Diálogo (sept.-oct. 2010)

Otimbios en lá

EDUCACIÓN SUPERIOR

Fasión CES y CGE Agilidad Adninietrativa ve.

ei Académica

Ketos ante Recortes Presupuestarios Ána Hebria Quirtero Autonomía

Universitaria Marcia Prera

AURA ERA

IEVETE AO ñags

18-20

Sobre vivencias Decir que el nuevo año académico que recién comienza está lleno de retos podría ser el cliché

típico con el que arrancar esta nota editorial. Éste no es el caso. Diálogo enfrenta un nuevo año académico ante el reto mayor en su historia: su continuidad como proyecto de periodismo público universitario. Por segundo año consecutivo

encaramos el muevo semestre con una reducción presupuestaria. Ya el pasado año tuvimos una

reducción de 29 por ciento en nuestro presupuesto, en tanto para este año fiscal 2010 el recorte ronda

trofeos por sus excelentes reportajes en la categoría de Interés Humano por “Ciudad juárez: cuerpo de mujer, peligro de muerte” y en la categoría de Reportaje Explicativo de Deportes por el artículo “Fútbol: el juego de la vida misma”.

Asimismo, Ana Teresa Toro fue premiada en la categoría de Reportaje Explicativo de Arte, Cultura y Entretenimiento por los artículos de portada sobre “Arte y globalización”. De otro lado, Firuzeh

Shokooh Valle y Hermes Ayala recibieron sendos premios especiales. Shokooh Valle obtuvo el Premio

el 20 por ciente.

Especial de Periodismo sobre Tecnología, en tanto

de Diálogo

se puede preciar por su eficiencia

con el Premio Rafael Pont Flores por su excelente

periodística reconocida por sus pares. Tras los recientes concursos de la Asociación de Periodistas

Mención aparte se merecen nuestros estudiantes

A pesar de las dificultades, el grupo de trabajo

de Puerto Rico (Asppro) y el Overseas Press Club

Ayala fue galardonado por tercer año consecutivo trabajoen el renglón de periodismo deportivo. del taller de práctica, quienes en un año se convir-

de Puerto Rico (OPC) nuestros periedistas cosecharon 10 premios, incluyendo dos especiales.

Lourdes Salmonte, Jessica Ríos, Gladys Bello, Orlando Torres, Luis

Grande, Christian Ibarra, Víktor Rodríguez y Tanishka Colón son parte de una larga lista de estudiantes que han entregado gran parte de su talento a Diálogo.

CAMBIO Y LLAMADO Los lectores notarán varios cambios en esta edición. Contamos con 10 páginas menos y nuestros ejemplares saldrán seis veces al año, dos menos en relación con el pasado año. Pero a pesar de las dificultades apostamos a nuestras fortalezas. Ejemplo de ello es que hemos colocado la revista de crítica cultural Desafio en la parte posterior del mensuario. Ahora el lector puede “virar” su ejemplar, admirar la sección de ensayo fotográfico Prisma y de

inmediato pasar asta lectura crítica de Desafío. Asimismo, en las páginas centrales de cada edición desplegaremos una infográfica

cuyo contenido esté ligado a los temas de análisis e investigación de portada.

De otra parte, queremos recortlarles a todos los miembros de la comunidad universitaria que

Diálogo es un proyecto que les pertenece y Cuya

Durante su entrega del XVI Premio

continuidad también depende de su generosidad.

Nacional de Periodismo, la Asppro distinguió con cuatro menciones de honor al equipo de Diálego. En la categoría de Reportaje Investigativo se reconoció la labor de Odalys Rivera, Edmaris

Sus colaboraciones son vitales y necesarias para mantener con vida el verdadero debate universitario crítico y de altura que nuestro medio de comunicación universitario promueve.

Otero, Eduardo Andrade y el que suscribe estas líneas por la serie investigativa

titulada: “La degradación del proyecto universitario”; en el renglón de Reportaje Especial se premió a la redacción entera por la edición especial de Diálogo Verde "Agua=vida=agua". Mientras que los colegas Ana Teresa Toro y Hermes Ayala fueron reconocidos en la categoría de Entrevista Noticiosa por sus reveladoras conversaciones con la profesora Myrna Casas y el profesor Luis Felipe Díaz, respectivamente.

Por otra parte, el OPC reconoció el periodismo de excelencia que ejerce Diálogo mediante cuatro premios individuales y dos especiales. Nuestra

subeditora de Multimedia, Karisa Cruz, obtuvo el premio de Reportaje Multimedia de Noticia del Momento por su entrevista a la fotoperiodista Noelia González. Eduardo Andrade cargó con dos

Los periodistas de Diálogo fueron galardonados por la OPC y la ASPPRO. Arriba (en el orden acostumbrado): Marcos Pérez, Edmaris Otero, Dalila Rodríguez, Eduardo

Andrade, Karisa Cruz y Ana T. Toro. A la derecha: Marcos, Edmaris y Eduardo junto a Libni Sanjurjo y Rafael Lenin López de ta ASPPRO.

tieron en nuestros colegas. Nuestro trabajo

periodístico quizás no tendría el mismo ímpetu y robustez sin su voluntad creativa

Pon el corazón en tu carrera Una especialidad vital para el éxito de empresas,

728-1515 exis. 2314, 2333,

s institucione y gobierno

2409 y 3595

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alogodigh

los Medios para ión Redacc

Gon

con una Maestría en

2 diálogo

septiembre - octubre 2010

portada Agilidad parece ser la palabra clave para el Gobierno de Puerto Rico actualmente. Esa preferencia por lo fast ha emergido como el principal criterio para implantar política pública, especialmente en todo lo que se refiere a normas, estatutos y procedimientos sobre la regulación de procesos importantes para el destino del País. Esta vez le tocó el turno a la educación. En los últimos meses se fraguó un plan para fusionar al Consejo de Educación Superior y el Consejo General de Educación con el fin de agilizar los procedimientos de licenciamiento de las instituciones educativas.

Nuestra reportera Karisa Cruz indaga sobre el impacto en la Isla de esta nueva legislación.

WS internacional La explosión de la plataforma petrolera de la

El impecable juego del seleccionado español en el reciente mundial de Fútbol le evoca al periodista

radicalmente la vida en las costas de Louisiana y Alabama. El doctor Manuel Valdés Pizzini comenta sobre las implicaciones ambientales y económicas de uno de los peores desastres de la industria petrolera

Eduardo Andrade la estrategia de juego de la legen-

Dedicamos nuestras páginas centrales a dos figuras trascendentales en la historia de la política puertorriqueña: Doña Lolita Lebrón y Don Juan Mari Brás, fallecidos recientemente,

hos abia da da lectualidad de José Campeche y Francisco Oller en su artículo “Campeche y Oller: paradigmas de la negritud”. Además, le damos paso a una nueva

British Petroleum en el Golfo de México trastocó

daria “Naranja Mecánica” en 1974.

ji

fueron los holandeses, los creadores de este sistema de juego, conocido como el “Fútbol Total”.

columna dedicada al teatro. En esta ocasión Silvia Bofill habla sobre la tensión dramática que han de tener las representaciones teatrales en el escrito “Y

llegó el elefante”.

Universidad de Puerto Rico « Año 24 - núm. 224 + septiembre - octubre 2010

e

Karisa Cruz Rosado

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«Jardín Botánico Sur 41 187 calle Flamboyán, San Juan Puerto Rico 00926-1117 E-mail pertocicadiiogo.urgral.com + Teléfono (787) 783-1398 + Fax (787) 250-8729.

A

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Se aceptan colaboraciones. Diálogo se compromete a examinariss, pero no

necesariamente a publicarlas, ni contestar correspondenciz relacionada. Las

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colaboraciones deben enviarlas a doble espacio y no deben esceder de las tres

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tazones de espacio y hacer correcciones de estilo pertinentes.

La Universidad de Puerto Rico es un patrono con igualdad de oportunidades en el empleo, No se discrimina en contra de miembro del persanal universitario o en contra de aspiramte a empleo, de raza, color, género,

Noemí Núñez Díaz

Editora Diálogo Digital: Edmaris Otero Jover

.

cuartillas (papel $ 1/2 x 11). Diálogo se reserva el derecho de editar los textos por

nacimiento, edad, impedimento fisico o mental, origen ocondición

social, mi por

PORTADA de gobernanza, liderazgo y ofrecimientos académicos.

Esta acreditación para la UPR es vital para garantizar la entrada a la institución, de sobre $200 millones en fondos

COMBO 42: ¿CÓMO SE LICENCIABA ANTES EN El CES?

federales.

Conforme a la reglamentación previa del CES, las instituciones con interés en iniciar operaciones en Puérto

COMBO ¿+1: PREGUNTAS (NO INCLUYE RESPUESTAS)

Rico tenían que notificar al respecto a esta agencia ton un año de anticipación. Luego a los seis meses, dentro

Muchos cuestionamientos surgen a raíz de esta fusión, específicamente por el volumen y complejidad de trabajo que tendrán en sus espaldas los 50 empleados de las dos agencias consolidadas.

Para el presidente de la Universidad del Sagrado

negativa, para ese tiempo, se otorgaba automáticamente

* ¿Dónde quedará el proceso de licenciamiento de programas nuevos? Este era uno de los trabajos principales

del CES. ¿Cómo se garantizará la verdadera integridad de este proceso y la calidad de los programas?”, inquirió Rivera en entrevista telefónica con Diálogo.

Para conocer la respuesta a estos planteamientos, Diálogo conversó con David Báez, actual director ejecutivo del Consejo de Educación Superior, quien explicó que es aún “muy preliminar” para conocer estos particulares.

Pero que, “para no dejarnos en el aire” (por no tener una respuesta concreta a la pregunta), indicó que “en estos momentos se encuentran haciendo un brainstorming”, durante las diferentes reuniones sobre el proceso de

transición de las agencias, esto para ver cómo procederán los trabajos. Sin embargo, ante la insistencia de Diálogo sobre este asunto, Báez confesó que definitivamente

“habrá una reingeniería de los procesos de licenciamiento porque no hay tanto personal”. ¿Cómo será tal teingeniería”? El Director Ejecutivo del CES (antes analista de programas de asistencia económica del Consejo y quien conservó su puesto a pesar de la oleada de desfidos en dicha agencia a fines

del año 2009) respondió que “es muy preliminar para saber cómo será la reingeniería, pero evaluamos que habrá cambios en el proceso de notificaciones previas a las instituciones que tengan interés en comenzar a operar”. Según detalló el funcionario, se le podrá otorgar un permiso para iniciar operaciones y “posteriormente

se evaluará” la institución.

Pero

otorgarle

a una

institución

una

licencia de

operación ahora para evaluarlos después podría ser una movida muy peligrosa con serias implicaciones para la rigurosidad que requiere este tipo de procesos. Además, el nuevo Consejo tendrá que generar reglamentación para la implementación de este Plan de consolidación, ya que existen serios vacíos de jurisdicción de la agencia sobre la evaluación de programas académicos, la automaticidad

(seis meses). Si el CES no tenía una decisión, afirmativa O la licencia para operar. El nuevo Plan de consolidación expone que el periodo de 120 días de evaluación se reduce a 90, y si no se ha completado puede extenderse por 30 días más.

COMBO +3: A La capacidad del muevo Consejo, de garantiner la calidad de la enseñanza, se tiene que tomar con pinzas, si analizamos el volumen de trabajo para tan pocas manos

Repetimos: ¡¿la nueva agencia podrá garantizar al Estado y a la ciudadanía que los proyectos educativos cumplan con normas de calidad con el personal limitado y con el volumen de trabajo de dos agencias en una? .

Para algunos entrevistados la contestación es rotunda. Nol Para otros, será un gran

desafío, porque $i no se crea una estructura organizativa efigiente, habrá exceso de tareas que redundará en licenciamientos fast track, y “por salir del paso”, sostuvo a Diálogo la

senadora Sila Marie González, quien votó en contra del plan de consolidación, como ts dei dedo

cuerpo legislativo.

que tendrán que ser ágiles, fast.

Según datos que Diálogo recopiló, para este agosto

de 2010, en el País operan con licencia del Consejo de Educación Superior unas 48 instituciones de educación superior, que se traducen en 117 unidades institucionales.

Por su parte, el Consejo General de Educación licenció, con datos también de agosto de este año, a 704 instituciones académicas privadas. Además tienen que

ocuparse de poco más de 1,490 escuelas públicas así como de 349 instituciones Postsecundarias de Carácter No Universitario (PSNU).

Según dio a conocer a Diálogo Carmen Luz Berrios Rivera, presidenta del CGE, desde el 28 de junio de 2010, en la fusión de ambas agencias ahora se contempla el licenciamiento de las escuelas públicas de la Isla, procedimiento que antes no se realizaba, pues como explicó la funcionaria del CGE, el Departamento de Educación “se encarga de ofrecer lo necesario para que las escuelas comiencen a operar. Nosotros (el CGE) les brindamos a las escuelas públicas una acreditación local” y no propiamente una licencia.

Berríos Rivera indicó que son 271 escuelas públicas las que tienen acreditación y que 47 estánen proceso de tenerla.

La diferencia entre una

licencia y una acreditación del CGE, es que la

primera es obligatoria y la segunda es voluntaria, pero si una institución

es licenciada por el CGE, puede solicitar acredita-

del otorgamiento de licencias a las instituciones si

ción de agencias de Estados

ní se mencionan los métodos de reglamentación para las

ayudas federales. Lo mismo ocurre en el caso de las institu-

carreras a distancia, vía Internet.

PERO, REPITANOS SU ORDEN

Unidos y así cualificar para

Pero no todas las voces entrevistadas denotan malestar y dudas sobre la consolidación de ambas La presidenta del Consejo General de Educación expresó en entrevista con Diálogo que entiende “y estoy segura” de que el nuevo Consejo podrá cumplir con todas las labores

de licenciamientoy acreditación.

Aunque, confiesa que no sabe cuál será con exactitud su puesto en esta nueva agencia.

Ahora “estambs en reuniones y se está evaluando cómo serán los procesosde trabajo, cómo se dividirá el personal, por ejemplo no

necesitamos dos oficiales de recursos humanos (porque tanto el CES comoel CGE cuenta con uno), son muchas cosas las que tenemos que evaluar y esto toma tiempo”, confesó la funcionaria pública.

De otra parte, la ia ante el Senado,

del presidente del Sistema Universitario Ana G. Méndez (SUAGM), José “Pepe” Méndez, el 3 de

marzo de 2010, denota optimismo ante la consolidación de agencias. En el punto ocho de su disertación, Méndez enfatizó que esta

fusión brindaría “eficiencia y efectividad en el manejo de fondos”. También señaló que la consolidación del CES y del CGE debe generar Federico Matheu, rector de la UMET.

dialagodigital com

Corazón, el doctor José Jaime Rivera, y quien mostrara

reservas sobre la aprobación de este plan de reorganización, hay más preguntas que respuestas en torno al huevo ordenamiento.

de ese periodo, la institución sometía una propuesta que el CES debía evaluar en un plazo de 120 días laborables

ciones de educación superior, deben obtener una licencia de operación de una agencia local para posteriormente buscar su acreditación y aspirar recibir fondos federales.

4 diálogo

PORTADA septiembre - actubre 2010

KaAkisa Cruz RosaDO

uesde la lógica del fast feed" Estadía no para saber algo más, sigo para saber algo mejor: Lucio Anneo Séneca

uando uno visita un fast food, o un estableci-

miento de comida rápida, casi siempre, sino siempre, se tiene algo de prisa. Ya sea porque no hay tiempo para cocinar, porque se hizo tarde, o porque las tripas crujen ahora, y no después.

Por la razón que sea, quien decide matar el vacío en

el estómago con este tipo de comida veloz, sabe que con su elección, en muchas ocasiones alta en grasa saturada,

colesterol y preservativos, deja de lado la calidad del producto a consumir por la agilidad del proceso. *

por el nombramiento y posterior confirmación del Senado de'dos terceras partes de los consejeros que

conformarán el nuevo Consejo de Educación de Puerto Rico. En términos fiscales

y de otras cuestiones de rigor, el proceso de transición de ambas agencias, es liderado por la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP). .

Situación parecida comienza a ocurrir en el País con

la educación, pues una reciente legislación enmienda y viabiliza la desregulación de política pública para ponderar la agilidad, lo fast, de los procesos, a cambio

del posible deterioro de la calidad de la enseñanza.

Esta es la mayor preocupación que han mostrado

varios de nuestros entrevistados en torno a la fusión del Consejo de Educación Superior (CES) y el Consejo General de Educación (CGE), como el nuevo Consejo de

Educación de Puerto Rico (CEPR).

.o......s

El pasado 26 de julio de 2010 se aprobó en ambas

cámaras legislativas y con la firma del gobernador, Luis

Guillermo Fortuño Burset, el Plan de Reorganización Número 2 de dicho año, que consolida'las operaciones, las funciones administrativas, las poderes y jurisdicción del CES y del CGE, en el CEPR. Esta ley se da como una medida de austeridad vislumbrada en la Ley 7 de Emergencia Fiscal, en el contexto del alegado déficit presupuestario de 3.2 mil millones de dólares

que aqueja al Gobierno central, según $e desprende del

Mensaje de Presupuesto de Fortuño en el 2009.

dialogodigital.com

Aunque este Plan fue aprobado, no ha entradoen vigor porque, al cierre de esta edición, aún se aguardaba

ORDEN NUEVA: CONSEJO ¿SIN PERSONAL? En cuanto a las funciones del CES y del CGE, el Consejo de Educación Superior comenzó a operar como único

Ahora, con la fusión del CES y el OGE, la responsa.

organismo responsable de licenciar a las instituciones de educación superior en la Isla mediante la Ley 17 del 16

bilidad de garantizar la excelencia educativa de las miles de instituciones educativas en la Isla recae en una sola | gubernamental, constituida únicamente por 50 empleados. De estos, 32 provienen del CES, y 18,

de junio de 1993, según enmendada.

Dicha legislación, cumple el propósito de otorgar

al Consejo de Educación Superior que por la misma se crea, las funciones de licenciar y acreditar instituciones públicas y privadas de educación superior de Puerto Rico. Establece en su exposición de motivos, el interés de propiciar el fortalecimiento, crecimiento y desarrollo

de las instituciones de educación superior, entre otras, y otorga al CES, la potestad de implantar y administrar la política pública del estado sobre la educación superior.

