exposición pública", ~ló González Ruiz.

Sostuvo que la insignia permanece "escondida en el sótano del Museow, y que para verla hay que llenar una solicitud con cierta antelación.

De acuerdo ron las autoridades universitarias, iepresentadas por Mari Carmen Rodrfgvez, directora del Museo, ésta es la medida que se ha tomado a fin de proteger el monumento. Este tiene 119 a !'los de existencia y, según los mi~os del Comité, se encuentra en un grave estado dé deterioro. " tl\t.t.I.'Í:::!...:'r .. "~.

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' o•~ario' 1988

No obstante, en una comunicación efectuada en noviembre, el entonces rector interino del Recinto de Río Piedras, Eduardo Rivera Medina, aseguró a González que "esta institución desde el momento de recibir nuestra primera enseña nacional ha ejercido el mayor cuidado y esmero en su conservación y protección. Contrario a lo que se puede obtenerde su carta, la bandera está adecuadamente protegida en el ~useo y se muestra a numerosos grupos de estudiantes y personas interesadas que así lo solicitan y hacen los arreglos pertinentes con la debida anticipación".

En su afán de .llevar a Lares el símbolo más representativo de su historia, el Comité ha iniciado una serie de comunicaciones con el rector Juan B. Fernández para gestionar el préstamo de la bandera durante la celebración del120 aniversario del Grito de Lares, que se conmemora el próximo 23 de septiembre. Estoquedarfamndicionadoalaaceptación de los límites de tiempo y la vigilancia dispuestos porlaUPR. Estas gestiones, sin embargo, no dilatan la intención p~ de los lareños que es a largo plazo consegwr el museo. A estos efectos el coordinador del Comité llevó sus reclamos a la Ómara de Representantes. AlU sugirió que el proyecto sea s~bvencionado por la Asamblea Legislativa, el Instituto de Cultura Puertorriqueña y el Municipio de

Lares.

"Estamos conscientes de que el proyecto es costoso, conlleva una estructura, personal y vigilancia; pero las cosas que tienen valor para un pueblo hay que salvarlas, y esa bandera es el recuerdo del día en que se define nuestra nacionalidad" comentó González Ruiz, asegurando que de establecerse la filial del Museo en Lares, la bandera se mantendría en exposición abierta, junto con otros símbolos representativos de la gesta patriótica del1868.

NoTICIAS

Avanza proyectb educación moral Por Luis Fernando Coss de Diálogo a "refonna educativa" es algo más que dos palabras convenientes para las campañas electo!ales o los discursos importantes.

Eso p1ensan, al menos, los maestros entusiasmados con el proyecto de educación moral que se implantará en el Dcpartamen~---,¡ to de Instrucción Pública.

Uno de los forjadores principales d e este proyecto, e~ profesor Angel Villarini, confiesa que la tarea ha s•?o y será ardua, al reconocer que el principal impedimento para cualquier innovación es el monstruo burocrático y administrativo que controla los proceS?s ~e la educación pública. A eso se añaden las nvahdades político-partidistas y las desconfianzas entre base-<lirección, y aún entre los propios maestros.

No obstante, el Proyecto de Educación Moral con toda seguridad será el único de las muchas promesas de refonna que será una realidad en el futuro

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próximo.

"Es la primera vez", declara Villarini, "que se está trabajando en un proceso de refonna a nivel de todos los maestros en toda la Isla, provocando reflexión, creando una atmósfera positiva para el cambio..."

Este semestre se completa un proceso de capacitación que incluye treinta horas de discusión y seis de televisión para todos y cada uno de los maestros del Departamento de Instrucción. Ello será posible gracias a la labor "abnegada y comprometida", destacó el profesor Villarini, de alrededor de 300 maestros que operan como coordinadores del proceso de capacitación. · Una encuesta, realizada por los coordinadores del Programa, entre los maestros que ya han participado de la capacitación -alrededor d e 27,()00-, revela que el 90 por ciento "está completamente satisfecho".

El Proyecto de Educación Moral es el conúenzo de una reforma integral d el currículo de enseñanza. No es un núni-cursoni un esfuerzo aislado. Dcahfquesus metas se extienden a toda la actividad escolar, a todas las disciplinas, incluyendo aquellas no estrictamente

acadénúcas, según se explica en el documento sobre educación moral publicado por el DIP en octubre pasado.

Aparte del desarrollo de una metodología de enseñanza que estimule el pensanúento crítico de los estudiantes, la educación moral aspira a desarrollar una escuela democrática. Durante este año el Proyecto se propone establecer el concepto de la escuela democrática en por lo menos una escuela de cad~ una de las siete regiones educativas del DIP y capaatar a 500 maestros que sirvm de coordinadores para la implantaóón del "pensanúento crítico" en el currículo escolar.

La llamada escuela "justaN o d emocrática aspira a superar las relaciones autoritarias de la escuela actual, distribuyendo la capacidad decisional entre los sectores de la comunidad escolar (administración, maestros, estudiantes y vecinos) de cada escuela.

Durante la entrevista con Villarini recordamos que la implantación efectiva de nuevas técnicas agrícolas en Puerto Rico tarda quince años, según los expertos. , ¿Cuánto tardará un cambio a lo largo y lo ancho de la educación pública?

Por Jocelyn Annette Géliga de Diálogo as reacciones de los maestros·del Departamento de Instrucción Pública en tomo a la implantación del programa de educación moral refleja opiniones divergentes en cuanto a la concepción que se tiene d el proyecto.

De acuerdo con varias entrevistas realizadas por Diálogo, para algunos la innovación constituye un medio efectivo de mejoranúento de la educación y, posteriormente, de la sociedad; núentras que para otros es un avance teórico que requiere ele!l'Cntos adicionales para llegar a la práctica con efectividad.

Según Elba Morales, una de Ios300maestros adiestradores, antes de recibir los senúnarios muchos d e los educadores se mostraron reacios al programa. ~sta­ han mal infonnados, visualizaban el cambio como un aumento en la cantidad del trabajo, pero ya en el segundo día del adiestranúento comprendían el contenido del proyecto y se sentían comprometidos con él", dijo la maestra de Gurabo.

No obstante, Ada Una de Jesús, maestra de la Escuela Intermedia Villa Granada de Río Piedras, aseguró que sí habrá más traba?. pa!'lla clase ma~s­ terial, consistente en una planificaaón y evaluaaón más complicadas. ' De Jesús señaló que los maestros están. Mcomo siempre", dispuestos al sacrificio, pero que necesitan unas herranúentas y facilidades básicas para que su esfuerzo sea efectivo.

Sobre este particular, el pre.sidente de la Federación de Maestros de Puerto Rico, Renán Soto, expuso que toda reforma educativa debe comenzar por mejorar la condición d el maestro. Recomendó bajar la matrícula d e estudiantes por sa~ó~ proveer libros suficientes y facilitar recursos audio~ales: Dijo que las agencias ~bernamen~Ies ·~puSie­ ron" el proyecto sin cons1derar estos •m~rativos, y mucho menos, las opiniones o s ugerenaas de los maestros. .

"Si vamos a hablarle al muchacho de valores y de pensanúento crítico, hay que dar el eje~plo y enseñarle a respetar los derechos", ~me!'tóellíderde laFMPR

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Maeslros COOidinadores del PrograJ!'• ~.

Educación Moral de la regi6n da Ca se rewüeron recientemente para eva.•. el proyecto. (Folo Ri:ardo Alcaraz)

Señaló que el plan se "ingenió" en las altas esferas adnúnistrativas, "donde seleccionaron arbitrariamente a 300 maestros adiestradores, usando como criterio una estructura político partidistaN: Según dijo, el proyecto está altamente politizado y responde a los intereses gubernamentales de presentar una imagen activa y refonnadora en año eleccionario.

"El efecto de la politizactón obliga a que si cambia el partido ene! poder,cambia el proyecto. El DIP tiene que desarrollar una filosofía definitiva de la formación que quiere dar al estudiante. Sus expectativas deben ajustarse a la visión del país y no a la de los adnúnistradores", comentó. · Por otro lado, un sector del magisterio confía en que los estudiantes lograrán una clarificación de sus valores y un compronúso con éstos. "Estarnos positivos y optinústas porque el programa se sustenta en u~ teorías probadas", explicó Eligio Ruiz, maestro adiestrador de Arroyo. ~~di~ que el.éxito o fracaso ·del plan dependerá, en ultima mstanaa, de la actitud de los maestros.

Sin embargo, otros profesores afinnaron que la labor que realice e l maestro, si bien valiosa, no es primordial ni suficiente. Aseguraron que los nii\os y jóvenes aprenden,'sobre todo, con los ejemplos d e los padres, fanúliares, artistas, d eportistas, políticos, personajes de los medios, y otros.

"La escuela no puede trabajar sola, hace falta que -- ----~.-.~marzo _t~~---·

otras instituciones cooperen y se responsabilicen por promover valores morales positivos", señaló Alfredo González Ruiz, maestro d e Lares.

Comunicaciones aprueba plan de.desarrollo La Facultad de IáEscuela de Comunkaci6n Públlca aprob6 por unanimidad un documento que resume la filosoffa y proyecciones de la escuela. Queda en manos d~ las autoridades universitarias evaluu el mismo y dasponer de los recunos necesarios para la renovación deesteprogramaacadémico,aflrmóeldirector,profesor Federico Iglesias.

Lu rondiciones de tTabajo, físicas y económicas de ComUIIÍQÓÓn fueron denuncüdas por distintos ledo- ¡ nsenbsúltimassemanas.Eideteriorodelaplantaffsica ylafdadeinstaladonesadecuadas, ~~edescribecomoel

problema más urgente.

Las recomendaciones de la Facultad son las siguienlel,.mtreotras:albergaren un mismo edificio a la escuela 'f CEDME (WRTU, eervidos audio-visuales, etc.); un salón de redacdón equipado con romputadoras, una ~ ele proyeccl6n lilmica y de video y un laboratorio Joeosrifico con mayor capacidad.

Se IOilclt._ ade!Ns, que le cambie el nombre y la categoña del programa actual por Facultad de Comllllic:ad6n Social La facultad 1e propone publicar una revilta en 1.81& fecha próxima.

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UPR fomenta creación·de nuevas empresas 1

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Más tarde, cuando Dones consiguió que los Pueblo Xtra de Arecibo se interesaran en el producto, se corroborarían los hallazgos de la investigación. Actualmente todos los fines de semana, Remus viaja a la Villa deÍ Capitán Correa para ofrecer demostraciones de cómo se puede prcparar y cocinar el pescado que 1 Centro para el Desarrollo de Pequenas cultiva. Esta promoción surgió a raíz de los consejos Empresas en Puerto Rico (PR-SBDA) esde publicidad que le dio el Centro, y que incluyen timula la creación de empresas nativas y desde la distribución de carrusetas hasta cruzacalles. las orienta hacia el logro de unas posibiliOtra empresa que ~1 PR-SB~ .a sesora es F~ti dades reales de éxito.

Natural, también en LaJaS. Esta fabnca que se ded•ca al enlatado de jugo de pina atravesaba por una aguda Negocios Administración El organismo,de quePequenos es una rama de la crisis económica y se le dio consejería en evaluación de del gobierno federal adscrita a la Universicostos y ganancias. dad de Puerto Rico, brinda asesoramiento Entre otros proyectos, el Centro también ~omenta gerencial, entrcnamiento empresarial, esla comercialización de los productos confecoonados tudios de mercadeo e información general en el hogar o "home-based". El p rimero de esos tanto a los nuevos negocios como a aquelproductos que próximamente saldrá al mercado es el los ya establecidos. de jaleas. "Estamos experimentando con jaleas hechas El trabajo del Centro está fundamenen los hogares como posiblidad comercial en gran tado en hacerle recomendaciones al emescala, inclusive para la exportación", dijo Romapresario para que sea él mismo quien las ponga en práctica, destacó José M. Romaguera.

Este producto se contempla como alternativa para guera, director ejecutivo del PR-SBDC a los obsequios que los turistas llevan de Puerto Rico a nivel estatal. Según Romaguera, ello es as! sus respectivo países. Las jaleas, según se dijo, serían porque no fomentan ni N el mantengo, ni la envasadas en pequenos y atractivos frascos y disdependencia". tribuidas en diferentes puntos de la Isla.

Explicó que el Centro no ofrece ayuda En esta iniciativa colaboran el Concilio de Diseño, económica, pero si colabora con los empreque está creando la etiqueta y el Laboratorio de sarios en sus gestiones para desarrollar Tecnología de Alimentos de la UPR, que está relaciones en el mercado. "Nosotros no prestamos dinero, pero sí sabemos indiayudando en la elaboración de las fórmulas.

La pequei'la industria de productos confeccionacarledóndetienenquerecurrirparaconseguirlo. Mantenemos buenas relaciones dos en el hogar, según Luis Valderrama, encargado con los bancos y en muchos casos éstos no del proyecto, siempre ha existido en Puerto Rico, pero solicitan recomendaciones. Esa es la difeno en una escala capaz de generar ingresos para rencia", anadió. sostener la familia. "Ahora tenemos un programa que orienta a las personas con potencial en esta área. Ello Entre los proyectos comerciales más singulares que el Centro asesora está el de cultivo del pez tilapia contribuirá a aliviar la tasa de desempleo", dijo. en Lajas.

Se espera que las primeras muestras de las jaleas El negocio, que se perfila como uno muy producestén en el mercado para abril, aproximadamente. tivo, se logró desarrollar mediante la transferencia de El PR-SBDC está funcionando en la Isla desde tecnología del Departamento de Ciencias Marinas del octubre de 1985 y hasta ahora ha asesorado a 800 RUM. empresas directamente. De éstas, el49 por ciento son El cultivo de la tilapia, que es un pez muy parecido negocios de servicio (restaurantes, lavanderías, entre en sabor al chillo, está a cargo de )osé E. Remus, un otros) el29 por ciento son de ventas al detal y eltt por ingeniero mecánico retirado que por su uvisión amciento son de manufactura. plia desde el punto de vista empresarial están El 62.4 por ciento de los empresarios asesorados teniendo éxito en la comercialización del pescado", son varones y el 34 por ciento mujeres. Este índice según Pedro Dones, coordinador del Departamento ascendente de empresarios de sexo femenino ha prode Estudio de Viabilidad del PR-SBDC. vocado el surgimiento de un área espeófica de ayuda Ciencias Marinas orientó al agricultor sobre cómo para el sector. cgnstruir las charcas y darle mantenimiento; lo adiesE~~ las actividades dirigidas a la mujer que se tró en la siembra de los alevinos (pescados que se plarufican figura un seminario para promover su reproducen), y lo instruyó sobre los porrnenores de su parti~pació!' en la empresa y asesorarla en la alimentación y cuido. adrninistraoón y desarrollo de pequenos negocios.

Según explicó Dones, los alevinos los produce la El PR-SBDC cuenta con oficinas en San Juan.

Estación Experimental de Lajas y en el caso de Remus, Hu'_'lilcao y Mayagüez. En Mayagüez cuenta con dos como incentivo para la primera fase de ofionas, una que da servicio al área oeste y otra -la comercialización del proyecto, le fueron provistos sin ~tral- que ~oordina todo el trabajo a nivel Isla. Esta costo alguno. ultima mantiene comunicación directa con el proEl cultivo de la tilapia es por demás ventajoso grama en Estados Unidos. porque el agricultor puede controlar el nivel de caliRecientemente el Centro abrió una unidad en el dad de su producto, que en el caso del pez de río Recinto Metropolitano de la Universidad Interamerimuchas veces es discutible. Por ejemplo, la tilapia cana, según acuerdo estipulado entre esa universidad cultivada no huele ni sabe a tierra corno es común en ylaUPR. · el caso de las no cultivadas. ~ PR-SBDC surge en virtud de un acuerdo coopEn el caso de la agr&Uldustria de la tilapia el Centro erativo entre la Universidad de Puerto Rico y la realizó un estudio de mercadeo que arrojó que es Administra?~n federal de pequeños negocios (SBA).

Arecibo la región donde más se vende el pescado de Los selVI~OS ~e asesoría e información son gratuiagua dulce. ''No existían estudios anteriores a éste tos. En senunan os especializados y conferencias se que pudieran orientamos porque el producto no cobran pequenas cuotas. existía, y además la tilapia tenía fama de saber a fango.

"En Centro de desarrollo de pequenas empresas Por tanto, tuvimos que introducir un producto nuevo responde a la fil.osofía de la UPR, de crear y sostener la ~1 cultivado-y a la vez, reinvindicar su fama" subrayó d~se em~resanal de y en Puerto Ricow, concluyó su Romaguera. director qecutivo.

Por Lizette Cabrera Salcedo de Diálogo

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El Centro brinda asesoramiento a la e~~latadora de jugo de pifta Fruti Natural, ubicada e11 Lajas. (Fotos Ricardo Alcaraz)

NoTICIAS

¿Violan los derechos en los caseríos?

Por Lizette Cabrera Salcedo de Diálogo

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os residentes y allegados de las zonas marginadas se cuestionan el porqué la Policía los trata de forma tan violenta durante los operativos antidrogas. Les parece injusto y discriminatorio que pretendan acabar con ÍIII• • criminalidad en Puerto Rico "a costa de coartar y violar los derechos civiles". ¿Qué persiguen los sonados operativos policíacos en los caseríos? ¿Realmente se están violando los derechos de los que viven en estas zonas?

Residentes y líderes pro derechos civiles sostienen que los derechos humanos mínimos del ciudadano han sido infringidos cuando la Policía, actuando ajena a los rigores de la ley, invade sus casas y destroza sus pertenencias uLos operativos simultáneos en distintos caseríos durante horas de la madrugada es parte de la política del Superintendente de la Policía para disminuir la criminalidad:, afirmó el comandante Héctor Rivera Ramírez, director del Negociado de Control de Drogas y Vicios de la Policía, en entrevista con Di41ogo.

Esa política responde a la teoría del gobierno federal que fomenta el licenciado Marvin Wolfgang. quien asesora al Senado de Puerto Rico en la revisión del Código Penal, señaló la doctora en trabajo social Trina Rivera de Ríos, quien también conversó con este periódico.

De acuerdo con la teoría de Wolfgang. como los medios rehabilitativos de tratamiento y de servicios sociales para mejorar la conducta humana y evitar la d elincuencia no han funcionado, se deben identüicar los núcleos de delincuencia y erradicarlos.

Las redadas en los caseríos serían, de acuerdo con Rivera de Ríos, un mecanismo para terminar con estos núcleos: hecho que, de acuerdo con la citada teoría, ayudaría a disminuir el crimen. Pero, ¿a qué precio?

Abogados, grupos políticos y residentes de zonas margin.adas alegan que esta táctica de la Policía está afectando a los que viven en las zonas urbanas más pobres porque conduce a la violación de los derechos civiles.

Entre los sectores que se quejan, figuran los residentes del caserío Manuel A. Pérez.

Según los abogados Roberto Jordán, William Ramírez y Charles Hey, del lnstitut? Puertorriqu~~ de Derechos Civiles, en el operativo de la PobCJa "Otoi\o 1", perpetradoel21 de cx;tubr~de 1987,alegadamente violaron el derecho a la mtinudad,el derecho a gozar de la integridad física y el derecho a!.disfrute de la propiedad, entre otros. En este caso, d•,ero!' los abogados, también resultó cuestionable el mecarusmo legal que usó la Policía para obtener las ?rdenes de allanamiento de los apartamentos, y se estima que en algunas instancias ni siquiera se presentaron las órdenes de registro.

Los abogados del instituto explicaron que i~luso se alega hubo agresiones de parte de la Policía y arrestos ilegales. .

Estas violaciones dieron base al Instituto para radicaruncasoenlosTribunalesparaqueseinstauren estatutos que cuestionen y .controlen el .comportamiento de la Policía en este tipo de operativo.

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Describen el opera~ivo ~t~ño 1

Como uviles y descarados , d~b·~ Roberto Pérez Santoni, miembro del Conuté de jóvenes y adultos unidos por Manuel A. Pérez, lo~ a~pellos que se alega cometió la Policía en.~ res•d~.

Los agentes, dijeron las fanubas ~treVJstad~, destrozaron, tumbaron y rompieron re¡as. Se .metieron a tos apartamentos sin órdenes ~e allananuento o con órdenes que sólo señalaban el numero del aparta-

Residentes de caseóos y lid8fes p¡o derechos civiles alegan que las famosas red~s r i drogas sólo se petpetran en las zonas marginadas. En la lelo, Roberto Péfez.Sant~, 1ider de la comunidad de Manuel A. Péfez, aparece junio a un grupo de milos del residencial.

Decenas de lamias del residencial Manuel A. Péfez sostienen que lueron maltratados y vejados durante el operativo 'Oioilo (Falos W~lln Rodrlguez).

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mento; maltrataron y abusaron de ancianos, mujeres, hombres, niños.

"En el operativo me rompieron la puerta y volvieron al revés mi apartamento. Entraron a las 3:00 de la madrugada y eran las 5:00 de la mañana y todavía estaban aquí. Uno de los agentes me dijo que le diera el arma para irse y yo le dije que cogieran la que tengo en el pecho (el alma) y los cuchillos que están en la cocina, que son la únicas armas que hay en esta casa", manifestó Helena Balaguer, anciana residente del caserío.

Por otro lado, Pérez Santoni, destacó que los residentes no están en contra de que la Policía arreste a las personas que venden drogas: "eso lo aplaudimos y respaldamos, pues esos irresponsables son Jos que envenenan la sangre de nuestra juventud. Sin embargo, de nada sirve que la Policía se lleve a un infeliz desempleado a la cárcel por vender drogas, si no arrestan y meten presos a los grandes mafiosos que son los que traen la droga a este país. Estos mafiosos viven en el Condado, en Miramar y en Isla Ve rde; sus amigos estudian en los mejores colegios privados del

país".

"Nosotros retamos a que el superintendente López Feliciano realice un 'operativo de caché' y que se meta en los condominios exclusivos", agregó el portavoz.

Pérez Santoni acusó asimismo a los administradores de los edificios del caserío de violar el derecho a la intimidad de los residentes al permitirle a la Policía buscar información confidencial en los expedientes que mantiene la CRUV. Por su parte, la Policía dijo estar consciente de que Jos grandes traficantes de drogas no son de los caseríos. "La mayor parte de los individuos que tienen control de la droga en esos sitios no están registradoscomo residentes ante la CRUV, pero hacen víctimas a los residentes del ·caserio cómo usuarios o traficantes en menor escala. Los dueños de la droga viven en sitios exclusivos de familias acomodadas", manüestó el comandante Rivera Ramírez.

Según dijo, los resultados que arrojan las investigaciones de los agentes, los cuales motivan los operativos, indican que en los residenciales y barriadas de escasos recutsos se esconden delincuentes que hacen de ese sitio una madriguera para llevar a .cabo sus

actividades. "Sin embargo, en la mayor parte de los casos pagan por estos delitos la gente humilde y decente, que son la mayoría de los que viven en esos sitios, porque la comunidad puertorriqueña considera a los residenciales centros de delincuencia habitual", explicó el comandante.

En tomo al caso de Manuel A. Pérez, el comandante Rivera Ramírez alegó que la intención de la Policía no fue molestar arbitrariamente. HSi afectamos a algún inocente fue porque tenia alguna relación con la persona acusada y llevábamos órdenes de allanamiento debidamente cumplimentadas".

La Policía, dijo, se queja de que la gente de ese residencial nunca se ha armado de valor para sacar a los individuos que usan como escondite los caseríos "porque tienen miedo o porque a algunos de ellos, los delincuentes los han hecho parte de la actividad ilegal".

En el caso de Manuel A. Pérez, añadió hay "agitadores que se dedican a buscar apartamento por apartamento para ver quien se afectó. Sin embargo no se dedican a buscar a los que están cometiendo el delito para por lo menos decirle de manera confidencial a la Policía quiénes son. Asi lograrían una buena convivencia en esa comunidad.u El comandante citó al coronel Jorge Collazo señalando que son preferibles los actos de la Policía a que se sigan matando personas en el caserío y nunca se sepa quién fue el asesino.

Concluyó diciendo que "'a Policía está trabajando de forma profesional ajustándose a la realidad puertorriqueña. No podernos trabajar con un sistema arcaico".

"Aquí se está tratando de institucionalizar las castas sociales, los buenos aqui y los malos allá.

Ejemplo de ésto son las intervenciones de la Policía exclusivamente en áreas marginadas como los caseríos", subrayó por su parte doctora Trina Rivera de Ríos.

