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ZEITSCHRIFT DES CHRISTLICHEN LEHRERVEREINS LINZ-STADT Herbst/Winter 2025

präsent DEINE STIMME – DEINE ZUKUNFT – DEIN CLV

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auf Veränderungen in der Gesellschaft, auf neue Lernformen, auf unterschiedliche Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler. All das verlangt Flexibilität, Empathie und immer wieder die Bereitschaft, Neues zu lernen. Das ist anspruchsvoll – und dennoch genau das, was unseren Beruf so lebendig und bedeutungsvoll macht.

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Ein neues Schuljahr hat begonnen – mit vielen Erwartungen, neuen Aufgaben und auch manchen Herausforderungen.

Jede und jeder von uns startet mit einem anderen Gefühl in dieses Jahr: mit Vorfreude, mit Neugier, manchmal auch mit Respekt vor dem, was kommt. Doch gerade diese Vielfalt, die unsere Schulen ausmacht, ist eine große Stärke.

In solchen Zeiten ist es besonders wichtig, sich gegenseitig zu stärken, sich auszutauschen und gemeinsam weiterzudenken. Der CLV Linz-Stadt versteht sich als Plattform für genau diesen Zusammenhalt. Unsere Veranstaltungen – von informativen Fortbildungen über thematische Stammtische bis hin zu geselligen Treffen – bieten Gelegenheit, sich zu vernetzen, voneinander zu lernen und Kraft für den Schulalltag zu schöpfen.

Der Schulalltag fordert uns auf vielen Ebenen: Wir unterrichten, begleiten, beraten und motivieren. Wir reagieren

Ein herzliches Dankeschön an alle CLVMitglieder für euer Engagement, eure Zeit und euer Mitwirken im vergangenen

Wir versichern das Wunder Mensch.

Manuel Stockhammer manuel.stockhammer@merkur.at +43 664 88 16 24 90

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Jahr. Ihr tragt mit eurer Beteiligung, euren Ideen und eurem Einsatz wesentlich dazu bei, dass unsere Gemeinschaft lebendig bleibt und wir als Stimme der Lehrerinnen und Lehrer wahrgenommen werden.

Ich wünsche uns allen ein Schuljahr, das von Freude an der Arbeit, gegenseitiger Unterstützung und wertschätzender Zusammenarbeit geprägt ist. Mögen uns die Herausforderungen des Schulalltags nicht entmutigen, sondern inspirieren – denn gemeinsam lässt sich vieles leichter bewältigen.

Ich freue mich auf viele bereichernde Begegnungen, interessante Veranstaltungen und ein erfolgreiches, gemeinsames Schuljahr!

Alles Gute für das neue Schuljahr!

Claudia Höllmüller CLV Obfrau Linz Stadt claudia.hoellmueller@ms11-linz.at 0660 2546576

Kleinere Klassen und mehr Zeit Trotz Personalmangels ein Plädoyer für das pädagogisch Richtige!

Wir leben und unterrichten in einer immer schnelllebigeren Welt. Das Tempo und die Komplexität haben sich in den letzten Jahren weiter erhöht und mit der Corona-Pandemie wurden zudem auch viele Grenzen der Kommunikation nicht gerade zum Besseren verschoben. Ein WhatsApp der Schulleitung am unterrichtsfreien Morgen, weil jemand aus dem Team ausgefallen ist und gleichzeitig die wiederholte Nachfrage, wer denn nun an der gewünschten Weiterbildung zu Qualitätssicherung und Lerndesign teilnehmen könne. Beantwortung von Elternwünschen oder die Frage, wer denn einen weiteren „Was-weiß-ich-fürwas-Beauftragten“ übernehmen könne, per E-Mail am Nachmittag. Und am besten dann noch die Lektüre von am Wochenende weitergeleiteten schulbehördlichen Rundschreiben, als könne das nicht ein paar Tage warten.