Neripands di Copujeciomalde Ebcndila cuado por la Ley Número 68 del 28 de agosto de 1990, tiene el deber de asegurar que las instituciones educativas a

nivel escolar, de Kindergarden a Grado 12 (K-12) y las Postsecundarias de Carácter No Universitario, ofrezcan servicios efectivos y de calidad, garantizando que las mismas cuenten con un ambiente sano y seguro, la capacidad administrativa y la viabilidad económica para cumplir con los compromisos contraídos con los

estudiantes, según se establece en la misión y visión de la agencia.

del CGE. Algunos de los entrevistados coinciden en que las nuevas responsabilidades y el volumen de trabajo de este nuevo Consejo deben tomarse con mucha cautela

en un País que encara una grave crisis en los órganos de enseñanza escolar y universitaria. de esta crisis sobran. El pasado 26 de agosto,

maestros de todo el País paralizaron los trabajos de enseñanza y se movilizaron hacia la Fortaleza, en reclamo de mejores condiciones laborales, el saneamiento de las

plantas físicas, el reclutamiento de más docentes, un aumento

del tiempo de clases, atención inmediata a las

deficiencias en los programas de educación especial, y un largo etcétera.

Entre tanto, la Universidad de Puerto Rico (UPR), todavía no se recupera de las hondas heridas que dejó

- la reciente huelga estudiantil que detuvo 10 de los 11 recintos del Sistema, y que devino en que la agencia acreditadora Middle States Commission on Higher

Education colocara en probatoria a estas 10 unidades

—

A

E

O

=

PORTADA septiembre - cctubre 2010

que lo que parece apuntar es al empeño de envolver el pan de la enseñanza con la misma rapidez que se enrolla

una hamburguesa de carne sintética.

A Licencia del CES AA

o) 0 Pa

Rico como una institución de educación superior, luego de determinar que cumple con los requisitos minimos ] establecidos en los Capitulos 'V y Y del Reglamento para el Otorgamiento de Licencia a instituciones

de Educación Superior. El CES emite dos tipos de licencias. la primera es la Licencia de Autorización, que

Pp

se expide por un periodo que no excederá los cinco (5)

se otorga por un periodo que no excederá los diez (10)

años. Toda solicitud de licencia, ya sea de Autorización o de Renovación, y toda solicitud de enmienda a una licencia, deberá estar acompañada

Se le-delega al CES cuáles serán los

Limitadas las áreas de evaluación.

de delega al CES determinar cómo se

cambios.

Se presentan en la ley 18.

"

La licencia es un permiso que el CES extiende a una

Abal pra a 3 oi

cambios sustanciales

ES

e

: Se le otorgan funciones específicas,

na»

E iii.

A

de evaluación o elementos

Estabiecidos un riimero de 7 posibles

-

Término de evaluación

Licencia de Renovación

van

Convalida u otorga automáticamente200 cien

é

Costos solicitud de

licencia y enmiendas E .

mes

Se utiliza la palabra “razonable”, pero no

se ofrece una cifra concreta.

5

creció pe er del CES.

A

de Renovación es de $5 mil dólares,

más un cargo adicional de mil dólares rr

de un pago de mil

dólares ($1,000.00) no reembolsable.

AA AAAAR La acreditación es una distinción que se le otorga a las insíituciones de educación superior y a las instituciones

escolares que así lo soliciten, siempre y cuando éstas cuenten con una licencia provista porel Estado, en el caso de Puerto Rico, por el CES o por el CGE

ARAS le in exceptional IES

Para recibir el endoso, las instituciones deben cumplir

con ciertos requisitos en tomo a los programas entre otros. La acreditación de una agencia de Estados Unidos permite a la institución educativa, solicitar la aprobación de fondos federales.

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Acreditar las escuelas del sistema público y privado de educación que así lo soliciten, a través de proce-

dimientos dirigidos a comprobar niveles satisfactorios de excelencia en su desempeño.

Applications due September 26. To apply and learn more visit ge.com/ imipoward

6 diálogo Viene de la página 5

una economía operacional, en los procesos

de licencia. “Se estima en 2 millones”, detalló Méndez, académico públicamente vinculado al

Partido Nuevo Progresista (PNP).

Diálogo quiso conocer más a fondo la posición de la SUAGM por lo que conversamos

con dos altos funcionarios de ese sistema educativo, designados por esa institución para responder a nuestras preguntas. En entrevista

con este mensuario, el rector de la Universidad Metropolitana (UMET), el doctor Federico M.

Matheu, calificó al CES como un “obstáculo para el desarrollo de las instituciones de educación superior en Puerto

Rico. El CES estaba violando las leyes de autonomía de las instituciones. Era un orgaAdanid Prieto, vicerrectora asociada de licencias y acreditación de la UMET.

rativo agilizar, eliminar la redundancia y sobre todo, elevar la calidad de los procesos de evaluación para el del Estado la licencia to de las instituciones, licencia mien

es un requisito ineludible de elegibilidada la acredita-

ción, toda vez que ambas credenciales son diferentes,

codepend y respondenient a aspectos es, diferentes de

las instituciones”.

Diálogo preguntó a la profesora Adanid Prieto, Vicerrectora Asociada de Licencias y Acreditación de

la UMET, su opinión con respecto a por qué la USC no favoreció la creación de este Plan de Reorganización.

Diálogo supo que al presidente de esa institución le inquieta seriamente la capacidad que tenga el nuevo Consejo para cumplir con los pa-

rámetros de calidad y rigurosidaden el proceso de licenciar las instituciones con tan poco personal y con un gran de trabajo. volum en “El Sagrado es una universidad muy conservadora, esa es la cultura, muy conservadora,

siempre ha sido así. Él (el doctor

nismo ineficiente. Nosotros [el Sistema

Universitario Ana

G. Méndez] abogamos por esta fusión. Nosotros queríamos un cambio y

promovimosla fusión. Fuimos a reuniones, a

vistas públicas. Incluso nuestro presidente [José

“Pepe” Méndez] participó de estas vistas en el Senado.

Eso [la consolidación del CES y el CGE]

ha sido un paso hacia la dirección correcta. El organismo anterior [en referencia al Consejo de Educación Superior] era un cuerpo demasiado burocrático, sin agilidad, altamente costoso.

Todas las universidades privadas [exceptuando

la Universidad del Sagrado Corazón, USC] y

hasta la del Estado (UPR) estuvieron a favor [de

la aprobación del nuevo Consejo]”, aseguró.

Esta última expresión del rector de la UMET fue confirmada por Diálogo con información

sustraída de la página electrónica de la UPR

que resume la posición del presidente José Ramón de la Torre. A pesar de endosar la consolidación de ambas agencias, el Presidente sostuvo en su ponencia, “que si bien es impe-

Rivera) quería que se proyectaruna a un grupo de calidad para universi dad en específico (de la población). Esa-es

su misión y visión”, respondió Prieto.

Por su parte, Matheu agregó, sobre este

particular, que ahora con el plan de consolidación

los procedim son más claros, ient más sencillos, os menos burocráticos, “eso compensa que tengas menos personas (trabajando en el nuevo Consejo). Por ejemplo, la licencia es automática”.

De su lado de la mesa, Prieto, quien informó que labora desde hace tres décadas con el SUAGM y que fue reclutada por la misma Ana G. Méndez, opinó que “cuando el Gobierno controla las instituciones, pone en

riesgo la libertad de cátedra y autonomía”.

Asimismo, la Vicerrectora Asociada de Licencias

y Acreditación considera que los organismos creados para'velar por la calidad de las instituciones educativas

Desde 1997 el SUAGM

ha entablado tres pleitos

legales contra el CES. En ese año el Tribunal resolvió que la pugna era “académica”.

El más reciente, tiene fecha

2009 de sentencia del 30 de noviemdebre

del Tribunal de Primera Instancia de San Juan. En esta ocasión el planteamiento principal del SUAGM era que

el CES, con la implemen de lataci nueva reglamenón tación (Reglamento Núm. 7605 para el Otorgamiento

de Licencias para Instituciones de Educación Superior), en la Ley sus facultades, según establecidas 17. El reglamento en cuestión integra criterios cualitativos

del proceso de acreditación al otorgamiento de licencias.

Pero el Tribunal falló “No a Lugar” a la petición de

inju (ordenntio de cese y desista) n del SUAG y aM favor

del CES, y expuso en su decisión que se “afectaría grandemente el interés público si se concediera el interdicto”,

ya que el SUAGM no pudo demostrar que la implantación

del nuevo reglamento le causaba “dañosi E que no fueran sólo de carácter económico. Sostuvo el

Tribunal que las alegaciones del SUAGM carecían de

“madurez” y que el CES, en miras de garantizar la calidad

de la educación superior del País, estaba facultado por ley para el uso de criterios de acreditación para otorgar licencias.

En conversación con Diálogo, Matheu declaró que el

Sistema Universitario Ana G. Méndez podía apelar tal decisión, pero que desistieron ya que, según dijo, hubo

reuniones con altos oficiales del que será el próximo

Consejo de Educación de Puerto Rico, en donde le expresaron a los funcionarios del gobierno que si se persistía con lo utilización de criterios de acreditación para el otorgamiento de licencias, volverían a los Tribunales.

El rector de la UMET manifestó a Diálogo que estos

funcionarios le notificaron que no implantarían tales acciones de “duplicida de tareas”. d

Curiosamen los aspectos te, atacados judicialmente por el SUAGM fueron derogados mediante este nuevo

del País deben ser “independientes”. Prieto se quejó de

que “el CES quería, quiere, medirte la institución y los programas, el que mucho abarca, poco aprieta”.

Añadió

que la función del Consejo de Educación Superior “no

debe ser de policía, como te cogí [en algo malo]. La

función del Consejo, deberia ser promover la educación,

hacer que-el sistema éducativo sea el mejor del mundo.

Promover la calidad. Lo que debe hacer un Consejo es

dictar las normas de buena conducta. Lo de la calidad son las [agencias] acreditadoras”.

El rector de la UMET coincidió con la opinión de la Vicerrectora Asociada al indicar que “la Middle States [Commission on Higher Education] es la que determina

si dan Beca Pell, ellos tienen 14 estánddeares calidad,

y eso es lo que vale. Por eso, cuando hablas de calidad, hay que referirse a la Middle States”.

jurídico para la creación del nuevo

de Educación

de Puerto Rico favorece las posturas del SUAGM sobre los asuntos de licenciamiento.

COMBO ÚLTIMO: POLÍTICO O GERENTE, DIRECT OR, Una de las nuevas posiciones contempladas enel Plan

de Reorganización es la figura del Director Ejecutivo del nuevo Consejo. Aunque este puesto existía en el CES,

conforme al nuevo Plan, corresponde al Gobernador de

Puerto Rico avalar-el nombramiento de este alto funin, que tiene! ' lal bei

Es compque rens ambos portavoces ible del SUAGM

dialogadigital.corn

resalten su preferencia por la evaluación y fiscalización de las agencias acreditadoras estadounidenses, ya que

el 93 por ciento del dinero del presupuesto del Sistema Universitario Ana G. Méndez proviene de ayudas federales sujetas a dicha acreditación. Sin embargo, resulta muy preocupante que se dependa exclusivamentede una entidad con base en Filadelfia, como lo es la Middle States, para que vele por parámetros de calidad muy específicos en un territorio tan culfuralmente distinto a

LAS MANOS TIENEN GRASA Sabiendo todo esto, aumenta la suspicacia sobre la efectividad real de la agilidad que se pretende impartir a los organismos reguladores de la educación en el País, ese

friendo y comiendo para otorgar licencias a instituciones

septiembre - octubre

2019

PORTADA

_

- MARCIA RIVERA

¡Autonomía universitaria ya! |

Lts de cin oe históricamente una de las instituciones claves del País y siempre ha sido objeto del deseo de las administraciones gubernamentales. Controlar la UPI entienden los políticos curtidos en las pequeñas luchas de poder, podría significar incidir de manera decisiva sobre el pensamiento y la capacidad de acción de la población, porque es allí, justamente, donde se forman las mentes, se desarrollan las capacidades técnicas y científicas, se valoran los conocimientos humanistas y se crean las redes de interacción social y profesional. Efec-

tivamente, todo ello es de un valor extraordinario y

constituye un patrimonio colectivo de la sociedad, que

no puede ser apropiado ni vapuleado por un partido o por determinadas figuras de la política partidista. La historia de la UPR podría escribirse desde las luchas de algunos de sus sectores por asegurar autonomía para funcionar e innovar contra las embestidas de los partidos para negársela. Mientras la agenda de la UPR continúe

desde el partidismo político, la institución nunca podrá cumplirsu misión académica ni ejercersu función social

En la mayoría de los países latinoamericanos esa tensión entre el afán de injerencia político-partidista y el reclamo institucional de autonomía quedó zanjada tras las luchas de la Reforma de Córdoba de 1918. Desde entonces, las universidades públicas han adoptado el modelo autonómico y han podido desarrollarse en el marco de una especie de gran acuerdo regional, que con el paso del tiempo, se afianza. Sin duda, tienen problemas

y desafíos muy grandes, pero salvo en los casos de quiebre institucional que se dieron en los golpes de estado de los años 70 (avalados por el Plan Cóndor de confección

norteamericana), las universidades han podido trazar Su propia ruta, negociar con el Estado sus presupuestos y encarar sus mayores

desafíos en

el marco de la autonomía. Hoy, algunas de esas universidades nacionales autónomas, como la UNAM y la USP de Brasil, están entre las mejoresdel mundo. La mayoría ejerce con solvencia su responsabilidad social, lo que no es poca cosa.

El prestigioso estudioso de los procesos de educación superior Carlos Tunnerman sintetiza muy bien la

herencia fundamental de las luchas de Córdoba: autonomía intelectual

y operativa para las universidades; elección de los cuerpos directivos y de las autoridades por la propia comunidad universitaria (profesores, estudiantes, trabajadores y ex alumnos);

asistencia social

a los estudiantes; democratización del ingreso a la universidad; vinculación de la universidad con el sistema educativo nacional; fortale-

cimiento de la función social de la universidad; proyección

de la cultura universitaria al pueblo, y por los problemas nacionales mediante la extensión universitaria, la unidad latinoamericana y la lucha contra

las dictaduras y el imperialismo.

Por nuestros miedos inducidos, esa agenda en Puerto Rico sería tildada al menos de comunista. Sin embargo, ha sido la hoja de ruta de una región que, entre luces y sombras, va buscando un camino propio de desarrollo

económico y social. Y no le va nada mal. La reciente

población adulta hay un incremento

correspondiente

al 3.7 por ciento en la tasa de crecimiento económico a largo plazo. Señaló también que, además de ser un factor determinante en el crecimiento económico, el capital humano está asociado a beneficios no económicos, como mejorar la salud física y mental, así como lograr mayor

bienestar de la población.

crisis financiera internacional no ha tenido el efecto Por ello, la educación superior es crecientemente devastador que tantos auguraban; nn considerada como una inversión por el contrario, el mayor intercambio PARA QUE LA UNIVERSIDAD | para el futuro colectivo de las comercial, educativo, cultural entre los | sociedades y las naciones, en vez PÚBLICA EJERZA países de la región les ha permitido de ser vista únicamente como una

quedar bastante al margen de la crisis.

ADECUADAMENTE

Mientras en Puerto Rico la corriente nos lleva al despeñadero, las perspectivas latinoamerica- | nas son alentadoras en la

mayor parte de los países.

Resulta aleccionador en América mejorar los a través de

SUS

FUNCIONES, SE REQUIERE

==

QUE SE LE RESPETE COMO INSTITUCIÓN.

verdaderamente interesante y ver la conexión estratégica que Latina se está haciendo entre sistemas de educación superior una fuerte inversión pública y

inversión para el éxito futuro de los individuos que estudian. Pero para que las universidades públicas puedan ejercer adecuadamente su multiplicidad de funciones y puedan

ser actores claves del desarrollo con equidad, se requiere que se les respete como instituciones y se demuestre respeto hacia sus docentes, estudiantes y trabajadores. Sólo en el marco de un diálogo honesto

consolidar una estrategia de desarrollo con equidad, que es el gran desafío regional.

Reiterados estudios apuntan a que es una estrategia correctaya quela educa-

autonomía universitaria que se continúa dando en la UPR

ción

ser para ayudar a sacar a Puerto Rico de las tinieblas. El debate sobre la autonomía tiene que profundizarse ahora,

superior refuerza el capital humano, un puntal del crecimiento económico, la reducción de la pobreza y de la desigualdad social. Un análisis del Instituto de Estadísticas de la UNESCO,

y la praxis democrática, la excelencia académica y la

responsabilidad social. Construida es tarea de todos.

Ls entera es toeatigulos en el Jacillato Entlcacmecrizamo de Educación para el Desarrollo (ILAEDES) en Puerto

E *

una

Rico y coordinadora de la Maestría en Políticas Sociales del

—

asociación consistente, fuerte

Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH)

por

ejemplo,

constató

en Uruguay.

:

PORTADA

8 diálogo

ANA HELVIA QUINTERO

septiembre - octubre 2010

Acciones estratégicas ante los recortes presupuestarios El Estado debe reeva-

transformar sus opciones y cumplir su misión? De hecho, el cambio continuo

en la tecnología y el conocimiento requieren de una educación por vida, Jo cual hace necesario una integración

mayor entre la educación universitaria y los programas de educación continua. Ahora bien,

la revisión de nuestras prioridades debe generarse de forma ágil pues la situación que enfrentamos está ya ante nosotros y no espera debates de por vida.

AMPLIAR LAS FUENTES DE INGRESOS A la par que buscamos formas de ahorrar, atendiendo

las necesidades del nuevo contexto y las prioridades, es preciso desarrollar estrategias para ampliar y diversificar el financiamiento de la Universidad. Por ejemplo,

ampliando los fondos externos, las donaciones de los ex alumnos, la aportación de los estudiantes, el ingreso por icios, por ejempl ; á Como bien planteó el rector de la Universidad de California en Berkeley, Robert Birgeneau, al referirse al alza de

la matrícula ("which we regret, but were necessary — as a significant factor in the campus's brightening budget picture”), el alza de la matrícula no es una medida deseada |

a crisis económica actual ha tenido consecuen-

cias para las universidades a través del mundo.

