ATELIER PIYA Permanence architecturale Collège Marcel Henry, Tsimkoura
N° 03 OCTOBRE 2021
PIYA NEWS
ATELIER PIYA Permanence architecturale du collège Marcel Henry contact.atelierpiya@gmail.com @atelierpiya atelierpiya
INTRODUCTION Le temps passe vite à Mayotte ! C‘est déjà le troisième numéro du PIYA NEWS !! Octobre fut riche en ateliers pédagogiques et en évènements. Aujourd’hui, on vous parle aussi de la maquette commémorative et du déroulement des journées nationales de l’architecture à Chiconi ! Excellente lecture ! L’équipe du Piya News.
SOMMAIRE
.01 .02 Les ateliers pédagogiques
les JNA : Journées Nationales de l'Architecture
p.01
p.03
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Univert durable, les paysagistes sur le terrain
p.11
.04 Ouroumia tsena : Vers la conception des projets de réemploi. p.13
Le collège du futur imaginé par les enfants
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L’atelier Piya a répondu présent en arts-plastiques ! La professeure Mme.Taktak a souhaité organiser avec une classe de (4ème) un cours portant sur : "Le collège du futur "! À cet âge, il est important de commencer à prendre position, développer son esprit critique et créatif. Les élèves ont pris la position d’un architecte afin de concevoir le collège de leurs rêves ou de leurs cauchemars …
Ce mois d’octobre fut riche en rencontres, mais surtout en ateliers ! La permanence de Tsimkoura souhaite être au plus près de la maîtrise d’usage, c'est pourquoi elle a participé à divers ateliers.
La maquette a de nouveau été un support pédagogique! Les élèves ont modélisé des formes géométriques simples comme complexes avec des matériaux de récupération (cartons de céréales, canettes, papiers, boîtes d'œufs …). Nous vous tiendrons informés de l'avancée du projet dans les prochains numéros !
Les ateliers pédagogiques
La maquette commémorative Vous le savez, le collège sera assujetti en 2023 a un projet de restructuration.Quoi de mieux pour se souvenir de la mémoire d’un lieu qu’une maquette ? Les professeurs d’Arts-plastiques et de PhysiqueChimie, Mme.Wille et M.Goudjo, ont eu l’initiative de fabriquer le temps d’un atelier les jeudis midis une maquette commémorative. Cette maquette représentera les bâtiments à une échelle 250 fois inférieure à la réalité. Echelle qui permettra à la fois de visualiser la relation entre les différents bâtiments du collège mais aussi certains détails significatifs du paysage. En simultané l’équipe de l’atelier Piya initiera une maquette du projet projeté à la même échelle afin de s’en servir comme outil de comparaison.
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Maquette Pédagogique Enfin, le dernier atelier concerne le cours de Physique-Chimie ! De nouveau avec des 4èmes, nous avons imaginé avec M.Girard et ses 4 classes un projet pédagogique manuel adapté au programme scolaire. L'idée est de réaliser une maquette pédagogique intégrant des circuits électriques. Les classes ont initié un travail groupé qui se déroulera en plusieurs séances. La maquette représente un des bâtiments phare du collège, un pavillon imaginé en 1983 par Attila Cheyssial. Certains élèves réalisaient les murs pendant que d'autres s'attèlaient à faire du mobilier (tables et tabourets). À l’heure où vous lisez cette troisième édition, cette maquette est en cours, c’est pourquoi vous pourrez suivre l'avancée du projet dans les prochains numéros !
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Les Journées nationales de l'architecture (JNA) *à Mayotte À l'occasion des Journées Nationales de l’Architecture (JNA), le vendredi 15 octobre, le grand public a pu découvrir à travers différents événements le monde de l‘architecture. Cette journée se voulait accessible à toutes.s et interrogeait la notion d’usage, d’apprentissage et de la formation à travers le projet architectural. à cette occasion que les permanences architecturales du rectorat (Longoni, Chirongui et Tsimkoura) ainsi que la Preuve par 7 se sont rassemblées à la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC) à Chiconi, dans l’ouest de Mayotte. C’est
Co-organisée avec la municipalité, la journée a débuté avec une visite du patrimoine remarquable de la ville. Ensuite deux interventions ont porté sur l’histoire de l’habitat mahorais et l’influence des usages à Chiconi. Enfin, la journée s’est close par une table ronde : l’apprentissage et la formation dans le projet d'architecture.
