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METRADOS, PRESUPUESTO Y PROGRAMACIÓN DE OBRA CLAUDIA CHÁVEZ 20180424

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ÁREA DE CONSTRUCCIÓN CICLO 2021-2

722

PROFESOR: JOSÉ SEBASTIÁN VALLEJO HERRERA

CON TENIDOS

Pt.1

TA1

CASO 1

PRÁCTICA INTRODUCTORIA

CUADRO DE ACABADOS, ITEMIZADO, METRADO DE MUROS, TERRAJEOS Y ACABADOS

METRADO DE MOVIMIENTO DE TIERRASY OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

CG1 (12,13), CG7 (72)

CG1 (12, 13), CG3 (33), CG4 (43), CG7 (72), CG8 (82)

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

TA3

TA4

PRESUPUESTOS

CRONOGRAMA DE OBRA

TAREA ACADÉMICA

CG10 (102)

CG11 (113)

CASO 2

PC1

TA2

METRADO DE OBRAS DE CONCRETO ARMADO (INTERPRETACIÓN DE PLANOS DE EST.)

CONTROL DE APRENDIZAJE 1

ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS

PC2

CONTROL DE APRENDIZAJE 2

CURRICULUM VITAE

INFORMACIÓN DEL CURSO

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

CG7(72), CG8 (82)

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

CG7(72), CG8 (82)

EJERCICIO 1

PRÁCTICA IN TRODUCTORIA Conocimientos previos necesarios Se debió tener como base los conocimientos previos aprendidos en el curso de Construcción, ya que era importante identificar algunos conceptos que se encontraban en los planos de la obra que se iba a realizar. Logro esperado Entender cómo se utiliza el Reglamento de Metrados de Edificación vigente para poder elaborar un itemizado correcto. Proceso de aprendizaje Una vez obtenido los planos de edificación y estructura del departamento que se iba a realizar en el ciclo, se tuvo que realizar un itemizado de las partidas y subpartidas que se ubicaban en el departamento. Estas contaban desde la etapa de movimiento de tierras hasta los acabados de la obra. Se vincula con otro curso? Se vinculó con el curso de Construcción 1, donde se aprendieron los conceptos básicos para el desarrollo de este.

Indicaciones previas Esta práctica consistió en entablar las partidas de estructuras, arquitectura e instalaciones vistas en los planos. Se tuvieron que ubicar en la plantilla de itemizado. Desarrollo/ Dificultades encontradas En grupos encontramos cada una de las partidas dentro del departamento. Se hizo un listado, respetando el orden del Reglamento. Al principio, fue un poco enredado ya que habian muchas partidas. Nota obtenida No se obtuvo la calificación esperada ya que por algunos errores se perdieron puntos en la nota final.

Apreciación y logro alcanzado Aprendí mediante este ejercicio grupal a reconocer los elementos constructivos de una construcción, ya sean estos estructurales, arquitectónicos e instalaciones. También me enseñó a tener previo conocimiento del Reglamento de Metrados Vigente de Edificación itemizado .

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

Para esta dinámica de práctica introductoria, se entregaron planos de modelo de cuatro especialidades (arquitectura, estructura, IISS e IIEE), Norma de Metrados-PDF, Norma de Metrados-XLS. A partir de esto, se tuvo que familiarizar con la Norma Nacional de Metrados en Edificación.

Con estos planos, se tuvo que identificar los diferentes elementos que lo componen, como muros, pisos, techos, estructuras y demás. A partir de esto, se tuvo que marcar con una X las partidas que se encontraron en los planos y que formarán parte del itemizado requerido en la práctica introductoria.

N.T.T. + 6.40

N.T.T. + 5.40

POLICIA

N.P.T. + 2.80

TARRAJEO FROTACHADO

COLOR MARFIL

ELEVACION POSTERIOR

Para esto, se tuvo que revisar el proyecto modelo en todas sus especialidades a nivel de planos; en un caso real se contaría con especificaciones técnicas y memoria descriptiva del mismo. También, utilizar formato Excel en el que se han transcrito todas las partidas de la NME como check list para marcar las partidas que aplican para los planos de trabajo.