No hay duda de que la Universidad de Puerto Rico

(UPR)

se enfrenta

a una situación sumamente

compleja, quizás la más difícil en varias décadas.

Por un lado es necesario que el estado reevalúe las

medidas que ha tomado y que debilitana la Universidad, como la Ley 7, que reduce en forma drástica los ingresos de la UPR. Tenemos que trabajar para que se enmiende

esta Ley. En situaciones parecidas, diversas universidades a través del mundo han buscado el apoyo de los ciudadanos para conseguir que se rectifiquen los cortes excesivos.

Estas universidades han educado a la ciudadanía sobre las aportaciones de su universidad al bienestar del país, a la vez que explican cómo en estos tiempos difíciles aportar a la universidad es una inversión de futuro. Han promovido también procesos de presión por parte de los ciudadanos a sus legi para que se aumente

el presupuesto a la universidad (vean por ejemplo los trabajos del movimiento

de Save the University de la

hacer los recortes es preciso trabajar en forma estratégica.

Para esto es necesario asignar prioridades dentro del plan de la UPR a la luz de sus fortalezas y debilidades.

Fortalecer áreas estratégicas que nos encaminen hacia el futuro, rompiendo esquemas y concepciones que se han aceptado par años y es preciso revisar.

Necesitamos hacernos preguntas difíciles y analizarlas

a la Ley 7, sino a una

contracción en la economía que ha reducido los recaudos del fondo general. Se proyecta que este estancamiento > de la economía, con cambio negativo, se extenderá por

5 5 algunos años. $o

lograr lo que alcanzó Berkeley, que este semestre ha tenido el récord más alto de estudiantes de bajos ingresos

que inician estudios en la universidad. Así un alza de

matrícula, dentro de un plan de desarrollo, puede a la larga convertirse en un instrumento de justicia social. Debemos ser conscientes de que en términos proporcionales los estudiantes de la UPR tienden a provenir de familias

con ingresos más altos que los de las universidades privadas. El costo muy bajo de la matrícula en la UPR es puesun subsidio a familias de mayor ingreso. Es

preciso revisar el costo de la matrícula, acompañándolo

pensando en el bienestar de la Universidad y no en la de mi los demás? ¿Qué tipo de colaboración debe existir entre

se amplía el apoyo administrativo eficaz para conseguir

gremio. Por ejemplo, en cuanto a la naturaleza del sistema UPR, ¿debe cada recinto tener un papel que lo distinga de los recintos? ¿Deben aumentarse los grados conjuntos,

¿Hay programas que han perdido su pertinencia? ¿Hay áreas que no están siendo atendidas? ¿Cuáles deben ser las prioridades en la investigación? ¿En qué sobresalimos

del Estado no se debe solamente

para apoyar los estudiantes de bajos recursos podemos

de medidas que aumenten el apoyo a los estudiantes de bajos ingresos en la UPR. En cuanto al aumento de los fondos externosy el

Junto a las iniciativas para que el Estado revise la

y en formas de aumentar y diversificar las fuentes de ingreso, ya que la reducción de fondos M.Ccom

marco de eficiencia fiscal. Medidas que no pueden aplicarse, como tradicionalmente hemos hecho, de manera uniforme. Hay programas e iniciativas que hay que fortalecer mientras otras que hay que reducir. Un enfoque uniforme limita las posibilidades de aportación de la Universidad en áreas puntales para el futuro. Al

la posibilidad de tomar cursos en diversos recintos? ¿Se

como Universidad trabajemos en medidas de economía

Ss

y tomar medidas que conduzcan a la excelencia en un

Universidad de California en Berkeley y los de la ciudad de Lubeck en Alemania). distribución de recursos a la Universidad, es necesario que

>

Ante esta situación la UPR tiene que mirar hacia adentro

debe promover la consolidación de programas similares?

Piedras es que contamos con un personal muy eficiente en el apoyo para la búsqueda de fondos externos; habría

que aprovechar de manera más efectiva estos servicios.

Necesitamos trabajar por transformar la situación tan incómoda en que nos encontramos en un proceso

áreas que enfaticemos? ¿Qué alianzas debemos hacer

de revisión de esquemas que permita que la UPR salga revitalizada y actualizada para continuar cumpliendo su

con otras universidades, con el gobierno, con la empresa,

compromiso

con proyectos comunitarios? ¿Debemos ampliar la

como el Gobierno tienen que poner de su parte.

educación en línea? ¿Cuán estrecha debe ser la relación

de los programas regulares y los de educación continua? ¿Qué rol debe tomarla tecnología en la Universidad para

de futuro con el País. Tanto la Universidad

La autora es profesora en el Recinto de Río-Piedras de la UPR.

|

diálogo11

septiembre - octubre 2010 en su mayoría residentes en Louisiana,

MD

un estado que depende del petróleo

MESE

toda esa zona y luego comenzó a ocuparel espacio submarino, alejado del ojo humano. Todos los

A

para mantener la cabeza arriba, en estos

tiempos de precariedad económica. Es por

|

ello que mientras la sensatez ambiental

|

pedía por una moratoria en la explotación petrolera en áreas profundas, los oficiales gubernamentales del estado, los republicanos y el sector privado se oponían a una medida que les cerraba las puertas al futuro de la explotación petrolera en el

Golfo de México.

BP, en opinión de muchos críticos, tardó en aplicar la mejor tecnología para

tapar el salidero. Sin embargo, su intensa

recursos de observación oceánica de los Estados Pagos diferidos a préstamos de negocios

Unidos se movieron al Golfo, para poder ubicar y cartografiar la presencia del derrame en las aguas

¡ $5 millones al mes

de la región, con el fin de atajar y de recuperar el

: Embarcaciones involucradas en el rescate

¡3,850

: Galones de dispersantes aplicados

¡ 1.84 millones

¡ Áreasde

17

protección de "litorales sensitivos"

Fuente: National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA). http-//www.deepwaterhorizonresponse.com/go/site/2931

campaña mediática no cejó ni un solo instante. Hombres y mujeres afroamericanos, otros,

blancos del corazón de los humedales, salían en la

de arrendamientos de uso del subsuelo en el Golfo, una de las pocas regiones enteramente abiertas a la

pantalla, narrando su vida en el litoral, asegurando el

prospección hasta el año 2012. También salieron a la

compromiso de BP con los modos de vida tradicionales

luz pública los episodios de corrupción y el contubernio

de la costa de Louisiana y de Alabama. Para subsanar

entre BP y la agencia, que tiene el deber ministerialde

el impacto económico del desastre, BP ya ha pagado

velar por la seguridad de las operaciones.

Mientras el salidero se documentaba en los medios de comunicación como el peor desastre de esa índole

unos $200 millones a 32,000 reclamantes, número que

sigue en aumento día a día.

El desastre también hizo aflorar el craso incumplimiento de la agencia del Servicio para la Administración de Minerales (Minerals Management Service) del Departamento del Interior, que maneja los permisos

desde los tiempos del carguero Exxon Valdez en Alaska, el chorro de petróleo, calculado por los expertos en más

petróleo. : El derrame amenaza al plancton, a la vegetación y a los organismos que viven en los hábitats marinos del Golfo. Además, tiene el potencial de causar una catástrofe ecológica al impactar la cadena trófica de todos los organismos, desde el plancton hasta los cetáceos, y alterar el patrón de reproducción de las especies para las próximas

jones, como ocurrió en Alaska

con el desastre del Exxon Valdez. Eso presenta un reto para la ciencia, para la conservación de los ecosistemas y para la recuperación social y económica

de las comunidades costeras de la región.

Al

momento

de terminar este escrito leo la noticia

de la explosión en la plataforma del pozo Vermilion 380, que amenaza con otro derrame. En una región con más de 3,500 pozos, la posibilidad de un derrame

es constante.

El autor es director asociado del Programa Sea Grant

de 8,000 barriles de crudo diarios, impregnaba todo el

y director del Centro Interdisciplinario de Estudios del Litoral (CIEL) en el Recinto Universitario de Mayagúez

Golfo de México. El petróleo se regó por la superficie de

de la UPR.

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ad 10

diálogo septie - octubre mbr2010 e Cerca de las 126 millas en las costasdel Golfo presentan un impacto del

derrame que va 6e moderado a

a los consumidores, las agencias prohibieron la pesca

en una extensa zona del Golfo, cuyo mayor territorio

costa. a la a se encucercano entr De la noche a la mañana se quedaron sin empleo,

o sin oportu de hacer nid negocio,ade cerca de s 88,000

personas en toda la región. Muchos de ellos sólo encontraron una oportunidad de ingresos trabajando en las labores de “rescate” del crudo auspiciadas por la BP y por las autoridades gubernamentales, para atajar el petróleo derramado antes de que llegase a las playas.

LA INSENS DE ATE LA AMBICIÓN Z

Por MANU VALDÉS EL PIZZINI AEREO

de nueve años vive angustiado —según me relata su

mercante. Todas esas activida generan, des a su vez, infinidad de empleos, negocios y servicios en tierra firme.

La pesca de cangrejos, pargos, atunes, sierras,

provocada por el salidero de petróleo en el pozo

corazón de la pesca comercial en el Golfo. Los peces

y por las especies en peligro de extinción, que se han

sistemas costeros donde se reproducen y pasan una

ball y enas aves marinas, entre otros.

Como él, millones de personas en los Estados Unidos han vivido la crisis del salidero, por ser, entre tantas otras cosas, un evento mediático sin precedentes enla

marino del Golfo de México. Al día de hoy, 126 millas de costa presentan un impacto del derrame que va de moderado a fuerte, y unas 229 millas presentan un impacto leve.

se instalaran los seguros en las válvulas y los oficiales

mismo, provocado por el estallido de la plataforma petrolera operada por la compañía British Petroleum (BP), fue televisado en tiempo real por una de las cámaras submarinas que monitoreaba el pozo. En segundo

sobre la pesca. derrame petroler o Pero según las cifras oficiales,

Es difícil estimar el impacto económico de este

lo que provocó la muerte de once trabajadores y causó

OU

En algún lugar de la ciudad de Miami, un niño

madre— por la contaminació en nel Gol de fo México,

Deepwater Horizon. Su preocupación es por los peces visto amenazados por el derrame: delfines, tortugas,

historia de los derrames. Para comenzar, el salidero

lugar, el evento de la explosión en la plataforma

langostasy, sobre todo, los camarones, formanel

y los invert dependen ebr de la ado salud de los secoparte de su vida, para luego usarel vasto territorio

la pesca tiene un valor en los

desembar de $662 cos millones

del

pozo fue captado por nautas del área, imágenes que han formado parte del cuadro forense del desastre. Asimismo se captó el anuncio de las muertes de algunos de los trabajadores comunicadas por los ingenieros y los técnicos que trabajaban en la plataforma petrolera,

localizada a unas 40 millas al sureste de la costa de

distogodigital.com

A pesar de la avalancha de anuncios pagados por la BP en los medios, la petrolera ha salido identificada como la villana en esta historia de horror ambiental.

Los críticos le atribuyen, a la cicatería gerencial, el que no se hayan instalado los mecanismos y las válvulas que aseguraban que un salidero de esa magnitud no ocurriría. Se trataba de un nuevo horizonte técnico: la prospección a una profundidad de más de 5,000 pies.

En el proceso de prospección del pozo, ocurrieron varios incidentes y accidentes, desde el 2008, a pesar de un sinnúmero de advertencias realizadas por parte de las agencias pertinentes.

La plataforma de Deepwater Horizon se convirtió en un campo de batalla entre los técnicos que exigían que

generan unos $318 billones para los estados del Golfo, El derrame le ha dado un duro golpe a esas actividades de las que dependen los condados costeros de la región. En medio de la crisis, para proteger

de las firmas contratadas por BP para la operación de la plataforma. Momentos después de una pelea, casi a los puños, sobre este asunto, estalló la plataforma, heridas de cuidado a más de una veintena de personas,

Y

O

AE

diálogo 13

septiembre - octubre 2010

Rinus Micheis (extrema derecha: implemento el concepto de Fútbol Tota”, que llevó a la tama a ta selección holandesa durante la década de 1960.

partido final de la Capa del Mundo. Con la complacencia del árbitro inglés Howard Webb, los peones holandeses impusieron su ley en el campo

dejuego, con tácticas que más sexelacionaban con el kung-fu

que con el fútbol, apostando a la violencia sin medida en la media cancha, una defensa

quirúrgica y la esperanza de entontrar con pases largos a

Históricamente, el favoritismo y los buenos augurios nunca le han venido bien al combinado español. Lo

vivió en 1982 —el único Mundial que hospedó hasta ahora— con tremendo fracaso. Luego en 1990 y 1994, con los remanentes gloriosos de la famosa Quinta del Buitre”, que apeló a las glorias de esos años del Real Madrid

Guardiola fue lave en el mito en que se convertiría el

bien llamado Dream Team' -en honor a los baloncelistas

que dominaran los Juegos Olímpicos de Barcelona—, y tuvo una carrera brillante, pero su historia con el chub tendría más capítulos por delante.

A su vez, Cruyff volvía a dar gloria al club blaugrana,

guiado por Butrageño y compañía. Luego en 1998 y 2002,

pero, más importante, dejaba una escuela y un estilo fut-

combinó a súper estrellas madridistas como Hierro y Raúl, con leyendas del “Dream Team" barcelonista, capitaneado por Pep Guardiola y el fugaz Luis Enrique. Grandes esperanzas que concluyeron con derrotas y una dosis de

nández, Iniesta, Puyol, Piqué, Cesc Fábregas... titulares

bolístico que a decenas de niños futbolistas que crecían en la década de los 90 en La Masía: Xavi Her-

más piensa, el que más cuidala pelota, fue el elegido esa noche en el Soccer City. El pequeño genio manchego abandonó por un segundo su fino traje de delicado artista, y ya con la ropa de obrero, a base de pundonar, orgullo y

fibras sensibles al declarar que “España ha adoptado un estilo de fútbol muy similar al fútbol total de Holanda”.

Van Marwijk describió claramente la situación del equipo español: “está muy influenciado por el Barcelona, con seis o siete jugadores del cub en el once titular. Además, el Barcelona tiene un sello muy holandés gracias a entrenadores como Cruyff y Michels”.

disputaba un juego contra su tortuoso sino, apostando

a olvidar su pasadoy afe-

higa de Estados Unidos, y de nuevo a Ámsterdam, para comenzar su carrera de director técnico.

Ahora desde el banquillo, Cruyff seguiría los pasos de Michels y propondría otra revolución, fiel al estilo

del “Fútbol Total”. Si bien fichó a grandes jugadores —brasileiros y holandeses, principalmente— Cruyff a las divisiones menores del Barcelona. De ahí surgiria la frágil silueta de un chaval catalán, de apellido Guardiola. Cruyff lo descubrió y lo fue instruyendo para que dominase el centro del campo, como lo hiciera él

bajo la tutela de Rinus.

el más bueno de los buenos, dueño de la mística del FC

título de Sudáfrica 2010.

Previo al encuentro, el entrenador holandés tocó

Además de jugar contra

funcionado 20 años antes con Rinus Michels: mirar a los Países Bajos y comprarse unos bellos tulipanes.

El Barca repatrió a Johan Cruyff, quien tras hacer historia con el ubregresó a Holanda, luego fue a la joven

Si en la vida Dios recompensa a los buenos, en el campo el precepto también ies válido. Andrés Iniesta,

Barcelona y de la “Furia Roja”, el que más labora, el que

rivales difíciles, La Furia”

en el Santiago Bernabéu cosechaba títulos a diestra y siniestra. El chub catalán repitió la fórmula que ya les había

tición, al adversario —en este caso los holandeses— no le quedó más remedio que correr detrás del balón y de los

en el seleccionado español que se apostaba a disputar el

mala leche.

rrarse al brillante presente.

Presente que no se entendería sin la última conexión de la cadena que une al “Fútbol Total” holandés con la España que se presentaba en Sudáfrica: el ya antes mencionado Pep Guardiola.

Comenzaba la década de 1990 y el FC Barcelona se veía, de nuevo, opacado por el acérrimo rival que

Posesión, presión y precisión. España seguía fielmente los tres principios básicos del “Fútbol Total”. Y si los holandeses todavía tenían partido, era más por el mal arbitraje y por la gran actuación del arquero holandés Maarten Stekelenburg. Como:sucedióen toda la compe-

Muy a lo holandés

esa cosquilla que les da a aquellos que se acostumbran a las grandes victorias, embocó un golazo que hizo llorar hasta el último aficionado español y a todo aquel que gusta del buen fútbol.

Iniesta le dedicó su gol a su amigo Dani Jarque quien murió en un estadio haciendo lo que más le gustaba, jugando al fútbol- y sin saberlo unió a un país desunido,

pues con su gol andaluces, gallegos, catalanes, vascos, canarios, madrileños y todas las demás tribus ibéricas fueron un mismo corazón.

Quizás, en el cielo estrellado de johannesburgo, se apareció esa noche Dani Jarque para recibir su obsequio.

Quizás lo acompañaba Rinus Michels, fallecidoen 2005,

para ver la mejor versión de ese invento que se le ocurrió

hace años y que hoy da alegría a millones

famosos en el fútbol por disputas internas— fue el mismo Cruyff quien

lideró las críticas en contra de su compatriota Van Marwijk, acusándolo de “imponer un

carácter defensivo” a la escuadra naranja, rompiendo así con la tradición del fútbol total

que heredara Cruyffde Michels. “España es la copia del Barga”, sentenció Cruyff.

De nuevo, Van Marwijk acudió a los medios para distanciarse y mostrar su respeto a las

'vacassagradas”, respondiendo a Cruyff que “él y Rinus Michels influenciaron mucho el juego en España y al Barga en particular. Respetamos

mucho esto en Holanda, pero mi equipo tiene su propio estilo”.