Alleingelassen, weil zusätzlicher Aufwand meist nicht bezahlt wird, alleingelassen, weil es viel zu lange dauert, bis die Schulpsychologie Zeit für uns hat, alleingelassen, weil sinnlose Bürokratie behördlich wichtiger erscheint als guter Unterricht, alleingelassen, weil wir alleine mit viel zu großen Klassen in viel zu kleinen Klassenzimmern festsitzen und alleingelassen, weil es heißt, es sei kein Geld mehr übrig für Gewaltprävention und Schulsozialarbeit. Wenn sonst niemand da ist, sind wir es trotzdem – jeden Tag aufs Neue. Aber wir wissen nur zu gut, wie viele Kinder und Jugendliche bessere Zukunftschancen haben könnten, wenn wir mehr Zeit und Unterstützung für sie hätten. Das 2,7-Prozent-Limit bei der Zuteilung von Ressourcen in der Sonderpädagogik ist hier ein genauso schlimmes Beispiel wie das Fehlen ausreichender Fördermaßnahmen über das gesamte pädagogische Leistungsspektrum in allen schulischen Bereichen!

stärker Rechnung tragen. Statt davon zu träumen, dem Mangel an Personal und Schulraum mit einer Erhöhung der Klassenschülerhöchstzahl und dem Aufstellen von Containern zu begegnen, wie es manche (bildungs-)politisch Verantwortliche nun tun, brauchen wir deutlich mehr personelle und finanzielle Ressourcen, die auch wirklich in ausreichendem Maß für unsere Schulen da sind.

Wir brauchen ausreichend gut ausgebildetes Fachpersonal, das sich so für die Kinder und Jugendlichen samt ihren Familien verantwortlich fühlt, wie wir das tun. Wir brauchen außerdem multiprofessionelle Teams und Doppelbesetzung in allen Schulstufen. Und wir brauchen generell kleinere Klassen – denn wenn Pädagog:innen jeweils für weniger Schüler:innen da sein könnten und so mehr Zeit für jeden Einzelnen hätten, wäre allen am meisten geholfen!

Neben Kindern und Jugendlichen mit Ihr auffälligem Verhalten haben wir auch immer mehr Mütter und Väter mit demselben Verhalten und schulische Un„Damit unsere Pflichtschulen ihre terstützungsstrukturen, die Kernaufgaben unter teilweise erheblich inzwischen komplett übergestiegenen Anforderungen auch weiterhin lastet sind oder ohnehin nie Paul Kimberger wirklich zur Verfügung stanbewältigen können, wäre nach zahllosem, den. Es ist richtig viel los von oben in immer kürzeren Zeitabständen Reaktionen bitte an: und manchmal überkommt verordnetem pädagogischen Firlefanz der paul.kimberger@ einen das unangenehme letzten beiden Jahrzehnte jetzt einmal „keine bildung-ooe.gv.at Gefühl, weder den BedürfReform“ die „richtige Reform!“ nissen der Schüler:innen Besuchen Sie auch die noch den eigenen AnsprüWebseite des Christchen genügen zu können.

Paul Kimberger, CLV-Landessobmann lichen Lehrervereins für Zuletzt meinte dazu eine bei einer Funktionärskonferenz im Oktober 2025 O ­ berösterreich unter Schulleiterin in der Neuwww.clv.at Die Gesellschaft hat sich in den letzten en Zürcher Zeitung, dass „Kinder nicht Jahrzehnten stark verändert und die Inmehr jene Zuwendung bekommen, die dividualisierung ist ein Fortschritt, der pädagogisch angemessen wäre und sich nicht rückgängig zu machen ist. Dem Lehrpersonen daher immer öfter alleinmüssen wir auch in der Schule endlich gelassen fühlen“.

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Liebe Kolleginnen und Kollegen Es freut mich sehr, dass der CLV LinzStadt wieder seine bewährte Zeitschrift herausgibt und mir damit die Möglichkeit bietet, euch einige Informationen aus der Personalvertretung weiterzugeben.

Kollegium Heuer wurden 10 Kolleg:innen (MS/PTS) in unseren Bezirk versetzt und 32 Kolleg:innen (MS/PTS) neu in den Dienst aufgenommen. Dennoch fehlen an einigen Standorten weiterhin Lehrkräfte.

Trotz Ausschreibungen und intensiver Bemühungen der Schulleitungen konnten manche Stellen nicht besetzt werden. Ein gravierender Lehrermangel wie in anderen Bezirken ist uns zwar erspart geblieben, dennoch sind einzelne Schulen stark belastet. Besonders bei längeren Krankenständen ist oft kein Ersatz verfügbar – diese Ausfälle werden dann durch Mehrdienstleistungen des Kollegiums abgefangen. Dafür ein herzliches Dankeschön an alle für euren großartigen Einsatz.