TAREA ACADÉMICA 1

CUADRO DE ACABADOS E I TEMIZADO Conocimientos previos necesarios Fue necesario tener conocimientos previos relacionados a materiales, acabados de construcción, asi como procesos constructivos y lectura de planimetría, ya que teníamos que proponer la materialidad en los distintos espacios del departamento 201 para luego realizar el metrado de cada uno. Logro esperado El objetivo de esta tarea académica fue comprender las partidas y subpartidas para realizar el itemizado del departamento 201 asignado, así como realizar ordenadamente el metrado de los acabados antes propuestos para el itemizado Proceso de aprendizaje Se elaboró un cuadro de acabados por ambientes con ayuda de recopilaciones de proveedores a través de revistas constructivas y páginas web, luego se realizó el itemizado ordenadamente, finalmente se realizó el metrado bajo el listado de partidas y subpartidas propuestos para el departamento 201 asignado. Se vincula con otro curso? El desarrollo de esta tarea académica se vinculó con el curso de Construcción I y Il, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. De igual manera, también conociamos la lectura de plano gracias al curso de Dibujo y Presentación de Proyectos.

Indicaciones previas En cuanto al cuadro de acabados para el departamento 201 asignado, se nos dio libertad de elección por parte de la cátedra para aprender a crear nuestro propio criterio arquitectónico acerca de la composición de materialidad. En cuanto al itemizado, gracias a la práctica introductoria supimos crear uno propio para el departamento asignado, En cuanto al metrado del itemizado, se nos dio un excel que nos ayudó a ordenar las dimensiones a metrar de cada partida y subpartida. Desarrollo/ Dificultades encontradas Durante el desarrollo de la tarea académica grupal, fue complicado definir la composición interior del departamento, también encontrar información actualizada de la disponibilidad del mercado de ciertos materiales. Nota obtenida Se obtuvo una calificación satisfactoria de 16 sobre 20 Apreciación y logro alcanzado Aprendí mediante este ejercicio grupal a reconocer los acabados dentro de una construcción, así como el proceso constructivo de cada uno. Al mismo tiempo, me permitió reconocer a fondo la diversidad de elementos constructivos y acabados de obra que forman parte del vestimento de un departamento. VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

CUADRO DE ACABADOS DP TO 201

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

I TEMIZADO DP TO 201

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

PLANO DP TO 201 V-061.00 1.50 1.35

LAVANDERIA

PISO CERAMICO 45X45

5 V-051.00 1.20 1.10

CALENTADOR A GAS

TABLERO ELECTRICO

V-051.00 1.20 1.10

P-05 --0.90 2.10

DORMITORIO 2

DORMITORIO 3

PISO LAMINADO

COCINA

PISO CERAMICO 45X45

.90

P-07 --0.80 2.10 SOBRELUZ

P-07 --0.80 2.10

P-06 --0.80 2.10

.90

SOBRELUZ

P-08 --0.70 2.10 SOBRELUZ PISO CERAMICO 45X45

BAÑO

DUCTO CON EXTRACTOR MECANICO POR CADA BAÑO

3 BAÑO

PISO CERAMICO 45X45 SOBRELUZ

DEPARTAMENTO 201 AREA : 82.25m2 N.P.T. +2.70

SOBRELUZ

P-08 --0.70 2.10

SALA - COMEDOR PISO LAMINADO

P-07 --0.80 2.10

DORMITORIO PRINCIPAL 1 PISO LAMINADO

V-04 0.25 2.85 1.85 V-03 0.40 3.05 1.70

B C

CASO 1

METRADO DE MOVIMIEN TO DE TIERRAS Conocimientos previos necesarios Para el metrado de movimiento de tierras y concreto simple fue necesario tener conocimientos previos relacionados a temas de construcción y lectura de planimetría, ya que teníamos que reconocer el proceso constructivo de la cimentación corrida. Logro esperado Comprender las partidas y subpartidas para el metrado de movimiento de tierras y concreto simple definidas por el Reglamento de Metrados Vigente de Edificación. PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Proceso de aprendizaje Para el metrado de movimiento de tierras y concreto simple, el ejercicio consistió en analizar la construcción de un módulo de vivienda básica bajo el conocimiento del itemizado y se realizó el metrado con el listado de partidas y subpartidas que se indicaba en el Reglamento Nacional de Metrados. Se vincula con otro curso? El desarrollo de la tarea se vinculó con el curso de Construcción I y II, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. De igual manera, también conocíamos la lectura de planos gracias al curso de Dibujo y Presentación de Proyectos.