Según la trabajadora social, la tendencia es a pensar que el niño que vive en áreas de supuesta alta incidencia criminal será un delincuente. Inclusive, dijo, le llaman predelincuente, "término que no se le puede aplicar a nadie sin una gran carga de prejuicio social".

EsPECIAL

Por Lourdes del Río pesar de que la sección de la Fuerza Aérea del ROTC en Río Piedras será eliminada, el organismo castrense universitario alegadamente no sufrirá grandes cambios debido a que su brazo fuerte lo es el departadel Ejéróto. l:l~!::~:J mento La suspensión del Destacamento 755 de la Fuerza Aérea (AFROTC) es producto de un recorte de fondos en el Departamento de la Defensa 1 que provoca la eliminación de 30 destacamentos del ROTC a través de Estados Unidos. Río Piedras se tomó en consideración ya que en este departamento tan sólo se comisionan al ejército norteamericano de 10 a 15 oficiales por año. Esto se debe a la dificultad que tienen los cadetes con el inglés, lo que provoca que muchos candidatos no pasen el examen d e promoción, según reveló June Hime, decana asociada del Departamento de Asuntos Académicos del Recinto de Río Piedras.

La rama de la Fuerza Aérea en Río Piedras tiene una matrícula de 176 candidatos, mientras que el departamento del Ejército consta de 877 cadetes.

Para que los estudiantes de tercer y cuarto año de ese programa puedan trasladarse a Mayagüez y así terminar sus estudios en el AFROTC, necesitan la aprobación de la Universidad.

Sin embargo, el ROTC de Río Piedras espera que la UPR le apruebe el programa de dos ,años para la Fuerza Aérea, el que conjuntamente con un campa- . mento de verano reemplazará el plan de cuatro años que existe actualmente. . .

En Mayagüez la situación es muy distinta. Este Recinto ampliará las instalaciones del ROTC ya que pronto se establecerá la sección de la Marina, que tan .s ólo espera por la aprobación de un proyecto de becas.

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Origen del ROTC En la Universidad de Puerto Rico seenseña Ciencia Militar de acuerdo con el Acta de Defensa Nacional del3 de Junio de 1916. Fue bajo las previsiones de la sección 40 de esta acta que se estableció el Programa del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva (ROTC). Dicha sección leda el derecho al Secretario de Guerra de Estados Unidos a asignar cursos de entrenamiento teórico y práctico en las unidades del ROTC. Este programa militar se desarrolló en la UPR en virtud de contratos concertados entre dicha institución universitaria y el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Este último controla fundamentalmente el ROTC. En el año 1952 el ROTC fue divido en dos departamentos: el Ejército y la Fuerza Aérea. Cada una de estas ramas del ROTC responde directamente a su agencia correspondiente en las Fuerzas Armadas.

El programa de milicia fue obligatorio hasta 1960 para todos los estudiantes varones. A ést?s. se les exigfa dos años de ROTC como requ1s1to de graduación.

El 29 de Julio de 1960, e!Consejo Superior de Enseñanza aprobó el ROTC voluntario en la Universidad, pero con la condición de que los estudiantes varones que"optasen por no tomar dichos cursos debían tornar ocho créditos adicionales a los req\leridos para graduación. .

Luego, en el 1968, y bajo el apremio del entonces rector Abraham Díaz González, el curso de Oencias militares pasóasertotalmenteelectivoy sin obligaciones para aquellos que no tomaran el curso. Fue en el 1969 que surge el primer gran conflicto en tomo a la permanencia del Ror<; en la Universidad.

La suspensión del destacamento de la Fuerza Aérea no se espera que afede adversamente la malrtcula del ROTC. (Foto L del Rlo)

Confrontaciones En ese año Edwin Felidano Grafals fue sentenciado por el juez federal Hiram J. Cando por negarse a ingresar al Ejército de los Estados Unidos, en violación al Servido Militar Obligatorio. Tan pronto se dictó sentencia, señalan los autores del libro Puerto Rico: Grito y Mordaza, se organizó una manifestación que "sitió,atacóyapedreóeledificiodeiROTC". Luegode esos enfentamientos, el Consejo General de Estudiantes celebró un referéndum en el que el estudiantado apoyó la salida del ROTC. El4 de mayo de 1970 surgió en el campus riopedrense otro enfrentamiento entre cadetes y estudiantes que culminó con el sitio del ROTC y la quema de una de sus dependencias. Jaime Benitez, Presidente y Rector interino en la Universidad, llamó a la Fuerza de Choque de la Policía, la que desalojó violentamente a los estudiantes fu era del Recinto. Pero la revuelta no terminó allí, sino que se trasladó a las calles de Río Piedras. La Fuerza de Choque persiguió y golpeó a los estudiantes aún dentro de los hospedajes. Producto de esta persecución murió de un balazo la estudiante Antonia Martínez Lagares.

Durante los primeros días del mes de marzo de 1971, vuelven las confrontaciones entre cadetes del ROTC y simpatizantes de la Federación de Universitarios Pro Independencia (FUPI) en el Recinto de Río Piedras. Como consecuencia de estos incidentes ocurrió "el confrontamiento más sangriento en la historia de la OPR".

Lo que comenzó el 11 de marzo con un enfrentamiento de . gru~s.. a favor del ROTC contra simpatizantes de la FUPI, terminó con un saldo de tres muertos y decenas de heridos, así como numerosos arrestos y el cierre del Reciilto por varias semanas.

Según testigos oculares, los estudiantes formaron barricadas y apedrearon a los policías, quienes hadan usc)degaseslacrimógenosyarmasdefuego. Se señaló que los guardias de Ta Fuerza de Choque penetraron enhogaresycasasdehospedería en persecución de los estudiantes a los que golpearon salvajemente.

Un debate latente El conflicto de Vietnam, el Servicio Militar Obligatorio y el ascenso del movimiento independentista se apuntan como factores que encendieron la controversia.

En la actualidad, el debate sobre el ROTC se encuentra virtualmente suspendido, pero no muerto.

Sobre este particular, el capitán Francisco López, oficial del ROTC en Mayagüez, señaló que allí el Programa "no es tan controversial: debido a que el 65% de los estudiantes del RUM están estudiando programas técnicos tales como ingeniería y computadoras. No es el tipo de estudiantes que estudia artes liberales, campo que provee el ambiente propicio para que haya el ~pode discusión que aumente este tipo de reacción", dijo.

En mu~has ocasiones el ataque hacia el ROTC por parte de d1versos sectores va dirigido hacia las sociedades (como las Panteras, el "Drill-team" y los "Rangers" ). Estas organizaciones, señaló el líder estudiantil Moisés Méndez López, cometen abusos contra el ~diantado sometiéndolos a castigos y una disciplina extrema "cuya única intención es la manipulación"_ . . Cadetes del ROT<; en Río Piedras afirman que es m~sto que se le presione, mientras que en otros reont~s sus compañeros gozan de plena libertad.

Mientras tanto, una encuesta informal realizada por Diálogo en el Recinto de Río Piedras demostró que 88 de un total de 130 (68%) estudiantes consideran que la educación militar del ROTC va "en contra de la esencia de la educación universitaria" Sin embargo, 59 de estos 88 es~diantes (67%) co~de~an. que se debe respetar el derecho de los uruvers1tanos a tomar estos cursoS. Un 69% afirmó conocer "poco" o ''nada" sobre el programa del ROTC. f>orotra parte, el Secretario del Senado Académico, Ramón Arroyo, convino en que en los últimos años el ROTC no ha promovido controversia, lo que, dijo, causa la falta de interés en estudiarlo.(OD)

La otra cara de Haití Por Paul R. Latortue aití es un país donde existe un dualismo n:'uy ~do urbe/campo. Dentro de la satuaoon de pobreza general en el país, el campo es todavía más pobre, menos ectu~do, con menos acceso a agua potable, dispensarios y hospitales. Nihablardeluz eléctrica. Para muchísimas comunidades rurales el caballo es el medio más moderno disponible para el transporte.

Uno hubiese pensado que la posición de la urbe le hubiese dado una ventaja comparada en el entendimiento de los problemas del país. Falso.

He tenido la oportunidad recientemente de conversar intensamente tanto con grupos urbanos como con grupos campesinos en Haití. Siempre pude observar que los campesinos entendían más profundamente la naturaleza del desarrollo económico. Los urbanos pensaban que los problemas se podían resolver con dinero. La visión campesina es más una d e transformación real de sistemas de producción y de arreglos sociales. En ese sentido, la visión campesina está más a tono con lo que piensan los economistas.

Hay tres puntos claves que nos ayudan a entender la diferencia en la posición de los dos grupos: el campesino, por más pobre que sea, es un productor; el campo está sujeto a un doble sistema d e explotación; el campo está sujeto a un doble sistema de dictadura.·

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capaz de disei\ar el plan y dirigir los esfuerzos".

En el lenguaje de los economistas, diríamos que el campesino haitiano está buscando más y mejor capital con que trabajar.

El sistema de doble explotación La realidad es que el estado hat tiano actual está

poco interesado en proveer más y mejor capital al campesino. Notarán que utilicé la palabra Estado en vez de gobierno. Así el problema es más grave porque es más fácil cambiar el gobierno que cambiar el Estado. En un pa~ donde hay hambre, el Estado no está interesado en la transformación agrícola, aún cuando obtiene del extranjero la ayuda financiera para obrar en ese sentido.

Los campesinos entienden los problemas de producción I:l acto fundamentalmente económico es siempre uno de producción y de distribución de esa producción. Aún cuando el campesino sea más pobre, él realiza labores y trabaja. El rendimiento de su trabajo puede ser bajo, pero trabaja~ Con el tiempo, llega a conceptualizar explícitamente o implícitamente cómo sus horas de trabajo podrían llegar a rendir más producción,' aunque no tenga a mano ni la manera ni la oportunidad de hacer viable su proyecto. Si es así, ya tiene tentativas de soluciones a sus problemas. En ese sentido, el desempleo abierto de las ciudades es fatal tanto al cuerpo corno al espíritu del urbano.

Además, muchos campesinos haitianos están a cargo de la administración de una pequei\a finca.

Fmcas pobres de media hectaria de dimensión en promedio.

La tentación es de calificar esa administración de rudimentaria. Cierto, lo es. Pero provee algunas experiencias gerenciales. En las galleras, en las reuniones casuales debajo d e los palos de mangó, las conversaciones giraban en to mo a las tasas de interés, al precio de los insumos, a los problemas de transportar la producción al mercado. Son te~s de conversación que hubiesen interesado a unestudaante graduado de Administración de Empresas. .

Entonces como admini strador, ese campesmo toma decisi~nes. La mayoría de las veces, bajo éircunstancias d e riesgos jamás imaginados, lo que allade a su pobreza, porque se i~pone unas probabilidades demasiado altas de pérdtda econónuca. Así, cuando uno oye las reinvindi~~ones de esos grupos, da la impresión de que está rcobtendo el programa de inversiones que necesita la zona. En ~c¡uelloscaS?s de inversiones en infraestructuras fistcas (canunos, puentes, esruelas, dispensarios), la gente está dispuesta a aceptar programas de ayuda mutua, dar su labor gratuitamente o a cambio d e un pla~o de comida al día si los trabajos van a durar mucho tí~po. ~ero ai\aden ellos: NOC'ceSitamos que aparezca un m~mero

dólar de café vendido en el exterior, se estima que al campesino productor le llegaba~ ~)rededor de 30 centavos. El estado y los interrnedtanos se llevaron la parte del león.

Esto se hace con la mayor tranquilida~ d el mundo, sin preocuparse por construir esc~elas ru ~opttales ~n las zonas de producción. Se sague haaendo, aun cuando el campesino lleva su café de con.trabando ~ la República Dominicana para obtener m e¡ores pn;ctos.

Se sigue haciendo aún aJando el ca~pes_mo sustituye el café por el maíz en terrenos mchnados y no adaptados para este úlit~ p~ucto; !'or esa p~erta entra la erosión y el debthtanuento físaco de la herra misma.

El sistema de doble dictadura Definitivamente, el Estado que pretenda mantener igual esa situación será dictatorial.

Pero aparte de la dictadura que pesa sob~ todos los haitianos, las comunidades campcstnas sufren una segunda dictadura: la de los pequei\os caciques locales, obviamente en acuerdo y bajo la protección del Estado.

Haití es un país poco integrado. La i~sufi­ ciencia y, en unos casos, la pura ausencta de vías de comunicación crean d e facto unas pcquei\as comunidades muy aisladas, viviendo de forma autárquica al nivel local. Eso favorece la existencia de unos pcquei\os caciques locales cuyo poder personal es todavía mayor debido a la ausencia d e tribunales, registros d e nacimiento, registros de pro piedad.

El poder personal y caprichoso del cacique constituye en gran parte el poder de la leyes y aún del Estado.

En el país que más intensamente conoció la esclavitud en la zona del Caribe, no d ebe sorprender que muchas de esas comunidades hayan posiblemente empezado como comunidades de cimarrones. De todas formas, existe ~ un sentimiento fuerte de independencia local .. : que dificulta la integración aún regional. Esta _¡; práctica tiene tres consecuencias: refuerza el < poder local de los pequei\os caciques y su 5 ~ poder de monopolio sobre la población; facilita ~ el éxito de la política estatal de dividir para M dominar; y dificulta en la práctica diaria que ]! los ciudadanos se vean primero como parte del mismo Estado/nación.

De todas formas, cuando el Estado se junta con lo pequei\os caciques locales, esas comunidades rurales están sometidas a un doble control. El secreto d e la eficiencia de la dictadura Duvalierista salió, en mi opinión, de haber identificado claramente esa realidad y ~bcr reclu.tado su. gente de esos grupos. En ese sentido, Duvaher lo htzo: para su sobrevivencia reclutó d e las capas reaccionarias del campesinado, que estaban muy identificadas con el poder central tradicional.

L------------------------...J

. ... .. ...... .................... ............

¿Qué le interesa al Estado? Dos objetivos básicos: mantener los precios agrícolas al nivel más bajo posible; extraer del mundo campesino cualquier excedente que éste pueda producir a pesar de su pobreza. Ese es un sistema de doble explotación. A eso debo ai\adir que los que controlan ese Estado quieren mantenerse en el poder para gozar del excedente.

En el mundo son muchos los gobiernos que quieren mantener bajos los precio de la comida. Los gobiernos responsables tratan de hacer eso, subsidiando la agricultura directa e indirectamente, o acelerando la introducción de cambios tecnológicos que aumenten la producción por cuerda y por hombrehorade trabajo. Muy pocodeestose ha hecho en Haití.

El estado haitiano parece más interesado en mantener a los campesinos en la pobreza para que estos entreguen sus productos a bajos precios. Obviamente los bajos precios refuerzan aún más el círculo vicioso de la pobreza. ·-· · Apesardeesto,elcampesinopagaimpuestos. Por mucho tiempo el impuesto sobre la venta de café en el exterior alimentó la mitad de las recaudaciones estatales. Es un impuesto de tipo regresivo que cae sobre el campesino productor, aunque los ojos vean que fue el exportador quien hiciera el pago al Estado. La magia es sencilla: el precio d e compra del café al campesino fue ajustado por el valor del impuesto. Asf, de cada

Hacia nuevos lares Hay que ver todo eso para entender por qué el mediano y pequei\o campesino tiene tantas ansias de democratización. Obviamente, el proceso fue detenido el pasado 29 de noviembre. Me parece, sin embar· go, que el proceso es irreversible.

Puerto Rico debe poner atención a ese nuevo desarrollo en el Caribe. Hasta.este momento, Haití desea que ese pr()CCSO de cambio sea lo menos violento posible. A ver lo que pasa.

El autor e c:aledliHco MOdado de la Facultad de Adminlstrad6n ~r de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rlo

DEPORTES

Revalida CUTB en ''La Villa"

Calendario Deportivo Segundo Semestre 1987- 1988

Por Elí Irizarry de Diálogo

E

1poderosoequipodel Colegio Universitario Tecnológico de Bayamón (CUTB) continuó su dominio en el baloncesto universitario al proclamarse campeones, por segundo año consecutivo, del Décimo Torneo de Baloncesto "La Villa".

Este año el torneo .contó con la participación de los equipos de la Universidad del Sagrado Corazón, el Colegio Universitario de Humacao, el Recinto Universitario de Mayagüez, el CUTB y los anfitriones del Colegio Universitario TecnOlógico de Arecibo (CUTA).

Lá actividad, que estuvo muy concurrida, fue dedicada al profesor Franciso Cordero, ex.<Jccano de estudiantes y profesor retir~do del CUTA. Se exaltó al Pebellón de la Fama de los Deportes del CUTA al exbaloncelista y actual gerente d e banco, Angelo Vidot.

El partido final tuvo mmo protagonistas al CUTB y al CUTA, equipos que también fueron finalistas del torneo "el Oúcharrón" celebrado recientemente.

Una ofensiva descomunal del estelar jugador José "Papote" Agosto unido a una efectiva !aborde conjunto una hermética d efensa, evitó que los muchachos de CUTA pudieran vengar la d errota sufrida en el "Oúcharrón".

Agosto anotó 43 puntos y se llevó 16 rebotes, logrando el título del jugador más valioso. Totalizó 115 puntos y 40 rebotes en el torneo.

El equipo de estrellas quedó compuesto por Agosto y Larry Torres, del CUTB; Pedro Ramos y Ceorge Torres, del CUTA y Víctor Harrison, del Sagrado Corazón.

Judo Mar. 12 Sáb. Cuaynabo Ping pong (Tenis de mesa) S PM; S;ib - 10 AM Mar.2Mi.

Mar.4 Vi. Mar. SMa.

RUMenCUH METenUT UCl'enCUC CUAenCUB UTenUCl' CUHenMET CUBenUPR CUBenCUC UPRenUCP RUMenMET CUHenCUA

Softboll:OO PM; Siib. lO;OOAM ~r.1

Ma.

Mar. 3Ju.

CUBenCUH UTenUPR UCl'enUIA CUAenRUM UseenCUH UTenCUB UIAenCUA

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CUCenU~P

Mar.5Sá.

Mar. 7Lu.

CUBenUse CUHenUPR CUAenCUC RUMen UIA UseenUT UPRenCUB CUCenRUM UCPenCUA

Atletismo

CUH en CUB (H) 3:00 CUB en CUA (M) 3:00 UPR en UT (H} 3:00 UCP en CUA (H) 3:00 UIAen RUM (H-M)3:00 UT en use (H) 7:00 UPRen CUB (H-M) 6:30 UIA en CUC (H) 7:00 RUM en CUA (H-M)

Mar.SMa

6:30 Mar.lOJu

de t.a

E

Baloncesto- 6:30 PM

~r. 4Vi.

vaqueros en

1 Comité de Recreación del Recinto de Río Piedras celebró recientemente la inauguración de su torneo de sóftbol para empleados.

En una sencilla ceremonia dedicada a los profesores Medardo Carazo y Eladio Rivera por su cooperación a los ya instituidos utomeos de los viernes"' quedó oficialmente inaugurada la temporada de este año.

El "trabuco" de la Oficina de Finanzas, campeón del pasado torneo, se perfila como favorito para repetir el triunfo.

Los equipos del Colegio de Educación, Col~o de Adminstración de Empresas, Oficina de Terrenos y Edificios, la Guardia Universitaria y la Administración Central tratarán de disputarle el título al "escogido" de jugadores de Finanzas.

Los juegos de· este torneo, que se celebran los viernes después de las 4:30 p.m. en los parques del recinto, se caracterizan por el ambiente de franca camaradería que reina entre los empleados. (E.I.)

use, RUM, CUC, UT en UPR CUA, CUB, UCP, CUH en UIA Mar. 19 Sá. use, CUB UPR, CUH, CUC en • UT, RUM, UCP, UIA, CUA en • • En el Parque Sixto Escobar Justa Atletismo en Escobar 15 y 16 de abril de 1988.

Mar. 5 Sá

Juego de Estrellas (UCl')

en

La hennélica delensa del equipo del CUTB fue un factor II'Uf la victoria de los al torneo Vla" (Foto Ricril Alcanlz). ~·

Inician softbol para empleados

Los equipos femeninos de use y UT se retiraron de la competencia

Mar. 2Mi. 6:30

]

CUH en UPR (H) 7:00 CUB en use <H> 7:00 RUM en UCP (H) 7:00 CUA en CUC (H) 7:00 UPR en UIA (M) 7:00

Hédor "Torito' Femandez, esi&Wiw.ador del equipo Fnanzas demUeslra su gran torma en la inauguración del torneo p¡n

de ~~==~~r~1~1~V~i======~C~U~B~en~U~IA~(~M~);3:00~==~~~~~~~~~~~~~del~~~-;ode:;R~~~~~~~~-~(~~otJ~~~~~~~~~~~~~~~~JJ .

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12•Diálogo-marzo1988 '" ·.r!t 1:! !

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DEPORTES

Las Justas: el evento deportivo más importante PorElílrizarry de Diálogo

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A juicio de varios de los directores a~léticos de las universidades que partiCipan en la Uga Atlética Interuniversitaria (LAJ)), las justas son la actividad deportiva más importante del país.

P.""!""-!~-.

Sin embargo, las justas no son sólo ...,....,..__-.~ una serie de eventos de pista y campo donde se escoge el mejor atleta o la universidad ganadora. Las justas son también un evento que genera prestigio y dinero.

Los factores a los que se atribuye el éxito económico y de asistencia en las justas son, entre otros, la promoción previa a la actividad, la creación de un fenómeno deportivo dentro de las universidades y la falta de actividades de atletismo a nivel nacional.

La inversión de diferentes compañías privadas en la promoción de sus productos durante o por medio de las justas podría ascender la friolera de $100 mil dólares. Esto incluye la promoción a través de la televisión, la radio y la promoción directa en el parque.

La inversión se justifica: las compañías tienen un mercadocautivodeestudiantes,jóvenesypotenciales usuarios de su producto como en casi ninguna otra actividad.

Esteaño,conelcambiodehorario,losingresospor taquilla deberán aumentar.

Las justas son autosuficientes desde el punto de vista económico ya que el ingreso en las taquillas asegura poder cumplir con los gastos que requiere el montaje de una actividad de esta envergadura. Los gastos del espectáculo podrían ascender este año a _ cerca de 30,000 dólares.

La profesora Lucy Molinary, directora atlética del Colegio Universitario Tecnológico de Arecibo estima que '1a promoción de las justas y la forma en que la prensa cubre la actividad", son las razones que hacen a las justas tan conocidas e importantes.

Por otro lado, Héctor Figueroa,director atlético del Recinto Universitario de Mayagüez señaló que "1a LAI ha logrado crear con las justas un fenómeno muy particular dentro de la competencia universitaria. El interés no sólo es dentro sino fuera de los recintos".

El ambiente que se presenta en las justas es uno donde las universidades tienen que invertir mucho tiempo y dinero para que los estudiantes P';ledan disfrutar de la actividad deportiva más concumda en el país. . .

Universidades como la lnteramencana y el Recinto de Mayagüez utilizan un presupuesto mayor porque tienen que transportar y alojar tanto a los atletas y entrenadores como a sus respectivas bandas.

Participar en las justas es una de la metas principales de los atletas de pista y campo del país. La falta de competencias de calidad y la utilización de las marcas en las justas como parámetro para escoger o tener la posibilidad de ser escogido para competencias internacionales, hacen de la justas la com~ de más ':!lvergadura en el atletismo en Puerto Rico.

Uno de Jos directores atléticos entrevistados y que pidió no ser identificado comentó que "los atl~s realmente se sacrifican todo el año; entrenan, y ese fin de semana descansan, para que sus amigos se amanezcan bailando y gozando a cuenta de ellosw.

Estudiantes consultados por Diálogo coinciden en que las justas son una oportunidad de vacilarcomo en ningún otro lugar.

La inversión de diferentes compalllas privadas en la promoción de las juslas alcanza los $100mil.

El Sildo Esoooar se llena de estudiantes y también los

hoteles del Condado...

(Fotos Ricardo ~)

La ocupación en los hoteles del área metropolitana durante abril, el mes de las justas, es de casi un 80% según datos suministrados por la Compañía de Turismo, pero es prácticamente imposible encontrar una habitación en los hoteles del área del Condado durante ese fin de semana.

Años atrás los estudiantes de diferentes universidades del interior del país alquilaban un cuarto para compartirlo con sus amigos durante es fin de semana.