In den letzten Jahren sind zahlreiche verdiente Kolleg:innen unseres Bezirks in den Ruhestand getreten. Dadurch wurden viele neue Lehrkräfte – Studierende, Sondervertragslehrpersonen und Quereinsteiger – in den Schuldienst aufgenommen. In den Konferenzzimmern wurden sie offen aufgenommen und der Austausch zwischen erfahrenen und neuen Kolleg:innen findet in gegenseitiger Wertschätzung statt. Dennoch stehen die Neulehrer:innen vor großen Herausforderungen: Neben Unterricht und administrativen Aufgaben müssen viele ihr Studium abschließen sowie an zusätzlichen Lehr- und Induktionsveranstaltungen teilnehmen.

Für anderes bleibt dabei kaum Zeit. Trotzdem wünsche ich allen Neulehrer:innen ein erfülltes und bereicherndes Arbeiten.

Schulleitungen In einigen Schulen (MS/PTS) unseres Bezirks gab es neue Ernennungen. Wir gratulieren herzlich Reinhard Straßer-Kreisel (MS 18), Sonja Ablinger (MS 17) und Daniela Stumptner (PTS 1) zu ihrer Ernennung.

Herausforderung Schule – zentrale CLV-Forderungen Angesichts der großen Herausforderungen für die Lehrerschaft ist es dringend notwendig, zentrale Forderungen umzusetzen, um den Lehrberuf wieder attraktiver zu gestalten: • Verbesserung der Situation der Schulleitungen • Entlastung nicht freigestellter Schulleiter:innen • Wegfall der Supplierreserve für Schulleitungen

• Doppelbesetzung in der Volksschule zumindest in den ersten beiden Jahren, um Entwicklungsunterschiede der Schüler:innen besser ausgleichen zu können • Mehr Support- und Unterstützungspersonal • Stärkung der Ressourcen im sonderpädagogischen Bereich, um dem tatsächlichen Bedarf besser gerecht zu werden

Quereinsteiger:innen und Sondervertragslehrpersonen Bei meinen Schulbesuchen fällt mir immer wieder auf, dass die Begriffe Quereinsteiger:in und Sondervertragslehrer:in häufig verwechselt werden. Quereinsteiger:innen verfügen über ein facheinschlägiges Hochschulstudium, mindestens drei Jahre Berufserfahrung sowie eine Zertifizierung für ein Unterrichtsfach. Sie erhalten ein reguläres Lehrergehalt. Sondervertragslehrpersonen hingegen haben keine vollständige Ausbildung und erhalten daher dauerhaft ein um bis zu 30 % reduziertes Gehalt. Beide Gruppen sind jedoch verpflichtet, pädagogische Schulungen zu absolvieren.

Zum Schluss wünsche ich euch trotz aller Herausforderungen im Schulalltag eine positive Grundhaltung und die notwendige Gelassenheit im Umgang mit Belastungssituationen.

Mit kollegialen Grüßen Raphael Tobisch Vorsitzender des DA – Linz Stadt I 0676/5404564 raphael.tobisch@ms11-linz.at

Weitere Informationen DA:

Rückmeldung Besprechung Morgenaufsicht - PV/BD/Schulamt Liebe Kolleginnen und Kollegen! bei der sehr konstruktiven Besprechung betreffend „Morgenaufsicht“ in unseren Schulen wurden mit der Personalvertretung, Frau Thaller, Frau Emini, Frau Demir und Herrn Mag. Schäffer wesentliche Eckpunkte besprochen, um ein gemeinsames Wording für die Ablauf- und Organisationsplanung der Morgenaufsicht mit der Abteilung Schulen festzulegen. Es wurde ein weiterer Termin im Dezember fixiert, und ihr werdet danach zeitnah über den aktuellen Stand informiert.

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Liebe Leserinnen und liebe Leser, liebe Freunde des CLV! Auch dieser Herbst, genaugenommen dieses Schuljahr, begann mit fast provokativen Aussagen unseres neuen Bildungsministers erneut sehr spannend.