Estilo que quedó muy dlaro en los primeros

España adoptó un estilo de Juego muy similar a: de ls tependariz

minstos

'Naranja Mecánica. holandesa.

del

e

dalogodigHtal.com

|

Y A

sociedad:

septiembre - octubre 2010

El triunfo del

“Fútbol Total

Barcelona era campeón de liga.

Y Cruyff ganaba de nuevo el

.

PoR EDUARDO ANDRADE GRESS Especial para Diálogo

cabezazo de Puyol se repetía una y otra vez, mientras los final que disputarían holandeses y españoles. El mundo tendría un nuevo campeón.

Entre medias verdades y exageraciones, surgió como

bastión de la veracidad el nombre de Johan Cruyff. Aquel larguirucho de cabello largo que maravillase al planeta en la década de los 70, era el más citado por las televisoras apostadas en Sudáfrica.

Pero Cruyff era apenas la versión más próxima del laberinto de relaciones futbolísticas que vinculan el pasado y el presente de los seleccionados de España y Holanda, que disputarían la final del Mundial.

Máximo símbolo del fútbol holandés y del FC Barcelona, Johan Cruyff es el legado viviente de esta unión que debe comenzar a relatarse con la figura de

un genio con un nombre tan largo como su legado: Marinus Jacobus Hendricus Michels, mejor conocido

como Rinus Michels, inventor del “Fútbol Total' y de la mítica “Naranja Mecánica”.

Tras concluir una estupenda carrera como jugador en la década de 1950, Michels se alejó momentáneamente del fútbol pata ejercer como profesor de gimnasia en

una escuela para niños sordos; para luego reunirse con

del Mundo de 1974, la estatura de leyendas al desplegar la mejor versión del “Fútbol Total” vista hasta entonces, con la famosa “Naranja Mecánica”, sobrenombre que se le dio al seleccionado holandés, inspirado en la traducción en español del filme “Clockwork Orange” de Stanley Kubrick.

“La pelota es celosa”, ha repetido en innumerables ocasiones el astro argentino Diego

=

Ámsterdam.

medios de comunicación iban amasando ya la inédita

=>

De 1965 a 1971, Michels ocupó la dirección técnica del Ajax. En esos seis años cambió la forma de jugar al fútbol, imponiendo el concepto que se denominaría como “Fútbol Total”

cuyos principios básicos son: 1) movimientos inteligentes y el ajuste de las posiciones según los espacios que

deje el rival; 2) el buen entendimiento en el traslado del balón, y 3) una excelente forma física en sus jugadores.

la liga holandesa, tres

Armando Maradona. Y es verdad, el fútbol -más que otros

Copas de Holanda y la Copa de Europa fueron el premio a las legendarias batallas que disputó el Ajax dirigido por Michels.

Tras ser campeón de Europa en 1971, Rinus Michels abandonó ese mismo año Ámsterdam y dio un giro total

pelea entre el marcador final, lo único incuestionable, y

Cuatro campeonatos de

deportes— castiga con el desprecio y el olvido a aquellos que osan perder. “La grandeza del fútbol está en esa el recuerdo particular”, nos recuerda el periodista español

David Trueba.

Pero toda regla tiene una excepción. Cuando los

a su carrera -y a su vida- para irse a la liga española, en

amantes del fútbol hacen memoria de la Copa del Mundo de 1974, se llenan la boca de fabulosos recuerdos y anécdotas de la “Naranja Mecánica”, olvidando —o al menos obviando— que no fueron campeones, y que perdieron la final de ese Mundial ante Alemania Federal.

donde entrenaría al FC Barcelona.

El club catalán ya era un grande para ese entonces, pero vivía a la sombra del Real Madrid. Rinus impuso su sello desde un inicio, pero las grandes victorias no lo acompañaban; hacía falta una pieza en el nuevo engranaje blaugrana y Michels lo sabía.

UNA ESTRATEGIA ÚNICA

Fue por ello que en 1973, tras meses de presionar a su directiva, Michels pudo fichar —y arrebatárselo al Real Madrid- a su ex capitán del Ajax: Johan Cruyff. Ganador en 1971 del Balón de Oro, Cruyff era el mejor jugador de fútbol en Europa. Se ganó también los motes de El

El choque que definiría al campeón de Sudáfrica 2010 presentaba a la favorita España con la siempre contendiente Holanda. Ambos países llegaban con caminos y con filosofías muy distintas.

Si bien cada uno había dejado fuera a un gigante

Tulipánde Oro” y "El Mago”. Eleganteen su juego, fuerte, veloz; con una precisión inaudita en sus pases y en sus

—Brasil en el caso holandés; Alemania en el español- las

disparos, Cruyff plasmaba mejor que nadie los ideales de

escuadras finalistas habían marcado la menor cantidad de goles para equipos que llegaban a una Final del Mundial.

Michels en el terre-

no de juego.

Además de acusaciones de poco espectáculo —ganaron

Ensuprimer

partido en España,

todos sus partidos por diferencia de un gol- Holanda y

goles. Tras su llega-

plagada de derrotas en partidos cruciales.

Holanda rompía con la herencia de Rinus Michels y se-

España cargaban también con el estigma de una historia

Cruyff anotó dos da, el club catalán no perdería ni un sólo encuentro y al término de su primera temporada —tras 14 años de sequía— el FC

dielogodigital,com

Michels y Cruyff alcanzarían un año

después, en la Copa su amado club, el Ajax de

El silbato del árbitro Viktor Kassai señalaba el final del partido. La televisión se dividía en el fútil contraste de vencedores y vencidos: la leónica melena de Carles Puyol -capitán español- celebraba en las alturas; la mirada enajenada de Bastian Schweinsteiger -capitán alemán- cortaba la hierba del Estadio de Durban con el agudo filo de la derrota.

Las imágenes del 'recap' del encuentro se agotaban, al igual que los elogios al bello juego español. El soberbio

Balón de Oro. ñ

. olvidaba de ese fútbol práctico, alegre y vistoso que distingue a los seleccionados holandeses. Bert van Marwijk,

A

jugadores de la selección

dirigente holandés, sabía que su equipo dependía más de

carniceros como Van Bommel, De Jong o Heitinga, que de virtuosos estilistas como Sneijder y Robben.

En cambio, la España de Vicente del Bosque se nutría

de la victoriosa inercia del fútbol español, que en los últimos años facturaba títulos no solamente con sus poderosos clubes; ahora el seleccionado también se había acostumbrado al dulce sabor del triunfo, España se presentaba en suelo africano como vigente campeón de Europa y como favorito para regresar,

par primera vez, con la Copa del Mundo en sus manos.

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Egresada del RUM analiza alimentos marinos afectados por el derrame de la British Petroleum Por ÉricA SÁNCHEZ Taller de Estudiantes En el 2003,

El FDA pidió que investigaran muestras de

Aneddail Torres investigaba los

los productos para ver si había contaminación con melamina, un polvo blanco que se le añade a la leche para incrementar la concentración de proteínas, y que se era el causante de los efectos adversos. El estudio tardó dos años y, cuando obtuvieron y confirmaron los resultados, el FDA pudo volver a autorizar la venta de los productos ya que no se encontró ninguna

niveles de plomo en distintos tipos de leche como de su tesis de maestría en el Recinto Universitario de Mayagúez (RUM). Siete años más tarde, la química se dedica a verificar

provenientes del petróleo derra-

rm

e

pr

Anedádail aguarda resultados parecidos del análisis de los mariscos. “Esperamos que no consigamos ninguna muestra positiva, y que lo más pronto posible les podamos dar el permiso a los comerciantes para que vuelvan a vender el pescado. Pero nos tenemos que asegurar de que

5|

en parte, gracias a esa tesis que le dio experiencia É en el análisis de sustancias en la comida. La educación que que ha obtenido a través de los años $ la ha llevado a ser Senior Scientist del laboratorio y a formar parte del equipo de tres personas que Aneddail Torres examina muestras de pescados y mariscos.

analizarán muestras de alimentos marítimos para | establecer si son seguros para el consumo.

La investigación es parte de un programa sufragado por la Administración de Drogas y Alimentos (FDA, por sus siglas en inglés), llamado Food Response Network. En el 2005, esta agencia le concedió fondos e instrumentación al laboratorio donde trabaja Aneddail para realizar investigaciones en química de alimentos. El programa funciona en casos de emergencia como lo ha sido el derrame ocurrido en abril en el Golfo, provocado por la explosión de la plataforma Deepwater Horizon, de la compañía British Petroleum.

“El Departamento de Salud de Arizona está dándole

apoyo a la FDA. Ellos nos contactaron y nos dijeron que querían que nos preparáramos para recibir muestras de pescado, camarones, cangrejos y ostras. Por esta razón,

desde junio hemos estado envueltos en la implemen-

tación y validación de los instrumentos para analizar

muestras que vienen del Golfo”, dijo la científica, quien

todo esté bajo regulación”, expresó.

No obstante,

de resultar alguna muestra positiva, el FDA se encargaría de hacer una evaluación y un proyecto

matrices complejas incluyendo muestras de naturaleza ambientales y biológicas”, expresó Román.

Aneddail afirma que esa fue la investigación que la ayudó a conseguir el trabajo en Arizona. “Cuando me contrataron en Arizona para trabajar en el laboratorio,

de limpieza del área contaminada, etapa en la que el laboratorio en Arizona no estaría involucrado En julio, el estudio se encontraba en la fase de recibir el equipo provisto por el FDA. Durante la primera semana de agosto, tomaron un entrenamiento en uno de los

me ayudó muchísimo la experiencia que tuve con la

investigación de tesis que hice con el instrumento de absorción atómica”, comentó.

Fue en el 2004 que comenzósu trabajo allí Se había mudado a Arizona para estar con su esposo, que trabajaba cOn cecateds ind Depeianeío

laboratorios participantes. Ya para el 9 de septiembre re-

cibieron las primeras muestras de mariscos y continuarán recibiendo de 20 a 25 muestras por semana, de un total de 300 entre todos los laboratorios.

de Salud como Public Health Analayst H, había trabajado

en unos laboratorios donde hacía el tercer turno y tenía que viajar una distancia más larga. “En ese transcursode

tiempo comencé a buscar

terminó en 1999 su bachillerato en Microbiología

Industrial en el RUM.

El laboratorio donde labora Aneddail es una de las ocho entidades en Estados Unidos que trabajarán en la investigación,

analizando muestras representativils de

pescados y mariscos para determinarsi son aptas para el consumo. Las cantidades de hidrocarburos aromáticos

policíclicos detectadas en las muestras determinarán si las muestras están contaminadas.

“Vamos a analizar las muestras utilizando un procedimiento de cromatografía de gas con espectrometría de masa (GC/MS, por sus siglas en inglés)”, técnica que se utiliza para detectar tóxicos en muestras de alimentos, explicó Aneddail.

Es en esa tarea que su experiencia y educación la han ayudado. Como requisito de su maestría en Tecnología de Alimentos en el RUM, realizó, bajo la tutela del Félix Román, la tesis sobre plomo en la leche. considera que su trabajo de maestría la facultó para lo que hace actualmente.

El profesor de química explicó que Aneddail realizó la

investigación utilizando el método de absorción atómica con horno de grafito para analizar las muestras de leche (fresca, enlatada, de bebé, de soya y UHT) y detectar

plomo en éstas. “En este proyecto aprendió a analizar la presencia de metales tóxicos en muestras complejas. Esta experiencia la capacitó para trabajar en una variedad de

Salud de Arizona y me ofrecieron una posición como química”, contó Aneddail.

Además

Cuidado de Niños y Adultos. Los servicios de alimentación están sin importar su raza, color, origen nacional, sexo, edad o impedimento. No existe discriminación en el servicio se de comidas, requisitos de admisión y en el uso de las facilidades. Cualquier queje de discriminación

|

enviará por escrito inmediatamente a: LISDA. Director Office uf Civ Rights Room 328%. on and independence Avenue SW, Washington, D.C. 20250-9410

de las investi-

Le elegibilidad pare

gaciones, Aneddail ofrece entrenamientos sobre el GCMS, uno de los instrumentos que utilizará para analizar

las muestras

Como parte del programa

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del FDA, la primera emer-

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que se estaban muriendo

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Los servicos se ofrecerán en las sguientes faciidades

de fallo renal”. Un año después, surgieron otros casos

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fue en el 2007, cuando se

según narra, “hubo pro-

el reembolso de comida gratis y a precio reducido se basa en la siguiente...

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encontraron problemas con productos lácteos que venían de China. Ese año,

14

tabla de ingresos, electiva desde el 1 de julio de 2009 hasta el 30 de junio de 2010.

de

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en Deficiencias en el Desarrollo Tel (787) 754-4377

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Lolita Lebrón: un estudio necesario

como el mismo legado que dejó tras décadas de lucha por

Algo que jamás olvidaré es aquella mujer puertorriqueña subiendo las escalinatas de ese Capitolio yanqui con tanta dignidad, donde tantos van a mendigar, donde tantos se humillan y arrastran. Lolita iba al frente, como desesperada por llegar, a hacer lo que había que hacer.

su ideal.

"Para que haya una Lolita en el futuro, tiene que haber

Don Rafael Cancel Miranda

La salida de la maestra Lolita Lebrón de su cuerpo

terrenal pone

muchas cosas en perspectiva en el

una memoria histórica y a mí me parece que con respecto a Lolita Lebrón esa memoria quizás todavía no está inspuertorriqueños como

se supone que esté”, explicó la profesora Mara Negrón, directora del Programa de Estudio de Mujer y Género en

la Facultad de Humanidades del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR-RP).

en su columna titulada “Por qué Lolita”, publicada en agosto en El Nuevo Día y en la que le responde

hay que hacer su historia, establecer los conceptos para que no se puedan

sacar las cosas de contexto”, urgió

“Quizás de otros luchadores, como don Pedro Albizu Campos, el público en general haya oído y conocido algo, pero en cuanto a la figura de Lolita, a quien yo le

En su memoria más viva, Negrón dijo recordar bien la llegada de Lebrón a Puerto Rico luego de

doy el título de Resistente, como lo ad hicieron algunos franceses contra Cientos de personas los nazis o Nelson Mandela en acudieron « su sepelio.

Flores y Rafael Cancel Miranda tras

que en 1979 el presidente Jimmy Carter la indultara junto a Irving generaciones futuras. Vale la pena, para evitar preguntitas como las

25 años en prisión, “Para mi el día que

llegó a Puerto Rico, casado

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ese es un día muy,

[Por Hermes

muy importante”, expresó la académica. “una de las cosas más

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importantes, a la hora de visualizar

Lebrón y otros tres miembros del Partido Nacionalista efectuaron

a Lolita, es que ella logró darle

una violenta protesta en el Congreso de Estados Unidos] y para que lo entiendan las

generaciones de ahora y futuras,

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Mari Brás y la lucha con propósito Por

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porQue a nadie le dé pena porque murió Mari Brás... que se alegren que nació y vivió alguien como Mari Brás y que era puertorriqueño...

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De Diálogo

Don Rafael Cancel Miranda, ex preso político y amigo desde

iaBrás. la infanc de Juan Mari

Juan Mari Brás no andaba con papeles para leer el discurso que hizo que uno de sus nietos mayores enten-

diera quién era su abuelo, la lucha que llevaba por Puerto Rico y la necesidad de que más hombres se integraran a ella. Básicamente, aquel día de 1987, Don Juan, con poco

menos de sesenta años de edad, lo improvisó todo, pues su convicción fue autóctona, nata; la verdad sobre las

y los medios fueron ejemplos de que, más que un pilar de la izquierda, Don Juan fue una columna

del Puerto

Rico de los últimos 60 años. El establecimiento tanto del

libertades de los seres humanos y las naciones le llegaban

solas a la lengua. Era todo muy natural para él, pero a la misma

vez a propósito, con premeditación, adrede, con

gran alevosía, “Yo tenía 12 años y a abuelo le tocaba hablar en el

teatro Teresa Carreno en Caracas en un congreso latinoamericano sobre el concepto de la nación en los niños en medio de la colonización y mi papá me llevó de sorpresa

para que lo viera, lo recuerdo como si hubiese sido ayer....”, relató el director audiovisual Juan “Kacho” López Mari, recordando el día en que comenzó

a ver a Don juan

más

como un líder del movimiento independista y libertador igueño y menos como un mero abuelo.

“Yo estaba con él antes de que empezaraa

hablar y le pregunto: ¿De qué vas a hablar hoy, abuelo?”, pues tenía noción de que era alguien que hablaba frente

a mucha gente, pero no entendía bien, era un niño. Él me

dijo: “Francamente, no tengo idea”. Y al minuto se paró en el podio y empezó a hablar.

Había muchos niños y su

discurso fue muy elocuente, atemperado para que todos los niños que estábamos allí lo entendieran perfectamente. Yo estaba bien sorprendido con su elocuencia, ¡en un

discurso de una hora le dieron como siete ovaciones de pie! Ese día entendílo que era Puerto Rico, la necesidad de

que nuestra nación sea líbre, y la importancia de mi abuelo en esta lucha que aún no acaba”, resaltó López Mari, durante un aparte con Diálogo en el velorio del fallecido

prócer, en el Colegio de Abogados de Santurce.

Para los másjóvenes, especialmente los que entienden, respaldan y practican el concepto libertad que Mari Brás

exclamaba, no sería dificil queel calor de su palabra pasara como la de un buen abuelo. A pesar de su calidad de líder,

dirigidos a la masificación en Puerto Rico del sentimiento de patria y libertad y al contrarresto de la que por todos lados esparcían la derecha asimilista y el -oblicuo limbo del centro colonialista. El rotativo Claridad, “el periódico de la nación puertorriqueña”, según indica su lema, fue fundado por Mari Brás y César

Iglesias en 1959 con la intención de que la lucha por la independencia tuviera un vehículo fijo de expresión y

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denuncia, cosa que no sucedía en el resto de los medios

controlados por la maquinaria comercial capitalista y el poder económico de los intereses del estado.

Las estrategias de combate intelectual eran la espe-

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cialidad de Mari Brás, como ha sido documentado en sus deposiciones frente a las Naciones Unidas en 1973 o cuando en 1994 renunció a la ciudadanía estadounidense,

Mari Brás en uns actividad política junto a su nieto Juan “Kacho" López

retando algunas incongruencias constitucionales de los

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norteamericanos.