Aquí se distribuye • Ben Book and Candle 102 De Diego, Santurce

En ocasiones podían quedarse a donnir en una habitación más de 10 personas. Así dividían el alto costo de la habitación y compartían "de la fiesta" un número mucho mayor de amigos.

Esta práctica se ha ido popularizando tanto, que los estudiantes de las universidadesdel área metropolitana (Sagrado Corazón, Bayamón y Río Piedras) también alquilan un cuarto y pasan la noche en el área del Condado.

1) 1 ~~ l.

G

• Lllrería Hispanoameri:ana •La TertuHa lnc. . 1013 Ponce de León, RO Pier:tas Amalia Marín y Ave. González, Río Piedras

• U:>rerii Universlas 6 Amalia Uarin, Río Pieltas

• BookWorld • Thekes, Jnc. Plaza Las Américas, Hato Rey Plaza Las Améri:as, Halo Rey Diálogoom<l20 1!1811- 13

• Librería La Economía - a) 5 Brambaugh y Saldana, Río Piedras b) 1881 San Antonio, Santurce

PoLITICA

J

Las primarias presidenciales en Puerto Rico: ¿un paso atrás?.

Por Marcia Rivera Especial para Diálogo

L

os partidos puertorriqueños han mantenido relaciones e intercambio con los partidos Demócrata y Republicano de Estados Unidos desde hace mucho tiempo. Sin embargo, la historia nos demuestra que a ,...._ _ _.,. pesar de que esas relaciones han sido ....._ _.....J largas, éstas se han caracterizado por un carácter más bien formalista y esporádico. No fue hasta que cambió la correlación de fuerzas internas entre el PPD y el PNP en Puerto Rico, a finales de la década del setenta, que las relaciones con los partidos norteamericanos tomaron mayor importancia para los políticos puertorriqueños.

lluslraci6n Poli Marichal 1-Re.oluclóa adoptadoo por el Partido Republicano Puertart\que!\0 :' ANmbl.. Cenor.l celebncla m Pana! el16 de marzo de 1913. ~~~ Reeoe Bothwel). Puerto Rico: den all.. de lacha a. ....,.._,..,to Núm. 37, Voll-1, Ed. lJPR. San Jwon. 1979.

poli

14 •llálogoomarzo 1988

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DIALOGO A FONDO

na amenaza real Por Odalys Rivera de Diálogo

A

.

casi cinco siQios de su descubrimiento, Puerto Rico ha dejado de .ser el e&n donde nuestras primeras generaCiones gozaban de la virginidad y pureza del paisajepara convertirse en lll 'paraíso" entre montanas de desperdicios y mares de CO(llamilación.

Eso es lo que se desprende de los últimos informes ofrecidos por la Junta de Calidad Ambiental (JCA) yla Agenda Federal de Protección Ambiental (EPA).

De acuerdo con un listado preparado por la Oficina de Emergencias y Respuestas Remedialesde la EPA para 1984,en PU8Á) Rico existen 150 lugares que se sospecha están ocas10· nando serios problemas de contaminación al amt»enle.

De esm lugares, lllOS 80 se encuentran bajo la mirilla de la JCA y de la EPA, según informó Pedro Gelabert, director de la agencia norteamericana en Puerto Rico.

En mayo de 1985, a fin de que se tomara acción inme<iata para su linpieza, el gobiernode la Isla recomendó nueve de estos lugares para ser incüdos en la tista de prioridades (Nalional Priority Ust) (NPL), bajo la ley de Superfondo.

De los nueve lugares presentados, ocho fueron incluidos en la NPL E~s se encuentr<r~ mayormente en las regiones norle y sureste de la Isla. De los mismos, cuatro son induslrias, dos vertederos y los dos restantes son pozos públicos de dónde se extrala agua potable.

Recientemente, en 1987, otros ocho lugares fueron recomendados para la lista de prioridades y se anticipa que sobre 30 lugares más lo serAn próximamente. .

• ¿Cómo estos sitios legaron a contamllléll'.se?. ¿Desde cuándo están ocasionando problemas de contaminación? ¿Por ~· qué.m se habla tomado acción anterionnente contra ellos?

Veamos••• Puerto Rico es lila nación con lila población de más de "es milones de habitantes que de acuerdo con las esladísticas más recientes, genera cerca de 5,700 tonelada~ d~ de desperdi· cios, entre los que figlxan de~s resíderoales, ag(lcotas, comerciales, industriales y municipales. .

Por otro lado, existen 114 plantas de tratamientO de agua que generandiariamentealrededorde 160 ~neladasde kldo. ~s·

tros campos y sutxrbios también se ven afectados por el cúm!Ao de chatarra, neumAiicos y otros desechos de ~ tama/10. De hecho, el problema con este tipo de desperdiCio es tan grave que el Gobernador en su más reciente mensaje sobre el estado del pals dijo que a<J.IÍ arualmente se desechan más de 75 mi automóvi es que tennllan convertidos en c:f1atarra. En este mismo inlonne del Gobernador se indicó que se estima que anualmente se desechan mAs de dos mil ones de neumAticos.

El Gobemadortambiénmencionó que en 19851a cantidad de desperdicios industriales en Puerto Rico ascendió a 336,112 toneladas, lo que sobrepasó las 269,00 i>neladas aruaJes que estimó la Jlllta de calidad Ambien!al para el a/10 2,000. ¿Qué es lo que ha provocado esta situación tan alannante?

5egli1 aplllta el químico ambientalista de Misión Industrial Neltalí Garcla en su inlonne 'Translonnaciones econ6micas y sus consecuendasainbientales' (marzo 1987),lllOde los lacto· res que más contriluyó al inaemento de este problema fue la transfonnación de la estructura económica del pals de lila mayonnente agraria a otra totamente industrial a partir de la década del 60.

Desde esta fecha, seg(fl Garcla, es cuando la economla se dirige mayormente hacia el establecimiento de industrias, entre las que figl131llas qulmicas y petroqulmicas,las fannacéuticas, las electrónicas yeléctricas. Mencionó también las industrias de metales, las de proclJctos médicos y las relilerlas de petróleo. 'las industrias norleamericanas locaizadas en Puerto Rico han generadograves problemas ambientales, particularmente en los OOimos veinte a/los', dice Garcfa.

5egli1 otros datos sumilislrados por Misión Rlustrial meclante su boletín NoliAnlaeiiM (Número 3, NrJ 1986), apartir del cambio de esnEgía económica, el at.mento de ínc1Jstrias qulmicas, farmacéuticas y de producrJs médicos como consecuencia 111 aunerm de despercicios tóxicos y peqosos.

'Oinllle a/los las iWslrias hanestado echando los desper· dicios en el mar, en los veñede10s mtllicípales,enterrándolos en lugares no apropiados; causando contuninacíón de lJenles de agua imp011ar.tes ydel ambiente en general'.

No obstante~ las ínc1Jstrias no son las lilicas que tiran desechos. En Puem Rico se encuentra en todo su apogeo la época del consumismo. Aqul, seg(rllas estadlsticas anterior· mente mencionadas, se generan milooes de i>neladas anJales de despe!ddos domésticos.

Seg(rl Pedro Gelabelt, v!Wnos en "'lla sociedad de OOilSU-

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mo y desecho', donde compramos y botamos sin control.

"Eso es lo que somos. Es por esa razón que las estadísticas estimadas para el a/10 2000 se quedan atrás, ya que el consumo crece mucho más que la población', dijo.

De aqul SU'ge el problema con los vertederos creados por el estado para disponer de los desperdiCios dasifcados como 'no peligrosos'.

Los vertederos no son otra cosa que renenos sanitarios en una extensión territorial rodeada en su mayoria por mesetas, donde se sepultan los desperdiCios de tipo doméstico. Pero, ¿representan éstos lila verdadera solución al profllema de la basura?

Dtrante el mensaje del Gobernador anteriormente citado, se dio aconocer que de 78 mtllicípíos existentes en Puerto Rico, 61 cuentan con vertederos, de los cuales aproximadamente 50 por ciento opera de forma deficiente. · Pedro Gelabert. direc1ot de la EPA en Puerto Rico, y quién ademAs fue presidente de la JlJlta de Calidad Ambiental durante el cuatrienio de 1980, afinnóque la cantidad de vertederos en mal estado es mucho mayor alo estimado, por lo que seglil él, la cilla debe ascender a un 90 por ciento.

Además, ~ Gelabert, la mayoria de los vertederos en la Isla están causando problemas de 'Uxiviacíón", lo que ocasiona que los anuentes de los desperdicios desechados se filtren a través del terreno, yendo a parar finalmente en los depósitos de aguas sUllerráneas. Este otrofaá:lr agudizael peor problema de contaminación existente en Puerto Rioo acrualmente, ~ información ofrecida por la JCA y la EPA: la contam1n1c1ón del lgUI.

Pata tener lila Idea de la !1BV9dad del problema sólo cabe seftalarque en Puerto Ricoel90 por ciento de los cuerpos de agua se encuentran contamilados de lila manera u otra, ~ ínlonnó Pedro Gelabert.

Getabert indicó que p:¡as a las descargas ~. sanitarias, o de plantas de tratamientos de aguas negras. asl como también vaaas a' las descargas provenientes de fuentes

no precisadas (plagicidas, paleras y~as), la mayoriade los CU8IPOS de agua de Puerto Rico se encuentran contaminados.

Tomando en cuenta la complejidad de la situación, cabe pregllllarse hasta qué pooto un pals como Puerto Rico. con una cantidad de problemas de contamm ción tan alarmante pea-A lkiar contra esta gigantesca bola de nieve (o baSU'a) que crece y crece ~ va rodando por la pendiente de los a/los.

-

· n P,recarto el 90% de los vertederos 1

Por Odalys Rivera de Diálogo

La

disposición de desperdicios peligrosos yno peligrosos se convertirá en la próxima gran crisis de contarmnación en Puerto Rico. En breve plazo la situación se tomará insostenible porque ri los municipios ri las industrias tendrán donde depositar basu-a y desperdicios. la predicción, hecha por el director de la Oficina de la Agencia Federal de Protección Ambiental en San Juan (EPA), Pedro Gelabelt, es alarmante. Según los informes del Director de la EPA, el problema de la disposición de desperdicios se ha agravado tanto que de ocho lugares que serán sometidos al 'National Priority Usr (NPL), bajo la Ley del Superfondo, cuatro son

vertederos.

En esta lista el otro 50 por ciento son casos relacionados con desechos de la industria privada.

Los ocho sitios más contaminados En julio de 1987, la Junta de calidad Ambiental (JCA), presentó a la EPA ocho lugares elegibles para el NPL, entre los que se encuentran el vertedero de Guayama, Arecibo, Cidra y el nuevo de Juncos. En el listado, aparecen además la r.dustrial Control, de Patillas; la Boricua Wood Processing, de Toa Baja; la Muratti Enviromental, de Penuelas, yel Bosque Cambalache, de Arecibo.

El Superfoodo no es otra cosa que una inyección económica que provee el Corgeso de Estados lklidos para limpiar aquellos lugares que presentan mayor riesgo de contaminación dentro de su-territorio. Se estipula que para que un sitio sea acogido bajo dicha ley debe alcanzar una puntuación mayor de 28.5.

Esta pun1Uación se obtiene mediante la suma de los puntos que reciben ciertos parámetros entre los que figuran,dirección en que sopla el viento, proximidad de aguas superficiales y subterráneas, polenciaidad de explosión, y contado directo de las personas con el área en cuestión. Dichos parámetros detenninan la peligrosidad a la que están siendo sometidas las personas cercanas a la zona en cuestión.

De los ocho lugares recomendados, cilco resultaron con una puntuación mayor de treinta, entre los que sobresalieron la Boricua Wood Processing, con una puntuación de 50.81 y el Bosque de Cambalache, con 42.31.

Ambos lugares presentaron aproximadamenle el mismo tipo de con1aminación. la Boricua Wood, que existe en Puerto Rico desde el1957, es una companla de aserradero que se dedica a tratar maderas con preservativOs. Estos incluyen sustancias peligrosas tales como ácido etómico, pentóxido de arsénico y cromio.

Este aserradero genera anualmente 5,000 ibrasde lodo, que corrtiene arsérico, cromio y cobre. ~ oeste de la companía se encuerrtra un rio, por lo que se teme que las aguas del mismo hayansidocorrtaminadascontodasestassustancias,deacuerdo con el Potential Hazardous Site lnspeclion Report realizado por HallibortonCompanyenseptiembrede 1985. Dichacompaníaes contratada por la EPA, para hacer este tipo de inveS1igaciones.

De acuerdo con esta infonnación, se estima que más de diez mil residentes del área reciben agua potable de ese rfo. Se dice además que este lugar ha sido inspeccionado y amonestado varias veces por no cumpl~ con las disposiciones que estipula la ley RCRA a los generadores de desperdicios peligrosos.

El Bosque de Cambalache,localizado en el Barrio Garrocha· les de Arecibo, presenta un problema bastarm similar. De acuerdo con inlonnes de la EPA, el Pepartamento de Rewsos

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La quebrada ldyacante al velledero de Cidra podrfa estar allamerte contaminada a causa de los~ que se le lanzan.

Naturales opera allí una planta de tratamiento de árboles madereros,desde 1983. Estos son tratados con algunos preservativos peligrosos, entre los que se encuentra el pentaclorotenof. .

Auna m~la del lugar se encuentra una planta de la Autoridad de Acueductos y Alcantarinados (AAA),_que su¡lle agua ~ gran parte de esa región. De acuerdo con la Información ofrecida, se teme que estos preservativOs se hayan filtrado a través del terreno, y su destino haya sido dicha planta. la Industrial Control, que es una planta de productos eléctricos y electrónicos que opera desde 1974 en Patilas,fue otro de los klgares que mayor puntuación obtuvo. Estudios recientes realizados por la JCA, revelan que tanto las aguas superficiales como las subterráneas cercanas a esta companía se encuentran contaminadas con solventes y metales pesados.

También se encontraron metales pesados en la planta de tratamiento de la AAA. donde alegadarnente, r.dustrial Control introduce sus desperdicios. Además se haDaron residuos de petróleo, varios químicos y plaguicidas en los terrenos adyacentes a la planta.

Otro de los klgares con una puntuación mayor de treinta, lo fue la M~ntti Enviromental, localizada en el barrio Tallaboa de Penuetas. Esta companía que comenzó a operar en el1967, era unaespeciedevertederoindustrialdondesedepositarondesperdicios ~xicos y pefigrosos, provenientes de diferentes induslrias del país. la compania, que se fue a la quiebra en 1981, recibfa desechos de más de 19 kJgares, entre los que figuran el Departamento de Instrucción Pública, Navieras de Puerto Rico, Corporaciones azucareras,la Guaráa Nacional, y la Marila de Estados Unidos, de acuerdo a una información ofrecida por la EPA. Aparecen además, como cientes de Muratti, las ya finadas CORCO, lklion Carbide~be. P.P.G, P.R. Olefins, y la Oxochem. También fiig\Kan la Gulf Refining Corporation,la Esso Standard Oi, Yabucoa Sun Oi Corporation,la Sea land ylaStar Kist.

En 1985, la JCA realizó un muestreo dellerreno y de las aguas superficiales próximas al área. Los resU!ados de los análisis revelaron que el kJgar estaba éontaminado con metales pesados. También se tizo un muestreo de los drones y tanques de almacenaje aDI depositados y se encontró un simúmero de solventes y químicos.

Los otros kJgares para la isla de prioridades (NPL) son los verlederos de Cidra, Guayama, Arecibo y el ooevo de Juncos, que ~enzó a operar en el 1981. Todos sobrepasaron la puntuación estándard de 28.5, pero ringuno pudo alcanzíl' la elevada puntuación de 36.65, cooespondiente al ver1edero de

Cidra.

•

Vertederos de desperdicios domésticos

DIALOGO A FONDO

El hecho de que la balanza se ilcline hacia el lado de los vertederos municipales es motivo de !rcl/1 perocupaci6n que leva a preguntar: ¿Qué ocooe con los ver1ederos en Puerto Rico?

En opinión de ~o Gelebert, la grave siluaci6n por la que a'!3viesan _ estas i~~?ooes en parte se debe a que un gran runerode lndus1riasuti11Zanlosver1ederosmunicipalesdebma ~para desechar sus desperdicios sean estos ~xicos. no klxiCOs, pel9osos o no peligrosos.

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Dehecho,seg(fllainlorrnaciónsumn stradaporláJCAypor la EPA, txlos los vertederos que serán recomendados para el Superfondo reciben o han recibido desperdicios i"ldustríales.

Aunque esta práctica es totalmenle ilegal, Gelabelt manifestó que la EPA sr tiene conocimiento yha recibido querellas, a los ~rectos de que hay i"ldustrías que Yierlen desperdicios clandes· tinamente en los vertederos~¿Oué se hace con me tipo de desperticio tan peligroso? 8

De los 78 munq¡ios, 61 cuentan con wrtederos, y de éstos 50 por ciento opera con defiCiencias, seg6n la .k.na de Caidad .AmbierU. Pero, seg6n la Agln:ia Federal de Plolaa:i6n AmbierCal, ,...._.. el 90% de elos se hallan en condiciones inservilles. En la loto, el '1811edero de Cidra.

qulmico ambientalista Nef1alf Garcfaexplicó que oo40 por ciento de estos desperdicios son enviadosaEstados Unidos, y que otro 40 por ciento se le da alg(l1 tipo de tratamieml en las indusbias de origen. Se estima que el por cient> restante tennina en los venaderos mtricipales y en las plantas de ntamiento de aguas usadas, por lo que ganan acceso a las aguas ~es y subterráneas de las cuales se llltre la poblaci6n.

Las declaraciones de Gart:la concuerdan con los intonnes sometidos por la JCA y la EPA. donde se demuestra que por lo menos tres de los ver1Bde!Os mencionados reciben desperdicios industriales.

Muestras del lem!no y de las aguas ~s en las inmedaciones del antiguo vertedero de Guayama <ieron con la presencia de ese tipo de desecho. Los análisis del laboratorio revelaron la presencia de los contaminantes inolgánicos vanadio y zinc.

Por otro lado, se informó que el vertedero de Arecibo, también recibe desperdicios in00s1riales que van desde metales pesados y desperdcios lannacéuticos hasta desechos tóxicos y corrosivos.

En e1 vertedero de .~~.neos. que apenas lleva siete anos operando, se encontró evidencia de contaminación con metales pesados, sustancias volátiles y semi-volátiles en las muesns tomadas del suelo y las aguas superficiales próximas a la instalación.

Unas quince vacas pertenecientes a oo ~cuya li'lca coinda con el vertedero, mlXieron al nger¡ agua de ooa quebrada cercana al lugar. La autDpsia de las reses revefó.que las mismas murieron como conS8aJenCia del agua ingerida que contenfa zinc, cobre y ciamr'O. ¿Por qué el problema de dsposici6n de despellldos ha llegado a este nivel? De acuecdo con Gelabert. antes de 1980, fecha cuando SIJll8 la ley de Si4lerfondo, no existla ley que regtAara la cisposíción de desperócios pei¡posos y no pefip sos. Será tres anos después de haberse creado la ley de super1ondo cuando en Puerkl Rico comenzará a hal&se de Implantar ooa polftica p(blica al respecto.

Aclualmente existen las leyes lederales RCRA, SARA '1

Si.4J8r1ondo, que establecen ooos eslándares y~ límiles alas fuentes contaminantes, a in de e-er oo mayor control de la situación.

P04'otro lado,la política ambiental establecida por el gobierno de Puem Rico en 1983, al establecer ooa nonnas con respecto a la disposición lilal de deSperlicios ~ represen¡) 111 esfuerzo de parte de las autlridades por tratar de ponerte teno a ooa contami'lac:ión desbocada hacia la mayorla de los suelos y aculleros del pals.

Pero, no empece al esfuerzo realizado, los problemas de contamilación no han cesado. ~ recüda por la JCA '1 por la EPA Indica que cada \'8Z a1J11e1U más el rúnero de indus1rias y mlricipios que viola las leyes ambiertlles.

B director de la EPA cijo que pobablemenle se segiÜl Slrnando lugares para sereo~ISideladosporel Superbldo,lo que pocrla 3i.fllentar la lista de 16 a23, s9iendo la razón de 15 mos recomendados por cada 80 que son esluciados por la JCA.

El viejo listado de Superfondo Desde 1985, existen ocho kJgares a:ogidos a la ley de ~en Puello Rico. Esm son los vertederos de JIJICOS y Batceloneta, los pozos de la AMen Guayama y Vega Ma,las irdJstrias UpJoiTi '1 RCA del Caribe en ISceloneta, y la Genetal Eledrlc en Juana Diaz. De tx1as éstas sólo la Genelal Becn: se encuentra en proceso de linpieza.

Consideran otros lugares El proceso de limpieza es lerlm. 11en1ras tanm, el rúnero de lugares que llevan a cabo lll manejo deicierE de los despeldcíos ~s y no pef90SOS contiúl en éiiiii4RI. Seg(floo inlonne I'9Cienla de la .'~;A (enero 1988) más de 30 lugares están siendo evaklados en esiOS IIIOilleiU p¡n el

~Entre ems f9nn los vertederos de Vllalba. lJUido, Catano, Santa Isabel, S.. .klan, m& Olaz y Dorado. En la lista también S81111Cl110'M más de 16 írWslrias de toda la Isla. Entre eslaS se rnendoníllla Merckn Slap.l'tizer

LaboraDies. la Allbotl y la Union cartlide Film Packing en Ban:elonetL Aparecen además, Esso Faciities, de MayagOez; Me Kesson Envilomental Systems. de Manati; Traveno1 Laboratories, en Jayuya y CUebra; RCA Corporation. en .1111cos; Thermo King Cartlbean, en CiaJes y la 0913 ~pment Corporalion, de San Gennan. Otras irdJsnls son Beatrit Corporation. de Humacao; S.K.F. Lagoons, de Ponce; la Oxocllem Enterprises h:olporalion,laPuem RicoOielins yla UrionCalbide Caribe,de PeflJelas.

Tamtién se mendoníllla Metrology CaJbalion Lab, de Guaynabo; Pamcor hxlqlaraliol ~ de Río Piedras; la Centro MetalsCorporalion, de Caguas; la Usar h:orporaJion. de Barrancptas y la Puello Rico Chemical. de Alecilo.

0tos kJgares a set' estuciados seran Fort Alen, en Juana Dfaz; la Antigua Base Ramey, en ~ ooa casa de Bayamón donde se enc:uenrcrt abandonados lllOS aones con despenicios ~roo caso de dename de mera.rio en el Puello de Pozuelo, de Guayama.

En conb'aposici6n a es1e ilaemento de kJgales afectados, Puem Rico se ri'enla al pel9o lalenla de que la Isla sea excüda de los benelcios del ~. si es que no cunple con las ruevas cisposic:iol1es IBderales. Dichas cisposiciol1es le eJ9en al gobierno del Eslado Lilre Asociado leva' a cabo t.na reevaluaciónde lasdi9Ciricesexislenlesen lomo a la cisposición de despellicios pel9:osos.

• B B.A lerOi que llegar a ooos acuen1os con el gobierno de ESIDis tkidos. ernlosque 1!Jraproveer oolugar segu-o para despelticios pel9'osos por oo periodo de 20 anos. B gobierno de Puello Rico clebalt ca conleSlaci6n a es111 reclamo ledefaJ -*Sdeoellbede 1989. ¿QJé otras aJemalvas se esbozan para inpedir que más ~se COIIIami •• y pn que se linpien los ya contaminados? En lénninos de ll9slaci6n. las senadolas VicDia tMioz Menloza y Ana Nisi Goyco, se encuentran elaborando cada ooa ~ oo proyecto de ley con el propósi~ de aear lll Superbldo Jbw, el cual asiprla ooa CCillidad de dinero fija pn laméW acción respeál a esa poblemas.

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omunidades en lucha Por Odalys Rivera de Diálogo

. La

Pelluelas es uno de los pueblos más afedados por la contaminación, alegadamente, a causa de la concentración de industria pesada. (Fotos Rlcardo Alcaraz)

contaminación que acema por doquier ha serviOO para urur diferentes grupos de la comunidad de diversas ideologías, creencias yclases sociales en un tente unido contra la amenaza.

Este ha sido el caso en los pueblos de Cidra, Guayanilla y Penuelas donde varias personas de esas comunidades, 5e han unido con el finne propósito de luchar por un ambiente más saludable, y apto para la vida.