Doch die ersten Aussagen zur Sommerschule und Co. entpuppten sich mehr als leere Überschriften als umsetzbare Ideen mit realistischem Weitblick. Weiter ging es mit den Gehaltsverhandlungen, obwohl bereits ein Zweijahresabschluss abgesegnet war. Dank unserer starken Gewerkschaft konnte auch diese Forderung von Seiten der neuen Regierung für uns Lehrerinnen und Lehrer unter den gegebenen Umständen bestmöglich gelöst werden.

betreffen, gibt es Themen, die bereits jahrelang vermehrt auftreten jedoch noch nie von der Regierung wahrgenommen wurden. Mehr Ressourcen für den sonderpädagogischen Förderbedarf, mehr Unterstützungspersonal und zusätzliches Lehrpersonal in Integrationsklassen und den ersten Klassen sind jahrelange Forderungen.

Vor allem bedarf es mehr Spezialisten auf dem Gebiet der Sonderpädagogik, das eine Ausbildung solcher unabdinglich macht. Wir könnten noch viele weitere solcher Forderungen anführen, und wollen diese mit eurer Hilfe auch sichtbar machen.

An der Basis brauchen wir dafür eure Hilfe: die Unterstützung unserer Schulvertrauenslehrerinnen und Schulvertrauenslehrer und aller Lehrkräfte, die jungen Kolleginnen und Kollegen Informationen aus dem CLV und der Gewerkschaft zukommen lassen und sie über die zahlreichen Vorteile einer Mitgliedschaft und unsere Veranstaltungen informieren.

Alle interessierten Schulvertrauenslehrerinnen und Schulvertrauenslehrer sind zu unserer Delegiertenversammlung eingeladen, bei der wir brennende pädagogische Themen und oben angeführte

Die Personalvertretung und die Gewerkschaft sind der einzige Verhandlungspartner des Dienstgebers, um unsere Interessen zu vertreten.

Auch wenn unsere regierenden Verhandlungspartner in der jüngsten Vergangenheit darauf hingewiesen werden mussten, dass es in unserem Land eine Sozialpartnerschaft gibt.

Unsere Standesvertretung, Personalvertreterinnen und Personalvertreter, unsere Gewerkschafterinnen und Gewerkschafter sind die Hauptakteure, wenn es um das Verhindern von Schlimmerem geht. Wenn über den Öffentlichen Dienst trotz Gehaltsabschluss erneut verhandelt wird, obwohl wir das System Tag für Tag aufrechterhalten, wenn nicht umsetzbare Ideen der Regierung medial gefeiert und von der Bevölkerung abseits des Schullalltags bejubelt werden, obwohl wir in den Schulen schwerwiegendere Probleme zu lösen haben!

Abgesehen von der mangelnden Ausstattung unserer Pflichtschulen, die das Magistrat und somit den Schulerhalter

Forderungen aufs Tableau bringen, um auf die wirklichen Veränderungsnotwendigkeiten und vor allem mögliche Verbesserungen in unserem Arbeitsumfeld hinzuweisen. Denn eines muss uns bewusst sein: Wir, die eigentlichen Experten arbeiten tagtäglich in den Schulen, mit unseren Kindern und müssen auf uns und unsere Gesundheit Acht geben. Unser Dienstgeber tut dies nämlich nicht.

Darum brauchen wir nachhaltige und langfristige Lösungen, um nicht auszubrennen und unseren Schülerinnen und Schülern weiterhin das geben zu können, wofür die Gewerkschaft und unser CLV stehen: Stabilität, christliche Werte des Zusammenlebens und Stärke!

Barbara Igler Bezirksvorsitzende der ­Lehrergewerkschaft Linz- Stadt 0699/11328814 barbara.igler@schule-ooe.at Bettina Karlhuber Vorsitzende der Personalvertretung im Bezirk Linz Stadt (VS und ASO) 0699/15115699 vs39.linz@eduhi.at

Weitere Informationen DA:

Terminvereinbarung Seitens der Personalvertretung wurde ein Termin mit Frau Zukan, Vizebürgermeisterin der Stadt Linz, für ein Kennenlernen und Austausch schulischer Themen vereinbart.