Indicaciones previas La práctica consistió en hallar las cantidades de material de terreno que se excava, el área que se compactará de relleno y la eliminación de excedentes: Además, el material que se emplea al realizar una obra de concreto simple, incluyendo el encofrado. Desarrollo/ Dificultades encontradas Durante el desarrollo de la tarea grupal, procedimos a diferenciar en el plano de cimentación mediante colores el proceso de la obra. Este proceso ayudó a una mejor comprensión e identificación para el metrado. Uno de los desafíos fue mantener el orden del proceso, con ellos se procedió a plasmarlo en la hoja de cálculo ordenadamente. Apreciación y logro alcanzado Aprendí mediante este ejercicio grupal a identificar en un plano estructural de cimentación, los diferentes elementos que conforman las tapas del movimiento de tierras y de concreto simple. Gracias al método gráfico y la información ordenada, pude calcular los metrados por partidas y me sirvió como una primera aproximación a las nomenclaturas constructivas de las partidas, subpartidas y unidades de medida. También me ayudó a comprender el proceso e inicio de un proyecto.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

METRADO DE MOVIMIENTO DE TIERRAS

HVF FRUWHV V HVF

&257(

CASO 2

METRADO DE OBRAS DE CONCRETO ARMADO Conocimientos previos necesarios Era necesario tener conocimientos previos de construcción sobre el órden de como estaban construídos los elementos de concreto armado Logro esperado Comprender las partidas de concreto armado brindadas por el Reglamento de Metrados e Edificaciones y realizar correctamento los cálculos de cada elemento. Proceso de aprendizaje Se analizó los planos brindados por la cátedra en donde se identificó los elementos que conforman la viga, losa y muro. Se vincula con otro curso? El desarrollo de la tarea se vinculó con el curso de Construcción I y II, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. De igual manera, también conocíamos la lectura de planos gracias al curso de Dibujo y Presentación de Proyectos.

Indicaciones previas Se nos brindó el plano y cortes del espacio en Autocad de cada elemento constructivo y se tuvo que realizar los cálculos para concreto enconfrado y los fierros utilizados. Desarrollo/ Dificultades encontradas Se analizó cada elemento que conforma la viga, muro y losa, midiendo las dimensiones de estos y contando los fierros que se utilizaron en su construcción. La dificultad que tuvimos fue identificar correctamente las medidas para el enconfrado y concreto, además de realizar el correcto contéo de los fierros. Apreciación y logro alcanzado Este ejercicio permitió que comprendamos que es lo que se necesita para la construcción de cada elemento de concreto armado y tomarlo en cuenta para los cálculos en la compra de material de obra.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

METRADO DE LOSA

METRADO DE VIGA

METRADO DE PLACA METRADO DE PLACA

METRADO DE ACABADOS

El trabajo consistió en realizar el metrado de obras de concreto armado, como la viga, losa y placa. Para la viga, se tuvo que considerar toda la longitud de esta, y la sección ubicada en el plano para que con las medidas del ancho, alto y largo, se pueda lograr el volumen de concreto.

Para el caso de la losa aligerada, se identificaron los panos que componian la losa. Luego, según el pano, se identificaron en los esquemas gráficos para que el cálculo fuera más ordenado. Por otro lado se encontraron las áreas de encofrado, y por último para los fierros, se especificaron los metros lineales de los bastones y refuerzos de la viguetería, repitiendo el cálculo por panos.

