PLAN STRATÉGIQUE
2023 - 2028
NOTRE VISION NOS VALEURS
> Créer, avec nos membres, les conditions qui permettent aux adultes francophones de l’Ontario d’acquérir les compétences pour réussir afin d’atteindre leurs objectifs de formation.
> Être reconnue comme chef de file auprès de tous les détenteurs d’intérêts dans le domaine de l’éducation et de la formation des adultes en français en Ontario.
d’appuyer et représenter nos membres et de stimuler la collaboration au sein du réseau.
de contribuer au développement des savoirs et des compétences liés à l’éducation et la formation des adultes.
LA SOLIDARITÉ
L’ÉTHIQUE
LA COLLABORATION
L’APPROCHE INCLUSIVE
de faire valoir l’importance de l’éducation et de la formation en français des adultes en Ontario.
de créer avec nos membres un contexte qui favorise la construction identitaire des francophones.
Public (Ontario et Canada)
Partenaires ontariens et canadiens (organismes OSBL et institutions, entreprises privées et agences gouvernementales) NOS CLIENTÈLES
l’alphabétisation et la formation de base participent au développement économique de l’Ontario.
le gouvernement provincial contribue à la vitalité et la pérennité de la communauté franco-ontarienne.
les francophones de l’Ontario ont droit à des services équitables en matière d’alphabétisation et de formation de base.
le niveau d’alphabétisme est plus bas chez les francophones que chez les anglophones en Ontario.
l’alphabétisation et la formation de base contribuent à la construction identitaire et au rapport avec le monde.
VISION ORGANISATIONNELLE TEMPORELLE
LA COFA ET SON RÉSEAU DE MEMBRES SONT RECONNUS POUR LEURS EFFETS POSITIFS ET L’AFB EST VALORISÉE POUR SES APPORTS ÉDUCATIONNEL, ÉCONOMIQUE ET CULTUREL
VALORISATION DE L’ALPHABÉTISATION ET DE LA FORMATION DE BASE (AFB) OBJECTIFS STRATÉGIQUES
1. Mettre en valeur les réussites et les effets positifs de la COFA et de ses membres.
2. Renforcer le rôle de défenseur et de promoteur de l’AFB (COFA et réseau).
3. Mobiliser la collaboration entre les différents intervenants (concertations provinciales et régionales).
4. Réfléchir aux incidences de la pandémie et du virage numérique accélérés sur le mode de livraison de la formation en AFB et le rôle des centres vs celui de la FAD (repositionnement).
ACCROISSEMENT DES CAPACITÉS DU RÉSEAU
1. Poursuivre les démarches de professionnalisation du réseau et de formation professionnelle (formations, CAP et ressources).
2. Agir pour l’amélioration du financement de l’AFB en français en général (fonctionnement et diversification de fonds).
3. Augmenter la capacité en revenus autogénérés de la COFA et du réseau.
MAINTIEN ET DÉVELOPPEMENT DES SERVICES DE FORMATION AU PUBLIC ET AUX PARTENAIRES
1. Effectuer des études en continu des tendances et des enjeux d’actualité au sujet de la formation (contenu et technologie).
2. Enrichir l’offre de formation à distance en toute complémentarité avec les membres et selon les occasions qui se présentent (besoins des communautés, des partenaires et des priorités du MTIFDC).
3. Améliorer en continu les moyens technologiques et les approches andragogiques soutenant la formation à distance.
NOUS OFFRONS
> Services d’information (Bulletin de la COFA, Facebook, rapport annuel)
> Services conseil aux membres (Trousse d’accueil, appuis ponctuels, finances, andragogie, ressources humaines, technologies)
> Développement professionnel et renforcement des capacités (Forums régionaux, forum annuel, communautés de partage, Perfectio, PCFAD, F@D)
> Traduction et adaptation de ressources
Concertation et coordination régionale et provinciale (Fonce, PÉFA et réseaux de littératie, forum annuel)
> Concertation et coordination régionale et provinciale (Fonce, PÉFA et réseaux de littératie, forum annuel)
> Développement de microformations selon la demande des partenaires (F@D)
> Livraison de microformations asynchrones et synchrones et de formations mixtes (F@D)
> Reconnaissance de la pratique en AFB (Certificats UOF et badges numériques)