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Freiheit und Demokratie – wesentliche Werte des CLV OÖ

gemeinsam besser leben

genießen!

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Erholen und genießen Bei Aufenthalt in einem Partnerhotel werden im Rahmen des jeweils vereinbarten Umfanges (siehe Liste der UNIQA VitalPlan Hotels) die vollen Kosten der Unterbringung sowie der Zusatzleistungen in direkter Verrechnung vergütet.

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uniqa.at

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Der Christliche Lehrerverein Oberösterreich (CLV OÖ) versteht sich als werteorientierte, bildungspolitisch aktive Interessensgemeinschaft von Lehrer:innen.

Dabei spielt das Thema Demokratie in der Schule eine zentrale Rolle – sowohl im pädagogischen Alltag als auch in der gesellschaftspolitischen Positionierung des Vereins.

Demokratie als Bildungsauftrag

Leistungen: • Outdoor-Fitness • Krafttraining, Muskelaufbau • Gesunder Rücken, Wirbelsäulengymnastik • Herz-Kreislauf-Training

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Wie im 12-Punkte-Forderungskatalog des CLV OÖ angeführt (siehe dazu die Forderung der Erweiterung des Zielparagraphen 2 SchOG - Aufgabe der österreichischen Schule) finden sich in zahlreichen weiteren schulrelevanten Gesetzen klare Richtlinien und Hinweise zur Demokratiebildung:

Tipp

Einfach auf www.uniqa.at gehen. Unter der Rubrik Gesundheit finden Sie alles schnell und einfach.

„Die Schule hat ihre Schüler zur Teilnahme am kulturellen, gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Leben zu befähigen und sie zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Mitgliedern der Gesellschaft zu erziehen.“

Gerne für Sie da: Alexander Stigler Wiener Str. 463, 4030 Linz Tel.: +43 660 462 81 25 E-Mail: alexander.stigler@uniqa.at

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Erholen und

Demokratie ist eine tragende Säule der österreichischen Gesellschaft. In Bildungseinrichtungen muss sie nicht nur unterrichtet, sondern vor allem auch gelebt werden. Gerade in Zeiten, die von Veränderungen und politischen Krisen geprägt sind, hat die Vermittlung demokratischer Werte höchste Priorität.

Demokratie wird also nicht nur als Unterrichtsthema gesehen, sondern als Grundprinzip des schulischen Zusammenlebens. Sie zeigt sich durch die aktive Mitbestimmung von Eltern und Lehrer:innen (z. B. im Schulforum), einer offenen Gesprächs- und Fehlerkultur oder der Achtung vor Meinungen und Rechten anderer.

Der CLV OÖ: Werteklarheit und demokratisches Engagement

­Dialogfähigkeit vermittelt und zivilgesellschaftliches Engagement anregt.

Der Christliche Lehrerverein OÖ setzt sich auf verschiedenen Ebenen für eine Schule ein, die demokratische und ethische Grundhaltungen vermittelt und stärkt. Dabei vertritt der CLV OÖ Grundwerte wie:

Ebenso unterstützt der CLV wertvolle Projekte von Seiten des Landes OÖ wie der „Demokratiewerkstatt“ oder dem erstmalig 2025 durchgeführten Jugendlandtag. Diese Initiativen leisten einen wichtigen Beitrag zur Verankerung demokratischer Werte im Bildungssystem und stärken das Bewusstsein für Demokratie in der Schule – als Lernort und als Lebensraum. Denn: Demokratie beginnt nicht erst im Parlament oder im Landtag, sondern im Klassenzimmer und im respektvollen Miteinander aller Schulpartner.

• Menschenwürde und Solidarität • Verantwortung und Gerechtigkeit • Freiheit und Mitbestimmung Diese Werte sind wesentlich für ein demokratisches Miteinander in der Schule und finden sich im Leitbild des CLV OÖ (siehe dazu www.clv.at).

Auf der Homepage der Bildungsdirektion befinden sich unter der Rubrik „Schule und Unterricht – Pädagogische Themen“ weiters zahlreiche Unterrichtsmaterialien oder Hinweise für Veranstaltungen zum Thema „Demokratiebildung“. Die proaktive Auseinandersetzung mit Freiheit und Demokratie in unserer Welt werden ausschlaggebend sein für die zukünftige positive Entwicklung unserer Kinder- und Jugendlichen und somit unserer gesamten Gesellschaft.