Pero sobre aquellos sucesos hay harta cobertura.

“Sería una falta de respeto histórica no homenajear a Mari Brás en estos momentos”, comentó al aire uno de los

fundadores

de Radio Fiuelga, Ricardo Ol

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lucha por la independencia que líderes como Mari Brás llevaron en el Siglo XX.

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modesto tributo realizado en la Torre de la

El discurso ofrecido por Mari Brás en el entierro de Universda,

su hijo es un hito en la lucha de la independencia puertorriqueña. ías como Youtube se han encargado

apenas horas después de su muerte, en el cual también

de perpetuar las palabras dichas por Don Juan en aquel

hablaron los líderes estudiantiles del MovimientoAl

momento, pero recalquemos algo que dijo: “No es la

Socialismo (MAS), Gabriela Quijano y René Reyes.

Dijo

su hija Rosa Mari Mari Pesquera en alusión al movimiento

venganza lo que puede aliviar los corazones de seres

que la lucha continúa, especialmente

un sentimiento tan banal, pequeño y mezquino como la

final de su vida a los estudiantes en la huelga universitaria.

Eso fue un gran aliento para él”. Es decir, cada vez que

..”Pero lector, no se confunda, Esto no quiere decir que Don Juan no creía en el derecho que tiene todo

Mari Brás se enteraba de un macanazo capturado por

ciudadano a defenderse así como creía en la defensa de

algún joven en la reciente huelga estudiantil, se veía a sí

su

mismo, se sentía nuevamente en la línea de fuego.

*En el entierro, mi tío (Raúl Mari Pesquera) hizo alusión a que el nombre de lucha armada de abuelo fue Alfonso Beal. Quiso ejemplificar que abuelo no era una

temprano en su vidalas consecuencias del atropelloy la represión. Tres años después de entrar al Recinto de Río Piedras de la UPR, Mari Brás

que había que ver como víctima, que él él llamaba un cuerpo de defensa nacional, que no era para hacer que corriera la sangre, sino para defender la patria.

estudiantil cuando la administración de ese entonces no permitió que Don Pedro Albizu Campos diera un discurso en dicho campus, justo semanas después de que el prócer

que se utilizaban para romper la huelga del periódico El Mundo (1972) él fue uno de los involucrados y ahora es que uno se entera. Realmente, todo esto hace que uno

puertorriqueño fuera dejado en líbertad de

perspectiva, se eduque uno más y salga

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la penitenciaría estatal, donde fue torturado

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tara "Verde Lan”.

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a hacer algo”, puntualizó López Mari, quizás reflejando puertorriqueños afectados por la Es que todo fue adrede. Por eso, después de su muerte, el propósito de Mari Brás sigue vigente.

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Lolita Lebrón: un estudio necesario La salida de la maestra Lolita Lebrón de su cuerpo

terrenal pone muchas cosasen perspectiva en el movimiento independentista nacional y en la sociedad corresponde

como el mismo legado que dejó tras décadas de lucha por

Algo que jamás olvidaré es aquella mujer puertorriqueña subiendo las escalinatas de ese Capitolio yanqui con tanta dignidad, donde tantos van a mendigar, donde tantos se humillan y arrastran. Lolita iba al frente, como desesperada por llegar, a hacer lo que había que hacer.

su ideal.

"Para que haya una Lolita en el futuro, tiene que haber una memoria histórica y a mí me parece que contespecto a Lolita Lebrón esa memoria quizás todavía no está ins1

como

la Facultad de Humanidades del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR-RP).

“Quizás de otros luchadores, como don Pedro Albizu Campos, el público en general haya oído y conocido algo, pero en cuanto a la figura de Lolita, a quien yo le doy el título de Resistente, como lo hicieron algunos franceses contra

Don Rafael Cancel Miranda

hay que hacer para su historia, establecer los conceptos que nose

Lolita”, publicada en agosto en El

sacar las cosas a

Nuevo Día y en la que le responde

en su columna titulada “Por qué

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En su memoria más viva, Negrón dijo recordar bien la llegada de

Lebrón a Puerto Rico luego de

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importantes, a la hora de visualizar a Lolita, es que ella logró darle

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la libertad tanto con lo que sucedió en el 1954 como con lo que sucedió

generaciones de ahora y futuras,

las que usan palabras como

después y durante toda su lucha [por

terrorismo en ese vocabulario de tiempos “pos 9/11, de tiempos del “bushetismo”. Nadie pensaría ahora que Mandela es un terrorista”, agregó.

la independencia puertorriqueña]”

Sin embargo, hay otros que ignoran la gesta de esta valerosa puertorriqueña, tal como lo denun-

“De cara

al futuro, no podemos darnos la oportunidad para que el que no sabe venga a confundir una cosa con la otra [con Doña Lolita],

como libertad.

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Don Rafael Cancel Miranda, ex preso político y amigo desde

la infancia de Juan Mari Brás.

Juan Mari Brás no andaba con papeles para leer el

discurso que hizo que uno de sus nietos mayores entendiera quién era su abuelo, la lucha que llevaba por Puerto Rico y la necesidad de que más hombres se integraran a ella. Básicamente, aquel día de 1987, Don Juan, con poco menos de sesenta años de edad, lo improvisó todo, pues

su convicción fue autóctona, nata; la verdad sobre las lhibertades de los seres humanos y las naciones le llegaban solas a la lengua. Era todo muy natural para él, pero a la misma vez a propósito, con premeditación, adrede, con gran alevosía.

“Yo tenía 12 años y a abuelo le tocaba hablar en el

teatro Teresa Carreno en Caracas en un congreso latimoamericano sobre el concepto de la nación en los niños en medio de la colonización y mi papá me llevó de sorpresa para que lo viera, lo recuerdo como si hubiese sido ayer....”,

relató el director audiovisual Juan “Kacho” Lóper Mari.

tos de la sociedad puertorriqueña como la identidad y la ciudadanía, la universidad y la juventud, y el periodismo y los medios fueron ejemplos de que, más que un pilar de la izquierda, Don Juan fue una columna del Puerto Rico de los últimos 60 años. El establecimiento tanto del

de patria y libertad y al contrarresto de la que por todos lados esparcían la derecha asimilista y el -Oblicuo limbo del centro colonialista. El rotativo Claridad, “el periódico de la nación puertorriqueña”, según indica

su lema, fue fundado por Mari Brás y César Andreu Iglesias en 1959 con la intención de que la tucha por la

independencia tuviera un vehículo fijo de expresión y

recordando el día en que comenzó a ver a Don juan más

como un líder del movimiento independista y libertador y menos como un mero abuelo.

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que nuestra nación sea líbre, y la importancia de mi abuelo en esta lucha que aún no acaba”, resaltó López Mari, durante un aparte con Diálogo en el velorio del fallecido

Mari Brás en una actividad política junto a su nieto Juan “Kacho" López Mari.

“Sería una falta de respeto histórica no homenajear a Mari Brás en estos momentos”, comenté al aire uno de los

fundadores de Radio Huelga, Ricardo Olivero, durante un modesto tributo realizado en la Torre de la Universidad,

apenas horas después de su muerte, en el cual también hablaron los líderes estudiantiles del Movimiento Al Socialismo (MAS), Gabriela Quijano y René Reyes. Dijo

lucha por la independencia que líderes como Mari Brás

Hevaron en el Siglo XX. El discurso ofrecido por Mari Brás en el entierro de

su hijo es un hito en la lucha de la independencia puertorriqueña. ías como Youtube se han encargado

de perpetuar las palabras dichas por Don Juan en aquel momento, pero recalquemos algo que dijo: “No es la

prócer, en el Colegio de Abogados de Santurce.

su hija Rosa Mari Mari Pesquera en alusión al movimiento universitario de ahora: “Papi murió tranquilo, sabiendo

respaldan y practican el concepto libertad que Mari Brás

que la lucha continúa, especialmente cuando vio en el

un sentimiento tan banal, pequeño y mezquino como la

Eso fue un gran aliento para él”. Es decir, cada vez que

decir que Don Juan no creía en el derecho que tiene todo

exclamaba, no sería difícil queel calor de su palabra pasara como la de un buen abuelo. A pesar de su calidad de líder, Mari Brás contaba con harta capacidad de bandearse entre

el pueblo, pues sus acciones en pro de la ¡ de Puerto Rico andaban centradas en el bienestar del

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diálogo 19

2010

pudo coger el ritmo ofensivo que esperábamos y las ausencias nos afectaron. Lo de Carlos fue una pérdida grande y tuve que sobrecargar a Barea, que jugó con una rodilla hinchada desde el segundo juego...

quiere estar conlos chismes de escuela superior para

D: Háblame sobre Ayuso, porque se estuvo diciendo que él se “enchismó” dizque por tiempo

D: ¿Estás sentido entonces con cómo te ha

de juego...

MC-: Con tiempo de juego yo no comprometo a nadie.

Cuando estaban cerrando los

hablé conél para

ver si podía venir del banco y me dijo que no le gustaba, pero siempre en los partidos de fogueo estuvo jugando entre los regulares, casi23 minutos por partido; nunca

vino del banco. No creo que fuese nada que no se pudiese resolver. Esa pregunta del tiempo de juego se la tienes que hacer a él, porque yo creo que hay otras cosas ahí que tienen que ver con el trato que se le dio; yo no me merezco lo que pasó. Yo a Larry lo que le tengo es una admiración y un respeto enorme, igual que a todos los muchachos, pero en especial a él y a Carlos, pues estoy con ellos desde el Centrobásquet de Toluca en 2001.

D: ¿Y con Balkman? Porque el que abría el periódico aquí pensaba que lo que pasaba con él en Turquía

MC:

Todos los perio-

distas que estaban en Turquía estaban “coacheando',

ponían

66 Estoy sentido con la fanáticos y no como pe-

riodistas99 muchos días libres e incluso falló durante el primer juego de Centrobásquet en Santo Domingo. Es la realidad. Aquí no hay vacas sagradas. Aquí hay una disciplina y un respeto que hay que seguir, esto no es un juego de cocinita en Caparra Heights. Si un jugador no hace su trabajo en las prácticas y fuera de los juegos, ¿por qué hay que premiarlo? ¿Para que el fanático así lo entienda? Eso no es así. ¿Me falta a las prácticas y al primer juego de Centrobásquet y luego quiere que lo ponga a jugar en Nueva York frente a su gente? Eso no es así, y en esta ocasión sucedió con él, pero eso va para todo el mundo.

Claro, lo que pasó entre él y Arroyo tampoco fue DE O Yo nunca tuve problemasde malacrianzas con él; no tuve otro problema que no fuese con su disciplina en las prácticas. Lo de Arroyo es algo que pasa siempre que tienes atletas de este nivel de frente, que se ponen presión uno al otro. Fue un momento de intensidad y Balkman luego le pidió perdón a todo el mundo y dijo que se sentía molesto consigo mismo por no estar

dando el máximo. Lo que pasa es que la prensa siempre

cosas

que yo nunca vi. ¿Cómo van a decir

que Peter John me salió con malacrianzas cuando lo que sucedió fue que

MC: Balkman es un jugador introvertido que tiene mucha intensidad, pero que en las prácticas no lo demostraba. Se lo dije yo, se lo dijo Arroyo, se lo dijo Agustín (Díaz, gerente general de la selección). Tuvo

Estoy sen-

tido, sí. Fue una cobertura de muchas expectativas y anticipaciones.

él iba para

encima del árbitro [durante el partido — No fue fácil tener a todo el equipo junto durante tas prácticas previo al Mundial. ante Grecia] y yo tuve que detener-

lo? Entonces se atreven a decir que Barea me estaba pidiendo cuentas a mí faltando tres minutos de juego contra Costa de Marfil y lo único que pasaba era que yo quería darle un descanso y él quería seguirj , aun cuando sentía mucho dolor en la rodilla. No hubo falta de respeto por parte de ningún jugador, excepto el suceso con Balkman, que es algo que siempre pasa.

Tampoco es ciertoel nmumor que empezaron a correr en los medios de que yoiba a renunciar. Estoy sentido La a rre avisa ame piensan como fanáticos y no como periodistas. Quieren castigar al “coach” porque no salió como ellos querían. ...

De los fanáticos espero eso, para algo son fanáticos, pero de la prensa no.

D: Hasta el día de hoy, ¿qué es lo último que te ha dicho Beltrán?

MC: Me dijo que en dos semanas iba a evaluar todo, pero él siempre me ha hablado de frente y sabe cómo yo trabajé durante estos cuatro meses. Agustín tiene todavía que cuadrar conmigo mis finanzas...

D: ¿Y eso es mucho?

MC- Hay que tener claro que el que trabaja en el puesto de entrenador nacional está más por la patria que por el dinero. Siempre ha sido así. Hay un sueldo, pero Carlos Morales, Flor Meléndez, Julio Toro, ori Dalmau, Fufi Santori, Manolo Cintrón y cualquiera que esté en ese puesto sabe que la verdadera compensación es patriótica.

Hay que aguantar la presión de todo el

eucado camalo ao JUNMIDOS adentoo y por eso es que hace falta un respeto hacia nosotros en ese sentido.

Aquí, desde que uno entra, uno está en el filo de la navaja entre la gloria y la mierda, bregando con gente con agendas ocultas que uno nunca ve, con

gente que quiere cambiario todo desde detrás de las computadoras, y el equipo hay veces que se siente solo.

Uno se siente solo, el equipo técnico se siente solo, los se sienten solos, cuando lo que hemos hecho ha sido traerle logros al País.

D: ¿Y qué opinas del rumor de que vendrá un a dirigir? El nombre del español Moncho Monsalve (ex dirigente de Brasil) suena mucho.

Dicen que podría venir con un sueldo de $200 MC: ¿Qué quieres que te diga? [Pausa...] El equipo nacional siempre está con ese problema de que no hay chavos y ahora dicen que le van a dar $200 mil a Monsalve...

entonces, ¿cuánto valen los jugadores

que están detrás de ese equipo? ¿No hay chavos para los puertorriqueños y hay que doblarse frente a un

extranjero? ¿Por qué ese dinero no se utiliza para establecer un buen programa de trabajo con jugadores que verdaderamente estén comprometidos? Si hablan

a e que empiecen viendo el compromiso de los equipos europeos en todos los niveles. Ellos practican con tiempo, viajan todos juntos, siempre están en comunicación. Aquí se cuadra

un fogueo o una práctica pero no se puede aquél tiene que grabar un anuncio, el otro tiene un to, el otro está viendo a su familia fuera de Puerto Rico o si viajando...

Y eso sin contar los intangibles de las lesiones. Pero primero

hay que empezar por la casa antes de pensar en los extranjeros.

D: Háblame de lo positivo que viste dentro de todo esto...

Continúa en la página 20

-

a De

18 diálogo

septiembre -

octubre

2010

“Uno está en el filo de la navaja” Se defiende Manolo Cintrón Cuando

Diego Armando

Maradona

Por HERMES AYALA

De Diálogo

no

su hogar cerca de La Parguera, donde el

logró que la selección argentina de fútbol alcanzpra su potencial en el pasado Mundial

calor familiar lo abrigó del clima helado de las críticas y sucesos que al cierre de

de Sudáfrica, sobraron los que clamaron por su cabeza y, eventualmente, el atleta más

esta edición presionaban a los federati-

grande de la tierra de Gardel fue sacado del

foja de 46-17 desde que od cds aa a finales de 2006. Y mientras los equipos restantes se enfrascaban en las series

e

puesto de entrenador de la albiceleste. Lo

mismo pasa con las selecciones de los países donde el balompié es rey.

En Puerto Rico, sin embargo, el rey es el baloncesto. Aparte de tener uno de los mejores tiros a distancia de su generación, sería difícil que los logros de Manolo Cintrón en el tabloncillo compararan con lo logrado por Maradona en la cancha de fut. Pero eso no importa a la hora de gritar ”¡Crucifíquenlo! ¡Crucifíquenlo!” luego de no poder guiar a la selección nacional a pasar de la primera ronda en el Campeonato Mundial de Baloncesto que finalizó hace unas semanas en Turquía.

En Estambul, los “Doce Magníficos de Borinquen”

asemejaron

de cuartos de finales del Campeonato

Mundial en Budapest, Diálogo logró conversar largo y tendido con Cintrón,

quien desde la sala de su casa en Lajas se mostró muy honesto mientras esperaba por la decisión final.

Diálogo: Manolo, ¿cómo te sientes después de todo lo que pasó en el torneo?

Manolo Cintrón: Bien, me siento bien, muy tranquilo y agradecido de poder compartir ahora con mi familia.

más a los “Siete

Enanitos de La-la-landia”, aparentando estar perdidos tanto en la defensa y la ofensiva a media cancha comeen los sistemas de transi-

D: En pocas palabras, ¿cómo resumiríasla participación de Puerto Rico en el Mundial de Turquía?

ción inmediata que siempre ha caracterizado el fogoso juego criollo. Claro, fue una debacle con preámbulos. Por ejemplo, apenas días

antes de los torneos de preparación para el

MC: Creo que tuvimos buenos juegos

Mundial [el Centrobásquet de Santo Domin-

con los buenos y malos juegos con los

go y el torneo centroamericano de Mayagúez

de abajo. El juego de Rusia fue malo

., 2010], el cocapitán de la selección, el armador " Carlos Arroyo,

se encontraba

grabando

y también el de Costa de Marfil. Los

pagamos caro.

un

vídeo de música pop con el reguetonero Yomo. Varios otros canasteros se ausentarían a las prácticas del primer quinteto del País usando excusas como “tengo anuncios de televisión que grabar” o ésa es la fecha del

D: ¿Cómo ves el ambiente en Puerto Rico tras la derrota, dónde hay fanáticos pidiendo que te sustituyan como dirigente?

campamento de clínicas que estoy ofreciendo a los chamaquitos [que pudieran pagarlo)”.