EJERCICIO 1

PRÁCTICA CALIFICADA Conocimientos previos necesarios Para realizar el primer control de conocimiento fue importante estudiar los temas teóricos y prácticos vistos anteriormente en case. Además fue necesario repasar algunos temas vistos en clases de construcción y dibujo técnico. Logro esperado El logro esperado u objetivo de este control de conocimiento fue evaluar lo aprendido con respecto al concreto simple y concreto armado, así como el metrado de los acabados constructivos. Proceso de aprendizaje El control de conocimiento 1 consistió en preguntas teóricas y preguntas prácticas. También se utilizaron conceptos y unidades que proporciona el Reglamento Nacional de Metrados para el desarrollo de estos. En la parte práctica, se obtuvieron resultados basados en lo aprendido en clases, de modo que se logre entender en la hoja de cálculo. Se vincula con otro curso? El desarrollo de la tarea se vinculó con el curso de Construcción I y II, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. De igual manera, también conocíamos la lectura de planos gracias al curso de Dibujo y Presentación de Proyectos.

Indicaciones previas - La prueba consta de 7 (siete) preguntas cuyo puntaje está indicado en cada una de ellas. - La prueba se iniciará a las 7:15 pm del día indicado. Para que no pierdan tiempo valioso tengan a la mano todas las tablas que hemos manejado en el curso en las clases dedicadas a metrados. - Se recomienda tener el Excel abierto y las dos plantillas de metrados utilizadas en el curso: la de uso general y la de concreto armado. - Las tablas de apoyo para los metrados deben ser las manejadas en clase. Desarrollo/ Dificultades encontradas Se desarrollaron las preguntas prácticas con ayuda de excel para elaborar con mayor exactitud los cálculos. Utilicé plantillas brindadas anteriormente para los ejercicios para seguir con el formato de la cátedra La dificultad que tuve fue identificar correctamente las dimensiones para concreto y enconfrado para el metrado de la viga. Apreciación y logro alcanzado Este control nos ayudó a refrescar conocimientos aprendidos en el curso. Los ejercicios previos me ayudaron a resolver las preguntas como conocimiento previo.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

METRADOS, PRESUPUESTOS Y PROGRAMACION DE OBRA PREGUNTAS 1. De todos los documentos que conforman un expediente técnico cuáles son los que necesito para metrar….(1 punto) Los documentos necesarios para realizar el metrado son: los planos del proyecto, la memoria descriptiva y EETT. Además, se necesita la reglamentación. Se hace uso de la Norma Técnica sobre Metrados para Obras de Edificación y Habilitaciones Urbanas la cual da las pautas para el orden de los mismos.

2. Para armar el acero de mi losa aligerada de 195.32 m2, necesito 781.28 kg de fierro corrugado 3/8”, ¿Cuantas varillas fierro debo comprar y cuantos ladrillos de techo de 30x30x15 cm?....(1 punto) Nota sobre pesos por metro lineal de acero corrugado: el 3/8” pesa 0.56 kgxm y el de ½” pesa 0.994 kgxm. A. Si cada ML de varilla de 3/8” pesa 0.56kg En 781.28kg habrán = 1,395.14 ml Si cada varilla tiene 9ml, se requiere en neto = 1,395.14 / 9ml = 155.02 varillas = 156 varillas Se debe comprar 156 varillas + 8% de desperdicio = 168.48 varillas de 3/8” B. Si cada m2 de techo aligerado requiere 8.33 unidades de ladrillo de 30x30x15cm En 195.32m2 de losa aligerada se requerirán: 195.32 x 8.33 = 1,627.02 = 1,628 unidades. Se debe comprar 1,628 ladrillos de techo + 5% desperdicio = 1,709.4 = 1,710 ladrillos de techo de 30x30x15

3. ¿Cuántas bolsas de cemento necesito para vaciar la placa de la pregunta 6 en obra con concreto de resistencia F’c=210 kg/cm2)?....(1 punto) Se requiere 1.8m3 de concreto armado en la placa. Para el concreto F´c = 210 kg/cm2 se requiere 9.73 bolsas de cemento 1.8 x 9.73 * 5% de desperdicio = 18 bolsas