Ich freue mich auf zahlreiche persönliche Begegnungen im Schuljahr 2025/2026 mit vielen positiven und gewinnbringenden Gesprächen.

Michael Weber CLV-Personalvertreter im ZA für APS Generalsekretär des CLV OÖ

Bildungspolitische Beteiligung Der CLV OÖ beteiligt sich regelmäßig an bildungspolitischen Debatten und nimmt öffentlich Stellung zu Reformen.

Dabei wird immer die Notwendigkeit betont, Schulen als demokratische Lebensräume zu gestalten – mit Raum für Diskussion, Beteiligung und Verantwortung. Denn Demokratie ist nicht nur Struktur, sondern auch Haltung. Der CLV OÖ setzt sich für eine Pädagogik ein, die kritisches Denken fördert, soziale ­Kompetenzen stärkt, Toleranz und 7

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Alt – aber mit (Jugend)Stil

Schulerhalter?

Die Volksschule 14 in Linz verbindet Tradition und Moderne

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Die Weberschule in Linz ist ein architektonisches Juwel mit Geschichte – und zugleich ein Ort lebendiger Gegenwart. Das markante Schulgebäude aus der Zeit des Jugendstils steht seit über einem Jahrhundert im Linzer Stadtbild und beeindruckt mit seiner eleganten Fassadengestaltung, großzügigen Raumstruktur und kunstvollen Details. Doch wer glaubt, dass hier Unterricht wie anno dazumal stattfindet, irrt gewaltig.

Trotz des ehrwürdigen Alters ist die Weberschule heute ein Ort des modernen Lernens. Digitale Medien, neue Lehrmethoden und flexible Unterrichtsformen sind fest im Schulalltag verankert. Die Kombination aus traditioneller Architektur und zeitgemäßer Pädagogik macht den besonderen Reiz dieses Hauses aus.

Im Rahmen einer Schulhausführung am 20. September 2025, veranstaltet vom Verein Architekturerbe Österreich, konnten Interessierte das Gebäude und seine Besonderheiten näher kennenlernen. Architekturliebhaber*innen, ehemalige Schüler*innen und pädagogisch Interessierte bekamen die Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen zu werfen – und das Schulhaus einmal nicht nur als Lernort, sondern auch als lebendiges Stück Stadtgeschichte zu erleben.

Die Führung offenbarte zahlreiche spannende Einblicke: Original erhaltene Wandverzierungen, hohe, lichtdurchflutete Räume und kunstvolle Treppengeländer lassen den Geist der Zeit, in der das Haus erbaut wurde, noch immer spürbar werden. Gleichzeitig zeugen moderne Klassenzimmer und die kreative Nutzung des gesamten Gebäudes von der Offenheit gegenüber neuen Bildungswegen.

Schulleitung und Lehrkräfte setzen bewusst auf den Erhalt des Gebäudes und dessen behutsame Weiterentwicklung.

Kleinere Renovierungen, punktuelle Modernisierungen und der respektvolle Umgang mit der historischen Substanz zeigen, wie ein altes Gebäude nicht nur funktionstüchtig bleibt, sondern sich auch weiterentwickeln kann.

Die Weberschule Linz ist damit nicht nur ein Bildungsort, sondern auch ein gelungenes Beispiel für nachhaltige Schularchitektur: ein Haus, das zeigt, dass auch in alten Mauern frischer Wind wehen kann – stilvoll, funktional und trotzdem mit einem starken Bezug zur Vergangenheit.

Text: Klemens Wolkerstorfer Bilder: Erwin Hayden-Hohmann 8

Obwohl wir schon im November angekommen sind, darf ich euch allen auf diesem Weg noch ein erfolgreiches Schuljahr wünschen!

In den Wochen vor und nach den Sommerferien haben sich die Anfragen nicht nur bei mir zum Thema Schulerhalter gehäuft. Die Leidensfähigkeit vieler Schulleiter:innen und Kolleg:innen wird nicht selten über die Grenzen strapaziert.