Eliezer Colón, portavoz del Comné Despertar Cidreno, indicó a Diálogo que actualmente dentro de la comunidad puertorriquena hay un despertar en cuanto a contaminación se refiere. Con relación a la comunidad cidrena. senaJó que desde hace un par de anos lo vecinos están tomando conciencia pública sobre el dano que los problemas de contaminación podrían causarles.

El pueblo de Cidra afronta varios problemas de contaminación que alegadamente perjudican al lago de ese pueblo, que sirve de abasto para la población de la Capital.

Según Colón, la pñmera lucha que nevó esa comunidad fue durante el ano 1986, cuando los residentes de Vista Hermosa aunaron tuerzas para protestar en contra de una planta de tratamiento que un hospital consruiría en las inmediaciones de ese lugar.

El comité logró que no se construyera la planta. Este hecho, dijo Colón, motivó a la comunidad cidrena a trirse para kJchar contra otros problemas ambientales que les afectan.

Actualmente, el grupo ambientafista está involucrado en una pugna en contra del vertedero municipal, que opera en el barrio Arenas de Cidra.

Colón infonnó que desde la fecha en la que abre el vertedero se comienza a depositar despercicios sin ningún tipo de control de parte de las autoridades. Anadió que la instalación opera con una serie de deficiencias entre las que se encuentran la violación a las normas de relleno que pennite la filtración de los liquidos de lixiviación, que a su vez arrastra toda la contaminación hacia el Lago de Cidra.

También senaló que el vertedero se encuentra ubicado cerca del nacimiento de una quebrada que desemboca en el Lago.

Colón, quién es profesor de qulmica en la escuela superior Ana J. Candelas de Cidra, asegura que en dicha quebrada se encuentran sustancias gelatinosas de color blanco y otras de color amarinento que pudieran demostrar la presencia de sustancias illOOstriales tales como ácidos e hidróxidos de hierro.

Indicó por otro lado, que varias personas que residen en las cercanlasdelvertederocontrontanseriosproblemasdeenfenne. dades respiratorias como asma. ¡Unonla, bronq.itis y enfise-

La Guayama Steel Corporation se mas.

De hecho, Colón mostró a un certificado médico propone instaurar expedido auna nil'ita residente del barrio Arenas que padece de en la Bahía de las vlas reSI*atorias.

En ese certificado el doctor que la atendió que 1a tamiia de la nna se mude de lugar.

Guayanilla un recomienda Colón anadió que la ecologla en klmo al área del ver1edero también ha sido afectada. Dijo que en la quebrada hay pocavida, vertedero para los quelosmanantialesdeaguasuble!Táneaestabandanados,yque vañosanlmalesdeganadohablanmuemcomoconsecuerdade barcos dé la Marina · Ingerir agua de la quebrada adyacente al vertedero.

Como altemativa al posible cierre de la Instalación, el grupo de Estados Unidos. ptOpoll8 que los rmricipios que confrontan problemascon verte~

DIALOGOA FONDO

deros creen 111 consorcio oon el fin de hacer una planta de reciclaje. En liCha planta se podrian ~ ~ desper· dcios renovables tales corno botelas, latas y papel.

Al 9uaJ que Ckn. los pueblos de Guayanina y PeMJas también confrontan problemas de contaminación del aire y de agua desde hace más de 20 anos, habiéndose organizado 1a población en civersos comités ~ velan por la conservaci6n del

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ambiente.

• · · de Roland Blanzini y José Benguachea,líderes comlllltanrs Guayanina. dijeron que actualmente se encuentran 1~ contra la implantanción de_dos pro~s en el área. El pn~ de elos es el de la instalación de un ronerador de desperdiCios tóxicos y peligrosos en el barrio Tallaboa de Penuelas.

El segundo. está relacionado con el uso de la Bahla de Guayanilla como 'deshuesadero' o vertedero de barcos.

Respecto al pñmer proyecto, se alega que de aprobarse el mismo se afectaría principalmente el pueblo de Guayarula, debido•a que la dirección que toman los vientos provenientes de este barrio van rumbo aesa población y permanecen en ellas por periodo de 18 horas.

Además se teme por los accidentes que el incinerador pudiera provocar, ya que se propone la quema de. diversas mezclas de compuestos petigrosos, tales como mercuno, hierro, baladiun y ciantxo.

Cerca de los terrenos donde se ubicaña el incinerador se encuentra una planta de ácido. Benguachea y Blanzini infonnaron que dicha planta viola abiertamente las disposiciones establecidas en cuanto a esta sustanciia.

Blanzini dijo que se supone que como meálda de precauci6n las industrias que trabajan con ácido deben mantener la sustancia bajo techo y con ciertas medidas de seg¡.ridad. Sin embargo, el dia que Diálogo visitó Penuelas el compuesto de color amarillo verdoso se encontraba expuesto al aire libre.

El segundo proyecto que se objeta es et de la Guayama Steet Corporation en la Bahía de Guayanilla Esta compallía propone la instalJ"ación de un vertedero para barcos de la Marina de Estados Unidos.

La propuesta de este proyecto informa sobre la disposición de 55 cuerdas de terreno próximos a la Bahía que serian usados para desmantelar las naves.

Un proyecto de esta naturaleza, dijo Blanzini, afectaría la cadena alimenticia marina, ya que estos desperdicios destruirlan el plancton de la bahía. La ausenciia del plancton implicarla una reducción en las especies de peces, oon lo que a la larga los pescadores seran los mayormente afectados.

El proyecto también podria afectar la labor de rehabilitación de los manglares en el áreadel sector Polvo Fugitivo, ya que parte de las 55 cuerdas caen bajo la jlxidiscción del área de los manglares, en los cuales el Departamento de Reaxsos Nahrales está invirtiendo 600 mil dólares en su rehabilitación.

PenuelasyGuayanillahasiidoenelpasadozonasgravemen19 afectadas por la contaminación, tanto de aie como de agua debido, principalmente a causa del establecimie~ alf de irWs· trias químicas y petroqufmicas.

Durñs más de 20 anos industrias como la Corco,la PPG y otras, ~ desechos tanto a la bahía como a los suelos.

Esta_Situación acarreó una serie de problemas a la salud y el ambiente en general, seg\Jl dijo Blanziri• . Indicó ~más que estudios realizados en tomo a la salud y calidad de vida en Puerto Rico du-ante 1974 revelaron que e1 grado de la mortali~d infantil en Guaya11111a es'mucho mayor que el resto del promediO de la Isla. También indicó que el por ciento de perso~ que mueren de cánceren esa región es más alto que en otros SitiOs. Aslmi~ sellaló que~ sólo losserestunanospadecen las consecuencaasde un alto rivel de contaminación sino que la nora y la fil:fl3 también ha~ las ndicó que una espeae de cedro que sólo eXJSte en GuayariDa yque es única en ~= se encuentra en estos momentos al borde de la

COilSeaJencias:

De igual manera manilestó que el manatl, que antes ablllda· ba en . ~ costa, mermó si¡plificalivamente debiido a ta contaminación tennal existents en el área. B güabairo 111 pájaro ~no en pelgo de extinción, también ha mennado' ...,..•., dijo.

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PouTICA

Cifran esperanza de paz en plan económico Por Lizette Cabrera Salcedo de Diálogo i Centroamérica presenta un consenso político y una propuesta conjunta econórmca, la comunidad internacional puede, en la coyuntura que ·abre Esquípulas II, inyectar los recursos neccsa..,;~--...., ríos para crear las bases materiales de la ..__ _ ___.. paz, señalaron David E. Lewis y Xabier Gorostiaga durante el simposio de Relaciones Internacionales de Centroamérica y el Caribe celebrado en el Recinto de Río Piedras.

Los estudiosos aseguraron que con la crisis económica que atraviesa la región centroamericana "es. utó¡Jico pensar en una posibilidad real de pac1hcac1ón. Se hace necesario empezar a diseñar un proyecto de d esarrollo que impulse nuevos estilos, adopte soluciones originales y que, sobre todo, plasme los intereses centroamericanos".

Sin embargo, dijeron que la cumbre presidencial centroamericana "Esquípulas 11", en que se firmó el acuerdo sobre "Procedimiento para establecer la paz firme y duradera en Centroamérica", representa en sí misma un adelanto y una esperanza.

Según Goro~tiaga y Lewis -6te último delegado de Nicaragua en el simposio- estos acuerdos son un paso positivo en el proceso de pacificación de Centroamérica porque llenan un vacío de negociación que se venía tomando crecientemente peligroso y porque disminuye la presión, al menos por un tiempo, de la mal llamada "Guerra de Baja Intensidad" que pesa sobre los pueblos centroamericanos.

Los intereses hegemónicos norteamericanos y de

S

Ronny Smarth calalogó como fraude los úhimos comidos electorales celebrados en Haitl.

las clases dominantes de Centroamérica, en particular, así como el alineamiento prácticamente incondicional que han venido manifestando los gobiernos de El Salvador y Honduras en relación con la política de la administración Reagan, fueron algunos de los obstáculos para lograr la paz que mencionaron Lewis y Gorostiaga.

Por otra parte, Lewisanticipó que los acuerdos son alentadores porque le quitan fuerza a la política administrativa de Reagan, lo que dijo, ayudaría a d ebilitar los intentos para que se aprobaran fondos para los contrarevolucionarios.

"Los acuerdos muestran que sí existe necesidad y voluntad negociadora entre los gobiernos centroamericanos y que las medidas de fuerza o de bloqu<'?de las negociaciones más bien han d eteriorado a sus Impulsores", añadió.

Por otro lado, en cuanto a la política de Reagan en el Caribe inglés, Pablo Mariñez, de la Univers~d~d Autónoma de México (UNAM), sostuvo que la Injerencia norteamericana en los países de la región, especialmente la intervenpón militar, ha reforzado la tendencia conservadora de los regímenes de esa área, además de fragmentar su unidad regional.

Mariñez destacó en su ponencia los a spectos que han contribuido al deterioro de los gobiernos liberales y al dominio d e los conservadores. Estos factores son: la crisis económica d e los países y la derrota de los intentos de autogobierne liberal en la zona.

La crisis política que vive Haití fue otro de los temas tratados en el simposio. Ro nny Smarth apuntó que el gobierno electo en las eleccionesdel17 d e enero de 1988 "no refleja la voluntad popular, sobre todo porque en Haiti hubo fraude electoral y negociado~es entre el ejército y un sector del gobierno norteamencano respecto al candidato a escoger" . .

Indicó que la reacción de las fuer~s dem~átJcas organizadas en si!'dicados, agrupacu~nes rehg10sas y profesionales, as1 como en el Cormté d e Acuerdo Democrático ha sido no reconocer las elecciones.

Otros líderes, como Helbert de Ronceray, Gregoric Eugene y Gera rd Phillipe August, candidatos en _las elecciones se negaron a participar en el nuevo gobierno, el cual consideraron ilegítimo.

El investigad or concluyó que la crisis en y después del derrocamiento de Duvalier no parece resolverse en un futuro cercano.

Revelan desventajas de la república asociada Por Lizette Cabrera Salcedo de Diálogo La república asociada como "nueva alternativa" para el cambio político en Puerto Rico "disminuiría los derechos civiles y los recortadísimos poderes de gobernar que se le otorgan a la Isla mediante la Constitución 1952w, según sostuvo Carmen Gautier Mayoral, directora del Centro d e Investigadones Sociales del Recinto de Rio Piedras en el Simposio de Relaciones Internacionales en el Caribe y Centroamérica.

La profesora y analista política destacó que '1as condiciones artificiales d e nuestra economía no nos permiten una negociación que prometa una situación más holgada de poderes para la Isla".

Argumentó que el propósito de Estados Unido~ al hablar d e la república asociada es sacar de las NaciOnes Unidas el caso d e Puerto Rico, "quitamos lentamente" la ciudadanía norteamericana mediante un mecanismo de ciudadanía puertorriqueña para los que nazcan bajo el nuevo régimen, e ir disminuyendo los fondos federales que se asignan a la Isla.

L

l•llliiiide

Gautier catalogó nuestra economía como una "artificial y frágilmente próspera" . . ~sa apa~nte prosperidad la paga el pueblo al perrmtir que se u~ nuestro territorio como arsenal de armas y de efectivos para todas las intervenciones pasadas y programadas contra lo s pueblos de América". También cuando se enclavan aquí industrias contaminantes y se efectúan "novedosos" experimentos de desarrollo.

Añadió que la economía puertorriqueña "está

montadaencuatropilaRIHCIO~ts nosotros, los puertores completamente ajeINTLRN~CION~>LLS ~ rriqueños, los que nos a las decisiones de rN LL CARI BL v ·~:.. sobramos en esta Isla", los puertorriqueños. mn~out E RI CA ' dijo con ironía.

Los mismos son: los Por otra parte, sobre pagos de transferencia la premisa de que en el federal, los fondos 936, Partido Popular Democrático hay líderes que la deuda pública, y la hablan de relaciones inemigración y el desempleo ascendente. temacionales y política exterior, otro d e los Con respecto alterna de la emigración, en ese deponentes, el profesor mismo foro el profesor Jorge Rodriguez Bcruff, apuntó que en las coloJulio Muriente afirmó que Puerto Rico es '1a nias -aún de nuevo tipo Palestina de América, como Puerto Rico- no son sujetos en el terreno con casi· la mitad de la población fuera de la La prolesora Carmen Gautler Mayoral expone su teoría sobre la repúbhca de las relaciones ínterpatria y viviendo en las asocoada La acompañan en el panel sobre pol~~ca.en Puerto Rico (desde la nacionales por no consIZqUierda) Homero Rodolfo Saftalamachta, JuliO Munente, Inés Ouies y Pablo t"t . t d . peo.res circunstancias • Manñez (Foto Rtcardo Alcaraz) 1 u1r es a os nac•onasoooeconórmcas". les.

Gautier Mayoral intervino alegando que ello es así 1 "El hablar de 'relaciones internacionales' es, ce nseporque la emigración es la única solución a los problecuentemente, una mistificación ideológica que no mas de la llamada economía artificial. "Sí, somos resiste análisis", dijo. ' Nota aclaratoria En el artículo sobre Art Deco publicado en la edición pasada señalamos erróneamente que a principios de la década del40 el único hotel de lujo en Puerto Rico era el Caribe Hilton. Lo cierto e! que el primer hotel de esa categoría lo fue el Condado Beach, que se construyó en 1919.

Al Caribe Hilton regularmente se le conoce como el primer gran hotel porque fue a partir de su inauguración en 1949 que la industria hotelera despegó con éxito, según nos indicó la Compañía de Turismo.

En esa edición también identificamos erróneamente a la nueva directora interina d e la Administración de Colegios Regionales llamándola lrrna Ramos Buonomo. Su nombre correcto es lvette Ramos Buonomo.

Diálooo-marzo 1988•19

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HISTORIA

Cristobal Colón, taínos y Nuestra América Entrevista al Dr. José Juan Arrom Por Johanna Emmanuelli Huertas a visita del doctor José Juan Arrom al Recinto Universitario de Mayagüez ha sido una grata sorpresa, por varias razones. Ademásdeconocerlocomodistinguido intelectual e investigador, hemos compartido con un hombre gentil, de charla "'-::~--__. amena; humano. En Mayagüez, don Pepe dejará muchos discípulos, no sólo de la literatura y de nuestros taínos, sino de su arte de enseñar. Ha sido una brisa fresca, estimulante, que ha traído mucho para compartir con todos los estudiantes y profesores de la Universidad de Puerto Rico. Esta entrevista quiere servir este propósito.

El Departamento de Estudios Hispánicos lo invitó para que dictara un curso durante el presente semestre. ¿Por qué escogió usted el período colonial para este curso?

El período colonial es un largo y lento proceso que actúa por más de tres siglos, un proceso que va desde Colón, que descubre y describe, hasta Bolívar, que lucha y libera. Son los siglos de nuestra formación como pueblos yen los cuales nuestras letras adquieren sus características fundamentales. Ignorar lo que sucesivamente fue ocurriendo en aquella etapa sería como ignoramos a nosotros mismos.

Entonces usted no cree que se pueda estudiar otros períodos de la literatura hispanoamericana sin darle una mirada a la etapa colonial Es un hecho incontrovertible que algunos de los mejores novelistas del presente han acudido a buscar raíces en los siglos coloniales. Unas veces por una relación intertextual, como resulta en Cien años de soledad. Pongamos por caso la presencia de un galeón que aparece tierra adentro de Colombia. Otras veces, llevando a cabo una relectura de antiguos textos conocidos, como hace Carpcntier con el Diario dE' Colón en su novela El arpa y la sombra. Y no solamente en el uso de temas d eterminados, sino también en la manera misma de narrar y de concebir el mundo novelístico.

Por ejemplo, la novela Paradiso de José Lezama Lima.

Uno de los pasajes más herméticos y más poéticos ocurre en el capítulo tercero y contiene un fastuoso despliegue d e alusiones y de insólitas metáforas relacionadas con el signo manatí. Para comprenderlo hemos de buscar sus raíces en los primeros cronistas.

Porque la imagen del manatí ingresa en nuestras letras con un halo de lo real maravilloso. Colón los mira ya con pupilas mitificadoras: a la distancia distingue una familia de manatíes y afirma que ha visto sirenas, que es el otro signo clave: manatíes-sirenas-mujeres. Y Pedro Mártir de Anglería describe a un manso manatí en términos tales que vuelve a entramos otra visión de lo real maravilloso. Y una vez que uno conoce esas fuentes, percibe gozosamente el proceso por el cual Lezama Lima incorpora esas imágenes a su novela.

En este mismo periódico hemos leído diversos artículos sobre la conmemoración (¿o celebración?) del Quinto Centenario del Descubrimiento de América en los cuales se nos presentaban argumentos contra la celebración de un acontecimiento que trajo como consecuencia el vasallaje y la destrucción de millones de seres humanos. Ya que en su curso usted hace una distinción entre las mirr das que los europeos dieron a América, tanto desde fuera en al caso de Colón, como desde dentro en el caso de Fané, ¿concuerda usted en que celebrar el descubrimiento de América es alabar unas miradas ajenas que presentan la colonización como proceso aceptable?

La cuestión de llamar conmemoración o celebración del Quinto Centenario del Descubrimien-

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to, o del mutuo descubrimiento, es una cuestión semántica. Los indígenas, en efecto, descubrieron la ~~ncia de seres extraños que llegaban a sus islas SI9';Jiendo la ruta del sol. Eran unos seres de piel palida, espesas barbas, dueños del rayo y del trueno.

Los europeos también descubrieron la presencia de seres humanos de facciones distintas, de piel bronceada y de largos cabellos negros, seres nunca antes vistos en Europa. Luego, sí fue un mutuo descubrimiento, un asombroso reconocimiento mutuo. Ahora bien, ¿por qué acusar a Colón de que trajera el vasallaje y la destrucción de millones de seres humanos? Hemos de situar a Colón en su contexto histórico. La esclavitud era ~al en aquella época en todo el mundo, y muy es¡x;oa~menteen el Mediterráneo. Españoles, franceSCS,Jtahanosyportuguesescomerciabanconesclavos no sólo de Africa sino del Levante. Se traían esclavos de ~torios que hoy son parte de Rusia, y también de Africa por las rutas de Egipto. Los mismos papas tenían esclavos. ¿Cómo podemos juzgar desde la altura de nuestro tiempo, con un cartabón moral de

hoy a lo que estaba sucediendo en el siglo XV? Aún ciertas sociedades pre-hispánicas tenían esclavos. · Tienes razón. La esclavitud ha sido tan generalizada porque hay seres humanos que gustan apoyarse en el trabajo de los demás. Así es que no podemos acusar a Colón de que fuera un hombre de su tiempo. En segundo lugar, el mundo intelectual del Renacimiento acababa de descubrir que, en efecto, sí se podía llegar a las Indias (al Asia) siguiendo la ruta del oeste. La famosa carta de Toscanelli ya había dicho en 1474 que si era posible seguir esa otra ruta. Igualmente Colón dice y vuelve a decir en su Diario que él había leído los mapas y las esferas. Luego ya se sabía que el mundo era esférico. Sucedió que Colón fue a vivir a Portugal y allí aprendió a navegar por todo el Mediterráneo (lo que él llama el Levante), y aprendió a navegar hacia el Norte y llegó a Inglaterra, y aprendió a navegar hacia Guinea porque fueron los portugueses los que descubrieron la manera de poder navegar contra el viento.

Si no hubiera sido Colón quien accidentalmente

20•00logoomarzo 1988

descubre a América en 1492, hubiera ~ido un ing~és o un holandés 0 un francés quien lo hubJera_desc~bJerto s años d espués. Así es que•.¿por que cahflcar de ~gno a un hombre de su tJe_mpo. s1mple~ente porque se adelantó unos pocos anos a los ~ue 1ban ~ ll arde todas maneras? y pregunto yo, ¿nos sentJeg 1 aqu1' en Puerto Rico hablando español en mos ma , . · ' ·Y · lugar d e francés, ingles, holand_eso portu~es. ¿ que ha pasado aquí, en el ~nbe, despues qu~ los españoles vinieron? ¿No VJrueron otros, a verqmén se quedaba con qué? ¿Y el Caribe hoy ~o se caractenza por la multiplicidad de etnias y d e 1d1omas? ¿Por qué · d" amos contra un sólo hombre cuando fue un m •gn f · · 1d hecho mundial? Voy a dar una co~ ercncta ~~ ~. a "La otra hazaña de Colón o la ep1fama de Amenca , y ustedes podrán escucharla y saber ~~_Jál fue esa <_>t~a hazaña de Colón y qué hubo de positiVO en ese v•aJC. Por ejemplo, Colón fue quien nos tra~ la lengua y comenzó a americanizarla; el fue qmen nos creó míticarncnte a nuestro mundo; fue e l primero en describir a los taínos -y lo hizo muy bien. Muchos de los recursos artísticos que eml?leamos hoy en 1~ prosa fueron Jos que empleó Colon. En reahdad, el fue el caballero navegante que amplió los horizontes del mundo conocido y trajo a nuestras !~tras el _asom~ro. la euforia, la hipérbole, el circunloq~IO,Ia ad_JCtJv;acJón colorista y también el dese~9ano, }~ troma, la reconvención airada y la confesJOn patetJca. Además del claro beneficio económico que derivó Europa,¿qué otro significado tuvo el Descubrimien· to de América para Europa? .

La proeza colombina, vista desde Europa, ensancha los confines del mundo hasta entonces conocido, desmorona todo un repertorio de ideas caducas, actualiza el debate sobre la dignidad del hombre e impele a nuevas y audaces formulaciones filosóficas.

Pero vamos a de tenemos en este último punto. El Renacimiento reformula la larga tradición filosófica sobre cuál es la naturaleza del hombre, cuál es la manera de caracterizar el ser humano diferenciándolo de la bestia. Hombre o bestia. Ese es el terna fundamental que cruza toda la literatura hispanoamericana. Colón inaugura ese tema en América precisamente el 12 de octubre, polarizando a los indígenas, con antinomia m aniqueísta, en hombre o bestia. El hombre es el taíno, el buen salvaje que aprenderá fácilmente la lengua de los recién llegados, se someterá a su religión y sus costumbres y mansamente pues carece de armas- se prestará a servir de mano de obra barata en los proyectos comerciales del descubridor. La bestia ese! caribe, a quien llama cariba, caniba y caníbal y d escribe como monstruos de un sólo ojo y hocico de perro, que cornian a los hombres y les bebían la sangre. Proclamaba así en el texto fundacional de las letras antillanas la cruel dicotomía: seres d e suaves cos~mbres, o entes de costumbres bestiales; amigos o guatiaos, ~uenos para servidores, o enemigos, o caribes, a qu1enes es justo esclavizar. Y este tema se proyecta sobre Eur?pa y conduce a que se tenga una 1dea realme~te uruversal del hombre, sin colores y razas, todos •gua tes, todos humanos. ¿~onsidera usted que todavía este tema tiene actualidad en nuestra·América?

Pues yo creo que sí. El terna que escindió a los hombr~ d;I descubrimiento y la conquista ha seguido polanzandolos hasta el día de hoy. En el bando de los que agreden la dignidad del ser humano para explotarlo mejor, se destacan Fray To más que escnbe una larga retah!la de insultos a los indios, y allí abre_vanGonzaloFemandez deOviedo, Jua nGinésde Sepulv«:da, Francisco López de Górnara y en fechas más reoe~tes, Trujillo, Machado, Batista, !~ Somoza, los D_uvaher, y tras ellos otros que se venden, que prostituyen su pluma alabando lo que es indigno de alabanza. y en la otra banda, en la línea de Montesinos

Orfu,

HISTORIA y Las Casas, surgen en Salamanca, Hemán Pérez de Oliva y Fran?sco de Vitoria, y en América, Bemardino de Sahagun, Juan d e Acosta, el Inca Garcilaso de la Vega y, andando el tiempo, nuestros grandes visionarios y profetas: Bolívar, Betances, Hostos, Martí.