4. Redactar itemizado acabados de pregunta 5….(2 puntos)

5. Metrar pisos y zócalos de plano pregunta 5….(3 puntos) Se adjunta excel

6. Metrar concreto, encofrado y acero de placa de concreto de plano pregunta 6….(5 puntos) Se adjunta excel

7. Metrar concreto, encofrado y acero de viga de concreto de plano pregunta 7….(7 puntos) Se adjunta excel

Nota: en las preguntas 5, 6 y 7 no es necesario escribir las respuestas pero si tienen que adjuntar los formatos Excel de cálculo

EJERCICIO 5

ANÁLISIS DE PRECIOS UNI TARIOS Conocimientos previos necesarios Para realizar el análisis de precios unitarios fue necesario tener conocimientos previos relacionados a tareas de construcción y lectura de planimetría, también tener nuestro itemizado grupal para poder realizar el análisis de precio unitario de 15 partidas propuestas por nosotros. Logro esperado El logro esperado u objetivo de este análisis de precios unitarios fue conocer de manera precisa el procedimiento para integrar los precios y los aportes de los diferentes insumos que intervienen en una actividad para poder realizar su análisis de precios unitarios (APU). Proceso de aprendizaje El análisis de precios unitarios consistió en analizar los elementos de costo directo como son los materiales, la mano de obra y el costo de herramientas a utilizarse., Coro parte del procedimiento académico, se analizaron como mínimo 15 de las partidas del itemizado propuestos para el departamento asignado, considerando para cada caso los factores de rendimiento, cuadrilla de trabajo, porcentaje de desperdicio y valores actualizados del sueldo de construcción civil. Se vincula con otro curso? El desarrollo de la tarea se vinculó con el curso de Construcción I y II, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. De igual manera, también conocíamos la lectura de planos gracias al curso de Dibujo y Presentación de Proyectos.

Indicaciones previas Para realizar el análisis de precios unitarios de 15 partidas, nos fue dado un cuadro con un itemizado de presupuesto establecido, con ello se realizó el análisis de cada ítem, tomando en cuenta los materiales, mano de obra y herramientas correspondientes. Las indicaciones fueron: - Emplear la plantilla que la cátedra da al alumno. - Considerar siempre el desperdicio. - No olvidar que en el APU no se considera IGV - Los índices y cuadrillas deben ser extraídos de los cuadros enviados por el docente. Desarrollo/ Dificultades encontradas Durante el desarrollo del análisis de precios unitarios, procedimos a realizar el APU de 15 partidas. Fue un proceso metódico, se tuvo que indagar de procesos constructivos de cada partida de manera visual y/o lectora. También indagar sobre los precios de los insumos básicos, emplear la misma lógica de insumos y herramientas para todas las partidas. Apreciación y logro alcanzado Este ejercicio me permitió reconocer los múltiples factores que participan para determinar el costo directo de una partida y de qué manera los factores temporales repercuten en el costo final real de una obra.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

EJERCICIO 6

PRESUPUESTOS DE OBRA Conocimientos previos necesarios Para realizar el presupuesto de obra fu necesario conocer todos los costos que implica una obra, así como el metrado de todas las partidas, de esta manera obtener un monto real. Además, la experiencia en obra podría facilitar el entendimiento de algunos costos que pueden deducirse en la práctica. Logro esperado El logro esperado u objetivo del presupuesto de obra fue completar el proceso del cálculo del precio de una construcción haciendo la combinación de las tareas académicas previes de metrado de obra y análisis de precios unitarios. Proceso de aprendizaje El presupuesto de obra del departamento 601 asignado consistió en analizar la suma del precio unitario por el metrado de las partidas calculadas en ratios brindadas por la cátedra (estas distintas a la partida de arquitectura) y también hallar la suma del precio unitario por el metrado de todas las partidas de arquitectura que requirió el trabajo grupal. Al final a esto se le tuvo que adicionar los costos indirectos y la utilidad proyectada del contratista, lo que permitió obtener el costo total neto de obra y se le sumó el IGV. Se vincula con otro curso? El desarrollo de la tarea se vinculó con el curso de Construcción I y II, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. De igual manera, también conocíamos la lectura de planos gracias al curso de Dibujo y Presentación de Proyectos.

