UNIversos

--------------------------------FERIA FANZINES FADU 20 mayo 2016 ----------------------------------

aquellos días en fadu - 2003 / 2008

UNIVERSOS

--------------------------------UNIVERSOS 2003-2008 aquellos días en fadu ----------------------------------

D

el cbc no se puede decir mucho. en el cbc nunca pasa nada. no sirve para saber de que va la carrera ni sirve para hacer amistades (y en caso de tener la fortuna de hacerlas, probablemente nunca lleguen hasta la Planta Baja). or suerte con el colegio terminado empezaba a dejar atrás toda una vida de madrugueo asique me anoté en una sola materia a la mañana. semiología, del profesor solo me acuerdo que era hincha de boca y le gustaban las chinas. ucumbí ante el fantasma de las matematicas. Aprobé el final en el segundo intento. Nada mal, no? ociedad y Estado, lo unico que viene a mi mente son las tapas intensamente azules de los cuadernillos de apuntes. royectual, me resulta dificil de explicar el por qué, pero recuerdo sentirme harto aburrida y frustrada en aquel taller. ibujo era re fantasma, el profe un día pegó una obra muy importante y no fue mas, aparecía muy cada tanto notablemente estresado. Igual me caia bien, se notaba que era un hombre dedicado (a su manera, claro). Para la entrega final fue la primera y única vez (creo que sin notarlo me lo programé en el inconciente en ese entonces) que trasnoché para una entrega, victoria me ayudó. aprobé. iempo después (uno o dos años como mucho) me crucé con en el profesor en los pasillos y me saludo muy cálidamente, me alegró que recordara mi paso por su taller hasta dijo “ya te estás por recibir, no?”, ahí nomás supe que no tenía idea a quien estaba saludando. solo estaba aplicando el saludo genérico al estudiante promedio. i mamá es profesora y alguna vez fui testigo de la incertidumbre que aborda a un profesor cada vez que lo saluda un ex alumno.

P C Y

on esa pelicula nos recibimos. sacamos 9. fue el único diseño que aprobé con más de 5. después todo trámites. hacer la libreta definitiva por un día, qué ridiculo y esperar el título. en abril de 2009 me lo lleve y solo volvi a pisar fadu una vez hace unos años buscando buenos precios pa imprimir. creo que hoy es la tercera vez que vengo desde que terminé para siempre.

S S P D T

M

2004 - olvidable primer aĂąo. incipiente decepciĂłn.

2006 - DAV II - Autorretrato (TP Introductorio)

---> Esa caja derivรณ en mi primer fanzine ----->

C

reo que ni yo sabía bien qué era lo que quería hacer.

El tema era Ciencia Ficcion, y a mi me pareció idóneo proyectar una diapositiva de una cabina de avión y simular una viajera en el tiempo? genia marisa.

Análisis de escenas Uso expresivo del encuadre Hacia el final de “Faces”, Dickie y Maria ya están totalmente alejados uno del otro, casi como si fueran dos desconocidos, pero la escena los une en el ámbito de una escalera en la que están ambos sentados pero con todos los escalones de distancia.

La escalera otorga volumen al espacio. Las figuras de ambos personajes se disponen en profundidad. A la vez dentro del cuadro se opera un reencuadre que corresponde a aquello que deja ver la puerta abierta, la escalera justamente. Dickie y Maria se ubican en ella, Uno arriba, el otro abajo, la escalera es un espacio muy estrecho pero esos escalones que los separan significan toda esa separación dentro de un plano que los muestra juntos. Circulan de arriba hacia abajo, presentándose así en un plano cercano o uno mas alejado, alternativamente, como si dentro de esa escalera hubieran dos carriles, donde cada uno circula por el suyo sin atender al de al lado. Por momentos interrumpen la circulación sentándose de manera perpendicular a la escalera, deteniendo ese fluir de arriba abajo en el espacio y de atrás hacia adelante en la imagen. Al cabo de un rato la discusión entre ellos ya se ha calmado, no hay corridas ni llantos desesperados, simplemente se fuman un cigarrillo y cada uno toma su camino desapareciendo del plano cada uno por su lado. El encuadre continua siendo siempre el mismo, un plano frontal fijo sobre la escalera, que ahora ya sin personajes igual continua allí estático sirviendo de fondo a los títulos de cierre. [...]