En los mapamundi de la ipoca se representa a América como una mujer desnuda con un cuerno de la abundancia. ¿No representa esto una visión utilitarista?

Eso esa metáfora. Se metaforiza a América como una india hermosa con el cuerno de la abundancia P?rque en e~ecto América, además de oro, plata y p1edras preciOsas, da frutos nuevos. Por ejemplo, de las Antillas se lleva a Europa !adulce piña, reina de las frutas amencanas, el maní, el maíz, la batata. Luego, del Continente, el chocolate, el tomate y la vainilla d~e México, la suculenta papa desde el Perú. Yo no sé como se las arreglaban los grandes cocineros de Europa sin ninguno de estos productos, pero de todas maneras, no pudiéramos asegurar que sus platos tuvieran gran variedad. ¿Es América producto del Renacimiento como a veces se nos enseña, o tuvo América alguna influencia en el Renacimiento europeo?

Claro que sí. Les obliga a reconstruir todas sus ideas. Ya te hablé del debate sobre la dignidad del hombre. Pero también se rehace la idea de que el mundo era mucho más pequeño, porque el maravilloso error de Colón fue creer que, al ser el mundo más reducido, él había llegado a Asia. Se descubrió, pues, que era de mayor dimensión. Se descubrió, también, que no todos Jos hombres eran hijos de Cam, de Set y de Jafet, porque había hombres de otros colores con otras hablas y costumbres. Poresosrumboscomienza la antropología cultural.

Y por ello la necesidad de Guamán Poma de reconstruir la historia bíblica para darle lugar en la historia de estos "nuevos" seres.

Claro. En la misma época de Guamán Poma de Ayala hay un español, sacerdote jesuíta llamado José de Acosta que, sin hacer caso de Aristóteles, se burla de las ideas geográficas según las cuales, hallándose en las antípodas, cuando "había de arder todo y ser fuego, yo y todos mis compañeros teníamos frio". Y así mismo, sin hacer caso a los bíblicos mitos de la creaciqn, se preguntaba risueñamente como pudo haber pasado a América tanto animal desconocido que no estuvo en el Arca de Noé. Y más aún, que discurra sobre el origen del hombre americano, y postulen que serian cazadores que yendo tras de sus presas, cruzaron valles y rios y, poco a poco, poblaron estas tierras. Es una nueva visión de América vista ya desde América.

A usted pertenece la satisfacción.de haber re-encontrado uno de los principales documentos humanos de la Conquista, el más temprano, el libro de Ramón Pané. ¿Puede contamos cómo se dio esa extraña historia de estar perdido tanto tiempo?

He tenido la gran suerte de estar en el lugar donde van a ocurrir las cosas. Nací en Cuba, y por razones políticas fui a los Estados Unidos e ingresé en la Universidad de Yale, la cual cuenta con una biblioteca que hoy excede los ocho millones de libros. Y un buen día llegó a mis manos el manuscrito del primero de los dos libros a los que voy a referirme. Ese menuscrito resultó ser la perdida Historia de la invención de las Indias de Hemán Pérez d e Oliva que, a su vez, es la primera historia del descubrimiento escrita en español. Mientras trabajaba en la edición critica de tan importante manuscrito, hallé que Pérez Oliva, como buen renacentista, estaba interesado en la cultura del hombre taíno, es decir, su idioma, sus costumbres y, desde Juego, su religión. Y para éste último terna se refería a un "librillo" del cual había hecho uso Pedro Mártir de Angleria, para dar a conocer algunos de los rasgos principales de la religión de Jos antillanos. Ese librillo era la Relación acerca de las tmtigüedades de los indios de Fray Ramón Pané, cuyo texto se había entregado a Colón y éste, a su vez, lo dio a su hijo Fernando quien lo incluyó en la Hístorill del Alnlinm~

Cristóbal Colón por su hijo. El manuscrito de Fernando, todavía inédito, se llevó a Italia y allí lo tradujo al italiano, en 1571, Alfonso d e Ulloa. Este Alfonso de VI loa -un doble espía- estaba encarcelado en Venecia, donde comenzó la traducción, pero no pudo terminarla adecuadamente porque u na fiebre maligna cortó su gestión. De esa incompleta y defectuosa traducción se han hecho muchas traducciones al inglés, francés, alemán y, desde Juego, al español. En el caso de lamia, es una nueva re-traducción y reconstrucción del estragado texto, pues he llenado las lagunas, he corregido los términos antillanos mal anotados y, en fin, he tratado de desentrañar el secreto sentido de los nombres de los dioses. En ese largo proceso me propuse reconstruir el mundo mítico de quienes nos precedieron en este arco de islas antillanas. Y me complace haber puesto en circulación este importante texto porque es, además, el primer libro escrito en tierra americana. Martí dijo que la Conquista había arrancado una brillante página a la historia de la humanidad, y con·esta traducción he tratado de devolver aunque sea un renglón a aquella perdida historia.

Usted está muy dedicado a "sus inditos"'. Ademúde su valor como trabajo intelectual, ¿cuil es la importancia de conocer la cultura taína y de aclarar las inexactitudes que por tanto tiempo han pasado como historia?

Mira: nosotros los antillanos somos la síntesis cultural de tres grandes culturas: la europea, la africana y la indígena. Si tú me permites ser defensor de lo mío, eso quiere decir que podemos adentramos en las tres, porque la cultura europea es nuestra, y nuestras son también la africana y la pre-hispánica. Por eso creo que es importante que conozcamos esa otra profunda raíz. Ella nutre no solamente nuestro vocabulario coloquial y afectivo, sino que su savia llega a nuestras costumbres, nuestra manera de comer, de sentiry aun de soñar. Este es el mundo que nos legaron los primeros habitantes de estas islas. Tenemos que recordar cómo lo soñaron, cómo nos nombraron, y, en fin, que lo que ellos fueron y creyeron es parte de lo que hoy somos y deseamos. ¿Realmente nos queda algo de taínos?

Bueno, en primer lugar, se ha hecho un estudio antropológico de Jos estudiantes del Recinto de Río Piedras y aproximadamente una tercera parte de la población estudiantil tenia algo de sangre india científicamente comprobable. Así que los taínos viven entre nosotros y dentro de nosotros. En segundo lugar, cuando nosotros queremos hablar de nuestra patria, cuando la sentimos como poetas o como músicos, no decimos la isla de San Juan; decimos Borinquen. E igual en las otras dos hermanas antillas. A Cuba Colón la llamó Juana, luego otros la nombraron Femandina ·pero resistió y quedó el término taíno: Cuba, territorio. Los dominicanos

hablan de su Quisqueya, la isla grande, que no la hay mayor. Y aquí, Gautier Benítez, José de Diego, Hostos y Rafael Hcmández nos hablan de Borinquen. Y el último nos canta el Lamento Borincano.

Usted ha recibido dos reconocimientos muy excepcionales, el título de Profesor Emérito de Yale y la Orden de Primer Grado Félix V are la, una de las m.is honrosas condecoraciones del actual gobierno cuba· no.. ¿Cómo explica usted ser ~ceptor de estos dos reconocimientos, al parecer conflictivos?

Yo hice toda mi carrera universitaria en Yale, y allí también seguí mi trayectoria como profesor. Como profesor de Yale tra~ d e cumplir con mi d eber, enseñando lo mejor que pude y continuando, en la medida de mis fuerzas, la tradición d e investigar y dar aronocerelresultadodemisinvcstigaciones. Porotra parte, yo naó en Cuba, y a Cuba la llevo dentro de mí dondequiera que me halle. Cuba es mi patria, y el pueblocubanomi pueblo. LoscubanosdeCuba saben que yo (guardando las enormes d istancias) soy, como Martí, •un hombre sincero de donde crece la palma".

También lo han sabido mis colegas yalenses. Y eso es lo que unos y otros vieron a l honrarme con esas distinciones.

u IIUIOrl es profeoora y •yudanle de la directora dcl o.p.rtammto de Eoludioo Hisp6niroo del Rednto Universitario de M• y.güez

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CoMUNICACIONES

El Profe ... o el arte de educar por TV Por Soraya Zambrano Especial para Diálogo uscar y decir la verdad en contacto con el pueblo, ha sido la misión de José Antonio Ortiz, mejor conocido como "El Profe", en sus años de enseñanza a través de la televisión puertorriqueña.

"Siempre he tratado de fundamentar loquedigoyloquehagoenlosprincipios de la verdad y la justicia", explica el maestro, quien dice conservar el periodismo como su primer amor.

"Ambas cosas van de la mano, la diferencia es que el maestro lo habla y el periodista lo escribe", añade el también músico.

Al productor Tommy Muñiz le atribuye su llegada al medio televisivo para 1978, cuando se le ofrece el famoso programa "Buenas Noches", por el canal 7.

Anterior a esa fecha, había hecho apariciones esporádicas en algunos programas del propio productor.

Por sus denuncias directas a los problemas que aquejaban la sociedad puertorriqueña de entonces y la investigación que hizo en tomo a los sucesos del Cerro Maravilla a poco tiempo de éstos acaecer, El Profc asegura que hubo presiones de todo tipo para que eliminaran el programa.

"Y así fue. Me persiguieron, amenazaron con boicotear a nuestros anunciantes y Tommy decidió cancelarlo. Pero yo memantuveen mi posición, nunca meretracté. Dealúmifrasefamosa,'estonolodigoyo, está aquí en los documentos'. Los hechos hablaban por sí solos y mi deber era señalarlos. Pero siempre indagando e investigando. La desinformación en un periodista es producto de la improvisación y del sensacionalismo". . ¿Por qué la televisión como medio?

"Porque me lo pidió Tommy Muñiz, al que me unfa una gran amistad. Yo no tenía necesidad de trabajar. Incluso me acababa de retirar de mi trabajo en la Universidad y lo que quería era viajar". · Al salir del aire "Buenas Noches" don Tommycrea "El Profeopina" un programa similar al primero, pero menos controversia!.

En 1986, se retira nuevamente de la televisión, pero no por mucho tiempo. Para finalesdel1987 es Luisito Vogoreaux quien lo llama para ofrecerle una sección en el "Show de las 12", de WAPA T.V., posición que ocupa en la actualidad.

"Con Luisito me pasó igual que con Tommy. Lo acepté porque era él. De lo contrario no lo hubiera hecho. Yo quería dedicarme a escribir ya preparar dos libros en los que estoy trabajando".

En don Tommy y Luisito El Profe señala que ha encontrado apoyo y libertad para dar sus opiniones, muchas de las cuales van en contra de los sistemas establecidos o, como él mismo dice, de todo lo que está mal. ¿Cómo hace para que sus propios ideales no influyan? .

"Todo Puerto Rico sabe que soy de forrnaaón nacionalista, que fui discípulo de Pedro Albizu Campos y colaborador y amigo de toda la vi.da de .

Gilberto Concepción de Gracia. Pero nunca he usado mis programas como tribuna política. De hacerlo estaría engañando a mi pueblo, a nú mismo y mi credibilidad que es todo lo que tengo".

Esa formación que a menudo se refleja en su char!" nació de las tristes circunstancias en las que se VIO involucrado en su niñez. En e11921, a la edad de seis años, su madre se vio obligada a recluirlo en el asilo

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JoséAntonio O!liz, El Prole, pasó de lacátedra universitaria aimpartit su conocimiento aun alumnado muyespecial: los televidentes. En la loto apareoe junto alproduelorluisilo V¡goreauxdu!antelatransmisión de su peaJiiarsecci6n dentro del 'Showde las 12", potWAPA TV. (Foto RiclwdoAbraz).

para niños de la parada 19, en Santurce. "Mi padre había muerto y estábamos en la miseria", recuerda el maestro.

En el asilo hizo sus estudios elementales y a los 16 años se graduó de músico y maestro albañil con notas sobresalientes, por lo que le otorgan una beca para continuar estudios superiores en comercio. En 1944, otra beca le lleva a la Universidad de Puerto Rico, donde se gradúa Magna Cum Laude de Humanidades con concentración en filosofía y letras.

Pero fueron los diez años que vivió en el asilo los que formaron al hombre estudioso, disciplinado y vertical que es hoy. "Allí se regía todo en normas militares. Aprendí a respetar a mis superiores, las jerarquías y también cobré conciencia de aquello que decía Benito Juárez, 'El respeto al derecho ajeno es la

paz'".

Bajo la tutela de sus maestros desarrolló el amor por el arte y la música. Noches de tertulia con Julia de Burgos y salones de clase con )osé Ginorio, Antonio Sarriera y Cayetano Coll y Toste definirían también al servidor público que había en él.

En 1948 al finalizar sus estudios universitarios, empezó a enseñar en la Universidad un curso de introducción a las humanidades. Más tarde, Pedro Muñoz lo recluta para dictar clases en la Escuela Graduada de Administración Pública. Ya para entonces había hecho su maestría en Estudios Hispánicos.

A la par con su carrer~ d~ profesor colaboraba como periodista para pubhcac10nes como El Mundo, Alma l.ati711l, La Democracia y El Imparcial, entre otros.

Su vida política también tomaba forma.

"Ocupé altos cargos dentro del Partido Independentista Puertorriquello, entre otros fui su secretario general. Fui también su delegado alterno ante la Comisión del estatus en Washington, y también lo

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representé por cuatro años ante las Naciones Unidas.

En 1968 fui candidato a alcalde de San )uanH. El éxito en sus diversas gestiones, recalca constantemente, lo atribuye a que todo lo fundamenta en buscar la verdad y hacer justicia.

El amor en todo lo que hacía fue tan grande que no es hasta los 45 años que decide contraer matrimonio con Gloria Figueroa, viuda y madre de un hijo.

"Pero siempre fui un eterno romántico. Tuve grandes amores que no se cristalizaban pormiafánde trabajar y hacer tantas cosas a la vez. Uegó el momento en que necesitaba una compañera; quería estabilizar mi vida".

D?~a )uanita Hemández Burgos, su madre, tamb1en fue su gran amor. Una vez sale del asilo, comienza a !~abajar com? músico, su primer oficio antes de continuar estud1os universitarios. Alquiló un~.casita y se llevó a su madre consigo. . Conrrugo estuvo hasta que murió el pasado noVle~bre de. 1?87". Romántica como su lújo, doila Juaruta.le p1dtó que al morir la cremara y esparciera sus.~~zas ~n el Yunque, "para estar cerca del cielo~.

As1lo hice, regué sus cenizas en las raíces del más hermoso sauce que hay en ese pico nuestro~.

Cuando rrura al pasado y pasa lista de su vida, El Profe llega a la conclusión de que Dios ha sido muy bueno con él, que le .ha ~ado más de lo que merece y que~ pesar.d e las pnvac10nes y persecuciones de que ha stdo ob,eto, es un hombre privilegiado que ha conta~o con grandesa~igos y el respeto de su pueblo.

M1entras tanto, d1v1de su vida en su labor televisiva y el trabajo d e dos libros. El primero, la recopilación de una gran parte de sus trabajos periodísticos y ensayo~; .el segundo, acerca de quien considera el héroe ov1I d e la mdependencia puertorriqueña Gilberto Concepción de Gracia. '

LITERATURA

Niños poetas al acecho del Universo

Para Tainy Ruiz, esatJir poemas es 008 manera distinta de expresarse y dirigirse hacia sus padres y amigos.

Através del tale!, los niños encuentran una lofma diterente de p&flibir el mundo y su entorno.

Por Odalys Rivera de Diálogo scribir versos, más aún poemas, es uno de los dones más gTandes qu~ cualquier ser humano puede desarrollar. A través de ellos se forman imágenes, se desnudan sentimientos y se crea un mundo donde el poeta se convierte en autor de su propio _ _ ___. universo. Leerlos, es aprender a ver el mundo desde un crisol diferente, mucho más cuando los versos salen del alma de un niño.

E

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"Orlando y yo ... como estrellas en el cielo, como silencio en el ño, como espinas en el árbol, como ancianos en la plaza, como hermanos, sorprendidos."

Emily Enid Hermndez, autora de "Orlando y yo...",esunade lasestudiantesdelaescuela elemental Santiago Iglesias Pantín, quien junto a otros 75 niñitos conforma el Taller de Creación literaria que dirige la profesora Maria Consuelo Sáez Burgos.

El Taller, que se creó hace aproximadamente dos años, tiene como propósito fundamental desarrollar las destrezas básicas d el lenguaje, además de sembrar una semilla de nuevos poetas que augure un futuro prometedor a la literatura puertorriqueña.

Consuelo Sáez, quien es sobrina de la conocida poetisa Julia de Burgos, sedesempeñaba anteriormente como maestra de español en una de las escuelas superiores de Río Piedras. Fue allí donde descubrió el gTan talento de los jóvenes puertorriqueños. ..

Deslumbrada por la idea de d esarrollar esa habilidad, pidió un traslado a la biblioteca de la ESC\Iela Elemental Santiago Iglesias Pantín, también ubicada en la región 11 d e Río Piedras. Una vez ahí, se topó de nuevo con la inquietud casi insaciable d e los niños.

"Tenían el talento a flor de piel... me quedé sorprendida porque yo sabía que tenían talento, pero no pensé que tuvieran tanto. Realmente fue extraordinario", dice.

En agosto de 1986 comenzarla a estructurar su taller de poesía, en el que hoy participan las escuelas elementales Bolívar Pagán, ~tiago Iglesias Pantín, Manuel A. Pérez y Rafael J-Ietnández.

En sus respectivas escuelas, do5 veces por semana.*

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se reúne a los niños con talento excepcional. Cada gt"Upo está compuesto de quince estudiantes entre las edades de ocho y once años, de quinto a sexto grado.

Para ingTesar al taller,que se considera una especie de curso electivo, los niños deben cumplir con tres requisitos: disposición, dominio de las destrezas básicas de escritura, y contarcon la autorización de los padres.

A través de tópicos tales como "¿Quién soy yo?", "La naturaleza", "Puerto Rico", "La Navidad", "El viaje imaginario" y "El mundo al revés", entre otros, los noveles poetas dan sus primeros pasos dentro del género de la poesía.

Para ellos escribir es una forma de desbordar su alma y su mente. Hallan una manera distinta de refugio y expresión, así describen su experiencia las estudiantes Madelyn Villafañe y Tainy Ruiz Rodríguez, de la Escuela Santiago Iglesias Pantín.

"Para mi escribir poemas es una forma de desahogarme", dijo Madelyn, quien cuenta con d iez años de edad. Tainy, por su parte, apuntó que para ella el versar era una manera distinta de expresarse y d e comunicarse con su padres y sus amigTOS. De esta misma forma, Consuelo Sáez percibe el objetivo principal del proyecto. Para Consuelo su fin es ayudar a los niños en su autoestima; llevarlos a encontrar vihículos de expresión más allá de lo rutinario. "Es llevarlos a descubrir su entorno, lo que es, lo que no es y lo que nadie ve".

Próximamente los niños del taller presentarán una recopilación de sus poemas a través de un libro que contendrá un escogido de sus mejores versos. Las ilustraciones a ser realizadas por estudiantes de la escuela Santiago Iglesias Pantín serán dibujos interpretativos de cada poema.

Los poetas infa ntiles también harán una exposición rodante. La misma se llevará a cabo en abril, durante la Semana d e la Lengua. Habrá presentaciones en las escuelas donde se realiza el taller y en la bibliotecas de algunas universidades. Se proyecta además, llevar la exposición al propio Departa~~. d e Instrucción Pública.

A pesar d el gTan esfuerzo- hecho por Sáez, es mucho el camino que falta por recorrer a fin de extender el progTarna. La limitaciones son muchas y, sobre todo, urge dar seguimiento al desarrollo creativo de esos nitlos en gTados superiores. Que el talento d e los niflos de Sáez Burgos no quede dormido... que florezca, ese es el reclamo de esta dinámica maestra y de sus alumnos.

Mi Abuelita En su rostro se refleja su agotada vejez luchó tanto por sus hijos y por sus nietos también

Para los IIOY8Ias poeiZ, esc:rü es 008 loñna de desbordar su alma y su mente. (Falos Ricardo AlcMaz) Tiene sus cabellos blancos

y muy cansada se ve Si la vieras caminando ya no tiene rapidez No se le notan tanto, los años por su trigueña tez, Sin mentirles yo les digo que pasó de sesenta y tres.

Ella nos cuenta de su vida, trabaja mucho se le ve en su cansancio se lo notas, se lo notas si la ves.

Ingrid Conde Ese. Santiago Iglesias Edad: 10 años

Frente al mar Cuando me pongo a cantar dulcemente frente al mar, frente al azul cielo frente a amarillo sol, siempre me pongo a pensar que el mundo entero parece una bola de cristal y yo como mago del mundo lo quiero conquistar.

Rey Francisco Rosa Ese. Manuel A. Pérez Edad: S años

Yo soy como el río Yo soy como el ño

que llega y se va, con su hermoso ruido y con su claridad.

Yo soy como el río algunas veces tranquilo y otras ni aguantarme pueden,. pero traigo diversiones .X~!?~ ~?S doy afán.

Yo soy como el río, no me parezco al mar porque yo soy muy dulce y él está lleno de saL Alexander Otero Ouz

Ese. Bolívar Pagán Edad: 11 aflos

/(QUI Y ALLA • Nombramientoa en Clenc:ila Agrfcoln El doctor Jorge Luis Rodrlguez fue nombrado clecan<Hflrector interino del Colegio de Ciencias Agrlcolas del Recinto Univers~ario de Mayagüez Rodrlguez sustituye en el cargo al doctor J~ Rornán, quien renunció ala posición a fines del año pasado.

Antes de su nornbramienlo, Rodrlquez Vélez se des~M como ayudante ejecu1ivo de Rornán y como administrador de la Slbes1ación Experimental Ag.rfcola de Gurabo. Corno investigador se ha distinguido.como geneticisla de plantas de la Estación Expenmental Agrlcola, habiendo trabajado en el programa de desarrollo de variedades de calla de azúcar.

Rodrfguez también presidió desde el1983 hasta el19861a Asociación de T80'161ogos Azucareros de Puerto Rico.

Junto con el nombramienlo de Rodrlguez Vélez el~ del RUM, José L Martlnez Picó,arunci6 ~ desognaaones de Jessé Rornán como decano asociado Ysubduedor de la Estación Experimental Agrfcola, Y del.agrónomo Fernando Ab1Ufta como Slbdiredor ~de la Estación.

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Isabel Allende vtrall 10itdld "No renunciaré a las emociones, los senlimierms Yla preocupación por el destino de nuestro continenle Yel de mi país', dijo la reconocida esaitora chilena Isabel Allende en la charla que dictó el pasado 9 de lebrero en el teatro del Colegio .Universitario de Humacao.

La autora de La casa de los esplrtus, De amor y de sombra Ymás recientemente de la novela Eva Luna. habló de vasios aspectos en la mecánica del proceso cre~ivo yde cómo concibe sus personajes de focci6n. En lermtnos del autor de una obra, dijo que la escrlura es un oficio ' inabordable cuando no se posee la verdadera vocación'.

La escritora conles6 que cada lilro es un nuevo desafio con el que se enmiendan errores pasados y se cometen nuevos errores. Desabió su labor como un ~to proceso de elaboración que, como el vino, r.equtere su !lempo en silencio y penumbra. Hacer literatura es como hacer et asnor. y digo amor, no sexo. Es un ado de comunión con oc ro ser humano un intento por vencer las soledad", dijo. '

M.Garcla.

El martes 8, desde las 10:30 a.m. dará inicio la conferencia ikJslrada'Historia del tealro através de la mujer",porMyma Casas. A la 1:30 p.m. seexhbirá una pellcula clilana de la autora Sara Górnez. 8 miércoles en el anfiteatro de Nuevo Artes, se proyeotará la pellcula "L.'Une Chante el L'Autre Pas' de Agnes Varda. ' . Los dlas ·~ves 10 y Yiemes 11, culminan las adiYidades con dos paneles de discusión. El jueves a las 10:30 tasnbién el anfitlalro, se estará disc~iendo cómo.se presenta ala mujer en las pellculasciligidas por mu¡eres. En este toro ~án Maria Cristina Rodrtguez, Poli Mmal y Carlos Camullas.