Indicaciones previas Para realizar el presupuesto de obra, debimos utilizar toda la información desarrollada en los ejercicios anteriores. Fue necesario elaborar el presupuesto de ratios con el uso del presupuesto referencial brindado por la cátedra. Se hizo uso de la revista Costos y otros documentos de años recientes para un resultado aproximado a la realidad. Desarrollo/ Dificultades encontradas Durante el desarrollo del presupuesto de obra grupal, se completó el listado de partidas agregando obras preliminares, estructuras, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias y equipamiento. El presupuesto de la partida de arquitectura sí debimos elaborarlo en su totalidad, mediante los ejercicios anteriores como los metrados y los análisis de precios unitarios. Fue un proceso complicado, pero gracias a las críticas se logró un buen resultado. Apreciación y logro alcanzado Aprendí mediante este ejercicio grupal a reconocer esta tapa como una herramienta esencial y útil para definir claramente el costo directo que repercute en una construcción, también identificar los costos indirectos y la utilidad que son importantes al momento de definir un valor que en un futuro presentaré a un cliente durante mi desarrollo profesional.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

Proyecto Ubicación

DPT

201

Und

Metrado

Plano Detalle Fecha

PRESUPUESTO BASE Par�da

Descripción

P.U. (S/.)

Parcial (S/.)

Total (S/.) 113,750.00

1.00

ESTRUCTURAS

01.01

Trabajos preliminares

RATIO

130.00

125.16

16,270.80

01.02

Movimiento de �erras

RATIO

130.00

266.46

34,639.15

01.03

Concreto simple

RATIO

130.00

7.56

982.80

01.04

Concreto armado

RATIO

130.00

475.83

61,857.25

2.00

ARQUITECTURA M2 M2

20.97 109.32

87.37 99.69

1,832.15 10,898.11

58.98

14.83

874.67

M2 M2

102.78 102.78

11.22 15.19

1,153.19 1,561.23

M2 M2

46.98 46.98

13.56 24.26

637.05 1,139.73

02.01 02.01.01 02.01.02 02.02 02.01 02.02 02.03

Muros y tabiques de albañilería Muro Block Sílico Calcáreo P-7.Mezcla 1:4 (VERTICALES) Muro Block Sílico Calcáreo P-10.Mezcla 1:4 (HORIZONTALES) Tarrejo Revoques y reves�mientos Tarrajeo rayado primario Tarrajeo en Interiores Mezcla 1:4 E=2CMS Pañeteo Tarrajeo Tarrajeo en Exteriores mezcla 1:4 E=2CMS Pañeteo Tarrajeo

02.05

Tarrajeo en Vigas mezcla 1:4 E=2CMS

29.71

45.68

1,357.15

02.08 02.09

Tarrajeo cielo raso, pañeteo y cintas Tarrajeo cielo raso, reves�miento

M2 M2

105.00 105.00

21.22 32.51

2,228.10 3,413.55

02.03 03.01

Contrapisos Contrapisos e= 3cm

72.97

29.59

2,159.18

02.04 04.01 04.02 04.03

Pisos y pavimentos Piso de porcelanato no esmaltado sistem blanco mate 30x60cm. E=1cm. Juntas 2mm Piso de porcelanato esmaltado oakland grey mate 20x120cm. E=1cm. Juntas 3mm. Piso de porcelanato esmaltado pierre blanco pulido 60x120cm. E=1cm. Juntas 2mm.