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SEGUNDO CUATRIMESTRE 2006 ILUMINACION Y CAMARA 2 CAT BARONE TP Nº1 ENSAYO DE MATERIAL SENSIBLE ALUMNO Clara Gondra DNI 31.559.322 CAMARA CANON EOS 100 72mm 1:3.5 - 5.6 28 – 80 mm dist. mín. Enfoque: 0,8 m.

PELICULA KODAK EKTACHROME 160 TUNGSTENO (EPT). REVELADO STANDARD E-6 HIPOTESIS Como responde el material sensible ante las luces bajas. Si se desplazaran los valores de la escena hacia el talón de la curva sensitométrica.

Se experimentará cual será la perdida de valores, texturas, tonos, saturación y brillos.

TEMA CIENCIA FICCION CRITERIO DE EXPOSICION BAJAS LUCES CONCLUSION La escena está compuesta por dos elementos, la persona y el fondo. La iluminación comprende una luz principal (f: 1.4 / V: 1/15) dirigida con pantallas y ubicada a uno de los lados del personaje ya que el fondo, al ser una proyección, exige que la escena esté iluminada de tal manera que no haya una luz que incida directamente sobre el, cumpliendo la luz del proyector (f:1.4 / V: ¼) el rol de luz de fondo y de relleno a la vez. Partiendo de un par de exposición nominal f:1.4 / V:1/15, al ir cerrando el diafragma de a un punto, hacia el talón de la curva sensitométrica, la película va aumentando la densidad mínima, los negros se comprimen perdiéndose gradualmente el detalle, primero en la zonas más oscuras (0 a 3) y luego en todas la escena. Irá disminuyendo la defnición en texturas llegando a perderse todo detalle hacia la foto fnal. El rango dinámico también disminuirá volviendo casi imposible la lectura de los elementos que constituyen la escena, permitiendo sin embargo distinguir una fgura humana.

??? ni idea. creo que desaprobé.

E

.C.T.C. era los sábados a la mañana, que paja. (una vez mi mamá se preocupó al no verme en la cama un sábado AM, creyó que nunca habia vuelto de salir...)

-------------------------------------------------------E.C.T.C. – 1º Cuatrimestre 2006 - Anteproyecto Hipótesis Cassavetes compensaría la falta de recursos propia del cine independiente mediante la utilización eficaz de recursos de menor envergadura y la libertad en el modo de narrar, potenciando al máximo la expresividad en sus filmes. [...]

Personajes y Actores Los personajes compuestos a la manera del cine moderno serían excelentes portavoces de las temáticas que suele abordar Cassavetes Dentro de los llamados cines modernos, el cine de Cassavetes suele integrarse como parte del movimiento llamado cinema verité. Cuya técnica engloba aspectos como la toma sincrónica de sonido e imagen, la utilización de actores no profesionales, equipamiento técnico bien manejable, empleo de la improvisación y relativo rechazo de las técnicas de estudio, papel activo de la cámara y finalmente la asunción por parte del cineasta de todas las consecuencias tanto éticas como estéticas.1 A partir de estos datos podría relacionarse el régimen narrativo presente en las películas de Cassavetes con aquel que Casetti/ Di Chio llaman de la narración débil. Aquí los personajes se vuelven enigmáticos, pierden la consistencia que tienen en el relato clásico

narración fuerte-, no poseen objetivos contrapuestos con los de otros, no existe oposición binaria del Bien y el Mal. Los personajes de Cassavetes viven buscando, buscándose a sí mismos, intentando llegar a una verdad sobre ellos mismos, sobre el otro y sobre ellos con el otro. Y quizás el hecho de que se repitan los actores a través de las películas otorga muchísima fuerza y credibilidad a esta idea, logrando despertar en el espectador sentimientos de empatía con las situaciones que viven esos personajes. [...]