Der CLV hat gemeinsam mit der Personalvertretung und Gewerkschaft bereits letztes Jahr eine Umfrage zur Raumproblematik gestartet und auch die politischen Fraktionen der Stadt Linz um Stellungnahmen dazu gebeten. Papier ist bekanntlich geduldig, wir alle warten nach wie vor auf konkrete Umsetzungsschritte und Maßnahmen.

Neben dem Pflichtschulerhalter-Grundsatzgesetz regelt das oberösterreichische Pflichtschulorganisationsgesetz die Zuständigkeiten des Schulerhalters

für öffentliche Schulen. Dazu zählen unter anderem die • Sicherstellung des ordnungsgemäßen Schulbetriebs sowie die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen, • die Bereitstellung der erforderlichen finanziellen Mittel und der nötigen Infrastruktur für den Schulbetrieb, • die organisatorischen und administrativen Aufgaben im Bereich der Schulverwaltung, • die Verantwortung dafür, dass die Schule den pädagogischen und rechtlichen Vorgaben entspricht und • die Zusammenarbeit mit Schulbehörden und anderen Bildungsinstitutionen.

Euren Alltag prägen zu wenige und zu kleine Räume. Schultypenbezogen eine Mangelbewirtschaftung mit IT-Infrastruktur, Klassenausstattung und Freizeitbereichen. Schwierige Teilungen

der einzelnen Standorte mit den Horten und darüber hinaus immer wieder wenig nachvollziehbare Zuteilungen von Schülerinnen und Schülern bei zu wenigen Assisstenzstunden.

Der Schulerhalter trägt in all diesen Bereichen einen großen Anteil der Verantwortung und muss dieser auch nachkommen. Ich bin mir nicht sicher, ob das tatsächlich auch so verstanden wird, oder die Schule als Sparschwein für unsere Landeshauptstadt dient.

Allem Anfang wohnt ein Zauber inne: Die Ressortverantwortung für das Schulwesen liegt seit Ende September bei der jüngsten ins Amt gewählten Vizebürgermeisterin Merima Zukan. Wie hoch ihr Problembewusstsein ist und welche Expertise sie einbringen kann, wird sich weisen. Gerne lassen wir uns positiv überraschen!

Vorstandssitzung am 29. September 2025 Am 29. September traf sich der Vorstand des CLV LinzStadt zur gemeinsamen Sitzung. Im Mittelpunkt standen der Rückblick auf das vergangene Schuljahr sowie die Planung kommender Aktivitäten, neue Themen im Schulbereich und die Organisation unserer Tätigkeiten.

Besonders betont wurde wertvolle Einsatz vieler Mitglieder, die sich mit Engagement in die Vereinsarbeit einbringen.

Die Diskussion zeigte, wie wichtig gegenseitige Unterstützung und Austausch für die erfolgreiche Arbeit des Vereins sind. Der Vorstand blickt mit Motivation und Zuversicht auf das neue Schuljahr und freut sich auf viele gemeinsame Projekte und Veranstaltungen.

Vielen Dank an alle Vorstandsmitglieder!

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Liebe Leser, die Zeit vor Weihnachten ist oft geprägt von stressigen Vorbereitungen, Schularbeiten­terminen, Lehrausgängen und Vielem mehr. Um euch aber die Zeit zu versüßen, gibt es ein schnelles Lebkuchenrezept, das immer schmeckt!

www.oebv.com

Nusslebkuchen Zutaten für ca. 4 Bleche: 400 g Roggenmehl 200 g geriebene Mandeln/Nüsse 200 g Staubzucker 1 TL Natron ½-1 Pkg. Lebkuchengewürz 1 Pkg. Vanillezucker 4 Eier 5 EL Honig Mehl zum Ausarbeiten Zum Bestreichen: 1 Ei Zum Belegen: Nüsse, Mandeln, Kirschen, ...

Schulvertrauenslehrersitzung am 14. Oktober 2025 Für Pädagog:innen & Schulverwaltung

Gemeinsam besser geschützt.

Mit der Spezialistin für den öffentlichen Sektor.