m2 m2 m2

8.38 59.29 5.35

108.96 129.25 218.92

913.08 7,663.23 1,171.22

02.05 04.01 04.02 04.03

Zócalos y Contrazócalos Zócalo San Lorenzo Blanco Top Zócalo en Madera MDF Gala Oak Contrazócalo en Mader MDF Gala Oak

m2 m2 ml

5.47 54.65 54.65

32.11 37.39 45.24

100.38 2,747.53 3,210.99

02.05 05.01 05.02 05.03

Enchapes Cerámico Azulejo Sienna Cerámico Liso Chroma Blanco Cerámico Azulejo Bari Gris Oscuro

m2 m2 m2

14.28 39.95 23.92

324.12 289.34 310.87

4,628.43 11,559.13 7,436.01

02.06 06.01 06.02 06.03

Pintura Vigas Paredes Latex Deluxe Semi Mate Paredes Latex Deluxe Blanco Mate

m2 m2 m2

29.71 31.80 187.04

26.68 18.35 18.63

792.66 2,972.79 169.77

02.07 7.01 7.02 7.03 7.04

Carpinteria de madera Puerta principal para exterior de Acero Kullu 100x210cm, espesor 7cm. Con acabado de madera. Puerta cocina de cedro 80x207cm. Sodimac. Puerta opera enchapada de cedro 90x207cm. Sodimac. Puerta de madera marca Dimfer 80x207cm. Proveedor: Sodimac.

UND UND UND UND

1.00 1.00 3.00 2.00

3,179.88 189.88 429.88 414.78

3,179.88 189.88 1,289.64 829.56

02.08 8.01 8.02 8.03 8.04

Carpinteria de aluminio y vidrio Sistema corredizo PVC: Sliding corredera de Deceuninck. Cristales de 32mm de espesor. Sistema prac�cable PVC: serie everest max. Cristales de 32mm Cristal templado templex, espesor de 10mm. Espejo de cristal incoloro de 6mm de espesor.

UND UND UND UND

2.00 9.00 11.00 4.00

90.00 110.34 156.00 135.67

180.00 993.06 1,716.00 542.68

02.09

Mobiliario

9.01 9.02 9.03

Muebles de cocina en melamina blanca resistente a la humedad. Con tiradores de aluminio Armario de melamina color blanco a la medida. Proveedor: Art Peru Proyectos. Mueble lavabo para baño, suspendido con 2 cajones Ketho de Duravit.

ML ML ML

2.57 5.77 1.95

786.89 379.90 186.68

2,022.31 2,192.02 364.03

02.10 10.01 10.02 10.03

Cerrajería Cerradura Puerta Principal Tipo Onda Izquierdo de acero. Marca Forte. Cerradura Pomo Dormitorio Bronce. Marca Khor. Cerradura Pomo Baño Bronce. Marca Khor.

UND UND UND

1.00 2.00 4.00

88.35 78.54 78.54

88.35 157.08 314.16

02.11 11.01 11.02 11.03 11.04 11.05 11.06 11.07

Aparatos sanitarios (incluye instalación) Inodoro one piece simphony blanco 4L/6L - aro redondo. 65x35x74cm. Marca Klipen. Lavatorio Bowl Fonte Blanco redondo de loza, para grifería alta, sin rebose. 36x36x14cm. Marca: Lavamanos Eco Blanco. Altura:16cm. Profundidad: 32cm. Ancho: 43.5. Marca Trebol. Pedestal universal blanco de loza vitrificada. Profundidad: 37.5cm. Ancho: 45.5cm. Altura: Lavadero 2 pozas con escurridero de empotrar de acero inoxidable. 50x116cm. Marca Teka. Lavarropa 1 poza 81 cm. Color blanco, con acabado de marmolina. Salida de ducha completa española en brilloso acabado cromado. Marca Vainsa.

UND UND UND UND UND UND UND

2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00

441.34 282.81 282.81 194.43 182.71 160.51 314.90

882.68 282.81 282.81 194.43 182.71 160.51 629.80

02.12 12.01 12.02 12.03

Griferías (incluye instalación) Grifería monocomando atlas alta para lavatorio, de bronce. Color cromo, forma cuadrada. Marca Grifería monocomando atlas baja para lavatorio, de bronce. Color cromo, forma cuadrada. Grifería monocomando Trento de cocina de bronce. Color Cromo. Forma redonda. Marca:

UND UND UND

1.00 1.00 1.00

156.69 386.44 279.66

12,730.26

12,364.68

2,159.18 9,747.54

6,058.90

23,623.58

3,935.22

5,488.96

3,431.74

4,578.36

3.00

EQUIPAMIENTO Y SUBCONTRATOS

03.01

Equipamiento

RATIO

130.00

91.32

11,870.95

03.02

Subcontratos

RATIO

130.00

194.46

25,279.80

4.00

INSTALACIONES SANITARIAS

04.01

Instalaciones sanitarias

RATIO

130.00

28.46

3,699.15

559.59

2,615.75

822.79

40,849.90

3,699.15

5.00

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

05.01

Sistema de electricidad

RATIO

130.00

96.64

12,562.55

05.02

Instalaciones mecánicas

RATIO

130.00

13.09

1,701.70

14,264.25

Costo Directo Gastos Generales Fijos Gastos Generales Variables Utilidad Sub Total IGV (18%) TOTAL Nota: para efectos didácticos no consideramos en este presupuesto las obras provisionales, trabajos preliminares y seguridad.

S/. 5.00%

S/. S/.

146,929.85 1,970.00 71,688.02 7,346.49 227,934.36 41,028.18 268,962.54

EJERCICIO 7

CRONOGRAMA DE OBRA Conocimientos previos necesarios Para realizar la programación de obra fue necesario saber elaborar un diagram Gantt con fechas, y relaciones entre tareas. Además, fue muy importante conocer el método de las precedencias para poder completar el ejercicio con una lógica clara. Logro esperado El logro esperado u objetivo de la programación de obra fue conocer la diagramación de la secuencia constructiva de la obra con las partidas propuestas mediante un diagrama de redes, sean estos por diagrama de Gantt y/o MS Project. Proceso de aprendizaje Para la programación de obra del departamento 201 asignado, la cátedra nos entregó un listado de precedencias con los tiempos estimados de ejecución. Estas debíamos organizarlas y desarrollarlas con el diagrama de redes (MS Project) siguiendo el orden de las precedencias, estableciendo un inicio y un finde obra con la finalidad de obtener la ruta crítica y las rutas de holgura que pudieran suceder en el desarrollo de la obra durante su programación. Se vincula con otro curso? El desarrollo del presupuesto de obra se vinculó con el curso de Construcción I y II, donde nos brindaron conocimientos iniciales del proceso constructivo de una obra. También se vincula con el curso de Gestión de Proyectos.

Indicaciones previas Para realizar la programación de obra, debimos conocer la diferencia entre las herramientas de programación (diagrama de Gantt y MS Project) y el momento de su aplicación para la gestión del proyecto. De igual manera, debimos configurar y diagramar las actividades que permitan configurar la duración del proyecto para finalmente poder calcular la holgura total. Desarrollo/ Dificultades encontradas Durante el desarrollo de la programación de obra grupal, se estableció un inicio de obra y colocando el listado con sus precedencias respectivas se llegó al final de la obra. Mediante el análisis del tiempo de duración de cada partida, se obtuvo el periódo de duración de la obra Se identificaron las rutas de holgura, así como las rutas críticas. Fue un proceso complicado, pero gracias a las críticas se logró un buen resultado. Apreciación y logro alcanzado Aprendí mediante este ejercicio grupal a familiarizarme con el diagrama de redes (diagrama de Gantt y MS Project), el cual me permitió obtener una visión completa de las actividades a realizarse en una obra. Aprendí a definir y respetar el tiempo asignado a cada partida, ya que algunos dependen de la finalización de otras y que, por algún retraso, podría terminar perjudicando la entrega final de obra. VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema

Tiempo utilizado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo utilizado en práctica

CRONOGRAMA DE LOSA

CRONOGRAMA DE OBRA

Para este trabajo, se tuvo que realizar se elaboró manualmente un organigrama según la secuencia de las precedencias indicadas. Las flechas marcan la ruta crítica, en las que los tiempos de holgura de cada actividad es de 0 dias, por lo que este secuencia tendrá que ser ejecutada con precisión en la obra.