Qu'est-ce que les JNA ? Chaque année au mois d'octobre , sur l'ensemble du territoire français ont lieu les journées nationales de l'architecture. Elles permettent au plus grand nombre de découvrir la richesse et la diversité de l'architecture partout où elle se trouve, d’en savoir plus sur le métier d’architecte et d’échanger avec les professionnels qui la font vivre. Cette 6ème édition a mis le « vivre-ensemble » à l’honneur à travers une riche programmation de visites de sites, de chantiers, d’agences d’architecture, de balades urbaines, de rencontres, de débats, d’ateliers pédagogiques, et d’expositions.
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Affiche réalisée par l'atelier Piya pour les Journées Nationales de l'architecture à Chiconi.
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Concevoir avec les usagers : Les permanences sur l'île de Mayotte
La preuve par 7
avec Julien Beller architecte.
Permanence architecturale pour un projet de lieu culturel À Chiconi Conception par les usages.
Nyumbambu
Architectes : Endemik Architecture et Fabienne Bulle architectes & associés.
Permanence architecturale du projet de Lycée Polyvalent (LPO) Tani Malandi. À Chirongui Expérimentation du bambou.
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Atelier Ya Hazi
Architectes : Encore heureux et Co-Architectes.
Permanence architecturale du futur Lycée des métiers du bâtiments. À Longoni Construction en terre et bois local. Permanence intinérente, concertation, pour la réalisation d'un internat et gymnase. Kaweni Conception en bois et bambou.
Hip-Hop évolution Architectes : Encore Heureux.
À la fois maître d'ouvrage et usagers.
Atelier Piya
Architectes : Tand'm Architectes et Co-Architectes.
À Iloni Réhabilitation et création d'un tiers lieu.
Permanence architecturale du projet de restructuration du collège Marcel Henry. À Tsimkoura Réhabilitation et réemploi de matériaux.
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8H30
VISITE DE CHICONI
10H00 CONFÉRENCES
Dadaye Attach et Faya tous deux originaires de Chiconi, ont animé ce tour de la ville. La visite a débuté par une ancienne usine de vanille, autrefois une école et un dispensaire, puis la maison maman dadaye en passant par la place Ambadza Moukouri.
Cette visite intergénérationnelle a permis aux visiteurs d’en apprendre plus sur une partie de l’histoire de Chiconi. Certaines méthodes de construction traditionnelles étaient à l’honneur, murs de pierre sèche, pierre de basalte … L’une d'entre elles a particulièrement retenu notre attention, la construction en bloc de coraux. Ces blocs directement extraits des platiers coralliens servaient à la création de renforts aux angles de certaines maisons en pierre ou parfois en soubassement. Ils servaient aussi à produire de la chaux pour hourder les pierres ou réaliser des enduits.
En rentrant à la MJC, monsieur le maire de Chiconi a fait un discours affirmant la volonté de promouvoir la commune et ses activités culturelles. Puis Irfani Toybou (urbaniste de la ville de Chiconi) nous a fait voyager autour de la maison traditionnelle mahoraise, l’histoire du lieu et les anciens usages. "Autrefois, les maisons étaient généralement composées de plusieurs modules de pièces qui s'organisaient autour d’une cour dans laquelle on pouvait retrouver l'ensemble des usages quotidiens. Les toilettes, le grenier pour entreposer la nourriture, la cuisine, ainsi qu'un poulailler éventuellement. L’intérieur de la maison quant à lui ne servait qu’à y dormir ou aux discussions très sérieuses. Chaque pièce avait son usage qui était régie par les besoins et contraintes de l’époque. La cuisine fonctionnait au feu de bois, il n’était donc pas possible de cuisiner à l’intérieur. La nourriture était entreposée en hauteur, dans le grenier pour se protéger des bêtes. Aujourd’hui les aliments sont accessibles facilement avec les grandes surfaces, le grenier est maintenant intégré dans la maison en relation directe avec la cuisine. De même pour les toilettes qui étaient autrefois un trou dans la cour, nous savons aujourd’hui limiter les odeurs et l'arrivée de l’eau dans les foyers a permis d’insérer cet usage dans la maison.”
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10H30
MJC DE CHICONI CONCEVOIR PAR LES USAGES
13H00 Exposition
Julien Beller (architecte du projet de réhabilitation de la MJC de Chiconi), en a profité pour enchaîner par une intervention portant sur “Comment les usages influent l'architecture et la construction du territoire à Chiconi ?”. "Qu’est ce qu’un usage ?"