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Am Dienstag, 14. Oktober um 18 Uhr fand unsere Schulvertrauenslehrersitzung in Kleinmünchen statt. Um die 30 Schulvertrauenspersonen folgten der Einladung der CLV Obfrau Claudia Höllmüller und ihrer Stellvertreterin Barbara Igler um auch den interessanten Vorträgen unseres DA Vorsitzenden für MS und PTS Raphael Tobisch, des CLV Generalsekretärs Michael Weber und des CLV Landesjunglehrer:innen- Vertreters und ZA-Mitglieds David Hiegelsberger zuzuhören.

Nach diesem ereignisreichen Schulbeginn mit einem neuen Bildungsminister hatten Michael Weber und David Hiegelsberger natürlich viel aus der Personalvertretung und Barbara Igler als GBA- Vorsitzende Linz aus der Gewerkschaft zu berichten.

Im Anschluss an die Tagesordnung folgte der gemütliche Teil der Schulvertrauenslehrersitzung. Bei einem kleinen Snack und Getränken wurden noch Gespräche geführt und sich ausgetauscht.

Danke an unsere Obfrau Claudia für die Organisation dieses Abends und allen Gästen ein herzliches Dankschön fürs Dabeisein!

Geschirr: Backbleche Backpapier Teigkarte Esslöffel Rührschüssel Backpinsel Tasse Zubereitung:  Backbleche mit Backtrennpapier auslegen und zur Seite stellen (mit der nassen Hand über das Blech gehen, dann „klebt“ das Papier an).  Backrohr auf 190°C Heißluft vorheizen.  Alle Zutaten in eine Rührschüssel geben und gut vermengen.  Nudelbrett/Arbeitsfläche gut mit Mehl bestreuen.  Teig auf die Arbeitsfläche oder Nudelbrett geben und zusammenkneten.

ACHTUNG: Teig nicht dünner als 5 mm ausrollen.  Formen ausstechen.  Lebkuchen mit einem verquirlten Ei bestreichen und nach Geschmack mit Mandeln oder Nüssen belegen.  Ca. 6-7 Minuten backen und auf einem Gitter auskühlen lassen.

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Veranstaltungen Linz Stadt September 2025 – Juni 2026 Wann?

Was?

Wo?

24. September 2025

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

29. September 2025

18 Uhr

Schwangerschaft & Karenz

online

21. Oktober 2025

18 Uhr

Rechtssicherheitstraining

Volkshaus Kleinmünchen

22. Oktober 2025

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

4. November 2025

16:30 Uhr

Neu im Lehrberuf

Kürnberghalle Leonding

18. November 2025

18 Uhr

Schwangerschaft & Karenz

online

19. November 2025

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

27. November 2025

18 Uhr

„Herausfordernde Gespräche meistern“ mit Erich Sammer

Kürnberghalle Leonding

10. Dezember 2025

17:30 Uhr

Adventsingen

Ursulinenkirche

14. Jänner 2026

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

19. Jänner 2026

17 Uhr

Arbeitnehmerveranlagung mit Dietmar Stütz

Kürnberghalle Leonding

26. Jänner 2026

18 Uhr

Schwangerschaft & Karenz

online

4. Februar 2026

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

26. Februar 2026

16 Uhr

Lentos – Führung + Workshop

Lentos

18. März 2026

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

23. März 2026

18 Uhr

Pension/Teilzeit/Sabbatical

Kürnberghalle Leonding

24. März 2026

17 Uhr

Schwangerschaft & Karenz

via Zoom

15. April 2026

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

11. Mai 2026

14 Uhr

Bezirksversammlung

OK Mediendeck

20. Mai 2026

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

27. Mai 2026

20 Uhr

Zoo Nachtführung

Zoo Pöstlingberg

1. Juni 2026

18 Uhr

Schwangerschaft & Karenz

online

11. Juni 2026

17 Uhr

Cocktailkurs

Linz Altstadt

24. Juni 2026

18 Uhr

Lehrerstammtisch #teacherstalk

Stadtliebe Linz

IMPRESSUM Offenlegung gem. § 25 des Mediengesetzes: Information der Pflichtschullehrer des Bezirkes Linz-Stadt; Erscheinungsort: Linz Medieninhaber und Herausgeber: CLV Linz-Stadt, Stifterstraße 23, 4020 Linz Eigenverlag Vorsitzende CLV Linz-Stadt: Claudia Höllmüller © Fotos: CLV intern Wenn nicht zustellbar, bitte zurück an Herausgeber!

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