• El SIDA, nito y ....adad 'El SIDA. mito yrealidad', es el tema dela seriede adividades que en marzo ~á a cabo el Colegio UniversWio de Cayey en torno a ese terrtlla mal. la semana de la preveoci6n del SIDA se iniciari el14 de marzo,yaArninri el18 de ese mes. Cariará con exhbici6n de materiales educativos en el vestbulo del teatro del Colegio que estará abierta desde las9:00a.m. hasta las 3:00p.m. 815de marzo.

desde las 10:30 a.m., se llw.ri acabo un panehoblt ti desarrollo del slndrome en Puerto Rico. El 17 de marzo, desde las 10:30 a.m. se disertará tobre los mlos yrealidades en laprevenci6n del mal yloscuidos que requiefe el paciente con SIDA.

• Qulntuplet Yllja 1 Cubl La obra de teatro 0Uif'lll4lles. de Luis Rafael ~z. se estará presenlando del21 al25de marzo en la Sala Avelaneda. del Tealro Nacional de la ~ Clba. La obra viaja al hermano pals como par18 de Unl misión cuflural auspiciada por la Oficina del Presidenle de la UrWarsidad.

• .CUH rtndt homenajl 1 Aguado Mójlca .

El Colegio Universtario de Humacao fe rinde .• Rector viaja • confnncl• aobre •prepaa• El redOr del Recinlo de Rlo Piedras de la Univer· homenaje aAguedo Mojica Marrero en agradecimienlo 1 su invWable aportación 1 la educación y a la cufhn puenoniqll8M. Esta llstre humacaello se destacó como fil6sofo, hurnanisla. poeta. rnalemálico, orador, abogado, c:orUdor, po111ico, educador yestudioso de las Artes y las Ciencias.

Los ados de conmtmOiaci6n se IIIYarán a cabo ei1He marzo en la plaza AguedoM6jic:a del Colegio.

Para esta ocasión se olread un concierto por la bówlda del Colegio UniversWio de Hurnacao y un recital de poeslaa cargo de 8sa Ttó, Arlonio Rarníez Cófdova y Marcos Reyes Oávila. El malles 16, ti

o1recn

pro1eso1 José Fem~~ ~ ""'con~t~en­ cia en lomo 1 Eugenio Maria de Hostos yJosé Martf como ig\ns paralelas en nuestra América.

sidad de Puerto Rioo, ~ R. Femández y seis profesores de la Faculad de Eslud'IOS Generales del Recinto de Río Piedras. viajMon recientemente a la Universidad de Casoina del Stl' para pan~ de las

conferencias tituladas "The Freshman Year

Elperienol'.

Estasconterencias litnen el prop6slo de presenlar nuevas tormas de ~ la experiencia del esllÑIII en suprimlla'lodeestudios ~Junto al Reclor viajaron ti decano c.melo Rosario Nalal, el decano auxiar Domingo ~ero y las prolesolas Haydée MMT810, Maria Socorro Cruz, lwnne Sanavitis ySylvia RivefaVtera,quienes, según F«nR!ez. tienen basta experiencia en adividades dees1e~.

• Fomento orllnll 1 11 Experimental La administracióndeFomento Económicoofreció recientemente un adiestramienlo a los empleados del Labora!ono de Tecnologla de Alimenlos adsaito a la Estación Experimenlal de la Unive~ de Puerto Rico.

El adiestramienlo blsuministradopor el ingeni&ro 1ván Hernández del Atea de SeMcios Industriales de Fomento. 8 mismo giró en lomo tia operación y uso de la maquinaria pa-a elaborardif«entes produotos alimenticios.

HernR!ez es especialista en control de calidad tn la rama de ~os y desarrola manuales pa-a la industna con mns airnpiMWsistemas ylaboratorios de calidad. _ Stnnt de la 1111)er en RUM Corno parle de la Semana de la mujerel jl.-10 de marzo se o~ en el Rec:inlo ~de Mayagüez el especdtculo musical "\.a historia del lealro 11tavés de la mujer'", a cargo de la compallla Collage. La lunci6n seri en el AntiMr'O del Ecificio Carlos E. Chaldón, a las 8:00 de la noche.

La sección de Aáividades Exlractriculares del D«:anaao de Estudiantes del RLtt.l, conjoolamenle con el programa de Arte y Cul!ll'a del decanato de Artes yCiencias de ese recinto, también auspician un concier1o de piano 1 cu<llro manos a catgo de las pianis1as Rosia Casanova y Vdela de la Malta Este se celebrará el17 de marzo en ti Anltao del Edifteio Carlos E. Chard6n, desde las 8:00 de la noche.

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Stmanl de 111 1111)er en H~ En la Semana de la Mujer elColegio l.JrWersilario de Humacao estará pmenlando Unt serie de conl&renaas ypellculas alusivas ala lucha de la mujer en pos de sus derechos. las actividades se iliáarán el k.r1es 7 de marzo con la apert.ra de la exposiciln "Everylhing's F1ne in Puerto Rico assl is', de Friedat.ledln. Estmismodla, a la 1:30 p.m. • estará proyectando en el anfúalro nut'IO de Me, .. documerlal '\.a operación', de Ana

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](QUI Y ALLA • Debates conllmpotineoa da Sociales Con el fin da poner sobre el tapete los debates contemporáneos de las Ciencias Sociales. los recintos da Rlo Piedras, Cayvy y Humacao da la Universidad da Puerto Rico, celebrarán 'ta Primera Semana lnteruniversitaria da las Ciencias Sociales'.

El propóslo lundamental da esta actividad, que se levará a cabo da114 al18 de marzo es estrechar lazos inteleduales entre las diferentes' ilstituciones dedicadas a la ens&Mnza da esta disciplina yfortaf&. c:er la comunicación entre los cientlfials soc:iales, asl como el da conocer los hallazgos da las investigacic>nes mils recientes en este campo.

La inauguración da la actividad será en el Recinto da Rlo Piedras el lunes 14 de marzo. El programa abrirá a las 5:00 p.m. en el Edificio da Ciencias Sociales Graduado con una conferencia en español del inteledual norteamericanao lmmanuel Wallerstein tiulada: 'El dasarrolo: ¿Cinosura o iusi6n?'

El 15 da mano, a las 10:00 a.m., la profesora t.l¡uya t.tuñoz, del Departamento de Psicologla, del Reci11oda Río Piedras, disertará en eiColegioUniversilario da Cayll'f sobre el lema 'ta construcción da la violencia en una sociedad en crisis'.

El16 da marzo, alas 10:00a.m.,José t.t. Saav. dra, del Colegio Univriario de Humacao, átSet1ará en el Recinto da Rlo Piedras sobre la 'Contrilución potencial de la psicologla a la aalud del puertorriqueño'. Y, el peyes 17 Margm Ostolaza, del Recinto daCayvy. cemri el loro, a las 10:00 a.m. en el Colegio Universitarioda Humacao con su ponencia 'ta inslitución da los estudios del g4nero en la academia puertorriquella'. Esta úlima eaividad se levari a cabo en el anfilealro nuew del Recinto.

• Homlntft alotyml Blllz El Comil6 Olpizador de la VIII Bienal da San Juan del Grabado l.Jiii- Ka lO ydel Carbt anwlció que la conocida pinlora r grabadora Myma Báez terá la artistapuertorriquella a ser homenajeada este allo.

Mezestudill en la Real Academia da!WasArtes da San Fernando, en Madrid, klgar donde obluvo un tkuloen 1957. Hapart~en numerosas exposiciones coledivas en Fnrncia, lal'1a, Clba, Brasi y Puerto Rico.

La artistapuertorriquellaserá homenajeada junto al Y8118Zolano Jesús Rafael Solo el próxino 12 da octiÍlrll con unaellpOSición r&trospediva al ilaugurar-

se la Bienal. En ese eY8nlo se espera que part~ unos 300 artistas grálioos.

El Com~é organizador da la adivi.iad también anuncióqueeljuradoda labienal ya fue constituido. El mismo esta integrado por Maritza Urile, diredora del Museo deArte Moderno La Tertuliada Call, Colombia; el grabadorJur10A. Zactlrisson, da Panamá; y el pintor puertorriqueño Jaime Rornar10.

• Grupo CUCSO 1 Clrlcat en el '89 El gn.po da trabajo da relaciones intemadonales da CLACSO decicfl6 en su reciente reunión celebrada en San Juan volver a retrirse la úlima semana da enero da 1989, en Caracas, Venezuela. El lema central que estudiarán en el periodo da los próxinos dos ai'IOs es eiiiiHMJ ámblo inlemacional en el Cari)e Y Clnroarnérica. Para desarrollar el tema, el grl4lO fue dividido en cuarro Stbgl\4)05: "CuuiKa polkica -que cooninará el profesor Aalón Ramos, da la FaaJitad da Estudm Generales, del Recinto de Rlo Piedras-, 'Problemas da inlregracil'ln inlemacional', •Adores no

cuidado prenatal, crecimiento y desarrol1o delleeo, prooeso del parto, cuidado del bebé, alimentación nfanti yplanificación.

Las estudiantes irteresadas deben pasar por la oficina da Educación en Salud en el primer piso del Departamento da SeMcios Médicos o lamar al 7640000 ext. 2255.

• Slmpoalo da rthabllltlclón tn RO El Centro da Recunos Educativos en el Carbe para el Sordo (CR EC) ~auspició recientemente con ellabora!orioda~nPedag6gica(LARPE),

el IV Simposio Regional de Educación O~erencial y Rehabil~n que se celebró en San Francisco da Macoris, Repí.t¡ica Dominicana.

La delegación da Puerto Rico en el área da Educación Especial b1 auspiciada por el CREC y estuvo compuesta por los prolesores da la UPR, Celeste E. Fr8)1es, Aba N. Lebrón y Juanla Rodnguez.

• Seminario lntwnlc:lonal lngOiatica El Centro para el Fortalecimiento da la Enseilwa da la Un~ da Puerto Riooauspicia desda &17 da abril próximo elll Seminario Internacional sobre 'Aportes de la lingülsticaa laensellanzadel español como lengua malema'.

Partic1>arán en el Seminario once especialistas de España. Estados Unidos, t.léxioo, Chile y Rep(illica Dominicana, asl corr10 nuew investigadores da Puerto Rico. Entre <llros temas, se disertará en lomo a lexÍ<X9'lffa y &llSeMnza del espa'lol, la investigación da la madurez sintáctica y la enseñanza de la lengua materna, la comprensilln del disclno: tx¡Íerienciapuertorriquella yaspal\ola, ylacompetencia gramatical da transición y ensellanza en una siluaci6n da bilingüismo.

Entra los ilvKados extranjeros al Seminario fig~ ran Anlonío Garrido,da la UM<ersidad da Málaga;Ana Margarü Hache da Yooéu, dala Universidad Calólíca Maae y Maestra. de Santiago da los Caballeros, en Rept:Oiica Domilicana; Max Sergio Echevarrla da la Univelsidad da Concepci6n en Chile; Juan L6pez Chávez, da la UM<ersidad Nacional AIA6noma da Méxioo y José Romera Castillo, da la Universidad Nacional da Educación a Distancia, da Madrid, España.

• Actividades en Ponce El Colegio Universitario T8a1016gico da POliO& convoo6 a un gl\4)0 da poelas para el homenaje que se le dará el8 da marzo a Jorge Luis Morales.

CUTPO tarrbién anuncia que el 24 da marzo se presenlaráen elteatroda la ilst~ución un concierto da la Orquesta de Cámara da la Universidad de Puerto Rioo.

E16 da abril, al mediodla, la Banda Sintónicada la UPR ofrecerá un concierto, también en el teatro, y el jueves 7 la doctora Angelina Morfi dictará una conf&rencia sobre el arte escénico en Piri Fernández da

• Congreao da aacualaa da comunicación Puerto Rico, Rept:Oiica Dominicana, Panamá, Venezuela y Costa Rica torman parte del Com~é Organizador del Priner Encuentro lallloamericano da Escuelas da Comunicacilln Social.

El encuenlro se llevará acabo en agosto en Santo Domingo y entre wos temas se discutiá el nuevo orden iltorrnalivo, nuevas tecr10loglas yensellanzas ylos l5peCios ideológicos de las comunicaciones.

Los interesados en trabajar en las actividades pr&-eongreso deben comunicarse con Patria Román, teléfono 764-4283, o pasar por la Oficina del Consejo da Esludiantes da COPU.

• Prtnian Julio Blrd El educador ycientllico puertorriquello Julio Bird liJe galardonado con la distilción "Centennial Alumnl' que la National Association ol Sta!e Universities and ~rand Colleges (NASULGC) conceda anualmente a 125 personas de entre mils da 1,200 candida1os.

El "Cenlennial Alumnr es otorgado a profesionales que hayan oblenido su educación universitaria en los Estados Unidos y quese hayan destacado en sus respectivas prolesiones, ya sea en el logro da avances científiCOS, el enriquecimiento culural y da las artes o hayan brindado a la sociedad un mensaje da paz y esperanza a ~avés de sus labores.

Julio Bird obluvo en 1948 su Bacllillera!o en Biologla en la Universidad de Puerto Rioo. Trabajó en el Departamento de Patologla da las Plantas y da Botánica da la Es1aci6n Experimental da la Universidad da Puerto Rioo,de la cual fue dredor asociadoda 1978 al1980. También liJe Decano-Oiredor Interino

del Colegio da Ciencias Agrlcolas del Colegio da Mayagúez del1~1 986.

• Curtot pr6ctico1 en CUTA El Colegio Universilario Tecnológioo da ArectJo inauguró recienlernente sus nuevas instalaciones dirigidas a fortalecer la experiencia prádica da los est~ diantes da diversas áreas de la ilstitución.

En~e otros, se ampliaron los laboratorios para el Programa da Grado Asociado en Ciencias Computadoras; tres estudios da audio para ellabofa!orio da radio, edición da 1elevisión y tltografia del Oepartamenlo da Comunicación Teleradial; los labofalori:ls para el Programa de Tecnologla Qllmica y se creó un nuevo labo(a!orio para tecnologla mK:robiana en el Departamento da Biologla Enla actividad da Inauguración da las ínslalaciones participaron el presidente da la UPR, Fernando Ag!M; la lioenciada lvette Ramos Buonomo, rectora inlerina da la Administración de Colegios Regionales y la prolesora Ana Julia Babilonia, diedora-decana del Colegio Universitario Tecnológioo de Arecbo. /

• VIdeo da Ollrlt Delgado El Colegio Universilario Tecnológioo da POliO& preparó el documental en video "'síris Delgado: La formulación da una incógnita', el cualpresenta la vida y obra del artista puertoniqueño.

El video está disponille para ser grabado sin costo alguno por Qlalquier escuela, billioteca, universidad o gn.po interesado. Unicamente se debe prov- el cartucho VHS da media pulgada o da 314 da puldada.

• Entregan donativo a oftalrnologla La compañia larmacéutica Meck Sharp &Oohme (MSO) entregó al Departamento da Oftalmologla da la Escuela da Mecf!Cila da la UPR un don<mvo da $15 mi. Esta aponación va dirigida a continuar el curso básico de oftalmologla 'Doctor Guíllenno Picó Santiago'. Este curso da cilco meses se provee a médioos de Puerto Rioo, República Dominicana, Centroamérica y Sudamérica. En la kllo, desda la Izquierda, aparecen Fernando del Monte, ejecutivo da MSO yWilliam Townsend Argüello, director del Oepartamno de Oftalmologla.

Lewis.

Corno parte de esta actividad se'presentará en el teatro del CUlPO el drama '8 grito en el tiempo', versilln da Piri Femándaz da Lewis.

gl.tJernamerúle' e'lmpaclo del M!bilo giOOal sdlre la SIÍlAigión'.

La doctora Calmen GalAier Mayoral. coordinadora del grupo da trabajo, nombró asimismO un com~~ asesor consiluido por profesores de Venezuela. Chicago México y Costa Rica. El mismo tendrá la ~iidad da asesorar en la plarli~ICaCión da la próxima reunión en Caracas y en la invitación da especialistas da 1oda la regilln lalinoamericana.

• Orientan 1 embanwdaa

El Programa da Educación del Departamento de Servicios Médicos da la Univeisidad da Puerto Rioo chel\6 una serie da actividades educalivas diigidas a estudiantes universilarias ermarazadas.

A través da estas actividades las estudianles tienenlaoportooidaddatomarvariascla:sesrelacionadas con el Olidado prenatal y postnalal.

Algunos da los temas que c:We el programa son:

• Documenllltoln Corret¡er

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El jueves 3 da marzo se exhilirá en el anfiteatro número 1de la Fmad da Pedagogla el documental 'Corretje(.

En la actividad, que dará ilicio el mediodla, también se presenlará un espectAcUo con canoones ypoemas del autor. LaeaMdad es auspiciadapor el Consejo General de Estudiantes y forma parte da los ados da conmemoración del natarlcio del poela.

• Fondo especial para la doclncle · El Cenero para el Fortalecimiento da 1<¡ Docencia reunió 120 profesores del sistema UI1ÍVIIIs4ariO para pasar balance de los seminarios realizados el pasado año yestablecer nueves metas en el desarrollo del pensamiento crhioo y las destrezas lingulslicas, los dos semilarios que ofrece el Centro. En partícuW, el presidente Agrd anunció la creación da un 'Fondo especial para la ilnoYación da la docencia'. 8 apoyo económioo, diredo a los profesores, asciende a un máximo da ti8S mil dólares. La prolesora Aida Olliz, diedoradaiCentro,nformóqueesteproyedoaspiraaestinular'actividadesinnovadorasparaladocencia, la creatMdad directa da losprofesores, mils allá del curr!culo establecido'. La adividad tuvo lugar el pasado viernes 12 da febrero. (El C4nro tiene su oficina en la Presidencia da la UPR).

LIBROS El anexionismo en Puerto Rico

EL LIBRO DEL MES Edilorial de la UPR

"La idea de anexión ha sido un elemento clave de

Historia ilustrada de . Cangrejos-Santurce El doctor en planificación urbana Aníbal Sepúlveda y el arquitecto y planificador urbano Jorge Carbonen acaban de publicar una importante obra que· recoge la historia del desarrollo urbano de Cangrejos-Santurce.

En Cangnjos-~turce, historia ilustracü de su desarrollo urbano (1519-1950) los autores dejan dcmostradoqueSanturceesunbarrioricoenrecursos histórico-<Uiturales "en el que el puertorriqueño ha dejado constancia edificada de su historia".

Scpúlvcda y Carbonen exploran la historia del antiguo poblado de Cangrejos utilizando como metodología el análisis de edificaciont!s y geografía desde la perspectiva de su contribución a la configuración del Santurce de hoy.

Can~jos-Santurce concluye con varias recomendaciones dirigidas a los que investigan la zona.

Entre ellas, cabe mencionarse, el estudio de las residencias, "que son el elemento más expuesto a la desaparición; y el estudio de los edificios institucionales y de-las obras públicas, porque "cada uno de ellos representa momentos fundamentales de la historia del país". ·

la historia de Puerto Rico. Ha servido para articular los intereses y aspiraciones de diversas capas y cl~ses sociales desde su surgimiento a mediados del s1glo XIX hasta nuestros días".

Con esa premisa en mente el profesor de Ciencias Sociales de la Facultad de Estudios Generales del Recinto d e Río Piedras de la UPR Aarón Garnaliel Ramos explora el fenómeno del estadoísmo en Puerto Rico en un revelador ensayo que se incluye en su obra Las Ideas anexionistas en Puerto Rico bajo la dominación norteamericana.

En la obra que recientemente publicó Ediciones Huracán, también se incluyen reveladores documentos d el pensamiento anexionista, así como análisis d e los líderes de este ideal político. (En la edición de febrero omitimos el nombre d el autor. En esta nota rectificamos el error).

Presentan libro sobre literatura infantil La Editorial de la Universidad d e Puerto Rico y el Sistema de Bibliotecas del Recinto d e Rio Piedras presentaron en febrero el libro Un siglo de literatura infanti.l puertorriqueña, de Flor Piñeiro de Rivera.

La presentación de la autora y su obra estuvo a cargo de Flavia Lugo y Jack Delano. La ¡Jrirnera disertó sobre la literatura infantil en Puerto Rico, y el segundo sobre la ilustración en este tipo de género. L:a presentación, que se llevó a cabo en la Sala d e Exposiciones de la Biblioteca José M. Lázaro, estuvo acompañada de una exhibición de obras raras y material ilustrativo sobre la literatura infantil en Puerto Rico.

Esta obra se volverá a presentar el17 de marzo, a las 10:00 a.m . en la Biblioteca Encarnación Valdés, de la Universidad Católica de Ponce.

De otra parte, se informó que el próximo 8 de marzo, a las 10:00 a .m. la Editorial presentará la obra La muñeca, de Carmen Sanjurjo. El acto se llevará a cabo en el Sistema de Bibliotecas del Recinto de Río Piedras. ·

DIALOGO POR CORREO Amigo lector••• Una pausa en el agite los que~ en 00/ogo no somos inlaltias. 8 periocismo en general. y el periocismo ~ en pri:Ua', es un ejerdáo IOCial vWlerable altmlr y, lelzmarte, a la cdica.

• .... cansla, pero por tercaras . , . _ o COIII8fQios 'de pdl", que U}unas mienDos ele la comlrilad lriversUia lifiaran ele opiliones e i1b maciones ¡Ulicadas por 00/ogo. Ys6 ele muchos que esün realmente molestos porladeficillfecin:IAación del peri{xicoen algmos I8Cinlos Sobr. estos extramos podanos dilerir, o· estar ele .cuerdo y lliCiifi:a'. La pl8gl.llla es, ¿dónde está el dabafe p(üco?

Lo que I85Uia Unmle. sorprandenle • ilexl:usallle es que las alicas las cbservaciones o prnpueslas ele nuestros llc:tir8s, no ~al peri6dico y en el peri6ci:o. Las páginas esiAn IDertas; IMIS1ros ojos, a1en101 pero los led0185 no esailen. Exisle 111a incife.

I1IIICia hacia los &Slft~ IÚS 1lilales ele IIJ8Sira vida quedeja mucho que

Errores Utuldo

Agradeceré se cm1an los 111101es gigarUscos cometidos por lo edilores ele Diálogo en el artlaAo relacionado con mi viaje a Brazi. Es larnenlable que un periódico provenienle ele la l.kiMKsidad que se caracleriza por excHncia inciJIIa en 111101es 1an hcuontes.

En el segundo ¡malo después ele cuarta. (sic) omiti6 la palabra 'generación •. En el último plmJo debe leer 'tibidaci6n" 4111 vez ele hidratación como dice. Estos 111101es hacen ÍIICOfl1lfenslllo el articulo y consiloro que hablan muy mal ele la responsabilidad periodlstica ele

~ésepltiliquel&corracci6nyaquopuedesermalinl81p1•

lada nues1ra gestión y seriedad ciercllica.

Jaine E. Jordán Molero, Ph. D. Catedrático Cdoglo Regional ele la Monta/la

cllóele 1118 ~.

Uamado a los educadores

Es preásamenle en un peri6dico camert:ial. ajeno ala lkiiversidad,

donde~ axnenlarios sdn 111 r¡portaje que piAlll3nos 4111

la 8lici6n ele latnro. 8 r¡portaje ~ alglllas crticas al ~ele Radio U.w.mlad. ¿Los lriMsliri:ls no liilnln opi1iln IIC:IIn este tema. en su peri{xico?

• los invilo al'lllexionar. Ylos inviloaesc:rWydirigi'tu aJ119S11011o ciencia a esta secci6n ele ~

Luis ÑIIIW1do Coa Dndor.

Ponct

-· Hace una semana me enloré acx:idenlalmento ele la existencia de aMogo, ycomencé aleerlo. Quiero antetodolelíc:ilartospor-esbirzo

que~=k:ulo·EJestudianlecleiMuro'. t.lepanci6rooy

~~y oonsiclero que todos los educadores deberian leerlo. 'Me ap1at1a leer regUannenle ~ ¿t.le puedo susaü? ¿C«no? ¿Cuhlvalt?

Gracias por la atención prastada por su gran peri{xico.

Amaldo lolen:IWi

...