... se rencontrer, courir, s’amuser, dormir, manger .. “La différence avec la façon de faire l’architecture il y a quelques années c’est qu'on va chercher à comprendre ce que l’on va faire dans un édifice avant de le construire.” La MJC de Chiconi connaîtra bientôt une réhabilitation. C’est pourquoi son architecte Julien Beller a interrogé la question des usages à Chiconi. Selon lui, ce sont eux qui vont construire le projet architectural. Cette façon de concevoir permet d’être au plus près des besoins des usagers. C’est un schéma en marge des méthodes de conception habituelles où les usagers s'adaptent à un programme rédigé en amont par la maîtrise d’ouvrage. Ainsi il arrive souvent que ce programme ne soit pas adapté aux besoins réels du lieu. Comment s’amuse-t-on à la MJC de Chiconi ? De quoi avons-nous besoin pour y étudier ? Comment pouvonsnous respecter la végétation environnante ? Ce sont quelques questions auxquelles il a répondu devant un public d’âges divers venu de toute l’île. L’intervention était illustrée par la maquette du projet de la MJC.
Cette exposition présentait le projet de réhabilitation de la MJC et les projets du rectorat portés par les permanences ! Les différents projets affichés ont permis de rendre compte de l’étendu des chantiers à venir sur l’île. Deux nouveaux lycées, un gymnase, un internat ainsi que la restructuration d’un collège … Que de chantiers à Mayotte !
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TABLE RONDE 14H-16H30
Les permanences, c’est quand les architectes travaillent sur place ... Ca les aide à mieux concevoir. à tsimkoura ils discutent avec tout le monde, Du coup le projet est plus adapté !
La journée s’est finalement close par la tant attendue table ronde, instant phare de cette Journée Nationale de l’Architecture. Animé par Paul Citron de la Preuve par 7, ce débat a permis d’écouter différents acteurs de l’île. BAM, Faya, Julien Beller, Atelier Yahazi, Atelier Piya, Nyumbambu, la Preuve par 7, Hip-Hop évolution et diverses usagers ont pu s’exprimer autour de la thématique de la formation et de l’apprentissage autour du projet architectural. Pour l’évènement, un plateau radio a été établi ! L’émission fut diffusée en direct sur #SunFM, #RadioChiconi et #Causecommune. L’ensemble du podcast sera prochainement disponible. Nous vous tiendrons informés sur nos réseaux sociaux : Facebook : Atelier Piya Instagram @atelierpiya
Alizée, élève de 3ème au collège Marcel Henry, Tsimkoura. Elle effectura prochainement un stage au sein de l'atelier Piya.
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En réalité la table n'etait pas ronde mais rectangulaire.
Faya au micro nous a parlé de la BTC (brique de terre comprimé).
Acteur de la ville de Chiconi.
Un vrai plateau radio à été installé par Sun fm et radio Chiconi.
Lola Paprocki, permanente de l'atelier ya hazi.
Représentants de l'association Hip-hop évolution.
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.03 Univert Durable, les paysagistes sur le terrain Le 21 septembre 2021 fut marqué par la visite de notre équipe de paysagistes ! Univert Durable (UVD) s’est rendu sur site pour s'imprégner du terrain et de la flore du site. Pour cette visite, l'atelier Piya a préparé pour l'équipe un premier travail de recensement des arbres remarquables. Il se présentait sous la forme d’un reportage photos accompagné d'un plan de repérage numéroté qui indiquait aussi leurs emprises. Les arbres étaient sélectionnés selon des critères d’essence, d’âge et de santé. Ce travail préparatoire a servi de base de discussion et a permis de préciser les relevés précédents. Finalement cette rencontre a mis en exergue l’impact de certains bâtiments projetés sur le site. À leur retour à la Réunion, l’équipe de maîtrise d'œuvre s'attèlera à adapter le tracé du projet pour conserver le maximum d'essences présentes sur site.
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Travail préparatoire effectué par la permanence Plan de repérage des arbres avec une estimation de leurs emprises.
52 51
47
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103
46 K 32j 32i 40
44 83h
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35 34
32b 32a
A
E
F 66 67
I
Modulaire
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G H
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83f 83g 83e 83d 89 J 83c 88 87 86 85 84 83b83a
33 32f
57
97 96 95 100 94 99 98 92 90 91
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32h
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L 102 101
B
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Relevé photographique de certains arbres indiqués sur le plan de repérage.