MC: Por eso vivo en Lajas, lejos de toda la urbe; porque no me importa mucho lo

La cosa se pondría aún más ridícula, aunque también más seria. El delantero Renaldo

Balkman, come-banco de los Nuggets de Denver, se ausentó del primer partido del Centrobásquet, aunque esa no fue excusa para que Puerto Rico perdiese ese desafío ante Trinidad é Tobago. Larry Ayuso hizo un berrinche luego de un fogueo en Nueva York

que piense tal o cual persona.

momentos para Dwayne Wade, LeBron James, Chris Bosh y Pat Riley en vez de Ricky Sánchez, Peter John Ramos, Filiberto Rivera y Leonel Arill. Con todos estos

una maldición de vudú. Al “brujo” de la traición de

que parecía hundirse más con cada pataleada que

= ¡Ayuso le siguieron los llantenes disléxicos de Balkman, quien invitó a pelear a Arroyo durante una práctica y = luego abandonó el camerino al no recibir el tiempo

daba. Tan sólo le ganó a China, y perdió ante Rusia, Grecia y Turquía y, finalmente, cayó eliminado por un equipo de Costa de Marfil que en el papel no parecía

E

capaz de genarie a nadie.

de juego que creía merecer, y la lesión en un muslo

5 durante el primer juego ante Rusia del propio Arroyo, z quien al parecer decidió sentarse y guardar sus mejores

alos

D: ¿Y qué fue lo que pasó?

De 46-17 ha sido el récord de Cintrón durante los pasados cuatro años. —

reclamando que no lo habían tratado “como merecía” e irresponsablemente se regresó a menos de una semana del torneo, seguido por Christian Dalmau, quien prefirió volver antes de que lo confundieran con un porrista durante el torneo mundial. Parecía

A

Hay que

ver más allá de lo que se ve por televisión para entender bien lo que pasó.

MC: Lo que pasó fue que cambió todo mi andamiaje de equipo y tuve que apostar mi dinero a

jugadores novatos, sin mucha experiencia internacional, y tú sabes de lo que estoy hablando...

contratiempos, Puerto Rico lució en Estambul como

un explorador atrapado en arena movediza amazónica

¿Y Cintrón? Pues concluyó sus labores en Turquía tras la derrota final ante Costa de Marfil y regresó a

D: ¿La salida de Ayuso? ¿La lesión de Arroyo?

MC: Claro, el esquema cambió completamente. Ellos han sido la constante en ofensiva y defensa de Puerto Rico durante los pasados 10 años y, de momento, en el torneo más importante no los tenemos. Gracias a Dios

que salieron jugadores como (Ángel) Vassallo y David

Huertas. Con todo y eso siento que el equipo nunca

a

A

RA

o.A

: cliinja]

[|

Talols]:) 50m

asii tiempo de juego a los mejores jugadores, fue un error directo”, argumentó antes de hablar de confrontó Cintrón, en especial con el delantero

nuyorican

Renaldo Balkman, quien protagonizó varios agrios incidentes durante los meses que estuvo con el equipo.

“El error fue perdonar a Balkman, porque cuando falta la disciplina hay que estableceria.

Cuando yo fui 'coach' de Puerto Rico en el Mundial de Uruguay en el 67, Raymond Dalmau y Tito Ortiz, mis mejores dos jugadores, me llegaron a las dos y media de la mañana el día del juego importante ante Polonia, el que era para clasificar.

Yo los castigué y nodos puse en el cuadro regular, sino que los traje del banco. Hay que imponer la disciplina y demostrar liderato”, expresó.

Y esa disciplina y ese liderato hay que imponerlo y demostrarlo desde la base. Aunque

suene repetido, los problemas aquí van mucho más allá que pedir la cabeza de un técnico o tráer un extranjero para que dizque lo salve

todo, como se ha rumorado que sucederá ante la campaña de publicidad que en los diarios del País lleva el dirigente español Moncho

191

Calcuta”, puntualizó Toro, quien calificó a Cintrón y a los canasteros nacionales como “verdaderos héroes”. ¿Un extranjero? A Meléndez también le supo mal la idea de que Monsalve quisiera venir pues “es una verdadera falta de respeto que Monsalve haga esto cuando todavía no se han pronunciado con respecto a Manolo”. Si supiera. Parece que la fila es larga, pues también suenan nombres serbios y estadounidenses.Es más, el propio Beltrán le dijo a Diálogo que un técnico estadounidense que dirigió en la NBA se comunicó con el federativo para mostrar su interés en el puesto de dirigente-de la selección nacional. “Parece que los puertorriqueños ahora tendremos que volvernos

políglotas para poder jugar baloncesto”, opinó Toro.

No sabemos

si polígilotas, pero sí urge revisarle

las gomas al carro que está arreglando Beltrán; esa es la base. Claro, si es que aparecen los chavos para arreglarlo. “Lo peor es que las deudas viejas de admi-

nistraciones pasadas no acaban. Y cuando ven que las cosas marchan más o menos bien aparece más gente a cobrar deudas viejas. Esto está difícil”, dijo Beltrán.

A principios de septiembre Beltrán dijo que le tomará alrededor de 90 días analizar toda la situación federativa, incluyendo el futuro de la selección nacional. ¿Se arreglará el carro? Por si acaso... ¿alguien aquí sabe correr bicicleta?

Monsalve, ex

entrenador de Brasil. Los

coincidió en el hecho de trabajar con las categorías menores, a la vez que asentía lo expresado por Beltrán con respecto a las prioridades federativas. “Un dirigente

nacional no es la mayor prioridad”, le dijo Marchand en Budapest al enviado especial de Primera Hora, Raúl

Álzaga. “La prioridad es bregar con toda la estructura desde abajo”, sostuvo. Marchand puso el ejemplo de Yugoslavia en los 80, cuando el técnico Ranko Zeravica se encargó del programa de selecciones nacionales desde la menor de las categorías y “desde la de 14 años

hasta la adulta jugaban igualito, el mismo sistema... llegan a adultos y ya se saben el sistema de memoria”.

De 1970a 2002, Yugoslavia ganó cinco Mundiales (1970, 1978, 1990, 1998, 2002), además de una medalla de oro en Juegos Olímpicos (1980).

Fufi Santori, mientras tanto, fue más allá en sus expresiones, recalcándole a Diálogo que “hay que ira los fundamentos, pues entiendo que en las categorías menores el nivel de entrenamiento ha bajado de calidad ya que los “coaches” están más pendientes a ganar y no instruyen fundamentos”. En su conversación con este rotativo, el renombrado gurú identificó además

lo que considera fuern los principales problemas de Borinquen en el pasádo Mundial.

“Primero, perdimos dos de nuestros mejores

impulsadores de esta idea y hasta el propio Monsalve han dicho que su llegada serviría

para mover la filosofía del baloncesto boricua hacia una más europea.

“Pero no se puede hablar de un juego europeo cuando

hay muchos estilos diferentes y es la preparación la principal herramienta de trabajo.

Además,

Magic.

SN

¿cómo tú practicas

Experience. isa

la disciplina?”, cuestionó por su parte el ex mentor nacional Julio Toro, durante

conversación telefónica con Diálogo desde Venezuela.

Attend our recruitment presentation and discover why the Disney

para las artes marciales en la cancha, para la lucha por el espacio por el balón, y eso es algo que no viene de la noche a la mañana. En Turquía esos equipos nos

nos “esbarataron' a golpes de manera sistemática y mi hablar de los árbitros.

Es que

encestadoresde los pasados 10 años, Larry Ayuso, que desertó, y Carlos Arroyo, que se lesionó. Segundo, creo que Manolo cometió un error al jugar con

en ese nivel uno no juega en

una rotación ik 11 hombres, más cuando tenía que

contia de la selección de las”

integrar a última hora a dos jugadores jóvenes como Guillermo Díaz y David Huertas. Esa rotación quitó

Hermanitas de la Caridad que dirige Madre Teresa de =

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ARAGAO

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ODA

20 diálogo

septiembre - octubre 2010

MC: Entre lo positivo yo creo que destaco'la de Nathan Peavy, de | Vassallo y David Huertas. Ya con Barea sabemos lo que da y el corazón que tiene.

Vocero de El ía Foto cortes

Viene de la página19 de trabajar.

Mi récord está ahí, 46-17, con dos oros en Juegos Centroamericanos [Cartagena 2006

y Mayagúez 2010], plata en Panamericanos [Río de Janeiro 2007], oro en Centrobásquet [Santo

Ricky Sánchezya vimos que

es un jugador de cuidado a nivel internacional y sabe

ajustarse bien a cualquier sistema.

Domingo 2010] ll bronce

D: ¿Qué es lo que queda

2008 y San Juan 2009,

ahora? ¿Esperar?

respectivamente]. Yo no pienso renunciar y es-

MC: Yo estoy preparado para lo que quieran ellos [la Federación de Baloncesto de Puerto Rico]. Estoy aquí Cintrón tamentó que se olviden desde 2006 y he sido el Juegos Centroamericanos. “coach” que más jefes he tenido desde Beltrán, Rubén Nigaglioni y Hetin Reyes [presidentes federativos]

los logros cosechados por la selección boricua. En ta foto, el equipo nacional celebre la medalla de oro obtenida en tos

ex presiFelo Rivera, Henry Neumann [ambos hasta dentes del Baloncesto .—

y administradores de

la selección], Salvi Vilella y Agustín Díaz [gerentes

de la selección]. Todos tienen una mentalidad generales

MC: Siempre ha habido manos intrusas. Pero yo sigo

o

o

ii

caracterizó cuando fungía como zar “voleibolístico”, Beltrán le dio electroshocks al BSN, logrando la mayor asistencia en años en dicho torneo, aun cuando los apoderados nte lo convencieran de firmar

vives en San Juan lo primero que tienes que hacer es

De Diálogo Nuevamente, Puerto Rico fue a un Mundial de baloncesto y se quedó con las ganas de pasar de la primera ronda. Tras a duras penas vencer a China en el Campeonato Mundial de Turquía y caer ante Rusia, Grecia, Turquía y Costa de Marfil (sí, Costa de Marfil tiene selección de baloncesto), Borinquen volvió a quedarse corto, y, por supuesto, el fanático puertorriqueño, fogoso cual brasileño siguiendo a Pelé

en la década de los 70 o hooligan inglés de finales de

dialogodigita!.cum

siglo pasado, clamó por sangre.

Y Manolo Cintrón llegó al aeropuerto Luis Muñoz Marín de Isla Verde un día antes del domingo, que precisamente no era de Ramos, a pesar de la crucifixión que proponía la opinión de tantos. El técnico boricua está en la mira de muchos luego de su actuación en Estambul, pero esos mismos que lo atacan van ciegos de pasión y no ven que el problema ya mucho más allá de remover un entrenador nacional. Son muchos los tajos que hay que cocerle a este herido.

Para empezar, la Federación de Baloncesto se encuentra en crítico estado económico y el primero en aceptarlo es su presidente Carlos Beltrán. El año

pasado, Beltrán, considerado por casi todos como el de catapultar el voleibol puertorriqueño al sitial mundial en el que hoy se encuentra, aceptó el reto de tomar las riendas del Baloncesto Superior Nacional (BSN). Con la genialidad comercial que lo

un acuerdó que apenas le da a la Federación unos $130 mil de lo recaudado en el certamen, concordancia que quizás haya que revisar en un futuro cercano. Y es que el BSN es una cosa y la Federación de Baloncesto como tal, un organismo deportivo quizás más complicado que el mismo Comité Olímpico, es otra.

“La situación económica de la Federación es bien crítica”, dijo Beltrán a Diálogo con un tono de consternación notable y constante. “La gente puede opinar todo lo que sea sobre el equipo nacional, lo que pasó en Turquía, que si hay que quitar o poner este o aquel dirigente, pero esto no se trata de quitar o poner, es mucho más complicado”, agregó quien hace siete meses se convirtióen presidente federativo de baloncesto, dándole fin al reinado de casi 20 años de Héctor “Hetin” Reyes y convirtiéndose en la primera persona en ser el mandamás del BSN y la Federación en igual cantidad

conseguirte el carro o arreglarlo si lo tienes dañado para luego echarle gasalina y poder viajar hasta el empleo, ¿no? Pues yo ahora mismo estoy buscando cómo arreglar el carro para poder echarle gasolina, coger el expreso y llegar a Ponce”, acotó.

Según los expertos, son muchas las paradas que el automóvil federativo de Beltrán necesitará hacer.

Jenaro “Tuto” Marchand,

Fufi Santori, Julio Toro y

Flor Meléndez, todos pilares históricos del baloncesto boricua, coincidieron en que el trabajo principal que

de tiempo.

hay que hacerse encuentra en la base. Dijo Meléndez al cronista Noel Piñeiro en El Nuevo Día a menos de una semana de la eliminación de Puerto Rico en Turquía: “Hace años que llevo quejándome de que el problema de nuestros equipos nacionales es uno que va con todas las edades. La Federación no tiene un ni un proyecto de equipos nacionales”. a a además por la necesidad de atender de forma directa a la seleeción Sub-19, pues “es el equipo que antecede a la selección mayor”, a la vez que llamaba a la Federación a organizar los programas de las selecciones a nivel de

para analizar todo, desde el equipo nacional hasta la más baja de las categorías menores, tengo que poner en orden las finanzas de este organismo. Te voy a dar un ejemplo. Si tú te consigues un trabajo en Ponce y

con el talento joven y a dejar “las guerrillas de un mes” a la hora de entrenar a sus equipos nacionales, Tuto Marchand, una de las figuras más importantes del baloncesto internacional de los pasados 50 años,

“Pero para poder bregar con todo lo que está mal,

categorías menores para que se trabajase todo el año

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el elefante

¿Cuál es el elefante entre ellos? No sabemos todavía por qué permanecen callados y por qué están mojados.

La audiencia va leer este instante dependiendo de la interpretación de los actores y de la relación creada en escena. Tal vez Tania y Antonio tienen sed porque

Solamente tenemos que pensar en la famosa escena “La ratonera”, la obra dentro de la obra en Hamiet de Shakespeare. Esta compleja escena se ha prestado para múltiples interpretaciones por su riqueza meta-teatral.

En ésta, el espectador ve a una audiencia en escena

acaban de correr un maratón; no hablan porque están

reaccionar a una obra que trata de emular la muerte del

exhaustos.

Tal vez Tania y Antonio son amantes,

padre de Hamlet (Vean Laura Visconti). ¿Pero, cuál es

acaban de hacer el amor y las palabras están de más. O

el elefante en esta escena? Todos en la corte saben del

puede ser que Tania y Antonio sudan del nerviosismo E). decidido, por fin, hablar sobre el asunto en la barra.

Quizás estalló una ola de calor infernal y ambos tienen E todala ropa sudada: el calores tan intenso que sería un . esfuerzo sobrehumano producir una sola palabra. O, simplemente, Tania y Antonio son hermanos, estaba lloviendo a cántaros afuera y no tenían sombrilla. En Tania y Antonio están mojados y callados, pero queda de los actores y de la puesta definir cuál es el elefante, el misterio, el subtexto de la escena.

misterio y la muerte repentina del padre de Hamlet, pero nadie habla del tema y esta verdad carcome¡a Hamlet y mueve toda la trama. A través de la.obra dentro de la obra Hamlet quiere averiguar si su tío mató.a su padre y Claudio a su vez se cuestiona la cordura y las intenciones

de Hiamiet.

El elefante en escena, la tensión-pulsión dramática, es necesaria y enriquece una puesta. La puesta debe

esforzarse por desarrollar y mantener este elefante.

Si la puesta, el diálogo o la imagen son muy literales, entonces llueve sobre mojado y perdemos la atención

de la audiencia. Y es que no podemos obviar que la experiencia teatral es un arte vivo, no se puede escapar de lo monstruoso; es una

invasión, no hay forma de escapar del sión inmediatamente, es el testigo

más transparente, va a sentir la presencia o ausencia del belefante. ins!

bl

he G

"cid

el

mundo

sabe

que

evadéfhablaal el elefante

io.

está allí

p

a, de

ontagiar con la risa de huestro vecino O sentir

adie

lo comenta o do ignoran. Por ende, esta expré servido como metáfora de temáticas que se-ignoran o de problemáticas que nadie quiere discutir a pesar de su urgencia vital.

indo un actor borra las hmitz

del

tiempo

a ni un alfiler.

Ese elefante es evidente,

adaptando el término pero manteniendo, a su vez, su esencia. Siempre pienso que el espacio escénico es la oportunidad para explorar lo indecible: el elefante.

ciones

Hevándonos a ese espacio mágico en el que no se

He nombrado esta columna “el elefante en escena”, EA

ana obra dcir

gual forma, nos podemos

Eres

cuando se Todo

Se percibe en un e cuando el ritmo

pero

invados

En

un espacio y un tiempo determinado, un artista expone

es misterioso.

Somos

por un elefante

e mos incomoda y nos

su cosmovisión, su punto de vista sobre un tema. Es un

de elefantes que existen en nuestras.escenas sociales y cotidianas: los prejuicios, los tabúes y las , sexuales, la homofobia,

el machismo,

el elitismo, el

racismo, etc. En fin, todo aquello que vive entre nosotros

estamos ante un animal vivo

pero que se evade.

A su vez, también pienso que una escena siempre tiene un elefante; es decir, lo misterioso, el subtexto, la

a autora es dramaturga, directora profesora en el Departamento de Drama de la Universidad de Puerto tica, Recinto de Río Piedras.

pulsión que subyace y debe existir en cada puesta. Cada

puesta tiene un elefante, una verdad escondida que dirige y orienta tanto al actor como al espectador. Y este elefante

se respira a pesar de que no es evidente.

Veamos la escena al principio de este artículo.

Sabemos que Tania y Antonio están en una barra, que ambos están mojados, que no se hablan y que tienen sed.

COn

25 DIÁLOGO / DESAFÍO! septiembre-octubre 2010

» A

“

EL ELEFANTE EN ESCENA

Y llegó el elefante / sy sor Catero POLÍTICA CULTURAL is

ri

Bregando mac con la cultura 7 Hugo Viera Vargas

Estamos vivos. Con cada edición de Diálogo desa-

fiamos la ley del silencio que ha querido serimpuesta. ¿La única

ión

para los colaboradores de

esta revista? Tu lectura. Estos artículos pretenden ser el germen de múltiples discusiones y reflexiones sobre temas culturales que le añadan riqueza al quehacer académico de nuestra querida Universidad de Puerto

El tercer sector / Rebecca González Ousián Espacios altemativos en Puerto Rico / Abdiel David Segarra Ríos

Rico.