Ponoe

Los anfibios y reptiles de Puerto Rico por Juan A. Rivera

Por Marietta Rorez Prida OuizAs usled ymuchos se percalen de~ existencia delcoqul por el pecuiar sonido que emile mAs semef'Vll& al ele las aves

Sin ~~. esta rria arbórea puertorriqueña. que goza de tanta ~d Y simbolismO es sólo una de la múh"'" especies de anfilios que C3lOI3S que al ele sus c:ongénores batracios.

pueblan la isla yque son tan fácilmente iden1ificables, .

Debidoa ésta yolras razones ele peso,el doctorJuanA. RIVoro se impuso 'la doble lafea ele sintetizar y simplificar en ~ solo

volumen loda laieraturaque sobrelaherpetolaunapuertornquella IIIÓSlla diseminada en publicaciones nwistas cientllicas'.

En la gOOaci6n que acompalla L.ol artlblos y repUles ele Puerto Rico se muestra desde el croar ronco y sordo del sapo toro hasta las ~~~ voces ele los milúsclAos cantor!' de dedos bes (e!Norodáclilos, en griego) que en la noche ele.fiWl escuchar su att:hialnocido co-qul.

Hoy que la calidad ele vida y la salud wnbiental ~ un primer plano deatenci6n siendo, además, melivo ele pr~ constanle para todos, CXIIIY8ndrla conocar mAs de lo que afecta posliva o adve!samenle a las~ nalivas, en part~ a las que se encuenlran en peligro de extinci6n, tales como: ellingtado, el cabezón, la tortuga verde y el13rf, por~· La~ amenaza a la praservaci6n ele la la111a naliva estilla. por una parte. en la inportaci6n ele espec:iesextr.,¡oras y,por aira. enlasalloraciones quesuhll ec:osistema-debido ala eliminaci6n ele árboles, uso ele insec:tic:idas. lllcélora La destrucción, en ocasiones, puede proceder de creencias Infundadas bien por astinatw peligrosas ciertas especies o por alrbllneles propiedades medicinales cuando no IMgicas. Tal es el caso de los sapos al aaw que causan verrugas, el de los gecos (sa&.nanquesas) que máan con la mirada. el lagarto verde, cuya rnordedu'a se piensa es venenosa. o el de las Clllebras que pican con la lengua y malan con el aliento. Todas pueden ser causa de persecuci6n y exterminio sin un motivo real.

AdemAs, ¿sabia usted, por eje"1'io. que ele las sesenta ydos especies ele rapdes y antils ele Puerto Rico, t\lalenla ydos no viYenenning(IIOiroklgardelllll.lldo? ¿quelaislaelelaMonaliene IN launa Onlea y rllllntlva constluida por sólo lUYe especies ele rtpiesyunanltio,ele los cuales cinco no existen risiquiera4111 Pualo Rico? ¿qué CIMbra yVl8qUIS comparten con Puerto Rico casi loda su herpetolallla?

Por lo lanlo,la hislorianúnl, los usos y eoslumbr!IS, conocar el habGl ideal para que delerminadas especies Slbsistan, saber alA~ ha ele ser NI8Stro ~ienlo en CUlillo a qué medidas adc¡U -en el ordenpriva:lo,comercial, ~ cienllfico. rwquieren el estudio ele las especies. sus hM!itos, ~y conduaa.

Estanloloque~queunbocomolosanllblos yrepUles ele Puerto Rico noa61o nos ayudaa identifiCa" especies lino a l:lliOIC8I c6mo ~ lransportarlas. mart-'as en cautiverio o. si S8 !rala ele llplies, cómo hlar sus mordidas ' c1es1rW mitos per)ldiciales en tomo a los mismos.

Eldoelor Rivero,aqúen le b!raconlericlo el tatAo de Profesor Distilguido deiiiiCido mayagQez¡m en la pasada c:olaci6n ele grados. poS81118CX1110Cido prestigio por su labor como cinlfico, Investigador, catedritico y lilAo! ele runerosoe artlculos aobrela launa is1e11a y lalinownericar.. Su Clbra es pionera en su garo litre las que COII1binan diversos rneclial ele c:omunlcaci6n: lo esaio dellmo, con lo audicMsual del dísco y las 1us1raaones en colores que lo~ Precio especial: $16.00erlici6nincuademadae~usn:ta. con

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LIBROS

Reseñas de libros Por Coqui Santaliz

Carlos Varo ROSA MYSTICA

Rosa Mística De Seix Barra! nos llega el ya beseler en Espal\a Ron Mfsticá. del profesor del recinto de Bayamón de la Universidad de Puerto Rico Carlos Varo, quien lleva muchos años viviendo en la Isla y quien a fuerza de compartir la realidad boricua se ha compenetrado con ésta de tal forma que se siente puertorriqueilo y con capacidad para escribir con profundidad sobre el devenir nuestro. RosaMfsticaserá un libro explosivo en Puerto Rico.

L1 novela está divida en tres partes: misterio gozoso, doloroso, y glorioso. Se cuenta la historia de dos hombres, uno europeo y el otro puertorriqueño.

Ambos homosexuales con aparentes historias opuestas en dos mundos de referencias abismales, como puede ser el lenguaje religioso y el argot de las prisiones en la Isla; o una descripción deTá~gerySa~ Juan. Pero este no es un libro de fórmulas sunples, ru de paralelismos estereotipados, aunque las transformaciones de haber llegado a ser ho~~ ~una colonia y los auténticos procesos ha?a el mJsbasmo religioso indiquen paraxismos pareados.

B autor tiene la intención en todo momento de mantenernos en encontronazo, tal vez para llevarnos un poco a vivir las experiencias(¿experienci~, esa es la palabra?) de esas vivencias tan choca.ntese m~sas.

Y para sacudimos, y de paso sacud1rse él. mJsmo, utiliza desde una estructura narrativa muy b1en construida hasta una multiplicidad d.e voces que a 1~ vez usan y hablan con intertextuahdad, con alu~o~~ histéricas, artísticas y geográficas. ' Uno de los aciertos de la novela -de la cual se podrá decir de todo menos que está mal escrita- es el~ najedellenguaje religioso, ortodoxo. Un lenguaje que brota preciso ampuloso, barroco, real, a veces con tonos sagrad~ y a veces con quincall~. Existe como un personaje que nos remonta a sensac1ones. Lenguajecuyopesohasidocargadoporpueblosenterosyque no se lo ha inventado Varo, sino que ha estado ahí p;or

... .. .. . 7---.. -

siglos. Más que lenguaje, este elemento hablador religioso representa una fuerza catatóruca que ha moldeado inconscientemente a pecadores, mártires, culpables. Que ha sido una conciencia que dentro de ese mundo católico (¡Y qué mundo!) ha generado Jíbidos, castas, locuras por doquier, resonancias de flagelaciones, lobos de San Francisco y nostalgias de épocas increíbles. Un lenguaje por el cual han matado, han oprimido, se ha atormentado y se han hecho r<>S:il rnistica no solamente los dantes, las renatas, los arciprestes de hita, las santas teresas, sino la gente común.

Muchas veces ha sido cárcel y liberación: Divina y Renata (Antoilito). Yotro personajeesellenguajede la Divina loca a la puertorriquei\a y niuyorican, captado por Varo hasta el minimo sinsabor -sa~r .<que no por casualidad lleva más de 20 ailos conVIVIendo entre nosotros).

Cuá·l es la visión del mundo, de la existencia de este novelista que por momentos es un conversador exagerado, lúdico, teatral, serio, casi rnistico, apabullante y paródico. CreemosqueVaro, atravésdeestosescenarios y estilos -múltiples viajes tan cambiantes con el lector- entre Jo fisiológico y Jo rnistico, nos lleva a la más elemental tragedia humana: esa de no pertenecer ni físicamente, ni socialmente, ni espiritualmente.

Terror del mismo autor. Nada más patético que el silencio d e una madre superiora, de ese secreto purgado de lo que fue, o es un homosexual puertorriqueilo proveniente de un pueblecito pequeilo y tradicional.

La terrible soledad del que es llevado, arrastrado, por una sociedad a un estado físico y que luego es condenado por esa misma sociedad como algo anormal. El terrible pecado que tuvo que pagar (más que ningún rnistico) Sor Renata para hacerse rosa rnistica y consumarse en el misterio glorioso. ¿Es esta una novela profana, heterodoxa,? No, es ortodoxa a la manera de Carlos Varo.

Seria interesante conocer qué le irá saliendo a Ana Lydia cuando esa pasión de historia se asiente por completo.

Transparencias Este es el tercer poema río de esta profesora u ni versitaria Matilde Albert Robatto, que se ha destacado por su manual de reda~ión y estilo. Es un libro de verdaderas transparencias. En un estilo lírico, esta poeta deja entrever, sin artificios, muchas de sus vivencias más intimas. ¿Qué es la transparencia sino un ansia de luz como la misma poesía? Pero en su caso, igual que con la poesía pasa de la luz a la oscuridad, un ansia de luz que en instancias se encuentra en la oscuridad.

La tarde, que es también la tarde de una escritora ya madura, reflexiona nostalgias a veces añorándolas y otras con la quietud de la palabra escogida con mesura y tranquilidad, sí, mucha tranquilidad. El tiempo ahora es otro tiempo transparente, es el tiempo de la esperanza. Sí de la soledad y 4e la esperanzamujer. El libro en tres partes podría ser la luz, la antiluz de la vida y la sintesis del amor que puede ser lo antitético de todas las transparencias del existir.

Pasión de Historia Este nuevo libro de la profesora de francés del Recinto de Río Piedras Ana Lydia Vega, cuyo cuento de título obtuvo el Premio Juan Rulfoenel1984,es una nueva avenida narrativa. Aparentemente estos cuentos disparan a los mismos temas de la realidad nuestra que vimos en sus anteriores libros, ahora escondidos bajo la manera de contar detectivesca.

Aunque encontramos a una autora con otro realismo -fantasía desde una distancia tan internalizada que la convierte en pasión de historia.

Esta pasión la tiene que descargar de alguna forma y qué mejor recurso que con un corte policial humorístico. El humor es ya pasión de ella pero vemos a una autora más confiada en su propia técnica, la cual sigue inventando. En el cuento "Pasión de Historia" nos tira una película con cámara y todo de las relacioneso pasiones hombre-mujer. Y eseacercarse y alejarse, sus dos propias culturas, ese irse de Puerto Rico Jos veranos le han otorgando un mejor lente para ver la Isla.

Como siempre nos sumerje en ese hablar caribeño que es casi una imposición ética-política que se hace a sí misma; y su fuerza lingüística la encontramos en este libro más asentada, más natural con fuerza. A nosotros nos pareció "Sobre tumbas y héroes" , el relato más logrado, o por lo menos, el que más conmovió. No por casualidad ha sido Ernesto Sábalo uno de sus escritores preferidos; ojalá que él lea este relato que quizá le saque alguna sonrisa imposible. Un relato bien hilado que nos pinta como un pilón porque la pasión de historia machaca y madura, porque una sesión espiritista no es magia aquí, es naturalidad de pueblo de lo que somos, de lo que escapamos. Porque la crimlnalidad nos hunde pero también nos identifica. Lo real, lo simbólico que se da en un país en donde 1a gente se tilda de afectuosa cuando a veces lo que quiere es gritar. .

B abogado y polla Eün Rivera, aJ centro, prasenl6 raciert--.te su obra Ptquello canto 1 lot mo• con un recital en el que p¡rtq,a,oo Pedro Zervigón y Silwrio Pérez.

Pequeño canto a los míos L1 Editorial Universitaria nos regala este canto de un abogado-poeta que pasa de la lucha por los derechos civiles a las pequeñas luchas cotidianas en un espacio llamado Puerto Rico. Porque para este poeta no tiene sentido callar, ni mirar el vacío con lágrimas.

Decir sencillez no explicarla la claridad diáfana, lírica y profundamente humana de este poemario. Aún los poemas dedicados a su abuelo, su adre, a sus entes familiares, son como unos pequeños cantos ofrecidos allect<_>r. El poema más logrado es "Dios Cotidiano'", este d10s que es en sintesis la esencia poética de un escritor que carnina por las calles y comparte su verso con la estrella de un obrero.

Es en los poemas cortos en donde encontrarnos más canto a~ue el poema "'Desde el comienzo hablo" es muy hrico. Nos dice este poeta cotidiano que canta para que haya pan y ropa y libros reposando en las manos de todos, que con esta poesía llegará a su pueblo. o

...

CDo.oo oo O>J

_.-

Nota de Redacción: Los libros a ser considerados en esta sección deben enviarse a las oficinas de Diálogo.

NOTICIAS

Piden Tribunal limite citaciones a periodistas Por Jocelyn Annette Géliga de Diálogo 1Capítulo Sur de la Asociación de Periodistas solicitó al Tribunal Superior de Ponce mediante sentencia declaratoria que diseñe el procedimiento a seguir previo a la citación de un periodista romo testigo en casos judiciales. · La Prensa del sur sostiene que los periodistas sólo deben testificar en los tribunales si fueron testigos como ciudadanos comunes de un acto alegadamentecriminal; o cuando su testimonio sea esencial para la clarificación de hechos, por no haber otros testigos desponibles.

La polémica surgió por la queja de algunos miembros d el Capítulo que han sido citados por el Tribunal de Ponce a declarar sobre eventos que han visto o conocido durante la práctica de sus deberes.

Ellos consideran que estar continuamente obligados a testificar afecta su credibilidad ante el público.

Además, los lleva a autocensurarsc, privando al pueblo de la garantía de permanecer bien informados.

E

1"-----.

Según Mari tza Cañizares, presidenta del Capítulo, en varias ocasiones la Corte Judicial de Ponce ha requerido declaraciones de periodistas, aún cuando éstas no son necesarias para la clarificación de un caso.

Mencionó como ejemplo el incidente ocurrido en marzo del año pasado a Jorge A. Torres y Eduardo Collazo, entonres reportero y camai"Óg1lfo de WKPV Canal 20, respectivamente. · Estos periodistas tomaron un video sobreel operativo policíaco efectuado en marzo en el sector Cantera dePonce, durante elcualocurrióunaltercadoentreun ciudadano y la Policia.

Dichociudada nopresentóunadenunciaalegando

brutalidad policíaca, mientras que la Policía lo acusó de obstrucción a la justicia y resistencia al arresto.

Durante el juicio, el Tribunal citó a los periodistas a testificar y el Juez Carlos Rodríguez pidió al Canal 20, de Ponce, que presentara el video en la Corte.

De acuerdo con la manifestaciones de Cañizares, esta acción judicial estuvo totalmente injustificada, porque había otras personas presentes en el lugar de los hechos que podían testificar.

Explicó que las intenciones del Capítulo Surno son liberar al periodista de servir de testigo, sino establecer unas situaciones determinadas en)as que deba requerirse su testimonio.

Rita Iris Pérez, presidenta d e la Asociación de Periodistas, señaló por su parte, que esta clase profesional suele tener una resistencia espontáne~ a co~pa­ recer a los tribunales porque su debcr_es mvestígar para el pueblo, y no para intereses particulares.

"Debemos proteger nuestros. d erechos.. No podemos ceder el terreno ganado, smo expandlrfronteras, peno de forma razonada y objc~iva", expr_e só.

No obstante, aseguró que "hay orcuns~naa~ e.!' las que es deber del periDdista ofrecer su te:snmoruo .

En estos casos recOmendó un asesorarruento ~egal adecuado, y la certeza de que su comparecenaa es necesaria.

Osvaldo Dlag(.r1

Encuentros memorables Dos imágenes. Osvaldo Dragún y Miriam Colón. Artistas ambos que encontraron en el teatro el espacio de libertad que buscaban. Dragún y Colón, argentino uno, puertorriquena la otra, volvieron a coincidir el mes pasado cuando ambos vis~aron Puerto Rico y la Universidad. Dragún volverá a Puerto Rico para terminar el montaje de sus "Historias para ser contadas" con los Teatreros de Cayey, que subirá a escena en abril. (Fotos Ricaroo Alcaraz)

Tenemos que comenzar por nosotros mismos Por Angel R. Villarini Tocioslos años iicio miCI.ISO de Hwnrilades pnloseslldíantes de priner ailo con una preguiU que las tJrrrMo: ¿Qué es pn ustedes 11'1 buen maeslro? ¿Cuáles son las tras priqlalas caracterlsticas quelo delnen? P<R lacasitCIIalidadde losasturiarHs hay tres caraclerfsticas que tienen prioridad."' especiallapñnn de alas. Un buen maes1ro as.., ser tunano "que 1M tr.U como S81"fu. m;m"; IS "IN persona C,. sabe aliiU1icarsl y ensañar", "que IIMI motiva a aprender"; es una persona "que sabe de lo que habla", "que domina el~.

ANALISIS Cuandoabundamosatmésdel~enestas~ desclbimos que un buen maestro es aquel que tnSIIia de un modo

significalivo. Eslo quiere decir que sabe ' - de la llllaci6n ensellwa-aprencizaje una experiencia con Nlllldo, ..,._.ala lli¡MIIienc:ia del esiUci.YIIe, a sus aspiracilnas y dasinalo, a los problemas y1nas qu. brCIIan de la~ en la~~~ tocado vm y alas pregiRIS que la Wla y su propiO espHu ~ le va plneando.

Lalarea bldarnerCal de todo aquel e,..-. en la eqnsa educaliYa,maestro o profesor, as IUKIIIr 11 epnndiDfe y el! este modo axtrill* al desamiiD inleledual y . . , delasUiRL 8 prd)l8ma MldamerCal que una y olla VIl tiene que plnJint ti ~es ¿bajo qu6 ~puede aJIIdxir asusc:U~?laanici6n~ . . .lo. . ~yla manera como lo tn58lliJna- ...._;que 11 ......._ pueda asimlar o desanalar 111 o &WI aiiiCII*J, dll5llwa o lldlud que busanol . . . . 1ft .. an.do mis llllpiD de 111 experiencia. aspiraciones. pdlllln. o IIIC8Sidades de., cltllmllo personal, IOCial y prollllioniL

lapsicologlacopiva,las teor1as de laQlllluricaci6n,la lingüfstica. la llannan6Wca nos han enseftado que en senlido estricto sólo hay conoc:iniereo si hay CXll1lpi8I1Si6n y asiniación de lo ~ en lo ya exislenta. Que al SIIICido no es algo que se encuentra en el texto y que el pdesor depo5U en al~ oerabral del estuciane. El sentilo, la llllqli9IISi6n de c:ualquier maleria. es al •_,m• mUiado de IN inleraa:i6n en1re al sentilo posille contenido en el texto y el sentido que trae alledor al texto. Todo proceso de ensellanzHPrencizaje as, pues, en ellondo un acto de leclu"a, de comunicaci6n, ele he!menéutica. B ra piqlal del educador que busca ensellar, suscitar el aprendizaje, es seMI de meciador,aear las condiciones que taciiten ese 8'/ento que es la producción de sentido. Cuando esto OCOO&, la ensellaza-ap~encizaje se COIMerte en un acto genuinamente lunano, con sentido.

Porrazones queahora nopodemos disallir, en el mediouniversilario no ha predomilado una actlud alica hacia la Jrictica educativa La mayorla de la dísaJsiones de cañc:ter padag6gico en los deparlanentos tiene que wr con el contenido de lo que se enseila, al dominio de la maiBña (la llrolfa de las carattarislicas de un maestro).

En ocasiones las cuestiones b1clame!úles de las condic:ionas del aprencizaje se reducen a haca "naresar18" o "Yisuar la clase. Muy pocas se cisciMn las aJeslionas del sentido del proceso de enseñanza-lp8nc¡zaje y de las condiciones sociales y p5icológicas que lo prapician. En ll5te aspedO prwaleoe en el medio universitario como f9 gennl una dud poco attica l..:ia ooestra popia prficta ab:aliYa. Uierns fto OCII!liiS poco posbll que pod;nos IIIS4Iilar a pensar crticlmente a rAI8SIIOS astudiM!es. Uno de los prop6sb priqlales dell'ro)ál para el o-rolo de Oeslrazas de f!.nsamiartto del Crio pn el foltMecirienlo de la Docencia es propiciar una dud nJiexiYa J aítica hacia la prfdica de la ensellaza. Par acllud atica hada la en.'lanz.a nos reterimos a que VIIIII10S ooastra propia pjdi:a CDDO un COIIIUrU prrillema y na de eslldo, releüln y . . .i;•illei6IL

Por un lado, las Clrlderfslicll irHiaduales yalediYas de rustn11 . . . . . . . áJaiiS J lal pRtiamat yllliglncias IOáales yprofesionales Wl ~a las e,. debln ~ hiM y, por oro lado, los

28 -Diálogoomarzo 1988

progresos en las ciencias de la comunicaci6n y la sociologla y psicologla del apencizaje hall hecho anacrónicos muchos de los métodos tradicionales de ensellanza. Desarrollar una actlud crftica hacia ooestra ¡rictica ele ansellanza implica, a nuestro erQnder,

c:uatro pteguntas tundamerCales.

Primero: ¿Están clar-*tlormulados mis objetivo• educal~ WoS, tengo doro qué clase de aprendizaje busco suscitar en el estudian!e? ¿En aste objlltivo viable dadas la experiencia. necesidades,~ prllblemas del estuciará? Es deci ¿as ligo que tiene Mnlldo p¡n él? • · Segundo: ¿Tengo al menos una noci6no ideade las oondiciones y OOstáaAos que permlen o~ que pueda lograrse ese objetivo? ¿Qué puede lacilar, ICII&rar al aprendizaje, qué puede difiCIJI.

ato?

Tan:ero: ¿Ouhstr.llegills, mélodos,lécnicas, actividades hán demostrado ser nm electivas en ni uperienciao en la deCIIros, para CJNr esas anicionas, ...,_.los obsticulos y propiciar al aprtn(izaje?

Cuarto: ¿Qué meclicl.s he tomado o qué ~as he desarrolado para anaizar y -u.r1a eledMdad de mis astralegias y métodos y . . . de mis Clbjativos?

La l:onslanle bnUaci6n de estas preglrllas, su corustaci6n tenta1Na a m6s de la popia ¡ridica experirnerúj y de la que CXIIIOCaiiOS a trMs ele 11 lilenll.n llbaiva es lo que define la aálud alica hacia la ¡ridica de 11 enseñaza. En la mecida en que nos ~ulamos ~ ~ tendrii!IOS una educación que J110PC11 al pansamiertO atico, ~ llnga IIIÜ!O y que mis 1unana. En e!ila cfnc:ci6n se encanillan los esfuerzos de IMSiro

*

proyedo.

8 uor as pralllsor en la Fla.bd de Estudios Generales del Rec:irio de Rlo PiecAs ycqeell'lvyec:topara el Desarrolode Destrezas de P~naaitnlo del cno para e1 Fortalecimienlo de 1a o.x.ncia (UPR).

LITERATURA

Undécima celebración del Encuentro Caribeño

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Tom R. Rellum, Univ81Slá18ayreuth 'Contradictoly Omens'

Jueves 3 de ma-zo Universidad de Puerto Rico Faculad de Educaciln

Por Aracelis Rodríguez aciacl1976ycomoiniciativadc1Comitéde' Actividades Culturales del Departamento de Lenguas y Literatura de la Facultad de Humanidad es, Recinto de Río Piedras surge la idea de Hevar a cabo un; celebración que permitiera un fructüero diálugo interd isciplinario con nuestro más inmediato entorno geográfico. Con el respaldo del entonces Decano d e la Facultad de Humanidades Eladio Rivera, los profesores Piri Fenández de Lewis' Ca.rmen Lugo Filippi, Ana Lydia Vega y Jean Oaud~ Ba¡cux orgamza~ y dan comienzo a lo que muy acertad amente se habna de llamar el Encuentro Caribei'lo.

Toma~do en cuenta la diversidad lingüística y cultural del litoral caribeño esta actividad ha tenido como propósitos y metas enriquecer las destrezas del Departame~to de Lcngu~s y Literatura, cumplir con la fu~oon de los estudtos comparados integrando disciphnas c~mo el teatro, la música, la historia y la pcdagog¡a entre o tras, fomentar los estudios interdisciplinarios, enriquecer el quehacer de la Facultad de Humanidades y dar a conocer personalidades del ámbito caribeño.