Végétaux remarquables Souche
arbre 4
arbre 30
arbre 49
arbre 77
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Comme vous le savez sûrement déjà à la lecture des précédents Piya News, la maîtrise d’ouvrage est attachée à ce que le projet présente une part de réemploi. Cette mission a été confiée à l’Atelier Piya et devra s’inscrire dans la continuité de la conception de la future restructuration du collège. L’Atelier a donc dans un premier temps relevé sur l’ensemble du site les ressources réemployables. Ainsi ces derniers mois, la permanence a réalisé un diagnostic ressources complet de plus de 170 pages. Ce dernier se présente sous la forme d’un catalogue et recense chaque élément : structure en bois, mobiliers extérieurs, appareils de ventilation, quantitatif de pierres basalte, etc. Cette première étape longue et parfois fastidieuse a demandé une rigueur particulière.
.04 Ouroumia tsena : Vers la conception des projets de réemploi.
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Comment se présente le diagnostic ? Le diagnostic est organisé par bâtiment. Pour chaque batiment une page de garde avec une liste de documents, puis un plan de repérage des élèments (climatiseurs, brasseurs d'air, élèments de structure bois) et une nomenclature avec photos, dessins et toutes les informations nécessaires à la compréhension (caractéristiques, dimensions, quantité, commentaires). Enfin, une synthèse de l'ensemble des élèments de tous les bâtiments, ce qui permet d'avoir un quantitatif global.
Plan de repérage - Bâtiment 41
Nomenclature structure bois - Bâtiment 41
dessins
Photos
Informations nécessaires à la compréhension (caractéristiques, dimensions, quantité, commentaires).
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Déconstruire ou démolir ?
"
Pour pouvoir faire du réemploi, il ne faut pas démolir mais déconstruire.
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"
"
Wendy Bochard
La matière est trop précieuse pour remplir des bennes. Nicola Delon, Encore heureux architectes
"
Faire du réemploi, c'est favoriser une économie circulaire des matériaux et ça réduit l'empreinte carbone. Simon Rialland
Démolition Action de démolir, d'abattre une construction, de ruiner, de mettre en pièces.
Déconstruction La déconstruction désigne (par rapport à la démolition) une destruction sélective et réfléchie d’éléments bâtis, en vue d’en recycler ou d'en réutiliser tout ou partie des matériaux. L’objectif de la déconstruction est de « valoriser les déchets et de réduire les mises à la décharge. La déconstruction nécessite un travail plus méticuleux que la démolition. Elle est faite par des entreprises et un personnel plus spécialisés disposant d’outils et d'engins permettant le démontage.
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"
Marine Martineau
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À Tsimkoura, rien ne se perd tout se transforme !
Plan de repérage des bâtiments à démolir et déconstruire.
Bâtiments en mauvais état, démolis, pas de récupération possible sauf si présence de pierres de basalte. Bâtiments déconstruits Modulaires à démonter et à déplacer dans un autre établissement scolaire ou autre site.
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Projet en réemploi Maintenant que le diagnostic a été finalisé, l’atelier piya s'attèle à la conception de projets en réemploi. La construction d'un collège est régi par de nombreuses normes (sécurité incendie, normes sismiques, assurances ...). Or lorsqu'on récupère des élèments déja utilisés, destinés à être réemployés nous n'avons pas tous les justificatifs concernant ces matériaux, c'est pourquoi ils ne peuvent pas être mis en place n'importe où sur le site. La première étape consiste donc à identifier les projets réalisables. Ici une petite liste des projets identifiés qui sont envisageables en réemploi.
Au programme :
- un abri 2 roues, placé non loin de l'entrée principale il sera la vitrine du réemploi, - un abri pour voiture pour les logements de fonction, - mobiliers extérieurs (gabion, platelage bois).
Autre propositions hors programme :
- des minis farés avec les tables de pique-nique, - un faré pour les élèves, - un abri bus supplémentaire. Les échanges entre la maîtrise d'oeuvre, la maîtrise d'ouvrage et la maîtrise d’usage, croisés au diagnostic permettront de choisir les projets les plus pertinents à réaliser en réemploi. Ce travail va permettre d'alimenter la conception avec l'équipe travaillant actuellement sur la phase APD : l'avant-projet détaillé. De plus, il sera l'objet d'ateliers spécifiques lors du Workshop qui sera organisé sur site avec toute l'équipe de maîtrise d’œuvre et la maîtrise d'ouvrage .... L'atelier Piya aura le plaisir de les accueillir au sein du Collège durant deux jours !
On vous en dit plus au prochain numéro ... A suivre !
Axonométries de mini-farés tables de pique-nique.
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Un abri 2 roues qui s'inscrit près de l'entrée principale.
Un faré des élèves avec un mur d'expression.
Un abri bus supplémentaire en réemploi.
ATELIER PIYA Permanence architecturale du collège Marcel Henry contact.atelierpiya@gmail.com @atelierpiya atelierpiya