La colaboradora de Desafío Firuzeh Shokooh

Valle ganó recientemente el Premio Especial a la Excelencia por la Cobertura de Tecnología otorgado por el Overseas Press Club de Puerto Rico. Orgullososde este logro, te invitamos a explorar el primer Desafío com www.dátogodigital

de este semestre, que de seguro no será el último.

Estimado lector, te invito a observar.

RETINA

El arte de la prolesta | sonia Marcos Gaia

Y

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¿Alítica altura

Espacios alternativos en Puerto Rico

proyectos

(www.

fundado también en el

2005 y financiado por José Hernández Castrodad, bajola responsabilidad de Quintín Rivera-Toro, Natalia Martínez y Ralph Vázquez. Conboca, fundado por este servidor y un grupo amplio de colaboradores entre los que se encuentran, Omar Torres Clavo, Vanessa Hernández Gracia, Tony Cruz y Rafael Miranda La 15 a cargo del artista José Jorge Román (wwwla15pr.com), Hipódromo 610

formaciones

de

este tipa,

debemos considerar una serie de factores. Entre ellos: que

pero la extensión del artí-

existía una distancia considerable entre la mayoría de estas instituciones y las dinámicas y necesidades de las nuevas propuestas generacionales; que el aumento en cantidad de alumnos graduados en programas de arte se traducía en un número mayor de individuos con necesidad de espacio de profesionalización dentro del campo; la diversificación de propuestas, con proyectos que en muchas ocasiones

culo nos limita a mencionar los que a nuestro entender mejor respondieron a las necesidades que describimos

galerías y museos; la demanda de espacios para mostrar obra que no esté condiciona a leyes de mercado.

La función de los nuevos espacios que se abrieron ha sido fundamental en el desarrollo de una nueva generación de artistas, que para mediados de la década en-su mayoría se formaba como estudiantes o como jóvenes profesionales. Es dentro de estas circunstancias y no otras, que los espacios y

NSA is Coming to Your OTE AS

y el Colectivo Angora coordinado por Natalia Martínez, Omar Torres Calvo y 'un número bastante amplio de artistas y estudiantes.

Existen otros ejemplos de

“El Sueño de tas abejas.” - Instalación site-specific de Marielis Castro en la exhibición A LA 1 R E (2008) en el espacio Hipódromo 610 del artista Charles Juhász-Alvarado.

anteriormente.

Una reflexión sobre el quehacer en las artes visuales durante este período nos hace pensar que los enfoques institucionales no necesariamente tienen que ser los mismos de las propuestas alternativas.

Hasta cierto punto, la au-

A

mejor el contexto recién descrito

de ideas con artistas y curadores coetáneos nacionales y extranjeros, trabajar en escalas mayores, tener espacio de taller y calendarios de trabajo consecuentes.

En un registro similar podemos destacar los proyectos, =DESTO fundado en-el 2005 por los artistas Omar Obdulio Peña Forty, Raquel Quijano y Jason Mena. Área: lugarde

A

Para comprender

recibir insumo internacional, participar de intercambios

SA

museo o una galería en Puerto Rico en aquel entonces podía ofrecer,

artistas de esta nueva generación tenían una necesidad de

SS

los museos espacios para conocer el arte de las

SS

¿Son

nuevas generaciones? ¿Cuáles son los canales de profesionalización que tienen los nuevos artistas?

En la última década, las plataformas no institucionales han generado un surtido de proyectos innovadores que le han dado nuevos tonos al panorama de las artes visuales en Puerto Rico. Colectivos artísticos, nuevas galerías o propuestas comerciales, individuos gestores y curadores independientes, han modificado el ámbito del quehacer cultural. En este artículo nos ocuparemos de los llamados “espacios alternativos”.

El periodo en el que se enmarcan estas iniciativas ha sido dinámico. El siglo XXI llegó a la isla acompañado de la construcción del Museo de Arte de Puerto Rico, de una nueva sede para el Museo de Arte Contemporáneo, de un reenfoque en la ya tradicional Bienal del Grabado de San Juan, la apertura de Espacio 1414 (colección Berezdivin), la fundación de la Feria Internacional de Arte Circa y un millonario proyecto de arte público que ocupó espacios a través detodo el país. Aunque el panorama cultural presentaba novedades estimulantes, la realidad para los jóvenes en

proyectos alternativos comienzan a hacer su aparición. Éstos

exhibición, intermediarios en el diseño de proyectos no convencionales o experimentales, y plataformas de discusión con ofertas y calendarios más adecuados y pertinentes a los Para ejemplificar, tomaré el caso de la Bienal de San Juan . En sus:inicios, este evento fue un espacio para la experimentación que le sirvió de base a muchos artistas

Ubaatados em pl douecrallo de hs técnicas del gua

que

sea complementaria y no una reproducción de las institucionales. Esa distancia, a la vez, permite mayor flexibilidad y dinamismo.

Meet and Talk with Recruiters to Discover Excellent Career Opportunities in These Fields: = Computer/Electrical Engineering» Signals Analysis = Computer Science + Business Management = information Assurance

« Finance 4 Accounting

+ Mathematics

« Paid intemships,

+= Foreign Language

era el medio más popular en la isla para el 1970, cuandose funda el evento. Llegado el 2000, este evento no era más

» Intelligence Analysis

representativo de los intereses de la clase artística del país,

- Cryptanalysis

ño por que el medio perdiera vigencia, más bien por que las

formas se habían diversificado y la Bienal se había enfocada en sólp una parte de la producción artística del país. En ese coritexto, proyectos como PR 00, PR 02 y PR

04 liderados por Michelle Marmuach

a través de MAxM

proyectos, cobran sentido como plataforma de gestión. Los

Scholarships, and Co-op >> Plus other opportunities

A

hablando concretamente de espacios de taller, espacios de

SN

respondían a necesidades que la clase artística tenía, y lasinstituciones no contemplaban ni tomaban parte del desarrollo de soluciones para atender esas nuevas necesidades. Estamos

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Las expresiones culturales emanan de los intersticios más recónditos de las sociedades. Néstor García Canclini

nos recuerda que la cultura se aposta en todo un conjunto de dinámicas y procesos por el cual se reproducen las significaciones de la estructuras sociales y se les transforma mediante operaciones simbólicas. La cultura se ancla a un

Muy bien se argumenta que los gestores culturales han

andamiaje semiótico compartido, mediado, sin embargo,

existido desde antaño. Los vemos en los artistas plásticos

por un entramado de prácticas sociales que inciden en la reconfiguración y regeneración de la misma. En este sentido

que intentan colocar sus obras en galerías establecidas con el fin de llegar a un público interesado o en los músicos que

la cultura es poli-semántica, heterogénea, contextual y

sobre todo, sujeta a continuos e inesperados cambios.

En el Informe sobre las instituciones culturales en Puerto

sumo Jas prncoros eccmienicon, pullitas y

“POTENCIAR LB CULTURE COMO ALISDA DE UN NUEVO TIPO DE DESARROLLO SOCIAL QUE PUEDA CONIVESA EL CROCIMIENTO ECONÓMICO CON LA EQUIDAD, LA SOLIDARIDAD, LE ERRADICACIÓN De

Rico: Organización y funcionamiento de las instituciones pills linares de Parte Do RO de la Comtils de Educación; Giencia y Cultura del Senado de Puerto

Lg POBREZA, LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Y EL RESPETO E LOS DERECHOS MUMENOS ”.

FE

Rico, sé presenta la importanciade “potenciar la cultura comd'aliada de un nuevo tipo de desarrollo secial que pueda bonjugar el crecimiento económico con la equidad, la solidaridad; la erradicación de la pobreza, la construcción

venden sus producciones mochila en mano. La misión del gestor cultural, como nos indica el profesor Jorge Bernárdez

A sentido, la

(como a menudo

as

López, “no es modificar o hacer más comercial la obra

.Eneste un enriquecimiento intangible a

la vida, da:

la clica, ant

O

se acusa) sino encontrar el mercado

sociales que el desarrollo cultural implica, en donde se] reclaman recursos humanos adecuadamente capacitados

y preparados para aprovechar todas sus potencialidades”.

Ante tal panorama, en Puerto Ricose constata la necesidad

coherencia y pertinencia social y abre

caminos de corminicación entre los distintos miembros de la comunidad.

El gestor cultural interviene, entonces, en un campo escurridizo en donde prima la heterogeneidad creativa

,

económicas en el cual desarrollen sus competencias. El rol

del gestor cultural no se limita entonces a la promoción del _arte-o la cultura de unos pocos sino que se inserta como parte del desarrollo social y económico de un país.

y la liberta crítica. Un campo que se reconfigura y transforma en contacto cen el contexto socio-histórica en el

El autor es Catedrático Auxiliar del Departamento de

- Cual se encuentra inextricablemente atado. En la gestión cultural se apela, entonces, a un profesional que a través PAPOAACARIARÍ

Humanidades de la Universidad Metropolitana hvieralCOsuagm.edu

UPA

rra

Rebecca González Ouslán

raro

El tercer sector a algunas organizaciones para asistir a sus

asambleas en calidad de invitadas. Están creadas con independencia de los gobiernos y de organismos internacionalesya que su lógica de acción es notablemente diferente.

Tradicionalmente en muchos países, las demandas de la ciudadanía se

actual: el Tercer Sector (TS). Como es sabido, el sistema socio-económico de Occidente está compuesto por tres

sectores. El Primer Sector es el Estado: organización social, soberana y coercitiva, cuyas instituciones tienen

el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado y poseen la potestad para establecer las normas

que regulan una sociedad. El Segundo es el

solventaban mediante la ejecución de

sector empresárial, en el que operan las organizaciones réguladas por el derecho privado y que actúan con fines

políticas públicas: el Estado se encargaba de identificar

lucrativos. Por último, el TS, compuesto por organiza-

ciones tales como: asociaciones civiles, fundaciones,

no.prosperó y con el tiempo ha sido desarticulada delegando en las

otras; es decir, que no pertenecen a instituciones privadas

tuciones se constituyen como alternativa a les sectores

con fines de hucro ni a instituciones estatales.

Estas entidades son conocidas popularmente como

ONGs (Organizaciones no Gubernamentales) o NGOs

(siglas en inglés), denominación que surgió en 1960 a

instituciones del TS la función asistencial. Estas insti-

público-estataly privado con fines lucrativos. Su actividad está motivada por la solidaridad, la cooperación y el fortalecimiento de la sociedad civil a través de acciones

en diversas áreas: educación, derechos humanos, preser26 DIÁLOGO / DESAFÍO septiembre-octubre 2010

Actualmente,

las ONGs

fomentan la participación y el empoderamiento de las comunidades y a su vez monitorean los problemas sociales emergentes para llevarlos a las agendas de los gobiernos. Asistimos a una nueva manera de hacer política, la posibilidad de un mundo diferente.

En próximos artículos abordaré otros temas relaciona-

dos con la labor de distintas ONGs dentro del panorama internacional actual.

La autora es especialista en cooperación y desarrollo. rgouslanl hotmail.com

Campeche y Oller: Paradigmas de la negritud El que el tema del negrismo ha sido silenciado por

siglos en Puerto Rico es un dato harto mencionado.

Mayra Santos-Febres afirma

“El dato más original y omnipresente del racismo puertorriqueño es la negación más absurda y obstinada de su existencia”.

Isabelo Zenón, 1973

que en parte “el miedo a hablar de raza tiene que ver con el concepto de Nación”. Los discursos

raciales, de género y sexuales se ven como divisorios de la nación. Muchos lo achacan a la mentalidad colonizada, al lastre que cargamos por los años de esclavitud a los

prejuicios raciales o simplemente a el esfuerzo de bianquearse del puertorriqueño.

Sea lo que sea, en Puerto Rico tenemos poco arte, literatura y teoría sobre la negritud.

Nuestra música siempre ha sido negra.

En este trabajo intento probar por qué en las obras nuestros dos grandes iniciadores de la pintura local, había comenzado un intento de ver al negro dentro una corriente innovadora. Propongo una relectura

de ya de de

las obras de José Campeche y de Francisco Oller, para

demostrar cómo que proponían y antropológica silenciado como

ellos comenzaron estudios pictóricos una visión clara, precisa, innovadora del tema, que muestra que no fue tan creemos. El problema es que hasta ahora

nose ha estudiado.

sus largas estanciás

en Madrid y París con los principales pintores y literatos del momento.

Su biblioteca era una

sumamente variada, no sólo poseía libros de arte, en ella había cerca de una docena de tratados de geo-

metría, filosofía, movelas de Emile Solá,

Huismman, y varios

Estos dos grandes maestros de la plástica nos han

literatos cubanos y

dejado un legado sin par. Ambos abordaron el tema con gran dignidad, no hay nada panfletario en sus

puertorriqueños.

En resumen, am-

posiciones. Ambos fueron intelectuales de su época.

bos pintores estaban

Campeche, hijo de negro, nunca salió de Puerto Rico,

A A Estudió latinidad, anatomía y filosofía. Tocaba oboe, órgano y flauta.

Además de pintor, realizó planos

arquitectónicos, diseñó los uniformes de las milicias y se dice que era el consultor de los gobernantes para las fiestas de palacio. Tenía acceso a la biblioteca del

A

poseo

excelente. ón la biografía de Campeche de Alejandro Tapia y Rivera nos dice que con sacrificios había logrado reunir una biblioteca: en los libros adquirió nuestro pintor aquellos MORAL

la variada y amena cultura que tanto encantaba a sus amigos y relacionados”. [Tapia, p.11]

Nos cuenta el mismo Tapia que todas las tardes Campe-

muy formados inte-

lectualmente.

Cada

uno sacó el mayor provecho a los cono-

cimientos posibles para sus respectivas épocas y oportuni-

dades. Esta fruición

Francisco Oller El Velorío (1893) Colección del Museo de Historia, Antropologia y Arte de la Universidad de Puerto Rico.

Recinto de Río Piedras.

de conocimientos que

o II la clave de la calidad de su obra. Me atrevo a-afirmar que en el siglo XVHlno había en América un pintor más Lo mismo decir sobre

sociedad, un arte que educaba al pueblo. Sin embargo cuando rechazaron los movimientos norteamericanos de vanguardia, no se dieron cuenta que las formas de las vanguardias no eran lo importante en el arte. Desde

o

que empezaron las vanguardias, en la época de Oller

AAA

66 Los piscursos RACIALES, DE GÉNERO

Y SEXUALES SE VEN

e

E

reco

palabra innovador. Cuando se convierte en pintor intelectual, todavía la ilustración no había penetradoen América. Cuando Oller regresa a Puerto Rico de estudiar en París, trae consigo

aproximadamente para el 1880, todo el producto formal era consecuencia de un pensamiento filosófico, teórico, científico; de una La visión del artista intelectual o conceptual, en Puerto Rico, renace con fuerza mayoritaria a mediados de la década de los ochenta. La semilla que estos artistas plantaron ha germinado. Los currículos de nuestras

toda una tradición ilustrada y los más

adelantados conocimientos técnicos.

Desgraciadamente, con el cambio de

che recibía a un grupo de los intelectuales del país. En estas famosas veladas se tocaba música y se tertuliaba sobre temas de filosofía, arte y cultura en

nuevas generaciones son impresionantes.

en 1898, ocurrieron dos cosas.

COMO DIVISORIOS DE LA soberanía Los norteamericanos se dedicaron a fragmentary resquebrajar a nuestra clase Nación.99 intelectual y así poder implantar su cultuARA rr ra. Durantelos primeros cincuenta años general. Según Tapia, estas reuniones diarias eran del siglo XX, nuestros pintores se vieron en la necesidad tan amenas que “a pesar de la humilde condiciónde de defender las costumbres, los símbolos patrios, el Campeche y de la apacible medianía de su riqueza, no idioma, pero no adquirieron conocimientos intelectuales se desdeñabande frecuentarias las personas de más yiso sólidos, Con la renovación artística de la década del en la ciudad”. (Tapia, p.21] 50 se comenzó a hacer un arte comprometido con la tana

Hrrrrtecrrn rro

APRACAAALER ACARREAR

29

DIÁLOGO / DESAFÍO! septiembre-octubre 2010

Con sólo mirar

el currículo de Guillermo Calzadilla, considerado número 12entrelos 100 jóvenes de mayor éxito mundial, cualquier otro artista local podría morir de envidia. A estos artistas les digo, que el día que hayan leído o estudiado la mitad de lo que Calzadilla u Oller leyeron, podrán aspirar a realizar una obra tan buena como la de ellos.

La autora es Profesora de Historia del Arte en la Escuela de

>Ártas Plásticas y tesorera de la Agociación Internacional de Críticos de Arte - París.

Ar

ARA

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AA RAIARAIAAAAAAAA RARA RAELA

La novela luminosa ¿Qué de luminoso puede haber en hallar un par de milanesas más de las que se pensaba había en el refrigerador? Nada, quizá. O mucho. Aquí lo luminoso es una breve luz que si se intenta explicar, pierde tal cualidad. Reseñamos “La novela luminosa” de Mario Levrero, por su importancia que, no sólo radica en el hecho de que es la aparición de su obra póstuma, sino porque es, sin duda, la más arriesgada de sus novelas. : ”Hay cosas que no se pueden narrar.

Todo este libro es el testimonio de un gran fracaso”, escribió el uruguayo en el prólogo del libro. Su “gran fracaso”, resultó en una novela de casi seiscientas ¿Cómo emprender entonces tal hazaña sabiendo de antemano que de nada sirve, o dicho de otro modo, para qué intentar lo

“El Diario de la Beca” ocupa el mayor grueso del texto,

la otra parte está constituida por cinco capítulos de “La novela luminosa” en donde el autor 222 _ retoma su intento por narrar varios

| pedazos extraordinarios que fueron 2

E

lasE instanciasE cotidianas de un año de su

vida, potenciadas por su mano maestra y

tarea que

había postergado durante dieciséis E años En la primera parte es en donde ocurre cási toda la novela, FE y es también donde todo cabe. í-

Dividido en enttadas individuales,

pero concatenadas en el texto mayor, cada parte del diario nos da acceso a la vida de Levrero, quien transita al lector por su mundo llano, desprovisto de cualquier alarde de prestigio. Es en estas especies de viñetas en donde el montevideano intenta hundirse en sus propias carencias y flaquezas, para intentar

imposible?