Nace entonces, simbólicamente,el12 de octubre de 1977 el pri rner Encuentro Caribeño iniciando de este modo una afortunada avalancha de foros, conferencias, charlas, exposiciones, conciertos, representaciones de teatro y recita les de poesía que durante o nce generosos años nos ha n brindado la presencia de estudiosos y artistas. Entre estos podemos mencionar a nuestra Nilita Vientós Gastón, a Henri Habibe, a la novelista d o minicana Aida Cartagcna, a la poetisa cubana Nancy Morejón, a la escritora guadalupeña Marisc Condé,. al poeta Deret Walcott, a la lingüista Margarita Magaña, a Pedro Juan Soto, RogerToumson, Joby Bernabé, Gordon Lcwis y muy especialmente a Piri Femández de Lewis, incansable colaboradora y pilar de todos los Encuentros.

Esta celebración se ha propuesto estimular, desde sus comienzos, el contacto social, intelectual y académico con los países hermanos del Caribe fomentando de este modo el serio estudio de diferentes campos culturales, históricos y literarios de toda la zona. Siguiendo esta tradición la XI reunión anual del Encuentro Caribeño, a Hevarsc a cabo del 3 al 5 de marzo de 1988, tendrá mayor alcance que las anteriores ya que este año to ma un carácter internacional. Con la colaboración de la "Intematio nal Comparative Literature Association" y el Centro de Investigaciones del Caribe y América Latina de la Universidad Interamericana de San Germán, el Encuentro pretende reunir a un grupo representativo de estud iosos de las Américas, Eu ropa y el Caribe con el propósito de discutir el terna: Unidad y diversidad m el Caribe: Sociedad y Literatura.

El Encuentro se llevará a cabo el día 4 de marzo en la Universidad lnteramericana, recintodeSanGennán y los días 3 y 5 del mismo mes en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Rio Piedras. En ambos recintos habrá secciones de lite ratura y de historia y sociología.

Estas tocarán algunos de los sig uientes temas: en lo que concierne a la primera, Literatura y sexo, Oralidad y escritura, Literatura testimonial/documental, Cultura Popular, El ensayo, Periodización y Transculturación/ La imaginación cultural; en lo que concierne a las segundas, Educación y colonialismo, Emigración y · regreso en el Caribe; y La economía de plantación.

Se invita a toda la comunidad universitaria y al público en general a que asistan a este prometedor XI Encuentro Caribeño.

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Sesiones de la mat'lana: 10:00-11:30 Ueratura y Sexo Anlileatro 4 Modeladora - Maria Cristila Rodriguez, IJPH klo i'itKiras Amaldo Cruz-Malm, F~ lktiversily 'Ueralll'e and Gender; The ~ 'Bildungsroman•

.~

..

Arturo Ramos Dalmau, Universidad lnteramericanaSanGennán C.rlos Rodrlgull FraUtelll,Ce!"«ro de Estucfios Puelloniqueños 'Ecb:ación e imperialismo: la polftica educativa de la oct.paci6n nolteamericana de Ctba y Puerto Rito 1896-1902" Café: 2:30- 3:00 Vestíbulo Anfeeatro 1

Luz Marta Umplerrw. Rutgers Universi!y "Hacia la diversidad alica ~ujer. eros y aaación en F~ los 1 su lrnkl de José Lezama Lina'.

Sesiones cilla tarde: 3:00 - 4:30 Culln~

Anfiteatro 4 Modeladora- Maoy Ax1mam, UPR Río Piedras Elta Anoyo, UPR Mayagúez 'Conlracuftura yparodiaen warro cuentos de Rosario Ferréy Ana LydiaVega'

Culura Popular NEP424 Modelador- Angel QJnero, UPR Rio Piedras Theodore S. Beardsley, The Hispanic Sociely ol America '8 cancionero 'neo-latino': la música popular 13beña de New Yor11'

Aracells Rodrlguez, UPR Río Piedras 'Unidad y Div81Sidad: Dos personajes de la tradición popular poortorriquella y francólona, Juan Bobo y Ti' Jean'

Jan l. Smart. Howard Universily 'Kaiso and 'Son': U n~y and Diversity il the Popular Lleralure·

Chilla Thompson-Cager, Smfth Colege ' Earle Lovelace's Trinidad: Bad Johns, Streel Princes, Schoolmaste!S ande Breaking !he l.aw"

Transcuhuraci6n.ta imagilación cuttural NEP425 Modelador -Federico Acevedo, UPR Río Piedras John lncledon, Abight Co8ege 'The Writing Lesson il Los Pases P~

Periodizaci6n NEP-425 Modelador- Wllr13111 Bradlord, UPR Rlo Piedras Aart G. Broek, Ne!he!tands 'A Voice ol One's Own: Early Prose Wrilting il p~·

Sheney OJinn, Memorial Universly ol Newloundland 'Aiep Carpentier: lrom Sooeal lo lolagicaly Real Pera!ption' Helen Ulyan, The University ol Akron 'f/18CWS0 del méfodo: Carpentier's gn¡195quevision ol ciclalors and didatorship Íl !he Carbbean' ' Almuerzo: 11 :30 - 1:00 12:oaM Kaysolusion Música de Trllidad J Tobajo Diredor: ~ Boolhrnan Terraza- Cenero de Estuci<wtles A~iciado 11?' 11 Departamento de Actividades Culturales y Recreativas

Lourdes MarUIIIl Edlmbel, Rudgers Universly 'Hacia una nueva hermenéutica de la historia carileña'

TransculiRCióM.a inaginación a.«lr.ll NEP426 Modeladora · Maria Elena Rodriguez, UPR R6 Piedias Wolfgang Blndlr, lnsliltA ü Angfostik und Amerikanistik 'lmages ol Home and Exile il !he carilbean L.iteraltxeS ol Mailland America'

Uzabelh Plravltlnl, Lehm.m College 'Popular Mowments and Historical Change il !he Ccn8flllO!ary

Sesiones de la Tarde: 1:00 • 2:30

Cribean Novel'

8 Ensayo Anfiteatro 4 Moderador - Rt.Oén Rios, UPR Río Piedras Peter Earlt,l.tniYelsity ol Pensytvania ·a ensayo en 11 c.rile hispano'

lneke Phaf, Freie Univer.;;tál Berin

t.a 'deconslrudion' del ~o nación en la imaginaci6n del Carbe'

Transculuraci6M.a ímaginación c:ull.lal NEP212

Roberlo Hozven, The Calhoroc lktiversily ol America 'Pedro Henrlquez lkei\a: B maestro viajero'

Uoderador-Juan ~. UPR Río Piedras Danlei.Balderslon, Tui<n University "Cueepos g~ en dos cuentos de V'rgilil Piñera'

Jurgen Martlnl, t.kWersitál BayretAh 'The Aesthetics ol the ()al Essay: E. K. Brathwale'

J . ..chMI Dash, University ol the West Indias Jamaica 'Dismembering and Rememberilg: Poelics o1 the Body il c.b-

Transcultll'aci6M.a inagilaci6n cultl.lal

bean Lleralure'

NEP 212 Moderadora~ Emmanuei, UPR Mayagüez

Marta l Acosta Cruz, Clark University 'Co/bri: Novela del Carbe, escenario del Carbe'

..rlam Adelsllln, ~of G~ 'EIAcoso:Aviewolthe[)yranic~olthe PrWgonist's

Cuento, Teatro y Poesla 4:30 PM Olra maldad de Pal8co Dramalización de un aJenlo de Ana LY!ia Vega Tea!raros Ambulantes de Cayey

Psyclte'

--

Ronald F. Rapln, Oaldand University "Nossaagia lllld ldeology: Two Clban Uerary ~· NEP425

Moderador ..Jo/11 Ttlilltle. Pdytedrie ol Narth London Don Bu.-. Ffrii1 Piarce Colega 1o11ry1e Condé's -The Retum to s.gw

Diálogoomano 1988•29

1'

Seis canc1on1t de Haltl Tr~ del Caribe: cma, Gr;mada, NicMagua JosemiTIO González Olras ponencias secan presentadas a partir del viernes 4de marzo en la lJroiversidad lnterameric<lna, Recdo de San Germán.

Transcu~acióM.a írnaginación aan1

lA autora e profesora de Lenguas y U teratura en el Recinto de Rlo Piedras /-" , ;; ;; ·~

Educación yColonialismo NEP426 Modelador: Roané Torres, UPR Río Piedras Willlam Frtd SanUago.Vallts, 1Aodemización de la economla de plantaciones: Aptnes para una nueva política educaliva'

Apretura: 9:30 • 10:00 Anfiteatro 1 Dra. Susan Homar, Oiredora, Sección de Ueralll'a Comparada Dr. Manuel Alvarado, Decano. Facultad de Humanidades Dr. Juan R. Fernández, Redor, Recinto de Río Piedras Dr. A. J. Amold, Diedor yEdftor en JeleA Hisroryo!Ueralur~~ in the CatilbNI

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DIALOGO INTERNACIONAL Abren reserva bioló9ica para la investigacion

95% de hogares bolivianos

sin servicio sanitario Ll Paz- El95 por ciento de los hogares bolivianos carecen d e servicios higiénicos y el65.7 por ciento no tiene electricidad, según el informe sobre salud realizado por el Centro de Documentación e Información (CEOOIN). Estos indicadores de salud son los más alarmantes de Latinoamérica, según el informe, ya que se calcula que existen en Bolivia 1,()40,704 hogares de los que sólo el38 por ciento tienen acceso a agua potable de calidad.

Los datos del Ministerio de Salud publicados en el informe, indican que en Bolivia hay una tasa de mortalidad general del15.84 por mil y una tasa de mortalidad infantil del169 por mil. Dentro de lasca usas de mortalidad y morbilidad general, las más frecuentes son: enfermedades respiratorias (32.1 %), malaria (145%) y tuberculosis (3.8%). A continuación se encuentran enfermedades como la blenorragia, tosferina, sarampión, sífilis, y paroditis.

Según el informe, en Bolivia predominan las enfermedades cuyo origen está en la promiscuidad y la ignorancia, y en la falta de defensa inmunológica, que es causa de la mala nutrición, estimada en 40.1 por ciento.

La situación respecto a los servicios existentes en salud no es menos alarmante. En Bolivia, con seis millones y medio de habitantes, únicamente el39 por ciento de la población tiene acceso a los servicios de salud del estado y de organizaciones no gubernamentales. Un millón ochocientas personas no tienen acceso a algún tipo de asistencia de salud. El informe señala además que un 30 por ciento de la población boliviana no tiene acceso directo a facilidades mínirnasdesaludyencontrándosetotalmentedesarnparadas.

Perú: lucha diaria por un pedazo de tierra

f.

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Lima- El 47 por ciento de los habitantes de la capital peruana viven en tierras invadidas y el44 por ciento de las casas levantadas son informales, sin licencia municipal, ni planos adecuados, s.."gt1n investigaciones del Instituto Libertad y Democracia de Urna.

Aestasinvasioneshacontríbuidoenbuenaparteel anquilosamiento de la burocracia para el trámite de obtención legal de terreno, aparte de Jos sobornos y pagos que se tiene que abonar. Para eludir todas esas trabas, se recurre a lo directo: invadir.

NLas invasiones se planean cuidadosamente: es muy raro que se produzcan a tontas", explica übertad y Democracia. Un líder vecinal es el que promueve la movilización, y visita el terreno antes de que se produzca la invasión. Se busca que ellugar sea adecuado para dotarse de agua y desagüe posteriormente.

Previamente se acuerda con algún dirigentede microbuses para que alargue su línea hasta la nueva wna habitada, donde ya se alzan casuchas de esteras. La invasión se produce, finalmente, de noche o en días de fiesta.

Actualmente, los invasores se han organizado incluso para resistir por la fuerza a quienes quieran expulsarlos de las tierras. Es una nueva forma ~e violencia por la tierra urbana, por una parcela propta.

Esta situación que atraviesa Perú no sólo refleja la audacia o la inventiva de un grupo de personas sino también "el temor, la inseguridad y la desazón" ante una legislación que impide a los humildes accesar a la libertad de la tierra con fines de vivienda, dice Ubertad y Democracia.

50 nuevos casos de SIDA en México cada 30 días Mb:ico, D.F.-El número de personas infectadas de SIDA en México crece alrededor de 50 nuevos casos

Sanlosé- Una región nicaragüense fronteriza con Costa Rica, escenario hasta hace pocos meses de combates entre la "contra" y fuerzas regulares de Managua se convertirá en una Ngran reserva biológica,; de bosqu~ tropical húmedo para la investigación internaciOnal. . .

Este acuerdo fue finnado por el rrurustro de Recursos Naturales Energía y Minas de Costa ~ca, Alvaro Urnaña, y el d}rector general d el ~nstituto N icaragüense del Ambiente, Julio César Castillo, en el marco de la XVII Asamblea de la Unión lnternacio~l para la Conservación de la Naturaleza que se realizó en feb~ esta capital.

Según el pacto, los dos gobiernos acordaro~ establecer en la ro na fronteriza del río SanJuan un ststema internacional de áreas protegidas ~~ra .la conservación, investigación, desarrollo y util~ctón racional de Jos recu rsos naturales. El pacto btlateral comprenderá dos refug_ios i~ternadonales de vida silvestre y una reserva btológtca de 500,000 hectáreas y será una de las ~s exte~s e inalteradas d e Centramérica. Jnclutrá tambtén un monumento histórico de la época colonial.

Exportadores del azúcar optimistas con alza

cada treinta días, lo que eleva el total de casos a 2;397, convirtiendo esta enfermedad en un problema de salud pública.

Reunidos en el congreso "Conceptos Anuales en el SIDA", los médicos del Instituto Mexicano del Seguro Social destacaron que por cada caso identificado con la mortal enfermedad existe entre 50 y 100 personas contagiadas. Esto significa que en México hay por lo menos 120,000 personas contagiadas con la enfermedad, partiendo de que por cada caso identificado haya únicamente cincuenta afectados.

Se ha tratado de controlar la rápida expansión del virus en la sociedad mexicana mediante campañas de información sobre las fuentes de contagio de la enfermedad. El objetivo de las mismas es dar a conocer las maneras de evitar el contagio.

La Habana· El secretario ejecutivo d el Grupo de Países Latinoamericanos y el Caribe Exportadores de Azúcar (GELPLACEA), el argentino José Antonio Cerro, se mostró optimista con respecto a la actual tendencia del alza en los precios del azúcar, aunque es difícil predecir la d uración de esta inclinación.

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Señaló Cerro que "consideramos interesante el hecho de que la subida haya superado la barrera de los diez centavos, a pesar de que estos precios se mantengan por debajo del costo de producción en la mayor parte de los países del área."

El Secretario Ejecutivo del organismo citado se mostró favorable "a que se prosiga nuestra tarea, diJ:igida a tratar de liberalizare) comercio del productoN. "'El azúcar", continuó diciendo, "es el tercer producto en la exportación de América Latina y si nuestros países no tienen suficientes ingresos, al no poder vender su producción en igualdad de condiciones con el resto del mundo, d isminuyen sus posibilidades de comprar artículos a todas las naciones, incluido Estados Unidos".

Cerro anunció que GELPLACEA trabaja en defensa de los precios internacionales del azúcar, así como por el diseño y modernización de la agroindustría cañera de América Latina y el Caribe. ·

Filman serie de TV sobre muerte Rock Hudson Burbank. (E.U.)- Estudios Universal está p reparando en secreto una miniserie de televisión sobre el homosexualismo del actor Roek Hudson y su muerte debido al Síndrome de Jnmunodeficiencia Adquirida (SIDA).

La miniserie estará basada en el libro de Sara Davidson, quieri fue autorizada por el actor para escribir su biografía y escuchó del propio Hudson detalles de su vida pocos días antes de morir.

La miniserie tratará el dilema del actor de hacer pública su homosexualidad después de mantenerla en secreto durante casi toda su vida.

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Diez mil metros cuadrados de libros en feria de Bogotá Bogotá- La Primera Feria Internacional del Ltbro que se celebrará en Colombia entre el29 de abril y el9 de mayo dispondrá de un pabellón de diez mil metros cuadrados que se instalará en Bogotá.

Vietnam: éxito de taquilla en cine Hollywood- "Good Moming Vietnam", . .la hlstoria de un locutor de radio durante la guerra de Vietnam, se ha convertido en la película más taquillera de Estados Unidos. La cinta, interpretada por Robin Williarns, tuvo en una semana unas recaudaciones de 8.2 millones de dólares. En seis semanas lleva ya recaudados 40 millones de dólares.

"Tres hombres y un bebé" es la segunda en ingresos, seguida de "Moonstruck". Es~ trata sobre una familia italiana de Nueva York y es mterpretada por Cher. Lasdosprimeraspelículashansidoproducidas por los estudios Walt Disney y la tercera es una producción de la United Artists.

Osear Pérez Guti~rrez, gerente de la Feria, informó que la muestra reuntrá obras de las editoriales y universidades colombianas, así como de Estados Unidos, España, Unión Soviética, China, Canadá, Alemania Fed~, Italia, Francia, Bélgica, Irán, México, Brasil y Argentina, entre otros países. . ~gigantesca exposición de libros del nuevo y del VIE:JO mundo se organizó siguiendo los modelos de las gran~es ferias del libro que se celebran en Argentina, Méxtco, España y Alemania. Contará con la participació n de escritores, críticos editores bibliotecólogos y libreros de todo el mundo. '

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La gestión social del aborto Por Alberto Moneada na parte importante de la evolución del hombre, de su separación de los animales, del lento despliegue de su control sobre la naturaleza y el azar, ha consistido en la humanización de sus instintos, en poder . . . . . .desenchufarlos de las leyes estrictas de la ~ necesidad, convirtiéndolos en actos voluntarios y, por tanto, éticos y estéticos.

La transformación del saciar el hambre en gastronomía y sociabilidad, de la construcción .de techo protector en decoración e intimidad, son ejemplos obvios, aunque el más significativo es el dominar el instinto sexual y su funcionalidad a la reproducción, convirtiéndolo en amor, aventura y fantasía. La naturaleza es ya un poderoso anticonceptivo porque la potencia de capacidad impregnadora está condicionada por ritmos y circunstancias fisiológicas, pero la habilidad y la experiencia humanas han ido progresando hasta hacer posible el que el coito sea o no fecundo según la intencionalidad de los actores.

Este exordio viene a cuento porque la parvedad de la ley española y, sobre todo, su ~tri~ ~p~cación judicial, vuelve a hacer nccesano dinrrur con argumentos, y no con prejuicios, la marúpulación social de ese estigma femenino: el aborto.

Los natalismos, la defensa de la esencial vocación reproductora de la mujer, tienen una explicación histórica y otra institucional. La histórica hace referencia a una concepción económica de la población y sus dimensiones, que conducen a los líderes de una sociedad en concreto a estimular su crecimiento de diferentes maneras y, entre ellas, mediante la prohibición del aborto. La razón institucional es la vieja pretensión ordenancista del poder, en su pretensión de mantener modelos de comportamiento previsibles y controlables y de poner límites a la espontaneidad. En este caso, hay también influencias de machismo patriarcal, que no tolera que la mujer

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administre libremente su sexualidad, por cuanto ello constituiría una burla al diseño social de obligaciones y recompensas masculinas. El placer sexual le debe costaralvaróndinerooelmatrimonio,ylamujerdebe tener siempre, en sus devaneos, la espada de Damocles del embarazo.

Los tres oficios encargados tradicionalmente de la represión son el sacerdocio, la medicina y la judicatura. El clero católico, con su particular neurosis del celibato, ha ido, sin embargo, ablandando en la práctica sus posiciones. Primero, eran inmorales los anticonceptivos; luego la información sexual, y ahora, sólo el aborto. Bien es verdad que hay una involución en el período Woitila y el P. Escrivá recoge la vieja tesis natalista cuando proclama que el estado habitual de las casadas del Opus Dei es el embarazo, aunque, salvo éstas y pocas más, la feligresía femenina no se

... resulta sospechosa tanta insistencia en el feto cuando son incontables los casos de niños vivos agredidos, desprotegidos, hambrientos a cuya tutela $e deben destinar al menos las mismas energías que a los que están por nacer. tóma muy en 5erio, ni siquiera enEspafla,asemejantes pastores.

Con los médicos ya esotra cuestión. Una cincuentona madrileña me recordaba que, cuando ella era joven, sentía la sensación de que su "alma era del confesor y su cuerpo del doctor". Los m.xticos han mezclado con frecuencia la exhortación pública con el negocio privado y,aunque en \as nuevas generaciones predominan los no intervencionistas, la legislación les

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llálogoomarzo 1988•31

otorga todavía amplias potestades en la materia. Sin embargo, con las nuevas drogas, el control de la natalidad estará más en manos de la mujer informada que en las de su doctor, y los actos correspondientes serán más una higiene de cuarto de baño que una intervención ginecológica.

Los hombres de leyes, y en particular los jueces, tienen una posición más ambivalente en razón a la creciente incorporación de la protección del nasciturusal inventario de los derechos humanos. Sin embargo, resulta sospechosa tanta insistencia en el feto cuando son incontables los casos de niilos vivos agredidos, desprotegidos, hambrientos a cuya tutela se deben destinar al menos las mismas energías que a los que están por nacer.

La persecución del aborto evoca el espectro de una sociedad policíaca, con agentes de la autoridad detrás de cada mujer embarazada, y la institucionalización de la delación. Es decir, el escenario ideal para la acción de esas asociaciones de espionaje doméstico, como Acción Familiar, que se gozan en la persecución de las abortistas.

La sociedad española debe tenerclaro que, si desea fomentar la natalidad, debe hacerlo en la forma contemporánea más extendida, es decir, con asistencia y dinero. Hace pocos años era todavía un estigrnalafiliaciónnatural. Ochodecadadiezabortos son de mujeres solteras y/o pobres, algunas de las cuales podrían ser inducidas a la maternidad si se les apoyara suficientemente. Bastante angustia tienen ya con la decisión de abortar y el miedo subsiguiente de caer en manos criminales, apenas se salen de los estrechos condicionamientos legales.

Pero ocurre que también entre los jueces se ha difundido ese espíritu opusdeísticosde sometimiento ciego al instinto y encono a la libertad ajena, que lleva a unos a procesar a nudistas playeras y a otros a exigir a los demás la represión sexual que ellos se autoadministran. ' El autor nad6 en Madrid en 1931. Eo ood6logo y ha ejercido docenda en lu Unlvenldodes de Madric:(. Uma. Slanford y Harvard.

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1vestuario de U Carlos ·Mari chal

actorno es un traje, es un temperamento en scción bajo la Influencia de un texto escrito. En el teatro no hayprimeras actrices y actores. Hay solamente actores y actrl~s. ¡No lo olvides!

Palabra y sentimiento se conjugan en un mensaje

de trazo espontáneo y ligero que bordea un boceto de vestuario; en una admonición tan sencilla y diáfana,

como fue su propio autor: Carlos Marichal.

A 18 ~os de su muerte, su companera Flavia Lugo nos trae una retrospectiva de sus sobresalientes traba· jos en el campo del diseno de vestuario, rama del teatro que el artista español cultivó con excelencia tanto en la Isla,COJl)O en México y Estados Unidos... yotros tantos Jugares en Jos que dejó huella indeleble de su arte.

"Dime Duende" "La Noche de los Reyes·, "Orfeo·, "Eurídice·, ·sueño de una noche de verano·... en la Sala Oller, de la Facultad de Humanidades del Recinto de Río Piedras volvieron a vestirse de gala mediante el dibujo del artista nacido en Canarias.

Los bocetos, que hoy forman parte de la colección y de otros siempre admiradores de Marichal, como Francisco Arriví, Victoria Espinosa y Myma Casas, recogen

Vegigams ~de FIWlCiso AnM, 1966. Tealro Tapia.

un fragmento de la historia de devoción al teatro.

Devoción que en Marichal es sinónimo de Teatro de la Universidad, el Colegio de las Madres, el Midlebury College ...Bellas Artes en México.

Carlos Marichal, ·a quien la causa republicana española llama de Tenerife, su tierra natal, y le asigna las trincheras de Zaragoza·, llega a Puerto Rico luego de un peregrinajeal que se ve lanzado al tener que salir de la Península Ibérica. París, Bruselas, Ciudad México y Nueva York fueron escenario del artista hasta que en 1949 llega a la Isla, directamente del Midlebury College, de Vermonl Aquí laboró con el Teatro Univer· sitario, Areyto, Tinglado Puertorriqueño,el Ateneo, el Instituto de Cultura Puertorriqueña y la Comedia Puertorriqueña, entre otros. A la UPR arribó como técnico del Teatro Universitario, siendo hasta su muerte también profesor del Departamento de Arte del Recinto de Río Piedras.

Universidad de Puerto Rico

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Vick Center, Mufloz Rivera 1869, E-302 Río Piedras, Puerto Rico, 00925

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