En este libro lo único imposible es la posibilidad del fracaso. En su obra última y, gracias a una beca Guggenheim, Levrero construyó un diario que recoge

medulares en su vida;

lenguaje, logra articular magistralmente instancias mínimas que no dejan impávido al lector. Levrero, más que estar inmerso en la búsqueda de su tiempo perdido, intenta dar con pequeños detalles que demuestren, si es posible, qué es el tiempo ganado. ; Su hipocondría, el desgano a la vida a raíz de la

véjez, el miedo, el significado de los sueños, las lecturas cqmpulsivas de novelas policiacas, el encantamiento

can las novelas de Rosa Chacel, algunos escasos deseos sexuales, la poesía, las fronteras brumosas de la ficción, la! adicción al porno y la computadora, los amores son parte de la amalgama constante que compone este diario. Mayor relevancia o “himinosidad” tiene su obtusa relación con Chl, quien es el asidero más poderoso que tiene Levrero con la vida.

Levrero en esta novela no intenta encontrarse, todo lo contrario. El libro es un lento y doloroso intento por perderse, por repasar sin más las concepciones que se tienen en la vejez para luego desconocerlas. Para Levrero

es ahí en donde yace el verdadero aprendizaje. Pocos fracasos logran tanta luminosidad.

dar por fin con la manera de poder

prcon novela Mario Levrero ”...intenta pequeñosde detalles que demuestr $e

quese

su extraordinaria habilidad narrativa.

narrar las iencias luminosas.

A pesar de que lo luminoso es inenarrable para Levrero, puesto que se deforma por el filtro del

El autor es escritor

christan.ibadelO gmail.com

GRAFiURA. foÍ

KILROY WAS

HERE

Esta nueva serie de columnas quisiera dedicarla al es-

de París se popularizó el nombre de “graffiti”. Siempre

ción aglutinada

tudio, análisis y reflexión de otro tipo de escritura. Quiero

vi la palabra con sospécha, me parecía un concepto

explorar los bordes y la marginalia de un discurso estético

discurso cartográfico

inconcluso, y desde hace muchos años le llamo grafitura.

o

ustapem Mola pala palo da de aras. sólo sé que así bauticé a cada imagen plasmada en un

resucitado para 1943, en el contexto de la Segunda Guerra

diseñadores e ingenieros. Asimismo, la grafitura es un desafío múltiple y un arte extremo, una

sitio “insospechado”. Y un sitio insospechadoes aquel

Mundial, se haido transformando pero ha conservado el

especie de extrem sport de la estética, lo que sin remedio

que no fue hecho para ser escrito, son lugares mudos o

nombre de graffiti (plural de la palabra italiana graffito).

Es a partir de una marca que para ese entonces aparece por Italia, Alemania y Francia y que leía “Kilroy was

“despalabrados”, cuyo discurso único es la arquitecturao

convierte al grafiturero en artleta.

La editora de Desafío, en medio de un arranque de insana cordura, me ha permitido, aunque con tono desafiante, que en estas páginas converse sobre teorías o planteamientos algo alucindos que son parte de mi forma particular de acercarme a esta vertiente aún, y ojalá siempre, marginal del arte moderno que se ha resistido a

bastardo, producto de un cruce entre el grafo, el color y la palabra. Por décadas este hijo de la antigúedad romana,

here” que el llamado graffiti -deja de ser una mera pintada en un muro para convertirse en un

'

planteamiento de identidad. La frase que terminó trillada por

los baños públicos, las paredes

Y

la naturaleza. Es así como la grafitura encierra en sí misma una violencia, una especie de desnaturalización, no del

grafo, sino del lugar donde éste se plama.

Vale la pena invertir el espacio de esta columna en una especie de painting primer y sentar así las bases para un nuevo o al menos revisado discurso de la tinta urbana. De inicio no

28 DIÁLOGO / DESAFÍO/ septiembre-octubre 2010

planifica-

entrar en el juego de domesticación que impone el museo

y que las pocas veces que se ha asomado al perímetro museico ha tropezado de mala manera en la puerta de

volveremos a llamarle graffiti con el fin de crear

de los espacios turísticos y los pupitres escolares en algún mocomo un buen grafiturero lo hace, aunque sea de mento fue un discurso completo un modo distinto, de la oferta que ellos mismos en sí mismo. Aun desvestido nos van dejándo por todo el mundo. de Su ropaje del superviviente La grafitura es una forma compendiada de decir dos, tres, cuatro veces escritura, es una que marca la cartografía de una E stenci se utilizó en la Segunda Guerra campaña de guerra siguió siendo Mundial para identificar las cajas de municiones y los lugares minados. un signo de conquista.

Pero las décadas han pasado y aparece en la ciudad, que no es otra cosa que la literatura escrita por las paredes de la urbe evolucionó un producto de distintas escrituras desde su origen. Es hasta convertirse en propaganda conceptual de toda escritura plasmada sobre escritura por ser la combinaíndole. A partir de los eslóganes de los 60 por las paredes

del

atrás.

La grafitura es una manifestación aun más rebelde que el arte “ experimental” o las instalaciones, que encontraron el modo de dar un paso hacia la ortodoxia, porlo tanto no pretendo aprehenderlo, sino cucarlo, a ver cuáles son los resultados de enfrentarse a un arte emparentado con el “vandalismo” y la estetización del “crimen” y que oculta .

siempre un acto performativo anónimo y casi siempre solitario.

La autora es periodista de cultura faraschO gmail.com

El arte de la protesta En 1990 se exhibió la película

tiplicables. Y mientras gran parte de

Pump up the volume. En ésta, un joven inconforme de la sociedad media alta, “perfecta y correcta”

las ideologías dormían el sueño de Blanca Nieves y los siete enanitos durante la última década del sigio, el sistema tomó parte esencial de

de los Estados Unidos, creaba una transgresora emisora clandestina en un blanquísimo suburbiode Arizona.

Su personaje, Hard Harry

una democracia frágil, donde la

corrupción, el capitalismo salvaje y la ausencia de carácter político de sus representantes destruyó lo poco firme que aún quedaba en pie de sus

personificaba ese trademark de la depresiva jiwentud noventera;

“live hard and getthe fuck off”; esa

instituciones.

Un gran monstruo se

actitud de hastío hacia las normas establecidas por un mundo que desmoronaba muros, construía formas nuevas de comunicación y

nutría de la sangre de los caídos (o del

adormecimiento de la contracultura) y sé Ttonvirtió enel poder insulso que «observamos a través de tUda América...

Latina.

Si damosun tour políticamente correcto desde la Patagonia hasta Méxicono tendremos problemas en identificar claramente el enramaje

se desbordaba al punto de la histeria entre el Y2K y el fin de siécle XX. Atrapado entre la incomprensión y el orden establecido por el sistema,

Hard Harry se rebela, y con ello, desnuda la precariedad del mundo que le precedió convirtiéndose en la llama viva de la inconformidad”, como una vez escuché a un amigo chileno sobre las manifestaciones

de los encapuchados frente a la Universidad de Chile. El mundo, sin embargo, no ha cambiado mucho desde enton-

ces. La forma en que lo acechamos, sí. Hard Harry- una especie de eslabón perdido- fue sólo el inicio.

Los sistemas siguen impartiendo su burdo orden de la

profundo y corraído en el cual nuestras naciones navegan con el mayor sonambulismo.

Chile, quien en 1989 salió de una dictadura precaria que la envolvió

desde 1973, entró a los anales de la modernidad con un sistema de Concertación de partidos de izquierda y centro que la llevaron 20 años después a aceptar un empresario derechista como presidente de la República.

Colombia luchó por muchos años con el germen intrínseco de sus guerras civiles engrilletado a sus instituciones y terminó

misma

aceptando con beneplácito un tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos.

En Panamá, en la actualidad, se mata a los indígenas de Bocas del Toro que han

sólo a un barril de tocino, al dejar seco y desnutrido al cochinito que utilizamos de alcancía. Sinembargo, hay grietas que pueden desestabilizar los muros de una prisión; la forma en que protestamos es una de ellas.

Por ello, el arte de la protesta debe atem-

perarse a los nuevos tiempos. Nuevas voces han surgido dentro de la contracultura como portavoces de una nueva conciencia de protesta pacífica que se muestra como una alternativa a las viejas formas de manifestación y que logran conjugar el sentir de un pueblo escéptico ante un mundo cada vezmás alejado

de los valores y más inserto en la rampante búsqueda de poder económico. Las ideologías parecen haber muerto. junto con ellas habría que poner en negritas

un epitafio que hablara también de la muerte de los partidos políticos, pero no apuremos al burro, no vaya a llegarnos tarde. Una de esas voces son los grupos ambientalistas que crean armas contundentes de protesta radical como los efectuados por Tito Kayak en Puerto Rico, las actividades del grupo Justicia Global en Santo Domingo o las-manifestaciones del CLIAM

(Centro de Incidencia Ambiental) en Panamá. Estas voces, organizadas pacíficamente, producen empatía en el pueblo, pese a que a éstos todavía le falta (pro-

pertinentes de 2 grupos. Otra voz es da de una

universitaria

que, avanzada en términos tecnológicos, creativos e independientes, genera una cantidad ilimitada de información y aprovecha la misma para llevara cabo sus

fines. La huelga de la UPR debe mucha de su efectividad

dado la batalla, junto a organizaciones ambientalistas en la capital, para eliminar

una ley absurda que les quita el derecho a la huelga y a manifestarse so pena de cárcel o persecución política. Misma ley que da rienda suelta al policía para que no pase por ningún sumario ante eventuales

muertes o defensa; aquellos mismos que tuvieron acuartelados a los manifestantes

sin reglas, con música diversa, inclusiva a edades y gustos, telenoveleros y despotricadores, con los remaches de las viejas ideologías en sus mangas, con la desfachatez de no creérselas del todo. Jóvenes que eran portavoces masivos de los lideres estudiantiles, organizados bajo una sola voz radial, que unificó los recintos de la

principal institución universitaria del país, y de paso,

con gases lacrimógenos y disparos de peles

al rostro de los campesinos.

En la

Las oficinas de Radio Huelga quedan ubicadas en ta oficina del Consejo

General de Estudiantes en Rio Piedras.

diantes de la UCSD defienden su derecho a la protesta en una institución privada; casi luego que en Puerto Rico los estudiantes de la UPR finalizan una

huelga efectiva en las calles y el proceso se manera que siempre: controlando los mediosde comuhicación masiva, tratando al individuo común que toma

la voz de alerta como un bandido al cual hay que golpear y apretando los bolsillos de los miles de trabajadores que,

día a día, se lanzan a la selva en lo que se han convertido las ciudades modernas. En cierta manera, se observa,

incluso, un incremento —cada vez más brutal- en la actitud fundamentalista de aquellos que velan por la seguridad del Estado sin consideraciones a aquellos que deben proteger el pueblo. Los fundamentalismos no san formas exclusivas de

los países; por desgracia; son genéricos y soezmente mul-

trasladara a los tribunales. Como tmuestra

un botón basta. Y ante todas eventualidades se encuentra un denominador común de intolerancia: la crisis mundial económica y los sistema que llevan, a como de lugar, importar las consecuencias al ambiente, a la población ni a las tradiciones y

derechos del ciudadano. Parecería que la

apuesta que hacen los gobiernos se dirige

acción metódica, templada y organizada de un nuevo

espíritu de la época. Esto habrá que romperlo en frío Pump up the volume!

La antora es escritora.

an estableció cerca del hotel Marriot en. isia Verde.

31

DIÁLOGO / DESAFÍO! septiembre-octubre 2010

ON 4.

Ailencio que me Ai En esta sección analizaré las diferentes formas en las que el séptimo arte ha trabajado el humor. Para tener una idea de cómo hemos llegado al humor contemporáneo, debemos empezar por la génesis. Por esta razón examinaré dos de las figuras fundacionales del humor silente: Charles Caplin y Buster Keaton.

Malos entendidos, juegos con identidades, mentiras y engaños, incompetencia, desastres culinarios, la ineptitud,

Al igual que Chaplin, Keaton dirigió muchos de sus grandes éxitos. Posteriormente vende su estudio y se integra al sistema de estudios de MGM, decisión que afectó negativamente su carrera.

Otros comediantes que sentaron pauta en los Estados Unidos fueron Laurel and Hardy

conocida como vodevil

(vaudeville). Una vez se une el

cinematógrafo al ambiente de los medios de entretenimiento, arte y comunicación en las primeras dos décadas del siglo

XX, los actores se adaptan a la dinámicade tan recientey

(El Gordo y el Flaco),

Harold Lloyd (Safety Last!, 1923), y Harry Langdon entre muchos otros. Estos producían un cine principalmente para todas las edades y para todos los públicos, donde se podía disfrutar tanto de la simplicidad expuesta y evidente como de lo artístico y lo complejo oculto.

Una vez llega el sonido al cine, el reto de hacer humor cambia: ahora tienen que hacernos reír con las palabras. Esto crea un mundo totalmente distinto al que pocos actores de la era silente sobrevivirán, pero que dará pie a nuevos genios de la comedia.

intereses amorosos compartidos, el pobre versus el rico: todo

esto suena a desastre y tragedia, pero puede ser fuente de comedia y humor.

El humor, pues, nace de la tragedia, pero no es nuestra tragedia de la que nos reímos sino la del otro. El escritor Mark Twain dijo una vez en Pudd'nhead Wilson's New Calendar que la fuente secreta del humor no es la alegría sino la tristeza, por ende, en el cielo no hay humor.

Esta será una de las fuentes principales del humor por siglos y la que trascenderá sin problemas al cine silente, ese cine en blanco y negro acompañados por música.

Gran parte de las carreras de los principales genios de la comedia silente en Estados Unidos tuvieron sus comienzos en la comedia ligera a manera de sketch, formalmente

reír

El actor Harold Lloyd en la escena final de la película El hombre mosca (1923) que representó un verdadero evento por los trucos de cámara

utilizados en ella.

El autor es periodista.

IuisilEyahoo.com

con su cuerpo (dominaba movimientos del ballet) y los

objetos. Su pequeño bigote, como la sombra de su nariz, acompañaba su serio rostro, el cual se salpicaba de repentinas muecas y expresiones faciales abrumadoras, y en sus ojos, el brillo eterno de un romántico

revolucionario invento utilizando (Modera Times: ittpciJwrwwyontube.com/ como herramienta principal la Buster Keaton, por otro lado, watch?v=VTgeNwizguBs) pantomima y el slapstick, la : propone un humor únicamente ejecución hiperbólica de lo físico . corporal. Proveniente de una pora pádadl humor (caricatupara filón de ct rem el vodevil, Keaton poseía resco). Comenzando con la producción de cortometrajes y una habilidad de utilizar su cuerpo para todo tipo de acrobaposteriormente largometrajes, la propuesta de su máximo cias peligrosas. Su desenvolvimiento corporal se asimila al , Charles Chaplin, se puede resumir en su tan de las caricaturas o al de un muñeco de trapo. Curiosamente, famoso personaje del “tramp” (vagabundo), hombre pobre Keaton prácticamente no hacía ningún tipo de gesticulación pero con mucha dignidad que se las arregla para sobrevivir facial, al contrario de la pantomima de Chaplin. Aún así, su

las circunstancias que lo rodean.

Siendo la calle

el escenario principal, el tramp recorre los duros rincones de la sociedad estadounidense de principios de siglo, teniendo como enemigo principal

el hambre y la autoridad, mostrando siempre su humanidad ante la crudeza que le rodea.

Chaplin interpretó varios personajes a través de su carrera y gradualmente trascendió su arte como actor, director, compositor, editor y productor. Pero es su personaje del tramp

el que mejor presenta

propuesta humorística silente. se caracterizó por su vestimenta (sombrero de copa redonda, chaleco y chaqueta bien apretada, pantalones anchos y grandes, zapatos alargados y su bastón de bambú), su peculiar forma de caminar (el secreto

Éste

estaba en sus

su

cuerpo lo decía todo y su rostro “de piedra” fue parte de sus características principales.

Buster Keaton no sólo se enfrentaba contra humanos sino contra estructuras físicas y fenómenos de la naturaleza. En Steamboat Bill, Jr. (1928) se huce enfrentando in ciclón que

le lanza casas enteras encima de él y lo arrastra como hoja por las calles, sólo para que al final sobreviva y maneje un barco de vapor utilizando su astucia (casi de ingeniero) y unas sogas. En The Cameraman (1928) arriesga su vida para impresionar a una chica, filmando con su cámara entre el fuego cruzado de una guerra entre pandillas, y en el cortometraje Cops (1922) hace quedar mal a todo el cuerpo de la Policía mientras escapa de él con una impresionante agilidad.

El tema recurrente en los filmes de este actor era el de un joven incapaz de hacer nada ni de conquistar a la mujer que

le gusta y que se enfrenta a una serie de adversidades donde la época). Caminaba casi - sobre el talón, dejarido la punta del zapato-levántada hacia arriba, moviéndose levemente de lado a lado como un pingúino, y dando un leve brinco cada cierto tiempo como si su caminar tuviese hipo) y el juego malabárico

tiene que utilizar su inteligencia y su cuerpo para poder

salvar el día y alcanzar el amor. Al contrario del tramp de Chaplin, los personajes de Keaton eran honestos y jamás le robarían un dulce a un niño aunque se estuviera muriendo de hambre, Se distinguía siempre en su apariencia por su serio rostro y su sombrero pork pie, estilo que lo retomaría el comediante puertorriqueño Pacheco.

30 DIÁLOGO / DESAFÍO! septiembre-octubre 2010

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driano esun soñador,de una sensibilidad pasmosa. Podríamos pensar que sueña con los olores, que le fascinan y lo estimulan: O con el mar, que nos rodea y que lo invita a miraclo cada vez que lo oye; e ton palabras nuevas, que al descubririas es como descubrir el mundo.

En fin, soñar y ser feliz, aunque en este país, en estos tiempos dificiles, atropellan les sueñes.

Pero aun así Adriano —y parafraseando a Benedetti— vive feliz, aunque eo tenga permiso...

dialogodigital.com

Foto y texto por Ricardo Alcaraz

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